活动计划

时间:2022-09-24 10:00:11 活动计划 我要投稿

活动计划模板九篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编整理的活动计划9篇,希望对大家有所帮助。

活动计划模板九篇

活动计划 篇1

  一、活动类型:

  I. 体验式活动:

  一二年级:制作南瓜灯活动。

  (若实物制作困难,可以结合美术课的学习内容完成南瓜灯的纸工作业或绘画作业)

  三年级:制作万圣节面具活动。

  四五年级:设计制作万圣节服饰活动。

  II. 了解式活动:

  1、通过广播台和大厅宣传栏的万圣节活动介绍和宣传了解万圣节的来源,活动形式等。

  2、通过各年级的阅读课了解跟万圣节有关的信息。

  3、通过周五的成果展示和展评来了解活动开展情况。

  III. 参与式活动:

  周五的展示活动需要学生的参与。初定是分年级展评。

  1、一二年级学生把南瓜灯(实物,纸工,绘画)展览在走廊里和教室里。(部分可选送展板布置和游艺室环境布置)

  2、三四五年级的面具和服饰设计草图布置在展板上。(初定2-3块);每个班级推选2名优秀参与者参加周五在多功能厅举行的评比和展示活动。(40人);每个年级投票选出2名优胜者参与trick or treat和巡展活动。(10人)

  3、每个班级推选出3名学生参与万圣节的游艺室活动。(60人)

  4、由年级组长负责带领学生参观不同年级的学生作品。

  二、主要活动落实途径和负责老师:

  1、广播台(Penny)

  2、宣传栏 (Winnie)

  3、电视台 (Lilian, Jane)

  4、阅读课 (各年级备课组长)

  5、美术课(瞿清池)

  三、活动所需内容:

  1、和美术教学结合开展的低年级的折纸工活动。

  2、万圣节的活动欣赏。(Powerpoint)

  3、游艺室的布置和活动材料。

  4、各年级阅读材料的准备。

  四、万圣节期间一周日程安排:

  10.20 广播台进行万圣节活动动员宣传。

  10.22 各年级由备课组长负责落实通知学生周末收集万圣节资料。

  10.25-26 英语教师分头收集学生提供的万圣节资料,可分几种途径进行使用。

  (1教室布置 2课内万圣节活动宣传资料 3提供给大厅宣传栏 4 提供给游艺室)

  落实与万圣节活动相关的阅读教学。(上交资料)

  五、宣传栏的布置。

  10.27 广播台进行系统的万圣节活动介绍。

  10.28 布置展板,游艺室。

  10.29 展评活动。学生的巡展活动。各年级的参观活动。

活动计划 篇2

  一、班况分析: 本学期托班宝宝新入园,户外活动以运动量小、活动场地适中为主。托班宝宝年龄小,如果没有老师的带领与引导,往往表现出左右观望,不知从何玩起,活动的积极性不高的现象。作为老师要组织丰富多彩的户外游戏活动,带领我们的孩子有序、开心的运动身体。

  二、指导思想:

  掌握幼儿身心发展规律,重视幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握,指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。

  三、教育总目标:

  1、愿意在老师的引领下参与感知的活动,熟悉周围的环境。

  2、愿意参与集体的走,跑,爬等活动,能独立进行简单的运动器械活动。

  3、能独立完成简单的小肌肉活动内容。

  4、在平稳的走,跑的基础上,愿意学习低跳,快爬,钻跨,投等的活动。

  四、具体游戏内容与安排

  托班幼儿的活动场地以一楼塑胶场地和小区花园为主,因此我们设计的活动内容都以适合场地布局的为主,会适当减少滑滑梯、摇摇椅等大型器械的玩具,增加游戏类户外活动,并增加散步的内容。

活动计划 篇3

  工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。

  为贯彻落实全县健康教育工作精神,进一步提高社区居民群众健康知识水平和自我保健能力,全面提高居民的生活和环境质量,推进社会健康发展,结合社区实际情况,制定如下计划。

  一、工作目标

  通过开展各种形式的健康教育活动,进一步指导社区的健康教育工作,以达到营造健康的环境,培育健康的理念,优化健康的设施、完善健康的服务,拥有健康的人群的目的。使辖区居民群众掌握有关的健康知识和卫生保健常识,增强创建意识和自我保健意识,形成一定的健康行为规范,倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。

  二、工作重点

  1、健全机构,强化职能

  充实健康教育领导小组组织机构,进一步发挥以社区领导干部、居民小组长为主体的健康教育网络的作用。建立健全健康教育专(兼)职人员。

  2、加强培训,提高素质

  办好健康教育居民学校,以社区健康教育为主,组织居民群众积极参与健康教育学习培训、座谈,努力提高社区居民素质。健康教育学习培训每年不少于两场,做到授课有计划安排、有记录,开课率达100%。

