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活动计划

时间：2022-07-18 09:57:06 活动计划我要投稿

【精选】活动计划集合九篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，现在就让我们好好地规划一下吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的活动计划9篇，欢迎大家分享。

【精选】活动计划集合九篇

活动计划篇1

　　一、活动主题：

　　围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，丰富未成年人节日精神化生活，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，广泛开展适合未成年人参与活动，着力培养未成年人树立认知传统、尊重传统，继承传统，弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀化传统的认同感和自豪感。

　　二、活动内容及安排：

　　1．创编“节日小报”。以班级为单位，组织学生学习节日化、搜集节日资料，参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的化内涵，充分发挥学生的动手实践能力，利用寒假自编自创“节日小报”。“节日小报”以展示节日的收获和感悟为主要内容，形式不限（可以为手抄报、电脑制作报、剪贴报等）。开学后各班要遴选出优秀“节日小报”，并利用学校黑板报、宣传栏等进行全面展示和评比。

　　2．继续开展“三创一办”实践活动。以“我的时尚低碳生活”为主题，开展寒假实践活动，引导学生思考、实践、体验、宣传“低碳生活”，并充分感受节日气氛，发现节日中的新变化，在假期中“行明路、用明语、做明事”，继续开展“小手拉大手”活动，用自己的明言行影响家长，劳动社会。

　　3．开展访英模送温暖活动。在寒假期间，组织团员、少先队员走访身边的老红军、道德模范、先进典型人物，为他们送去节日祝福；为孤寡患病老人、残疾人和军烈属做好事献爱心，多做力所能及的事，为营造明、向上的社会人环境做出贡献。

　　4．开展公益活动。各班要组织和要求学生积极参加“绿丝带志愿者服务”工作，积极参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，组织动员未成年人参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，宣传节日明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和节日氛围。

　　5．开展中华经典诵读活动。配合社区在春节、元宵节期间，参与“中华经典诵读”等各种艺活动，各班级要动员学生积极报名参与活动。

　　6．推进“明在我家”教育活动。联合家长，继续推进学生“明在我家”系列教育活动，各班级在学校放假前夕，通过主题班会、国旗下讲话、致家长的一封信等形式对在校师生进行一次明过节宣传教育。布置“写明节日心得体会”等特殊寒假作业，20××年春季开学后进行评选，交流“我家的明故事”。

　　7．开展小记者节日专题活动。一是开展人人都是小记者活动，组织中小学生开展“春节民俗”、“新年菜篮子”、“新年明新气象”社会调查，并采写调查报告。二是发挥小记者团的优势，以两节为契机，结合“明星小记者”大赛，组织小记者开展“我们的节日”征、节日采风等活动。

　　8．开展小组学习探究活动。各班要根据年级学生的特点，以就近方便安全为原则，让同一社区的学生组成学习探究小组，定期进行学习探究活动。可结合学生或学科特点，布置一些趣味性、可探究性的作业，让学生通过小组进行学习，培养他们合作意识与创新精神。

　　三、活动形式：

　　1．初中同学可将自己的调查报告、学生征进行筛选，学校将在开学后进行评比。

　　2．同学开学后将手抄报和征交班主任处进行初选，然后由各班级评选出2份报学校评比。

　　3．各个班级认真评选“明之星”、“优秀小记者”。

　　四、活动要求：

　　春节和元宵节是我国的重要传统节日，是进行爱国教育和传统美德教育的极好时机。各年级把“我们的节日”主题活动和“做一个有道德的人”活动结合起，作为学校精神明建设的一大事，制定具体方案，精心组织实施，把活动落到实处。

活动计划篇2

　　在召开的XXXX年社区工作计划的会议上，领导一再强调抓好社区工作质量，带领居民齐动手，建设好社区基础平台，使社区成为构建社会和谐必不可少的部分。

　　工作即将大力展开，为加强社区环境保护与管理，提高人居环境质量，增强社区居民环保意识，引导社区居民用心参与环保活动，树立良好的环境道德和行为规范，营造一个绿色、健康、和谐的社区环境，围绕建立“省绿色社区”这个目标，***年工作计划如下：

