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幼儿园规章制度

时间：2024-07-10 07:39:49 规章制度我要投稿

[必备]幼儿园规章制度15篇

　　随着社会不断地进步，越来越多人会去使用制度，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。一般制度是怎么制定的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园规章制度，欢迎阅读与收藏。

[必备]幼儿园规章制度15篇

幼儿园规章制度1

　　1、全园教职工应严守岗位，高度负责，保证幼儿人生安全，严防幼儿走失。

　　2、加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、异物，发现隐患，及时处理解决。要向幼儿进行安全教育，加强自我保护意识，提高幼儿自我保护能力，教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等防止意外事故。

　　3、带幼儿外出活动，请示领导，选好安全场地，有组织有纪律地进行。要随时清点人数，走路时注意幼儿不离队，不掉队。

　　4、建立健全幼儿接送制度，传达室门卫人员要有责任心，工作时间不能脱岗，外人不得随意来园，不得进班，有事可在传达室等候接待。

　　5、认真贯彻有关食品卫生规定，严防食物中毒。粥、菜汤、开水等要进行降温才能进入幼儿的活动区，要放在安全的'地方。

　　6、药物必须妥善管理，放在幼儿摸不到的地方，吃药时必须认真核对，消毒药品，剧毒物品要专人管理，并放在幼儿不易接触的地方，药物一定有专人管理。

　　7、灭火器要放在显眼的地方，教职工掌握使用方法，灭火器要定期检查、更换，确保使用。离园后应有专人检查门窗水管电灯电扇录音机空调等，防止意外发生。

　　8、保证幼儿园房屋、场地、煤气、电器、电线线路、家具、玩具、生活用品以及体育器械的使用安全，定期由专人检修，避免摔伤砸伤，烫伤走失触电失火溺水中毒等事故发生。

　　9、工作人员要保证幼儿的安全生活，园内出现各种事故，要进行分析，作好记录，追究责任，根据情节大小进行相应的处罚，对于重大事故，要及时上报，不得延误。

幼儿园规章制度2

各位姐妹，

　　大家下午好：

　　我是xx一幼的人事干部张惠红老师。今天与大家一起学习、了解我园的一些规章制度，为胜任幼儿园工作，做浦江一幼合格的员工做好准备。

　　一、明白自己的身份、角色

　　1、你是幼儿园大家庭的一员。

　　每个人都要将幼儿园视为自己的家，将幼儿园中的每个人视为兄弟姐妹，都有责任为这个家的和谐发展付出自己的真诚和努力，体现每个人的价值。

　　2、你是孩子的榜样。

　　这是教育单位，每个员工都是孩子的教养，处处应以身作则，要有爱心，要正面教育，望不要将以前工作过的单位和社会上的一些陋习带进来，言行举止要文明，不准挑拨是非，不在园内争吵辱骂和打架，要给这块纯净的土地增添光彩。

　　二、解读部分规章制度

　　我园有很多规章制度，大家可以浏览幼儿园网站进行详读。今天挑几项基本的很重要的、也是保底要遵守的内容给大家解读一下。

　　我园的考勤制度、教职工劳动纪律制度和请假制度希望大家熟悉和了解。

　　（一）自觉遵守上下班作息时间内，不迟到不早退不旷工，按时做好进班前准备工作，请假要征得领导同意批准。

　　上下班时间：不同岗位有不同的上班时间点，但大家必须做到的是有准备地到岗。比如：教辅人员7:30或8:00上班，你必须提前到班内（即到岗）作准备工作，胸有成竹地迎接第一名幼儿和第一个家长，而不是7:30正好到幼儿园大门。其他岗位人员同样。下班时同样因要做好物品整理、电器和门窗检查关闭工作后方可离开，故也不能4:00就已到大门口离开。

　　中午：12:00交接班，一般无特殊情况中午不外出，如确实有事必须请假，准假了才能外出，时间在12:00-1:00之间，1:00前必须回幼儿园上班（不属调休）。请假一般向当天行政值班领导请，如一时找不到可向分管领导和院长请假，不请假就离园或超过请假时间未进园，均属旷工。离园和进园均须在门卫处登记，进园后到请假领导处报到。

　　1、迟到：上班迟到一次扣奖金，迟到一小时内作半天事假处理，一小时以上半天(中午12:00)之内作半天旷工，旷工达到规定天数即解除合同。

　　2、调休：每个学期给12个小时，是在完成工作或第二天补工作情况下享受，必须事先请假递交调休单，不允许随意调休，一般上午不调休。调休时间要合理利用，不要着急着先用，否则没有调休时间了再请假的`就是事假。调休不扣钱，事假要扣钱。

　　3、公假（婚假、丧假、产假）：按国家规定执行，无特殊情况均享受。但由于本园几乎都是女性，且工作特殊性，故园长室会根据工作和岗位需要与请假者协商假期的长短和相应处理办法。

　　4、病假：必须有正规医院开具的病假单，病假按上级规定扣除相应绩效工资、工作量津贴、车贴、饭贴等，甚至是工资。如病假结束后上班，病症即刻复发或不胜任工作的，病假连续。

