自然日活动总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，我想我们需要写一份总结了吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编收集整理的自然日活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
自然日活动总结1
时光荏苒，光阴似箭，转眼间我“碧海蓝天环保协会”又将度过一个忙碌而又充实的学期。
有梦想的人是快乐的，实现梦想的人是幸福的，我社在本学期又吸收了好多新学员，他们朝气蓬勃、意气风发，他们热情诚恳、工作积极，他们怀揣着绿色梦想快乐地传递着绿色使命。在环保协会的每一分每一秒大家都能感受到幸福。
大家凭着对环保的执着，我社克服了重重困难，在“6月5日——世界环境日”这个特殊的.日子，以“亲，你今天环保了吗？”为主题展开了废旧塑料瓶回收并赠送精美礼品的活动，当日便收到了很好的功效，受到老师及同学的一致好评，更重要的是增强了大家的环保意识。在活动开展过程中，同学们积极参与，给予肯定并提出了宝贵的意见，希望我社多多举行类似有意义、有内涵的活动并寄予厚望。
在整个活动中，我社加大了宣传力度，充分利用我校广播站资源，与广播站工作人员积极配合，还特制了宣传条幅进行签名宣扬活动，同时我社成员每两三个人进行自由结组进入每个学生宿舍逐一进行宣传并讲解环保知识并深入了解了同学们对本次活动的看法，从中既锻炼了社员的交际能力又搜集了大家的宝贵意见。
通过此次活动，加强了我舍与同学们日常生活的联系；拉近了我社内部成员的距离；加深了大家对环保协会的印象；充分贯彻了
20xx年世界环境日“同呼吸，共奋斗”这一主题。
我社活动的圆满成功离不开可亲可敬的老师、可爱热情的同学们的大力支持，在这里道声真挚的感谢，在今后的发展中，我社必将会更加努力，不辜负大家的期望，为把我校建设成为绿色、文明、和谐校园而努力奋斗。
我坚信环保协会必将高举绿色旗帜开创美好未来。
最后请记住我们的口号：“亲，你今天环保了吗？”。
自然日活动总结2
6月11日的今年的文化和自然遗产日，为进一步提高人民群众非物质文化遗产保护意识，6月9日，我县在文化广场组织开展了“文化与自然遗产日”主题活动。县委常委、宣传部长汪媛，副县长王城辉出席活动。
汪媛指出，要以此次活动为契机，进一步提高传统文化保护意识，持续加强对非物质文化遗产的传承和利用；要加大非遗文创产品研发力度，让传统文化、非遗文化连接生活，走近生活，在新时代焕发新活力。
活动中，现场群众一起聆听省级非遗铅山畲族民歌，观赏民间武术铅山字门拳，品尝铅山河红茶、铅山陈醋，体验铅山连四纸、铅山柳木蒸笼制作技艺等特色非遗项目，切身参与，直观感受非遗文化的魅力。
本次活动通过各种形式，全方位、多角度的展示了近年铅山文化遗产保护工作取得的'丰硕成果，让更多群众了解“非遗”、认识“非遗”，进一步提高人民群众“非遗”传承保护意识，激发全社会的文化自信和文化自豪感。
截至目前，我县有国家级非物质文化遗产—铅山连四纸制作技艺，有省级非物质文化遗产5项，市级非物质文化遗产7项，县级非物质文化遗产16项。
自然日活动总结3
6月10日，中卫市以线上线下相结合的方式，开展人民群众喜闻乐见、便于参与的非遗宣传展示体验活动。活动期间，深入挖掘非遗助力乡村振兴、非遗与旅游融合发展等方面的典型实践，展示近年来中卫市非遗保护成果。
据介绍，近年来中卫市坚定文化自信、发挥禀赋优势，使非物质文化遗产保护传承呈现出系统保护、扎实推进、提质增效的良性发展态势。此次非遗宣传展示活动，将展示中卫市的非遗保护成果，推动非遗与现代生活相连接。
