周记高中模板合集七篇
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，一定有不少的收获，这时就需要我们认真地写一篇周记了。怎样写好周记呢?以下是小编帮大家整理的周记高中8篇，欢迎阅读与收藏。
周记高中 篇1
不解你淅淅沥沥的脚步声，轻柔的踏在空气里，把尘嚣湮没。连绵不绝的点滴，迷茫了季节的方向。你是初春的开幕，还是深秋的落幕?你不语，依然嘀嘀、嗒嗒地轻敲着那舒展的芭蕉叶。遥远的古代里，你绰约的身影慢慢清晰，透着那份惆怅，徐徐地走向现在。
细雨，细品，品一味寂寥，品一味落寞，可也带了点清新，透着点活跃。人生如你，细雨。
易伤春，文人爱比细雨的落寞。春之始，岁月一轮之终结，亦为开篇。叹物是人非的伤感，忆岁月枯荣的沧桑。“小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起，愁无际，和春付与东流水。”细雨缠缠，沾湿了杨柳纤纤枝条和早春的花儿，无限春光。赏景却起愁，愁其易逝，如这年华，与潺潺流水东逝。愁化一片细雨，绵绵。可这扰人的细雨，点绿了细草枝间。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”轻巧得洗去冬天的沉重，细雨伴着清新，悄悄的在天空，在大地，在屋檐，在庭阶跳着它欢快的笑声。细雨就这么任意于天地间，不随春景的易逝，不就春天的朝气，只是静静的，伴着岁月的变迁，不惊一点波澜。怎样一种淡定，能把世间的喧嚣纷杂褪去，让我，能在这天籁里品出一抹宁静。敛了些春天饿张扬，细雨给了我一片宁静。
过往的一页页，细雨总是轻易的留下足迹。
易悲秋。秋的细雨，少了和煦的春风相伴，添了萧瑟的秋风，惹了一是身凄凉，也难怪“自古逢球悲寂寥”。泛黄的叶片，似逝去的蝴蝶，枯萎了艳丽的翅膀，随着风飘零，碎了一地感伤。“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”。黄昏残阳斜，映着细雨，怎能褪了那缕悲凉?停驻雨中，弃了手中的伞，触摸细雨的情感，又品出了何种沧桑?穿越了五千年的历史长河，今天的细雨，你又在低吟什么?我依旧在细雨轻柔的环绕之中，聆听着不变的旋律。细雨，时间没让你随着历史的跌宕起伏而多愁善感，你仍旧那么淡定，悄悄的把千百般愁绪换成了一帘宁静。
看这雨，却平添几番情意。或许，于你而言，看雨就如同饮一瓶果汁，甜甜的，无处不在的青春与活泼;或许，也如你思，看雨就如同品一杯咖啡，揉进了愁的苦与忆的甜;或许，似如你感，看雨就如同饮一瓶矿泉水，清淡却也难以让人释怀。我看这细雨，就如同品一杯世间独一无二的清茶，留我一抹宁静，一缕淡定，越过人生的那片氤氲。而停驻在细雨中的你，又将人生品出了什么味?