　　5、事假：一般严格控制请事假，如有特殊情况请事假，应事先安排好自己的工作，向园领导提出书面申请，获得批准后方可离园。

　　以上假期因突发情况不能做到预先当面或书面请假，应主动电话联系行政值班领导、分管领导或园长，事后主动补假、说明原因，否则无特殊情况不请假不到岗者一律按旷工处理。

　　（二）认真上岗，确保工作质量

　　1、严格遵守幼儿一日生活制度，按作息时间组织幼儿一日活动。

　　2、上班时间没有重要的事情不接、不打私人电话，家人、朋友来找不得进入幼儿园，须在园门处接待和处理。

　　3、为保证幼儿安全和有效工作，工作时间内不闲逛、闲聊、不扎堆、不串班、不办私事等与工作无关的事情（如玩手机、看与工作无关的书籍、做与工作无关的手工活等）。

　　4、不吃零食，不当幼儿面吃早点，不嚼口香糖，不听手机音乐等。

　　5、不用不拿幼儿的东西，严禁吃幼儿的食品（包括饼干、糕点、饭菜和点心等），当发现同事有违规行为要加以阻止，有证据地检举揭发。

　　6、注意自己的言行举止和仪表、态度，两手不能叉腰，不插兜，衣扣要系好。进班衣着打扮大方，便于带幼儿活动和照顾幼儿，不穿领圈太低的衣服或露脐装，不穿高跟鞋和拖鞋，不披头发，不戴过长耳环；指甲长了随时修剪，以免损伤幼儿皮肤；面对幼儿要微笑服务，态度亲和，做到“四心”——热心、耐心、细心、诚心。

　　三、交接班制度

　　同班两位老师和1名保育员三人要配合好，要遵守交接班制度，上午班老师对班内发生的情况、家长的托咐、幼儿的身心情况向保育员、下午班老师交接清楚，下午班老师接班时要主动问询情况，以便及时了解、处理相关事宜。

　　四、学习、会议制度

　　每次学习、会议要准时，认真参加，不迟到不早退，不做私事，要认真、详细记录。

　　国有国法，家有家规。规章制度是一个单位必不可少的管理措施，也是每个员工必须遵守的主要内容。它是用来约束个别不自觉的员工，但如你是一个自律的人，则规章制度自在你的心中。

　　我园自开办以来，大家在遵守规章制度方面都较自觉，也无人因严重违反规章制度而被开除或影响幼儿园声誉。我希望在座的各位不要成为不光彩的第一人。

幼儿园规章制度3

　　一、全园教职工应严守岗位，高度负责，保证幼儿人生安全，严防幼儿走失。

　　二、加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，要向幼儿进行安全教育，加强自我保护意识，提高幼儿自我保护能力，教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等防止意外事故。

　　三、带幼儿外出活动，请示领导，选好安全场地，有组织有纪律地进行。要随时清点人数，走路时注意幼儿不离队，不掉队。

　　四、建立健全幼儿接送制度，传达室门卫人员要有责任心，工作时间不能脱岗，外人不得随意来园，不得进班，有事可在传达室等候接待。

　　五、认真贯彻有关食品卫生规定，严防食物中毒。粥、菜汤、开水等要进行降温才能进入幼儿的'活动区，要放在安全的地方。

　　六、药物必须妥善管理，放在幼儿摸不到的地方，吃药时必须认真核对，消毒药品，剧毒物品要专人管理，并放在幼儿不易接触的地方，药物一定有专人管理。

　　七、灭火器要放在显眼的地方，教职工掌握使用方法，灭火器要定期检查、更换，确保使用。离园后应由当日主班老师检查门窗水管电灯电扇录音机空调等，防止意外发生。

　　八、保证幼儿园房屋、场地、煤气、电器、电线线路、家具、玩具、生活用品以及体育器械的使用安全，定期由专人检修，避免摔伤砸伤，烫伤、走失、触电、失火、溺水、中毒等事故发生。

　　九、工作人员要保证幼儿的安全生活，园内出现各种事故，要进行分析，作好记录，追究责任，根据情节大小进行相应的处罚，对于重大事故，要及时上报，不得延误。

幼儿园规章制度4

　　1、在幼儿来园或离园接送时间内，门卫必须在园门口值勤。

　　2、中午有事要求离园的幼儿，由门卫问清情况，家长方可人园接孩子，并登记。

　　3、下午班教师离岗时，必须收拾好各类用具，关好教室门窗水电。后勤人员离岗时关好水、电。

　　4、门卫每天下午六点以后，必须检查教学楼中所有教室门窗、水电开关是否关好，并作记录。

　　5、教师的办公桌内不得摆放贵重物品，钱物要上锁。

　　6、园内所有运动器具每学期大修一次，每二周检修一次，运动器具在使用过程中，如发现有损坏情况，所有职工有责任及时报修，排除事故隐患。

　　7、保教人员带领幼儿户外活动时，首先检查幼儿的鞋带、衣裤、运动器械，组织活动时教师不闲谈，不袖手旁观，要眼观六路，耳听八方，不叉腰，或双手抱臂，不插口袋，不靠器具，防止发生意外。

　　8、一日活动中时时渗透安全教育，提高幼儿的自我保护能力。

　　9、按时进教室接班，带班时不打电脑，不练琴，不看报刊、杂志、小说，不接电话，不与其他工作人员闲谈，注意照顾到全体幼儿，不和个别家长长时间闲谈(特殊原因例外)。

　　10、幼儿午睡时不擅自离开教室、不关教室门、不和其他工作人员交谈，保持教室内安静的午睡环境。午睡前要观察幼儿神态、是否有异物或者是玩异物：防止把异物吞入肚子，放人鼻子，包括幼儿首饰。幼儿入睡时痴强巡视，入睡后也要巡视空调温度、盖被情况、出汗情况，以便发现异常及时处理。

　　11、午餐、点心分发时要注意食品的.安放位置，汤、菜、豆奶、开水不得放在地面和靠近幼儿活动区的地方，包括洗手水池、洗碗池。

　　12、热爱幼儿，杜绝体罚和变相体罚的现象。

　　13、加强早晚护导工作，安排好幼儿离园活动内容。保育员、教师在门口做好离园工作。

　　14、加强门卫责任制，防止幼儿走失和冒领事故发生，对有疑点的对象及时向园领导报告。

　　15、发生中、大事故要立即向领导报告，不得隐瞒。

幼儿园规章制度5

　　（一）幼儿的健康检查

　　对幼儿进行定期的和不定期的健康检查，可以了解到每个幼儿的生长发育情况和健康状况，以便采取相应的措施，更好地促进幼儿健康的成长，同时，对疾病也可以做到早发现、早隔离和早治疗。

