【热门】周记初中生4篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候仔细地写一篇周记了。怎样写好周记呢?下面是小编精心整理的周记初中生4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
周记初中生 篇1
20××年3月x日星期x晴
分数带来的魅力
其实，分数的魅力并不是人所想象的那么巨大，因为人的素质决定人的价值，人的品格决定人的一生！朋友们你们是怎样认为呢？
时间过得可真快，转眼之间我已是一位初中三年级的学生了。学习是那么的紧张，像一座大山似的，把人压得喘不过气来。大人们常说初一是关键，稍不抓紧，就会掉队。因此，我几乎天天都被妈妈关在家里，做那堆得满满的作业。可是，不知为什么，我在班上每一次考试都拿不了高分，妈妈常常为此生气，她总是这样对我说：“你怎么这么没有上进心啊？上一次没考好，下一次就应该更加努力啊。我说你考试的时候到底在想什么啊？这么简单的题，你怎么错这么多？你到底有没有用心学习？……”妈妈的一席话使我无言以对，心里感觉涩涩的，很不好受。是啊，考试的时候我到底在想什么啊？连我自己也不知道。虽然我很想考一次满分，可是事实就是那么残酷，那么现实。
记得小学时，我考试常拿满分，妈妈每次都会给我吃我最喜欢的炸薯条和酒心巧克力。那时，我是多么的快乐，多么的幸福啊！然而，人生中不可能只有好的没有坏的。后来，由于我的不努力，结果成绩下降了，从原先的第一名退到了十几名。每次考试时，迎接我的不再是那幸运的100分，而是80，90多分。正因如此，妈妈把我的成绩抓紧了，老师老是要我转移精力认真学习。我知道老师，妈妈对我寄予了很大的希望，他们想让我的好成绩能够保持下去。可是，分数固然好，但是谁又能保证它会再次丢失呢？
有人对“分数”的信度无限膨胀，他们坚持认为“分数决定一切”。有了好的分数，便有好的学位；有了好的学位，就有好的前途；有了好的前途，就有好的一生。相反的，他们认为如果分数低，那么该人的品格，毫无疑问，一定是非常差的；而人的品格差的话，那么他一生将没有幸福可言。
但，人们到底是否想过：分数只能检测出成绩的高低，但却不能保证该生人品得好坏啊！难道人品是由分数来主宰的吗？
周记初中生 篇2
我出生、成长在乌鲁木齐，以前只在电视上看过过年时北京、上海等地举行的大型庙会活动，很想亲眼看看庙会到底是什么样子的。这次寒假，我来到北京过大年，今天逛了真正的庙会―最喜欢的地坛庙会。
上午，我们一进地坛公园就看见大型的石头浮雕，下面用篆书写了几个大字“国泰民安”，字的上方还刻着凤凰和祥云，气氛十分喜庆，人们争相合影留念。春节的地坛公园被装点得格外有节日气氛：到处都挂满了大红灯笼，彩旗招展，彩带飘扬。公园里到处都是熙熙攘攘的人群，好热闹呀！
庙会上，不光有吃的，还有卖各种小百货的。头上戴的、身上穿的、平时用的小物件，真是应有尽有。跟着人群，不一会我们就来到了地坛庙会的小吃一条街。小吃街上汇聚了全国各地的美食。游客们大都是边走边品尝各种特色小吃，人山人海的！我也品尝了几种好吃的。好多小朋友骑在爸爸的脖子上，手里还拿着充气的“便便”。我好奇地问卖货叔叔是什么意思，叔叔说这是牛年“粪”斗。真有趣！
逛庙会的男女老少，头上戴着各种各样的毛绒头饰，有老虎、兔子、羊，更多的是牛头造型的头饰，人们都希望在牛年交好运。我买了糜鹿头饰，戴着它照相，那模样真有趣。