周记高中 篇2
周末，妈妈带我去田野观赏油菜花。
来到田野，远远望去，田野像一幅色彩明丽的水粉画，远处的山坡上一片翠绿，与蓝天相接发。走在田埂上，花儿开得颜色可真多呀！有红的、黄的、蓝的、紫的，漂亮极了。两旁有许多叫不出名的小花儿，那些花儿吹起了小喇叭，好像是为咱们准备的。
放眼望去，油菜地就好像一片金黄的地毯，我情不自禁地大叫起来：“啊，油菜花，我爱你！”说着，我就直奔这片金黄的花海里。走近油菜花，油菜这一丛，那一簇，有的还是花苞；有的长出了花骨朵儿，还有的含苞欲放。看着看看着，就仿佛我自己就是一朵花，一阵风吹过，咱们就翩翩起舞。这时，蜜蜂飞到我的耳边嗡嗡地叫着，仿佛在告诉我采蜜的快乐，蝴蝶也飞过来告诉我传播花粉的幸福。
突然，前面一个人大声喊到：“哇！好漂亮啊！”使我从梦境中醒来了，这时，我才明白我是在看花呀。
春天的田野是美丽的，春天的田野是充满希望的，我爱春天的田野。
周记高中 篇3
今天，妈妈买了个又大又圆的西瓜。
我毫不留情地把西瓜抱到水龙头上冲洗。调皮的小水球像滑楼梯一样滚了下。我把西瓜抱出来，放在桌子上面，拿起刀向西瓜切去，只见圆圆的西瓜变成了两半。把一个“大太阳”变成了一个个“小 月亮”。
我把切好的西瓜端给妈妈和奶奶吃。我自己也了一瓣，嗯，又香又甜，真好吃！
周记高中 篇4
一天晚上吃饭，我的桌子底下全是我不小心掉下的饭菜。在旁边的妈妈批评我：“这么大了还掉饭掉菜，不爱惜粮食，上了大学可怎么办呀！”奶奶笑着对我说：“没事的，上了大学我跟你当保姆，你吃你的吧。”
过了大约五分钟，我的肚子吃得就像一个皮球一样大。可是，我的碗里还剩下不少饭菜。我转身要走，这时奶奶看到后，就一把拉着我严肃地说：“把剩下的饭喝了，不准剩饭！”
我一脸坏笑地对奶奶说：“咋，保姆还想打主人？……”
小时候的我，够逗人吧？
周记高中 篇5
看了这么多三毛的故事，一直想写，文思泉涌的时候却总是没有时间。现在的我十分平静，没有一丝波澜，却拿起笔来，梦想着三毛的故事！故事里的真真切切！《外水千山走遍》我早已读完，那是我第一次在书里寻找到了精神食粮。几经跋涉的山路，紧登高原的压迫，驻停外国农家和城市的感慨与欣然这个系列的话我都不知道写过多少遍，但每一次提笔都忍不住再写一遍，每次的落笔都如人生若只如初见的渲染。三毛的旅行记甚是真切，每一次有意思的游历都充实着对人生的感悟，而这些感悟又常常一笔带过，看热闹的人只图一个新鲜，快时速的浏览，从不会驻足，也不会回首！一次看不懂就跳过，殊不知，这条过的是一次人性的升华，一份满载的意义。错过一个转身，亦不在乎千千万万次的回眸。错过了，放下了，失去了，遗憾了，这也是人生。
她放下了很多，却铭记了更多，失去随波逐流的追求，又在我行我素的个性里找寻希望。她轮回了一个世界，选择了撒哈拉；荷西追逐了七年，最终也在这个沙洋尘埃落定。青春短短几年，流连其中，她大有见地，想必她的人生超越了世俗的判定，做到张弛有度，才不会被人限定为疯子。谁会顶着难熬的高原病，继续问津更高的村落？谁会仅凭一时的想法，伏案到七天七夜不食不眠，一停笔就直接被送到了医院？谁会把前世的事联想的如此细腻深刻，仿佛这真的存在过，而于三毛而言，确实存在着！即便着的是疯子，那也是一个为爱痴狂的疯子，也无法阻止我对她心灵世界的向往。那深切的想象与独到的见解，是源于他那股超凡脱俗，与生俱来的创造力，更源于她对生命的不懈向往与热爱。她不做假惺惺的慈悲，不为消极的心绪掩饰，想的坏与否，对与错，三毛都毫无保留的，真真切切的写出来，她用日记绘制一系列书籍，用书籍倒映着人生。她书中所暗含的人生的大起大落是一个突然的转折，无论是热爱还是悲恸都来得掷地有声，既冲动又至情至理。年轮将她推上了两个人生高峰，无论是明媚还是刺骨，她都受着了，真真切切的承受，真真切切的选择。爱情的过往诠释着她生命的变幻，亲情的驻足寄托着她人生的归程。她以游子的`身份，思亲思国；借漂泊的路程，思夫思人。她的生命好大，大到整个世界都难以将她囊括，她的生命好小，一句话亦能诠释得透彻：真性情里这永远的三毛！
