关于年度活动计划范文集合10篇
时光在流逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编帮大家整理的年度活动计划10篇，欢迎大家分享。
年度活动计划 篇1
一、指导思想：
语文活动课是促进学生全面发展的新型的语文教学模式，是学生在老师的引导下，从自然、社会和书本中选择和确定的动脑、动口、动手的多项思维活动，手机借助科学思维和科学方法，主动获取知识、应用知识、创造性地解决问题的探索性学习活动。小学语文活动课应主要围绕所学内容进行，“得法于课内，受益于课外”，在活动中发展学生独立的语言能力和思维能力，培养学生对语文的爱好，丰富和扩展语文知识和文化知识领域，培养学生听、说、读、写能力及良好学习习惯，使学生经受各种实际锻炼，发展个性特长，增长才干，推进个体的主动、和谐、全面的发展。
二、语文活动课遵循的原则：
1、自主性。学生是实践活动的主体，让同学们根据自己的兴趣爱好进行自主参与，自愿参加，自选内容，自行组织，自己完成，自己评价。面向每一位同学，使人人都有语言实践，亲自操作和自我发展的机会。充分发挥学生的主动性、独立性和创造性，让学生真正在活动中成长，成为活动的主人。
2、趣味性。小学语文活动课正是为了满足儿童的生理和心理需要。以新颖、有趣、富有吸引力的环节安排，让学生在有趣的活动中，开拓视野，在欢愉的氛围中增长知识。它让学科教学的内容形式单一变得综合多样，教学空间的封闭成为开放，由课内延伸到课外，这样学生在生动活泼、有趣的活动中学习，不仅引发了好奇、好胜、好学之心，而且使学生喜欢活动、乐意参与，唤起他们的遐想和创造，既增长了知识，又使学生个性得以和谐发展。
3、全面性。从小学语文活动课的目标来看，它具有全面性。不仅重视活动形式的完美性，更追求活动目标的落实。通过语文活动课，让学生的语言知识得以传递、交流；语言能力（听、说、读、写）得以培养；认识能力能以发展；活动水平得以提高；情感得以熏陶；思想品质受到教育；心理素质得到训练；一般常识性知识得以了解。真正做到整体育人，全面提高人的素质，让人的个性得以充分发展。
4、时代性。小学语文活动课具有鲜明的时代性。现代社会十分重视人的交际能力，而小学语文活动课为培养这一素质提供了广阔的舞台，学生在自主实践中逐渐养成了礼仪、文明、团结、协作、合群的品质和人格，成为合格的现代公民。小学语文活动课的内容和形式的综合性、多样性、开放性，有利于学生在语文实践活动中跟时代相结合，及时了解反馈时代信息，参与社会活动，让学生成为真正意义上的国家的小主人。为了充分利用语文教学活动课，让学生通过“动”而“活”，通过实践活动激活孩子学习动机，激发智慧的潜力。
三、活动目标：
1、通过课外有效的阅读，扩大知识层面，培养语感，积累个性语言，为其终生发展奠基。
2、通过阅读，培养学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯，提高阅读、鉴赏能力。
3、在语文活动课中，教师要组织学生通过多种途径，多种渠道，有目的、有计划地进行，为学生创造生动活泼、轻松愉快的学习氛围，使他们在乐中学习，在学中受益，从而得到更健康全面的发展。
四、活动方式：
1、师生共读：利用读书课与学生共读书或交流读书收获。
2、每周一诗：每周出示一首古诗，贴在教室后边的栏目里，供学生诵读积累。
3、实行好书轮流转：学生之间定期交换图书进行阅读，实现有限图书无限共享。
4、举行各种读书活动：读书报告会、背诗会、手抄报展览等。
5、建立成长记录袋：收集整理学生的读书笔记、心得体会等，记录学生读书成长过程。
