优秀中学作文4篇（优）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的优秀中学作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀中学作文 篇1
自然可以包容天地与川流，音乐可以包容爱与恨，人心可以包容幸福与痛苦——这是千百年来留传下来的。不变的真理。然而你是否想到，世间除以广博包容微小之外，微小也能包容广博？商店里，货架上有一种名为“话梅糖”的小小物品，也许能为我们带来一些启示。
我也是一个偶然的机会才慢慢有所感悟的。买糖果的时候，看货架上五彩缤纷的“花花公子”在用他们美丽的外表招揽每一位过客，“乱花渐欲迷人眼”的诗句涌上心头，都把我的心也埋没在其中了，正当我犹豫不决选择哪一种时，陡然，一个被挤在角落里的身影吸引了我的目光，那深棕色的朴素外衣上分明画着一对简笔青梅图，旁边仅仅写着三个素静的字“话梅糖”，好熟悉的身影！我想：曾记得很小的时候就常用攒了几个月的零用钱却换几块朴素的糖来满足贪馋的.小嘴。而十年过去了，如今，当我与话梅糖重逢的时候，却惊奇地发现：它的包装竞丝毫没有改变，让我在第一眼看到的时候就认出了老朋友，而我想起小时候那些其他的糖果都早已摇射变得认不出了，心中不免有些感动：这个世界从我儿时的简单朴素物资缺乏，到今天的复杂丰富，创造了多少新事物，却也毁去了多少原有的美丽？一颗小小小的话梅糖竞能以它的不变，从容应对世间万变，以自己的朴素包容世界的纷繁。
小时候吃糖只是为了打发时光，而如今我已是一名成年人，再次品尝时，本来也应该有所思考吧，如今的话梅特有的滋味也毫无改变：在一阵梅香清溢的时刻，酸伴着甜，甜裹着酸，二者总像一对恋人一样，你不多我不少，守护着一份适中的，保持温度的爱情。而它的口味既清淡又凝重，说清淡，是因为它不同于别类的糖果的强烈的甜；说凝重，是因为它的味道丰厚。而这又恰使我想到了中国南北方的特点。北方的气候较之南方更加“硬”，风霜雨雪的洗礼使北方人更加大气、豪爽；而南方则更加温柔，和风细雨使他们具有细腻柔美之性格。如果说中国是一棵大树，北方人是粗大的树干树枝，而南方人则是枝上簇簇绿叶繁花。
二者的完美结合，使大树生机勃勃。而眼前的话梅糖则是包容二者的最佳境界，带给我——一个土生土长的北方人一份特殊的韵味。
不论你是否喜爱，了解话梅糖，它都会以一种平静的心态等待着你去品尝和玩味。它包容了人们对它的各种态度。
有时想想，由从前到现在，不断前进的过程中有太多的东西需要包容。现代人整天疲于奔命，难得坐下来有所思悟，不如抽点时间，品尝一块小小的话梅糖，也许会有意想不到的收获。
优秀中学作文 篇2
弟弟来电话里说母亲病了，病的很厉害，120救护车已把母亲送往医院。我丢下电话，抱着外套也顾不得穿，边哭边跑着冲向街头拦了辆出租急急地奔医院而去。那一刻，我心痛的如同刀绞。
永远也无法想象像庄子那样“闻妻丧，击缶而歌”，这或许是牵挂的尽头吧，但我们是凡人，永远也无达到那样一种无牵无挂的境界。面对气若游丝般的母亲，伤痛似无形的风勾起我无尽的泪水。
母亲沉沉地躺在病床上，周围站满了各个科室的医生，量血压，做心电图，CT，核磁共震。我机械地听着医生的指挥，在门诊、药房间来回跑着，哭着，茫然地不知下一步该怎么做，听着在医院工作的弟弟跟会诊的医生商量着治疗方案，说着一些专业术语，我不懂，后来才知道原来母亲的病是从颈锥通往大脑的一根血管发生了萎缩，致使母亲呕吐、晕倒、心跳缓慢，面部抽搐，手脚痉挛。
