小学四年级周记

时间:2023-05-11 12:28:15 周记 我要投稿

【推荐】小学四年级周记范文集合5篇

  时光如流水般匆匆流动,一个星期已经结束了,一周的时间,一定有不少感想,让我们一起来学习写周记吧。相信许多人会觉得周记很难写吧,下面是小编精心整理的小学四年级周记5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】小学四年级周记范文集合5篇

小学四年级周记 篇1

  海,是怎样的呢?

  阳光照耀在波澜起伏的海面上,显得波光粼粼。我漫步在金黄的沙滩上,雪白的海潮冲刷着脚踝,风顽皮地拨乱了额前的发丝。我终于见到了海!

  海多么像一个不懂事的孩子呀!高兴时,就用他宽大的手掌轻轻抚摸着礁石;生气时,就用他强壮的手臂卷起风浪;伤心时,就用他无助的泪水浸透沙砾。海喜欢随心所欲、自由自在,他所做的一切,无一不体现孩子气。

  海,又像一个爱美的少女!天上的白云,装饰着她蓝色的长发;金色的.沙滩,围绕着她欣长的脖子;黑色的礁石,衬托着她的纤纤玉手。海是文弱的,犹如一个冰清玉洁的女子。她喜欢用她的美,装点着日月星辰。

  海,更像一个见证者。他见证了甲午战争的血腥与悲惨,也见证了一个王朝从兴盛走向衰落,他提醒着我们;他见证了郑和七下西洋的伟大壮举,给世界航海史添上了浓重的一笔,他告诉我们……

  我站在海边,感受着海的气息,伶听着海的话语,看着海的潮来潮去,不禁浮想联翩。

  人可以在坚定的大地上奔跑,不管路途多么遥远险要,人的双足都有抵达的力量。可是足力再强的人,对于这种轻盈柔软的液体,仍然心存恐惧。它是如此地浩渺无边,人在它的面前,真是沧海一粟。但人有智慧,于是便有了船,便有了征服海的勇气与力量。

  这也许是海的意义。

  我终于又见到了海……

小学四年级周记 篇2

  夜幕降临,钱塘江畔人山人海。人们争先恐后地去看烟花。

  我在自家阳台就可以看到烟花,忽然,听见‘‘嘭’’的一声巨响,一朵朵艳丽的花儿在空中开放了,那花儿时而合拢,时而绽放,仿佛是一个个美丽的芭蕾舞演员,以天空为舞台,跳起了优美的舞蹈。原来,它就叫‘‘万花筒’’。

  刹那间,一颗颗流星从我眼前飞过;一个个风铃摇摆着铃铛姗姗而来;一条条瀑布从天而降;一棵棵柳树摇摆着婀娜多姿的身子;一片片稻穗随风舞动;一群群仙子跳着优美的舞蹈,我犹如进入了一个魔幻的世界,不住地喃喃着:“实在太美了。”

  忽然,一把巨大的红伞展现在我的.眼前,我揉了揉眼睛,原来是红伞烟花呀,它把漆黑的天空染红了,仿佛是一团火焰在燃烧着,美丽极了。

  它们不仅开在空中,更开在人们的心中。

小学四年级周记 篇3

  一块橡皮正安安静静地躺在桌子中央,我们今天要玩一个抢橡皮的游戏。抢橡皮游戏是这样玩的:把一块橡皮放在桌子中间,然后我们把手放在桌子下面,老师说:“三、二、一,左手!”大家就用左手去抢,如果老师说:“三、二、一、右手!”,大家就用右手去抢,出错手或手出慢了被对手抢到,都算输。

  第一局,老师开始到计时了,“三、二 …… ……”,我心里很紧张,心在“怦怦”地乱跳,老师说:“左手!”我和同桌都抓住了橡皮,但是,我们俩都出错了手,我们都输了。

  紧张的第二局又开始了,老师开始倒行时了,我看了看我的`对手,他的手放在桌子下面,眼睛一会儿看着老师,一会儿盯着橡皮,做出随时发动进攻准备,我也不甘示弱,暗暗地准备着。当老师数到“一,左手!”时,我和同桌同时把左手伸到橡皮上面,但最终还是我略快一点,我先抢到了橡皮,我取得一场胜利,1:0,我暂时。