　　1、入园前的健康检查

　　即将进入托幼园所生活的幼儿，在入园前必须进行全面的健康检查，以鉴定该幼儿是否能过集体生活，预防将某些传染病带人到托幼园所中而且，入园前的健康检查还能为托幼园所更好地了解和掌握每名幼儿生长发育的特点以及健康状况提供重要的资料。

　　幼儿人园前健康检查的主要内容：

　　（1）了解幼儿的疾病史、传染病史、过敏史、家族疾病史等。

　　（2）检查幼儿当前的生长发育与健康状况，如：身高、体重、胸围、头围、心肺功能、视力、听力、皮肤、牙齿的发育、脊柱的发育、血红蛋白、肝功能等。

　　（3）了解幼儿预防接种完成的情况等。

　　幼儿人园前的健康检查，通常是在当地的妇幼卫生保健院所进行，目前，许多城市都有统一规定的幼儿人园前健康检查的项目。幼儿大园前的健康检查，只在一个月内有效。

　　2、人园后的'定期健康检查

　　幼儿人园后应定期迸行健康检查。一般来说，1岁以内的婴儿，每季度应体检一次1岁至3岁的婴儿，每半年体检一次，每季度量体重一次3岁以上的幼儿，每年体检一次，每半年测量身高、视力一次，每季度量体重一次。

　　托幼园所应为每名幼儿建立健康档案，以便全面了解和判断每名幼儿生长发育的情况。

　　幼儿每次健康检查以后，医务保健人员都应对幼儿个人以及集体进行健康分析、评价以及疾病统计，并据此提出在促进幼儿健康成长方面的相应措施。

　　3、每日的健康观察

　　幼儿每日人园以后，医务保健人员和保教人员应该对其进行每日的健康检查和观察，发现疾病及早进行隔离和治疗，防止疾病的加重或在园内传播。幼儿每日的健康观察主要包括人园时的晨检和全日的观察。

　　①入园晨检

　　晨检是托幼园所卫生保健工作的一个重要环节。通过这一环节，不仅可以及早发现疾病，而且，对于一些不安全的因素，也可以及时加以处埋。同时，也能了解到幼儿在家庭中的生活情况，有利于保教人员更好地做好当日的工作以及密切家园的联系。

　　晨检工作应在幼儿每天清晨大园时进行，寄宿制幼儿园应在幼儿早晨起床以后进行。负责晨检工作的人员可以是医务保健人员，也可以是具有初步医学知识的保教人员。

　　幼儿晨检的主要内容概括起来是：一摸、二看、三问、四查。"一摸"是指摸摸幼儿的前额部位，粗知幼儿的体温是否正常，摸摸幼儿颈部淋巴结是否肿大"二看"是指认真查看幼儿的咽喉部位是否发红，观察幼儿的皮肤、脸色以及精神状况等有无异常"三问"是指询问一下家长，幼儿在家里饮食、睡眠、排便等生活情况"四查"是指检查幼儿有无携带不安全的物品到园内来，发现问题及时处理。

　　晨检中如果发现幼儿有身体不适或疾病迹象，应劝说家长带幼儿去医院检查，或暂时将该幼儿隔离，请保健医生进一步检查，然后再确定是否入班。

　　②全日观察

　　幼儿人园以后，保教人员在对幼儿进行日常保育和教育的过程中，应随时观察幼儿有无异常表现，重视疾病的早发现。全日观察的重点是：幼儿的精神状况、食欲状况、大小便状况、睡眠状况、体温等。

　　平时活泼爱动的幼儿，突然变得不爱说话、不爱活动、没精打采了幼儿吃饭时没有食欲，甚至出现呕吐等现象幼儿小便颜色加重、大便次数增多或拉稀了等等，都反映出幼儿身体的异常，应进一步对幼儿进行身体检查，以确定幼儿是否生病。

