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初中的作文

时间：2024-10-17 10:03:54 初中作文我要投稿

[优选]初中的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的初中的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

[优选]初中的作文

初中的作文篇1

　　今天的一句话作文主题是关于承诺：那些年欠自己的承诺。

　　其实很多时候，我们最对不起的.人是自己。曾经给过自己很多承诺，比如说等放假了，我要去找某某同学好好玩一下；我要好好睡一觉，睡到自然醒；我要好好吃一顿；我要买那本心仪很久的书；我要去某某地方旅游；我要陪爸爸妈妈看一场电影；我要自己坐一回旋转木马……

　　等真到放假了，放假过完了，我们的承诺实现了多少？于是我们再自欺欺人，没实现是因为没时间，没精力，没钱，朋友没空，父母没空……等下次吧！下次又下次……下次何其多？最终我们欠自己一屁股债，一屁股的承诺没能实现……

　　这次国庆长假，好好缕缕这些年你念念不忘而又没实现的承诺吧！趁着假期，好好补补，做一个有承诺并且勇于实现承诺的人！用心，认真地去补补那些年欠下的承诺吧！

初中的作文篇2

　　在我五岁的那年冬天，我和姑丈捉过一次小鸟。

　　那一年冬天，小鸟很难找到食物。所以就常常来我家的阳台吃腊肉和果子。我一看到小鸟吃腊肉和果子就去赶，小鸟一听到响声就逃走了，可是过了一会儿又习回来。我只好又去赶。

　　有一天，我正在津津有味地看姑丈用扑克玩魔术，突然来了一群小鸟，争先恐后地吃起果子来。。“我们弄一个陷阱捉小鸟吧。”姑丈灵机一动。“可是怎么做呀？”“拿一条绳子、一个打火机、一个夹子、一个盆子和一点米饭。”姑丈吩咐我。所需要的材料拿来后。姑丈先把绳子的'一端绑住夹子。另一端绑着打火机：然后用盆子罩住米粒，再把夹子竖起来顶住盆子，一个陷阱就做好了。姑丈向我解释：“小鸟看见米，就会走进陷阱里，到时候拿着打火机一拉，夹子掉了，()盆子就罩到了小鸟。”一切准备好了，我趴在窗子边静静在等着，过一会儿，一群小鸟飞来了，有一只小鸟发现了米粒，它左看看，右瞧瞧，确定没有危险了。就跳进我设好的陷阱，它正准备啄食米粒，我急忙一拉绳子。盆子罩住了它。我立刻按住盆子，不让它跑了。我伸手进去捉，一下子就抓到了。我正要打开盆子，可是鸟儿一用力，从我手中飞出去。从此，小鸟再也没有敢来吃果子了。

　　现在，却很难得见一回小鸟了。我多么希望小鸟们仍像以前那样，叽叽喳喳地飞到阳台上。就算把果子吃光了，我也不会再伤害它们，回为它们是我们人类的朋友，让鸟儿与我们共处吧。

初中的作文篇3

　　厨房里，总有一个辛勤劳动的身影;

　　客厅里，总有一个严厉教女的身影;

　　房间里，总有一个看书读报的身影。

　　身影，母亲。

　　小时侯，母亲经常在厨房里忙得死去活来。这边要择菜，那边要烧火，顾得了这头，管不了那头。但她总能在半小时内做好美味的饭菜，递到我的面前，我没想多少，狼吞虎咽的吃起来，而母亲使劲问我好不好吃，我却没说什么。但一抬头，就能看见母亲满面红光，满面流汗的脸。

　　上幼儿园了，母亲对我严厉起来。每天放学要我练习鞋子，幸好我是个动作麻利的人，很快就写完了。上小学了，第一次测验，我拿了个“8”字开头的分数。

　　母亲拿着试卷，咆哮地责问我的过错，我也默默地承受，因为我知道我以后要怎么做。母亲每天伴我学习，每天伴我读书。虽然用的方式不适当，但我仍然感受到那严厉话语中那颗母亲的心。弟弟妹妹从不愿意接近那个严苛的身影，但在那个身影下，我从一个懵懵懂懂，不识一个大字的“淘气包”变成一个彬彬有礼的“书生”。

