实用的优秀中学作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的优秀中学作文6篇，欢迎阅读与收藏。
优秀中学作文 篇1
我，是一位善于表达言词的人，但对于说话要如何切入重点，却是一窍不通，加上我那如机关枪的说话速度，且从不经大脑思考，常常发生不到几秒钟就被迫重复再重复，因此除了家人外很少人会和我促膝长谈。
在我记忆中，和我谈得最快活的就属那次到民俗村参观，所遇到牵牛车的老伯了。我还记得当日出发时还是个万里无云的大晴天，没想到下午竟然下起了绵绵细雨，我为了到餐厅吃午餐，开始在雨中狂奔，不到一会儿头发就淋湿的，在雨中我矇眬的双眼依稀看到一辆牛车缓缓驶来，不过一看见车旁挂的牌子，原本想搭牛车的希望也就落空了，因为上面写着“搭乘一次50元”，而我的口袋却两边都空荡荡的。
等到牛车从我身旁经过时，细雨已变成倾盆大雨，“伊呀──”一声，牛车停下来了，那位老伯顶着斗笠走下车到我旁边说：“小朋友，你怎么还在这儿，要不要上车，让我免费载你一程啊！”，我惊讶的说：“不是要50元 吗？”。老伯回说：“没关系，雨下这么大，上车吧！”我感激的上了车，那老伯便和我天南地北的聊起来，先是牛的品种，接着是牛的年龄，幸好我平常爱窝在书堆里，而且外公的朋友又是开牧场的，才能侃侃而谈，不过在他那不标准的口音下，我常会听得一头雾水，从他那亲切的口音中，我感到浓浓的人情味，也感到老伯和他所养的牛是多么的亲密，我始终不敢和他聊起他的儿女，因为刚刚向他询问他喜欢这份工作吗？他那“为了生啊！”的回答，带有深深的哀愁感，不知是不是我多心了？
才不到几分钟的闲聊，我老少俩却好像聊进天下千古事般，也从中悟出许多人生的大道理，正当我在餐厅下车时，那只正值青壮年的牛对我哞了一声，并且把头凑过来给我抚摸，老伯开心的说：“你很聪明，而且牛又做这样的举动，一定会有成就。”便驾着牛车走了，我朝他那远离的背影喊了声“慢走！”便转身走入餐厅，只见老师气呼呼的脸望着我，“我的妈呀！”
自从那次的长谈后，至今我都还怀念那次的奇遇，那位老伯不知现在是否还驾着他的牛车和牛一起工作呢！望着在车窗中远离的民俗村，天空高挂着一道彩虹，于晚霞的衬托下更加显眼更加美丽，眼见那醒目的红砖城墙慢慢的离开我的视线，期待再相逢吧！我会好好的记住这一次难忘的聊天经验的。
优秀中学作文 篇2
每个人看似快乐的背后，都有许多烦恼，这些“坏家伙”会一直打扰着我们，让我们的心情越来越糟糕。
虽然每天的我看起来无忧无虑，但我也是有许多的烦恼。它们也在打扰着我！
我的家庭里有六口人，爷爷奶奶爸爸妈妈我和弟弟。我们的衣食住行都在一起，难免发生口角。爷爷喜欢喝酒打牌，在我小时候爷爷经常和几位好友出去娱乐。而现在弟弟刚上幼儿园，上下学需要人接送，爸爸妈妈都要上班，这个重任便落到了爷爷的头上。这可把爷爷娱乐的时间占掉了，可爷爷也没有多说什么。
前几天，因为爷爷以前的好友从四川回来了，想和爷爷聚聚。爷爷二话没说，便爽快的答应了。
因为是星期二，弟弟要上学。所以爷爷便先把弟弟送上学才去找那位好友打牌去了。到了弟弟放学的时间，爷爷没去接弟弟，直到幼儿园的老师打电话给爸爸。爸爸去幼儿园看见弟弟在哭，非常生气。回到家，爸爸打电话给爷爷，可爷爷的手机却关机了。
晚上差不多快到十点的时候，爷爷才回来，他喝的醉醺醺的。爸爸看到爷爷这样，更加生气了：“你怎么不去接何时，还喝那么多酒。”爷爷说：“我和他们打牌去了，高兴就多喝了几杯。刚好手机没电了，你不是接他回来了吗。”“你以后就去打牌吧，不要接他了。”“我不就是这一次没接他吗，我和他们出去玩怎么了！”爷爷和爸爸吵起来了，爸爸责怪爷爷不去接弟弟反而去打牌……
其实爷爷上学期间，并没有出去打过牌。以前别人打电话给爷爷时爷爷都会推掉，只是这次是他很长时间没见面的老朋友，他才出去的。只是爸爸不理解。爸爸还经常说爷爷喝酒，不过爸爸是提醒爷爷，因为爷爷有高血压不能喝太多酒，他自己又管不祝我们提醒他，他总是说：“还不知道能喝几年呢？”到爷爷这么说，我的心中便会涌出一种莫名的感情。
爷爷年纪大了，而我又是被爷爷奶奶带大的。我和爷爷奶奶最亲，我不想让他们受到一点伤害。怎么才能让爸爸理解呢？
优秀中学作文 篇3
我组根据我校实际情况和创新作文教学的要求，本学期初（20xx-20xxx年度下学期）认真组织印发《盘县初中作文情况调查表——学生用》，并做了详实的调查和分析，对我校学生作文现状得出如下报告：
