实验室规章制度15篇
在不断进步的社会中，各种制度频频出现，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。那么拟定制度真的很难吗？以下是小编帮大家整理的实验室规章制度，希望能够帮助到大家。
实验室规章制度1
第一条 计量器具的检定制度和仪器设备的校验制度
1、为保证实验结果准确可靠，所有影响实验结果的精密仪器和器具均需定期经计量单位检定或根据规定自行校准后使用，不合格者不能使用;
2、滴定管、移液管、容量瓶等量具均需采购标准合格产品，经计量校准后使用;
3、每台仪器设备在使用前必须按操作规程进行校准，校准合格后才能使用，发现异常情况，影响检测精确度时应停止使用，修复并检定校准后才能用于检测。
第二条 标准仪器和标准物质的保管制度
1、实验过程中，凡需要使用的标准物质，必须用国家或部门颁布并具有检定证书的的标准物质;
2、本实验室使用的各类样品，必须是国家或部门颁布的统一标准，须按规定存放在避光、防潮、保质等要求的地方，妥善保管、定期更换;
3、各种标准应有专人按操作过程配制、标定，要有明确的标示，标准溶液取出使用后不得再倒回原标准液瓶内，超过保存期的标准液不得使用;
4、本实验室标准仪器必须按“计量法”的规定，送计量部门检定合格后才能使用;
5、建立标准品购入、管理、使用登记制度。
第三条 原始记录的填写、保管和保密制度
1、使用实验室内统一规格的原始记录纸;
2、原始记录要由实验人员亲自填写，使用钢笔或记录笔，字迹要清楚，使用名词、术语要简明、真实。数据要更改时，应将错写数据划掉并在其上方改写正确数据，并盖实验人员印章;
3、工作完毕，必须及时进行数据处理，计算结果，发现数据有疑，要立即检查原因，不能删除或篡改与预期结果不符的数据;
4、实验任务完成后，原始记录应整理清楚后归档，并严格做好保密工作;
5、实验人员对实验情况及结果有保密的义务，未经许可不得外传，本实验室的重要技术和正在研究中的课题及重大研究成果，尚未公开发表前不得外传。
第四条 仪器设备的管理、使用、维修、报废制度
1、计划添置必要的仪器设备，按规定手续验收、登记，并经计量部门检定发证后才能使用，并建立仪器台帐;
2、使用大型仪器设备的检定人员必须熟悉使用仪器的使用保养方法，并持有操作合格证;
3、使用仪器时先检查仪器是否完好正常，按操作规程使用后进行登记，并注意做好仪器的清洁、保养工作;
4、每台精密仪器必须按规定定期检查，检验合格后才能继续使用;
5、仪器不得“带病”工作，发现故障应及时报告以便组织维修;
6、大型精密仪器建立专人保管使用制度，外来人员未经批准和考核不得单独操作使用;
7、仪器确已损坏，无法修复时，邀请有关专家报废鉴定，填写仪器报废单，经主任批准后，按资产管理权限上报。
第五条 安全制度
1、做好放火、防盗、防毒、放失密等各项工作，各实验室都要根据需要安装消防设备，配备有必要的防毒设施;
2、易燃、易爆、有毒物品必须建立妥善的保管、领用、登记制度;
3、水、电、火源的使用必须按规定进行，每日检测工作结束仔细检查，以防万一，停水、停电时必须关好水龙头和切断电源，避免来水、电发生;
4、实验室内不得抽烟、洗衣、烧煮食物，冰箱内不得存放私人食品，检测工作时不得高声喧哗和嬉闹;
5、工作中应严格遵守操作规程。
第六条 工作计划、检查和总结制度
1、各级有关部门的下达任务以及有关部门和单位的委托检测任务，根据工作时间安排工作计划;
2、工作计划的内容包括任务安排、物资设备计划、人员培训计划等;
3、根据年度计划适时制订季度和月计划，每次制订前对上一阶段计划的执行情况进行检查，及时总结经验教育;
实验室规章制度2
一、中学实验教室要配备足够有效的灭火器材，并制订和落实安全防范措施。
二、中学生必须熟悉实验教室的安全规则，并应严格遵守实验教室的纪律。
三、中学实验室要经常保持清洁整齐，及时通风换气、排除有害气体以及实验时产生的废液。
四、未经任课教师或实验教师允许，任何人不得动用仪器、药品及其它实验材料，不得擅自拆卸仪器、设备。实验教室的公共财产不得带出室外。
五、实验前，学生应按教师的要求，检查仪器、药品及有关实验材料是否齐全和完好。如有缺损，及时报告。未经任课教师或实验教师批准，不得进行实验。
六、实验时，学生要注意人身安全，要爱护仪器设备，要节约药品、水、电等实验材料。
七、实验完毕，学生应按要求整理好仪器、药品以及其它实验材料。仪器设备若有损坏或丢失，要及时报告任课教师，并如实验填写仪器报损单。任课教师与实验教师协商后，可根据有关制度准予报损或责成赔偿。
八、经任课都是允许后，学生方可离开实验教室。
九、任课教师、实验教师和学生课代表应按要求填写《实验登记表》。
实验室规章制度3
一、实验室工作人员要热爱实验与仪器管理工作，树立为教学服务的思想，面向教学，面向师生。
二、实验必须在任课教师指导下进行，对所做实验必须向学生提出要求和注意事项，讲清实验要领、设备性能和操作规程。
三、实验室工作人员与任课教师密切配合，提前一周准备好课堂演示和实验分组实验。
四、学生实验要分好实验小组，固定座位，由实验小组长收发实验器材，组织本组实验。
五、要爱护国家财产，教师未讲之前严禁随便动用仪器、药品和工具。实验过程中，一切实验设备不得无故损坏。危险剧毒药品严加控制，计量使用，不得私自带出室外。
六、严格遵守实验室各项规章制度。
七、保持实验室整洁，做完实验将仪器、药品放回规定地方，并认真进行清扫。
生物实验室安全规则
一、显微镜是精密贵重仪器。使用时必须轻拿轻放，一手握镜臂，一手托镜座，切记一只手斜提，以免目镜和反光镜等零件脱落。镜头如有灰尘，不能用手指乱抹，只能用拭镜纸擦拭。
二、动植物标本模型，只能用眼观察，不许随便动手乱摸，以防损坏变形。
三、凡实验用的药品试剂不准混合，不准撕毁标签，实验过程中不饮食，以免发生差错或意外事故。实验结束必须洗手。
四、实验用的解剖器械和切片刀，不许在人体上比试，只能在实验材料上按操作规程进行，用完擦洗干净，装入盒内。
五、使用甲醛、乙醚、水银等有毒药品均应严格遵守安全操作规程，杜绝事故的发生。
六、实验结束后，组长检查水、电开关是否关好。
生物实验室实验教师的基本职责
一、实验教师在主管校长和教务主任直接领导下进行工作。
二、树立为教学第一线服务的思想，面向教学，面向师生。
三、熟悉各项实验内容和目的要求，所需器材以及实验的方法步骤。接教学进度提前一周准备好课堂演示实验和学生分组实验。
四、做到四懂：懂所作实验的操作规程；懂仪器性能用途和正确操作方法；懂药品试剂的含量和配制；懂器械设备的维修保养。
五、具有独立上实验课的能力，协助任课教师指导课外小组活动。
六、严格执行学校关于实验室各项规章制度。认真编制仪器，药品采购计划，及时送交各项报表和填写实验室日志。
七、认真钻研业务，不断更新和提高业务技能并要学习推广先进技术，改进实验教学和管理工作。
生物实验室实验员的基本职责
一、实验员在主管校长和教务主任领导下进行工作。
