- 相关推荐
【优】初中生作文
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的初中生作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中生作文 篇1
风，轻轻地飘；雨，轻轻的落。操场上那奔跑的身影，教室里那朗朗读书声；课上欢笑的我们，课后大汗淋漓的我们。那真挚的友情，那纯真的爱情，那浓浓的师生情，都如一幅幅图片，映在我的脑海。不知不觉，初中的生活已快结束，即将进入中考总复习，但那初中快乐的学习生活，依然是一份美好的回忆。
春，犹如刚入学的`我们，彼此间的我们，是那么陌生，但阻挡不了活泼的我们，军训时，又苦又累却也有说有笑，彼此不怎么熟悉的我们，依然那么爱说。军训比赛时，领奖的那一瞬间，我觉得，再多的苦也值得了，那笑，是一份美好的回忆。
夏，歌咏比赛即将来临，我们正努力的准备着，彼此间已熟悉，默契的一起学习，一起唱歌，辛勤的汗水见证了我们的成就，终于在比赛时夺得了二等奖。我们欢呼，那是我们一起努力的结果，那奖状，便是最好的见证，是一份美好的回忆。
秋，暑假过后，又开学了，但话总是那么的多，我们也迎来了第一批团员，同学们是那么兴奋，又是问父母，又是问老师，都在准备入团申请书。终于，同学们投票选出了第一批团员，有欢喜也有祝福，那闪闪发光的团徽，是我们自己努力拼搏的结果，也是一份美好的回忆。
冬，下雪了，我们一起在操场上奔跑，感受雪带来的快乐。雪花飘飘，天寒地冻，却依然阻挡不了我们内心的火热。雪过之后便是晴天，冬过之后便是春天，拼搏了总会有结果，考场上我们认真的答卷，考后那复杂的心情，是一份美好的回忆。
总复习开始了，我们多了一份认真，少了一份贪玩；多了一份充实，少了一份无知。初中那快乐的生活，将是人生一份美好的回忆，永远留在心中。
初中生作文 篇2
那年冬天，天气非常不好，刺骨的寒风猛烈地吹，好像要吞食整个大地。高山上，雪越积越多，有一尺多厚。虽然人们身上的衣服穿得很多，但还是感觉到了冬天的寒冷。大街上一个行人也没有，平常的喧闹变得安静了。路上已结了冰，拴了铁索的.车也不敢在路上大摇大摆地走动。窗外要倒的树被寒风吹得左摇右晃。
“嘎吱”一声，马路旁边一座小茅屋的门开了。一位年过花甲、满脸皱纹的老人家，围上花斑斑的围巾，背上破旧的背篓，拿着光滑的火钳，咳嗽着走出了家门。
她刚走出门，单薄的身子好像要被寒风吹到似的。她尽管那么单薄，却仍然向前走。马路上非常滑，老人家每走一步都心惊胆战。突然，老人家一不注意，脚下一滑，倒下了。老人家咬了咬牙，爬起来，又小心翼翼地往前走。老人家一路上连滑带滚，到了第一个垃圾桶边。老人家从垃圾桶里夹出一件又一件破烂，之后向另一个地方走去。她捡满了背篼以后就蹒跚地走到收购站卖了，露出了久违的笑容。
回到家，老人家把门打开，风吹了进来。她马上走到床边，看看睡着的小孩子，又拿起针一针一针地缝起了衣服。
第二天早晨，老人家开了门，看了看外面的雪，拿着钱走了出去。老人家的脚被雪盖住了。她一步一步挪向店铺。买了米，她狠命地抬到肩上，又一步一步往回滑。汗水湿透了她的衣服，穿透了地上的雪。老人家越走越远，背影消失在鹅毛大雪中……
北风呼呼地吹，雪花慢慢地飞，马路上结着厚厚的冰。
