小学周记

时间:2022-09-12 12:31:52 周记 我要投稿

关于小学周记锦集五篇

  不经意间,一个星期已经结束了,相信大家都倍感充实,收获良多吧,不妨坐下来好好写写周记吧。我们该怎么写周记呢?以下是小编整理的小学周记5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于小学周记锦集五篇

小学周记 篇1

  星期天,白云在空中飘荡,我和小刚去动物园玩。

  第一个看到的是小猴子,小猴子又可爱又活泼,假山上的小猴有的在吃水果、有的在荡秋千、有的在看人们在干些什么、还有的在表演杂技、还有一个母亲再给小猴子挠痒痒。

  猴子们休息了,人群也渐渐少了我说:“今天真开心。”小刚也觉得很开心,我们高高兴兴的回家了,我忘不了这一天。

小学周记 篇2

  那一天,我和爸爸去登山。我们坐车先来到博山看了一个井,那个井的名字叫诸葛井。这个井的有一个铁圈,那个铁圈都被磨出了很多沟。

  然后我们又坐车到了南坪山的山脚下,我们的驴头李叔叔带着我们就开始爬山了。我正在爬的时候觉得很累,不过我还是想看看山上的景色。我就使劲的爬呀爬呀我终于爬到山顶了,从山顶往下看,我看见了一层层的梯田,像一个摸着绿色奶油酱的蛋糕。我还看见了农房,变成了砖头那么大小。山上的野花很多有紫色的、红色的、还有黄色的五颜六色的开满了山头。山上还有一片用石头搭起来的房子,李叔叔告诉我们这就是著名的南坪古城。

  我们在山顶休息了一会儿,就分头下山了,有一部分人走远路,有一部分人走近路。我跟着王叔叔走近路下山我们到了山脚就和其他的人汇合了。在山脚下有些人还挖了好多野菜。

  爬山虽然很累,但是你只要坚持爬到山顶,就能看到更美丽的景色。

小学周记 篇3

  早就想跟奶奶学做菜了,星期天一早,我就迫不及待地来到奶奶家,一进门就喊:“奶奶!奶奶!今天学做什么菜呀?”奶奶抿着嘴笑了,她给我一张纸条说:“你看看,做这几样菜,需要的材料都买好了。”我一看乐坏了,忙着卷起衣袖,系上围裙,与奶奶一起将黄瓜、菜花、小葱洗好。

  十点开始,做第一道菜“酸奶小黄瓜”。首先,奶奶教我把两根小黄瓜切成丝,放入冷盘中,稍放点盐和糖后再加入酸奶,拌匀后,这菜就做成了。我尝了一下,甜甜的,酸酸的,非常爽口,哈哈!第一道菜成功了!

  第二道菜叫“红绿沙拉”。我学奶奶的样子先将绿菜花掰成小块,把蟹棒也切成小块,然后将蟹棒放在开水中烫一会儿,再把绿菜花煮熟,待凉后放在大碗里,最后将沙拉酱适量倒入碗中,用勺子拌匀装入冷盘中,哇!“红绿沙拉”成功了!

  我止不住喜悦,与奶奶又做了炒鸡蛋。快到中午了,我们做了最后一道菜“咸浆”。以前我们喝的都是甜浆,咸浆怎么做呢?原来是将油条切成小丁,小葱、榨菜也切成碎丁,然后将切好的油条、葱、榨菜还有虾皮放入碗中,再倒点酱油,这时将热豆浆倒入碗中,哈哈!热腾腾的咸浆香味扑鼻,真是妙极了!