　　一、建立创“省绿色社区”三级管理网络，成立建立领导小组、环保宣传小组、环保监督小组，成立由社区志愿者组成的“护绿队”，负责社区内各种环保活动的组织、实施、检查，确保建立工作顺利开展。

　　二、利用各种形式，大力开展环保宣传教育活动。组织开展环保知识问卷调查，进行“绿色家庭”评比活动，还计划在“市民教室”举办环境保护讲座，对居民环境意识、健康意识进行教育培训，引导公众参与环保。透过广泛宣传，让社区居民感受到环境对人类生存的重要性，自觉养成热爱环保的行为，自发构成绿色环保行动。

　　三、实行长效管理，给居民一个洁净的环境。完善社区环保设施，加强对生活垃圾的收集管理，实行分类投放，倡导社区居民养成节水、节电习惯，倡导绿色消费，引导居民装潢选用绿色环保产品，提倡使用清洁能源。制定社区绿化养护管理制度，保洁员、绿化养护工岗位职责。保洁队负责每一天对所有楼道清扫，做到垃圾日产日清，确保社区大环境卫生整洁，绿化队负责小区绿化管护，让小区内一年四季有绿，绿化美化到位。

　　以上是简单的工作计划的方向，有这样一个工作目标，以下将带领各社区的居民动起手来，为建设好自己的家园都出一份力。

活动计划篇3

　　为预防学生在社会综合实践活动途中、活动中出现的意外事故，保障活动有序、顺利、安全进行，以最快的时间进行实施救治，特制定此安全应急预案：

　　一、指导思想

　　以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各种安全法律法规，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。

　　二、领导小组（安全事故处理领导小组）

　　组长：杨丐成

　　副组长：刘小平周小锋

　　组员：潘箫箫王文成苏安慧章新新杜建芬徐小秋

　　徐央央滕李港

　　职责：制订本次活动的各种方案，四-六年级班主任做好班级分组及活动管理，处理活动中发生的一切意外事故。有事故在第一时间内立即上报组长。

　　三、具体应急方案：

　　1.建立安全领导小组，分工负责（各班的安全由班主任负责）。如有带队老师不能处理的意外事故应马上向负责领导汇报，同时做一些力所能及的事，如止血、稳定学生情绪、联系车辆和医院等。

　　负责领导：

　　5月13日

　　5月14日

　　5月15日

　　2.发生交通事故：由组长、副组长负责总协调，组织报警、迅速拨打“120”和“110”，以及有关上报事宜，以最快的时间进行抢救医治。组员进行现场保护、临时救援，跟班老师控制学生的混乱场面（阻止学生围观）和二次事故现象的发生；班主任老师及时与学生家长进行联系，加强与家长的沟通，稳定家长的情绪。

　　3.发生意外伤害事故：学生在活动过程中发生摔伤等伤害事故时，由组长总协调及有关上报事宜；由副组长负责组织人员现场解救、报警、医疗队的初步医疗工作、严重的送医院治疗；同时控制学生的混乱场面（阻止学生围观）和二次事故现象的发生；随队负责领导协助医务人员进行现场医疗和负责实施后勤保障工作。

　　4.按规定的时间路线排队乘车回校，带队老师注意车内安全。

　　5.出发前带班老师点名，到目的地后再次点名，回程前，排队点名后再返回。做到：高高兴兴去，平平安安回校。

　　四、工作任务及要求：

　　1.各年级领导和班主任一起负责统筹协调，安排各班的活动。

　　2.注意安全、纪律、卫生，特别注意爱护绿化和保护环境，确保活动圆满成功。

　　3.统一行动，有事及时联络，家长接送地点一律在学校。

　　4.活动结束后，每天负责人将活动情况上报校长室。

活动计划篇4

　　一、活动目的

　　1、为进一步弘扬传统文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力;

