高三的作文15篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的高三的作文，希望能够帮助到大家。
高三的作文1
清晨的我们，伴着觉醒的东风，一路走来。眼眸的澄澈令人心碎，微笑时的明眸皓齿，写满纯真的脸庞，如盛开的花。那时的我们脚步轻盈却不乏苍劲，伴着幽幽的麦香和似锦的繁花，行走在求学的路上。
正午，被风吹乱的发丝勾勒出一脸的刚毅与顽强。那时，我们正望向树叶交错时撒下的碎光，眼神突然变得迷离且略带忧伤。我不再看了，怕被正午的阳光刺得落泪，只是任风轻扬起发梢。我虽累了，却永远不会停下前进的脚步。
此时，我们经历了一路的风尘，脸上挂满了令人心疼的沧桑。落叶铺满了来时的路，遮住了来时的脚印，风轻轻的掠过肩膀，又轻轻的掠过不知名的远方。前面的路还很长，但我坚信，凭借手里的一柄镰刀，定会为自己开垦出只属于自己的一片天地！
清晨，是清纯的高一。
正午，是疲惫而快乐的高二。
此时，正是不能低头认输的高三。
时间总是戏谑般的走过我们身旁。它是和着钢琴声一起流淌的，偶尔流经我的双耳，便再也寻不回来。高三的我们，总是聚集起更多的学校、家长的目光，刻苦努力早就变成了生活的底色，即使在书海中迷失了自己的步伐，也容不得半点怨言。这些看不见的绳索将我们桎梏着，但我依然非常感谢他们，因为我相信，约束是为了飞的更高。
海悟德布朗曾经说过：生活的悲剧不在于一个人输了，而在于他差一点赢。寒窗苦读十余载的我们早已身不由己，这不是一片枯叶的终结，也未必是一朵残花最后的舞姿，它只是一段蛰伏，孕育着下一个季节的辉煌。
“高三”这个名词早已在班驳的岁月之墙上烙出深深浅浅的印记，那些在黑白相间的琴键上欢快跃动着的岁月，已经被这个词组所取代。还记得校长在开学典礼上说的那段话：能爬上金字塔的只有雄鹰和蜗牛。我不是雄鹰，但我愿做背负行囊苦苦攀爬的蜗牛。
走进高三，我会在努力攀爬，爬上金字塔塔顶，仰望属于自己的那一片天空。
走进高三，我会在尽力开垦，在自己的田地里，守望属于自己的那一份丰盈。
如此走过高三，我必会无怨无悔。
于是我会温存起那些驻扎在心里熠熠生辉的温暖，让它在高考之后的人生道路上，继续闪烁出耀眼的光芒。
高三的作文2
当你初看到《缺心时代》这幅画时，你想到了什么？失物招领处的货架上陈列着的颗颗红心，是否引发了你对于社会上丑恶现象的思考？你是否为那些“缺心”的人们懊丧不已？而我想到的是那些在“失物招领处”门外徘徊着的人们。
一花一世界，一叶一菩提。在斑斓的灯光下，人如同巢外的归鸟，正在风雨中徘徊。
随着历史的飞跃和时代的变迁，人类用自己的双手创造出了生生不息的物质文明。我们并不否认这种种变化带给人类的舒适和便捷，但人类也在科技的溺爱和利益的诱惑下渐渐失去了追逐真性情的本性。初生婴儿眼中的善良和纯真，渐渐蜕化成了成人眼里的卑鄙和丑陋。
或许有人曾愤懑过，但渐渐变成了屈服、习以为常甚至慢慢将自己融入了那个庸常的“大家庭”中。曾经的美好天性被人犹如糟粕般弃置，名来利往成了人们最简单的行为方式，多少愤世嫉俗者发出仰天长啸：难道人类的美好本性就这样被我们遗失殆尽了吗？
不！不会的！正如那个在滂沱大雨中帮乞丐撑伞的少女，正如那三个救助溺水少女的大学生，正如玉树地震中的“阿福”，正如抱起血泊中的小悦悦的那位拾荒者……人类善良的本性从未消失，它只是有时如一只彷徨的归鸟，在风雨中几度徘徊，但我相信她最终定会归来。