周记高中 篇6
我本来没有记周记的习惯，也确实觉得无事可记。但是进入高中后，我才意识到，这是必要的。不论怎样，三年后，成册的周记或许可作为一种“史记”来看。
高中生活开始了一个星期，感觉上还算适应。只有一点，就是功课明显比初三难了，做起来不太得心应手。才几天工夫，就做到晚上九、十点钟。然而，我对此十分赞成。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我现在时刻有一种忧患意识，怕被拉下，怕被打垮，怕被淘汰。
如果说在初三的日子里，我一边拼命读书，一边还在想如何去玩，去偷几次懒。但是现在真的疑心想去读书，读好书。假设真要说有贪玩的心的话，那也只不过乞求多些时间看一下自己喜欢的书，或者多一些时间休息放松。
以前的同学有的进了复兴、师大一附中、北郊；有的进了北虹、虹口、澄衷；有的进了民办。但我想，无论我在哪所学校，就一定会为之奋斗。当初在初中，整天无所事事，吃完了午饭就天南地北乱吹，不抓紧时间。现在不同了，我的话少了，把中午时间用在学习上。尽管做得不快，却几乎没有浪费时间。
我也明白，做一个星期，几个月容易，保持三年甚至一生很难，这需要毅力与信念。我相信自己会坚持完整个高中生活的。
另一个现象，可能是我这一群人独有的。那就是，从幼儿园、小学至初中，不少人与我是同窗。典型例子是王某某，这位已经与我同学十一年的朋友还将继续并肩下去。其余同学之间可理出一张条理非常清晰的关系图。如今大家各奔前程，高中同学来自“五湖四海”，还有些陌生。不知道是不是我有狭隘的眼光，反正心中的同学情结还一时退不去。
人总是前进的。
周记高中 篇7
我们的校园，是一个美丽而又充满无限生机的地方。
走进校园，首先映入眼帘的是高大雄伟、颜色鲜艳的教学楼。它整体为乳白色的，中间黄绿相间，形成网格状，下层为咖啡色。早上，一轮红日从东方冉冉升起，从那明亮的窗户看到了一批批前途无量的学生琅琅的读书声从教室里传了出来。教学楼前的松树四季常青，高大挺拔，就像一位位昂然挺立在校园里的英勇的士兵。松树那充满生机的绿色染绿了校园了操场，更染绿了我们的心田。松树旁还有花圃，花圃呈长方形的，种满了串串红，每到夏天，红得就似一团火，令人精神振奋。
操场南边是花坛。花坛里的花品种齐全，颜色各异：有金黄的菊花，有红艳艳的玫瑰，还有黄灿灿的迎春花……桃红柳绿的春天来到时，小草和小花露出了小嫩芽，花坛里绿油油的一片，迎春花开出了淡黄色的小花，给校园增添了无限生机。夏天，百花齐放，花儿们跳起了欢快的舞蹈，并且散发出淡淡的清香，让人闻后感觉心旷神怡，这些花不仅点缀了我们的校园，而且绿化了我们的校园。秋天来临了，秋风飒飒，花儿们随风摆动。这时最美丽的是菊花，菊花有红的、黄的、白的，菊花不仅色彩各异，而且姿态万千——有的昂首怒放，有的一枝独秀……真是惹人喜爱。为大自然增添景色使悲愁的人们振作起精神。瑞雪纷飞的冬天，花坛里白茫茫的一片，雪花落在枯枝上，远远望去，像是一枝枝怒放的梅花。护栏上爬山虎是最引人注目的，一到夏天，一簇簇爬山虎从土里长了出来，它那细细的“脚”，不停地往上爬，它凭着坚忍不拔的毅力一直爬到了护栏顶端，虽然挡住了家长们的视线，但是点缀了我们的校园。远远望去，好似一道翠绿的屏障，又像一片绿色的海洋。当微风吹来，它就仰起一张张小脸，微笑着向你点头哩！秋天，红似火，仿佛人们一碰上去就会被烧到。
学校的中间是操场，它是我们嬉戏的乐园，这里摆设着一些体育器材，下课了，同学们互相嬉戏，都想把自己的欢乐传递给对方，彼此用心灵沟通。
走进我们的校园，你难道不会被深深地吸引吗？
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