白花花的路旁，一座小屋，里面住着一位老人家和小孩……
初中生作文 篇3
今天，得意狗刚看完报纸，就尖叫起来。他赶紧打电话给小牙妹和小酒窝，告诉她们匹诺曹失踪了。小牙妹和小酒窝迅速挂上电话。拿上手提电脑和全球通，到得意狗的飞机场集合去了。
做上了小牙妹的海空两用船，穿越时空隧道，来到了海底迷宫。小牙妹开着她的海空两用船在海底迷宫左转转，右转转，在迷宫里转悠了一天也没找到出口小牙妹急的快要哭了；得意狗查了一阵电脑，脸比苦瓜还要苦：“海底迷宫太大了屏幕显示不出来！”
就在这个危机时刻，美人鱼出现在他们面前询问事情的经过当美人鱼知道他们要寻找匹诺曹的时候，很乐意帮他们走出迷宫。
快要到出口的时候小牙妹发现了一张地图美人鱼说：“这张地图肯定对你们有用。”
告别了美人鱼，小牙妹他们来到了撒哈拉大沙漠。
那里非常炎热，中午有四十多度他们做着海空两用船在撒哈拉沙漠的上空徘徊。当船飞到沙漠西边的时候，他们看见了一间小屋子，小牙妹把船停在离小屋不远的地方就下了船，一起向小屋的`方向走去。
他们悄悄的从外往里看，小酒窝一下就认出了匹诺曹。他们想尽办法救匹诺曹出来可是绑匪从早到晚都不出门，小酒窝他们很着急。
过了几天，匹诺曹被卖到了火星上。小牙妹也到了火星上。在那里，他们认识了皮皮兽。在皮皮兽的帮助下，很快的救出了匹诺曹，却又出现了一个假匹诺曹，和真匹诺曹长的一模一样，就像从一个模子里刻出来的。
小牙妹飞到了百慕大三角，加菲猫正在渡假。小酒窝问加菲猫能否辨认出真假匹诺曹？加菲猫摇了摇头。
小牙妹又到了亚马逊，她见了阿拉丁。求阿拉丁让灯神出来辨认真假匹诺曹，灯神一下就辨认出右边那个是真的。
小牙妹带着真匹诺曹飞回家，和父亲团聚了。
初中生作文 篇4
天天盼，日日盼，终于盼到新年联欢会，同学们各各眉开眼笑，好像吃蜜糖一样。同学们早早地来到学校，一起布置教室。
我一边吃着自己带的小食品，一边看着同学们的演出。到郑雪飞，她是吹葫芦丝，当她吹的时候，脸涨的像一个大气球，红红的，很可爱！
她的手指可够忙，一会儿向上，一会儿向下，看的我的头直发晕，这时！
她的速度变快，把正在头晕的我，呼唤起来。同学们也都昂首挺胸，有的还打起节奏。康老师也笑呵呵的看着她，脸上还有一丝骄傲的神情！
这时，我一不小心把自己手中的雪碧洒到裤子上，由于我听的太入迷，一点也不知道。郑雪飞在我们热烈的.掌声中表演结束，便慢慢的走下讲台。
到陈泽铭表演，他是说书，刚说到第一句就让我们捧腹大笑，他微笑着，两只大眼睛随着话语，来回变动，他提向单田芳，就连声音也装作很沙哑的样子，就连动作也做的微妙为肖，真是好玩极！
他左手扶着桌子，右手拿一个黑板擦，往桌子上一拍，好像惊堂木一样，吓我们一跳，同学们都认真的听着他娓娓动听的讲着，我也不知不觉的投入进去，就连康老师也目不转睛的看着他，他说完，在同学们的欢呼中走下讲台。
到自由活动的时候，一群男生在讲台前面熟练的玩着悠悠球。这时！
崔博宇的翻跟头让我起兴趣，他一次能翻好几十个，他的表情很自然，只不过眼睛不眨也不动，一直看着悠悠球，他的手也随着悠悠球来回变动，好像格尺一样，都量好尺寸，真不愧是我们班的老大呀！
我心想：真厉害！
要是我能向他那样就好。我佩服的不得。
时间过的真快呀！
联欢会在我们的欢声笑语中结束！
