初中的作文实用【4篇】
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的初中的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
早晨，太阳从东边升起来。我背着书包，走在公园的小巷上，太阳照着我，映出我的身影。我走，它也跟着走，我跑，它也跟着跑。
“喂！”突如其来的`声音吓了我一跳，我转头，发现我的后面一个人也没有，我很惊讶。“咦？怎么没有人呢？一定是错觉吧！”我自言自语道。“喂，我在你脚下啊！”这个声音再次地传进我耳朵里，我吃了一惊，愣了愣，慌忙地朝我脚下看去。发现影子在跟我说话呢，我对她说：“是你在讲话吗，我的影子？”“没错啊，我就是在跟你说话呢！”影子说。我连忙退后两步，她也跟着退后两步。我吓了一跳，惊愕地问它：“你找我有什么事啊，影子？”“我想与你聊一聊，我郁闷了十一年了，每天都跟着你，看着你，我都不声不吭。今天我终于忍不住了，想找你聊一聊，好不好，我太闷了。”她说。我看着身影，她楚楚可怜、地哀求着我。
我看着她，叹了一口气，对她说：“我的理想不是当一名飞行员、空姐，也不是一名科学家、作家，而是一名默默无闻又让人敬爱的人——老师。”
她对我说：“哦，原来是这样！对了，你还告诉我老师在你心目中是怎样的？她最近有没有教你什么新的知识啊？”我接着说：“老师在我心目中，她非常温柔、慈祥。她不断地教我们新知识，使我们的知识越来越丰富。她使我敬佩和敬爱！”影子着急的问我：“还有她教你什么新知识了？”我慢悠悠的对它说：“现在我的语文老师是谢老师，她对我很好。她教我们知识。她讲的课非常有趣，让同学们开怀大笑，每节课同学们都听得津津有味，恨不得每节都上语文课呢！”
影子顿时感到十分开心，我拍了拍脑袋，迅速地朝学校跑去，我还不时地回头望着她，不知不觉就回到学校。
初中的作文 篇2
我从小生活在一个温馨的家庭，任何风吹雨打都依然耸立着我完全沉浸在了温暖的幸福中，可是，一切都来得太突然了，把我美好的梦一点点的抹去了。
这件事发生在我过14岁生日的时候，那一天，本应该是我的生日，本应该是一个令人高兴的晚上，本应该是一家人在一起说说笑笑的时刻，可是，却被一通电话无情的打破了。我和妈妈还有弟弟等待着爸爸回来一起吃饭，我欣喜若狂，心里想着爸爸会怎样给我一个惊喜呢？我幻想着那个令人兴奋地场面。突然，一阵刺耳的电话铃声打断了我的幻想，我急忙跑过去，我一听是爸爸的声音，我还没来得及说话，就听见我爸爸说：“娇娇啊！你们先吃吧！别等我了，我在外面吃，一会就回家”爸爸他一点也没有提到今天是我的生日，我仿佛掉进了一个无底的深渊，我刚想告诉他就听见电话那边传来“嘟嘟……”的.声音，妈妈似乎听见了，脸上没有一点光彩，冷冷地说：“吃饭！”
吃完了饭，妈妈的情绪没有一点好转，我的心里忐忑不安，就早早的去睡觉了，大约过了一个小时，我就听见有一阵阵的汽车声，是爸爸！是爸爸回来了！！没错！是他！是爸爸！我的心情很激动，连忙穿好了衣服，来到了爸爸妈妈的门前，就听见了他们吵架的声音，我隐隐约约中我听见妈妈的声音，她好像很气愤的说：“喝！喝！整天就知道喝！你的心里还有没有这个家啊！”接下来的我没听，我只能缩在一角，从小爸爸妈妈一吵架我就很害怕：终于安静下来了，不一会我听到了摔门的声音，是妈妈！她走了！丢下我和弟弟走了！我再也忍不住了，不禁的失声痛哭起来……
家！美好的梦！被一连串的愤怒一点点的抹去；家！美好的梦！出现了裂缝的心灵；家！美好的梦！已经破碎的心！
初中的作文 篇3
学校后花园的草坪不大，草坪中间狭窄的甬道两侧，一株株枝繁叶茂的桂花树整齐地排列着。
八月正是丹桂飘香的季节，清爽的秋风拂过，幽雅的芬芳便溢出这个不大的花园，飘散在清新纯净的空气里。此时，学生们在林中读书，在花下徜徉，花丛中灿烂的微笑和五彩的衣裙，构成了一道柔和美丽的风景。