　　2、巩固已经买卡的客户购房信息，促成其自己组团，为即将的开盘大卖奠定良好基础;

　　3、约访买卡的老客户参加活动，以此增进准客户及意向客户的购房信心;

　　二、活动主题

　　粽情端午,欢聚一堂

　　端午情，科技鑫城一家亲

　　三、活动时间

　　6月x日上午10点30

　　四、活动地点

　　科技鑫城接待中心

　　五、参与对象

　　科技鑫城会员

　　购房意向很好的客户

　　六、活动形式

　　1、每个圆接待桌上放一盒彩笔，客户到访后，让到接待桌前，彩蛋DIY，画好客户可以自己带走;

　　2、天气炎热，组织各项活动，提供冷饮和冰淇淋;

　　3、3点活动开始，活动进行途中，奖品随时发送，增加气氛

　　4、售楼处外面悬挂空飘4个，拱门一个烘托活动气氛。

　　5、售楼处提前装好扇子，抽纸，抽纸盒，单页，资料等

　　七、活动内容

　　纸飞机比赛

　　1、比赛准备事项

　　事前准备好A4纸分发

　　一家人来的一组，没和亲戚朋友来的，3人组一组比赛场地划定，设定起飞位置 2、比赛活动规则

　　每人发一张A4纸，每人给5分钟时间制作飞机，待客户制作好后安排比赛;

　　飞机上做上属于自己的记号，每6组飞机飞出后，统计出成绩，以飞机飞行有效距离计算成绩; 按照飞行距离远近评出一二三等奖; 3、比赛奖品设置

　　一等奖1名，挂烫机一台;(粽子2个) 二等奖2名，四件套一件;(粽子2个) 三等奖4名，转筒拖把1件;(粽子2个) 四等奖15名，指甲套装一件;(粽子2个) 鼓励奖，小布娃娃(粽子2个) 投乒乓球

　　1、比赛准备事项

　　准备一个箱子，26个乒乓球，一个桌子; 桌子界定投球位置。 2、活动规则

　　每组分配30个乒乓球，在桌子后面往箱子投球

　　每次投球必须在3分钟内把球全部投出，超出时间进球不算按照箱中投进球的数量分出一二三等奖项

　　没有分开的奖项，加赛决定胜负，加赛球是5个球 3、奖项设置

　　一等奖1名，挂烫机一台;(粽子2个) 二等奖2名，电饭煲一台(粽子两个) 三等奖4名，转筒拖把1件;(粽子2个) 四等奖10名，仿真模型玩具;(粽子2个)

　　鼓励奖，小布娃娃(粽子2个)

　　八、活动流程

　　1、客户到场，置业顾问接待

　　2、先到客户，置业顾问引导在圆桌接待桌前，DIY彩蛋制作，等待其余客户到访，准备参加活动，彩蛋画完之后自己带走; 3、置业顾问着重跟进准客户和意向客户，逼其成交，将各自组团参加93折扣优惠通知客户，诱导客户自己组团; 4、10：15，置业顾问再次电话通知未到场的客户; 5、10：30，举行纸飞机比赛活动;活动礼品发放完毕; 6、11点开始投乒乓球活动; 7、11点40，活动完毕。