二、熟悉本学科各年级教学大纲和教材；了解各年级教学进度，汇总编制各年级实验总计划，按进度提前一周准备好课堂演示和实验室分组实验。
三、努力钻研业务，做到两全、三勤、四化；
“两全”是，缺添少补器材全；计划实验项目全。
“三勤”是，器械药剂勤检查；存放归类整理；与任课教师勤联系。
“四化”是，管理科学化；保养经常化；摆放规格化；室内设备整洁化。
四、整个工作，要有长计划，短安排。采购防积压，使用不浪费。严格出入库手续。
五、严格借用手续，认真填写借用卡片，贯彻执行赔偿和审批报损制度。
六、协助任课教师组织安排好实验，对学生进行操作辅导，为教学当好参谋和助手。
七、按一类仓库管理标准要求，做到帐、卡、物、资金四相符。
八、注意安全，对易燃、易爆、易挥发药品要隔离保管；对剧毒药品要专柜存放，使用计量登记；离开实验室要检查水、电、门窗是否关好。实验室和库房钥匙未经领导同意，不得转手他人。防止一切意外事故的发生。
生物实验室学生实验须知
一、学生实验课应提前一周通知实验室，按计划安排进行。
二、实验前必须预习本实验的目的、要求、方法操作规程及注意事项。
三、爱护实验仪器，药品和工具，必须按操作规程进行各项实验。
四、实验要在任课教师和实验教师指导下进行，要认真操作，仔细观察，做好记录，填好实验报告。实验结束后，由组长清点仪器，经教师检查无误后方可离室。
五、格遵守实验纪律，不得大声喧哗，追逐打闹，串组，乱动与本实验无关的仪器、药品、或带出室外。否则取消实验资格。
六、实验小组必须在指定的时间内完成计划规定的实验。无特殊情况不再给予补做。
七、保持实验室整洁，实验结束后将凳子放回原处，认真做好清扫。
八、凡属非实验自然性的一切破损事故均由责任者照价赔偿。如故意或不听指导，违犯操作规程而损坏者，要加倍赔偿。
生物实验室仪器药品借还制度
一、课堂演示和实验室分组实验所需仪器、药品等要提前一周通知实验室，以便做好准备。
二、贵重仪器、药品（剧毒）须经学校领导批准方可借用或使用。
三、借用仪器、药品要认真填写借单，用完及时归还。继续使用时要再行办理借用手续。
四、对借用的仪器、设备要保持清洁，玻璃仪器用后清洗干净，试剂瓶上一定要有标签，防止装混。
五、仪器、药品只对本学科教师借用。外单位借用仪器、药品须领导批准方可借用，管理人员不得私自借出。
六、还回仪器与原规格不符，管理人员拒绝接收，特殊情况与主管领导研究后酌情处理。
生物实验室赔偿制度
一、不按操作规程，违犯实验管理制度而损坏仪器，必须照价赔偿。
二、由于技术原因造成损坏，经查证属实可酌情处理。
三、凡借出仪器，在办公室要加强保管，不得丢失或损坏，否则要照价赔偿。
四、玻璃仪器，如烧杯，试管在使用时由于质量差或无意损坏，经查证属实，可填写报损单。
五、实验用的器械、药品如发现私自拿走或有意破坏者，除追回原物或罚款外，并酌情给予纪律处分。
实验室规章制度4
1、未经实验教师允许，不得随便进入实验室。
2、进入实验室要自觉遵守纪律，保持安静，不大声喧哗、嬉笑，不乱动仪器和其它设施，在指定实验台进行实验，爱护仪器，节约用品。
3、实验开始前，要认真预习实验内容并按照实验要求检查实验用品是否齐全，如有缺损及时报告实验教师；实验过程中，按照规定的实验内容进行实验，遵守操作规程。
4、 保持实验室的清洁、整齐，不随地吐痰，实验室中的废纸等垃圾必须放在指定容器中。
5、 爱护实验室的一切公物，注意节约用水用物,若损坏了仪器药品,必须及时报告教师，说明原因，并按照实验室规定酌情赔偿。
6、严格遵守实验操作安全规则，腐蚀性药品、有毒药品要小心使用。
7、实验完毕后按要求把实验物品分类放到指定位置，把器皿洗刷干净后放回原处，关闭电源，经老师检查验收后，得到批准方可离开实验室。
8、根据实验记录，认真填写实验报告。
上述规则必须严格遵守，若有违反,视情节严重,给予校纪处理
实验室规章制度5
教育技术装备及管理使用，是实施教学大纲，推行素质教育必不可少的先决条件。近几年，随着教育优先发展战略地位的逐步落实，实验室建设、教学仪器配备不断得到加强，档次也逐年提高。如何提高管理使用水平，充分发挥设备的功能，为学科教学创设最优良的实践空间，显得尤为重要，同时也是保障教育资源充分发挥效 益、提高教学质量的有效途径。
指导思想：以邓小平同志三个面向为指导，全面贯彻《教育法》，全面落实教育方针，全面提高教学质量。严格落实《环翠区教育现代化工程实施方案》文件精神，规范环翠区实验教学，充分发挥实验教学学科特点，坚持统筹规划、实事求是、分类推进、配用结合、以用为主的原则，培养学生良好的科学素养，加大实验探究，改 进教学模式，为新课程改革和环翠区实施学科素质教育提供条件，奠定基础。
一、概 述
第一条 实验是研究自然科学的重要方法，也是自然科学教学的重要手段。中小学实验教学是保证教学大纲全面实施和提高教育质量的重要环节，是学校教学工作的重要组成部分。
第二条 实验教学的作用：
（一）帮助学生理解和巩固所学的知识，获得一定的实验技能。
（二）学习探索自然规律的基本途径，综合训练学生观察现象、分析问题和解决问题的能力，发展学生的智力。
（三）培养学生实事求是、严肃认真的科学态度。
第三条 学校领导要充分认识实验教学的重要性，把实验教学工作列入学校工作的议事日程，提出明确的要求，定期进行研究、指导、检查，并从经费、人员、设备、管理等实验条件方面予以保证。防止只重视讲授，轻视实验、轻视实验技能培养的偏向。
第四条 实验室是完成实验教学的重要基地，必须把实验室建设作为学校的重要建设之一。保证科学、文明、安全的实验教学环境。
第五条 每 学期初，学校要作出实验、电化教学工作计划（小学自然学科，中学理、化、生学科分级部作出本学期实验计划、配档），学期末作出实验、电化教学工作总结，上报一份教研中心存档。教研中心将组织有关人员采取定期检查和不定期抽查的方式，对学校实验教学工作进行检查，督促学校做好实验教学工作。
二、中小学实验教学的要求
第六条 加强实验教学是提高理科教学质量的重要一环，各科教学必须完成教学大纲和教材中规定的实验。
第七条 在教学过程中，应注意将教师演示实验和学生分组实验配合起来，并与其他教学方法紧密结合。保证顺利完成教学任务。
第八条 教 师演示实验具有生动、形象、直观的特点，能密切配合教学，增加学生感性知识，启发和帮助学生形成新概念、掌握新知识。是使学生自觉掌握知识的有效手段，还对实验技能起着示范作用。所以要求各学校必须完成教学大纲和教材中规定的演示实验，同时还需依自身条件补充必要的演示实验。教师做演示实验应注意以下几 点：
（一）按照教学大纲和教材要求，精心设计实验步骤和教学方法，并做好充分准备。
（二）实验时要使学生明确演示目的和观察要求；结合讲解提出问题，启发学生积极思维，揭示现象的本质。
（三）演示时做到安全、迅速，现象生动，操作规范。
（四）讲求实效，不搞形式主义。
第九条 学校要积极创造条件开展边讲解边实验,使学生在教师的直接指导下进行操作、观察，训练学生的实验技能。
