中学作文600字

精选中学作文600字九篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的中学作文600字9篇，希望能够帮助到大家。

中学作文600字 篇1

　　转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——南昌二中。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。10班是我这三年学习的班级——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生，而且是当着家长的面打学生。

　　可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他（她）们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课很少举手发言，但语文老师经常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。开学第一天下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。初中生活，有快乐，有苦恼，有笑声，有哭声，初中是生活的一部分，是丰富多彩的一部分。同学们，你们说对吗？

中学作文600字 篇2

　　童年是永恒的一瞬间，那么短暂，不会停留；童年时代的校园生活也是那么令人难忘，五彩斑斓，丰富多彩。学校为了他的学生，花巨额为即将毕业的毛虫实验班举办了毕业典礼。帮助他们“破茧而出，羽化成蝶”，并邀请很多领导前来观看。

　　晚上8点，节目按原定时间如期举行。整个文化宫人山人海，坐无虚席，人人喜笑颜开，喜形于色。我和几个要好的同学坐在一起，也是大呼小叫，热闹非凡。直到节目开始的一刹那间，我们还没有安定下来。

　　五（3）班的候老师主持她们的这台毕业晚会。整个节目分为四个部分，我最喜欢第三部分中的一个童话剧，是关于人鸦的故事。这喜欢这个节目的原因是因为它内容新颖，剧情精彩，人物心理变化明显，剧情气氛紧张，可以调动观众的眼球和积极性，最重要的是它符合我的喜好。

　　节目的最后，五（3）班的全体人员，包括候老师和全班同学，情绪都受到了感染，尤其是马校长的赠画更是把他们的情绪调到了高潮。想到马上就要分别，马上就要结束他们的小学生活，老师和同学们各各情不自禁地泪如雨下。

　　我看着五（3）班，看着他们的节目，不禁联想到自己，心情顿时如大海波涛一样，翻滚不停，久久不能平息。一年以后的今天，就是我和我们的赵老师，我的同学们分别的时候，我是多么恋恋不舍，这种恋恋不舍让我此刻想哭。我决定从今天起，将更加珍惜我的小学生活，珍惜我小学生活的最后一年，我将更加热爱我的老师，我的同学们，我的班级体！等到分别的那一天，我将对我自己说：“我的小学生活，是我心中永远值得回忆的美丽画卷，因为我也有好老师，我也有好同学！”

中学作文600字 篇3

　　进入初中，来到了新的校园，时不时地想起那些伴我六年之久、亲如母女的老师们。

　　我上三年级时，拉肚子、感冒、发烧、哮喘是家常便饭，隔三差五便会请假回家打吊瓶，同桌都离我远远的，怕染上了病。但语文老师周老师总是第一时间跑下讲台，焦急地问长问短。她长长的头发遮住了我的脸，淡淡的清香弥漫着，她焦急的脸上显出担心的神色，眼角有一丝丝细细的皱纹。那一刻，我感到老师真的变老了。我仿佛看见了有一丝皱纹是为我和同学们而生的，想起老师平时坐在办公桌前服着清喉片的场景，不禁心中一酸!我感激而沙哑着说：“没事的……老师，真的没事……”老师半信半疑地看着我，半晌，坚定地说：“不行，我们去办公室，我给你揉揉，再用热水袋捂捂，下课了我再打电话给你妈妈。”

　　来到办公室，她从柜子里拿出了一只垫子，整齐地为我铺好，扶着我坐下后又忙碌起来，一边灌热水袋，一边和我说着一些笑话。那时候我还迷迷糊糊地，不知道为什么老师在那种时候还会和我说笑，但现在回想起来我却明白了——老师是想转移我的注意力。

　　老师，我该怎样才能回报您对我的关爱和恩情!热水袋准备好后，老师细心地将它放在了我的肚子上，温暖的热水袋顿时暖和了我的全身，舒服极了!肚子也不怎么疼了。而我知道温暖我的不仅是水的温度，也是爱的温度!把我安顿好，老师便急匆匆地和我再见去上课了，望着老师的背影，我心里酸酸的，因为我是多么想老师能再陪我一会儿，但我也知道，班上还有71名学生在等着她，老师不能因为我一人而置他们于不顾。

　　转眼间，我与老师们分别一个暑假了，我多想念她们啊!数学老师的器重，语文老师的关爱，英语老师的慈祥……一一重回眼前，一切是那么地真实，仿佛就在昨天。

　　点点滴滴的师恩，我将永远珍藏于心!