　　九、物料清单

活动计划篇5

　　一、活动目标：

　　1、通过举办健康宝宝欢乐运动会，进一步向散居的婴幼儿家庭宣传科学育儿的理念和教养方式，在体育活动中关注婴幼儿的健康成长。

　　2、通过活动让宝宝能充分活动身体，增进师生间、亲子间、家园间的情感交流。

　　二、活动准备：

　　1、前期预约0—3岁散居婴幼儿（分四个年龄段）来园活动人数。

　　2、做好来园幼儿的签到和信息登记情况。

　　3、横幅（欢迎宝宝和家长参加亲子园活动）彩旗、运动会所需的玩具、用具奖品等

　　三、活动时间：20xx年11月21上午《9：30—10：00》

　　四、活动地点：曹村八幼（分部）曹杨二村279号

　　五、活动具体安排：

　　分四个年龄段开展运动游戏：

　　（一）7-12个月

　　名称：爬爬乐

　　准备：玩具、垫子

　　玩法：家长用玩具在前面逗宝宝，玩具发出响声，让宝宝爬行来取，鼓励宝宝自己爬过来，获取玩具。

　　训练宝宝爬行，激发宝宝进取精神。通过训练可提高宝宝昂首挺胸、抬腰、四肢支撑身体的能力。

　　（二）13-18个月

　　名称：宝宝向前走

　　准备：拖拉玩具

　　玩法：宝宝手拉一个拖拉玩具在规定的地方向前走，家长在终点鼓励幼儿走过来。

　　训练宝宝独立行走，享受成功的快乐。学习游戏规则，特别对胆小的宝宝要锻炼勇敢。

　　（三）19-24个月

　　名称：灌篮高手

　　准备：彩色球、衣物筐、箱子

　　玩法：在箱子里放上彩色球，家长的手上拿着衣物筐，站在规定的位置。宝宝从箱子里拿彩色球去投到家长的筐里，在规定的时间里，以投得多、投得准为胜。

　　训练宝宝稳步来回走的能力，并练习简单的投掷动作。能听

　　懂大人的指令。坚持做完游戏。

　　（四）25-36个月

　　名称：勇敢者的道路

　　准备：大型器械

　　玩法：事先搭建两条由统合训练玩具搭成的道路，让幼儿在家长的帮助下，走完勇敢者的道路。

　　通过走这两条道路，主要是培养幼儿的平衡协调能力和不怕困难，勇敢向前的精神。

　　宣布优胜宝宝名单，颁发奖品。

活动计划篇6

　　今天，我按照计划进行了一个半日活动的展示，回顾上午的整个半日活动，有收获也有不足，对照课前的计划如下：

　　一、晨间活动。（7：45——8：10）

　　（一）内容：钻圈。

　　（二）目标：

　　1、发展幼儿身体动作的灵敏性、肌肉的力量和耐力，使幼儿心情愉快。

　　2、培养幼儿乐于参与集体活动、友好合作的意识和态度。

　　二、整理、生活活动。（8：10——8：20）

　　（一）内容：解小便、洗手、喝水。

　　（二）目标：

　　1、引导幼儿在洗完小手后能主动的把小手上的水滴擦干净。

　　2、养成良好的排队喝水习惯，不拥挤、不拖拉。

　　三、晨间谈话。（8：20——8：30）

　　（一）内容：怎样洗手更干净？

　　（二）目标：

　　1、知道洗手的正确方法，能正确洗手。

　　2、养成良好的洗手习惯。增强幼儿盥洗时的常规细节要求（洗手、擦手）

　　（三）过程：

　　1、提问：

　　（1）你会正确洗手吗？怎么洗手更干净？

　　（2）哪些情况下需要洗手？

　　2、教师小结：饭前要洗手，便后要洗手，拿了玩具后要洗手，出门回来要洗手等。

　　正确洗手的方法：搓搓搓，洗手心。搓搓搓，洗手背。换只手，再搓搓。冲冲冲，冲冲手。冲冲冲，冲干净。关上龙头甩三下，一二三。懂得了洗手是为了让自己养成良好的习惯，使自己变得更加健康。