“非遗购物节”活动将进一步加大对非遗工坊和广大传承人的'帮助扶持力度，以巩固脱贫成果、助力乡村振兴作为工作目标，以非遗工坊、老字号作为重点对象，开展形式多样的线上线下主题活动，让人民群众共同参与非遗保护，推动非遗保护成果惠益人民。
近年来，中卫市重视文化和自然遗产保护工作，推动非遗传承、强化文物保护、促进文旅融合，将文化和自然资源优势转换为经济优势，为经济发展注入新活力。20xx年，全市共接待游客887万人次，实现旅游收入58.7亿元。
自然日活动总结4
6月11日，在我国第六个“文化和自然遗产日”到来之际，贵州省林业局以“协同保护世界自然遗产，共建地球生命共同体”为主题组织省内各世界自然遗产地开展主题宣传活动。
为营造创建国家公园的浓厚氛围，梵净山世界自然遗产地采取“线上线下全覆盖”方式，开展2022年“文化和自然遗产日”暨梵净山国家公园创建宣传活动。线上在市县电视台、文化广场及旅游景点LED大屏持续轮播宣传片，充分展示“地球独生子”黔金丝猴和“深山中的生命密码”梵净山冷杉等物种。线下在旅游区布置宣传横幅、海报、展板，全面宣传梵净山遗产知识，展示梵净山遗产地地质地貌、自然风光、完整生态系统和生物多样性，并设置游客互动答题环节提高参与度。
荔波世界自然遗产地结合“贵州生态日”，通过进视频、进万家、进学校、进社区、进景区、进抖音“六进”形式开展“文化和自然遗产日”宣传活动。当地通过连续展播荔波世界自然遗产宣传片，张贴宣传标语，普发宣传短信，集中讲解遗产知识，发放宣传册、宣传礼品，发布抖音短视频等展示荔波地质地貌、景观、生物多样性。
中国丹霞赤水世界遗产地开展了文艺演出，宣传和展示近年来文化和自然遗产保护成果。同时，为更好传播赤水丹霞的美学价值、地球科学和科普价值、生物和生态学价值，当地还举行“走进丹霞·认识丹霞·保护丹霞”全民短视频征集大赛，并开展世界遗产进社区、进校区、进景区宣传活动。
施秉喀斯特世界自然遗产地开展云台山景区、杉木河景区免门票活动。同时，当地还通过宣传展板、宣传标语、视频展播以及进村入户张贴和发放《黔东南苗族侗族自治州施秉喀斯特世界自然遗产保护条例》等方式，向社会公众展示遗产的'突出价值，宣传遗产保护有关规定。
贵州目前共有荔波喀斯特、赤水丹霞、施秉喀斯特、梵净山4处世界自然遗产地。本次主题宣传活动，旨在充分宣传展示贵州省世界自然遗产资源价值，全面增强公众保护意识，营造出全民参与、关注和保护自然资源的良好氛围。
自然日活动总结5
这学期，在我校社团联和指导老师的领导下，在各位社团干部和社员的共同努力下，足球社在各方面取得了自身一定的发展。社团机构逐步健全，社团活动逐步规范化、活动的主题更加能体现社团的自身特色、活动的质量和水平显著提高，加强了与有关组织和人员的合作与交流，促进了自身发展。
一、开学初进行了社团纳新活动，共纳入新社员20人。
二、积极开展各种社团活动，丰富社团生活，让各个社团在活动中成长学习，比如每周2的足球训练，让广大社团都更加热爱足球，并且也扩大了足球社在全院的知名度。以及举办了第一届足球赛，不仅锻炼了社团干部完成任务的能力，也扩大了社团的影响力。
三、为提高我院学生的身体素质，增强班级、同学之间的友谊和文化交流，提高我院学生的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的'精神风貌，丰富同学们的课余文化生活。积极配合学校开展第一届泉州轻工足球赛，把宣传的工作的做得很到位，得到了老师的一致好评。同时外联部借助这个机会，也更加锻炼了自己的独立解决问题的能力，宣传部也加强了自己宣传的技能，组织部也更加协调的配合各个部门的工作，协助学校把这届足球赛举办的十分成功。
自然日活动总结6
佛家说：一花一世界，一叶一菩提。
教育生活也是如此，一节课能够展示出教师基本的教学能力和水平；一个班级的建设和管理，除了能够反映出班主任老师的不同教育智慧之外，往往还能看出隐藏在策略背后的教育哲学。
