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活动计划

时间：2022-05-17 17:30:05 活动计划我要投稿

【精选】活动计划锦集6篇

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编整理的活动计划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】活动计划锦集6篇

活动计划篇1

　　鉴于我们家长对家庭教育方面的知识有着迫切的学习要求，经班主任老师和家长的多方交流和沟通，制定了本学期以家庭教育为主线开展多种形式的活动。具体活动内容如下：

　　（一）开展家庭教育系列讲座：本学期邀请新苑小学家委会主席王晓桥老师来为家长做系列家庭教育讲座。系列讲座分四次完成，具体活动时间和地点另行通知。目的给家长一个学习家庭教育的平台，以便家长能更好的了解和掌握正确科学的家庭教育方法运用和实施到对孩子的教育管理中同时也给家长之间交流了解提供了机会。

　　（二）开展“快乐阅读，交换阅读”活动：本学期在郭老师和语文赵老师的大力支持下，在我班开展快乐阅读交换阅读活动。在赵老师倡导的快乐阅读的基础上开展互换书籍阅读活动，内容为“一人一本书，一读全班书”，具体的活动内容请关注班级博文。目的是培养孩子良好的阅读习惯。

　　（三）班级博客的建设：班级博客是家校之间联系的桥梁，如家长在家庭教育方面有好的文章或想法及教育中出现的问题都可在班级博客中发表，家长之间展开讨论，孩子们有好的文章作品也可在博客中展出。目的利用博客为家校之间家长之间搭建交流平台。

　　（四）开展运动竞技类活动：开展形式多样的体育运动活动。形式多，内容多，或团体或小范围。目的是增强孩子的体质同时也培养了团队合作意识。如有活动提前通知。

　　（五）开展“创建文明城市，争做文明新人”活动：定于3月份在园博园举行“创建文明城市，争做文明新人”活动。目的让孩子在认识接触大自然和父母共渡欢乐时光的同时，增强孩子爱家乡爱亲人争做懂文明守礼貌的新人意识。具体活动安排另行通知。

　　（六）开展家风家训征集活动：开展家风家训征集活动，家长制定适合自己孩子的家风家训写下来，利用班会时间让孩子读出自己父母写的家风和家训，然后展开讨论。目的是让父母所提倡并能身体力行和言传身教来约束和规范孩子的行为，为孩子以后的各方面行为立下标准。

　　（七）运动会：学校定于四月份召开春季运动会。具体时间另行通知。

　　（八）母亲节活动：今年母亲节活动的主题为“感念母恩”，活动具体的安排就是让孩子在腰间系一个盛有米粒的袋子一天。活动前三天家委会在群里提前通知家长们为每位孩子准备袋子。目的让孩子体验与感受母亲的辛苦知道珍惜感恩父母。

　　（九）安全教育（讲座，参观）：教育的形式还没具体制定。目的增强孩子的安全意识防范于未然。具体形式和时间定好后通知大家。

　　（十）六一活动：学校定于六一儿童节开展歌咏比赛活动，要求每班都要参加，曲目要求积极向上能展现出孩子们的精神面貌，服装要求统一。希望家长们提供这方面的资源，找到训练孩子们的老师。演出产生的费用另行通知。

