活动计划

时间:2023-04-07 19:30:19 活动计划 我要投稿

精选活动计划四篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候写一份详细的计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的活动计划4篇,欢迎大家分享。

精选活动计划四篇

活动计划 篇1

  活动目标:1、说儿歌,理解儿歌的内容和特点。

  1、 尝试口头仿编儿歌,发展创造力。

  活动重难点:

  重点:引导幼儿用“如果狮子……,还是不是狮子?”的句式,创编儿歌。

  指导要点:引导幼儿理解诗歌内容,并学习创编儿歌。

  活动准备:《狮子和蛋》幼儿用书、不同形态的狮子图片,图画纸、彩笔

  活动过程:

  一、教师模仿狮子的吼叫声,请幼儿猜猜老师扮演的是什么动物。

  二、出示幼儿用书,请幼儿看图讲故事。

  活动反思:当在没有向孩子交代本次活动的主题,而是以“你们看看这些图上有什么?讲了一个什么故事?”来引入画面时,孩子们的想象很丰富,编的故事还有模有样,有的孩子以“狮子在找朋友”为主题编故事,有的以“狮子在找它的孩子”来编故事,故事的内容比较多样。

  三、教师朗诵儿歌《狮子的噩梦》:

  狮子的噩梦

  如果狮子没有鬃毛,

  还是不是狮子?

  如果狮子没有牙齿,

  还是不是狮子?

  如果狮子长出斑点,

  还是不是狮子?

  哎呀呀!一场噩梦,

  吓坏了狮子。

  活动反思:这首儿歌很有童趣,与孩子们原来想象中的狮子大相径庭,所以当老师在朗诵儿歌时,孩子们很兴奋,一直在回答“不是”,在第一次朗读中孩子们就基本能理解儿歌的内容。

  四、提问,理解儿歌内容:

  1、 狮子的噩梦是什么?(认读字卡:狮子)

  2、 你认为没有鬃毛的狮子像什么?你喜欢吗?

  3、 你认为没有牙齿的狮子像什么?你喜欢吗?

  4、 你认为身上有斑点的狮子像什么?你喜欢吗?

  5、 你觉得狮子如果变成那个样子,心里会怎么想?

  6、 你想为狮子设计怎样的'新形象?

  活动反思:虽然孩子们都给狮子设计了很多形象,比如说带上帽子,围上围巾,或者背上枪之类的,但这些多半是外在形象的改造,狮子威武的形象根深蒂固的存在于孩子的脑海中,所以没有孩子涉及到狮子内在或者本质的改变,这个问题孩子的回答具有共向性,没有什么突破。

  五、幼儿学习朗读儿歌。

  活动反思:这首儿歌比较简单,孩子们有很有兴趣,所以学习的兴趣比较高,在朗读两遍后,大部分的孩子就能基本掌握这首儿歌,在表演朗读中有的孩子还能进行简单的表演,孩子的参与积极性较高。

  六、请幼儿用“如果狮子……,还是不是狮子?”的句式,创编儿歌。

活动计划 篇2

  一、工作目标

  坚持以“丰富学生文化生活,提高大学生艺术修养,提供自我展示的平台”为宗旨,策划组织好学院传统的文艺活动,同时在以往的基础上积极思考部门特色活动,力争把文艺部建设成思想最活跃、工作最严谨的部门。

  二、部门建设

  1 、文艺部相较于其他部门,更需要开放、活泼的工作氛围,但同时也要强调严谨的工作态度。强调例会纪律,工作实行责任制,要求工作前有计划,工作后有总结,培养严谨的工作态度和责任感。