我真心的希望在20xx年中我的希望能向气球一样，飞的更高、更远。
初中生作文 篇5
暑假结束得太迅速，初中生活来得太猛烈，从一个小学生变成一个初中生，我还真有点不适应呢。先介绍一下我自己吧。我，十二岁，女，爱好跳舞和写作。老师说我是文静的；朋友说我是活泼的；妈妈说我是调皮的，爸爸说我是机灵的。总之，他们眼中的我啊，就是一个百变小魔女哦！
初中生活，初来乍到第一天。告别了小学同学，我踏进了这个新的学校。新的教室；新的老师；新的同学……
初中生活，出来乍到第一天，我找到我所在的班级，走到门口，老师还未来到，其他同学都找到了自己的玩伴，而我，却一个熟都没碰见，见到这些陌生的同学，难免有些尴尬。我独自一人靠在栏杆上，听他们讲述暑假听到的趣事。无意中听到一个人再说：“***。”我抬头惊讶地问她：“你认识她吗？”她回头看向我：“对呀！她以前和我是同班同学。”我和她聊起了这个女孩的事情，就这样，她成了我的第一个朋友。
初中生活，出来乍到第一天，我找到我所在的.班级，走到门口，老师还未来到，其他同学都找到了自己的玩伴，而我，却一个熟人都没碰见，见到这些陌生的同学，难免有些尴尬。我独自一人靠在栏杆上，听他们讲述暑假听到的趣事。无意中听到一个人再说：“***。”我抬头惊讶地问她：“你认识她吗？”她回头看向我：“对呀！她以前和我是同班同学。”我和她聊起了这个女孩的事情，就这样，她成了我的第一个朋友。
渐渐的，我的朋友多了起来，我才发现，她们其实都是非常非常善良的人哦！
初中不像小学，作业多，题量大，老师讲课进度也快，科目增加了，早起晚睡，实在很累，但是，累归累，我不懂我为什么还是那么快乐。过了将近一个学期的时间了，我还真有点想念小学的同学呢，好久不见，不知道他们过得怎么样了，以前我们遇见，都是很亲热的一起去上学，可是现在，见了面也只是只是淡淡的笑一下，说多打声招呼，不知为什么，我们之间莫名其妙的隔了一道淡淡的隔阂，见了面都有些尴尬了，喜欢现在的生活，却又怀念以前的生活，朋友都说我脑子进水了，损友啊损友！
可是现在的生活真的很快乐啊！不是吗？
初中生作文 篇6
我们的世界里，无所不在的是声音，不管是哪种风格，都能融化我的心。有的声音可以渗透人心，有的声音可以慰藉思考，甚至有的可以叫人心神不宁，这就是天籁，你听到了吗？
天籁，是甜美的，是激昂，是滑润……那清脆的音符，滋润我的清寂，打动了我的心。那无数个正跟随旋律而摆动的音符，串出了一首好歌，那就是“音乐”，唯有它，才是我心灵寄托，它在我困惑时，给予适当的想法；在我快乐时，陪我享受；在我寂寥时，鼓舞我努力向前冲，至少它能永远庇护着我，倾听我的心声，是一个从不感到厌烦，并能指引我正确的路径，让我享受美好人生的好伙伴。
音乐是人类的`共通语言，表达你的任何点滴，或许音乐也能成为你的好友，因为它坚强勇敢，不怕挫折，屈服你的自私，能点缀你缤纷的生活；有了它，生命似乎有了重新点燃的火把，带你翱翔全世界，让你并不可笑而洋溢欢乐，打开你的胸襟，洗净你干渴的耳朵。
音乐，你抚慰了我痛苦的灵魂；音乐，你恢复了我的安静、坚定、欢乐、勇敢，恢复了我的爱，恢复了我的自信；音乐，我永远相信你，相信你纯洁，相信你的依靠，我把你藏在我心的最深、最近的地方，因为那是一段属于我自己的天籁。