第十条 学生分组实验是学生运用所学的知识，独立操作的实验，是学生学习理科课程的主要实践。能帮助学生理解巩固所学的知识，掌握实验的基本操作技能，对培养学生分析问题和解决问题的能力有重要作用。
按国家教育部、山东省教育厅有关开设分组实验的要求，区教育局做统一规定如下：环翠区属乡镇中心小学以上、竹岛办事处所有学校，按国家Ⅰ类标准执行，分组实验两人一组；各村小、完小按国家Ⅱ类标准执行，分组实验四人一组。
所有学校应充分发挥现有仪器设备的作用，不断努力创造条件，确保实验质量。
第十一条 提高分组实验效果
（一）实验教师要提前做好仪器、药品和材料的准备工作，教师上课前应试做，确保实验顺利进行。
（二）教师应要求学生做好实验预习，明确实验的目的和步骤。教师上课时要检查学生对实验的准备情况，学生不了解实验内容和要求，不得动手实验操作。
（三）学生第一次接触的实验，教师要先做示范。对装置复杂难度较大的实验，应在教师指导下，分步完成。
（四）实验时，要求学生按规定的实验步骤进行操作，仔细观察实验现象，分析思考，得出结论。要积极创造条件，使每位学生都能亲自动手操作。
（五）在实验课上，课任教师和实验教师要巡回指导，严格要求，发现问题及时解决。对普遍性的问题在实验结束时要做全班讲评，对失败的实验要认真分析原因，课后抽时间补做。
（六）认真指导学生根据实验报告的项目,实事求是地做好实验记录,并要求在课后整理好实验报告。注意培养学生实事求是的科学态度,一丝不苟的严谨作风。
（七）认真填写好分组实验通知单，内容详细，领用归还均有签名。
（八）学校向学生开放实验室，大力开展课外活动，教师指导学生自己设计实验，使学生通过实验技能的训练获得知识。
第十二条 学生实验的要求
（一）做好学生实验，可以使学生对抽象事物获得具体、明确的认识，了解概念和规律是怎样在实验的基础上得出的，从而加深对概念和规律的理解。
（二）做好学生实验，可以提高学生提高运用所学知识分析、解决问题的能力。
第十三条 坚持实验考查制度。教师应认真批改实验报告。中学理科课程的考试包括实验的内容，着重考查实验原理和实验操作技能。毕业考试和中考包括实验试题。
第十四条 区教研中心加强实验教学的研究，每两学年组织一次实验教学经验交流活动，每学期对实验教学管理、实验室建设与管理、教学仪器设备使用与管理等项内容进行督导评估，纳入学校年终考评。以此规范管理，提高使用，不断总结经验，切实提高全区实验教学水平。
三、实验室建设
第十五条 中小学实验室的工作主要是开展实验教学与研究，学校应根据教学大纲，依照课程标准要求，结合实际为教师演示实验、学生分组实验和课外科技活动提供物质条件和技术支持，包括自制教具、改进和创新实验研究等方面。
第十六条 实验用房配备：
按照国家Ⅰ类标准配备：
物理：实验室3个，仪器室3个，准备室至少1个。
化学：实验室2个，仪器室2个，准备室1个。
生物：实验室2个，仪器室1个，准备室1个。
以上实验室面积要求87 平方米以上，仪器室54平方米以上,准备室15平方米以上。
自然；实验室1个，仪器室1个。
实验室面积75平方米以上，仪器室面积40平方米以上。
其他专用室：
小学：
音乐、美术器材室1个，面积16平方米以上。
音乐声乐教室1个，面积70平方米以上；音乐舞蹈室1个，面积60平方米以上。
体育器材室1个，面积33平方米以上。
美术活动室至少2个，面积每室12平方米以上。
图书室1个，面积50平方米以上。
阅览室：教师阅览室面积52平方米以上；学生阅览室59平方米以上。
卫生室1个，面积20平方米以上。
劳技教室2个，面积每室不低于52平方米。
科技活动室2个，面积每室不低于52平方米。
初中：
音乐、美术器材室各1个，面积16平方米以上。
音乐教室1个，面积78平方米以上；
体育器材室1个，面积72平方米以上。
美术活动室至少2个，面积每室12平方米以上。
图书室1个，面积70平方米以上。
阅览室：教师阅览室面积54平方米以上；学生阅览室120平方米以上。
卫生室1个，面积30平方米以上。
劳技教室3个，面积每室不低于56平方米。
科技活动室5个，面积每室不低于17平方米。
第十七条 实验室建设的要求
（一）要适宜开展各种实验教学活动，既能做学生分组实验，有能进行演示实验和课外科技活动。
（二）优化实验室环境，创设良好氛围，规则制度上墙美观大方。健全四规则、二职责，完善四种制度。
1、实验室应悬挂《实验室规则》，科学家挂像及规范操作挂图等。
2、仪器室（包括音、体、美器材室）应悬挂相应的《仪器室规则》、《领用借还制度》、《损坏赔偿制度》、《维修保养制度》、《报损制度》。实验教师办公室应悬挂《实验教师职责》。
健 全“两帐”：《教学仪器总帐》、《教学仪器明细帐》，其中教学仪器总帐物理、化学、生物综合一本，由学校指定实验教师负责人管理；音乐、体育、美术综合一本，由学校选定一名有较强责任心的音体美教师管理。教学仪器明细帐由各仪器室或器材室分管教师管理。校产二类、七类、九类帐仍由分管校产管理员负责。要求 帐、表、物必须相符。
健全“两簿”：《教学仪器领用借还登记簿》、《教学仪器损坏赔偿登记簿》，要求记录详实、规范。
图书室应悬挂《图书室规则》、《图书管理员职责》，并完善借阅手续；阅览室应悬挂《阅览室规则》，并有阅览室使用记录，要求详实完整。
学校仪器和图书管理应更新观念，逐步给实验教师和图书管理人员配置专用计算机，添置相应软件，加速管理的网络化、信息化。
（三）设有适合课程特点的.专用实验室桌、椅，实验教师和相关人员应了解“十防”（防尘、防潮、防光、防锈、防震、防霉、防冻、防火、防爆、防毒），并投入到位，积极做好“十防”。
（四）各实验室应有附属的仪器储藏室、实验准备室和实验教师办公室，并有专用橱柜存放教学仪器。化学药品室应设专室,并与仪器、标本隔离，以防腐蚀；有条件的学校危险药品应设专用室保管，条件稍差的学校应设专柜并双锁保管。
（五）仪器柜标签要统一，张贴位置要统一（仪器柜外左上角或右上脚依次排列）。柜签要注名柜号、仪器编号、仪器名称等，数量栏要从左手起填写数量，每格填一个数字，仪器数量如有变动依次向右填写，标签填满后应及时更换。
（六）教学仪器标签张贴要规范，要根据仪器的大小选择适合的标签。标签上应注名仪器的编号、名称、总数量、本件仪器序号等。
（七）仪器设备在使用中的管理是实验室的一项很重要的工作。各学校应督促做到如下几点：
1、无论是实验教师或课任教师，都应了解仪器的用途、型号、规格、技术参数、使用方法。使用前要检查仪器的性能状态，使用中发现问题应及时排除或课后及时修理并填写好相关记录，仪器使用后应及时清理并按原位存放。
2、实验教师应熟悉自己管理范围内的仪器名称、数量、存放位置、性能状态，并随时向有关教师介绍仪器增减变化情况，配合教师制定实验方案。
3、严格执行仪器的领用、借还制度。损坏、丢失、报损仪器均要严格按照规定办理。
4、积极创造条件开放实验室。为学生重做教材中的实验和“第二课堂”提供场所和器材。