　　上初中了，我经常不在家。一个星期日的中午，阳光晒在暖洋洋的被窝上，我忍不住“抛弃”我拿没完成的“小山”，钻进被窝里。突然，看见房间里有一个熟悉的身影，我探过头问：“妈妈，你在干什么?”母亲放下报纸说：“看报纸咯!不看书，不读报，怎么跟得上社会的脚步?”我听了，走到书桌面前到，打消了睡觉的念头。听妹妹讲，母亲老是在房间读书看报，为的.就是教我们作业。

　　一个辛勤的身影，一个严厉的身影，一个文静的身影，造就了她，我的母亲。那个身影做的每一件事，我都十分感谢，只因为做事者是她，我的母亲。谢谢您，我的母亲。

初中的作文篇4

　　他呢，是在班上对我最好的男生，没有之一。

　　可我和他的关系，纯属朋友。

　　他，长得很好看。肤色光洁白皙、眼眸乌黑深邃、鼻子高而立挺、嘴唇薄而小巧，看上去很高冷。但帅气中又带着一抹温柔。每次与他擦肩而过的女生都想多看他几眼。在我和他坐同桌时，我也常会端详他的脸，有时会忍不住多看几眼。他笑起来更不用说了，唇角微微勾起，漾出好看的弧度。每次我看他的时候，他总是笑着看着我。能遇见他，我是何止幸运。

　　初二时，老师把我和他调为同桌。刚开始，我觉得他特别高冷，不大愿意跟他讲话。他也没怎么理我，就这样，我们维持了一个上午。到了下午，他对我说的第一句话是：“借我一支笔。”我把我手中仅有的一支笔给他了。在写练习题的时候，他瞥了我一眼，说了声：“你怎么不写？”我看了看他，“我的笔不是在你手上吗？”他看了我一眼，说：“等我写完再给你。”之后，又继续认真的写。他把笔给我以后，我看了看题，不会。他见我没写，又问：“你是想被老师抽吧？”我小声说了一句：“不会。”他用鄙视的眼神看了看我。让我没想到的是，他竟然说教我。一道复杂的题，被他讲的通俗易懂。渐渐的，我有不会的题总会问他，恰巧他也会问我。他理科好，我文科好，可以优势互补。我还记得有几次，在他教我的时候，我没怎么听，因为我在看他。他教完后，问了我一句：“会了没？”我这时才反应过来，随口说了声：“你说什么？”他用笔敲了敲我的头，严厉的说：“你是在神游呢，还是被我的脸吸引住了，恩？”他直勾勾的看着我。我干咳了几声，说：“自恋。”无奈之下，他只好再教我。

　　我和他坐了一个学期的同桌，在这个学期，我的成绩提高了不少，他的成绩也是。他表面上看起来高冷，其实也有温柔的一面。但他有时说话很刻薄，我曾被他的'一句话气了一整天。他有时也很幽默，会逗我笑。成为朋友，是他提出来的，我也认为我们最好是朋友。他对我很好，在我伤心时总会想尽办法安慰我；在我纳闷时，他总会逗我开心；在我困难时，他总会帮助我。他比我那所谓的朋友要好多了。还记得有一次，我因没背出来课文，老师为了惩罚我，叫我把着篇课文抄30遍。我也没办法，只好服从命令。被他知道后，他一整天都在抄，也没跟我说。到了第二天，他拿着他抄的30遍对我说：“不用谢。”我看了看他，又看了看他抄的30遍，正当我要说时，他抢着说：“如果要感谢我的话，就请我一瓶水。”我用诧异的眼神看了看他“仅仅是一瓶水？”他瞥了瞥嘴，说：“怎么，不行啊，没良心的。”我这时才说：“行行行，一箱水都没问题。”我还摆了个OK的手势，他笑了笑，我也跟着笑了。

　　有些人羡慕我和他的关系，有时我也会羡慕自己，能和一个这么好的男生成为朋友。我问他为什么对我那么好，他只是说我们是朋友。可我觉得不简单，后来呀，我才知道，原来是因为我和他的前女友有几分相似。可他不肯跟我说，我也没强求。同样，我也会像他对待我一样去对待他。

　　现在呢，他和我还是坐在一组。只不过，他坐在第三排，我坐在第一排。让我感到开心的是，他仍然对我那么好。

　　这，就足够了。

　　我一定要好好珍惜这段友谊啊！

　　多希望，我们会一直是朋友。

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