多年来，我校秉承“培养心灵手巧的好孩子”的办学理念，逐步走出了一条以剪纸为特色的办学之路。为了配合学校开展的“创新班级管理，打造特色班级”活动，我在班里开展了“剪出我未来”特色建设活动，取得了显著成效。
1、将剪纸纳入班级文化，养成良好卫生习惯
现代教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”以前我们班卫生习惯较差，一堂剪纸课结束后，在教室里到处有纸屑，让我感到很头疼。作为学校特色文化，剪纸课不可能因为学生剪纸掉下纸屑弄脏地面而取消。怎么办呢？在苦苦地思索后，我终于找到了行之有效的方法。
我校在每个班级墙壁上都开辟了文化墙，我积极与美术教师沟通，组织学生每周围绕主题进行剪纸训练。在剪纸过程结束后，谁的位置周围最干净，剪纸作品又很优秀，那么他的作品将被张贴在班级的文化墙上。
作品如被选中，评比栏中你将获得一颗小星星，并可以到老师那里兑换学习用品。（兑换奖品时学生笑脸）这样实施几次后，我欣喜地发现：剪纸结束后，教室卫生更干净了。
心理研究成果表明：21天可以使得一种行为变成习惯性动作。现在我们班的学生，在剪的过程中，会很小心，防止纸屑掉在地上。
剪纸一结束（如今，已不仅仅是在剪纸课上了，任何时候我班学生的目光如同雷达一样对学校进行地毯式搜寻），一旦发现目标，就会主动地捡拾地上的纸屑。潜移默化中，学生的卫生习惯逐步养成，争先恐后的氛围正在形成，班级的凝聚力增强了，教师的威信也得以树立。
2、将剪纸纳入班级文化，培养自我管理能力
20xx年x月18日，首届全国少儿剪纸教学研讨会在扬中市丰裕中心小学隆重举行。会前，学校要求每个班文化布置要出新。我接受任务后，马上到班上找来班干部商讨：“同学们，学校马上要举行大型剪纸现场会，校长要求每个班文化布置要出新，大家商量商量准备怎么办？”“老师，墙报这一块我们可以搞定。”“有把握吗？”“有！放心啦！”“好，这一块就交给你们小组，注意墙报可以开辟一块剪纸专栏。”“行！”就这样，小干部们紧锣密鼓地组织我们班的学生动起手来了！
课间休息时，美术课时，班干部自己请来学校聘请的谷老师给我们辅导！（图片）瞧！他们干得多带劲啊！看，这就是自信的班长，老师的左膀右臂。
在这次活动中，我没有事先自己预想的忙得昏天暗日的情形，相反，做了甩手掌柜的`我足足过了一把领导瘾，对学生作品品头论足，指手画脚，不费吹灰之力。
一个班级的良好班风一旦形成，班主任的管理、各科任老师的教学都是相当轻松的，那时教师就会真正体会到“教学相长”、“天光云影共徘徊”的人间胜境。当我班在各项活动中获得较好名次时，我就要求学生把自己欢呼雀跃时的体态剪出来。
伴随着悠扬的乐声，一把剪刀、一张普普通通的彩纸，可爱的学生在教室里用他们灵巧的双手静静地剪出了自己的喜怒哀乐。学生懵懂的情感找到了正确的宣泄口，打架生事的少了，自我控制、自我管理的能力增强了，学生的行为逐步文明了。
3、将剪纸纳入班级文化，增强学生自信心
我班学生丁是一个成绩优秀的小女孩。美中不足的是，该生较为内向，在公众场合羞于表现。20xx年丁x《奶奶教我学剪纸》获首届全国少儿剪纸作品展一等奖（图片），在校长、老师的带领下前往北京领奖，在颁奖仪式上，丁x作为学生代表进行了发言。如今的丁檑阳光、开朗、活泼，积极参加各项活动，前后判若两人的丁檑这样感慨：剪纸，让我对老师布置的各项作业更认真了，学习劲头更足了，剪纸培养了我的细心、耐心，更培养了我的信心！
将剪纸纳入班级文化的举措不仅增强学生自信心，改变了学生的精神风貌，还给学生的学科学习带来可喜的变化。我班杨谨泽同学聪明、活泼，但很多老师反映，该生学习有点马虎，这不，数学老师因为他的作业中又点错小数点找他谈话了。