中学作文600字 篇4

　　作为一个天天在家里从10点玩到晚上11点钟的人并足不出户的蘑菇星人（因为他们说我身上快长蘑菇了），不知道哪根筋抽了一下，突然想要去旅游。就和家里人说了一下，家里人当然对这个主意表示赞同，二老正好要随单位去长白山旅游，于是俺就随团出发了。

　　苦啊！我做了14小时的车，终于到了终点。出发之前的时候还以为是坐飞机，但是很可惜，二老告知我长白山机场还没修完。我还不死心，又问车程，于是就得到了14个小时的悲催数据，在车上只能吃东西泄愤。不过还好，东西够吃，不然我真是欲哭无泪啊！到站时已经晚上七点了，坐车都坐的骨头散架了，立刻胡吃海喝一顿上床看电视，或出去熟悉一下团员。

　　第二天，去大戏台河，还得坐车，坐了5分钟的车，就到了入口。整个风景区真的很漂亮，有一种清新的气息。我现在才相信，电视上的景物没有加特效，也就是说，这里的任何一个部分都可以在电视上出现。尤其是九女神泉，就像梦境一般，我还喝了泉水，才知道什么叫“水尤清冽” 。还有松桦恋，松树高大挺拔，庄严肃穆，像一位阳刚伟男子；桦树枝叶舒展，体态婀娜，似一个柔媚俏佳人。它们如同一对对情人在长白山幽会。听导游说这种奇观位于海拔约两千米的长白山“高山花园”地带，是针叶林带与岳桦林带的自然分界处。分属于两个植被带上的代表性植物松树和桦树，在这里就像感情笃深的恋人一样， 两两依偎，根连根，枝攀枝，共生共长。两棵树树种不同而共生连体的现象，在很多地方都可看到。在松桦恋周围还看到了一种圆圆的黄色小蘑菇，但不知道有没有毒就没有采。还有一条小路，是一个独木桥，如果没有前面的游客我真不知道，在独木桥上照的相就像电脑合成的一样。走到最后，突然玩性大发在，河边打起了水漂。顺流可以打五个，逆流可以打三个。但是走出大戏台河风景区的时候，突然想到在风景区里好像没看到动物。

　　大戏台河真的有那多精彩的事情，我玩得非常开心。

中学作文600字 篇5

　　山川草木，花季如诗；诗赋文学，心驰神往；人文风情，感悟内涵……饮一壶清酒，觅生活，无尽的诗琴画意，令人陶醉。

　　花开花落，留恋美如画卷的风景。

　　徒步觅山水，雅致也。山脚下，听潺潺的流水声，闻淡雅的扑鼻香，像一片雾气弥漫着。寻步，花草繁荣，郁郁青青，五彩缤纷。山谷，有奔腾的瀑布，泻入河流中。看着河面的自己，满脸笑容。峰回路转，有亭翼然临于河上者，荡胸亭也。亭中，有我独饮清酒，一眼望去，放荡胸襟。骤然，雨落纷纷。山中云雾缭绕，如一条青纱，系与仙女般的山，飘过清澈的河流。雨停，日出；雾散，明媚。续前行，行到水穷处。停步仰望，天空宽广蔚蓝，鸟儿欢唱而过，仿佛陶醉在梦境……

　　醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

　　诗酒诗情，品读开卷有益的书籍。

　　独拏一小舟，携书籍诗卷，赏读也。书令人陶醉，像李白“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的豪放；像杜甫“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的欣喜：像苏轼“明月几时有？把酒问青天”的潇洒……倚在船边，任小船随波逐流，我的精彩，我的人生。书中有我的陶醉，如诗一般，豪迈；如画一般，素雅。

　　醉翁之意不在酒，在乎诗情画意也。

　　雁过雁往，醉情古声古色的风情。

　　日出步于途，悠然也。顺着河道，行到水乡。观日升，赏涟漪。我在桥上看风景，船上人看着我，我看船上的人；我装饰了你的风景，你装饰了我的梦。你盛情邀我做客，如你的微笑般，神秘。酒中有你的热情，欢声笑语。夕阳西下，晚霞绚丽，若河中的一条彩带，缤纷。醉于景，更醉于你。水乡中，有你的热情款待，有”小桥流水人家“的情韵，有夜晚万家灯明的繁华，有青石泛着幽幽的光，有我为此陶醉。

