中学作文集锦（6篇）
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的中学作文6篇，希望能够帮助到大家。
中学作文 篇1
“啊！大海好辽阔呀！”，“大海太美啦！”……我天天都可以听到这样的夸奖。于是，我准备向人们展示一下我的力量。我一浪头把一条大鱼抛上了天空；又一个巨浪打向岸边，人们吓得四散奔逃。看着人们惊恐的样子，我得意地大笑起来。
忽然有一天，我一觉醒来，发现自己升上了天空。我十分恐惧。忽然，就好像有一只手把我们抛了下去。一些小伙伴摔倒地上，立刻粉身碎骨了。还有一些小伙伴落在了森林里，也消失的无影无踪。看到这些，我万分惊恐。不过我很幸运，落在了小河里。我又想用浪打小鱼，可一个浪打过去，小鱼连动都没动，反而吐起泡泡来，把我弄的晕头转向。“我这是怎么了？原来我可以托起轮船，吓倒人类，可现在怎么连鱼都吓不到呢？我的力量去哪了？”我默默地向前流着。我想翻过一个小石头，可怎么也过不去。这时我想起人类的.一句话“团结就是力量”。于是我和其他伙伴们团结在一起。开始了旅程。
我们历尽千辛万苦，来到了一条江里。江水翻滚着向东奔去。我们奔过了深不见底的深谷。深谷中到处都是我们奔腾的轰轰声，震得地动山摇。我们奔出了深谷，要下山了。我们像瀑布一样飞泻下来。
最后，我们又回到了我们的起点——大海。这时我才明白，我不是大海。我只是大海里的一滴小水滴，大海是由无数个像我一样的小水滴组成的。这真是“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”呀！
中学作文 篇2
在我家，有一张老照片，那是我爷爷年轻时候的照片。那是的爷爷英俊帅气，个子高高的，应该是20多岁吧！
我爷爷去世的早，现在我已经记不清楚他的样子了，不过，每当我看到那张老照片，我就会联想到他现在的样子，是那么慈祥。
爷爷是一个很善良的'人，他一生就是一个关心家人，爱护子女的人。在家里，他最德高望重，对大家也是很关心。
我清楚的记得，爷爷躺在病床上奄奄一息时，嘴里还不停的念着我的名字：“张姝，张姝……”那时，我哭了；我更清楚的记得，爷爷去世的那天，我哭的很伤心，一想到爷爷不在了，我再也看不到爷爷了，我心里就很难受。
记得那一次，是一个寒冷的冬天，我在爷爷家过冬，我不知道怎么的，特想吃烧饼。但是因为爷爷家的庄稼被雪冻住了，所以就烙不成烧饼。由于我哭喊着要吃烧饼，爷爷没有办法，就骑上车到几里外的街上买烧饼。
那天，天气很冷，等爷爷回来了，爷爷的手和脚，耳朵已经动的很红了，衣服也湿透了，可我的烧饼还热乎着呢！我那是很小，只顾吃，不知道关心爷爷，还笑爷爷成了落汤鸡。爷爷只是笑笑，没有多说我什么。现在会想起当时的我的所作所为，真是不应该啊！
现在，爷爷不在了，可是，他对我的好，我会一直记在心里的。只要我现在一看到那张老照片，爷爷就好像还在我身边陪着我，对我还是那么的好！作文
中学作文 篇3
母爱是温柔的春风，吹得我心情舒畅，精神清爽；母爱是充满爱的饭充实我的肚子。
六年级的一天中午，厨房里传来“呼～呼～”的声音，是妈妈打开了抽油烟机，准备炒菜了。
由于生病刚好，身体有些懒懒的，还有些轻微的咳嗽，精神有些萎靡不振。“宝贝！妈妈给你做了好吃的！”妈妈高兴地对我说。很快餐桌上出现了五颜六色的菜，热气直冒，还拌着香味儿。可是我看
看饭菜却没有胃口，平常的热情劲儿也不见了，随便扒了两口饭菜。妈妈皱了皱眉看着我，刚才的高兴劲也消了许多。妈妈焦急地说：“快吃呀！你现在正需要补充营养的`时候，别饿着了，对身体不好。”妈妈边说边往我碗里夹菜，碗里已堆积如“山”。我实在吃不下，干脆放下筷子，到自己的房间休息去了。关上门的前一秒似乎还听见了叹息声。
晚上，我我看到妈妈在书柜翻找着书。我想，妈妈一定在找炒股的书看，她天天都上网炒股想挣钱。
