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那个影响我的人初三作文
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的那个影响我的人初三作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
那个影响我的人初三作文1
念往昔，大宋悠悠岁月，尽是你浅袖素襦的身影。漫步于车水马龙中，隐匿在残垣断壁间，停留在灯火阑珊处，轻飘飘牵动着我的心弦……
那时你我还未相见。桃林街道，踏遍各处繁华，闲庭信步。漫漫求学路，逢假日，携俗友，小履轻调，谈天论地佯风流。无忧学习，自诩与书无缘，浑身不染书卷气。只等闲，一日三秋而不觉。
若非有缘牵线，跨百年，与你初相见。露浓花瘦，及笄之年，遇你戏于田。正蹴罢秋千，慵整纤纤手，薄汗沾衣透。不知不觉间，悄声上前，念之问候，可你却“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”。见状，只好作罢，立于门前，回味那戏于田的曼妙倩影，痴然间，便萦绕心头。
自此，每当满天繁星时，人头攒动的桃林街道，终于少了一位忽蹿的身影，而在大宋章丘斑驳的路口，却有二人吟诵诗词相伴。曾经因游逛而无暇顾及学习的我，也拿起典籍诵读，只为与袜剗金钗的你，共赏“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的千古绝景，同解“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”的夭夭梦镜。
岁月流逝，你我在大宋、现代的生活中用诗词相接，形成一条横跨世纪的纽带。还记一高抽考前夕，夜里辗转难眠，又穿越时空，与你相见。
席榻而坐，斟茶端起，轻抿。我道“考试前夕，心难安，不胜忐忑”，诉忧虑。却见你倚窗微憩，才忽发觉许久未见，甚是憔悴。微风轻拂，髻发缕动——“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。才晓天下难以太平，鼻头微涩，可你却嘴角轻扬，在泛黄的砂纸上，研墨软毫一挥——“生当作人杰，死亦为鬼雄。”十个字，溢满了你的豪情万丈，凝聚着你的.无限希望。也正是这种豪情，这种希望，激励着我昂首向前面对明天的考试，毫无退缩。
李清照，你是人间烟火不自知，我在俗世仰望应如是。感今吟你我，风月多少事。曾经不学无术的纨绔子弟，早已在你的书生气度下涤荡得干干净净。如今，她又带着你的风度，你的气质，向前方漫长的道路奔去，正如你——“九万里风鹏正举”。
“盈盈桥水河畔，点点星辰萤火”，轻吟“易安”，与这浅青色的倩影，慢慢成长。
那个影响我的人初三作文2
所有人做过的一件事，说过的一句话都有可能改变原本存在欠缺的我，就像飘散在银河系当中的某颗小行星被陨石撞回了正常运行的轨道上一样。
那次我非常感谢他——我的爷爷，谢谢他让我学会了坚强，从那开始，他影响了我，也真正改变了我。
晴空万里，夕阳西下，彩霞在天际飞舞显得这天空格外地美。小学一年级普遍放学都很早，刚出校门，我远远就看见爷爷朝我不停地招手，想让我快速地从家长人群寻找到他。是的，时间紧迫，我赶着去上轮滑课。我坐在爷爷自行车的后座上踢着双脚，哼着小曲儿。爷爷看我这举动便问：“今天是遇到什么开心的`事情了吗？”我笑着激动地说：“因为今天的轮滑课，老师要教我们跳跃轮滑！”爷爷也乐呵呵地笑，蹬自行车的力度也明显用力了许多，可能这就是爷爷想让我快点学到本领的动力吧。微风拂过耳廓，发梢轻轻吹起，爷孙两人的影子在夕阳的倒映下拉得那么长……
很快，我们就到达了轮滑场，人群稀稀疏疏，学生还没有到齐，离上课的时间也稍长，我有足够的时间自己预习这节课将要学习的内容。“嘭！啪！咚！”磕磕绊绊，不一会儿我就遍体鳞伤了，不争气的泪水“啪嗒，啪嗒”地往下流，我坐在地上样子楚楚可怜，眼睛微红，像一只受虐后的兔子。