自从我班围绕“剪出我未来”班级文化，落实“周周练剪纸，人人会剪纸”的举措后，杨谨泽同学明白了一个道理：剪纸先要在心中构好图，再开剪。我趁热打铁：“学习也是如此啊，一定要看清题目，想好再动手啊！”现在杨谨泽同学的学习细心多啦，这不，前不久的数学小练习他得了满分，你看他笑得多开心啊！
学生的点滴成长离不开教师的辛勤培育。在与学生的朝夕相处中，班主任只要有足够的耐心、细心和爱心，就会发现学生的那一颗向善、向美之心。让我们用心培育、用爱浇灌，学生就会如同棵棵幼苗吮吸着甘甜雨露，茁壮成长！
有位名师曾经说过：一个班集体的建设，制度管理，是一种需要；精神引领，是一种境界。在我的日常管理工作中肯定还存在这样或那样的不足。
从教13年，做了班主任13年，在这13年中，我积极向身边的名师学习，这些名师从来无意成为世间优美的景致，却一路走成了别人键下的曲、笔下的诗。我不奢求做名师，但求做良师，让我和我的学生静心审视各自过往的教学得失和成长路线，选择正确的方向，且行且思，且思且行，运用灵巧的双手，舞动神奇的剪刀，剪出属于我和我的学生们美好的未来！
自然日活动总结7
为了继承和发扬中华民族热爱劳动的光荣传统，增强广大同学热爱劳动的意识，进一步加深爱校荣观念，引导广大同学加入到美化校园的行列，为广大师生营造更为舒适温馨的学习生活环境。我重庆三峡学院电子与信息工程学院青年志愿者协会全体干事和部分会员于20xx年XX月XX日下午14：00—15：30在女生公寓旁进行了美化宣传栏的志愿活动。此次活动邀请了学校活动考评组的同学，及记者站的同学一起参与，以求产生更广泛的影响。
大家参与活动的积极性很高，都早早地到了集合地点，随后有纪律地在女生公寓旁清理宣传栏，一些同学撕墙上的小广告，一些同学清理残留的痕迹，剩下的同学就慢慢设计布置张贴栏的边框。活动有条不紊的进行着，大家都很开心的做着自己的事情，最后大家一起留了影，作纪念。活动结束后，所有干事留下来清理活动现场，圆满的结束了这次青年志愿者协会组织的'“美化环境，美化校园”活动。
参加了这次活动的同学都感悟颇多，通过此次活动增强了我们大家爱护环境的意识，同时他们也表示也希望可以参加更多这样的志愿活动。
此次活动优点：
1、组织完整，纪律严明。
2、积极性高，参与的同学热情高涨。
3、青年志愿者们既体验了一起付出的快乐，也为各位师生树立了良好的榜样。
此次活动缺点：
1、会场有些许混乱，整个会场的分工有点不太明确。
2、少数会员积极性不是很高。
3、活动前期未能实地考察，给这次活动带来不少困难。
此次活动经验：
此次的活动相对来说还是比较圆满的，不仅让校园更漂亮、更舒适，而且从经费上而言也是相当节约成本，同时还让人懂得了爱护环境的重要性，提高了同学的精神素质。在今后的活动中希望能更积极、周密的计划活动，做好前期准备工作，大家合作共同努力，发动更多同学参与活动，在每一次活动中发现不足，不断进步。
自然日活动总结8
为弘扬民族文化，深入挖掘传统节日蕴藏的文化内涵，进一步丰富群众文化活动，传承中国传统文化。在全国文化和自然遗产日到来之际，紫荆路街道政通路社区开展了“弘扬传统文化厚植家国情怀”中国非物质文化遗产传承活动。
活动现场，多个不同种类的非遗代表项目一字排开，香囊、千层底布鞋、刺绣等作品包含着中国人的文化创造力、彰显了丰厚的人文底蕴和文化魅力。
端午节是我国的传统节日，也是中国四大传统节日之一。自古以来，我国就对这个节日非常的重视，佩香囊、挂彩绳就是我们彰显节日的习俗，看我们的`巾帼志愿者一针一线地制作各种各样的香囊挂饰，有粽子形状的、花朵形状的、造型饱满的布老虎等作品栩栩如生。
活动中，巾帼志愿者周姨正带领我们学习小老虎缝制技巧。
时至今日，制作手工布鞋仍为重要的乡村记忆，是亲情的载体，传递着质朴淳厚的情感讯号。制作布鞋常以麻线和粗布为原料，经剪裁底样、手工沿边、绘制底花样、手工纳制千层底、剪裁缝制鞋帮、缝制鞋垫、排鞋修整等多道工序制作而成。柔软舒适、美观实用，便于人们穿着和劳作。