四、教学仪器的配备、使用与管理
第十八条 实验室的仪器设备和实验材料是开展实验教学和实验研究的重要物质条件，要十分珍惜。学校领导、教师要经常向学生进行勤俭节约、爱护仪器、安全使用、遵守管理、尊重实验教师职权的教育。
第十九条 教学仪器的申请和配备
（一）各类学校教学仪器的申请和配备应按隶属关系，由区教研中心负责。
（二）镇（办）中心小学以上的学校仪器配备按照国家Ⅰ类标准配备。音、体、美、劳动技术、图书等设备配备，按国家相应Ⅰ类标准配备。凡平行班超过四个，每班学生数超过50人的学校，仪器、设备配备应相应增加。
（三）要注意根据教材内容（课程标准）的更新，适时调整教学仪器及设备。
（四）主管部门发放学校计划征订的教学仪器后，学校各类管理人员确定无误后，及时到教研中心结清仪器款，不许拖欠。
第二十条 仪器设备的使用
（一）教学仪器或设备专供实验教学、实验研究和课外科技活动使用，不准非教育教学活动使用，更不准个人占用。
（二）教师、学生进行实验时，必须按实验操作规程进行。否则，实验教师有权制止使用教学仪器。
（三）实验所需仪器、药品，任课教师应提前填写好实验通知单，交实验教师做好准备。无实验通知单，实验教师有权拒绝提供相应服务。
（四）实验仪器使用后应及时归还，实验教师要认真清点归还的教学仪器、物品，并进行必要的擦拭、校验、整理、复原，放会原位并认真填写好有关记录。
（五）实验室要完善使用和仪器使用制度，认真填写实验记录，存放备查。
（六）凡属固定资产的教学仪器，不得随意拆卸或改用，如因教学需要需改用的，必须办理报批手续，并报教研中心备案。不按上述规定私自拆卸者，学校应给予批评和处分，并视情节轻重，予以赔偿部分或全部。
（七）对实验用的一般药品、材料的地址低值易耗品，必须建立领发登记制度。严禁浪费。并要根据使用情况，加以补充。
第二十一条 仪器设备的保管和维修
（一）实验室和音、体、美、劳动技术、图书等设备和材料是学校的重要财产，必须分别登记入帐。
（二）实验教师要根据仪器的性能、特点，分类存放在专用的仪器柜、架内，分别做好防尘、防潮、防光、防锈、防震、防霉、防冻、防火、防爆、防毒工作，使仪器经常保持良好的性能。
（三） 巨毒化学药品必须用专用的具有防火、防盗性能的地窖或柜、箱保存，并加双锁。学校要指定有责任心强，有经验的化学教师和实验教师共同保管，使用时应经主管教导主任批准，须有二人以上同时开锁领取，并监督使用。实验结束后，应妥善处理废料，并将剩余的药品送回原处收存。学校要建立巨毒化学药品使用登记（包括 名称、数量、使用地点、实验名称、批准人签字、领用人签字、领用时间、归还时间、剩余药品数量等），严格履行手续，否则，后果自负。
（四）学校的实验仪器和设备应定期维护保养（每学期至少3次）、及时维修，精密仪器的维修须经分管教导主任批准方可进行，实验教师应认真做好维修保养记录。
（五）实验室要完善各种制度、规则以及精密仪器操作规程等，确保设备的科学管理和维修。
（六）实验仪器说明书必须分类保管，装订成册，妥善保管。
（七）出借仪器必须严格手续，并及时追回。未经实验教师同意，任何人不得私自领用仪器设备。外单位借用仪器设备，必须经主管教导主任批准后，具详细注明仪器品名、件数、归还日期的借条，由实验教师支出，并按时索回。
（八）仪器设备发生损坏和丢失或其他事故，应及时追查原因，及时追回，并对有关责任人进行教育，必要时给予处分和赔偿。
第二十二条 仪器设备的帐务处理
（一）学校建立校产财务帐，教学仪器和设备应正确、全面、及时记录。教学仪器和设备的增减必须经学校会计的签证，严格监督检查和合理使用。
（二）购买的教学仪器，应根据原始凭证由实验教师或各类管理员进行验收登记，登入教学仪器明细帐和教学仪器总帐，并在单据上签章转给会计登载固定资产帐和分类帐。学校会计和实验教师及各类管理员应控制本单位相应的教学仪器和设备。
（三）学校会计和实验教师要每学期对帐，做到帐物相符。
（四）每学期末，学校要对教学仪器和设备进行一次财物核对，核对结束应由实验教师写出书面材料，对报损的仪器办理报批手续，待批示后方能调整帐面数字。
五、实验教师的职责和待遇
第二十三条 加强实验教师队伍建设，提高实验教师队伍的素质，对搞好中小学的实验教学具有重要作用，学校领导要充分重视这项工作。
第二十四条 小学至少配备1名专职实验教师（学历中师以上），2-3名兼职实验教师；初中至少配备3名专职实验教师（学历专科以上），3-4名兼职实验教师并选派有经验的教师或实验教师兼任实验教师的负责人。积极推行学校教师轮流到实验室任专职或兼职实验教师，以此提高教师的实验水平和加强实验室管理工作。
第二十五条 实验教师的职责：
（一）协助教师做好演示实验和指导学生分组实验，积极帮助课外科技小组活动。
（二）参加实验研究活动，及时向有关教师介绍新仪器，共同研究使用方法。
（三）认真做好仪器、设备的管理、维护和检修，做好实验室防火、防盗、防毒工作。
（四）与学科教研组研究制订仪器设备的需要计划，并负责仪器、药品等的验收、保管、维护工作。
（五）实验教师转岗或调离工作，要认真办理移交手续。移交时由教导处、总务处派人监交。
第二十六条 鼓励提倡教师或实验教师自制和改进创新实验。这是一项创造性劳动，对提高教师水平和教学质量有很大帮助。
第二十七条 实验教师是教师队伍的组成部分，属于教学人员编制，负责有关学科的实验教学和实验室管理工作，他们享受教师待遇，有教师资格的职称随课任教师一起评定。
第二十八条 实验教师等人员的劳保待遇：
（一）化学实验室应配备公用防护眼镜一付，防酸手套一付，胶鞋一双。
（二）各科实验教师个人的劳动保护用品工作服、工作帽每两年更新一次，毛巾、肥皂等每学期更新一次。
（三）化学教师和实验教师经常接触有毒有害物质，应享有保健津贴，标准参照国家财务部、国家劳动总局批准的《中国科学院保健津贴试行办法》执行。
（四）对不胜任实验教师工作的现有实验人员，学校令其进行培训提高，对基础太差，虽经培训仍不能胜任工作的现有实验人员和责任心较差的现有实验人员，要调整他们的工作。
六、领导体制和管理机构
第二十九条 中小学实验教学实行“统一领导、分工管理”的体制。学校要有一名主持教学的校长分管，一名教导主任分管，相应成立实验教学领导小组、研究小组等，统一规划领导学校的实验教学工作和实验室管理工作。
第三十条 中学实验室应设实验室负责人一名，主要负责实验室管理建设；实验教学的组织和调度，受教导处领导。
第三十一条 实验室和学科教研组是并列的教学单位，只是分工不同、各有侧重，应相互支持，密切配合。实验教师是学科教研组的成员，应积极参加本学科的教研活动。
实验室规章制度6
1、实验室由专管教师负责管理。
2、实验台凳应编号，学生上课要排队进入室内按编号就座，保持室内肃静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台上、墙上乱刻乱画。
3、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。