　　醉翁之意不在酒，在乎人文风情也。

　　晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖。我独饮清酒，陶醉美景，“得之心而寓之酒也”。月光的伴随下，静静欣赏，梦中陶醉……

中学作文600字 篇6

　　昨天晚上，我做了一个奇怪的梦。早上我边走边想，突然有一架飞机落在了我面前挡住了我的去路，只见飞机门缓缓地打开了，从里面走出来一位穿着公主裙的小姑娘，并且邀请我进去做客，我就好奇地走了进去……

　　“哇，太美了！”我惊讶地叫着，看着如同仙境般的地方，我不停地赞叹着。突然，飞机门“啪”一声响了，把我吓了一大跳。那位小姑娘说：“欢迎乘坐本次飞机，您即将来到20xx年。”“怎么可能？”我半信半疑，可是看着飞机上的装饰，随着飞机的前行一点点地变化着，我不得不相信：我穿越未来了！

　　“您好，您已经到达目的'地，请下飞机。”我下来之后看着周围陌生的一切，不知该到哪儿去，这时那位小姑娘走到我面前说：“我带你去参观一下你的房子。”说罢，她牵起我的手去参观我的房子了。当我踏进这个房子时，我的心已经被眼前的景色深深地震撼了。这座房子里不仅有各种各样的工具，而且还有一名机器人保姆，小姑娘向我介绍了东西：洗碗机，全自动学习机等，这里完全不用去学校全自动学习机会根据我的年龄特点给我安排课程，然后给我安排时间学习，只要我饿了或渴了，就可以跟机器人保姆说，想吃什么都可以，并且10分钟搞定，吃完以后把碗筷放进洗碗池里，它就自动洗起来了。晚上我躺在布置得像城堡一样的房间里想着白天机器人保姆给我做的奶昔蛋糕等各种好吃的，进入了甜美的梦乡。

　　“叮铃铃，叮铃铃”我的闹钟响了，也就是妈妈喊我的时间，“起床啦！”“对啊，我不是在20xx年吗？怎么又回来了？”我缓缓睁开了眼睛，哪里还有我像城堡一样的房间啊，原来这只是一个梦啊！

　　可是这梦显得那么真实，拿现在和未来比在无论是在科技还是房间布置方面都是天壤之别。但是我相信从现在起只要我努力学习，实现我的梦境一定不是问题！

中学作文600字 篇7

　　周五，老师布置了一项作业——“我来当妈妈”.晚上，我和妈妈约定好，彼此互换角色，妈妈当儿子，我当妈。我信心满满地说：“妈妈，您就等着看我大显身手吧！”妈妈一语不发，笑眯眯地看着我。

　　周六早上，我六点十分就起了床。妈妈喊了我一声“妈妈”,我喊了妈妈一声“儿子”.妈妈学着我的口气说：“老妈，我要下楼去玩。”我学着妈妈的腔调答： “吃完早饭再下去玩。”吃完早饭，“儿子”就没了踪影，留下我在家打扫卫生，做家务。我下决心等“儿子”回来时，把家里打扫得焕然一新，让“儿子”不得不佩服我。

　　我穿上围裙，戴上口罩，开始打扫。我握着扫把，像龙卷风一样转来转去地扫。但是灰尘好像故意和我作对，尘土四散，有的落到了书柜上，有的落到了床上，还有的落到了杯碗里，搞得家里乌烟瘴气。我拿起抹布，可是脏的地方没抹干净，反倒把干净的地方弄得一团脏。

　　就在这时，鱼缸里的小金鱼蹦了蹦，好像在说： “我们饿了。”这时我才想起小鱼还没吃早饭呢，于是赶紧倒出鱼食往水里撒。可是手一滑，一袋鱼食全掉进了鱼缸里。为了防止小鱼吃得太多撑死，我只好给小鱼换了盆新水，又抓了一大把卫生纸去擦刚才小鱼乱跳弄出来的水，垃圾桶很快被脏纸装满了。我急忙拿起垃圾桶去倒垃圾，匆忙之下，下楼时被一颗石子绊倒，身子一歪，垃圾桶也随之甩了出去，垃圾四处飞溅，就像下了一场“垃圾雨”.