五、本学期开展的语文活动安排：
月份
活动内容
活动目的
9
我们爱秋天
通过搜集资料、准备活动，激发学生学语文的兴趣。通过颂秋活动，激发学生奋发向上的精神和对秋天、对生活的热爱之情。
10
猜字迷
引导学生感悟字谜的基本表达方法、探索语言的奥妙，从而培养学生的语文能力；创设一定的情境，激发学生创作的灵感，培养他们的想象和创新思维的能力，学会编写简单的字谜。
11
标点符号联欢会
使学生在愉快的氛围中，接受语文基本功的训练，激发学生学习语文兴趣，提高正确使用标点符号能力，培养学生思维的求异性。
12
好书推荐活动
通过竞赛、彼此间的交流等形式，使学生感受到读书的乐趣，同时获得更多的信息。学习阅读的方法，向学生推荐介绍课外书，以供学生选读。通过活动，激发学生广泛阅读的兴趣，培养学生良好的阅读习惯。
1
古诗游乐园
通过开展这次的语文活动，其目的在于激发学生朗诵古诗文的热情，并提高学生的语言综合涵养，促进学生更好热爱祖国语言，积累祖国语言。
年度活动计划 篇2
美术第二课堂教育是对学生进行美育、促进智力发展和进行美育、促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段之一。它对于建设社会主义精神文明，培养全面发展的一代新人具有不可忽视的作用。
一、以美为主线，陶冶学生的情操，培养他们良好的思想品德
1、发掘教材本身美的因素，根据教育内容进行美育。在绘画教学中要选择造型色彩协调、明快而富有意义的实物作为教材，来培养学生对美的感受和追求。引导和教育学生到生活中去观察、体验、描绘生活中的美好事物，培养他们对自然美和社会生活美的感受和认识能力，使学生热爱生活。如”放学”这一课，课我给学生留有充分的观察和体验的时间，让学生观察在放学的路上看到哪些优美的景物或发现哪些好人好事。课上，通过事件发生的时间、地点、人物、人物在干什么？这几方面的正确引导，学生能够熟练地把生活中美好的事物表现出来。在工艺教学中，引导学生理解变化、统一、对称、调和、对比等形式美的原理法则，并把这些知识运用于生活实践，让他们感受艺术和劳动给生活带来的乐趣。在教学过程中，逐步地使他们具有区别什么是美的、什么是丑的，什么是高尚的、什么是庸俗的，什么健康的，什么颓废的能力。引导他们理解壮美、优美等，树立正确的审美观点，高尚的审美情操，使他们热爱、维护、创造美好的东西，憎恨、摒弃、改造丑恶的东西。使学生在愉悦的学习过程中接受美的教育，把学生引向健康成长的道路。
2、创造一个”审美世界”根据画面内容进行教育。
美术作品欣赏教学，极有利于开阔学生知识面，提高他们的审美能力，我力求改变把自己审美感受直接灌输给学生的简单做法。而是让学生经过完整的审美过程，积极地进行艺术思维，了解祖国历史悠久的美术传统，增强民族自豪感。
二、通过第二课堂教育促进智力和才能的发展
现代教育不仅要传授知识，同时要开发学生的智力，促进学生才能的发展。美术教学，在培养和发展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力和思维能力等方面都起着特定的作用，对儿童未来的成就有深远的影响。
三、在使学生掌握美术基础知识和基本技能的同时，使有这方面才能的学生钻其所爱，展其所长
小学美术教学进行美术基础知识教育和基本技能训练的任务是其他学科所不能代替的。通过美术教学，系统地循序渐进地使学生掌握绘画、工艺和美术欣赏的基础知识、培养学生的智力技能和操作技能，使学生掌握观察、想象思维的方法和绘画造型、设色以及简单的工艺操作技能，这种美术基础知识和基本技能的培养，有助于其他学科的学习，同其他学科紧紧地联系着。
