活动计划

时间:2024-10-16 04:40:10 活动计划 我要投稿

【必备】活动计划汇编7篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,很快就要开展新的工作了,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编精心整理的活动计划7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】活动计划汇编7篇

活动计划 篇1

  一、活动指导思想:

  以环境保护卫生、名人风学习、家乡支柱经济、自然实践操作为主题,在初二年级实行, 以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,以培养学生创新精神和实践能力为重点,深化素质教育,形成钱清镇中办学特色。适应学生个性发展和社会发展的需求,以学生的直接经验或体验为基础,帮助学生学习、掌握和运用一种主动探求、重视解决实际问题的现代学习方式,促使教师更新教育观念,改变教学行为,提升综合素质,自觉推进素质教育。

  总目标:密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识和体验,通过学习名人,进行德育教育,在学习老一辈的优良传统的基础上,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

  二、主要措施:

  1、内容框架

  根据综合实践活动这一课程的目标要求及自身特点,结合我校的情况,选择有针对性的系列活动设计课题方案,开展富有实效的实践探究活动。

  2、学生负责人配备情况

  在落实学生负责人时,实行一人负责,团体协同的.原则。每次班级的综合实践活动都有一人负责,同时班干部队伍发挥好团体作用,在具体活动中实施互帮互助,另有指导老师一名。

  负责班干部:徐凯

  3、课时安排

  综合实践活动要求的课时安排一般在每周二下午,每周安排2课时,课内以辅导讨论为主,课外实践以共同探究、每生参与为主。

  4、实施策略(1)准备阶段:20xx年9月1日前

  ①组织负责班干部认真学习有关综合实践理论的书籍,全面把握综合实践活动课内涵。

  ②内容的选择体现本校本班及所在社区的特色,在此基础上确定本班综合实践活动课程的主题,研讨并制订实施研究方案。

  ③根据一人负责,团体协同的原则配备好学生,可以家校联系。

  (2)实施阶段:20xx年9月——20xx年1月①根据计划组织综合实践活动,每周进行。

  ②举行大扫除,参观社区环境,制止河道污染等环保卫生行动。

  ④学习《名人风》教育读本,撰写名人心得,读后感。

  ⑤在实验室进行实验操作练习,在老师的指导下,探究自然。

  (3)总结阶段:20xx年1月

  ①写好综合实践活动记录表。

  ②召开班干部和部分学生综合实践活动经验总结和交流。

  5、课程研究

  根据综合实践活动这一课程形态的目标特点及我校的实际情况,我们准备从环境保护,名人风学习,自然实践操作这几方面选取课题,展开具体的实践探究活动。

  (1)环境保护

  我校位于镇中心,周围毗邻好几家大型企业,这里的空气、水质等环境问题都是倍受人们关心的话题。另外组织学生走出校园,看看家乡的环境变化,通过各种途径了解家乡,培养学生热爱家乡、热爱大自然的情感,同时渗透环保意识,建立起全新的人与环境的观念,这是很值得研究的课题。

  (2)名人风学习

  名人是人生的一面镜子,是学生学习的榜样,榜样的力量是无穷的,以名人的事迹感召人,以名人的品德陶治人,以名人的精神鼓励人,名人是引领学生驶向理想彼岸的灯塔。

  (3)了解家乡经济

  参观钱清原料市场、柯桥轻纺市场及钱清各大超市,了解家乡的支柱产业,开始了解社会实际。

  (4)自然实践操作

  结合中考的自然实践操作考试,学生在教师的指导下,从各方面来探究自然现象,通过观察,测量和实验,培养学生动手能力和实际应用能力。

  三、活动安排:

  时 间 主题 具体内容

  9月至10月 环境保护卫生 1、观察家乡的环境现状;2、分析环境污染的原因;3、认识环境保护的重要性。

  10月至11月 名人风学习 1、学习《名人风》教育读本;2、讨论名人的各种精神;3、撰写名人心得,读后感。

  11月至12月 家乡支柱经济 1、钱清原料市场2、柯桥轻纺市场 3、钱清各家超市

  12月至1月 自然实践操作 1、自然现象的理论学习2、分析实验现象的具体操作3、在老师指导下进行实践操作。

活动计划 篇2

  为切实做好20xx年的人口计生工作,进一步稳定低生育水平,统筹解决好人口问题,特提出如下工作意见。

  一、指导思想

  深入贯彻党的十八大和十八届四中全会精神,紧紧围绕“落实计划生育基本国策,提高出生人口素质,促进人口长期均衡发展”这一中心,坚持以人为本、以情为重、以法为准,切实把人口计生工作做早做优做实,做到合情合理合法,努力构建亲情计生、人本计生、法治计生、和谐计生;按照“重创新、抓管理、破难点、强服务、建机制、促提升、创品牌”的工作思路,解放思想,转变作风,求真务实,夯实基础,优化服务,培育典型,全面提升人口计生工作水平,为景东经济社会发展营造良好的人口环境。

  二、工作目标

  人口出生率控制在12‰以下,自然增长率控制在6‰以下,计划生育率达92%以上,出生性别比保持在106左右,长效节育率达76%以上;积极推进免费孕前优生检查、村(居)民自治、人口文化大院建设、诚信计生、流动人口管理、避孕药具发放、避孕节育手术等各项优质服务工作。

  三、主要措施

  (一)加强领导,落实责任,着力健全保障机制。

  各级各部门要深刻认识当前人口计生工作的重要性、长期性、艰巨性和复杂性,进一步增强大局意识、改革意识、责任意识和忧患意识,自觉把人口计生工作融入到构建和谐社会、建设社会主义新农村的战略规划和工作部署中,放在可持续发展战略的首要位置,放在与经济建设同等重要的地位,做到同安排、同落实。建立和完善人口计生领导小组联席会议制度,定期听取人口计生工作汇报,研究解决人口计生工作中存在的困难和问题。进一步完善“一把手”负责制,切实做到任务明确、责任到人、措施到位。充分调动各方积极性,努力形成党政主导、部门配合、社会参与、齐抓共管的格局。

  坚持人口计生工作目标管理责任制,不断改进和完善考核内容和考核办法,突出考核重点,把注意力引到为群众提供优质服务、提高工作水平上来。严格执行“一票否决”制度,为全面完成各项工作目标任务提供组织和制度保障。

  (二)加强宣传,营造氛围,积极倡导婚育新风。

  强化宣传工作,充分发挥新闻媒体、人口计生网络等作用,普及生殖健康、优生优育等基础知识,转变人们对人口计生工作的正确认识;继续抓好“婚育新风进万家”和科技文化卫生“三下乡”活动,重点宣传好“单独”二孩生育政策和国家免费孕前优生健康检查项目;做好计生宣传品进村入户工作,确保婚育科普知识入户率达95%以上;稳步推进农村人口文化大院建设、村(居)民群众自治和诚信计生工作,在巩固提升原示范点的基础上,新增两个县级示范点,各乡(镇)新增1个乡镇级示范点,确保发挥示范引领作用。

  (三)关口前移,狠抓落实,全力提升服务质量。

  转变工作职能,由管理计生转化为服务计生,重点抓好孕前管理与服务,逐步增加先进设备,拓展服务范围,提高服务水平,满足广大育龄人群在生育节育方面的需求;认真落实群众知情选择权,确保“三术”服务知情选择率达100%;认真贯彻落实景东县《避孕药具管理规范》,切实加强药具管理、发放和随访工作,确保药具服务到位率达95%以上;在巩固完善药具管理服务标准化示范点建设的基础上,新增两个示范点,确保达到示范引领作用;认真落实《XX县国家免费孕前优生健康检查项目工作实施方案》,确保完成市政府下达的免费孕前优生检查和叶酸发放任务指标,切实降低出生人口缺陷率,提高出生人口素质;认真落实《计划生育技术服务免费项目及提高经费补助项目规定》,使育龄人群享受到经济发展成果,确保提升全国计划生育优质服务先进单位工作成果。

