初中的作文【常用4篇】
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的初中的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
在这个世界上，有这么一个人：在家庭中，他是一个不倒翁；在工作中，他是丛韧性十足的草儿；在生活中，他是一位博学多闻的传教士；在我的世界里，他是一盏永不熄灭的烛光，时时照亮着我的方向，温暖着我的心。
世界上没有什么苦事他吃不了的.，从小到大，他坚强、努力，就算山穷水尽，也不曾放弃过。就因为这样，使他成为家庭中的不倒翁，彷佛是一座大庙中最高、最稳固的栋梁。狂风暴雨都无法动摇那支柱、击败那小草，他总是用那坚定无比的信念，战胜生命中的每一场风霜与雪，以不屈不饶、坚持不懈的努力，扫清布满荆棘的道路。因为他始终相信「风雨过后总有彩虹，乌云上面还是蓝天。」
尽管他的外表不是十分英俊，但他的脸上总是容光焕发，散发出慈祥的笑容。乌黑整齐的小平头，是他的注册商标；眉毛又粗又浓，好像一位大将军；深邃的眼睛眸清似水，有如明亮的阳光；鼻子挺直高阔、天庭饱满，好似弥勒佛；一对敏锐的耳朵，听到任何音乐都能随口唱出音名，彷佛是台伴唱机。体型粗实强壮的他、腰圆背厚，是个体育高手，更是个游泳金牌教练。那双长满茧的手，能使劲的挥动网球拍、也能在琴键上轻快的跳耀、还能创造行云流水的文章、更能写出隽美的书法字体。
这个人，他创造了我的生命，将我慢慢的拉拔长大，给家庭带来了无限惊奇。他用毅力熏陶我、用经验教导我、用幽默丰富我、用爱心照顾我，在他的潜移默化下，使我渐渐懂事成熟，他是谁？虽然他只是个平凡人，但在我的心中，他是个伟大的人，也是我最敬爱的人，他就是－我的爸爸。
初中的作文 篇2
我见过空中小姐的甜甜微笑，见过蒙娜丽莎的神秘的微笑，见过老师的和蔼的微笑，而我最不能忘记的是她对生活充满信心的微笑。
那天上午，我走出家门，无意间看见门口的`垃圾堆旁，有一个身穿宽大的、褪色衣服的小女孩蹲在那里。我悄悄地来到她身后，仔细一看她手里捧的不正是我早上扔的语文书吗？我感到十分好奇，“喂，小姑娘。”我叫道，但她并没有回答我。想必是看得太入神了。我又叫了她一遍，她才回过头来，笑着问我：“噢，大姐姐，是你叫我吗？有什么事吗？”我笑了笑，问她：“你喜欢这本书吗？”她微笑地回答我：“是啊，这本书很好看。”随之，她像变魔术一样从衣服下变出一根拐杖，支撑着站了起来。我惊呆了，她竟然少了一条腿！我指着她的腿说：“这……”她好像明白了我的意思，看了看自己的腿，微笑着告诉我“一次意外，没什么。”然后扬了扬手中的书，说：“我非常喜欢读书，我很想坐在宽敞明亮的教室里，但是我家穷，没钱供我读书，再加上我的腿……但现在好了，我每天捡破烂儿，还能得到好多书呢。”
我听得入了迷，久久还没有缓过神来。不知过了多长时间，我才猛地想起了什么，急忙跑回家，拿了几本书，塞到了小女孩的手中。小女孩欣喜若狂，连声说：“谢谢大姐姐，谢谢大姐姐，再见！”“再见。”
望着小女孩一瘸一拐地向远处走去，我简直不敢相信，这么小的一个孩子少了一条腿，却还能露出这么灿烂的微笑，依然对生活充满着信心，这简直不可思议……我应该向小女孩学习，保持乐观的心态，不管遇到什么困难、挫折，都永远绽放对生活充满信心的微笑！
望着小女孩远去的背影，我鼓起了勇气，带着微笑，向前走去！
初中的作文 篇3
星期五的早上，天气下着雨，我走进院子里，看着爷爷的“花草”。忽然，我看到一只蜗牛缓缓地爬上了l一片叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里呢？”这个问题使我疑惑不解？
我赶紧跑进屋，问正在看电视的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为啥不亲自实验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定自己去看个究竟。
蜗牛是害虫还是益虫？这个问题，我采取“用食物实验乌龟的方法”来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛。分别编了号，把它们放在这些食物面前，诂即它们都饿极了，争先恐后的爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，面对别的食物却闻也不闻，不大会儿，白菜叶便给吃光了，这下可断定，蜗牛是大害虫。接着，我又进行第二个实验：“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线。”我首先把它抓上高处，等它的头伸出壳来时，我去摸它的壳，可是我的手还没摸着它，它的头缩回去了，心想，这蜗牛真是“胆小鬼”！我弄了几次，都没有成功，真有点泄气了。这时爸爸走过来说：“事情还没做成就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然一个办法从我的脑海中闪过。“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈，用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的下面，只见下面粘糊糊的，那粘糊糊的就是蜗牛的'排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
最后，我想看看蜗牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃了起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子？我又取了一片树叶子，很小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不大，这下蜗牛眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手有眼的作用，小触手有鼻的作用。
通过这一连串的实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题。
初中的作文 篇4
雪花，充满神秘，充满快乐的在空旋转着，做着一个又一个高难度的动作，令人心旷神怡，仿佛来到了另一个飘逸飞舞的境界，看着它们，听着风的伴奏，我的心里波荡起伏，闭上双眼，呼吸着，聆听着，抚摸着，思考着……
倘若这些“小天使”们的翅膀断了，雪花们还可以在空中骄傲的跳着芭蕾吗？我不知道，可是天空知道，大地知道，天空微笑着向我点点头，阳光中闪烁着坚定的眼神，看，那是彩虹，或许，那就是答案……
“野火烧不尽，春风吹又生。”想必诗人白居易一定充满万分感慨吧！一个弱小而卑微的生命，竟然生命力如此坚强，不曾想象过，在寒风刺骨，烈火焚烧的摧残下，这些顽强的生命们竟然享受着他们的人生，他们的生活是五颜六色的`，是多彩多姿的，就像一首首歌曲，一只只舞蹈，演绎着完美令人惊叹的快乐人生，当音乐赫然停止时，或许他们不曾伤心，不曾流泪，就算到生命的最后一刻，也要跳完最后谢幕。不，他们的生命没有结束……
看着他们，我思绪万千，心中充满了酸楚，充满了喜悦，像一个个音符，谱写着他们的生命，他们永远都绽放着最耀眼的光芒。虽说小草不能向柳树的枝叶一般随风摇动，它甘愿用身体来装扮世界，但小草比牡丹更高贵，比荷花更高尚。它绵延于川、平原；蓬勃在池沼、河岸。即使被人们遗忘的角落，坑坑洼洼，黑暗的地方，它也能顽强的生长，默默地经受着风雨的吹打。
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