4、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。
5、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄袭别人的实验结果。
6、实验时严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现迹象应立刻报告教师处理。
7、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。
8、室内物品一律不得私自带出室外，违者批评教育。
9、实验完毕，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，有秩序离室。教师要关好窗，锁好门，失职造成损失，按损失程度，追究事故责任。
实验室规章制度7
1.学生实验守则
一、实验室必须保持安静、整洁。进入实验室后应按指定位置就坐，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。
二、实验前，要弄清楚实验目的、要求、步骤及注意事项。
三、实验前应检查实验所需的仪器、药品、器材是否齐全、完好，如有缺漏、损坏应报告老师。
四、共用仪器用后立即放回原处;各组仪器未经老师许可，不得随意移动。
五、实验时必须持严谨的科学态度，严格按照实验步骤进行操作。要仔细观察现象，如实做好记录，积极思考，分析实验结果，按规定写好实验报告。实验中碰到疑难问题，应向指导老师请教;如发生意外，要及时报告。
六、爱护仪器设备，爱惜药品、材料。在实验中损坏仪器、器具应主动向老师报告。凡不按操作规程而损坏的仪器均应赔偿;对故意损坏仪器的，除照价赔偿外，还要视情节轻重，给予必要的处分。
七、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等物应倒入废液缸或垃圾箱中，不得随地乱抛或倒入水槽中。
八、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，经老师检查同意后，才能离开实验室。
2.实验室管理守则
一、仪器要统一要求分类、编号、入账。要建立总帐、分类帐、低值易耗帐。仪器存放要定橱定位，做到帐、物、卡相符。
二、调拨仪器或自购仪器、器材、药品，必须在半个月内开箱验收，并及时入帐入橱，如发现有质量问题应及时和有关单位联系。
三、仪器要存放在干燥、通风、安全的室内，做好防火、防盗、防尘、防蛀、防霉以及避光、避磁等工作。损坏的仪器应及时修理，使仪器设备处于完好状态。
四、化学药品要单独存放在专用的安全柜中。
五、实验人员如有变动，应办理移交手续。
六、仪器的借还赔偿，请自觉遵守《借还赔偿制度》。
3.实验室工作人员职责
一、管理人员应树立为教育服务的思想，热爱本职工作，努力学习、钻研业务，熟悉本学科教材，熟悉各类仪器的性能和保管知识，掌握各种仪器的使用方法和维修技能。
二、加强对仪器室和实验室的全部物资的管理工作，各类仪器、器材及药品要帐、卡、物相符。努力做到：常规管理制度化，仪器存放规范化，仪器保管科学化，各项记录经常化，档案资料系列化。
三、新到仪器设备、器材，药品应在半月内验收，登帐入橱。发现仪器质量有问题或数量有差错应及时汇报处理。
四、准备好实验室所需的仪器、器材、药品，协助任课老师指导学生。实验完毕清点仪器，检查仪器的完好情况，发现问题，应查明原因，按有关规定认真处理。
五、坚持勤俭办学原则，积极自制教具，充实教学、实验设备，并做好仪器设备的维修保养工作。
六、创造条件，开放实验室，协助任课老师组织学生开展课外兴趣小组活动。
七、做好仪器室和实验室的安全防范工作，掌握发生事故的应急处理方法。经常保持室内外整洁，使仪器设备处于完好待用状态。
八、每学期结束时，应清点一次仪器、药品和实验材料，根据教学需要，编制仪器设备购置计划，向学校领导和上级有关部门书面汇报工作，总结经验教训，改进管理方法，努力提高实验室工作水平和工作效率。
4.借还赔偿制度
一、一切仪器的领用、借出和归还均需办理手续，填写实验通知单或借用报告单，并严查仪器的完好情况。
二、教职工借用非教学用的器材，需经学校教导主任批准后才能借出，时间一般不超过一周。不论何种仪器，任何人不得以任何理由长期占用。
三、为了保证教学需要，教学仪器一般不予外借。外单位借用，必须经校长室批准，并办理手续，时间不超过一周。
四、凡确认不能修理的仪器，经长期使用后材料老化或精度、效果达不到实验要求的仪器及正常损耗的器材，要按照规定办理有关手续，报学校领导批准后核销。
五、教师在教学过程中属正常损坏的仪器，应及时填写损坏报告单;凡属操作错误而损坏的，原则上当事人赔偿。
六、教职工借用的仪器、器材因保管不善或使用不当而遗失或损坏的，要照价赔偿。
七、学生实验中因操作不慎而损坏的仪器应酌情赔偿;由于嬉弄而损坏的仪器除照价赔偿外，还要根据情节轻重，给予教育处理。
八、对保管或采购不当，造成仪器设备损坏、丢失、积压的当事人，要依情节轻重给予适当的行政处分和经济赔偿。
5.仪器室维修保养制度
一、管理人员应熟悉仪器室各类仪器的性能和保管知识，掌握各类仪器的使用方法和维修技能。
二、教育学生爱护仪器设备。学生实验完毕，及时清点，检查仪器的完好情况，发现问题应查明原因，按规定认真处理。
三、管理人员要定时对实验仪器进行维护保养，保证仪器设备处于完好待用状态，对维护保养工作应作还记录。
四、对部分不能及时维修的仪器应分开存放，报请总务部门处理或请专人进行维修。
五、对确认不能维修的仪器，应及时汇报校长室，经同意后进行核销、报废。
六、管理人员应坚持勤俭办学的原则，对已核销、报废的仪器进行适当处理;如有可能，应作为自制教具材料，达到再利用的目的。
6.实验室安、全保卫制度
一、防盗门窗完好无损，室内禁止吸烟，防火设施安全。
二、有防尘设备，保持教学仪器的清洁;受阳光照射一面应拉上窗帘。
三、做好实验室安全防范工作，掌握发生事故的应急处理措施。
四、对学生进行安全使用仪器器材、慎用药品及按一定程序操作实验的教育和训练。
五、化学药品、易碎物品单独列橱，并进行经常性的抽查，发现问题及时汇报，并认真处理。
六、经常清点仪器、药品和实验材料，定期检查灭火设施。
七、注意用电安全，实验结束后应及时关闭电源。
八、若发现其他异常情况，及时采取有力措施，杜绝事故发生。
实验室规章制度8
一、科学实验室（包括仪器室、准备室）有专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、科学实验室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。
三、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