  (四)深化自治,注重创新,切实提高管理服务水平。

  加强对村级的帮助和指导,不断提高村干部对人口计生工作的认识,明确村干部的职责和任务,强化目标管理责任制;认真落实《景东县村级计划生育宣传员、服务员管理办法》,不断加强和完善对计生宣传员的管理,确保做到职责明确,任务清楚,奖惩分明,工作到位;认真督促、指导村级做好人口统计台帐运转工作,及时、准确变动相关数据,做到底子清、情况明、数据准确、痕迹规范,完善村为主、组配合、户落实的工作格局;创新基层人口计生工作体制机制,健全计生公开制度,突出特色和亮点,进一步打造“阳光计生”品牌。

  (五)加强管理,依法行政,着力构建和谐生育环境。

  健全完善依法行政和联动工作机制,形成齐抓共管的`工作格局,推进依法行政激励机制。全面落实行政执法责任制,按照合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一的行政执法总体要求,完善行政执法程序,规范执法行为,提高行政执法水平。

  严格落实《社会抚养费征收管理办法》,依法征收社会抚养费,严禁“放水养鱼”和先征收后处罚行为,确保社会抚养费依法征收、管理科学、使用规范。

  (六)更新信息,强基固本,夯实计生工作基础。

  建立健全人口信息动态采集和更新机制,完善全员人口统筹管理基础信息数据库,实现对全员人口信息的实时动态监控。及时、准确地提供有关人口数量、结构、分布、流动等全方位的数据信息,为提高计生社会管理和公共服务水平提供决策依据。

  提高源头信息采集的质量,建立定期检查考核制度,把信息采集纳入各村考核的重要内容,进一步提高基础工作质量。

  (七)明确导向,完善政策,建设和谐幸福家庭。

  全面落实计生利益导向政策,让实行计划生育的家庭得到更多优惠。严把计生家庭“奖免补”对象资格确认关,切实做好信息录入、数据上报和资金发放工作,确保奖励资金及时、准确、足额兑现。

  以留守老人、留守儿童家庭为切入点,协调整合有效资源,搭建宣传倡导、扶持救助、服务指导、发展致富、民主管理、便民维权“六个平台”,最大限度满足城乡居民家庭生育、生产、生活需求,切实提升家庭发展能力,促进人的全面发展,推进社会文明、和谐、进步。

  (八)深化队伍建设,强化保障,确保工作稳步发展。

  深化队伍建设,保持计生管理和服务网络优势,配齐配强工作人员,保障人口计生工作的开展。

  加强对村级计生队伍的培训和业务指导,提高做好基层基础工作的保障能力,逐步实现计生干部职业化,让每位计生干部成为“四懂、三有、一好”干部,(即懂法律、懂管理、懂服务、懂宣传指导;有理想、有责任、有能力;形象好)。一是要建立岗位考核机制,激发计生队伍活力。二是要完善村级目标责任考核制度,强化计生人员的责任意识和奉献意识。三是要加强定期会议制度。每月定期召开计生宣传员月例会,及时掌握计生动态,上报计生基础信息,交流心得,互相学习。四是要加强行风建设,开展理想、信念、职业道德教育,提高计生人员的思想素质,为育龄群众提供更多更好的服务。

  全县人口计生干部要加强理论学习、工作交流和实践思考,牢固树立“心系国策、敬业奉献”的工作理念,大力弘扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的计生精神,正确认识和把握人口计生工作的新形势新要求,牢固树立大局意识、责任意识、服务意识,努力成为思想解放、团结实干、注重民生的新时期人口计生队伍。

活动计划 篇3

  一、积极做好团委及各部门工作,及时整理汇总组织材料。

  1、积极做好团委安排的各项工作,及时通知、紧密联系各个部门,在具体的活动中做好组织协调工作,使团委各部默契配合、协调工作,确保团委各部门人员能够分工合作,高质、高效完成工作。