我们的巾帼志愿者王新英老师正在制作千层底布鞋，看着亲手制作的一双双布鞋，她说：“这是祖辈传下来、留下来的手艺和记忆，丢了就太可惜了，咱们要保存好传承好。”
此次活动受到了广大居民的热烈欢迎，不仅提升了社区文化建设，更丰富了群众文化生活，实现了保护、传承和发展优秀的传统文化，让传统艺术之花在辖区内不断绽放出新的光芒。下一步，政通路社区将持续深入发觉优秀传统文化，引导一代又一代人厚植爱国情怀，不断加强民族归属感、民族自豪感，让中国传统文化的理念和精髓得到进一步的发扬和传承，自觉把自己的个人梦融入到国家的复兴梦中去，为社区的发展贡献力量。
自然日活动总结9
六月五日是一年一度的的世界环境日，今年我国宣传活动的主题为"——思前、食后、厉行节约"，为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的.自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校根据活动要求，开展了主题为"同呼吸，共奋斗"环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：
一、加强组织管理，增强环保意识。
学校成立了以校长为组长的世界环境日宣传周领导小组。
二、参与各类活动，注重教育效果。
1、利用班队会课开展环保教育，让学生了解环保成就，增强学生环境保护的信心。
2、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。
3、争当"绿色卫士"活动也是少先队组织的一项环保教育活动，全积极投入到活动中，教育学生从我做起，从身边事做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉；生活用品用完后，就分类处理而不随手扔掉；购物时，能自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子……用实际行动美化环境，净化心灵。
4、学校“绿色卫士”积极参与绿化、净化、美化校园的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。
5、利用早会课教育学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩序。
在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长的作用，更深入地开展“小手牵大手”的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献。
自然日活动总结10
20xx年6月5日，天祝县文化馆非物质文化遗产保护中心在天堂镇朱岔村开展天祝县“文化和自然遗产日”非遗宣传展示展演活动。
此次活动紧扣“连接现代生活绽放迷人光彩”主题，展现非遗融入现代生活，重点突出非遗保护的.“人民性”，让非遗保护成果惠及人民群众。活动内容包括非遗节目展演、非遗产品展示展销、非遗美食品鉴、《中华人民共和国非物质文化遗产法》《甘肃省费非物质文化遗产条例》宣传等多个环节，全方位展示天祝县非物质文化遗产的独特魅力。
此次活动紧扣“连接现代生活绽放迷人光彩”主题，展现非遗绿色融入现代生活，重点突出非遗保护的“人民性”，让非遗保护成果惠及人民群众。活动内容包括非遗节目展演、非遗产品展示展销、非遗美食品鉴、《中华人民共和国非物质文化遗产法》《甘肃省费非物质文化遗产条例》宣传等多个环节，全方位展示天祝县非物质文化遗产的独特魅力。