　　（二）工作人员的健康检查

　　为了保证幼儿的健康，托幼园所的工作人员在迸人托幼园所工作以前，都必须进行严格的健康检查，健康检查合格者方能迸人到托幼园所中从事工作。

　　1、工作人员上岗前必须进行健康检查，同时要接受每年一次的定期检查。

　　2、体检必须到当地妇幼保健机构进行检查，并由体检单位按规定填写健康检查表。

　　3、工作人员体检合格，由体检单位签发健康证明书后，方能上岗工作。

　　4、对患有国家法定传染病及乙肝表面抗原阳性、滴虫性、霉菌性阴道炎、化脓性皮肤病、精神病、肢体残疾者不得从事保教工作、炊事员工作。

　　5、在工作中发现患有急慢性的传染病（包括疑似病人）及病原携带者以及有碍婴幼儿童身心健康的疾病，要及时隔离和调离，待病愈后持妇幼保健机构的健康证明方可恢复工作。

　　6、保教人员健康检查项目

　　（1）身体检查

　　（2）实验室检查

　　（3）医技检查

幼儿园规章制度6

　　1）、老师加强对幼儿进行安全教育，培养幼儿安全意识和自我保护能力。

　　2）、要求各班级在就餐时在餐桌是就餐，不要挪动到其他地方，确保幼儿安全饮食。

　　3）、保教人员不携带私人的危险物品（如尖锐金属物品、有壳食物、化学品等）进班。

　　4）、私人药品应不乱放，应妥善保管。

　　5）、各班饮水器的温度由全园统一调至25—40度。各班不得擅自调高。

　　6）、在下楼时，老师一个在前，一个在后，前后呼应的照看孩子。

　　7）、户外时，老师不聊天，分散照看幼儿，让幼儿都在老师的视线范围内，保证幼儿安全。

　　8）、老师为幼儿提供舒适安全的环境和操作材料，提供给幼儿的材料必须是安全、卫生、环保。

　　9）、每天有序的'组织幼儿活动。

　　10）、提醒帮助及教会幼儿正确的使用班级的物品（如剪刀、书包柜、开关门等）。

　　11）、提醒幼儿不要随便动或操作班级的各种电器。

　　12）、对班级的用具、电器定时检查，发现不安全的因素立即报修。

　　13）、班级的教玩具及物品定时清洗和消毒。

　　14）、早餐饭菜送到班上后，在班老师必须看住饭菜，午餐厨师送饭菜到班上后，必须有老师看住饭菜，接班老师组织幼儿午餐时，必须看好汤桶，预防孩子被烫伤。

　　15）、进餐时，保持安静，不催促硬塞，哭闹、咳嗽时，勿喂食。

　　16）、分餐时应注意不要将有骨头（特别是碎骨）或带剌的食品与其他菜混放在一起。

　　17）、不允许让幼儿拿饭桶、汤桶及分热汤。

　　18）、每次室内紫外线消毒时需在幼儿离园后，确保没有人在场，消毒时间为2小时，由专人关紫外线灯，并保证室内空气流通。

幼儿园规章制度7

　　一、园长工作职责

　　1、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园纲要》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》）。主持幼儿园日常工作，团结全园教职工努力完成幼儿园的教育任务。

　　2、负责安排幼儿园人事，抓好思想政治工作和精神文明建设，形成良好的园风，努力建设一支优秀的教职工队伍。

　　3、坚持勤俭办园的方针，管理好全园财务工作，合理安排经费开支，积极加强设施建设，改善办园条件。

　　4、订本园的各项制度和工作计划，组织和领导全园的保教工作，并加强落实、检查、总结，不断改革创新，办出水平，办出特色。

　　5、定期召开园务会、全园教师职工会议，协调各部门关系，发扬民主，集思广益，发现问题即时解决，切实帮助改进工作。

　　6、积极支持工会、共青团等群众组织开展工作，关心师生员工的工作、学习、生活和健康，逐步改善教职工的生活，创设良好的工作、学习环境。

　　7、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作，努力改善办园条件。

　　8、提高教师政治业务水平，组织好全园的教研活动并抓好各教研小组的教研活动。

　　9、拟定并组织实施全园教育工作计划和业务学习计划，指导各班级制定工作计划，指导帮助教师进行活动主题的制定和实施。

　　11、管理幼儿园日常教学工作，经常性与教师开展交流活动。深入班级，摸清教育现状，指导教研活动，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平和教育能力。

　　12、抓好园内教科研工作，组织好全园性的教学观摩活动，抓好青年教师的培训工作。开展好家长工作，办好家长学校。

　　13、管理好教育教学资料及教学功能室的工作和教材教具的添置工作。

　　14、优质高效地完成教育局下达的教研任务，做好对外公开教学和外出参观教学研究活动的安排。

　　15、领导幼儿园日常教育活动，坚持经常性进班听课、看活动，协调好幼儿园一日活动的各个环节。

　　二、幼儿园安全制度

　　1、各岗位工作人员要树立安全意识，加强工作责任心，根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，时时处处把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在一切工作的首位。

　　2、各活动室的布置均要考虑幼儿的安全，危险物品及消毒洗涤用品要远离幼儿，电源插座要高出地面1.7米以上。主班教师要每天检查安全设施，及时排除不安全因素。

　　3、每天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，录音机、投影器等使用完毕要立即切断电源，以免发生意外事故。严格每日晨检、午检，确保幼儿不携带利器等易伤害幼儿的`物品；幼儿自带的药品要由主班教师管理，并按家长的要求给幼儿服用。

　　4、严把幼儿离园关，不将幼儿交给陌生人，防止坏人冒领幼儿。

　　5、户外活动时，要有秩序地组织幼儿进出教室门口，防止幼儿因拥挤或其它原因摔伤。

　　6、食品、开水要适当降温后方可端给幼儿。员工在打开水、端热饭时要避开幼儿，保温桶要有保护措施。预防幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管，预防幼儿走失等。

　　7、各种器材要定期检查，确保安全使用。

　　8、要采取防范措施，不得让幼儿进入食堂、锅炉房等不安全地方。

　　9、禁止包括本园员工在内的任何人在园内骑自行车、摩托车。

　　10、各位教师要看好门户，下班前关好门窗、电源、水源、火源，保护幼儿安全，做好防盗、防火等工作。

　　三、考勤制度

　　1、全体教师都要按时上班签到，主班教师要提前五分钟上岗签到，不签到者按迟到处理。

　　2、全体教师都不得早退，主班教师要等幼儿全部被家长接走后方可离岗。

　　3、请病假、事假需经领导批准。上午9时前不请假者计旷工半天，下午3时前不请假者计旷工一天。

　　4、未经领导批准，集体活动未结束提前退出者计早退，活动刚开始即自行退出者计旷工。

　　5、工作时间不得随意外出，因工外出必须向领导请示，否则计旷工。

　　6、连续休假、请假，连续计算，不除周六、日。

　　7、婚、丧、产假按国家有关规定执行，超过者须经领导批准。

　　8、因工作需要安排加班而无故不到者，按旷工计算。

　　四、值班、交接班制度：

　　1、教师要严格按照幼儿园制定的幼儿作息时间．有目的、有计划的组织各项活动，并按《幼儿园一日生活常规》的内容去要求幼儿。

　　2、教师带班时间一般不接待亲友，不接电话，值班教师不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。

　　3、上下班教师和保育员，下班时一定要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交待清楚下列情况：幼儿健康情况(打针、吃药、精神状况及特殊问题)。有情况向接班老师交代清楚，经接班老师核对，方能离开