  2、整理好各班团支书的新名单和联系方式(手机、短号、QQ等),做到及时更新信息,提高工作效率。

  3、做好组织部内部常规会议的记录及考勤等常规工作。

  二、建设工作。

  1、明确部门工作方向,做好分工协作。

  2、加强对部门干事的培养。组织部的干事都是10级的.新生力量,从某一方面来说他们将是我院学生工作的主要力量,组织部要想做好学生干部的培养工作,首先则是要做好自己部门成员的培养工作。经过一学期的努力,部门成员已了解自己工作,并熟悉起来,接下来则是要培养他们独当一面的能力,给他们一个目标,让他们自由发挥自己的能力,找到优的解决方式。加强成员团队协作的观念,培养他们在部门协作方面的能力,也可以将本部门形成一个整体,发挥好的效率。

  3、加强部门成员的理论修养。在交流的过程中相互介绍各自经验,争取在本学期进行几次共同学习的交流会,使部门成员的理论水平得到共同的提高。

  三、学期组织常规工作

  五四评优、换届大会等,为了保证组织部成员能够各司其职,我们将对部门成员早动员、早通知、早培训、早安排。确保组织部的成员能够顺利进行工作。

  四、学期活动

  这学期要看学校的工作安排,如果时间允许,不和学习与工作发生冲突的话,组织部将会考虑举办一些活动,这学期举办的活动将由干事自己策划,让他们凭借自己的能力举办活动,根据部门干事所写的展望,这学期的活动计划有:团委交流活动、专业培训活动、为迎接大运的晨运活动、辩论赛(上学期和信工、师院、数院的辩论赛团委没有参与,新的学期争取和其他院的合作,打开知名度)。

活动计划 篇4

  一、研讨专题

  计算是小学数学的重要组成部分,它贯穿小学数学教学的始终,无论是数学概念的形成、数学结论的获得,还是数学问题的解决等都依赖于计算活动的参与,计算能力的高低对学好数学知识起着极为重要的作用。可见计算教学的重要性。然而在很多教师和学生眼里计算总和“枯燥、练习”联系在一起。所以尽管计算是小学数学教学的主要内容,但在各级各类公开课上很难找到计算课的踪影,也正因为如此,学生普遍不愿上计算课,不喜欢毫无生气的计算题。计算能力也理所当然的达不到理想的效果

  二、研讨目的

  提高全体教师对计算教学的认识,通过全体教师对计算教学不同方面的思考和探索,寻找学生学习和教师计算教学的最佳途径。在实践教学中进行检验,验证策略的可行性。从而提升教师的计算教学效果,提高学生的计算过程中思维的含量和准确率,为学生顺利学习数学知识,持续发展奠定基础。而且,教师通过运用研究所得的策略,在今后的课堂教学中能少走弯路,充分发挥出该研究成果的现实指导作用。

  三、研讨形式

  1、召开专题会议,启动专题研究,部署任务。

  2、认真学习小学数学新课程标准,深刻领会课程标准中关于计算教学和本专题相关的精神,撰写学习心得。

  3、组织教师进行集体备课,上专题研讨课,做好针对性的评课工作。

  四、预期效果

  1、通过本课题研究,逐步使枯燥的计算教学成为形式多样,生动活泼的学生喜欢的课堂,提高学生对数的概念,运算定律,运算性质,算理的理解和掌握能力,提升学生计算过程中的思维的含量,从而达到提高学生的'计算能力。

  2、使教师在利用情境图教学方面有所发展,能够合理的利用教材的情境图,让合理利用情境图教学成为数学课堂教学的一项重要资源。通过利用情境图教学提高学生对算理的理解,激发学生对计算学习的兴趣。同时提高教师对教材的处理能力。

  3、通过对口算和估算的研究提高学生口算和估算能力以及计算的实际运用能力。

  4、提高全体教师研究教材的能力,使教师在计算教学方面的能力有所提高。培养教师形成良好的研究课题的习惯,逐步提高数学教师业务能力和专业素养。

活动计划 篇5

  一、指导思想:

  本学期,初中语文教学组将在教务处的直接领导下,认真落实学校教学方面的具体工作,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,认真学习学校的教学理念,细致落实教务处有关教学任务,大力提高课堂教学效率,以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育,大面积提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。