四、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
五、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记录。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
六、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。
七、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
八、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断水电开关。
实验室规章制度9
（1）积极主动配合教学工作，了解并掌握化学学科在各年级的教学工作和教学进度，并订出化学实验室每一学期的管理工作计划。
（2）实行坐班制，严格执行上下班制度。有计划并按时开放化学实验室。
（3）配合学校完善化学实验室的实验设施器材，订出每学期化学实验器材的采购和更新计划，建立各种仪器药品设备的帐目，建立健全入帐、借用、赔偿、报废等制度，定期清点，做到帐物相符。
（4）实行严格的化学实验设施器材的使用、保养和保管制度，经常清洁和检查实验器材并及时保养维修，保证实验器材设施在化学实验教学中的正常使用。
（5）搞好化学实验室、准备室的卫生。保持实验室的整洁。
（6）各种仪器、设备、药品、挂图等均要分类编号，定点存放，有条不紊。
（7）根据安全规则管好有毒易燃化学物品，定期检查，注意防火、防潮、防毒、防爆、防盗，每日下班前应检查水阀、门窗，保证实验室的安全，对危险品及有毒药品要专柜存放，严格遵守保管和领用制度。用后及时妥善处理残渣。
（8）认真准备化学实验室课的实验器材，注意实验器材在实验课中的使用情况，及时更换不合格或不合用的器具。
实验室规章制度10
1.未经实验教师允许，不得随便进入实验室。
2．进入实验室要自觉遵守纪律，保持安静，不大声喧哗、嬉笑，不乱动仪器和其它设施，在指定实验台进行实验，爱护仪器，节约用品。
3．实验开始前，要认真预习实验内容并按照实验要求检查实验用品是否齐全，如有缺损及时报告实验教师；实验过程中，按照规定的实验内容进行实验，遵守操作规程。
4.保持实验室的清洁、整齐，不随地吐痰，实验室中的废纸、火柴等必须放在指定容器中。
5.保障实验安全，杜绝事故发生，严格遵守《实验室安全规则》，小心使用化学药品，按时完成实验。
6.爱护实验室的一切公物，注意节约用水用物,若损坏了仪器、药品,必须及时报告教师，说明原因，并按照实验室规定酌情赔偿。
7.实验完毕后按教师要求清洗仪器,做好各项清洁工作，将仪器、药品摆放整齐,经老师检查验收后，得到批准方可离开实验室。
上述规则必须严格遵守，若有违反,视情节严重,给予校纪处理。
实验室规章制度11
为切实保证实验教学工作的正常进行，特制订本规定：
一、进入实验室上课的老师及同学必须先学习并遵守此实验室规章制度。
二、进入本实验室的老师和学生在做实验前，必须熟悉实验内容、操作步骤及各类仪器的性能，严格执行操作规程，并做好必要的安全防护。对易出事故的操作步骤，实验老师提醒同学注意，以确保人身与设备安全。
三、实验前要全面检查安全，实验要有安全措施，如有运行中的仪器设备，实验人员不得离开现场。使用电器设备时，应特别细心，不用时应及时切断电源。切不可用湿润的手去接触启电闸和电器开关。
四、在实验室内不得高声喧嚷，不得随便串走，不准搬弄与本实验无关的仪器设备。
五、实验室内严禁吸烟、饮食。如遇火警，应根据起火的原因进行针对性灭火。除采取必要的消防措施灭火外，应马上报警（火警电话为119）。火警解除后要注意保护现场。
六、在实验过程中，仪器设备如发生故障，应立即报告指导人员及时处理。
七、学生在实验室做实验时，应严格遵守操作规程，服从实验老师的安排和指导。如违犯操作规程或不听从指导而造成人身伤害者应自负责任，造成实验仪器设备损坏需按学校有关仪器设备损坏赔偿规定进行处理。
八、仪器设备使用完毕后，将仪器设备各部分旋钮恢复到原来位置，拔去电源插头。
九、实验完毕后，清点数量，如有缺失应及时补齐；并对实验场地进行清理，个人实验区域的卫生由学生本人负责，公共区域的清洁卫生由值日生负责。经实验教师同意后，方可离开实验室。
十、离开实验室前，要认真检查仪器设备是否断电，必须将实验室内的电、门、窗等关好。
学校教职工管理规章制度公司早会管理规章制度公司出差管理规章制度
实验室规章制度12
一、要严格执行学校的安全条例和主要设备的操作规程，切实抓好安全工作。实验室专管员对本实验室全体成员经常进行安全教育，明确安全责任，定期进行安全检查。
二、专管员兼安全管理员，抓本实验室的安全教育、安全检查及排除隐患等工作，并负责指导有关实验老师掌握消防器材的维护使用。
三、实验室安全管理员必须对在实验室做实验的学生进行安全教育，要求必须遵守安全制度，确保人身及设备的安全。对违反规定者，有权停止其实验。
四、使用空调、电热等设备必须遵守学校有关规定。
五、实验室内严禁吸烟。危险物品（易爆、易燃、剧毒、强腐蚀）要妥善保管，剧毒物品必须要有专人负责，制定专门管理制度。
六、消防器材按规定放置，不得挪用。要定期检查，及时更换失效器材，保证正常工作状态。
七、实验室的钥匙必须妥善保管，对持有者要进行登记，不得私配和转借，人员调出时必须交回。实验室工作人员不得将钥匙借给学生。
八、一旦发生火情，要及时组织人员扑救，并及时报警。遇到案情事故，要注意保持现场，并迅速报警。要积极配合有关部门查明事故原因。
实验室规章制度13
一、进入实验室
1、进入实验室后按编号就座，未经教师许可，不得动用仪器和药品。
2、保持室内肃静、整洁，不准打闹喧哗，不准做与实验无关的事。实验室内禁止带入零食或饮料。
二、实验前
1、实验前必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。
2、认真听取教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。
3、实验前首先清点实验仪器和材料，如有缺损应立即报告教师。
三、进行实验
1、实验时严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如有异常情况，立即报告教师及时处理。
2、自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，重视第一手资料，实事求是填写实验报告，不抄袭别人的实验结果，不凑答案。
3、按照各传感器的量程使用，不得滥用和损坏，故意损坏仪器设备者应照价赔偿。
4、禁止在计算机上运行游戏及其他自带程序。使用U盘保存实验数据须取得管理员许可。
四、实验后
1、实验完毕，必须做好清洁工作，整理仪器，按原样摆放整齐，并经教师检查后方可离开实验室。