或许有人会说这些善事与整个社会的大气候相比太过渺小，无法唤醒整个社会的良知。错！大错特错！正如几何学上所讲的——无数的点，将延续成修长的让文章体现思想的光芒，照亮整个宇宙！第3页线条；无数的线条，将扩展成宽广的平面。或许这些事例并不算伟大，但当他们汇聚成线、拓展成面时，将会有冲破乌云的力量。星星之火，一定可以燎原。
形成今天的局面，我以为正是由于我们刚刚进入一个新的时代，刚刚步入一片新的天地，我们甚至还未适应我们崭新的生活，适应我们发展的速度。古人云：“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。”一旦我们进入一个成熟的社会，人们一定会渐渐平息那一颗颗浮躁的心，人们一定会找回自己遗失的本性。
正如我在一篇文章中看到的——“人是一只帘燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依旧满身花雨又归来……”
高三的作文3
十四载的春秋，在校园的点点滴滴依旧历历在目，如果非要我把这些风景串联起来，那么，老师则是我永恒的记忆。
从懵懵懂懂的儿童，到飞扬的青春，再到如今热血沸腾的我，每一步，都烙印着他们的味道，一种无私的爱的味道，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们常说：您是红烛，人们还说，您是园丁。而我却说，您就像是我们的父母，永远激励着我们成长、前行！十四载寒窗，是你们陪伴着我，请允许我叫您们一声：“爸爸、妈妈，您辛苦啦！”
是你，把人生的大部分时间牺牲在我们的身上，几乎都没有时间去陪陪自己的家人、自己的孩子。你无私，我爱你！
是你，把一生都奉献给了我们，而自己的青春年华却似粉笔一样渐渐消失，直到做完自己的工作，才蓦然的离开。你高尚，我爱你！
是你，把温暖留给了我们，十四个寒冬，你总是像妈妈一样对我们含嘘问暖的。而你，却迎着凛冽的风整天奔波于女寝——男寝——教室，你总是关心着这群孩子们。你无微不至，我爱你！
老师，您是人类灵魂的工程师；老师，您是人类文明的传播者；老师，您是可敬的圣人……世界上倘若没有了老师，何文明之有？如果没有了老师，谁来推动社会的进步与发展呢？
谢谢您，老师。谢谢你成就了我的今天，当初要不是你对我的严厉教诲，我怎会进入今天的象牙塔呢？那些年似懂非懂的我们恨你、烦你，如今才真正明白那“恨铁不成钢”的道理。老师，由衷的感谢你！
小草因为对春雨的感恩，才拥有了绚烂的花朵；幼苗因为对阳光的感恩，才拥有了甜美的果实；小鸟因为对天空的感恩，才拥有了翱翔的翅膀。心灵因为对爱的感恩，才拥有了钻石般的灿烂光芒。老师，您辛苦啦！
师情浓浓似吉他，越到动情深处越拨动心弦。师情浓浓似钥匙，帮我们打开智慧的大门。师情浓浓似云梯，让我们置身于“一览众山小”的境界……
老师，您们辛苦啦，我爱您们！您们永远驻在我们的心灵深处，我永远记得您们！让你们们的精神随五星红旗一起飘扬。
高三的作文4
高三，给了我生命的阳光，令我得以茁壮成长；给了我风雨的历练，令我变得成熟与坚强；给了我雄心壮志，让我演绎多彩的人生……
——题记
有人说，你是一条毒蛇，吞噬了我们如烈火般的青春；你是一抹乌云，扼杀了我们生命中的阳光；你是一条银河，隔绝了少男少女之间淳朴的爱恋。但我要说，感谢高三，有了你，我们的生命才更富有光彩。