年度活动计划 篇3
一、工作思路
继续坚持以深入推进基础教育课程改革为契机，以全面发展学生的综合素质为中心，围绕在课程实践中的难点和重点问题展开细致而又深入的研究。以培养学生创新精神和实践能力为重点，积极开展有针对性的综合实践活动，解决现在存在的真问题，不断提高教师对综合实践活动的理解水平和实践能力，开发和积累在综合实践活动课程实施过程中的已有资源和成功经验，逐步引导全校任课教师在综合实践活动课程建设上走向“常态化”，全面推动这门课程在全校范围内的有序开展和全面探索，逐步形成我校在综合实践活动课程方面的教育特色。
二、具体工作安排
1、着力推进全员培训。
组织任课教师学习《综合实践活动指导纲要》等书和相关理论；
开设讲座，学习相关教学案例，使全校任课教师掌握组织指导活动的常规模式；
以四月份全市综合教研活动为契机组织全校任课教师积极参与听课；
2、重视骨干教师培养。
骨干教师确定本学期教研课，以常态教研课为抓手，积极开展组内教研活动；
组织骨干教师积极参加各级各类的教研活动，并做好二次培训工作；
组织骨干教师参加六月份综合实践赛课活动，提高骨干教师的教学水平；
鼓励骨干教师积极申报课题，撰写论文，促进个人快速成长。
3、加强教学过程管理。
根据学生年龄特点，按年级进行整体规划，指导任课教师确定好本年级综合实践活动的主题，并围绕主题制定好切实可行的活动计划，以保证活动有序深入地开展；
做好学校综合实践活动课程开设、执行情况的检查，进行常规检查工作，加强对教学过程的指导，杜绝综合实践活动课时被占用的现象，保障课程的发展空间；
建立综合实践活动实施的基本流程、评价方法，每个任课教师一学期上交一份活动计划和材料，积累过程性材料。
实验小学综合实践学科20xx学年度第一学期教研活动月安排表
月份 重点工作内容
2月份
1、参加南京市综合实践活动市中心组工作会议。
2、拟定本学期教研计划。
3月份
1、召开全校骨干教师会议，落实县会议精神，讨论并确定各年级研究的主题，
2、分发教师指导用书，组织全校任课教师学习相学习《综合实践活动指导纲要》和关理论知识。
3、组织骨干教师参加县级两次教研活动。
4、开设讲座《走进综合实践活动》，学习相关教学案例，进行全员培训，明确本学期学科教学要求。
4月份
1、承办市级联片教研活动，骨干教师备好课，上一节方法指导课和一节成果汇报课。
2、组织骨干教师参加全市两次小学综合实践活动学科教研活动。
3、教研组进行教学探讨，交流课堂中的成功之处和不足之处，并寻找解决的策略。
5月份
1、组织骨干教师参加全县小学综合实践活动学科教研活动。
2、组织骨干教师参加全市小学综合实践活动学科教研活动
6月份
1、组织骨干教师参加溧水县综合实践课堂竞赛。
2、全校任课教师上交一篇教学案例和一份活动材料，进行全校教学评选。
3、研究下学期的工作思路，拟定综合实践活动计划。
年度活动计划 篇4
一、指导思想：
为迅速提高广大青年教师和新调入教师的教学水平，充分发挥我校“名优教师”的表率示范作用，建立小学部“师带徒”有效机制，带动全体青年教师早日走上名师之路。
二、结对对象：
师傅徒弟
三、具体要求：
（一）师傅的要求
1、对徒弟循循善诱，诲人不倦。
2、认真指导、督促徒弟认真开展各项常规教学工作，每学期指导徒弟设计教学案例不少于4次，每学期听徒弟上课不少于4次。
3、以身作则，发挥师傅的榜样作用，每学期为徒弟开设示范课不少于3次，在徒弟恳求听示范课时，师傅应尽量满足。