　　4、接班老师要求做到：准时接班，核对人数，不擅自离岗，管理好幼儿，注意幼儿安全，防止走失等事故的发生，对陌生人来领，要提高警惕，详细询问，慎防发生冒领，坚持到最后一名幼儿领完方能下班。

　　五、幼儿园接送管理制度

　　为了规范幼儿管理，保护幼儿安全，增强家园双方对接环节的防范意识，研究决定幼儿园接送实行幼儿接送制度，以班为单位管理，请幼儿教师及家长遵照执行，特制定如下制度：

　　1、幼儿园与家长签订接送安全责任书。

　　2 、幼儿接送实行人接送将幼儿送入幼儿教师手中，不准让幼儿自己来园。离园时，家长接在教师手中。接幼儿。

　　3、为方便家长的接送，家长可选择2-3名指定接送人接送幼儿，不准15岁以下的儿童接幼儿。

　　4、家长有事需非指定人来接孩子，一定要和本班教师交代清楚或提前电话联系。教师在遇到非指定人来接幼儿时，必须询问清楚，问孩子是否认识，认识可接走幼儿，不得把孩子交给幼儿不认识的人。如果不履行以上手续，一律不准放人。

　　5、教师遇到不熟悉的亲戚或离异父母来接幼儿，带班教师应电话通知幼儿父母，得到允许后方可放人。

　　6、带班教师若遇到家长对接送制度有异议，要耐心说明，坚持原则。幼儿园要求各班高度重视幼儿园接送制度，召开好家长会，签订好安全责任书，宣传好接送幼儿的目的和意义，让幼儿家长支持配合幼儿园的工作。

幼儿园规章制度8

　　一、预算制度

　　1.每年12月份,幼儿园制订出其次年财务开支预算，每学期开学再视其收入，详细修订预算表。

　　2.除常规开支以外的大额经费开支，应写书面报告交教育局及县选购中心审批，同意后，才能纳入预算内开支。

　　3.每年的开支，不得超出当年的收入。

　　4.不得私自开支经费。

　　二、统一审批制度

　　1.实行园长“一只笔”审批制度，先由经办人签字再由总务处主任审核签字，最终由园长签字报销。

　　2.对不合理的'开支和未经审批的开支，会计不得付款不能入账，并准时向园领导反映。职工不得无理纠缠会计。

　　三、各类费用报销制度

　　1.食堂用品添置费的管理。

　　食堂内确需添置炊具或其他用具，经伙管委会讨论，需经分管领导拟出报告，经园长办公讨论同意并打算其总金额方能开支。先斩后奏者不予以报销。

　　2.食堂原材料的选购费用。

　　选购人员到规定的地点选购食品原材料，经质检员验收合格后方能入库，每天对原材料价格进行公示，接受群众监督，然后到会计那里报销。

　　3.培训及差旅费的管理

　　食堂人员参与培训学习费用按教代会制度执行

　　4.办公用品费用的管理。

　　食堂办公用品一律由总务处统一购买。不得私自购置，否则不予以报销，购买的物品一律到物品保管处造册，再由食堂人员领走。

　　四、财务公开制度

　　由各班班主任每月预收幼儿伙食费，上交报账员处管理，伙房班长每天依据需要支取选购需要的费用，月底依据实际开支与家长结算幼儿伙食费，多退少补，并向家长公布，由家长签字领取退回费用，学期末发放伙食费收支清单，公开收支状况，增加幼儿园食堂财务开支的透亮度。

幼儿园规章制度9

　　1. 引言

　　在幼儿园的日常管理中，园本规章制度扮演着至关重要的角色。这些规章制度旨在为幼儿园提供明确的行为准则和管理方针，保障幼儿的安全与健康成长。然而，随着社会的不断变化和幼儿园教育理念的发展，园本规章制度也需要与时俱进并针对性地进行修订。本文旨在提出一份幼儿园园本规章制度修订方案，以确保幼儿园能够更好地适应当前的教育环境和需求。

　　2. 现状评估

　　在开始修订园本规章制度之前，首先需要评估现有的规章制度是否满足实际需求并与幼儿园的教育目标相一致。这一评估过程可以从以下几个方面展开：

　　2.1 规章制度的可操作性：评估规章制度在实际操作中的可行性和可操作性，是否过于笼统或不切实际。

　　2.2 规章制度与教育目标的契合度：评估规章制度是否与幼儿园的教育目标相一致，强调幼儿健康发展和全面成长。

　　2.3 规章制度的灵活性：评估规章制度是否具有一定的灵活性，能够适应社会的变化和幼儿园的特殊情况。

　　3. 修订方案

　　基于对现状的评估，我们可以制定以下幼儿园园本规章制度修订方案：

　　3.1 清晰明确的行为准则：修订后的规章制度应更加清晰明确，避免模糊和歧义的表述，并且将行为准则与相关后果对应，以增强幼儿依规行为的动力。

　　3.2 增强安全与教育性：规章制度的修订不仅要关注幼儿的安全问题，还应强调教育性和教育效果的提升。允许幼儿参与规章制度的制定过程，增强他们的参与感和对规章制度的理解。

　　3.3 强化家园共育：修订后的规章制度应更加注重家园共育的理念，鼓励家长参与规章制度的修订和执行过程，从而形成家园共同关注幼儿行为规范的良好氛围。

　　3.4 引入惩罚与奖励机制：规章制度的修订应包括明确的惩罚与奖励机制，使幼儿明确行为的后果，同时激励他们遵守规章制度，并通过奖励机制提升他们的积极行为。

　　3.5 深化规章制度的灵活性：修订后的规章制度应具备一定的灵活性，能够适应特殊情况和个别幼儿的需求。可以根据幼儿的芳龄和能力不同，制定不同的行为准则和相应的管理措施。