高三，是人生的一场大考，只要是真正用心学习的同学，都会倍加珍惜高三的学习，铆足劲头，备战高考。
“身体是革命的本钱。”要想战胜高考，必须有强健的体魄。为了提高身体素质，我坚持长跑锻炼，每天五点三十分起床，随后奔向体育场。那时，空寂的体育场伸手难见五指，心里难免有些孤独，于是边跑边回头看，只有轻风与我同行，我孤寂的脚步声是球场上唯一的回应。
高三的时间是海绵里的水。我们的时间都是按秒来计算的，秒针每走一步，我们的心便被牵动一下，因此，我们得争分夺秒，甚至连洗澡也要“精打细算”地挤时间。寒冷的冬天，我没有拿着水桶站在那条“长龙”后面排队打热水，而是抓紧时间回到宿舍，打开水龙头，让刺骨的冷水洗涤一身的劳累，那种透彻心扉的冷，是高三生活的别样体验。
高三的复习是紧张而充实的。复习最明显的特点就是“题海战术”，大量的习题排山倒海而来，压得让人喘不过气来。最令我难忘的是星期五下午，我们给它起一个名字叫“黑色星期五”。它之所以“黑”，乃因它的连环考，考完后还会收到“可爱”的礼物――头痛，这时，风油精便成了我的至爱。
面对这一切，好几次我想松弛紧崩的神经，任由思绪自由飞翔。然而，我还是坚决地勒紧“不羁”的思想缰绳，握紧手中的长线，在风中放飞那只梦想的风筝，让它越飞越高、越飞越稳……
感谢高三，让我领略多彩的人生风光。
高三的作文5
当稚鹰跃下山崖飞向蓝天，当小龟爬出沙滩游向大海，当树种冲出地面长出树叶，这时，他们只能独自面对成长。人也是如此，独自面对困难，是一种必需的生活态度。
司马迁自幼苦读史书，长大后子承父业，当了一名史官。但是李陵之祸彻底改变了他的命运。在进学之上，独自一人面对皇上、群臣对李陵的痛斥，他面不改色，从容应对，却招致了大祸。在大狱之中，他独自一人面对刑官的狞笑，强忍痛苦，甘受腐刑。此后的二十年中，司马迁独自面对生活中的苦难，他不躲避，不退缩，独自接受这一切所带来的痛苦，并化痛苦为力量，写出了流芳千古的《史记》，也为我们后人做出了榜样！
苏武出使匈奴，后遭劫难，不肯降于可汗，被送到这冰天雪地的贝加尔湖，独自面对饥饿，面对寒冷，独自面对孤独和痛苦，这独自的坚守何其艰难！但是，只能独自面对，“贫贱不能移，威武不能屈。”北海十九年，这十九年苏武独自面对无数的困难，他披荆斩棘，坚守心中爱国忠国的信念，在一次次的“战斗”中独自面对困难，让自己成长，他胜了。
贝多芬谱写着《命运》的乐谱，生活的贫困，身体的折磨，命运的鞭挞，他独自面对这一切困难。他自幼学习音乐，刻苦练习，终于成为著名的音乐家。但是命运不幸，让他中年失聪，面对这致命的打击，他扼住了命运的咽喉，终于写出了震撼人心的《第五交响曲》。独自面对困难，使贝多芬成长。在贝多芬眼里，已没有任何困难，独自面对困难，乐圣成功了。
人各有志，每个人所走的路都不一样，然而成功的人却都有一种特质，就是那颗独自面对的心，这颗心让坎坷的道路变得平缓，让渺茫的希望成为现实，让他们真真正正地成长、成熟。
人生是每个人的特有舞台，独自面对让你在这个舞台上发出夺目的光彩；每个人特有的舞台是人生，让你不得不面对人生的坎坷，但当你独自面对这一切后，你都会发现你已然得到舞台下的掌声。
独自面对是一种必需的生活态度。
高三的作文6
时节已近严冬，百物凋敝。看日历，已经是12月24日了。或许会有文人墨客，不由感慨：岁月流逝，悄然无声。幸而这一天的夜晚，却优雅地姗姗来迟。