我想我会在无限期的担心中精疲力竭地倒下，但心却依然会无限地延长着对母亲的那份牵挂。往事如歌，母爱像山间流淌的清泉漫过心扉滋润心田，像静夜流泻的月光宁静安详温暖心房。依然记得母亲也曾年轻过，美丽过，而今虽全然没有了年轻时的那种纤柔和婉约，但却因了母亲对我们那份牵肠挂肚和生生不息的爱而使那份美丽在儿女们的心中成为亘古永恒。
经过一天的抢救，母亲的病稍稍稳定了些，身上杂七麻八地插着各种管子，打着点滴。夜晚我坚持要陪护，因为实在放心不下，即使在家里这一夜定然是无眠的了。母亲的手脚因痉挛而抽搐着，冰冰凉凉的没有一点体温，我买来热水袋给母亲暖脚，用自己的手心不停地揉搓着母亲粗糙的手，渐渐地母亲的手变的温温的，也能慢慢地把她的手指掰开。我生怕母亲冷，便伸手在被子里给她揉搓，脑子里想着医生的话，“血管萎缩也与营养不良有关”……经过无数苦难的母亲为这个家操碎了心，她爱家人，爱儿女，却常常忘掉了自己。日子穷困时，她克俭自己，把好东西全留给儿女，总以残汤剩饭下肚，母亲一直节俭到现在，亏的总是自己，哪有不病的道理。母亲不知疲倦地忙碌着，无私地为家人奉献着一切，却从未奢望过得到，总是那句话：只要你们过的好，我也就知足了……母亲是在为我们活着。
病中的母亲紧皱着双眉，是病痛的折磨还是有太多对儿女的牵挂，我多想让您开开心心地渡过晚年，过几年无忧无虑的日子，您知道吗？您再也不能这么劳累了，再也不能这么操心了，如果您有什么三长两短，我们将不能原谅自己，我们的奋斗又有何意义，如果尚有苦难就让我们学着来承受吧！母亲，即使容颜渐老，白发如雪，您仍是漂泊儿女的殷殷期盼和缕缕思念
“唉……”，朦胧中我似乎听到母亲轻微的呻吟声，母亲醒了，母亲终于清醒过来，母亲轻轻的说了句什么，我附耳上去，听到一句“胳膊……”，胳膊怎么了，我掀开被子，不由地惊呆了，不知什么时候点滴的针头脱出了静脉，注射液体全滴入了母亲的皮下，从手背直到肘部，整个胳膊肿的像长条的.面包。我自责地狠狠地拍打着自己的头，在想什么呢？竟然忘记了母亲手上的针头是要随时观察的。我慌忙关上调液阀，喊来护士，在母亲的另一只手上重新打上点滴，母亲干瘪的血管被扎了几次才扎了进去。我慌乱地打来热水，不停地为母亲热敷，盼着肿胀的胳膊快点消下去，消下去，母亲已是病痛缠身，为什么偏偏又给她增加额外的痛苦呢？我恨不得打自己两个耳光。
正忙着，弟弟来了，母亲肿胀的手在床的另一端，不在弟弟的视线范围内，我刚想向弟弟说明，母亲摇头示意，我把话咽了回去，我知道母亲没有怪我，但是我又怎能原谅因自己的疏忽而犯下的错误呢？那几天，母亲总是尽量地回避一切能让弟弟看到肿胀的胳膊的机会。病骨支离的母亲，即使躺在床上，还在努力掩饰我所犯下的错误，她已全然忘记了自身的病痛，只怕在各医院间为她奔波而极度疲惫的儿子责怪我这个不称职的女儿。
抬头看见母亲，她正静静地注视着我，目光恬淡而明亮，关切而疼爱，细致而温暖。我的泪一滴一滴流下来，我又一次感到了真实的心痛和辛酸的幸福。我想，活着是那么的艰难，而刻骨的母爱，却能够如此简单！
优秀中学作文 篇3
古人说："读万卷书，行万里路。"读书始终是我的最爱；书，永远是我的良师益友。你那一幅幅流光溢彩的画页，带动着我的"舞步"，为我带来无限乐趣。
在我很小的'时候，我就爱上了书，每次家人为我讲故事就得听上三四遍才肯罢休。在幼儿园时，我是班上的故事小"老师"，我肚子里装满了食物和故事，当然我认识的字也比同学多。