2、室内物品一律不得私自带出室外。
实验室规章制度14
为了能更好地管理兽药协会实验室，特此制定以下规章制度；望协会实验小组成员严格遵守。
1、任何人严禁在实验室内吸烟，赌博及打闹。任何人不得将饭菜及零食带入实验室。
2、实验小组将定期考核，协会小组成员必须每天完成老师所交任务。
3、协会所有成员不得无故私带非协会成员进入实验室。
4、非兽药协会成员在未经协会相关领导人同意下不得随意带进实验室。
5、协会所有成员在未经相关管理人员的同意下不得将实验室的任何物品带出实验室；若需要借出，须按规定填写借条，并在规定时间内归还。
6、实验室一切物品在借出后如有丢失、损坏及一切人为使用不当而导致该物品无法正常使用的，一律按照该物品的原价进行赔偿。
7、安排值班的人员必须按时值班，不得无故离职，如有事、须以书面的形式向组长和会长请假。超过三次缺勤算自动退组。
8、安排了值班的人员每天必须保持地面、墙面、桌面及窗户的干净、整洁。
9、实验室所有物品，任何人使用后必须将其放回原处，并保持其完好、整洁。保持肃静和公共卫生清洁，不得、随地吐痰、乱扔纸屑
10、实验室钥匙只由会长及当天值日干事所有，任何人不得私自配匙。
11、所有人员在离开实验室前必须关门、柜、窗、电等。
12、实验室一切物品归兽药实验室和兽药协会所有，任何人不得将其占为己有。实验室成员，必须勤劳，不怕吃苦
13、实验室仪器设备，应由专人管理维护，仪器设备进入实验室后，管理人员要认真检查，保持仪器的使用寿命。
14、实验室仪器设备的存放，必须保持设备完好，清洁整齐，做到实验使用方便
15、在实验课中，未经指导教师检查批准，不得事先接通电源，避免接错线路造成人身损伤和仪器故障的发生。
16、在实验课中，使用仪器设备，必须在指导教师指导下，按操作规程操作，严禁随意搬动，违章操作。
17、实验课结束后，做好实验记录，检查设备仪器，清理实验环境，整理仪器。
18、实验室管理人员，要加强岗位责任制，经常检查、维修仪器设备，保证仪器设备处于良好状态。实验小组定期开会做总结，不得无意旷会。
19、如有加入实验组，必须有组长，会长推荐，老师审核方能进入实验小组。实验室成员，必须勤劳，不怕吃苦耐劳，
20、实验小组人员必须做到随叫随到，有事请假，不得无意请假，否则算自动退组。实验下组定期考核通过者留下，未能通过者自动退出。
以上条例凡兽药协会实验组成员必须遵守没有特权，如有违反，轻则给予严厉批评，重则踢出实验小组；希望大家互相监督，共同将兽药协会创建的更好。
实验室规章制度15
为了加强试验定的管理，确保试验精度，为施工质量控制和工程设计
一、试验人员必须严格按照国家和行业有关试验规程进行试验检测，根据规范标准认真审核，
二、试验人员在开展各项试验之前，首先要熟悉各项试验规程，明确试验项目的要求，按规定备足具有代表性的试样，方可安排试验。
三、试验人员在试验之前必须按试验规程要求调好仪器，待达到规定的精度后，方可进行检验工作，每次检验后，必须做到关闭电源、仪器擦洗干净，方可离开岗位。
四、严禁末经培训的人员操作仪器避免因操作不当造成仪器损坏，影响试验精度，甚至发生其他意外事故，违者追究责任。
五、试验人员要认真学习执行国家讲师法规，讲师技术规程和有关讲师知识。
六、按规定周期进行仪器送检和自检，同时贴好合标志，方可投入使用
七、试验人员必须严格作好并保存原始记录。
八、试验人员须搞好试验工作及工程质量控制及检测。健全试验技术资料档案。
九、试验人员本着为基层生产服务的
试验人员岗位职责
试验室按专业分有力学室、砼配合比室、集料室、水泥室、土工室和办公室。各室相应配备有关的试验仪器设施。能承担水泥、钢筋、砼、土工等各种试验项目和工程结构的一般检测。为提高试验人员测试动手术水平，确保检验成果的准确可靠，特别制定岗位职责
1、试验人员应遵守本公司有关规章制度和本试验室的一切规定。热爱本职工作，努力学好工程技术规范、技术标准和试验规程，做到技术熟练，应用自如。
2、试验人员在检验工作时，应按科学办事，认真负责集中精力，遵照规范标准，做好每项试验。
3、试验人员要本着为生产服务，为施工负责的工作态度急工程之所急。做到不计较工作时间，积极工作，能当天完成的任务决不过夜。
4、试验人员要掌握各种送试材料的取样、备样、留样数量和方法，做到试样的编号、记录，妥善保管，不得混淆防止差错。
5、试验人员应熟悉各种仪器设备的型号、结构，掌握其性能和使用方法搞好仪器设备的保养维修。要求在测试前必须认真检查、调试，确保正常，方可运转。
6、实验人员岗位分工，各负其责，认真搞好各室的仪器保管和试验
7、试验人员要认真对待每个检测数据，发现问题及时报告，共同分析、复检，做到数据可靠，字迹清楚，结论明确。检验报告必须有试验校核，有主管签认盖章。
8、责任分工，工作相负配合。不管哪个室有任务，其他室的试验人员都得积极主动协助，严禁视而不见，闲谈不管。
9、试验为员对仪器说明书，检定合格证，试验检测报告、文件，应认真
10、本着创建文明试验室的原则，要求各室保持仪器设备整洁。每天做完试验后，都要擦洗打扫干净。
11、严格考勤制度，做到有事要请假，经批准后离开，试验人员在上班期间不得从事与检验工作无关的其他工作。
12、本试验室仪器的借用，调动，需经主任同意，方可办理手续。
13、本岗位职责经每个试验人员认真讨论、修改、通过。请共同遵照执行。
试验室安全操作规程
试验室的仪器精密贵重，设备大部份是电力传动，化学试剂和外加剂的存放和使用等，随时都有不安全因素。为了安全操作，避免事故的发生，特制定本规程。
一、试验人员应熟悉仪器的安全操作规程，方可上岗工作。
二、试验人员应熟悉试验室配电装置，试验前对仪器的电路要检查一遍，并做好空载试运转，确认正常方可开机工作。
三、工作完毕应及时关闭电源，擦洗干净仪器设备，方可离开岗位。
四、仪器设备发生故障，要及报告，查明原因，待检修完好，方可重新使用。
五、试验室的电热烘干箱是供试验室专用，应严格控制使用温度，避免高温起火。
六、对化学试剂和外加剂要贴好标签，要求定期换药和掌握使用方法。
七、试验室设备有消防器和消防砂，要求定期换药和掌握使用方法。
万能试验机操作规程
本试验室万能试验型号we-600型一台，为了确保试验精度、仪器整洁、安全运转，特制定本规程：
1、根据试样选用量程范围，在摆杆上挂上或取下铊，并调整转换手柄
2、根据试样形状及尺寸，把相应的钳口装入上下钳口座内。
3、在描绘器的转筒上，卷压好记录纸（方格纸），此项只需要时进行。
4、开动油泵，拧开送油阀使试台上升约10mm，然后关闭送油阀，如果试台已在升起位置时，则不必开动油泵送油，仅将送油阀关好即可。
5、将试样的一端夹于上钳口中（如试样较重时需调整平衡铊）。
6、开动油泵调整指针对准盘零点。
7、电动机，将下钳口升降到适当高度，将试样的另一端夹在下钳口中（须注意使试样垂直）。
8、将推杆的描绘笔放下进入描绘准备状态（需要时才进行，并配好描绘比例）。
9、按试验要求的加荷速度，缓慢的拧开送油阀进行加荷试验。