小学周记 篇4

  她,中等的个头,偏瘦的身姿,留着一头的卷发,鼻子上架着那一付眼镜,看上去很有学问的样子。她喜欢穿长裙,一阵风吹来,裙摆随风摆动,透出一种特有的女性的美。她,就是我的班主任陶老师。

  陶老师是个德才兼备的好老师,她讲起课来生动有趣,我们个个都爱听,几乎没有人会在她的课堂上开小差,我们总是跟着她的提示去积极思考。在陶老师的课上我们总能够畅所欲言,总觉得一节课的时间过得那样快。

  陶老师不仅课上得吸引人,还很关心我们。记得那天傍晚,我做完值日匆匆下楼想快点儿回家。突然,一不小心脚踩空了,一个踉跄跌下楼梯摔了个狗啃泥,书包压在背上活像一只正在爬行的小乌龟。顿时觉得鼻子一热,一股鲜血流了出来,我连忙爬了起来捂着鼻子来到镜子前,一看满脸鲜血,嘴巴也肿了,真是惨不忍睹。同学王一凡看见了,连忙喊来陶老师。不一会,陶老师就来到我的身边,焦急地问:“施奕凡,你怎么了?要不要紧?”还没有等我回答,她就急忙拿出餐巾纸,帮我洗鼻子,擦鼻血。见我没什么大碍这才松了口气,并不断地安慰我,叫我下次一定要小心。霎时,我的鼻子一酸,眼泪止不住地流了下来,我被老师的举动深深地感动了。

  陶老师待我们就如自己的孩子一般,正如刘绍棠所说:恩师是不可缺少的机遇。我真庆幸我遇到了这样一位好老师。

  老师评语:虽为一件小事,但小作者却描述得有声有色,结尾处是不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。文章中的细节刻画很传神,恰到好处地揭示人物的内心世界,充分感受出老师对学生的关心。

小学周记 篇5

  我觉得自己一点儿也不坚强,而是变得更加的懦弱了。

  自从升上了六年级,我就觉得自己在这个世界上好像是多余的,根本就没有用,只有被人欺负的份,什么也做不了。在班级里,我总是认为我是班级里多余的人,只是充个数,什么忙也帮不了,就只能在一旁看着别人做着事情,自己却无能为力。可是这些并没有让我觉得很伤心。

  更让我伤心的是:当我看到同学们和老师在一起玩游戏的时候,您不知道我有多么羡慕她们。我多么想和同学们和老师在一起做游戏呀!可惜那是不可能的事,是没有那种可能的!我知道我的`脚不好,不和其他的人一样,我也知道我不如别人,所以我更加地努力改变自己。我知道自己有很多的优点,可是有优点有什么用?又不能当饭吃,又不能让我不用被别人欺负,又不能让我变成一个和其他的人一样的人!我就觉得自己是多余的,什么用也没有,只是别人的眼中钉,肉中刺,只会让别人更加的憎恨我,所以才会有人一直地欺负我。

  我也不明白为什么别人要一直欺负我。我想有两种可能吧。一是有人看我不顺眼;二是有可能我做了什么事情,让别人讨厌我。有的时候,我被人欺负了,也不敢告诉老师,只能躲在一个角落或坐在一个没有人看见的地方悄悄地哭。别人好 心地关心我,但我却不肯吭声,不敢把事情告诉别人,也不想把这事告诉老师,不想把事情给弄大,再说这里面也有我的错。

  这不是重点,重点是:当我每天上学时,身边总有一些人的目光向来投来,而且我从那种目光可以看出那些人是在用嘲笑的、好奇的、疑问的目光看我。有些人是在嘲笑我走路的姿势,有些人会觉得好奇学校里怎么会出现一个瘸子在这里念书呢?也有些人会觉得我脚怎么会成这样。每次看到那些人的目光,我心里就会很难过,眼泪就在眼眶里不停地跳动着,眼看要掉下来了,又收了回去。

  我就觉得我是个没用的人,像被上帝丢弃的孩子。老师,您不知道,当我看别人玩游戏玩得那么开心,而我却只能站在一旁看着她们玩,我的心里有多么难受?我也想和他们一起玩,但被她们拒绝了。我知道她们是为了我好,但她们都不顾虑别人的心里有多么的难过吗?有几次眼泪就不由自主地流了下来,我赶紧把眼泪擦掉,因为我不想被人看见我哭了,擦完后我还要勉强地挤出一个笑容给人看,表示我没事,不用担心我。我每次这样做,就显得不自然,有点怪怪的,就感觉我不是我自己了。

  总之,我觉得我是个没有用、多余的、懦弱的人。

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