黄昏时分，残阳落梢，金桂盛发，宛若云锦绣缎。此时，气候温润，园中宁静安谧，踩着草坪踱进林子，便发现八月的桂花林中铺满了黄灿灿的花瓣，而枝上桂花依然密密匝匝，花蕾初绽，浅浅的绿叶点缀着繁花。于是，高也桂花，低也桂花，抬脚是桂花，落脚还是桂花……感觉整个儿人掉进了桂花的海洋里。缕缕馨香夹杂着青草的`气息簇拥着我，浓而不烈，清而不淡，芬芳馥郁，沁人心脾。吮吸一口甜润芳香的空气，恰似品味新雨后的龙井茶，跟着，紧张了一天的神经也开始松弛下来。
留步驻足，暮色悄然而至。瞬间，所有的花似乎都笼罩着轻烟薄雾，有几分诗意，几分朦胧，又略带几分清雅，仿佛万物都因这瞬间的感受而获得生命。望着明亮深邃的夜空，看树叶婆娑，斑斑驳驳的月光穿过花隙柔柔而静静地注视着我，所有白昼的喧哗与烦扰，以至人间的痛苦与不幸都离我远去。那浸透骨髓的清香是我快乐的翅膀．载我飞到那片净土，让我体验到蕴涵着无穷力量的大自然的博大和丰厚。
几片桂花瓣儿悄无声息地飘至怀中，我紧紧拥抱这大自然的精灵，幽幽走过这片桂花林，心中漾起一层莫名的情感波澜……
明年，桂花会开得更好。
初中的作文 篇4
在我们教室后面，有一版庆祝中华人民共和国建立五十二周年的墙报。这期墙报图文并茂，版面醒目，内容充实且不缺乏喜庆的气氛。然而，在这版让人赞不绝口的墙报的后面，每一篇好文章，每一个清秀有力的字，每一幅栩栩如生的画面，都是我们同学们携手的杰作。站在墙报的前面，欣赏着我和同学们的成果，我的脑海中闪出和同学们携手画墙报的一幅幅情景。
国庆前几天，学校宣布进行墙报比赛，要求每班出一期庆祝国庆的墙报。班主任指定由小兰、智雄和我三个人办这期墉报。小兰是画画的好手，智雄写得一手好毛笔字，我是收集整理文章和版面设计的好手。我们三个决定通力合作，竭尽全力，携手办出一期好墙报，为国庆添姿彩。
我们三人分了工，接下来就付之行动。我首先把文章整理好，交给智雄抄写，接着设计版面。开始我设计了好几种，始终不合心意，不够新颖。于是，我到处找资料，去书店，去图书馆，但还是没找到合适的，一急之下我想随便设计一个就算了。但当我看见小兰，她为画好一幅陪衬画，不停去找资料，不断构思，画了又擦，擦了又画，反反复复，毫无厌烦之意；智雄也是一样，他一笔一画，一丝不苟地抄写文章，发现有错漏，马上重抄。我想：大家都这样认真，我怎能马虎了事呢?
于是我又继续构思。后来终于设计出一个与众不同的版面：“庆祝国庆”几个字安排在离天花板1米处，成弧线向上的弧形。这四个大字的下面是“五十二周年”几个字，成弧线向下的弧形，两者形状像花篮的提耳和篮口。墙报两旁是两行竖挂的红纸灯笼，版报靠地面一端用不同颜色的彩条纸装成花篮的底座，整个画面是一个大花篮。文章安排横写、竖写两种，字体大小一样。版内一幅‘，腾飞的中国”为主画，画中有一面五星红旗高高飘扬，两青年手托飞船攀向高空。还有一幅为鸟语花香的祖国山河画、一条大道通向科学世界和青少年认真学习三幅陪衬画。整个版面给人新颖的感觉。
看着版报，细读上面的文章，不禁想到办报时，智雄是最辛苦的。他抄的.每一个字都很整齐，大小一样，且没有丝毫错漏。记得一天中午，我看见他抄写时有一行抄漏了两个字，他立即扔掉已经抄好一半的文章，重新又抄。我对他说：“在旁边加上也没关系的，贴上去没人会怪责你的。”但他说：“怎么能这样呢?你们大家为了这版墙报都非常认真，我可不能马虎，影响版面的美观，致使大家的努力受损。”我听了非常感动，心想，他真是一个认真，有合作精神的人啊!我们三人携手合作，一连几天的中午没回家，在教室工作，连午饭也用面包代替了。这期设计新颖、与众不同的墙报展现在同学们的眼前。
国庆前一天下午，学校领导、学生会、团委组织评奖，我们班的端报荣获全校的特等奖。班主任领回了奖状、奖品，全班同学为我们热烈鼓掌。我们三人情不自禁走在一起，手拉手欢呼：“我们成功啦!”这时，我感受到一股热流通过了全身……
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