　　四、早操。（8：40——9：00）

　　目标：

　　1、在老师的带领下能迅速站位，幼儿排成四路纵队。

　　2、听音乐，有精神的'跟着老师精神饱满地做操。

　　五、点心（9：00——9：10）

　　（一）内容：洗手、吃点心。

　　（二）目标：

　　1、能够安静地吃完自己的一份点心，并能将餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。

　　2、能够按要求卷起袖子洗手，不玩水。

　　六、教学活动。（9：10——9：30）

　　艺术《蜗牛的一家》。

　　七、自主生活活动。（9：30——9：40）

　　目标：自觉按需求进行入厕、喝水和洗手活动。

　　八、户外活动。（9：40—10：10）

　　（一）游戏《小蜗牛运粮食》。

　　（二）目标：

　　1、培养幼儿双脚屈蹲行进走的方法。

　　2、能在老师的带领下进行活动在玩的过程中注意自我保护。

　　九、生活活动。（10： 10——10： 20）

　　（一）吃水果。

　　（二）目标：能够有序、主动洗手，在位子上愉悦的吃水果。

　　十、区域活动。（10：20——10：50）

　　（一）重点介绍数学天地：9以内数数。

　　（二）目标：

　　1、通过各种感官感知9以内数，比较物体数量的多、少、一样多。

　　2、培养幼儿遵守游戏规则的意识。

　　十一、餐前准备。（10：50——11：00）

　　（一）内容：折纸：小蝌蚪。

　　（二）活动目标：

　　1、学习看图示步骤图折出小蝌蚪。

　　2、巩固幼儿对折纸活动的兴趣，体验折纸的快乐。

　　十二、进餐活动。（11：00——11：30）

　　目标：

　　1、能够愉快、安静地用餐。

　　2、不挑食，饭后自觉整理。

活动计划篇7

　　一、指导思想：

　　以“讲文明懂礼仪树新风”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以培养学生良好的文明礼仪习惯作为重点，培养、训练、引导学生明确礼仪规范要求，使学生努力做到：文明礼仪进校园，做文明小学生;文明礼仪进班级，做文明小主人;文明礼仪进家庭，做文明小使者。着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，把“讲文明懂礼仪树新风”主题教育活动作为加强与改进学校德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。

　　二、活动目标：

　　1、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好的道德品质和文明的行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。

　　2、通过文明礼仪活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。

　　三、组织机构：

　　组长：林福仁

　　副组长：李金和、杨国清、朱鸿荣

　　魏春发、黄春魁、吴国春

　　成员：王环雨、朱雪华、高建清

　　林庆霞、林秋花、高桂花

　　四、活动安排：

　　第一阶段：宣传学习

　　1、举行“文明礼仪伴我行”活动启动仪式。

　　2、举行“说文明话、办文明事、做文明人”签名仪式。

　　3、充分利用“红领巾广播”、国旗下讲话、班队会等渠道广泛宣传文明礼仪。

　　4、充分利用校园媒体，组织学生观看文明礼仪影视教材。

　　5、各班主任组织学生学习《小学生文明礼仪》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

　　6、各班制作张贴文明礼貌用语，出一期“文明礼仪”知识的黑板报、手抄报。(黑板报：低、高年组各校1期。手抄报：低、高年组各校2篇;中心校3篇。时间：4月15日上交中心校。)

　　7、举行文明礼仪教育知识竞赛活动。

　　(低、高年组各校3名;中心校5名。时间：5月13日。)

　　8、举行文明礼仪讲故事比赛。

　　(低、高年组各校1名;中心校2名。时间：5月14日。)

　　(讲故事比赛低年组3-5分钟;高年组5-7分钟。)

　　9、评选出“文明礼仪班级”、若干名“小绅士”、“小淑女”。

　　10、文明礼仪照片征集并制作文明礼仪展板。

　　(各校至少5张照片于6月初之前上传中心校邮箱。)