（二）徒弟的要求
1、对师傅恭敬尊重，真心诚意接受师傅的指导和督促，邀请师傅听课每学期不少于4次。
2、认真学习师傅的业务才干，遇到有教学困难时，应虚心向师傅请教。
3、徒弟不但要学习所结对师傅的教学经验，也要学习其他名优教师的教学经验。
年度活动计划 篇5
（一）选好配强基层党组织负责人。
大胆选拔政治素质高、业务能力强、群众基础好、懂经营会管理的优秀年轻干部进入乡镇班子，尤其是选强配好党政一把手。不断改革和创新选拔方式，通过全委会集体表决、公推直选等形式扩大普通党员的知情权、参与权和监督权。突出抓好村干部的'选任工作，通过双推直选、两推一选、公开选聘等方式，把年纪轻、有文化、致富能力强的优秀党员选拔为村党支部书记。
（二）抓好农村基层党员干部的教育培训。
坚持“分级负责、分层培训”的原则，以党校和市农村基层党员干部培训基地及村级组织活动场所、党员科技示范基地为主阵地，以农村现代远程教育、党员电化教育为主要载体，有计划地对基层干部进行培训。市委组织部、基层办，市农业局等涉农部门继续抓好农村基层干部的示范性培训。采取多种渠道解决党员教育经费，基层党员干部教育经费要列入各级财政预算。
（三）建立健全农村基层工作机制。
结合乡镇机构改革和政府职能转变，完善科学决策和规范管理机制，构建协调高效运转的乡镇党委政府工作机制。推行村级重大事项票决制、为民代理制、村干部任期和年度目标责任制、推行村委会向村党组织报告工作制度等，规范村级事务管理。巩固和扩大先进性教育活动成果，健全党员联系和服务群众工作制度，继续推行党员结对帮扶困难群众、无职党员设岗定责、党员承诺制等，充分发挥党员的先进性作用。
（四）积极实施“扶贫整建工程”。
市委组织部、基层办会同市扶贫办及相关涉农部门，在全市重点选择部分贫困村、党员贫困户和贫困群众，实施“扶贫整建工程”。通过“立体扶贫、整村推进”，力争在“十一五”期间使“扶贫整建工程”取得明显成效，有20％的整建村跨入全市先进村行列。
（五）全面完成村级组织活动场所建设任务。
用两年时间，集中解决605个村无活动场所和活动场所不达标的问题。按照分级负担的要求，落实配套资金；严格财经纪律，统一管理使用资金，保证专款专用；严格执行政府采购制度、公开公示制度、招投标和项目审计、验收制度；严格工程质量，加强质量监理，加强监督检查；严格资产管理，防止集体资产流失。建成具备村“两委”办公、农民教育、科技服务和文化娱乐为一体的，具有综合功能的活动场所。
（六）不断增强农村基层组织服务经济发展的能力。
指导乡镇积极转变职能，依托职能站所，成立技术培训、信息服务和产品营销服务组织，建立示范基地、培训基地，为农民提供政策、法律、科技、资金、市场、人才、信息等服务。创新农村党组织设置形式，逐步推广“支部＋协会”工作模式，以党支部为核心，以专业协会为纽带，以广大农户为基础，以优势产业和特色产品为依托，整合人、财、物、信息等资源，发挥党组织服务农村经济的能力。
年度活动计划 篇6
一、指导思想
认真学习贯彻国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，及市教育局的有关要求，以课程改革为契机，深入开展地理课堂教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展。
二、工作思路
贯彻基础教育改革精神，坚持“面向全体学生，促进全面发展”，积极推进教学改革，促进教师专业发展，进一步提高教研活动质量。
三、工作重点