10、试样断裂后，关闭送油阀，并停止油泵工作。
11、把记录数值的描绘笔抬起。
12、打开回油阀卸荷后，将从动针拔零。
13、取下断裂后的试样。
14、检查仪器复位后是否保持整洁，关闭电源。
压缩和弯曲等试验参照上述各项进行操作。
压力试验机操作规程
本试验室压力机型号为nyl-XXd型壹台，为了确保各种工程材料压力试验精度，和保持仪器整洁，安全运转，特规定本规程：
1.本仪器属主要强检仪器，校验周期为一年，操作人员应在有效期内严格按规程操作。
2.使用前必须检查油箱、油管接头、电源、电路是否安全可靠，以防漏油、漏电。影响测试和安全。
3.确认仪器正常方可开机，关闭回油阀，使油塞上升约1厘米（本机测力仪0~800及0~XXkg两个压力表组成，并能连续加载至XXkg，力值调整已由计量部门调好定位，操作人员不能随便调整）。
4.根据试件的规格、强度等级选择测力表盘，注意记录。
5.安装试件要绝对垂直对中，承压面积保持平整，按规定调整加荷速度，匀速加荷测试。
6.测试结束应关闭送油阀，停止油泵，卸荷指针回零点，切断电源。
7.取下试样，再次检查仪器复位后是否正常，清除杂物，保持干净，方可离开岗位。
8.本仪器是由本试验人员持证操作，其他人不得随意开机。本室人员不得做与试验无关的事。
检测仪器设备管理制度
为确保检测仪器的精度、保证试验准确可靠，特规定本制度。
1.本试验室现有的仪器必须做到专人保管，使用前详细检查，使用过程中做好记录，使用后保持整洁。
2.仪器设备必须按期进行检验、自检。做到符合精度要求，登记归档，贴好合格标志；不合格者申报维修、停用或报废，并贴好停用标志。
3.建立健全仪器台帐和各仪器的使用记录，档案。做好定期检查，确保帐物相符。
4.试验机及主要仪器应做到每季检查、通电、上油保养一次，发现问题及时报告维修。
5.试验人员应熟悉每台仪器的使用说明，技术性能，调试保养方法，掌握操作技术方可上机。
试验室内业管理制度
为了加强试验室内业管理，确保试验资料的完整性，特制定本管理制度：
一、试验人员在进行每项试验时，必须随时做好试验记录。试验记录必须完整、数据真实可靠。
二、试验人员在每次试验完成后，及时出试验报告。
三、试验报告必须按照单位工程及分部工程的划分进行分类归档存放，并根据工程的要求，做出每个月的统计报表。
四、试验室的技术资料，如仪器说明书，
水泥检验仪器操作规程
本室水泥检验仪器主要有负压筛机、水泥胶砂搅拌机标准养护箱、胶砂振实台、空调等仪器设备，为了确保水泥
一、试验前必须检查室内以及被检材料的温度、湿度是否符合检验结果准确性，规定了本规程。规定要求，检查电源是否安全可靠，确认条件符合后方可工作。
二、水泥筛析前必须检查仪器的负压力，筛孔是否达到规定的要求，确认符合规定方可筛析，工作完毕应清扫筛子、管道、吸尘器、等部位的水泥，方可离岗。
三、水泥净浆搅拌前必须检查仪器运转，叶片间隙，控时器是否符合规定，确认正常后，湿润叶片及拌锅，方可搅拌。搅拌结束应擦洗各部位的水泥，保持干净整洁，方可离岗。
四、胶砂成型前必须检查胶砂搅拌贡和震实台，控时器时间是否准确，确认符合规定要求后，湿润叶片及拌锅，方可搅拌和夹紧试模振实。
五、标准养护箱是常开电源，每天必须检查控温、控湿工作是否正常，并检查箱内温湿度，养护水每两周更换一次水
六、空调专用供水泥室控制温度用的必须注意环境保温措施，专人开关。
七、水泥试验室的仪器设备必须保持卫生整洁，不得随便移至别室使用。
沸煮箱使用规程
本试验室的沸煮箱用于水泥安定性试验为了确保试验精度和使用安全，规定本规程：
1、使用时应先按规定水位加水后，方可按通电源加热。
2、沸煮过程中，注意观察水位加水后，方可接通电源加热
3、沸煮过程中，注意观察箱内沸水，保持高于试件30mm以上。严禁水烧干。
4、箱体接地，以防漏电。
5、保持每月刷洗一次，检查电路和加热管。
水泥胶砂抗折仪器操作规程
kzy-500型电动抗折仪器用于水泥胶砂抗折强度试验的仪器为了确保试验结果的精度，规定本规程。
1、使用前先检查仪器的电路正常后方可接接通电源
2、调整游码置于零点位置上，调整平行砣，使主杠杆处于水平。
3、试件放入夹具内，两头对齐，夹紧试件使主杠杆成为仰角，（试验强度低仰角小，强度高仰角大）。
4、按启动开关，丝杆转动，游码移动加载至试件折断，在主杆上直接续取抗折强度数值。
5、试验完毕，切断电源，清洁仪器，盖好防尘罩。
6、抗折仪器刀口垫应定期（每周）用无水酒精揩去油污和灰尘。
7、本仪器应按周期（一年）检定，否用不得使用
工地试验室负责人职责
1、全面负责分室或工地试验室管理工作，贯彻执行国家法令、法规以及中心试验室各项规章制度、质量方针及质量目标，组织完成承担的各项试验任务，确保各项经济技术指标的完成；
2、组织落实中心试验室（或项目经理部）质量体系的正常运行；
3、努力学习有关的检验规程、质量评定标准和各种相关的业务技术理论，不断提高自身专业技术水平；
4、加强信息管理，及时掌握国内外先进检试验方法及发展趋势，根据需要，积极探讨、推广新的试验
5、制订检测设备的购置计划和现有设备的维修保养、检定计划等，并组织实施；
6、负责分室或工地试验室技术质量管理及技术培训和考核工作；
7、严格审查分室或工地试验室各类原始记录和实验报告；
8、对出现的质量事故要及时上报中心试验室并组织处理。
击实试验操作规程
1．将具有代表性试样风干、碾散、过筛，按四分法取土。
2．将击实筒放在坚硬的地面上，取制备好的土样分3~5次倒入筒内。
3．小试筒按三层法时，每次约800~900g，按五层法时，每次约400~500g。
4．大试筒按三层法时，每次约1700g，按五层法时，每次约900g（细粒土）~1100g（粗粒土）。
5．整平表面，并稍加压紧，按规定击数进行击实，不高出顶面5~6mm。
削平试样，擦净外壁，称重
6．用推土器推出筒内试样，并从试样中心处测其含水量
承载比（cbr）试验操作规程
1．将具有代表性的试样风干、捣碎、过筛，用四分法备料。
2．按最佳含水量制备3组试件，每组3个，每组每层击数分别为30、50、98次。
3．将试筒放在坚硬的地面上，取备好的试样分3~5次倒入筒内，按规定的击数进行试样击实。
4．试件制成后，在试件顶面放一张也滤纸，并在上安装附有调节杆的多孔板及荷载板。
5．将试筒与多孔板一起放入槽内，用拉杆将模具拉紧，安装百分表，并读取初读数。
6．试件泡水4昼夜，读取百分表终读数。
7．将试件放到路面材料强度试验仪的开降台上，调整偏球座，使贯入杆与试件顶面全面接触，在贯入杆周围放置4块荷载板。
8．在贯入杆上施加45n荷载，将百分表指标调整到零。
9．贯入杆以1~1.25mm/min的速度压入试件，记录测力计内百分表读数的贯入量。
10．分别读取2.5mm和5mm读数压力值，并注意贯入量为2.5mm时，能有5个以上读数。
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