　　4. 总结与回顾

　　通过对现有园本规章制度的评估和修订方案的制定，幼儿园能够更好地适应当前的教育环境和需求。修订后的规章制度将更加清晰明确、与教育目标契合、注重安全与教育性、强化家园共育，并具备一定的灵活性。这些改进措施将有助于提升幼儿园的管理质量和教育效果，为幼儿的安全与全面发展提供良好的保障。

　　5. 我的观点和理解

　　在园本规章制度的修订过程中，我认为要注重平衡规章制度的严肃性和灵活性。严肃性可以帮助培养幼儿的纪律和责任感，而灵活性则能够更好地适应不同幼儿的需求和特点。规章制度的修订也应该充分考虑幼儿的参与和家园共育的理念，使其成为教育过程的一部分，有助于幼儿的全面成长和社会适应能力的培养。规章制度的修订需要与幼儿园的整体教育目标相一致，以确保园本规章制度的有效性和实施效果。

　　参考文献:

　　[1] 王晓明 (20xx). 幼儿园园本规章制度修订与实施探析. 中国优秀硕士学位论文, 江西师范大学.1. 引言

　　幼儿园作为儿童教育的重要阶段，其规章制度的修订对于提升管理质量和教育效果至关重要。本文将继续探讨园本规章制度的修订方案，重点关注严肃性与灵活性的平衡、幼儿参与和家园共育以及与教育目标的一致性。

　　2. 平衡严肃性与灵活性

　　规章制度的严肃性可以培养幼儿的纪律和责任感，但过于严格则可能限制幼儿的创造力与发展。在修订规章制度时，应注重严肃性和灵活性的平衡。规章制度应设立明确的纪律要求，如迟到、早退和不听从老师指导等行为的处理办法，以帮助幼儿建立起良好的行为习惯。另也要给予幼儿一定的自主权，鼓励他们对规章制度的理解和参与，以培养他们的自我管理能力和决策能力。

　　3. 幼儿参与和家园共育

　　幼儿园教育不仅仅是老师的`教育，还需要家庭的参与和支持。在规章制度的修订中，应该考虑家园共育的理念，鼓励家长参与制定规章制度，并将其作为教育过程的一部分。可以设立家长委员会，与园方一起商讨制定规章制度的具体内容，同时也可以促进家长对园方工作的了解与支持。可以通过定期家长会议和家校互动活动，加强学校和家庭的沟通，共同关注和引导幼儿的成长和发展。

　　4. 与教育目标的一致性

　　规章制度的修订需要与幼儿园的整体教育目标相一致，以确保规章制度的有效性和实施效果。在修订规章制度之前，应对幼儿园的教育目标进行明确和深入的分析，了解幼儿园在教育方面的定位和特点。制定规章制度时应围绕教育目标展开，确保规章制度能够有效地辅助实现这些目标。若幼儿园的教育目标是培养幼儿的社交能力，规章制度中可以设定与同伴合作相关的规定，如组队活动的安排和合作技能的训练。

　　5. 结论

　　通过综合考虑严肃性与灵活性的平衡、幼儿参与和家园共育以及与教育目标的一致性，在规章制度的修订过程中，幼儿园可以更好地适应当前的教育环境和需求。修订后的规章制度将更加清晰明确、与教育目标契合、注重安全与教育性、强化家园共育，并具备一定的灵活性。这些改进措施有助于提升幼儿园的管理质量和教育效果，为幼儿的安全与全面发展提供良好的保障。

　　参考文献：

　　[1] 王晓明 (20xx). 幼儿园园本规章制度修订与实施探析. 中国优秀硕

　　士学位论文, 江西师范大学.

幼儿园规章制度10

　　1、教职工必须严格遵守幼儿园上下班时间，按时上班签到，做到不迟到、不早退，按时上下班。

　　2、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、串班、要全面照顾孩子，避免发生意外事故。

　　3、因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资100元/次。

　　4、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间微笑面对家长和孩子。

　　5、各班室下班后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。

　　6、教师有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。

　　7、值班老师遵守值班时间，比正常上班时间早到十分钟，当班或值班时间，不能因私事离开孩子。

　　8、值班教师不能离开幼儿，班级发生的事故由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。

　　9、教师若请假提前一天告诉园长，扣除当天工资。

　　10、教师要认真备课，提前把要上的课准备好，保证每节课都要有教案，有条理。每周五将备课本交到办公室。上课必须用普通话上课。

　　11、严把幼儿离园关，不将孩子交给陌生人，防止坏人冒领幼儿。

　　12、户外活动时，要有秩序地组织幼儿进出教室门口，防止幼儿因拥挤或其它原因摔伤。

　　13、让孩子养成问好的习惯，有礼貌，会说“谢谢”“对不起”等礼貌用语。

　　14、孩子出错教师及时纠正，讲道理。不能随着孩子的`心思走，要有自己的计划。

幼儿园规章制度11

　　随着教育现代化工程的启动，对老师教学基本功、学前教育理论在实践中的运用提出了更高的要求，幼儿园教师不仅要学习先进的学前教育理论，还要根据原有基础进行高一级学历的学习。所有的学前教育理论，还要根据原有基础进行高一级学历的学习。所有的教师要实现“学历大专化”，大专起点的教师要在四年中获本科学历。鼓励教师参加前教育之外的专业学习，鼓励教师参加研究生研究的学习，争取在20xx年教师本科率达90%以上。