1、探索学科教学规律，积极开展校本教研，促进教研活动的深化，并通过扎实有效的教研工作，把转变教育观念、提高教学质量落到实处。
2、七年级、八年级地理教学与研讨工作
继续开展多渠道的教师培训工作，指导教师领会新课程的教学理念，探索新课程的教学中如何提高地理教学质量的途径和方法。
3、积极推进高中课程改革
指导教师领会高中新课程的教学理念，积极开展教师培训工作，探索高中新课程的教学模式、教学方法。
4、高三复习工作的研讨
对高三复习工作加强策略指导，为总结推广先进复习经验，提高高三复习整体质量，本学期将在固镇二中举行20xx年地理学科高三复习教学研讨会。（通知另发）
四、教学进度
年 级期末教学进度七年级七年级下册八年级八年级下册高 一必修二高 二选修模块：环境保护 旅游地理
世界地理复习（含地球运动、大气等自然地理基础）
注：如组织质量监测，将按照此进度进行。
五、本学期主要工作安排
教研活动安排一览表
周次日期教研活动计划内容参加教师活动地点召集人一2.21学期教研工作教研组长市教科所吴岱峰二2.28选修模块《环境保护》教材分析高二教师市教科所吴岱峰三3.620xx年高考复习研讨会高三教师固镇二中孟庆纪王 玲四3.13初中地理教学研讨
——七年级单元备课 乡土地理教学
初中教师蚌埠五中沈 红五3.20高二年级地理教学研讨课——环境保护高二教师蚌埠二中叶国萍六3.27市青年教师业务培训
1．课例《降水和降水的分布》观摩
2．全国初中地理优质课评比活动介绍
市35岁以下青年教师蚌埠实验中 学吴岱峰匡昌林七4.3高考专题复习教学研讨课——气候专题高三教师及市35岁以下青年教师蚌埠三中曹 斌八4.10xx届省高中地理学业考试复习研讨高二教师教研组长蚌埠九中吴岱峰叶 峰十一4.24高一年级地理教学研讨——市青年教师业务培训研讨课高一教师及市35岁以下青年教师蚌埠铁中韦 军十二5.8初中地理教学研讨
1.八年级教学单元备课
2.学业考试复习专题
初中教师蚌埠六中汪翠华十三5.15高考命题趋势专题研讨（要求：以校为单位准备近年高考试题分析材料、原创试题一题）高三教师蚌埠一中贺广明
六、活动时间：活动时间：周四上午8：20—11：00
要求：请各位教师准时参加。认真准备，积极研讨，共同提高。
XX市教育科学研究所·20xx-2019年小学第一学期教研计划 ·20xx年度学校数学组教研计划 ·20xx年学困生教学辅导计划 ·20xx年英语教学工作计划 ·20xx学年度第二学期四年级语文教研组工作计划 ·20xx-2019学年第二学期高一历史备课组工作计划 ·20xx年高三英语教学计划 ·20xx年高二生物教学计划
年度活动计划 篇7
阳光心理社团经过上一学期的发展，已经在逐步的完善之中。本学期主要围绕如何提高社团成员及同学的抗逆力，增强人际沟通、提高自信等为主，活动中以社团成员和同学自主组织为主，教师指导为辅，施行学生制定活动方案、教师修改、完善、学生组织活动、活动后学生撰写心得这样一种流程。
一、这一学期心理社团有待于进一步完善的地方：
（1）社团主要活动应该由社团核心成员负责，让他们逐步的锻炼管理及组织社团的能力。
（2）社徽的设计。社团每一位成员或者几位同学进行组合，根据自己对阳光社团的理解，设计出相应的社团徽标。
（3）社团负责人每周召开例会。社长及部长根据自己时间的安排，在周三前确定好每周社团的活动安排（谁主持？活动的内容？活动地点？）并且对上次及前期活动进行总结。有关会议的地点，初定在社团活动室如有其它情况可以自行决定。
（4）社团请假制度的规范化。请假的同学必须要以书面的