爸爸告诉我，今天我们能看到传统的仿清祭地仪式。那又会是什么样的呢？我怀着好奇的心情穿过一道门，眼前的人比刚才的更多了。人们把祭台围得水泄不通，我好不容易才挤到前面。我看见人们把祭品摆在祭台上了，大家都虔诚地等待着主持人宣布仪式开始。祭地仪式终于开始了。“皇帝”出现了，身后跟着许多文官武将和侍卫仪仗，几百人的场面可真大啊！这时音乐响起，我仿佛回到了清代。“皇帝”来到祭台上三拜九叩，非常庄重。来自全国各地的人们不停地用摄像机、照相机拍摄这壮观的场面。长这么大我还是第一次参与祭地，非常兴奋。
地坛广场四个角上还有小舞台，演员正在演出。有四川、云南的民间歌舞、戏曲，还有现代歌舞。节目的气氛轻松活泼，人们不时开怀大笑，还送给演员阵阵掌声。我一个不漏地看了一遍，腿都站累了还不想走。
在北京逛庙会真好！热闹的庙会上还有这么多传统文化节目，明年过年我还想再逛逛北京的庙会。
周记初中生 篇3
乞丐
我是一名乞丐，每天行走于大街小巷。没有心灵的支配，只有身体的蠕动。每天夜幕降临时，蜷缩起那冰冷的躯壳，在沉默中睡去。
也许上天安排给我的生活只配拥有而不配享受。今天重复着昨日—漠视、怜悯。我又一次睡去。
上帝：“孩子啊!起来吧，生活源于快乐，只要自己快乐，何必在意生活中的种种不快。我让你拥有的'不会太多，那是一片很宁静的天空、祥和的天地。相信快乐送给你的这片天地，一定是最好的礼物。”
顿觉，身体已不再冰冷。睁眼一看，竟是别有乐之，阳光真的很明媚，一定是被阳光打开了我邂逅了的钥匙，引领我走进快乐的天地。
茫茫人海中，依然有我—一名乞丐。—一名内心快乐的乞丐。
神
我是上帝的宠儿，上帝赐予了我无限的光明与万能的权威。可是却留给我空虚的心灵，僵硬的感情。
虽是无限光明，却有难言之苦，内心空洞，以何而为乐。虽然主宰万物精灵，内心却孤寂茫然。
唉!神在上身生不由己，只能等待一世轮回投胎做人，尽享凡世尘缘，独享内心早已梦想的晨曦落日。
转哲
当遥远的天际泛起一丝丝红晕时，请相信阳光可以打开你禁锢的心灵，开启你沉睡的心窗。不要无辜的封闭自己，世界没有摒弃你。相信夕阳落下也会有升起的时候，阳光?快乐与你同在。
蜕变
乞丐挣脱了沉睡的枷锁。你呢?
神乞求挣脱束缚的囚笼。你呢?
所有沉睡的、束缚的，自弃的、哭泣的，你们的内心是否依然禁锢。想挣脱就赶快破茧而出吧!迎接你的是一个崭新的自己，过去的你将会对崭新的你说声：
See—good—bye
阳光直射苍穹，照亮每个人的心灵。我们整顿还未丰的羽翼，欲待自由飞翔。
周记初中生 篇4
一眨眼我就进入初中，仿佛昨天我还是那个懵懂的小学生，而今天我已经是个初中生。
进入初中的第一天，我告别我的小学，告别我的幼稚。到初中之后，我的学业更重，书本比以前多，书包也比以前重。但是进入初中的我还是开心的，我看着新的校园，看着新的老师，新的同学，这是我新学期的开始，也是我的新开始，我将在这里慢慢成长，慢慢成熟，也在这里学习到更多的知识，认识更多的人和事。我也希望我在新的学校能获得更多的成长与欢乐，相信在以后回忆起我的初中生活，我会充满怀念。
告别我的小学，我就在今天成为一个初中生，并且为我的明天而努力。
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