　　二、以分层培训帮助教师练就教学、科研能力

　　1．工作一年的教师：熟悉幼儿园的教育教学，了解幼儿园的工作常规。

　　2．工作二年的教师：基本了解与掌握幼儿园的教育教学，尝试独立带班。

　　3．工作五年的教师（园级骨干教师）：熟悉幼儿园各科教学方法，基本掌握教育教学的原则与规律，能独立运作，并参与幼儿园科研课题的研究工作。

　　4．工作八年教师（区级骨干教师）：做新入园教师的师傅，指导她们开展工作。在开展好正常教育教学工作的基础上，承担区级课题的开展或参与市级课题的研究工作。

　　5．工作十年及以上的教师（市级骨干教师）：负责本园特色教师的传、帮、带，并承担市级课题或参与省级以上课题的研究工作。市优秀青年教师要面向全市、全市帮助培训教师，市学科带头人要面向市、省或全国帮助培训教师。

　　三、以师傅带徒弟的形式发挥优秀教师的传帮带作用

　　新教师进园，要根据该教师的特点与能力安排班级内的帮带教师，新教师工作一年后，可以在平时观察、了解的基础上在园内再拜1－3位教师为师，让年轻教师向有经验、有特长的教师学习，帮助她们尽快地提高教育教学水平。徒弟每月需听师傅2－3个活动，师傅每月听徒弟1个以上的活动，每次活动，师徒之间均要对活动目标、重难点的把握进行交流、讨论。

　　四、利用教研和科研提高教师的理论和实际教学能力

　　幼儿园应充分利用市区学科小组的资源和我园自身的教科研优势，成立研究小组。

　　根据教研组不同的研究目的与任务，对青年教师进行分层次培训。参加工作三年内的教师的教育教学业务培训工作主要由年级教研组承担，通过年级组教研活动的组织与开展，帮助她们熟悉、了解和掌握幼儿园教育教学的主要原则、基本方法和基本的组织形式，能够独立主持班级的教育教学活动；参加工作3－5年的教师的业务培训主要由课题组承担，通过课题研究活动，了解如何开展教科研、如何正确观察评价儿童、如何撰写小论文等；工作十年以上的教师的业务培训由全园性教研活动来承担，帮助她们正确分析与把握国内外幼教动态，能为全园的教育决策提供依据。

　　在同一教研组内，不同层次的.教师承担不同层次的教研任务。最高层次的教师负责计划的制订、研究工具的选择、研究方向的把握及主要的评价分析等；第二层次的教师协助负责计划的具体落实（小活动的设计、调整及分析），做好观察评价及资料的收集整理工作，为负责人提供修改策略；第三层次的教师主要承担小活动的实施，做好一些材料及情境的准备。

　　五、创设机会让优秀人才脱颖而出

　　开展各种多样性的活动，为各层次教师搭舞台，创设脱颖而出的机会。

　　凡在教育教学和教科研中做出过特殊贡献的教师，推荐参加特级教师、名教师、学科带头人、教学能手的评选，鼓励她们参加“学科带头人展、创、献”活动，向同行和全园教工介绍个人情况，展示优秀教学活动，展示个人的教学风采，形成个人的教学特色。

　　鼓励所有的教师参加幼儿园的“半日活动观摩”“好课评比”“个人风采展示”“技能大赛”等活动，形成“比、学、赶、帮、超”的良好风气。

　　一、幼儿园的学习分政治学习和业务学习两类。政治学习的对象为幼儿园全体教工，业务学习的对象为各专业技术类别的教师、保育员、炊事人员、后勤人员。

　　二、政治学习与业务学习每周各一次。

　　三、政治学习由园长主持，教师业务学习由业务园长主持，保育员、炊事人员、后勤人员的业务学习由分管主任主持。

　　四、政治学习的内容以传达上级政策、精神为主。业务学习的内容围绕幼儿园行政的专业要求，研究如何改进工作方式和转变工作理念，为教育教学服务，为儿童发展服务。

　　五、对参加学习的成员要求：

　　1．事先安排好自己的工作，保证按时参加学习，不迟到，不中途或提前离开。

　　2．认真在专门的学习记录本中做好学习笔记，提倡撰写学习心得。

　　3．围绕主题积极发表个人的见解，能以正确的方式表达自己的观点。

　　4．仔细聆听他人的发言，对他人的观点表示尊重。

　　5．学以致用，愿意尝试学习所得。

　　六、对学习效果好的成员，幼儿园授予学习标兵或给予一定的奖励。

幼儿园规章制度12

　　晨午检要求：

　　每天幼儿入园，须在晨检室接受保健老师的晨间、午间检查。在幼儿进班时，班内要进行第二次晨、午间检查，如发现有幼儿发热等带病上园，或有传染病症状的，及时隔离，及时联系家长，去医院就诊，待康复后方可来园。

　　晨午检内容：

　　一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

　　二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

　　三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

　　四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　晨午检记录：

　　晨午检后，保健老师需将健康观察中发现的`异常情况登记下来，如带药来园的，一方面请家长填好服药登记，另一方面保健老师进一步核对药，并在药上写清幼儿的姓名与班级，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健教师进行临床诊断决定入园或去医院诊治。

　　1.晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。

　　2.晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。

　　3.对幼儿晨午检的程序为：

　　（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。

　　（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）。

　　（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况。

　　（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

　　（5）五记：根据晨检情况做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个人；并注明缺课原因。

　　4.班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时报告园长并送往当地医院。

　　5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况，由检查者负责记录，登记在《晨检记录》上。

幼儿园规章制度13

　　一、保健教师晨检时要留意幼儿神情，仔细做好五件事：一问二看三摸四处理五记录。要检查幼儿是否带针类、火柴等类的硬性物件。保管好幼儿药品，不得给幼儿吃错药（吃错药为严峻职责事故）。