  3、广泛宣传,增强意识

  广泛开展各类宣传教育活动,大力普及健康教育知识、增强群众健康意识。利用宣传栏等阵地向居民宣传健康保健、卫生科普知识,每季度更换一期宣传内容,引导居民养成健康的生活方式,形成人人讲卫生的好风尚。

  4、创新方式,丰富载体

  探索创新健康教育活动方式,广泛开展丰富多彩的健康教育。开展上街入户宣传并发放健康知识材料普及健康知识,提高居民的自我保健意识和抗病能力,同时举办健康讲座,以中老年人、妇女为重点的常见病、多发病保健咨询,开展健康保健培训。

  5、突出重点,狠抓落实

  今年重点做好流行病的防治、宣传工作,宣传怎样防治的基本知识。开展全民爱国卫生运动,消灭四害孳生地栖息场所,降低蚊虫密度。

  6、开展控烟教育,构建和谐社区

  积极开展倡导不吸烟、不敬烟、主动戒烟宣传以及吸烟危害健康等宣传活动。加强对公共场所、单位的控烟宣传,并设立禁烟标志与制度,让无烟场所真正走进社区居民的生活。

  7、加强重点人群教育,推进人口素质全面提升

  以老年人、妇女、青少年、流动人口四种人群为重点,广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教育和健康促进活动,免费为老年人测量血压和健康咨询;做好计划生育工作,提倡晚婚晚育、少生、优生、优育,提高人口素质,组织妇女病体检,为她们提供优质服务,保护妇女的合法权益;做好青少年的健康教育,配合学校组织开展寒暑假公益活动、法制教育工作计划、道德教育、心理健康教育、青春期卫生保健教育等活动。

  同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来,全面提升社区居民群众的健康教育知识知晓率和健康行为形成率。努力使我社区居民的健康意识和自我保健意识上一个新台阶。

活动计划 篇4

  为了更好地贯彻落实上级健康教育重要精神,进一步完善社区健康教育与健康促进工作体系,组织开展多种形式的健康教育与健康促进活动,广泛普及重大传染病和常见传染病工作的宣传,多发慢性非传染性疾病防控知识,进一步提高社区居民群众健康知识水平和自我保健能力,五里堆社区根据社区实际情况,制定了社区20xx年健康教育工作计划,内容如下:

  一、健全组织机构,完善健康教育工作网络,利用“爱国卫生活动月”、“科普宣传周”、“学习日”、“艾滋病防治宣传日”、“普法宣传日”进行卫生法规、健康知识宣传和普及,正确引导社区居民积极参与各项有益身心健康的活动,引导居民把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”,从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力。

  二、抓好社区健身队伍的健身活动,利用活动室等健身场地,定期开展老年健身棋或牌赛等活动,组织开展秧歌表演、健身晨练活动,丰富居民的业余文化生活。

  三、 以老年人妇女、青少年、流动人口四种人群为重点,广泛开展保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教育和健康促进活动,免费为老年人测血压和健康咨询;做好计划生育工作,提倡晚婚晚育、少生、优生、优育,提高人口素质,组织妇女病体检,为她们提供优质服务,保护妇女的合法权益;做好青少年的健康教育,配合学校组织开展寒暑假公益活动、法制教育、道德教育、心理健康教育、青春期卫生保健教育等活动。

  同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来,全面提升社区居民群众的健康教育知识知晓率和健康行为形成率,努力使我社区居民的健康意识和自我保健意识上一个新台阶 。

活动计划 篇5

  课外兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养人才起着积极推动的作用。为了给爱好武术的同学一个良好的学习环境,学校举办了武术兴趣小组。现将兴趣小组的活动安排制定如下:

  一、活动目的:

  通过兴趣小组的活动,使学生的武术特长得到更好的发展,进一步了解武术的基本知识,培养学生的运动能力。丰富校园文化生活。

  二、活动步骤:

  (一)、组织健全武术兴趣小组

  武术兴趣小组的成员不应该太多,参加这次兴趣小组的人员全部为自愿参加,学生集中在初二级组。

  (二)、小组活动时间

  每周三下午第二节课下开始活动

  (三)、小组活动内容

  (1)重点基础基本组合,提高动作的协调配合。

  (2)重视基本功方面的学习,加大柔韧练习,提高动作准确性。

  (3)指导学生从事套路学习,培养学生的观察能力和协调的习

  (四)、活动周次学习内容

  第三周:一般性身体素质训练

  第四周:武术基本功

活动计划 篇6

  一、指导思想:

  以党的教育方针为指导,牢固树立,正确的教育观,体现及质量观。把社会实践活动纳入校本课程,放在应有的位置,切实纳入学校教学工作中,树立素质教育的基本观念,面向全体学生,使每个学生得到生动活泼,主动的发展,为学生获得终身学习的能力,创造能力以及生存与发展的能力打好基础。

  二、工作思想:

  1、提供社会实践场合,提高实践能力。实践是劳动课的基本特点,是学生掌握知识,形成技能的主要手段是教学的中心环节。为了达到教学目的,在教学过程中加强劳动实践,不断完善考核办法,我校设立了学生劳动基地——五和手袋厂,工业园、五和市场等。新世纪有新的机遇,新的挑战,人才的培养必须德、才、智、勇兼备。因此,不仅应让学生学好基础知识,掌握基本技能,而且应加强少年儿童国防教育,提高少年儿童整体素质。通过开展以爱国主义为核心的国防教育、纪律教育,进一步提高学生的政治思想觉悟,全面激发学生爱国热情,泓扬革命英雄主义和集体主义精神,培养学生树立牢固的共产主义信念,为立志为祖国、为人民、为人类做贡献打下良好的基础。

  2、注意家校长配合,共育合格人才。

活动计划 篇7

  一、指导思想:

  为启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。我校特成立学生舞蹈兴趣小组。兴趣小组有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感。本小组面向部分学生,有组织,有计划的进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。

  活动地点:二级部活动室

  活动时间:每周一、三、五下午大课间

  二、训练目标:

  1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。

  2、训练扎实的基本功如:腰、腿、胯的软度及开度

  3、培养孩子听音乐时能找到节拍,动作节拍准确,跳舞有自娱感。

  4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。

  5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。

  三、训练重点:

  学会有关舞蹈的技能,掌握一些舞台艺术表演的方法,会表演一些富有情趣的舞蹈小品,并在实践活动中不断提炼情感,增强技艺,提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力,努力为校园文化增添光彩,并为创建学校特色添砖加瓦。

  四、训练任务

  1、能够随着音乐做动作,节奏准确,充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

  2、排练一个民族舞蹈。

  五、教学方法:

  在舞蹈教学中,我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、音乐反应、模仿与想象、组合与成品舞编排等丰富、多样的教学形式,提高学生动作的协调性。并着重进行基本功训练,将学生舞蹈形象化,通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发学生的想象力、表现力。

  六、活动措施、安排:

  1、严格制度,加强管理。坚持做到定时间、定地点、定内容、定人员,时间主要利用下午大课间由指导教师组织学生训练,在训练过程中遵循由易到难、由简单到复杂的循序渐进的原则,在此基础上对学生进行动作指导,组合编排等;地点在教学楼五楼的舞蹈房;人员是选拔的`16位同学。在这16位同学中选拔2名同学为舞蹈队队长,这两位同学分别是七一班的张禹慧、七四班的陈荣,由这两位同学协助老师以保证活动的正常开展。

  2、认真准备,精心辅导。辅导教师提前制定活动内容,及早备课,认真组织,并进行活动记录。

  3、关爱学生、保障安全。保证活动场地、器材设施等的安全性,以防意外事故的发生;加强对学生的安全教育,以防在活动中发生意外损伤。

活动计划 篇8

  一、主题:亲近自然、拥抱春天、感恩父母!

  二、活动目标

  1、让孩子们亲近自然,开阔眼界,发现春天的美景,感受人与自然的和谐。

  2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,让大家体验快乐,让师生情、亲子情联系更紧密,也增强孩子们的团队意识。

  3、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。

  三、前期准备

  1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;

  2、接受报名,尽量所有小朋友都能参加;

  3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;

  4、选择场地,准备共用的午餐、车辆。

  四、活动安排

  1、活动时间:20xx年X月X-X日

  2、活动地点:XXXX

  3、集中时间与地点:汽车站候车厅,07:30集中,租车前行

  4、活动策划:小班家委

  5、活动主持:XX老师,协助人员:各班老师

  6、参与人员:小班小朋友及家长(邀请园领导)

  7、人员分工:各班自行人员分配(包括后勤负责人、带队负责人、游戏负责人、摄影负责人、安全员。)

  五、物品准备

  1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服,准备更换的衣物,遮阳帽等防晒用品;

  2、各位参与者需要自备防蚊用品,跌打油、创口贴等防意外的用品;