  二、工作目标:

  1、认真学习教育理论,树立现代教育的观念。

  2、科学规范常规教学,认真落实学校的教学常规工作,保证素质教育的全面实施。本学期要结合上学期教学常规检查的基础上推荐几个教学常规免检人员的名单。

  3、充分进行语文教学理论交流,提高撰写论文的能力,本学期每位教学组成员至少进行一次理论主讲。。

  4、加强青年教师的培养,促进语文教师队伍素质的全面提高。

  5、在教学组里开展轻负担,高质量教学研讨活动。

  6、建立语文组博客,指定全组老师每次教学检查时上传资料的检查制度。

  三、工作措施

  1、认真学习教育理论。

  (1)明确学习内容。

  (2)突出学习重点。

  (3)完善学习制度。各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的学习计划,采用集体读和个人读相结合的办法,注意理论学习与教学实践相结合,注意学习、实践与经验总结相结合,努力提高学习效率,切实提高自己的理论水平。本学期每位教师至少要在教研活动中进行一次教学理论主讲。

  2、科学规范常规教学,保证素质教育的全面实施

  1)抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点,以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨,以抓学生的"双基"和学习习惯为立足点,真正把素质教育落在实处。以月考为教学常规评价的重要方式,促进教学常规中教学知识点的落实。

  2)学习研究课程标准及新教材仍然是本学期教研工作重点之一。让每位教学组成员有计划地学习课程标准,以课程标准为准则进行教学,以确保教学质量的稳步提高。

  3)教学组活动的常规要求。教学组活动至少每周一次,每次至少两小时,形式多样,做好记录,记录时要书写规范、整齐、详实,以备参加优秀教学组的评比活动。

  4)备课组抓好集体备课的过程管理,重在讨论教材的处理,每位成员要因材施教,实施自己的教学过程以提高教学质量。集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件,备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材,统一认识,并做好讨论记录,然后分工备课,认真修改,直至将它转化为自己的'认识。

  5)在学校阅览室完工后要充分利用学校阅览室、图书室的优势,加大学生的阅读量。本学期要通过个教学组员,成立我校文学社,出校刊。

  3、抓好教学组的教学理论学习,本学期要求每一位老师都要写出教学论文。

  4、加强青年教师的培养,促进教师队伍素质的全面提高。

  5、坚持正确导向,九年级老师要认真研究中考动态,抓好毕业班教学工作。

  四、活动安排

  1、做好七、八年级的月考命题、阅卷等考务工作,做好资料积累。2、落实教学教研常规,做好备课组内的教学工作。

  3、做好每位教师公开课教学活动工作。

  初中语文教学组校本教学教研活动安排表周次教研内容

  开课教师或主持人(主评人)

  2制定计划金文海3文学社组稿(每班具体篇数,社员推选的有关要求。)全组教师4语文组博客开通,制定老师每次上传博客资料的有关制度,文学社刊定稿、封面设计等金文海5月考、周朱和主持教学理论学习周朱和6黄丹娜开课《春酒》八(1)班、吴云主持教学理论学习黄丹娜、吴云7翁周一开课《海燕》八(6)班、金文海主持教学理论学习翁周一、金文海8周雪环校级公开课《诗五首》八(4)班,郑建华主持教学理论学习周雪环、郑建华9李梅开课《竹影》七(5)班,林玉云主持教学理论学习李梅、林玉云10期中考试11五一放假12林玉云校级公开课《猫》七(8)班、李梅主持教学理论学习林玉云、李梅13郑建华开课复习课九(1)班、周雪环主持教学理论学习郑建华、周雪环14金文海开课《狼》七(3)班、翁周一主持教学理论学习金文海、翁周一15吴云开课《俗世奇人》八(7)班、黄丹娜主持教学理论学习吴云、黄丹娜16周朱和开课《真正的英雄》七(1)17教学组总结18复习迎考经验交流全组成员19期末考试

活动计划 篇6

  设计意图:

  幼儿活泼好动,摸、爬、滚、打是他们自娱自乐,相互嬉戏的最爱。学前班的孩子对自己的身体各部份有一定的认识,在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作。我根据本班幼儿的实际能力,设计了本次活动。活动意在让幼儿在愉悦的情绪下,积极动脑,相互合作,主动地探索出多种动作,按实际能力达到不同层次的要求。在有趣的活动中感受自己身体的灵活和作用,从而意识到要爱护自己身体的每一部位,并能协调地运用。

  活动目标:

  1、知道自己身体的不同部位的不同作用,学习运用身体不同部位移动身体,提高身体的灵活性和身体动作的表现力。

  2、引导幼儿积极探索新的动作,从不同角度思考,独立或合作设计完成动作要求,发展幼儿创新技能。

  3、在活动中让幼儿体验游戏的.乐趣,培养合作互助的精神。

  活动准备:音乐磁带、各类数字卡装扮的数字园,固定1.4米高的绳索,以山坡(上、下)、小河、雷区,电网的标志图分放在绳索下的场地上。

  活动重点:

  想办法运用不同部位移动身体

  活动难点:设

  计并完成脚不沾地移动身体

  活动过程:

  一、准备活动

  1、在音乐伴奏下指导幼儿进行走、跑、跳、蹲、扭动身体、钻、爬等基本动作训练。

  2、情景导入:“我们的小脚累了,让它们休息一下吧。”幼儿自由地在教师身边坐下。

  3、提出问题:“刚才我们都用了身体哪些部位做了什么动作?”(脚走跑、腿弯、屈膝、手动、腰弯、臀扭等)

  师生共同小结:身体真灵巧,脚能走,腰能弯,手能撑……

  二、探索活动

  1、教师:“我们的身体各部分可以做很多动作,现在,请你们做一个动作使身体移动。”(幼儿迅即走或跑)

  2、教师深入提出问题:“如果不用小脚,可以用其他部位代替脚移动身体吗?”

  教师启发幼儿多角度思考:“大家试试看,还可以用什么部位移动身体,比比谁的办法多。”鼓励幼儿独立尝试或自由选择同伴合作,教师观察、启发、引导辅助,发现不同的方法,以语言点拨、肢体动作、表情激发保持幼儿活动兴趣。

  3、组织集体练习:请个别幼儿示范有代表性的脚不沾地移动身体的动作,集体练习,享受合作学习的愉快。如手膝着地挪动、手膝爬、同伴扶助倒立走、“牛耕田”(两人合作)、攀沿绳、横躺滚、葡匐前进、翻跟头等。教师亲切地帮助个别动作发展差的幼儿。

  4、游戏:奇妙的数字园

  ①以神秘的口吻激发兴趣:“有一个奇妙的园子里,挂满了各种数字,水果、动物,它们上面都有可爱的数字娃娃,想去奇妙的数字园看一看吗?用什么方法上路呢?”

  ②师生讨论去数字园的方法:上山乘揽车(坐后撑),下山滑滑梯(横躺滚),过河海豚游(鱼跃式),经过地雷区翻个跟头向前走,经过电网小心触电(匍匐前进)。教师与个别动作发展差的幼儿合作,协助其到达目的地。

  ③幼儿用各种方法到达数字园,欢呼胜利,并欣赏各类数字。

活动计划 篇7

  指导思想:

  紧紧围绕区教育局工作计划的总体目标“两高三先”展开工作,以课程改革实验为龙头,以加强骨干教师队伍建设和青年教师培养为重点,以全面实施《学生体质健康标准》,促进学生身心健康发展为中心,以争一流的意识做好参加南京市第十八届运动会组队参赛工作。

  主要工作:

  一、课改实验

  深入开展新课程改革实验,切实抓好“三学双动”主体性课堂教学研

  究和实践。

  (1)学习研讨

  各校教研组要认真组织教师学习以下有关材料

  《玄武教育理念和玄武教育目标》

  《学生体质健康标准(施行方案)》解读

  《玄武教科研(课程改革实验阶段成果专辑)》

  做到:边学习、边研究,边实践,边总结。

  有反思、有争鸣、有启迪、提升教研活动质量。

  (2)专题培训:以“课改培训与网络环境下的体育学习为重点”,重视以学生主体性、创新性学习活动和实践为主的教学过程的备课设计与教学评价的研究。

  (3)开展课改教学论文、优秀教学案例征集活动,并在玄武教育信息网上公布,充实完善体育素材包。

  二、队伍建设

  1、强化教研组工作规范的学习与实践、切实贯彻“八个一”的要求。(每位教师:参与研究一个课题、上一节公开课、设计一篇优案、撰写一篇专题总结或论文、全组摄制一堂录像课、召开一次专题研讨会、开好一次理论研讨组会、抓好一项学习常规的实施)。

  2、加强骨干教师队伍建设和青年教师的培养,认真组织好区“学科带头人”和“体育教学能手”评比,在区级评比的基础上推荐四位教师(中小学各二位)参加南京市教学能手比赛。

  3、推荐4-6位教师对全区开公开课,展示“新课改”教学成果。

  三、课题研究:

  研究重点:

  1、课程改革实验与主体性课堂教学研究

  以课改促教改,深入开展以学生自主活动为基础的新型教学模式的'研究,积极实施自主式、探究式和合作式教学,培养学生团队精神和顽强意志。

  2、信息技术与体育课程整合的研究与实践

  加强应用网络资源与教学实践的研究,收集有关教学设计、教案和课件,提升体育教师的现代教育技术能力和业务水平,(集体研究、深层开发、资源共享)不断充实完善玄武教育网站体育素材包。

  3、开展大课间体育活动实践的研究。

  结合学生体质健康标准测试,利用广播操、课外活动组织形式多样、促进学生个性发展的健身活动,积极开发校本课程、自编操,将学生每天参加体育活动一小时真正落实到实处。

  四、体质测试

  1、认真组织好20xx年初三毕业生升学体育考试工作。

  2、全面开展《学生体质健康标准(试行方案)》的测试。

  按市、区教育局的要求,做好培训、测试、统计、上报工作。

  五、体育竞赛

  以争一流的意识做好参加南京市第十八届运动会组队参赛工作,力争取得佳绩。

  六、总体要求:

  树立一个目标:

  树立“健康第一”的思想,发挥学校体育教育的功能,为实施素质教育服务。

  增强二个意识:

  质量(规范)意识、成果意识、

  牢记三个加强:

  1)、加强学习:学习现代教育理论与现代教育技术、积极参加新课程改革的实验。

  2)、加强自律:以“敬业爱生,明礼诚信,民主合作,勤学乐教,廉洁奉献”为基本规范,树立“学习型、创新型、实干型”的良好师德形象。

  3)、加强安全:落实安全措施,杜绝伤害事故的发生。

  20xx年2月12日

  主要活动月程

  二月

  1、中心组、教研组长会研究学期工作(预备周)

  2、总结、布置学期体育工作计划(第二周)进修学校

  小学:17日下午中学:19日上午

  3、《学生体质健康标准(试行方案)》测试工作培训

  (第四周)昆仑路小学

  三月

  1、青年教师教学研讨会(第六周)进修学校

  2、新课改教学观摩研讨活动(第七周)珠江路小学

  3、“体育教学能手”评比有关学校

  4、课改试验基地研讨活动十三中

  5、区“学科带头人”评比(教育局统一安排)

  四月:

  1、初三体育教学研讨会第八周进修学校

  2、小学六年级综合能力竞赛(另行通知)

  3、新课改教学观摩研讨活动(第九周)十三中分校

  4、组织20xx年初中毕业生体育考试(招办统一布置)

  五月:

  1、《学生体质健康标准》测试月

  2、新课改教学观摩研讨活动(十四周)半山园小学

  六月:

  1、各校完成《学生体质健康标准》测试统计上报

  2、市“体育教学能手”评比

  备注:

  1、有关市教研室安排的活动另行通知

  2、组队参加市十八届运动会的学校祥见区体育局、教育局下发的任务分解表和竞赛规程。

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