走到跟前，我惊讶地发现，她的手上书竟然是《大众营养食谱精选》，而炒股的书被丢在一旁了。她目不转睛盯着书，笔记本上密密麻麻的字映入我的眼帘：一克水，一勺白糖，三克肉丁……放入锅中……。书的一角似乎有撕烂的痕迹。妈妈时不时用手掠起散落的头发。她轻轻翻着书，手摸着笔划来划去，笔划过纸张的声音虽然不响亮却很清晰，很亲切。我的心也不知被谁“扎”了一下，妈妈那原黑色的头发在灯光下，染上了岁月的沧桑的颜色，但岁月的沧桑挡不住爱的浓浓芬芳。
早晨，我揉了揉朦胧的睡眼。突然，一股香气在空中弥漫。我惊喜地看到红枣糯米粥、鸡蛋煎饼、牛奶、自制豆浆、面包夹香肠等丰盛的早餐已摆在了桌子上，妈妈在餐桌旁看着笔记本还用手笔划着。
我大口大口吃着饭，把它当作满汉全席一样，热情劲儿又回来了。妈妈看着我，满意地笑了，她抚摸着我的头，说：“多吃点！上课时有精神，中午还有更好吃的呢。”我感觉像沐浴在春风里，我心情更振奋了。
妈妈做的饭，真得很香很香，像春风一样吹走乌云，温暖了我心田。
中学作文 篇4
我慢慢地在校园里走着，迎面而来的秋风让我打了个寒战，我自然地把衣服拉的更紧了。深秋让人和自然一起进入了畏缩中！
时间就如导游一般，带着我不知不觉就进入了深秋，深秋的校园渐渐少了昔日的喧闹，多了一份清净，树叶叶悄悄滑落枝头。
路过校门的时候，我突然停了下来，我惊奇的看着依然伫立在那校门口左侧墙壁的爬山虎们。它们与一旁的花草树木截然不同：它们依然翠绿，枝叶依然努力的向上爬着、延伸着，似乎在你争我赶的展现着自己旺盛的生命力，尽管是深秋，但它们依然精神抖擞、神采奕奕，全然不显颓废，一片生机盎然！
当我挨近看的'时候，我惊异的发现，并非所有爬山虎都是健康的、碧绿的，有一些已经枯萎，有一些已经被折断。但是，在它们枯萎或折断地方，都会有新的嫩苗长出来，接连着枯死的老枝，一样的健康、一样的碧绿！我震撼的同时，心底无比的敬佩！
或许就是这种永不屈服的精神，让它们四季常青吧！
爬山虎用自己的努力和毅力，诠释了生命的真理，不愿意屈服于自然。那就是坚持，就是信念，就是坚韧！困难和磨难都是用来接受挑战的，失败了再重来，时间给它们留下的枯叶和断枝，也只不过是它们蜕变的一个过程。
我想，或许我自己也是一株爬山虎，只是缺少了一份它们这种永不屈服的精神吧！
我要做一株真正的爬山虎，在以后的生活中，依然保持现在这份朝气与活力，勇敢地挑战困难，永远踏着前进的脚步，迎难而上，想到这里，我觉得自己由内而外都充满着爬山虎般的精神与活力！
我慢慢地在校园里走着，迎面而来的秋风不再让我感到寒冷，我加快了脚步，向着目的走去！
中学作文 篇5
晚上，清幽的月光透过窗帘照在我脸上，风铃清脆的声音令我陶醉，妈妈的唠叨仿佛又在我耳边响起……
在我九岁那会，每天起床后，我听见的总是妈妈的唠叨声。记得有一次，妈妈又开始说起总唠叨的那一连串话。“快点起床，再不起来，你就要迟到了，一日之计在于晨，你看你慢吞吞的……”这一次我没有一如既往地服从命令，而是反驳道：“清早叫我起床干嘛？学校7点多才打迟到铃，唠叨死了。”我说完这句话后，立刻意识到不应该这么说。我从妈妈的眼里看见了深深的落寞。
吃完早餐后，妈妈骑着电动车，送我到学校。我靠在妈妈温暖的臂膀旁，想起了那一句句关心的话语，我竟然这样对待妈妈。送到学校门口后，妈妈并没有与以往一样唠叨。只是深深地叹息着，不停地叹息……
放学后，妈妈下班接我回家。选择买了我最爱吃的.菜，我羞愧万分。回到家，我依靠在书桌旁，心里忐忑不安。妈妈给我冲了一杯热牛奶，端进我的房间。我激动万分地抱着妈妈。为自己的无知，为自己的年少而让妈妈伤心，我错了，我真的错了。
妈妈语重心长地对我说：“别哭了，都这么大了，还好意思哭。人无完人，每个人都会犯错误，只要你不是一而再、再而三地犯错，就可以原谅。”“是真的吗？”“妈妈怎么会骗你，好了，赶紧写作业吧！要不然明天又完不成了，完不成老师又会批评你，批评了你就不是好学生了，就会在老师心里留下坏印象……”虽然妈妈又唠叨了很长的一段时间，但是这次我心里充满了幸福的味道，我也明白了妈妈话中的句句关心及呵护。