瑰丽色的天空如彩虹般美丽，白色的星彼此疏离，稀稀落落。白灿灿的银河铺在天上，远方被城市的霓虹灯照亮了，像金黄色的霞光。然而站在庭院里的我，一时兴起，忽然想去往附近的荒原，眺望一下远处的星辰。
冬，不愧是寒意逼人的，不近人情。有如他高傲而冰冷的性格。孤身在外，厚厚的棉大衣虽裹在身上，足以御寒，手却冻的肿了起来，哈哈气，揉几下，然而这寒气已经冷到了心里。走在乡间的小路上，再一看附近的田野，覆上了白色的霜，沉默无声。深白色的月光夹在树木的高耸的枯枝中，我的眼睛无意与它相遇。猫头鹰默默的站在树枝上，时不时的扑棱一下翅膀，一双绿色的大眼睛不安地四处张望，似乎在提防来自未知方向的危险。路旁青翠的竹林，黑暗色的叶子正随风轻舞，作出曼妙神秘的舞蹈。此时，周旁悄无声息。天灰蒙蒙的，又添几分清澈的蔚蓝。只有月亮的清澈，发出了魅惑的色彩，看着我，看着附着野草的荒原。
然而这天上的神，漠视着人世的苍凉，似乎不满于凡间的冷凄，随手播撒，刹那间降下了灰白的雪。我盯着它，从高旷的天，到近在眼前。纷纷洒洒。它盈盈的飞腾，且反转，拗捏的作出可爱的少女般的姿态。与冬季的风厮磨缠绵。像要降落在我的心田之中，又似乎要将盛大的美，盛大的艺术溢满在虚无且缥缈的空气中。月冷冷的盯着飞扬的雪，露出不易察觉的哀伤。灰色的云宛如它的衣袖。它半掩面容，泣不成声，但是没人听得见，没人在意，没人听到了那声音，这与朴实的土地所发出的声音是一样：沉默厚重，大音希声。
然而我遇见了这美景，虽是无人陪伴，却也要感叹幸甚之至了。明天，在这寂寞的乡间小路，亦或是人烟热闹的大道上，又要有不少人踏雪压琼了，这似乎早已成为约定了的习俗。小孩也要蹦蹦跳跳的铲雪堆雪并大声欢呼的。然而这晚，月明星稀，霜落乌啼，我却看见了它原始而又清澈的生命力。那是纯真的本色。没有人能够篡改。
高三的作文7
坐在高三的教室里，看着教室前醒目的高考倒计时牌上的数字在一天天减少，心里却是那么的迷茫与无奈。
自习课上，周围的环境是那么的安静，每个人都在为各自的梦想而努力着，唯有自己看着一道道数学题发呆，显得格格不入。
一次又一次的考试，一张又一张的试卷，表面上看似对它们不屑一顾，其实心里却又是那么的无奈与不甘心。高三了，曾经以为只要努力了，就会获得应有的回报，可是事实并不像自己想的那样天真。现在才发现，其实有很多事情都是无法由自己掌控的，但却又无法回避，或许唯一能做的就是无奈的等待，等待那一次挣脱。
面对着家长的叹息，老师的失望，突然有种想要放弃的想法，可是内心总有一种力量在支撑着我，叫我不要轻易就这样放弃了，其实我又何尝想放弃呢，我不想让我十几年的努力付诸东流，不想让日日夜夜的辛劳化为泡影，更不想让我的父母风雨兼程陪我一路走来最后却一无所获，有那么多的不舍要我不要放弃，而我却在最关键的时候徘徊了，犹豫了……
想想曾经对自己做出的承诺，现在一个也没有兑现，我不知道为什么会这样，现在只是在等待，等待那一次彻底的逃亡，于是不断的放纵自己，在度过了那些近乎疯狂的日子以后，才发现那些荒唐的行为只是为了打发时间而已，填补不了内心的空虚，高三的时间短暂而宝贵，而我却在肆意的大把大把的挥霍着自己的时间。或许有些时候，让我们放纵与放弃的，并不是所面临的困难本
身，而是我们的心已退缩，因为那时我们曾千万次的追问自己，为何走了那么久，也累了那么久，最终却没有回报呢，换来的却满是伤痕。
这样的等待注定是没有结果的，我也不知道我还会坚持多久，如果可以的话，真的很想明天就是世界末日，来结束这一场漫长而无望的等待……