  最后的决战局开始了,教室里鸦雀无声,只有老师倒计时的声音,老师说“三、二、一、右手!”,突然教室传来一阵阵笑声,抢到的的同学拿着橡皮在手舞足蹈地跳着,开心地笑着,没抢到的同学则愁眉苦脸、垂头丧气地坐在座位上发呆。我的运气真不错,这一局又是我抢到橡皮,今天我以2:0完胜对手,我开心极了。

小学四年级周记 篇4

  我的家住在郊外,家对面不远处有一片还未开发的树林,树林里都是茂盛的树木,夏天的.时候,还能听到鸟儿在欢唱,这是大自然的乐园。

  有几次,我邀小伙伴们一起去探险,这儿留下我欢乐的脚印。我常常庆幸自己虽然身在闹市之中,却还能和大自然亲密接触。

  天气好的时候,放学回家。推开门,就能看见对面窗玻璃上,红通通的夕阳挂在林子的树梢上,就象一幅凝固的油画,不久顺着林子滑落下去。刮风的时候,我常常看见几只鸟在林子上方盘旋,有一只鸟不飞了,扇着翅膀逆风不动,停在林子的上方,仿佛在我家的窗框上挂了一幅灵动的三维立体画。有时候,小鸟会飞到我家门口,我静静地看着他们嬉戏,他们从树枝上跳到了对面人家的空调窟窿里,叽叽喳喳地商量着什么。傍晚的时候,鸟儿们成群结对地飞回林子。

  有一天,放学回来,我照例趴在窗台前,兴奋地望向林子,却意外发现许多挖土机“嘟嘟囔囔”地响着,钢铁巨臂就象一个个魔爪伸向林子。一棵棵树应声倒下,横七竖八地躺在地上,林子不见了,小鸟飞走了,我家窗框上的画也不见了……

  噢!树林啊,如果我们有缘,就让我们在梦中相见吧。

小学四年级周记 篇5

  攀岩板上的每一粒岩块,都代表着攀岩者每一个坚实脚步;攀岩板上的岩块越高,都代表着攀岩者越危险;不过再大的困难,也无法阻碍攀岩者向着目标的行进。

  我迟钝的扣上安全栓,僵硬的脚步正颤动的移向石板,目光显得有些呆滞,眉头紧皱,身体也不听命令地向后退,似乎在违抗走向岩板。家人都在身后,而一堵巨大的石板又挡在前面,使我进退两难,我再一次鼓起勇气,头也不回走向岩板,心中似乎闯进了一只脱僵的野马,嘭嘭乱撞。

  一步步走向石板,我开使攀岩,各式各样的石块相入在岩板之中。此时的我越往上爬,越是吃力,似乎身上压着千万重担,累得我喘不过气来,汗水浸湿了衣裳,不时就会滴落几颗豆大的汗珠。此时的我拼尽全力向上攀,似乎是一只树浣熊,极力向上冲,岩板终点的红旗,似是一股阳光,给我力量。我望了望下头,地面上的.人们仿似一只只蚂蚁,不堪一击。我向他们招手,突然,我的手一抖,竟不听使唤,开始往下坠,我极力挣扎,双脚不停地摇动,双手不停地扑打,可还是无计无事。我拼命的喊着,似是一只落迫又狼狈的狗。“救命啊,快来人啊!110、120,你们都来吧,要出人命了。”我歇期低里的叫喊,汗水与泪珠纷纷在空中飞落。我忘了身上的那根安全绳,当我凌散的头发触摸到了地面,自己与大地母亲亲密接触时,才发觉自己安全了,望着这根绳子,我哭笑不得…….

  有些事,不是口头授予,便能有所领悟的,凡事只有亲身经历了,才有感悟,即使是失败的,但只要去尝试,便没有遗憾了。

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