现在妈妈去外地工作三年了，我已是一名初中学生。妈妈虽然不在我身边照顾我，陪伴我，不在我耳边“唠唠叨叨”了，但是我依然会按照妈妈的话去做。
我相信，通过我的努力及家人的陪伴一定会使我更加优秀，更加出色。我要证明我自己，证明给妈妈看。她的努力并没有白费；她的关心并不是乌有；她的声声“唠叨”并不是空虚的。
亲情永不下岗！
中学作文 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我演讲的题目是弘扬中华传统美德 争做文明中学生！我国是一个历史悠久的文明古国， 中华民族的传统美德源远流长， 博大精深，是子子孙孙取之不尽、用之不竭的宝库。大禹治水十三年，一心为民解灾难；霍去病“匈奴未灭，何以家为”；戚继光“封侯非我意，但愿海波平”；林则徐“荀利国家生死以，岂因福避避趋之”战国时的屈原、汉代的苏武、宋朝的文天祥等，生活富裕时不骄奢淫逸，生活贫寒时不动摇志向，面前不屈膝变节，留下了“时穷节乃见，一一垂丹青”的民族风骨。 张衡艰辛创制地动仪，祖冲之倾注毕生心血计算圆周率，司马迁发愤60年著《史记》，则无不体现了我国人民勤奋学习，刻苦攻关，坚忍不拔精神 。孔融让梨，缇萦救父，项橐为师，子路借米等故事，历久弥新、世代相传 早已积淀成为中华民族道德的根脉。作为一名中学生，我们应该为植根于这片道德沃土之上而感到骄傲和自豪。
美德，是至善、至纯、至高人性的结晶，它源自生活又融入生活，只要我们用心去感悟，就会发现它无处不在，只有你用心去做了才能发现它。 同学们，当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候；当你向有困难的同学伸出援助之手的时候；当你学会向父母表达自己的`一份孝心的时候；当你学会珍惜每一粒粮食的时候；当你学会"宽于待人，严于律己"的时候；当你敢于承认自己的错误的时候；当你志存高远而又脚踏实地的时候……你所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗！“积小善，成大德"，传统美德大都体现在良好的习惯和点滴小事之内。
然而，由于各种负面因素的影响，我们常常会看到一些与中华传统美德不和谐的一面，一些不文明的现象时有发生。有些学生公共意识欠缺，社会责任感不强，不爱护公共财物，在公共场所无所顾忌地大声喧哗|起哄；践踏草坪，攀摘花木； 污损墙壁； 有些 学生缺乏起码的卫生习惯，随地吐痰，随手乱丢果皮杂物， 有些学生以自我为中心 同学之间常为一些鸡毛蒜皮的小事争得面红耳赤，互不相让， 更有甚者，以羞辱别人为快乐，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。有些学生自制力不强，沉迷于网络游戏，甚至浏览不健康的低级庸俗网页，这无疑 把自己置身于万丈悬崖之上。这些现象的存在，说明一些人于文明 还是有一定距离。我们有幸生活在一个伟大的时代，实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图已经展开。作为新时代的中学生应该担当起历史赋予我们的责任。因此我们不仅要强壮体魄
，丰富学识，更要传承文明，继往开来。只要我们秉承“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的古训，时时刻刻注意自己的言行举止，非文明不言，非文明不做，非文明不想，懂礼貌，明事理，从善如流，积小成大。这样就会使我们拥有美好的精神家园。同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良思想行为，争做“文明中学生”。
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