　　二、炊事人员加强食具的保管和煮沸消毒，把好食品验收关，做到生熟分开，不吃变质食物，杜绝食物中毒。

　　三、夏天做到冷菜、冷饭、冷汤进教室，要严格保洁。冬天做到热菜、热汤、热饭点心并放置适当位置，以免幼儿烫伤。

　　四、每周定期进展环境、设备、设施的安全卫生检查，准时去除事故隐患。

　　五、定期为玩具、被褥消毒，日晒，发觉传染病，要进展隔离并加强护理工作。

　　六、包干地区，室内要一日三扫，其他地方要每周小扫，平常要随时保洁，全园每月两次大扫除。

　　七、带班不迟到（因迟到引起的`事故为职责事故，丢失、骨折、窒息为重大事故），不使用幼儿物品，不使唤幼儿为教工传递物品、用具。

　　八、加强辅导，早晨来园及离园要有专人负责，接班同志做好交接班工作，要点清人数，建立离园登记制度。

　　九、外出春、秋游等活动要有明确的目的，要留意动静交替，要适合幼儿的年龄特点，时间不宜过长，乘车过公路要确保幼儿安全，上下车进出口要清点人数，以免遗失幼儿。

　　十、向教职工和幼儿进展安全教育，增加幼儿自我爱护意识，提高幼儿自我爱护本领，不乱奔乱跑，进园后不擅自离开幼儿园。教会幼儿明白幼儿园的”名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故。

　　十一、教育幼儿不带危急品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等物），防止异物落入鼻腔、口腔等，每一天晨检时要留意幼儿带的物品。

　　十二、值夜班同志每一天要对全园进展检查，防止将幼儿误留在室内。

　　十三、保健教师负责保管幼儿园药物，内服药、外用药要出名字，有明显标志，过期变质的药物应准时处理，有毒药物要慎重保管。给幼儿服药必需核对（姓名、日期、剂量），防止服药发生错误。

　　十四、总值班人员每一天早中晚要巡察学校，发觉担心全因素准时处理，教职工在活动中发觉担心全苗子应准时报告总务主任。事故后必需写事故调查报告，幼儿缝针、骨折等将依据职责及情节轻重给于处理。

　　十五、每学期对园内房屋构造、设备要检查两次（如玻璃窗、天花板、电源等），防止损坏脱落而出事故。每学期对课桌椅要进展修理，每星期要检查运动器具一次，如有损坏，马上停顿使用，尽快进展修理。

　　十六、厨房严禁幼儿入内，热汤、热菜、热开水放在安全地方，不准放在地上，开饭时必需要留意幼儿安全，防止烫伤事故。

　　十七、门卫坚守岗位，对外来人员要询问，不让幼儿私自外出。

幼儿园规章制度14

　　1、强化保教人员安全意识，每周组织保教人员进行有关学习，统一思想，达成共识。

　　2、把安全工作贯穿于幼儿园一日生活中，在教育活动及游戏活动中，渗透安全教育，增强幼儿的自我保护能力。

　　3、幼儿户外活动时，应保证幼儿在教师视野内活动并且有组织、有计划的进行各项活动。

　　4、保教人员要随时随地消除园内、园外一切不安全的`因素，确保幼儿人身安全。

　　5、严格接送卡制度，强调家长持卡接送幼儿。

　　6、严格对幼儿进行晨午晚检，避免幼儿将危险物品带入幼儿园。

　　7、各班应加强物品管理，人走做到灯关、窗关、水关、电关，门卫应当加强对幼儿园环境的管理，对陌生人一律采取登记，避免冒领和破坏园内设施。

　　8、教育幼儿不玩电、不玩火、不拾废旧物品，不跟陌生人走。

　　9、严格幼儿物品消毒制度，避免传染病的发生，保证幼儿出勤率。

幼儿园规章制度15

　　为促进资源节约型、环境友好型社会建设，在单位开展创建勤俭节约活动。县制定如下相关规定：

　　一、节约用电

　　1、节约办公用电。办公室、会议室待场所室内尽量采用自然光，尽量少开灯或不开灯。离开办公室要随手关灯，做到人走灯灭，杜绝长明灯、白昼灯，下班后自觉关闭各灯电器的电源。合理设置空调温度，夏季空调温度设置不低于26摄氏度，动机不高于20摄氏度，并做好无人时不开空调，节假日等非工作时间不开空调，提倡每天少开1小时空调，开空调时不开窗。

　　2、加强用电管理。专人负责检查办公区内的.电器设备，做到管理责任到人，对本单位的楼道照明灯，亮化等建设定时开关制度。机关办公用电要计量，核算到各部门。严禁在办公区域以内烧水、取暖。

　　3、做好路灯用电管理。加强路灯设施维修养护，及时排除电器、线路故障，尽量减少无效损耗，做好路灯集中控制工作，对全市立等按全夜灯、半夜灯分类控制，及时开关灯，防止无效消耗。

　　二、节约用水

　　1、对单位的用水设施控制落实到具体责任人，定期进行检查维修，杜绝跑冒滴漏，引导职工从节约一滴水做起，不断增强节水意识，养成节水习惯。

　　2、强化用水管理。杜绝长流水、严禁用长流水洗车、冲洗地、减少单位的水耗量。

　　三、节约办公耗材

　　1、加强对办公用品、文印耗材的管理。锅饭办公用品、文印耗材采购、配备、领取环节，提倡使用钢笔修改文章，充分利用网络办公，尽量在电子媒介上修改文稿，提高无纸化办公水平；

　　2、文稿打印时尽量用双面，减少文印初用稿纸，降低纸张消耗，减少重复打印、复印次数、注重信封、复印纸再利用；逐步淘汰高耗能的计算机、打印机等办公设备，不使用即兴关闭，减少待机能耗；

　　3、加强办公短话管理。建立单位内部通讯虚拟网，区域内通话长话短说，各办公室电话不设置长途功能，严禁利用电话漫谈。

　　四、公务用车管理

　　1、严禁公车私用，对集体公务活动，提倡集中乘车；

　　2、巡视检查车辆、工程机械车辆实行单车油耗定额，超标不补，节约留用；