形式将相关的原因写出来，不能以口头的形式或者让别人口头代为请假。请假须向社长请假。
（5）社团活动心得记录表。每个人将自己参与活动的感想与心得写下来，作为个人社团档案资料进行保存。
（6）社团活动的形式要多样化。以多元化的形式进一步丰富社团活动的内容，争创特色优秀社团。
二、社团活动的方式：
1、心理剧
大学生学生作为一个特殊的群体，需要从身边的事入手，才能真正了解他们的想法和困惑，才能真实的从根本上帮助他们释怀。通过心理剧的形式，可以让学生们一步步打开心门，演绎属于他们自己的故事，这些故事将能打动身边的每一位同龄人，共同维护他们心灵的那一片净土。
2、校园采访实录DV
可以与爱拍光影社团和播音主持社团的同学进行合作，在校园里进行了随机采访。问问同学们和老师们身边的快乐以及他们对快乐的定义。通过DV的方式，让所有同学了解到身边的同学们和老师们对快乐的想法，一起来交流并分享。最后可以将相关的内容进行总结，制作海报，上传相关视频到
优酷。
3、辩论赛。
像普通的辩论赛一样，心理社团可以结合现实生活中大学生的热点话题进行开展相关的辩论赛活动。比如像大学生是否可以吸烟、过度的游戏是否是大学生应该做的。
4、心灵瑜伽
开展一次有关于放松训练的实务操作活动，让同学们了解一些放松的方式与技巧，从而较为轻松应对生活中的压力。更能为周围的同学提供帮助。
5、朋辈辅导
社团里的成员可以根据生活中的相关心理现象与困惑，开展朋辈辅导。
6、心理知识竞答
根据日常生活中常见的心理现象，开展心理知识竞答活动。可以将所有社团成员分成两个或三个小组，最终胜利的小组或最佳表现的个人可以设置出相关的奖项，给予奖励。
7、演讲
提前两周告知社团成员有关于演讲的主题。比如，有关于自信心的培养、好行为习惯的养成、如何提高学生的抗逆力等。选出几位同学作为评委，然后将剩余的社团成员分成几个小组，小组推选出优秀的成员进行演讲，小组其他同学进行相关内容、资料的收集与整合。
8、小组交流会
确定一到两个主题（可以是同学们咨询比较多的案例）后，将社团成员分成三组，每个小组围成圈坐在一起。小组成员进行交流和探讨。最后每个小组派出一位代表说出该小组的认识与总结。
9、电影展播
选择励志、休闲或搞笑类的电影进行播放。放松身心，让同学们以更好的姿态来面对学习与生活。
10、脑筋急转弯。
沉重的学业负担是否让社员的脑袋转动的越来越慢了？那就一起来脑筋急转弯吧。让社员的脑袋，转起来。在愉悦中的氛围中让社团成员心底紧绷的那根弦得以放松。
11．社团专场晚会.
年度活动计划 篇8
二月份：
1、布置小学科学优质课评比活动。
2、举办明光市首届教导主任教学管理论坛。
三月份：
1、组织开展小学数学学科教科研论文评比活动。
2、开展小学教学管理常规检查。
3、组织开展小学课改论坛。
4、布置幼儿园教师基本功大赛活动。
5、组织老师参加滁州市小学课程改革第六届课堂教学观摩活动。
四月份：
1、开展小学科学学科优质课评比活动。
2、布置小学科学、信息技术教科研论文评比活动。
3、进行部分年级教学质量抽测。
五月份：
1、开展“普通话测试报名测试周”活动。
六月份：
1、开展幼儿园教师基本功大赛活动。
2、组织开展20xx年小学毕业班质量监测工作。
3、组织开展20xx年小学1－5年级期末质量监测工作。
4、布置小学课改培训工作。
七月份：完成本学期期末质量监测成绩统计汇总工作。
八月份：组织参加市级小学课改培训。
20xx年元月10日
年度活动计划 篇9
一、教研思路：
1．探索新形势、新要求下“提高数学课堂教学效率”为中心的教研活动新形式；