随着认识的字增多，我终于可以自己拿着书津津有味的读了。这是一件多么令人开心的事情啊！每当我独处一室，都会沉醉于书香中。最初上一二年级的时候，我从小人书读到《安徒生童话》，那么多动人的故事和善良的主人公，让我的性格单纯而乐观。接着，我读了《红岩》、《三毛流浪记》、《海底两万里》、《钢铁是怎样炼成的》等等，从这些书中，我认识到了生命的意义，感受到自己生活的幸福。
渐渐地，我对科学读物感兴趣了。从我接触到的《十万个为什么》中，我不知解开了多少心底的谜，学到了多少知识。接下来读到《百科全书》《你想知道吗》等，让我对自然科学产生了浓厚的兴趣。
一日又一日，一年又一年，你每分每秒陪伴着我，与我度过那欢乐的童年时光。你将成为我的良师益友！
优秀中学作文 篇4
“八百里分麾下炙……”一抬头，只见班主任李姣老师正讲解得眉飞色舞。她虽无倾国倾城、闭月羞花之容貌，但独特的气质也使人眼前一亮。
李老师平时总能和我们打成一片，“李总”“老班”就是我们给她的称呼，甚至还有些胆大妄为的男生，居然私底下称她为“姣姐”，真是滑稽得让人不知道该哭还是该笑。但她发起火来，也会让人不寒而栗，令我印象最深刻的，却是她在细微之处的体贴和精到的把握能力。
在我们学校传统的背诵比赛中，学生需要背诵随机抽取的诗词，还会通过视频在每个班进行直播，同学的一举一动都会反映得一清二楚，紧张的心情可想而知。
我曾两次作为优秀学生代表上台，第一次，我流利地背诵了出来，离开演播室刚一进教室，就传来了热烈的掌声，在惊喜之中我自豪地坐回座位上，觉得自己当之无愧。后面有些同学没有背出来，当他们尴尬地回到教室的'时候，李老师却带头将同样热烈的掌声献给了他们，我也热情地鼓掌，暗自庆幸自己没有出错。但第二次比赛的时候，却出现了一个对我看似致命的小插曲——我虽然答对了，却由于老师的疏忽，忘记了报加分。当我离开演播室的时候，我才发现这一细节，我的心情立刻由晴转阴，就像天打雷劈一般——这脸丢得有多大啊！一个假期的努力就这样白费了，也没给班级争取到分数，如果李老师没有仔细观看整个过程，她会不会责备我呢？委屈和忐忑充满了我的内心，此刻，我才感受到无助和彷徨。
我从演播室“挪”到教室的短短路程，就仿佛经历了一年四季的变迁。我深吸一口气，跨进了教室。“报告”——我的话音被突如其来的掌声湮没。“宝贝，你的回答是对的。”李老师的一句肯定，在掌声的喧嚣中依旧清晰。“我已经和相关老师联系过了，他们会查证分数的。”我点点头，掌声却还在热烈地继续。它像阳光一般照进我的心灵，驱散雨水，赶走阴霾。它不仅是一句直白的安慰，直击人心，更像花的馨香，持久深刻，沁人心脾。
这一刻，我才真正体会到“失败的掌声”的意义——尽管我并没有出错，却依然如此的难过，可见那些没有答对的同学，岂不是更加悲伤！这次经历，让我体会到了“失败的掌声”带给人的鼓励和温暖，看似细微，却是如此的重要和深刻！
什么才是一个好的老师，何以为“园丁”的称号。对付出努力，经历失败的学生，如果面对的是简单粗暴的指责，那不仅错杀了同学们努力的过程，甚至还会使他们失去自信和自我反省。在失败时仍然有掌声，有谁还会不更加努力呢？李老师的思想原来如此深邃！
我的老师不仅有爱心，更富于智慧，为吾师，吾之幸！
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