　　我狼狈地回到家，决定从我的书桌开始整理。我先把掉到地上的笔捡起来，可是“哗啦啦”,一笔袋的笔都掉了下来，原来是我太粗心，把笔袋放在了桌沿上。我只好弯下腰再捡一次，可是倒霉的事情又发生了。我把笔放在书上，那本书和笔一起掉了下来，原来那本书斜搭在桌角，承受不了突然的负重，我只好耐着性子再捡一遍。

　　这时，我的“儿子”回来了，看到狼狈的“战场”,学着我平日的口气指指点点地说： “这里，那里，都没扫干净呢！”我哑口无言，朝天叹了口气说：“妈妈真不好当，我还是当儿子吧！”

中学作文600字 篇8

　　不经意间，我发现了蕴藏在英文字母中的文字意象……

　　“A”是高山，是大自然。它拥有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”和“天门中断楚江开”的壮丽景色，也有像“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的田园美景……

　　“B”是两个紧紧相连的半圆。它是密密的亲情，是浓浓的情谊。于是我感受到了“慈母手中线，游子身上衣”的母子亲情，体会到了“海内存知己，天涯若比邻”的深情厚意……

　　“C”如一弯新月，是离愁的思念和哀伤。于是就有了“举头望明月，低头思故乡”的无奈，有“夕阳西下，断肠人在天涯”的悲凉，还有“不应有恨，何事长向别时圆”的哀怨……

　　“D”如满弓，是豪迈，是壮志凌云。它包含了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的高昂情感，也表达了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的勃勃雄心……

　　“I”是擎天柱，是不屈不挠，是刚正不阿。它有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气，也有岳飞那样的“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的英雄气概……

　　“K”如一只飞鸟，是豁达，是开朗，是勃勃生机。“K”带我领略了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”和“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的生机勃勃，让我拥有了陶渊明那样“采菊东蓠下，悠然见南山”的悠闲，也让我拥有了苏轼那“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”的豁达心境……

　　欣赏了字母中的语文，我领悟到：语文并不神秘，只要我们有一双善于发现的慧眼，语文，就在我们的身边……

中学作文600字 篇9

　　寒假里，我读了一利恶书——《爱的教育》。这原书的息者是意大利有名作野的亚米契斯代表作。它既可称之为世界儿童文学经典，也可算作儿童教育经典，被私认为“儿童成长必读书”。 《爱的教育》以爱为宗旨，以一个四年级的小学生仇里克的口气道述了从十月份开学的第一地到第二年七月在校内外的所睹、所闻、所感。在最平名的字面言间内融汇着种种人间间最巨大的爱：师生之爱、父母之爱、儿父之爱、同学之爱……这些爱固然不是惊天动地的，但感己肺腑！

　　阅读之前，妈妈曾苦口婆心地告知我，绝信书不如无书，也就是说，不要科学作者跟书中的内容，要会读书要边读边思考，要敢于读没自人的不同见解来。

　　我在读《奈利的维护人》一文时就有了自己不同的观点。因为奈利身材瘦小，腹也有点驼，他常常被同学欺负。有人用书包打他，还有我讥笑他。他素来不敢对抗，只能趴在桌子上偷偷呜咽。奈利的同学卡隆挺身而出，疼打了欺侮奈利的弗兰蒂，干了他的掩护人，从此，再也不人欺背奈利了。

　　读了这篇文章之后，我有很多设法主意。首先，我为卡隆友好和气良所激动。咱们生涯中，也有奈利这样的同学有的是身体魁梧，有的是学习成就不高，还有的果为性情脆弱等。恰是由于这样或这样的起因，他们成替了班级的弱者。而一个正派仁慈的孩子，就应当主持正义，保持公平，不能隔岸观火，更不能成为成为坏孩子的爪牙。其次，用暴力的办法结决暴力，我以为也不可弃。对去说卡隆，奈害是本人的共学，弗兰蒂也是大家的同学。既然同窗之间有抵触，能够通过压服，通功班级运动的力气等良多方式往教导而不是简略地击一顿了事。

　　该我把从彼的设法跟妈妈交换时，她十分启口。说我是实正学会阅读了。望来，从这标书中我不仅学到了读书的方法，同时也深切地感触到妈妈的爱的学育。

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