2．以高、初中《课程标准》为指导，加强全市教研活动的针对性，提升校本教研和校本培训活动的品质，引导广大教师切实减轻课业负担，提高课堂教学效率；
3．以提高课堂教学质量、提升课堂教学品质为目标，开展各种教研活动。提倡多种教法并融，提倡教师创造性的使用教材，鼓励老师应用信息技术富有个性的组织教学；
4．以中学数学微课制作大赛等活动为载体，促进我市教师教学业务水平和素养的提升；
5．重视中、高考研究，关注中、高考动态，针对我市实际，提高我市毕业班复课的针对性和有效性。
二、工作重点：
1．规范常规教学行为，有效提高课堂教学效率和教学质量；
2. 蚌埠市数学学科微课制作大赛；
3. 中学数学论文评比
三、教学进度表
进度
年级
第 十 一 周
（仅供参考，各校可根据实际教学需要适当调整）
期 末
（全市教学质量监测(检查)考试，初高中非毕业年级均按此教学进度命题。）
七年级
8.3完全平方公式与平方差公式
第10章 相交线、平行线与平移（完）
[即七年级（下）(完)]
八年级
第19章 勾股定理（完）
第21章 数据的集中趋势和离散程度（完）[即八年级（下）（完）]
九年级
结束新课
总复习
高一
数学4（第三章、三角恒等变形）、数学5、数学3
高二
文科
数学1-1（第二章）、数学1-2（完）、数学4-1、数学4-4、数学4-5,复习（集合、逻辑、函数、三角）
理科
数学2-1（第二章）、数学2-2（完）、
数学2-3（完）、选修4-1、、数学4-4、数学4-5
高三
总 复 习
年度活动计划 篇10
为进一步贯彻落实《20××年度继续教育（xx）学院学风校风建设方案》精神，切实加强学关于风建设内涵，夯实学风建设基础，全面提高学生自主学习的积极性和主动性，发挥学生班级在学风建设中的重要作用。学院决定20××年11月——12月在全院范围内开展以“争创优良学风班级”为主要内容的“学风建设月”活动，现将有关事项通知如下：
一、活动时间
20××年11月——12月
二、活动主题
创优良学风，建和谐校园，促学院优质发展
三、活动对象
xx学院20××级全体学生及所有班级
四、活动内容
1、学生学风调研座谈会。通过在每个新生班开展学生座谈会深入了解我院学风在具体开展中取得的成绩、发现的问题、需要改进的方面等，继而研究切实有效措施，全面推进我院优良学风建设。调研会要切实做好总结整理工作，为我院开展思政教育、学生工作调研等项目做好实践基础。各系并于11月14日前提交附6至学工办，于12月1日前提交附7纸质版（加盖系公）至学工办。
2、评选“十佳学习之星”。树立典型，鞭策后进，充分发挥榜样作用，从广大学生中推选出“明星学生”，教育广大学生热爱学习，巩固专业知识基础，提升自主学习能力和综合能力。
3、“我成长，我规划”主题班会评比活动。通过组织开展“我成长，我规划”主题班会活动，让学生清晰学习目标，明确学习动力，规划自身大学生活，树立个人成长发展的目标和。
4、学风建设学术讲座。开展学术讲座，拓展学生视野，增长知识才干。
5、明宿舍评比活动。开展明宿舍评比活动旨在更好的促进学生宿舍化氛围，建设良好的学习生活环境，引导学生积极、进取、乐观、健康的生活方式，进一步促进学生宿舍的精神明建设。
6、学风示范班评比活动。按照“学风示范班”评选条抓好班级建设，深入开展班级活动，努力争当“学风示范班”。通过开展“学风示范班”评比活动，使全体学生进一步端正学习态度、明确学习目的、增强学习动力，让学生自觉由“要我学”变为“我要学”，实现以班风促学风、以班风促校风。