　　（十一）军训：不确定。另行通知

　　（十二）班级活动经费：原活动经费结余为313.9元，听取家长们的意见是继续留用，还是分给大家，以后活动产生的费用收取的方法听取家长们的意见。

　　本学期活动按以上计划执行，具体活动需要家长配合的提前通知大家。

　　下面将家委会成员的工作分工明确以下，使其各尽其能，各司其职，让家长明白遇到什么事该去找谁：

　　宣传：（李千语赵佳瑞）

　　采购：（杨屹宣刘健锋）

　　会计：（徐嘉俊徐嘉蔓李浚铖）

　　协调：（梁霞）

　　外联：（张永琪）

　　以上家委会成员在明确分工的同时，如有需要可协同工作，遇情况可听从调度以备替补以方便更好的为家长服务。

活动计划篇2

　　一、活动主题

　　年大学院间文艺部联谊晚会

　　二、活动目的

　　（1）配合做好新一年内团委学生会的工作，促进学生会各部门间联络合作，积累活动经验。

　　（2）做好我部各成员间联系与协作，使我部更具凝聚力，更便于以后活动的组织与分工。

　　（3）在本学期校园活动纷繁背景下，努力使本

　　次活动做出新意，做出气势，更好宣传环工学院；同时加强我部与其他学院文艺部的交流合作，进一步增强校园文艺氛围。

　　三、活动对象

　　各学院文艺部部长及干事

　　四、活动时间

　　三月下旬（具体经商讨再定）

　　五、活动地点

　　大学生活动中心三楼多功能厅

　　六、活动内容

　　（1）向主席团提交活动申请，联系各部门，进一步策划活动细节。

　　（2）确定活动后，派我部干事申请场地，；印制活动邀请函并派专人送往各学院院办公室和我院辅导员；以网络、海报、广播等形式对本次活动进行宣传。

　　（3）确定各院参加联谊的人数及节目（包括器乐类、舞蹈类、唱歌类、小品类），征集互动游戏3～4个，初步确定节目单；选拔主持人4名（我部两名、外院两名）；确定门迎两名、会场安排各两名及现场拍照人员1～2名。

　　（4准备水果、饮料、巧克力等小奖品及荧光棒、气球适量；准备主持人串词。

　　（5）联谊活动流程：（具体节目安排经商讨再定）

　　a活动开始前2小时，参与活动相关人员集中大活三楼，进行会场布置、设备测试、收集伴奏带、服务安排等准备活动。

　　b开场节目为我院文艺部集体性节目，。活动中器乐歌唱舞蹈类节目与游戏穿插进行，并对参与游戏的同学给与适当奖励（小礼品）惩罚（即兴表演节目），以充分调动现场气氛。

　　c活动结束后，组织拍照留念（供总结书、新闻稿之用）及打扫场地等。组织我部全体成员开短会总结此次活动，请大家发表意见提出活动的成功之处与不足，并做好会议记录。会后分配干事写此次活动总结书。

　　附：联谊用游戏：

　　（1）经典游戏”抢凳子”

　　主持人在现场随机选12个人，组成两组，音乐开始，两组分别围着五张凳子转，音乐一停，就马上坐下去，其中有一个没坐到凳子的被淘汰，这样各组决出两个参加决赛。

　　（2）接歌游戏

　　按学院随机分组7～8组，第一组以“说爱你”为例，则下一组接唱的歌曲名第一个字为“你”。每组成员5到6名，接歌顺序不限。在大家倒数321声中接不下的组，则被淘汰。

活动计划篇3

　　一、活动目的

　　为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆x周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

　　二、活动主题：“怀感恩之心，唱祖国赞歌”

　　三、活动日期：20xx年9月28日—20xx年10月10日。

　　四、活动安排：

　　1. 手抄报创作比赛活动。

　　参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题

　　参与对象：1—6年级全体学生。(1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品。) 活动要求：

　　(1)各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国62周年以来，在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。

　　(2)在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。上交截止时间：20xx年10月10日

　　2.感恩祖国诗歌朗诵比赛。(推荐：国庆节诗歌朗诵稿3篇)

　　参赛主题：“感恩祖国”“感恩学校”

　　参与对象：1—6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。

　　活动要求：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。各班在10月8日将参赛题目报学校。

　　比赛时间：20xx年10月9日下午具体时间另定。

　　比赛地点：各班教室

　　3.“感恩祖国”主题班队活动课。

　　主题：“感恩祖国”

　　参与对象：1—6年级全体学生活动安排：

　　一、二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;