  3、自带饮用水、食物及水果,餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;

  4、幼儿家长联系电话通讯录;

  5、家长们有专业相机的可以带上。

  六、活动内容

  1、安全教育:多次对孩子进行安全教育,指导孩子们听从老师和家长的指挥,不随意离开集体,避免去靠近河边的地方,有不舒服及时报告老师和家长。

  2、到达目的地后,休整、集合进行集中游戏活动

  (1)传球游戏:家长小孩站成一排,妈妈用勺子勺起乒乓球放入小孩碗中,然后爸爸用筷子夹起乒乓球再传给下一组的妈妈,游戏继续,先传完为胜。

  (2)祈福许愿:家长和孩子在美丽的祈福树上系上红绸进行祈福许愿。

  (3)感恩活动:我喂爸妈吃饭,小朋友用准备好的蛋炒饭分别喂给爸妈吃。

  3、集体休息、品尝分享食物

  4、进入XX区自由活动

  5、疯狂趣味拍照

  (1)请家长担任专业摄影师,热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;

  (2)在游玩的时候,亲子们可以各种搞怪拍照;捕捉精彩游戏瞬间,留下宝贵回忆;亲子游戏结束后,各种趣味造型拍照;

  (3)趣味集体照、单人的照片上传到微信群,自行下载。

  6、清理场地,不溜一片垃圾在现场,做个文明的出行人、整理幼儿物品,各车清点人数返程。

  七、温馨提示

  1、本次活动属于非园内组织,自愿参与原则,请各位家长自行确保自身及孩子的人身财物安全;

  2、尽量所有小朋友都能参加,每一位小朋友至少一名家长陪同;

  3、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。

活动计划 篇9

  1.让幼儿走进自然、亲近自然,感受春天的美景、感受生活中的美,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要;

  2.开拓幼儿视野、增长知识、增强环保意识,激发幼儿观察自然,探索自然的兴趣,进一步萌发热爱家乡、热爱大自然的情感。

  时间:20xx年4月24日上午8:40~10:10

  地点:镇政府广场附近

  参观人员:

  小班全体幼儿以及教师;其中小一班34人,教师3名;小二班34人,教师3名;小三班34人,教师3名,小四班34人,教师3名;小五班34人,教师3名;共162名幼儿, 15名教师。

  活动准备:

  1.将春游的时间、地点、有关事宜通知幼儿家长,以就地配合。

  2.准备好春游时所需的物品,提出幼儿活动时的注意事项。smtXJS.com

  3.周五(4月24日)晨间活动时组织对幼儿进行谈话对幼儿作一定的安全教育。

  4.班主任活动前实地观察,注意安全。

  活动路线:

  幼儿园→经过小学→油菜地→农家菜园→田间小路→镇政府广场休息玩耍→返校

  参观目标:

  1.结合春季,让幼儿感受、欣赏大自然的美丽景象,使幼儿获得感性经验。

  2.引导幼儿观察春天的花、草、树木的变化。

  3.引导幼儿观察、感受家乡的农作物的生长情况,激发幼儿爱家乡的情感。

  安全保障措施:

  1.加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外,增配行政人员,保障出游的安全工作。

  2.班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3.保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。4.春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。5.活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

  6.注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。

  7.班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。

  活动过程:

  一、出发前的准备。

  1.检查幼儿的衣着,特别是鞋子是否舒适,随身所带的物品要少,便于行走。

  2.对幼儿进行出游时的注意事项。

  3.提醒幼儿上好厕所。

  4.两路纵队手拉手出发。

  二、田野里的收获。

  1.教师组织并带领幼儿在规定的范围内自由活动,让幼儿尽情玩耍。如:采野花、野草等。让幼儿充分利用各种感官感受春季的美丽,体验春游的快乐。

  2.观察农家果园里的桃树、梨树等果树的变化。引导幼儿结合自己的生活经验自由交流。

  3.在田野的小径上,引导幼儿观察田野里农作物的生长情况。如:油菜花开花了,麦苗长高了等。

  4.在田间重点引导幼儿仔细观察田间农作物,讨论并了解家乡农作物的生长状况。

  三、广场上的玩耍。

  1.在小土坡的草丛里,引导幼儿观察了解春天小草的变化、草丛里各种虫子。

  2.幼儿达到一定的活动量,消耗了一定的体力后,可以组织幼儿坐在草地上,吃自己带来的食物(幼儿园的点心),喝水,但注意饮食卫生和环境卫生。

  四、带着收获回园。

  将教师与幼儿共同采集到的野花、野草等带回幼儿园,投放在美工区(或自然角)中。

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