我本以为爷爷看到我这副模样会赶忙过来把我扶起，轻声询问我有没有受伤之类，十分心疼的话。然而，他却皱了皱眉，从远处呵斥道：“快自己站起来，在学习的道路上总会遇到坎坷，一定要学会坚强，勇敢地去克服它，而不是等待有人去帮助你，自己却在一旁无动于衷，哭是解决不了问题的，很多事情靠得是自己不是别人！”我一愣，爷爷说得有道理，我不能那么轻易就被打败，自己立马就停止了哭泣，缓缓从地上站起来，拍拍身上的灰继续联系。那一节课，我的耳畔一直回响着爷爷的话，课上我格外认真，每一个动作都努力让自己做到最好。对待学习严谨，对待生活坚强。
感谢爷爷对我每一次的教导，我永远都会记得，他是星空中指引我返回轨道的那个人。
爷爷，你是一位一丝不苟的长者，从我出生时走来，默默教会我坚强、严谨、努力……你深深影响了我。
那个影响我的人初三作文3
初入一年级的我是木讷的，因为我的内向和不善言辞，不多久便被孤立了。
唯有她，会在我坐在座位上无所事事的时候，亲昵地拍拍我的肩，从我身后探出头来：“喂！这位书呆子同学，教室里多闷呐！走！我带你到外面好好疯一把！”她的笑容很张扬，带着不容拒绝的自信。见到我的迟疑她有些不高兴，但那轻蹙的眉头很快被明艳的笑容所代替。连拖带拽地把我拉到了外面。如她所言，我们真的“疯”了一把。
之后的每一天，哪怕是周末，我都被拉去陪她happy，没有任何反抗的余地。我逐渐变了，变得神经大条，变得爱笑，变得爱疯，由他们口中的一个“书呆子”变成了一个“疯子”。
我知道，这都是她的缘故，是她影响了我，她是那个影响了我的人。
但事情往往不会像人们所想象的那样发展——她得了白血病。这是六年级暑假后的事，这是在我找不到她的第三天，老师在微信群中发的信息。收到信息的我好像被雷劈过了一样，愣在那，脑海中不停回荡她生病的消息。
我四处打听并寻找她，仍是无果，但她让人给我捎了话：“燕子，好好上初中，到时若追不上你，你可要罩着我啊！”
我哭了，泪水顺着脸颊流下。瑶，我一定罩着你的，若无你，怎会有我？
终于，有一天我好不容易找到了她的住院部。当我泪眼朦胧，在她病床边哭得上气不接下气的'时候，她又拍了拍我的肩“喂！‘书呆子’你哭什么？眼泪鼻涕都弄到被子上了，到时候你给我洗啊！”
她苍白的脸上依旧是那副张扬的神情，小手在我头上抚了抚，丝毫不在意地说着：“不就是场病嘛，你用得着哭得撕心裂肺吗？我跟你说，是病总会好的！好了好了，乖，不哭不哭。”
“瑶！”我控制好的泪水再次喷涌而出，再也没有回旋的余地。
那一天，我哭了很久，变成了“金鱼眼”，而她一个病患却这样乐观地安慰我，开导我。
瑶，你知道吗？若当初没有你拍我肩膀的那一下，或许现在的我便是一个被孤立在团体之外的独行侠了吧。
你是影响了我一生的人，由衷感谢你，瑶。
瑶，祝你早日康复！我等你，追上我。
那个影响我的人初三作文4
夜回梦萦，站在历史这条大道上，仰望星空，一抹白色身影从眼前闪过，那是忠肝义胆的英雄赵子龙。
遥望历史，有多少忠义英雄。在三国这块板图上，在我心中，称得上忠士的英雄，唯有赵云二字。那个执银枪，闯敌阵的英雄，影响了我。
三国早期，在公孙瓒和刘备之间，赵云在前者营账中，后来才与刘备相遇，二人谈话投机，赵云欲跟随刘备，但无奈是头戴公孙帽，为了忠，他拒绝了刘备，后来因为公孙瓒自傲，全军覆没，赵云欲救，可寡不敌众，只得自身逃脱。
后来，在关羽千里走单骑到古城时，刘、赵二人才得以相见，这一见，改变了刘备一生，也缔造了一位英雄。相见时，二人相拥而泣，刘备紧握赵云的.手，哭泣道：今得子龙，是天助我成事也！赵云亦道：今逢主公，必是我二人有缘，日后定为主公效犬马之劳。
之后，两人情同手足，已比肩桃园结义。但天有不测风云，纵是七十二变，也无法逃脱。
在刘曹两家的争斗中，刘备打曹操之举，无异于鸡犬打豺狼，刘备大败。一家分离，赵云护其家小，且成名亦在此一战。
赵云在被曹军围困后，曹操手握酒杯，笑逐颜开，与其众将观斗，不料手下冲到曹操前慌报：一将损我军上将50人矣！曹操眉头紧蹙，只见一将浑身血红，正在浴血博杀，遂遣人询问姓名：战将可留姓名？只听：我乃常山赵子龙也！震摄众人。曹操赞道：真虎将也！吾当生擒之。可天不如人意，赵云所骑白马仿佛成了赤兔马，浑身通红。后有歌赞曰：一袭征袍鲜血染，当阳常志此心丹子龙子龙世无双，英雄锐气敌胆寒！当我看到这里，不禁为赵云之忠烈拍案赞叹。
随后，魏蜀吴三国之势已成，赵云没有丝毫懈怠仍旧初心不改。定军山救黄忠，七擒孟获更使他威名大振。在声讨南蛮之时，赵将军已年过古稀，但仍气宇轩昂，人老神不老。