一、本次调查总计印发《盘县初中作文情况调查表——学生用》500份，参与调查学生500人，收回调查表495份，实际有效480份。
二、本次调查的具体问题回答情况（下表所示）：
三、现对本次调查的具体问题罗列并予以具体分析总结：
平时基本上读作文书，但深入程度还不够，且存在学生对老师介绍的写作方法重视程度较强，其他的则不太重视等现象；
在写作文的为题上，虽然大多数学生能够认真对待，但学生被动作文现象较严重，且学生作文的主动性和积极性较差；
对于教师将作文批改后，多数学生重视程度不够，没有认真的阅读与思考；
教师与学生之间的写作反馈力度不够；
在文体方面，学生最不喜欢写作的是说明文，低年级喜欢记叙文，高年级则喜欢小说；
在作文选材方面，虽能选所见、所闻、所感，但在认识方面还是存在一定的偏差。
四、根据我校学生作文现状调查情况反馈情况，在我组教师共同探讨后，制定在今后作文教学中，将从以下几个方面努力：
对学生课外阅读加强指导，根据不同年级及班级做出相应指导，并引导学生养成鞋读书笔记、重在积累的好习惯；
在作文教学上加强基础指导，培养学生兴趣，争取让学生喜欢写作文，增强学生在作文写作中的主动性和积极性；
在作文评改中，注意与学生的交流，重视学生的反馈意见，努力将学生的意见采纳其中，努力提高学生的写作水平。
优秀中学作文 篇4
午后，阳光似灵动的水，四散开来，温柔之至，轻轻的划过脸颊，惬意至极。似一个个调皮的孩童，蹦到身边，愉快的玩耍，嬉戏。坐下来，品一杯香茗，漫观天外云卷云舒，细品东坡词中的精彩。
喜欢在雨中漫步。听雨点淅淅沥沥，绵绵密密的拍打着竹叶，涤尽满目的尘埃。道旁的小花在烟雨中若隐若现。行人手持雨伞，小心翼翼地前行，举步维艰。
氤氲的雾气中漫开一个古人的身影。披着蓑衣，拄着竹杖，踩着芒鞋。”谁怕？一蓑烟雨任平生。“他双眼凝视着路过的行人，露出从容的'神情。
茫茫烟雨算什么，我依旧从容走过。良久”山头斜照却相迎“行人们皆拍手叫好，沉浸在晴天的愉悦中。而他——苏东坡，却道”回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。“自然界的雨晴变换在她的眼中毫无差别”不以物喜，不以己悲“这是多么高深的意境啊！我在雨中陷入沉思。
喜欢在月下独处。夜黑如墨，月凉如水。月色透过树叶倾泻而下，月影零零碎碎，似离家的人永远无法与异乡兄弟团聚。”转朱阁，低绮户，照无眠。“东坡四处寻觅弟弟的踪迹，无果。回到房中，月色入户，一片祥和，却难以入睡。”起舞弄清影，何似在人间。
“与其为现实忧愁叹息，还不如活在当下，与明月共舞。”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。“他看开了一切，世间万物都是对立的，否极泰来，孤独坎坷的日子终会过去。多么豁达乐观的心境啊！我在月夜中感悟。
喜欢欢赏暮春之景。尚未凋谢的花悬在空中，飘飘悠悠。当红色渐渐褪去，枝头上的柳絮随风远去，愈来愈少，似摇篮，承载着东坡的希翼。”枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。
“纵使柳絮纷飞，它处的碧草还依旧葳蕤。即使东坡人到晚年，境遇糟糕，一生漂泊，但他依旧豁达乐观，坚信它地必有'碧草“。我讶然，人生布满阴霾，布满愉悦。低潮时，不过分沉郁。高潮时，不过分欣喜。视万物如出一辙。对待困境，豁达乐观；对待顺境，从容镇定。多么难得的品质啊！我的思想在东坡词中升华。
历史的车轮碾过北宋的史册，藏在东坡词里的精彩华光初现！
优秀中学作文 篇5
辽阔的库伦草原，多么美丽啊!竿芋芳草，一望无垠。远处群峰辣峙，绵亘起伏。一条清澈的小河.像淡蓝色的彩带，蜿蜒伸向远方，消逝在重峦叠嶂的雾霭之中……
我驾驶着摩托车，离开省城，头顶骄阳，行驶在嫩绿湿润的草地上。
今天，三叔为祝贺我考上北京大学，特邀我到他家去吃晚饭。三骨惊然。在这个紧迫时刻，我却不知道怎么对付它们,只是横了横心，离开了羊群。但是没走多远，迎面走过来一位男青年，手里拿着一个
像半导体收音机似的东西。那副安然自得的样子，使我感到很诧异:我刹住了车，迎上前去，狠狠地责问道:“喂，你还玩这玩意儿啊!前面的羊群全给狼拖走啦!”