7、开展明督导和学风督查活动。学工办协同各系组织检查学生公共场所吸烟等不明行为学生上纪律（迟到、旷、早退等违反堂纪律、在堂吃早餐玩手机等影响堂教学的不良现象）及遵守校规校纪情况等，对存在违纪和不明行为的学生进行教育劝导，强化日常管理，以促进学风校风的建设。
8、抓典型，促学风，开展重点班级抽查考勤活动。学工办组织学工委成员于每周一上午8：1分进行学生上考勤抽查，对到率不足0%的班级，由所在系副主任（学工负责老师）及系全体辅导员到学生所在宿舍进行检查，每周重点抽查一个班级。
9、开展评优表彰活动，以典型助学风。
活动期间，学院将评选“学风示范班”、“十佳学习之星”、“明宿舍”、“优秀主题班会”，各系可开展“学习之星”等个人或集体的评选活动。院系开展评优活动，要将评优与他们在学风校风建设活动中的表现结合起，切实引导他们积极为优良学风校风建设作贡献。各系于活动结束后提交学风建设月活动总结，并进行活动成果展示评比。
评先评优的具体安排见下表：
评先评优名称
推荐名额
上报时间
推荐和上报要求
组织评定
学风示范班
按各系班级数1%以内进行评选，且必须符合《xx学院“学风示范班”评选办法》规定的条和考核分数。
12月6日前
1、各系采取班级申报方式，由各班对照条申报，填写附推荐表。
2、各系按照《xx学院“学风示范班”评选办法》规定的程序对申报班级进行考核与评定，将推荐名单报学工办。
3、被推荐班级须提交先进事迹材料（100字以内，附上体现本班学风建设活动的某一亮点、措施及其效果的图片及一张班级合照）。
4、各系填写附报学工办
1、由学工委召开会议对各系推荐班级进行审定。
2、各系对被评为“学风示范班”的班级先进事迹进行提炼，材料要求200字以内，既反映班级总体成绩，又突出有示范借鉴作用的措施。
“十佳学习之星”
外语系系、艺术设计与信息管理系、工商经济系人以内，国际商务系、创意动漫系2人以内，大学城分部1人以内
11月26日前
1、各系对照评选条在全系学生中进行评选，按下达的推荐名额进行推荐。
2、各系将附4推荐表连同成绩表和考勤情况交学工办，同时将学生事迹材料和学生个人感言电子版报邹晓翔老师处。
由学工委召开会议进行评审，评定10名为“十佳学习之星”。
“优秀主题班会”
各系上报1-2个班级作为参评班级
11月0日前
1、各系上报参评“优秀主题班会”班级材料（材料要求见附）
由学工委评审，评选出6个“优秀主题班会”班集体。
明宿舍评比
全体学生宿舍
11月14日至12月1日
本次评比分两轮检查记分，计数平均分，取前60名作为本次明宿舍的获得者。
明宿舍评比作为学风示范班建设的考核及加分项目，每间获奖宿舍可为本班级加分，每两间加0分，上限分。
各系学风建设成果展示评比
学院各系
11月-12月
学风建设月活动结束后，各系进行成果展示及现场汇报评比。
由评委现场评审优秀学风建设示范系。
五、活动要求
1、各系要深入宣传动员，营造氛围，提高学生的思想认识，使学风校风建设活动深入人心，增强同学们活动的自觉性和主动性。
2、在活动中，各级党团学组织要积极发挥引领和示范带动作用，学生党员、学生干部和入党积极分子要积极发挥标杆作用，调动广大同学积极参与，营造优良学风校风。
3、各系要加强活动过程的检查、指导，着力抓好班级建设，通过班级整体学风的提升促进学院学风建设的发展。在评先评优过程中，要坚持群众路线，认真对照条，注重过程，体现民主，以扩大评先评优的影响力。
4、活动结束后，要及时报道先进事迹，树立典型，宣传典型，以榜样的力量推动学风建设的发展。
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