　　第二阶段：活动实施

　　1、在学习文明礼貌用语和日常行为规范的基础上，进行严格的行为训练，做到文明行为训练与养成教育相结

　　合、与评选文明卫生班级、文明礼仪班级相结合。

　　2、少先队负责设立“文明礼仪监督岗”，监督和指导学生的行为。每周收集、归纳学生中涌现的好人好事，

　　利用广播站和宣传栏大力宣传和表扬。

　　3、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、中高年级学生办

　　文明礼仪小报等。

　　4、学校要把礼仪教育纳入学校的地方课程中，使礼仪教育进校园、进课堂。评选出“文明礼仪班级”、 “小绅士”、“小淑女”;并通过 “小手拉大手”，让学生把礼仪带回家，通过孩子去影响家长，教育家长，从而形成全社会人人都“讲文明，有礼貌”，构建一个和谐文明的湄洲岛。

　　第三阶段：总结与表彰

　　1、要求各校全面总结活动开展情况。

　　2、表彰“文明礼仪班级”、 “小绅士”、“小淑女”。

活动计划篇8

　　一、军训团文体活动实施方案

　　1、拔河比赛

　　(1)比赛时间：9月1—2日

　　(2)比赛地点：大学生活动中心广场

　　(3)赛制及赛程：

　　比赛采用淘汰赛赛制，以连为单位组队，由抽签决定各自对手。具体对阵形势及比赛日程安排参见附图1。

　　(4)比赛规则：

　　①每队设领队1名，场上队员由20人组成，其中男生14名、女生5名，教官1名。赛前需将参赛及替补队员名单报政治处。除教官外，其余队员必须带好一卡通以备检验身份。

　　②每场比赛采用三局两胜制，赛前由领队进行挑边，每局比赛结束后双方队员交换场地并可以获得5分钟的休息时间。每场比赛过程中，双方不得换人。③一场比赛结束以后，获胜晋级的连队可酌情进行人员调整，一次最多可以更换10名队员。④每场比赛结束后3分钟内，若某连队对比赛过程有疑问，该队领队可以向裁判提出申诉，裁判将负责解释。但每支队伍在本届新生拔河赛中限用一次申诉。

　　⑤比赛中队员可以穿运动鞋，严禁穿皮鞋，戴眼镜等有可能造成危险的着装。赛前由双方领队及裁判对比赛着装是否合乎比赛要求作出认定。

　　⑥比赛中如有队员违规或不服从裁判管理导致比赛无法正常进行，将取消该队比赛成绩并酌情扣除该队员所在连队组织得分。

　　⑦现场观众必须服从裁判人员的管理，在指定区域内为本方助威。若出现观众违纪，影响比赛正常进行的情况，将酌情扣除该观众所在连队的组织得分。

　　2、排球比赛

　　(1)比赛时间：9月7—8日

　　(2)比赛地点：桃园排球场

　　(3)赛制及赛程：

　　9个连队分为三个小组，小组内采用循环赛，小组出线后采用淘汰赛。小组头名直接晋级四强。三个小组的第二名球队相互比较小分;如果小分相同，再比较总得分;如果总得分相同，再比较球队对阵各自小组第一名时的总得分。按照以上的顺序，择优晋级四强，然后进行四强对阵的抽签。具体日程及场地安排参见附图2。

　　(4)比赛规则：

　　①每支球队由1名领队和12名队员组成，其中场上队员为6名(场上队员中至少有一名女生，至多有一名教官或指导员)。各连需在9月5日前将参赛队员名单报政治处。除教官和指导员外，其余队员务必带上一卡通以备验证身份，否则将取消其参加比赛的资格。体育特招生(指包括所有体育项目在内的特招生)不得作为场上队员参加此次排球赛。

　　②每场比赛采用三局两胜制，每局比赛当某支球队率先获得25分，又与对手的分差在两分或两分以上时，可直接获得本局的胜利。否则，比赛将继续，直至一方率先领先对手两分获得胜利。

　　③每局比赛当某支球队率先达到12分时，将进入1分钟的技术暂停。每场比赛中，参赛连队的领队都有一次暂停的机会，但必须趁死球时向裁判提出申请，暂停时间也为1分钟。每局比赛每队有一次换人机会，必须由领队向裁判提出申请，最多一次更换3名队员。