高三的作文8
喜欢我的高三生活，淡淡的，美美的，如风轻盈地从脸上柔柔地拂过，留下栀子花般的香味。
喜欢我的高三生活，喜欢我的高三班，那是一个完美的结合。
喜欢班主任，一张糗糗的脸，却有着“王子”的称号，开学时迟来的神秘，让大家对他充满遐想，失望似乎未曾有过，默默无闻教了我们一年，留下一段抛物线式的回忆直藏于大家心底。
喜欢我们班的语代，喜欢他的每一节课，课上那笑声永远在教室内外回荡 高中英语，曾记得初次见面的繁忙，滑稽的开场白，“三千五”的故事，离别前的语叙，回想起那似昨日发生的一样，像什么都没变，欢笑依然． 喜欢我们班的老师。她教的十分认真负责，题海式的训练虽然让人感觉有点累，但没什么大不了得，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，我喜欢过这充实的生活。
喜欢老师堂上的题题剖析，不知疲倦。喜欢老师曾记否的问题，耐心解答的美丽。喜欢老师严肃认真讲课的样子，铿镪有力的声调。喜欢老师的和蔼亲切，粤版课堂。喜欢兴奋刺激大脑皮层吸收知识的课，八卦之余，牵引我们憧憬着的梦想。
喜欢我的高三生活，感谢老师孜孜不倦的教导，不离不弃的耐心。日子的确很短，但留下的回忆却很多，老师在课堂上的喝斥，台下的鼓励，一次又一次打动的我们的心。我们在一起，一起奋斗，一起努力，为了同一个目标——达到最高处，要我们从最低处爬起。面对我们一次又一次的将知识点的遗忘，他们苦口婆心；面对我们一次又一次的进步，他们比我们更加高兴。我真的很喜欢这样的老师们，喜欢他们无私奉献，勤勤恳恳，还有那贴着满墙知识点书香味浓的教室！
喜欢我的高三生活，喜欢我的高三班。喜欢和我一起欢笑，一起哭泣的好朋友们。我喜欢我们班的每个同学，在风风雨雨中我们“相爱”的更加热烈，也许每个人都存在着缺陷，但在相交中我们学会相互包容，相互体谅。喜欢他们，因为他们对我都很重要，我想记得你们，离别不代表永远SAY“GOOD BYE”，缘分将我们系于一线，相聚在高三，离别亦在高三，相信我们再会在日后，青春永远！
高三的作文9
生活中，我们总是徘徊在得与失之间。这时就有了选择，同时也有了放弃。在人生道路中，不可能一帆风顺，所以，有时候要学会放弃。
放弃不是舍弃，是一种等待，等待更好的时机。
1996年春，瑞典的克洛和其他12名登山者一起登珠峰。为了这次登珠峰，他做了很多准备，但是当他爬到离珠峰仅剩下300英尺时，他放弃了前进，原因是暴风雪即将来临。而其他成员由于不肯放弃而丢失了生命。几周后他再次登珠峰，这次天和、人时、地利，他顺利的登上了珠峰。并且毫发无损的返回。
放弃是一种更好的获取
从古至今，许多人的成功都是建立在放弃中的。但他们却不曾有与选择放弃而感到彷徨。因为残酷而痛苦的放弃之后才能获得崭新的生活。鲁迅弃医从文，才有了今天的《狂人
有时候放弃是一种美德
身为中学生，早恋已成为普遍现象而作为学生的我们有何资格谈情说爱：有何资格那父母的血汗钱去装阔少爷?父母的艰辛都只为了自己的儿女将来能出人头地。而许多中学生却将父母的希望抛在后脑勺。曾经
身为高二的我们，因为即将步入高三，为了高考博名金榜，我们不得不学会放弃。学会放弃我们的冲动，学会舍弃我们热爱的小说学会舍弃我们狂恋的韩剧。为了高考，我们必须学会放弃，成就最美人生。
放弃，是一种痛苦也是一种煎熬。但是学会放弃，是我们人生路上必做的选择题!