　　三～六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式：每班选2名学生参加竞赛。

　　提供100道知识试题，竞赛时从其中选取30道。

　　时间地点：20xx年10月10日下午

　　五、其他：

　　班主任利用9月28日(周一)晨会课向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。

活动计划篇4

　　一、活动目标

　　1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。

　　2．通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的'起源，引发学生对汉字的兴趣。

　　3．认识10个生字。

　　二、课时安排

　　有趣的汉字整个综合实践活动安排五课时。具体安排如下：

　　第一课时：制定和交流小组活动计划。

　　第二、三课时：分组活动。根据制定的计划，通过多种途径搜集调查、整理学习的资料。

　　第四、五课时：展示、交流活动成果。

　　三、活动过程

　　制定和交流小组活动计划（一课时）

　　1．激趣：汉字距今已有三千多年的历史，它是世界上最古老的文字之一，让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇。

　　2．介绍活动内容：搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣；查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话，和同学交流；搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的有趣。

　　3．分组：自由组合成合作小组。每组7－8人，选出小组负责人。

　　4．制定计划：

　　例

　　有趣的汉字活动计划

　　活动时间：x月x日

　　活动地点：xx家

　　活动内容：1．搜集或自编字谜

　　2．查找谐音笑话、谐音歇后语

　　3．了解汉字的起源

　　成果展示：把搜集到的资料编成小报，贴在教室里。

　　分工：组长：xx搜集资料：xx

　　编辑：xx抄写：xx

　　插图：xx

　　日期：x月x日

　　5．交流：各小组交流计划，并张贴在教室里。

　　搜集和调查资料（两课时）

　　通过上网查询，阅读书籍、采访、看电视等多种途径进行探究，感受汉字的神奇、有趣。

　　相关资源介绍。

　　交流活动成果（两课时）

　　一、猜字谜

　　1．激趣：现在请大家张开想象的翅膀，一起领略汉字的魅力。请以小组为单位猜字谜，看哪组猜得又快又多。

　　2．猜教材中列出的字谜。

　　（1）画时圆，写时方；冬时短，夏时长。

　　（2）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。

　　（3）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。

　　（4）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。

　　（5）这里是两幅画：一个人靠在树旁休息，钟指向了十二点

　　（6）一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。

　　篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员信不过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？

　　3．小组同学间相互猜字谜。

　　4．公布答案：（1）日（2）香（3）立（4）曼（5）休（6）林杜刘孟

　　5．刚才猜的字谜都是书本上的，1－4是文字谜，5－6是图画谜，第7题是动作谜语。大家肯定也搜集或编制了许多字谜，哪一组给大家猜？

活动计划篇5

　　一．活动目的：废品助学，提升全体班级成员对社会弱势群体的关

　　注。

　　二．活动时间:10月20日晚六点半

　　三．参与人员：08级行政管理班同学

　　四．活动地点：研究生三舍和江边二舍

　　五．负责人：朱文辉

　　六．活动概况：

　　行政管理班全体同学高度重视本次活动，积极响应班级以及青志协的号召，李恒敏等同学积极要求报名参加。本次活动原定于下午六点半开始，但江边宿舍五点半所有人员在詹扬带领下开始了收集工作，江边宿舍在听到我们的来意后，积极支持我们的工作，有些宿舍将早就收集好的瓶子等废品全部给了我们，我们的相关工作人员不怕苦不怕累，苦中作乐，在脏乎乎的废品面前，我们看到的是一张张灿烂的笑脸。一个晚上下来，我们收集了近千个水瓶，大家充分感受到了劳动的快乐，虽然累得满头大汗，但一想到这是公益事业，是为了

活动计划篇6

　　一、生活活动：

　　1、重点内容：宝宝天天爱喝水

　　2、措施;