　　④比赛其他具体技术细则参照国际排联公布的竞赛规则执行，主裁判和司线员由体育系老师或校学生会体育部成员担任，事先将征得比赛双方的认可。

　　⑤比赛中队员可以穿运动鞋，严禁穿皮鞋，尽可能避免戴眼镜等有可能造成危险的着装。赛前由双方领队及裁判对比赛着装是否合乎比赛要求作出认定。

　　⑥比赛中如有队员违规或不服从裁判管理导致比赛无法正常进行，将取消该队比赛成绩并酌情扣除该队员所在连队组织得分。

　　3、定向比赛

　　比赛安排详见军训团《关于举行军训定向比赛的通知》(另发)

　　4、大合唱比赛(1)比赛时间：待定(2)比赛地点：桃园操场

　　(3)比赛要求：(具体比赛现场安排另行通知)

　　①以连为单位组成100—120人的合唱队，出场次序抽签决定，并在9月5日前将参赛曲目及伴奏上报政治处。

　　②参赛曲目为校歌(一遍半缩减版)和一首任选歌曲，任选歌曲要求能反映革命传统或能体现军营气息的歌曲。演唱表现形式、伴奏形式不作限制，学生、教官均可以担任指挥，所有演出人员(含指挥、伴奏人员)不得外请。

　　③演出顺序为一个连在台上演出，一个连在候场区域，一个连在演出队伍区域等待。上下场时间原则上控制在1分钟之内，并将计入连队组织得分中。④上下台注意事项：上台按第1排、第2排、第4排、第3排顺序;下台按第3排、第4排、第2排、第1排顺序。

　　二、军训团“文体活动优胜连”评比办法

　　为了推动军训团各连文体活动的开展，促进各连队间形成良性竞争的氛围，更好的指导各连队科学、合理的安排好自身的文体活动，特制订本办法。

　　此次文体活动优胜连的评选以百分制进行，结合各项文体活动的内容，评分体系如下表所示：表略

　　(1)各类比赛组织分由军训团政治处统一认定。

　　(2)名次等级后未注明获奖连队个数的的均只取1个。

活动计划篇9

　　一、活动目标：

　　让小学生进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，在师生中形成以先贤为楷模，勤勉学习，奋发有为，立志成才的思想；形成“人人诵读国学经典”的校园文化氛围，让学生通过诵读经典诗词感受我国传统的博大精深，培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质，与小学作文教学结合，不断提高学生的综合素质和人文素养，让经典诗词更好地引领少年儿童健康成长。努力实践武当路小学的办学理念：为了每一个孩子的健康成长。

　　二、实施途径

　　（1）每班每周安排一节经典诵读课，由各班语文老师负责该课程的教学，保证教学质量。

　　（2）充分利用每一节课的课前三分吟诵经典诗文。

　　（3）每日早读时间7：50——8：00，中午2：20——2：30各进行十分钟的诵读活动。

　　（4）把经典诵读与写字课结合起来。

　　（5）把经典诵读与艺术教育结合起来，音乐课上唱经典，美术课上画经典，利用“六一”庆祝活动表演“三字经”。

　　（6）把经典诵读与德育结合起来，利用班队会让学生诵读经典，并对照经典评价自己的言行。

　　（7）发放“致家长的一封信”，向家长说明经典诵读活动的意义、内容、要求等，取得家长的配合，把经典诵读从学校引向家庭，要求学生在家读经典，家长与学生一起读经典。

　　（8）黑板报、宣传栏要开辟“经典诵读”专栏，营造浓郁的经典文化氛围，让师生们在休闲娱乐之余，接受经典文化的熏陶和滋养，提升师生的文化修养。

　　（9）红领巾广播站在下午2：10分开始轮流播放《三字经》、《弟子规》、古诗等内容，营造诵读氛围。

　　（10）组织3——6年级学生编写经典诗文手抄报。

　　三、活动形式：