高三的作文10
一箱硬币横跨几个城市，这与参与者遵守规则、善良和反馈有关。在其温馨的测试结果下，似乎和谐温馨的社会挥之不去。但在考验下，到底是对人的感情和人际关系的真实反馈，还是个体现象编织的空中楼阁？
不可否认，这样一个暖心的测试结果，确实能给麻木于人情冷暖，冷漠于世界的大众带来美好的希望。但与此同时，反差下又有一种不真实感，深层次的情感存在，但也侵蚀了探索真实性的理由，甚至在自然成就感中上架了善良流动的步伐。诚然，我们应该在每个地方鼓励善意的交织，但我们不应该忘记在现实的背景下交谈，将其具体化为行动，并成长为善意。
测试在一定程度上确实能反映出一定的现状，但不能“选择性盲目”，只是盲目的看到好处，相信。测试只提供结果，具体的测试方法和流程模糊不清，更不用说测试人群选择的特殊性，测试镜头带来的约束等因素，必然会影响测试走向。由此，在主观情感偏向和客观非普遍性的双重作用下，必然会成为空洞化的触摸，从而营造出和谐美的表象氛围。试想一下，如果只有阳性测试继续填充人的视野，长期的结果就是，一方面，人拒绝直视痛点，失去批判性发展能力；另一方面，更有可能的是，群众逐渐把这当作真理，失去了为社会的良性流动而工作的动力。
昆德拉曾经提出，任何一种情绪，当你试图去感受它的时候，都会变成一种情绪的展示。俗话说，或许也可以这么说，善意的流露在于自然，适合屹立于世。当有太多的目光聚焦，太多的社会热点盯着它的一举一动时，它只能偏离其本质，成为一种社会行为而非道德行为。相反，目前已经有一些大妈因为载着年轻力壮的大学生通过被淹的校门而被广泛宣传，也有一些品牌通过半夜教远在他乡的孩子做饭来传播自己的广告。在媒体的过度渲染下，仁成了一种情感商品，人们试图通过消费类似的热心肠报道来填补自己被遗弃的内心。
有人可能会说，抓着一个测试结果不放，不容易走上巅峰。但是，我觉得社会是流动的，需要警惕每一种可能，保持每一个地方的纯净。“如果你不被卡住，你最终会掉进河里。”善良的路上没有停滞，只有前方。
不要让社会善意落后于测试结果，让善意遇到理智和行动的指引。
高三的作文11
刀子一样凌厉的风从窗外侵入，狠狠地撕扯着呆滞地看着教室里高考倒计时牌的我的脸庞，似乎想说些什么。
上个月才过了十七岁生日，就进入了我这未成人前最后一个冬天了。回顾已经过去了的十几个冬天，我似乎都丢失了些什么，大概是时间和快乐吧。
从我记事开始，就好像对这个白色的雪季有股莫名的憎恶，兴许只有那时的我会知道其中的原因吧。而后来的成长过程中，这些白色的精灵们却是彻底的惹恼了我，令我和她的距离越来越远，甚至于躲在暖和的被窝里抱着隐隐发热的笔记本熬过冬对我的“迫害”。
我是个怕冷的人，却又不喜欢用厚厚的棉袄或者羽绒服把自己裹起来。因为我总觉得那厚实的衣服会影响我日常生活的方便，事实亦是如此，当我披着那厚厚的衣服的时候，笨拙得像一只狗熊。所以，我宁愿躲在密不透风的被窝里也不愿穿着厚厚的袄子出门与这北国的雪儿们约会。
当然，令我恼怒的当然不是简简单单的“袄子问题”了，若只是这么一件小事，我也不会对这可爱的雪儿有如此的恼怒与气愤了。
篮球一度是我最热爱的运动，即使在初冬，我还是会抱着篮球在干冷的阳光下晚上那么一下午的篮球。而这北国的雪精灵们，似乎打定了和我过不去的主意，每年还不到小雪，迫不及待的雪精灵们就开始了她们的旅程——这本与我没有任何关系，但当球场上黄色油漆勾画的边线逐渐被这些雪儿们覆盖，直至整个球场都换上了一层银装素裹时，我就开始对这些白色的结晶体产生了厌恶——她，将剥夺我整个冬天打球的权利！
又一阵风吹来，把我从回忆里拉了出来，看着高考倒计时的牌子，我突然懂了刚才那风的意思——我已经和这冬天擦肩而过了十七年，过去沉迷于玩耍的乐趣的我忽略了它，也忽略了整个大好的时光，而这最后一个冬天，似乎是不能在丢掉了。
就剩180天了，沉默已久的“小宇宙”似乎也该燃烧起来了，而这个冬天，也不会太冷了吧。
高三的作文12
我是一个学生，不，确切来说是一个高三的学生，如果仔细来讲应该是一个爱文字的高三学生。