近年来，我县通过非遗项目展示展演，非遗进社区、对非遗传承人进行培训，工作人员走村入户宣传，挖掘非遗项目等活动，助推了我县非遗保护传承工作。营造了全社会共同参与保护传承中华优秀传统文化的浓厚氛围。弘扬优秀非遗文化，以非遗助推乡村旅游。
自然日活动总结11
环境保护是我国一项基本国策，是功在当代、利在千秋的伟大事业。联合国环境规划署将今年世界环境日的主题确定为“营造绿色城市，呵护地球家园！”省委宣传部确定宣传月活动主题为“建设绿色，需要你我行动”。为了加强环境教育，有效地提高青少年儿童的环境意识。我们学校在本月围绕着这些主题，结合绿色教育，以“环境文化和绿色文明”为重点，开展一系列的环保宣传活动。大力宣传人与自然的和谐相处、和谐发展，弘扬环境文化，爱护绿色侨乡。大力宣传绿色消费和环保生活，提高本校师生的环境意识，培养环境道德，建设绿色环境。现将活动总结如下：
一、加强组织管理，增强环保意识。
我校一贯重视环保宣传教育，领导有较强的创先争优意识，成立了学校环境教育领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校计划、德育计划中都有明确创建目标，并抓好过程管理，定期研究，落实措施，平时加强检查督促，搞好评比总结。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。学校每年能订阅环境教育报刊，例如《xx环境报》、《环境》为开展活动提供政策导向，吸收信息。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合本月纪念活动及时更新宣传内容，并开展“我爱绿色家园”手抄报和板报评比活动。学校各主要道口、草坪、公共场所等均有环保宣传标语，营造了浓郁的宣传气氛。校“小灵通”广播站、国旗下讲话能结合中心工作渗透环境教育内容。激发学生关注生存环境，提高生活质量。
二、抓实课堂教育，提高环保认识。
学校教育的主阵地在课堂。因此我校组织系统学习《新课标》及每册教材的编写说明，挖掘环境教育因素，有机整合，注重渗透，在传授知识的同时能有机渗透环境教育，力求让学生容易接受。本学期在实践课、汇报课、评优展示课中加插环境教育研讨课，并通过集体备课制订出详细的`教案。思想品德、自然（科学）、社会等学科在每学期的考查中也能渗透环保教育内容。在全校性集会、少先队活动及参与社会活动中都能安排适当的环保内容。晨周会能抓好学生的思想教育，学习法规常规，组织讨论评比，提出努力目标。每学期初发动各班搞好环境布置，并组织检查，提出整改措施。
三、重视课外实践，规范环保行为。
课堂教学是主渠道，课外教育是延伸，结合“6、5”世界环境日，我们组织了全校性教育活动，张贴宣传标语，举办专题讲座，组织开展“美丽的校园”摄影赛、废旧物品制作赛、给学生家庭发倡议书等活动，收到了较好的教育效果。
结合环境保护内容，我们建立了“护苗小卫士”“草地维护组”“天气预报组”等兴趣小组以及劳动实践基地、“百草园”基地、少先队种养殖基地等，并配有专门辅导老师，每周三为兴趣小组活动日，有具体的活动方案记录。组织学生参与绿化、净化、美化校园的劳动，每学期要组织多次大扫除、草坪除草等活动，划分包干区，学生已形成了早扫中捡晚清理的好习惯。各班均有卫生包干责任制，每个岗位落实专人负责，进行垃圾分类处理。为增强学生的大卫生观念，教育学生从我做起，从身边事做起，我们积极响应镇爱卫会号召，组织过多次上街卫生宣传、拾捡垃圾活动。少先队大队部能开展护绿、小巡警值岗、种养殖、“美化家园，从我做起”绘画比赛、社会调查等实践活动，将学校教育向社区、家庭延伸，提高环保的责任意识，学生参与环保教育活动的普及率达100%。
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