“嘿嘿……”他不说话，只是一个劲地笑。
“你的责任心哪里去了!我非向你们领导反映不叮。”
“嗬!好大的口气。你是干啥的?”
“走亲戚……”我特地说出了三叔的姓名。
“哦。他是我们的领导，你去告状吧!哈哈哈……”
我真想狠狠地教训教训他，但是我忍住了。转身气呼呼地跨上摩托乍，向前驶去。
转眼到了三叔家。叔叔和婶婶还未一F班。只有堂妹小芸在家。她一看见我，高兴得不得了，又是拿糖又是倒茶，问长问短，十分亲热，可我还在想着路上所发生的事情。我把路上的经过告诉了小芸。这个15岁的小姑娘，听完后不但不表示吃惊，反而掩口大笑，说:“看你大惊小怪的。狼有什么可怕，这间房子里就有狼。”
我心里不由一惊，忙环顾四周:这是一间宽敞明亮的工作室，各种各样的仪器仪表，排列在四周。透过一排长窗，可看到一幢幢粉红色和白色的楼房，掩映在绿树丛中，显得分外宁静。
“这间房子有狼?”我惊异地说，“你这个小姑娘倒会开玩笑。”
小芸没有正面回答，而是得意洋洋地朝我眨了眨眼睛，伸手按了按墙上的电钮，于是丝绒窗帘徐徐闭合.把房间里明亮的光线驱逐了出去，顿时，眼前漆黑一片。小芸递给我一副眼镜，我一戴上，眼前仍旧黑暗。可是不一会儿，我便看见前面有一片淡淡的白云，接着云块仿佛被撕裂了，露出皎洁的月亮;一条弯弯曲曲的小路，穿过矮小茂密的灌木，伸向远方。四周一片沉寂。“嘘—”突然传来一阵轻微的患辜(灯加)声，接着窜出一只饿狼，拖着蓬松的大尾巴，一对滚圆、凶恶的大眼睛，像两点绿莹莹的磷火，直愣愣地盯着我。它那满脸的凶相，一嘴尖牙和伸出嘴外的鲜红的舌头，吓得我的心坪坪直跳。
优秀中学作文 篇6
有一种爱，叫父爱，他没有母爱那么温柔、那么无微不至——但是，他是沉默的爱、坚韧的爱；有一种爱，叫父爱，他没有师爱那教书育人、桃李满天下的体贴——但是，他教会了全天下所有子女该如何坚强。
我的父亲，一个平凡的父亲，平凡到走进人群，便无法辨认。但是，父亲在我眼里，是一个永远值得敬佩的人。
曾经乌黑亮丽的头发，到现在已经夹杂着树根沧桑的银丝；曾经光滑的脸，到现在已经布满深刻的皱纹。唯有不变的，是他那高大的身材和那结实的臂膀，就像那巍峨的山峰和挺拔的黄松。
记得那是一个寒冷的冬天，大雪漫天飘飞，空气中掺着寒气。由于我不注意，手上长了冻疮，当时疼得要命。父亲见后十分焦急，不顾寒冷，四处奔波。买碘酒，买冻疮膏，然后为我精心护理，从他那沉默却又焦急的脸上，我看到了父爱的泪水，这是我第一次见到父亲流泪，是那么焦急，但又是无声的抽泣，我不禁感到一阵心酸。原来父亲是这样爱我！我的眼眶湿润了，泪水模糊了我的眼睛，但是，我不能哭出来，我不能让父亲为我伤心。父亲的沉默在伤害中，变成了子女精神的安慰。
父亲沉默的爱不仅是伤心的，还是“傻傻”的，还是承受不起的。
那是圣诞节的晚上，我和父亲去吃晚餐。正当我吃得高兴时，父亲一把抓住我的手，仔细瞧了瞧，心疼的抚摸着，我凑过去一看，原来父亲把我手上的番茄酱错看成血痕，我说：“这是番茄酱！”于是父亲松开手，在松开收的一刹那，我感到一阵寒冷，原来父亲的手是那么温暖！抬头，便看见父亲在傻笑。父亲这个傻傻的举动却让我感到无比温暖，就像一股暖流流进我的心田，融化了那片冷酷的残雪。
这便是我的父亲，一个用沉默去爱子女的父亲！
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