我爱文字，却不是单纯的爱文字，若子要是文字便喜欢，那就只有恋字癖了，所以我爱的应该是文字的组合体文章。因此我常在看见诗情画意的散文时有感而发，既而拿出纸笔抒发自己的感情，可写了一半却觉其文章苍白而幼稚，常有种心中载着太多的灵感，不吐不快的感觉，可好不容易吐出来却如小学生日记，流水记帐，平平淡淡。当我看见诙谐幽默的小说，亦兴致勃勃拿笔书写，而写了一些便觉才思突断，不知怎么续写下去。
看别人的文章总觉其舒畅清新，看自己的文章却如坠入了迷雾丛林，分不清东南西北。文字好比一块块的“骨头”“肌肉”，经合理的排列方可为“人”。而完美的“人”既要外貌艳丽如牡丹，身材凫娜如丝绸，心灵更要如莲般的清秀。三分文章，二分其形，一分意境。才是佳作。而我所写非但缺胳膊少腿，还意境全无，无形无意，自不是好文章。可像我这种无形无意之人偏热忠于文字组合的学问，文学。为了精通此道，便常看别人的文章，摘其精华插入自己的文章。可写出来的文章便像用残肢拼合的“人”，形是有了一点，意却一点也没有。几经上问才知一来我脑中的“骨头”“肌肉”不够丰富，2来摘别人的.文章只知硬搬，却不能使其转为自己的文字，这样拼出来的“人”能好吗？所以写出来的文章多了一分呆板，少了一分灵动。因此要写出好的文章，必先丰富脑中的“骨头”“肌肉”，二写时抓其形扣其意，假以时日，佳作定出。
我看创网上的文章无不词藻华丽，遣永婉约，而我学艺不精，亦只能发表这扑素无华的文章，让看久了朝霞暮雨，花月晴空，残阳如血，迷离夜色的网友们享受“宠辱不惊，闲看门前花开花落。去留无意，漫观天外云卷云舒。”因此写下了此文章。
高三的作文13
爱，是什么？是无私、伟大、温馨的母爱？还是慈祥、包容、欣慰的父爱？或者是善意、纯真、无处不在的友爱？不，并不是，在我的心中拥有着另一种爱，那是一种严厉的爱，那种爱叫做——放手。
很久以前，我还很小，看见周围的伙伴，骑着绚丽的单车，在我的周围环绕，充满着稚气的我，心中有着一丝高兴，但更多的却是羡慕。
于是，我终于向父亲提出了一个大胆的要求——我要学骑车。
爸爸很快就给我买了一辆不大的单车，看到这崭新的单车，年幼的我心中一阵激动，车买好了，很快就要开始学骑车了，那时的我，忍着这只是一件再简单不过的事情，很轻易就能学会，于是，很快就开始了练习。刚开始学，爸爸在我的后面紧紧地把握住车身的平衡，我也一丝不苟地骑着。渐渐地，我开始依赖上这种平衡，车头不再是直直地前进，而是开始了左摇右摆，甚者开始学起电视中那些杂技表演者所编演的特殊动作。
突然，那一只平衡的单车一下子失去了那双控制平衡的手臂，而我却没有及时地调整过来，车一下子倒了，而我却直接摔倒在地上。沉重的车身压着我的半条腿，剧烈的疼痛让我的大脑中一片空白，下意识地开始了哭泣。
而那意料中的安慰的声音比未出现，出现的只是一阵轻拂的微风。我缓缓地向后方看去，只见父亲淡淡地站在不远处，眼神中流露出一丝不忍，但更多的时坚忍。看到父亲这种表情，哭声更大，想用哭声来感动父亲，来帮我。可是，在听到我哭声后的父亲，不仅没有来帮我，反而是远远地走开了。我依然在哭泣着，渐渐地，哭累了，我缓缓地站了起来，将车慢慢地扶了起来，呆呆着望着单车，有深深地望向父亲离去的方向。我将脚轻轻地抬起，又放下了。迟疑了一下，再次将脚抬起，跨过单车，缓缓地骑了起来。
“砰！”一次又一次的摔倒，一次又一次的疼痛，中间却始终没有一句哭泣与一句问候，我默默地、一遍遍地尝试，一遍遍的失败后，终于，在无数的伤痕过后，换来了骑车的能力。
也许，埃及与我的是温暖与安慰，不过，我却依旧拥有另一种爱，那是一种无情的爱，但是，在爱的背后，却有无数的不忍的泪水在流淌，有无数要冲上去帮忙的冲动被压制。
那一种爱，叫做放手！
高三的作文14