  2 、通过工作和生活多与部委接触,深入了解部委,充分发挥每个人的能力和特长,各尽其职,相互配合,加强团队合作精神,以共同进步带动文艺部的发展。

  3 、例会时,尽量让部委有更多的发言权,鼓励创新,把文艺部的氛围向民主、自由、开放的方向调节。

  4 、关心部委的学习和生活,加强与部委的交流,培养工作上的默契。

  三、部门具体活动

  1 、院礼仪队的组建

  (1)宣传:设计海报与报名表,海报与走访寝室相结合,走访寝室过程中有重点地进行宣传,保证新一届礼仪队的整体素质。

  (2)招新:设置一轮面试,结合报名人员上交的报名表的`详细信息与面试时的表现,确定6名仪态端庄、举止优雅、身高在1米60以上的礼仪队人员。

  (3)培训:请一名校礼仪队的专业人士对新进队员进行培训,包括对其走姿、站姿、指引姿态与表情仪态的训练。

活动计划 篇3

  一、了解起源,知道一些简单规则。学习基本站立、移动的方法。

  体育常识:篮球重点:知道篮球运动的起源,了解一些简单的规则。

  难点:对篮球运动的兴趣。现代教学技术法;情景教学法;裁判法;直观法。思考法;动作模仿法;观察法;分析、讨论、提高。

  二、移动、持球的方法,发展协调性和控制球的.能力。

  原地行进间运球。游戏:活动篮筐重点:臂带手腕、指按。难点:手和脚的协作配合。动眼、动耳、动口、动脑、动手。比较、分析、练习、提点。

  三、初步掌握原地传、接球的方法。单手肩上投篮基本动作技能。

  单手肩上投篮游戏:活动篮筐重点:手腕前屈,手法正确。难点:脚蹬、臂伸腕外翻,上、下肢协调。教师讲解、示范,学生模仿投篮练习,体会投篮要领。徒手练习,以一球模仿投篮,体会用力顺序。

  四、进一步掌握综合运用基本技能的能力。

  快乐篮球-争当小姚明重点:熟悉篮球的基本技能,弘扬个性。难点:各种活动的科学创想。教师引领、师生互动、引导体验、创想练习。发表看法,互观、互帮、互学、评价。

活动计划 篇4

  一、活动宗旨

  1、集我们一点一滴的爱,帮助需要帮助的人。用我们有限的力量,无限的温情,让那些在学校外流浪孩子走进校园……

  2、丰富同学的大学生活,让大家更懂得如何去爱别人,体会关心他人的乐趣。

  二、活动时间及地点

  时间:自2xx年xx月x日起

  地点:新疆轻工职业技术学院

  三、目前参与本活动人员名单 张仲华 秦玲 马瑞雪 范志鹏 马晓萍米文青 吴常有 热普凯提 再努然木 苟凤麟 阿不都热西提孙赟 张芳梅 包永清 丁光庆孙冰 努日曼古丽孙赟 阿不都热西提 王贯龙 常锦 阿斯奶 马丽媛 依力孜兰 丁志兵 张鹏 聂雪丽 侯娟霞 阿不都艾尼 赵宋梅 张军 备注:本活动长期进行,不限人员,欢迎大家积极参与。让更多的'我们献出自己的一点爱,去帮助更多需要帮助的人。

  四、活动开展形式 本活动以收集矿泉水瓶子,筹集资金,帮助他人为目的。将所有人分组,以组为单位,分别在1、2、3号教学楼、学术楼以及各宿舍楼收集矿泉水瓶子。

  五、活动开展内容

  第一 活动流程 各组自行制定时间,在各组商定的地点集合,到不同的教室收集矿泉水瓶子。

  第二 活动准备阶段

  1尽量动员更多的人加入我们的团队。

  2将所有人员进行分组,并从中选出各组的负责人。

  3将各组分配到各栋教学楼,并在一定的时间内进行交换,让各组的人尽量去不同的教学楼。

  第三 活动开展阶段 由秦玲负责将所有人分组,并安排各组的负责区域。秦玲、马瑞雪、张仲华、范志鹏负责各组的具体情况。米文青、秦玲负责瓶子的处理问题。米文青负责财务的保管问题。

  六、策划单位 新疆轻工职业技术学院计算机系普高11届信息管理班

  七 策划时间 XX年xx月xx日

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