　　1)利用儿歌引导幼儿多喝水，喝多少，倒多少，不浪费。

　　2)运动后提醒幼儿洗手后再喝水。

　　3、观察与指导：

　　1)观察幼儿是否找到小脚印再倒水，幼儿间不争抢。

　　2)师提醒个别幼儿:不挤同伴，找好小脚印，一个一个倒水喝。

　　3)提醒幼儿喝多少，倒多少，不浪费水。

　　二、游戏活动：

　　(一)主题游戏：

　　1、喂娃娃吃饭、小动物吃豆豆：提供大小不同的勺子

　　2、打扮娃娃：探索打扮娃娃的方法，提供头绳、发夹，梳子等

　　3、帮妈妈折叠衣服：提供小衣裤

　　4、找朋友：袜子配对：提供小袜子及夹子

　　5、找朋友：帮妈妈摆鞋子：提供大小不同的鞋及大小鞋柜

　　6、拼图：能找到相应的积木宝宝和图片，提供拼图、积木

　　7、贴贴说说：我的小手会……提供可供幼儿粘贴的图片

　　(二)非主题游戏：

　　1、看大图书《小蝌蚪找妈妈》

　　2、掷色子：贴动物、水果图片

　　3、手指点画：大蝴蝶等

　　4、敲印章：花布，可供幼儿敲的材料如积木

　　5、玩颜色：颜色娃娃滑滑梯：要求(提供眼药水瓶，内装颜料、脸盆)

　　6、粘贴：小蝌蚪、蝴蝶等：发展幼儿手部精细动作

　　7、喂天线宝宝吃饼干：图形或颜色配对

　　(三)观察与指导：幼儿在活动中，是否能和同伴友好相处，不争抢玩具、积木;幼儿的在游戏中的语言交往。

　　(四)个别交流评价：重点讲评“打扮娃娃”，引导幼儿讨论“我帮娃娃打扮好了，别的小朋友也要打扮娃娃，怎么办？”

　　三、运动活动：

　　1、目标：

　　1)鼓励幼儿愉快主动参与活动，体验快乐和友爱的情感。

　　2)锻炼幼儿动作的灵敏性。

　　2、分散活动：拍拍小动物

　　准备：垫子、圈、小动物图片

　　3、集体游戏：送蛋宝宝回家

　　规则：启发幼儿学小蚂蚁爬行，听指令行动。

　　4、观察与指导：

　　1)观察幼儿衣着是否适合锻炼

　　2)避免幼儿过多出汗，提醒及帮助幼儿擦汗、喝水

　　3)指导个别幼儿，能积极地参与与同伴的游戏.

　　四、学习：打开来，看一看

　　设计思路：

　　日常的生活中2—3岁的幼儿开始表现出独立的倾向，尝试着自己洗手，自己吃饭，自己穿脱衣物等，由于受动作能力发展的制约，动作仍较迟缓、笨拙，需要成人的帮助，对于2—3岁的幼儿而言，教育的出发点除了为幼儿提供表现和表达的机会外，还应发展他们的肌肉动作为主。2—3岁的幼儿对新奇事物特别感兴趣，色彩鲜艳、有声响的物品能激起他们的喜爱和注意，在“小手真能干”这个主题活动中，通过尝试打开各种有声响、色彩鲜艳的容器这个学习活动，让幼儿在自发的反复动作中，积累直接经验。那么在下阶段的活动中，我会帮助幼儿再梳理这方面的经验，让幼儿对这几种方法归类。

　　目标：

　　1、鼓励幼儿尝试打开各种容器。

　　2、幼儿通过操作摆弄，体验获得成功的快乐。

　　准备：

　　1、小粘纸若干;

　　2、拉链袋、盒子、塑料瓶等容器;

　　3、小熊手偶。

　　流程：引起兴趣---操作示范---幼儿自主操作

　　过程：

　　1、导入：幼儿和老师一起做游戏，今天小熊来作客，我们和小熊打各招呼。

　　(幼儿向小熊问好)，小熊带来了好多礼物，宝宝想不想看？

　　2、幼儿操作：