怀着彷徨，畏惧，忧虑的心情，我走进了高三。曾几何时，每当我望着高三，这个神秘而又陌生的教室时，高三总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往届学哥学姐询问，高三究竟是什么样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登;有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧抓住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景;有人说它是沙漠，枯荒，严酷;有人说它是谷地，孤寂，无聊。
高三的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天那三点一线的生活是何等的枯燥无味了，单是那永远也做不完的作业和试卷就足以让人刻骨铭心。不过，高三生活虽苦，但苦中有乐，人常说，艰苦的环境，更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受。
高三是人生的一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去，实现自己的远大理想。走进高三小鸟向往的是它展翅高飞的那一瞬间;婴儿渴望的是它睁开双眼找询这绚丽多彩的世界的那一时刻;苦学十载的莘莘学子盼望的是高考考场上那短暂的三天。这三天将圆了你的大学梦，实现人生旅途上新的跨越。为了这三天，我们已苦学了十多年，而高三则是关键的一年，我们必须用这一年时间将这十年积累的知识梳理一遍并推向更高层次，而且还要学习高三的课程。因此，高三生活的最大特点便是紧张。时间紧，任务重，压力大，有时迫使我们不得不放弃我们所喜爱的一些活动。但是它又让我们感觉到学习所带来的乐趣。今天我学到了什么，取得什么样的成绩，晚上躺在床上回味起来，感到很有自豪感，觉得这样的高三生活才有意义。
高三的作文15
上帝说过，其实生活对每个人都很公平。
——题记
望着《星空》直到眼睛发酸，那静静的《星空》似乎在向我诉说，诉说那来自异国他乡的游魂。
凡高的灵魂在《星空》中游荡，自然也在向日葵中穿梭，时间飞逝但岁月定格。画是他精神的佳作，而我又有什么呢？
于是我开始害怕，开始担心，开始狂奔，穿梭在时间的流里……
穿过清朝，越过宋朝，走过唐朝。拨开大路上的一切，奔向丛林的最深处。虽然那里没有五颜六色，没有鸟语花香，有的只是黑白两色，但是那里却有我的精神小屋。
旧旧的屋子里播放着老老的文艺片，我蜷缩在角落里，睁着像黑猫一样的眼睛，盯着那破破的荧幕，或许还有我那支离破碎的灵魂。
我以为我一直这样生活下去，可是有一天有一个人闯进了我的生活。她的到来让我的精神小屋有了色彩。可是突然有一天她告诉我不能再这样生活了，她说要带我去一个叫天堂的地方。
坐着281路公车。在公车上她和我说我的灵魂本来属于光明，那个叫做天堂的地方，住着上帝，住着天使，鸟语花香，五彩缤纷，是一个有着幸福的地方。听着她的话，我极力在脑中憧憬这样的地方，可不知怎么的大脑却是一片空白。想久了，累了，竟然睡着了。等到她叫醒我时，她说那个叫天堂的地方到了。
幸福的终点站到了，可是我还是木木然。找到了地球村，问到了幸福路，跨过了天堂门，到了那个本属于我的地方。
的确，那里有梦幻般的城堡，有童话里的王子和公主……还有我的幸福。可是我与这里格格不入，于是狂奔去找这里的所有者——上帝。我向他说了我的想法，他只是淡淡的说：“每个人都有自己的选择，只是选择过了之后不要后悔。你有了什么，便也会没有什么，生活，其实对每个人都很公平。如果你觉得你属于黑暗，那你就回去吧！但是天堂的大门会一直为你开着。”
似乎豁然开朗，我回到了我丛林深处的精神小屋。那里才有属于我的一切。仍旧是老老的文艺片，仍旧是旧旧的屏幕，可是我的灵魂在升华。回到了过去，也回归了自我。
或许我会一直这样生活下去，但是我知道逝去的时光无法带走凡。高笔下的精神佳作，它们依旧演绎着它们的美丽，就像深邃的灵魂易位无法将我改变，我拥有的仍然是只有我有的，因为我已回到……
【高三的作文15篇】相关文章：
1.高三的作文
2.关于高三的作文
3.家风的高三作文
4.感恩的高三作文
5.珍惜的高三作文
6.我的高三作文
7.描写高三的作文
8.高三的等待作文
9.高三毕业的作文