在诸葛亮六出祁山，北伐中原时，赵云之子赵统身穿白衣跑进诸葛亮账中，哭喊道：家父病逝矣！一语震惊众人，诸葛亮双手扶桌艰难站起，突然倒地，众人去搀扶时，只听他痛苦地说：蜀中无人矣！
赵云一生为刘备统一天下而奋斗，最终实现了他的忠烈为刘的诺言。现在，想起他也不免泛起泪花，使我决心做一个忠烈只为国的人。
那个影响我的人初三作文5
天灰蒙蒙的，小巷里一片嘈杂。
屠夫勒了勒围裙，在磨刀石上“唰唰”打磨着利刃。玩具小贩戏弄着手中各式各样孩子们爱玩的玩意儿，边走边吆喝。零食店里的推销员无所事事地倚靠在墙边，时不时拨弄几下手机，看有什么可以打发无聊的新鲜事儿。
这时，“呼噜~~”“哧哧~~”“吱吱~~”一块深褐色的木板上，托着一位七十出头的老人。那木板看起来好像已经用了很久，似乎随时都要散架似的。老人的双腿已经失去一半，坏死的皮肤深陷，几条脏兮兮的布条简单地打搭在上面，也许只是为了遮去伤口的狰狞吧。老人双手撑地，艰难地向前滑行。它们进入了大家的视线中。在人群的注视下，老人缓缓前行，手心不知盖了多少层伤疤，结了多少块老茧。或许是盯太久都入神了罢，直到空气中的雨腥味愈发浓烈，地上的颜色愈来愈深，人们才无趣地四散开来。
雨越下越大。
地上洒着一些菜农不小心掉落的烂菜叶子，散发出一股恶臭。老人避之不及，只得勉强撑过去。周围的路人撑着伞，悠悠走着，但当走过老人身边时，好像突然冒出什么急事，匆匆加快了脚步，嘴里还嘟哝着些什么。
硕大的雨滴时缓时急，在老人单薄的衣衫上散开。老人深深的眼窝中浸润着一些辛酸。
雨停了？老人惊讶地抬头一望，忽然发现，头顶不知何时多了一把深蓝色的.雨伞。身旁，是一位少女。少女一言不发，只是用的双眸对老人微微笑了笑，眼神中满是真诚，缓慢地迈着步子。时钟仿佛停止了摆动，世界一片寂静，只留下少女轻盈的脚步和轮子在地上摩擦时“咔咔”的声音，雨声只是一个和声。周边的人开始三五成群地围拢在一起，不知在嘟哝些什么。
大约过了十五分钟，老人找到一个简易的避雨处，少女一路陪伴，知道老人完全淋不着雨。豆大的雨滴顺着她的脸颊，淌进她的衣衫，又从衣衫角滴落到地面。少女撷去眼角的雨滴，转身再次对那老人微笑了一下，便消失在远方。老人擦擦眼角，衣袖拂去的，不知是雨，还是泪。
雨渐渐停了，天边折射出一道美丽的彩虹。老人望着彩虹，笑了。
若这个世界需要更多爱与温暖，我愿像那雨中的少女，撑起爱的伞，传递爱的温暖。
那个影响我的人初三作文6
在我的生活中曾遇到过这样一位司机，我虽不知其名，但他那坚守自我的品德和行为深深触动了我的内心。
记得一天晚上，我和爸爸妈妈打算打车回慈溪。在路口，我们顺利拦下了一辆出租车。上车后，透过后视镜，我看到了司机的脸。他大概六十几岁的样子，脸上布满了皱纹，一个大大的鼻子，嘴边还有一圈胡子，笑起来显得一脸慈祥。夜色安静，车子开始缓慢向前行驶，我转头望着窗外，观赏着一路的景色。突然车速慢了下来，迎面射来一束刺眼的光，一辆轿车出现在了我们的视线之中，显然前方马上就两车相会。
“得改近光了。”正在驾车的司机自言自语了一句。说着，只见他熟练地将左手在方向盘一侧拨弄了一下，只听“咔”的`一声，车灯变成了近光，可没想到对面那位轿车车主并不领情，打着远光灯大摇大摆地从我们身边驶过。刺眼的强光使得我们不得不闭上了眼睛，好不容易等第一辆车消失在视线中，刚准备睁眼，结果前方又有一辆车，打着远光灯呼啸而过。而紧随其后的几辆私家车也无一不“效仿”这一行为，都开着远光灯过去。
惊讶和气愤之余，我对司机叔叔说：“叔叔，您坐我们前头，这远光肯定让您更不舒服，不如您也开远光灯，让他们尝尝刺眼的感觉。”可他没吭声，当前方没有车辆时，又默默从近光换回了远光灯。一路上，当我们的车再一次和其他车交会，司机依然专注地看着前方，一手握着方向盘，另一只手不厌其烦地在远近光中转换。
为什么司机叔叔要换灯，可其他司机不换呢？看着无言的司机，我的好奇心一下子被激发出来，我忍不住问了一边的爸爸。爸爸掏出手机，在手机屏幕上点点滑滑，然后递给我看。我侧身凑过去，一行大字映入眼帘，“车灯刺眼导致车祸……”爸爸对我说：“我国晚上发生的交通事故，一部分是由远光灯使用不当引起，并且死亡人数呈上升趋势……”原来是这样啊。我望了望司机，又想了想刚和司机说的话，脸不禁红了。
很快我们到家了，我和爸爸妈妈下了车，付了钱，便准备上楼回家。走到一处楼梯转角，我又往司机叔叔离去的方向望去，一辆车从他车边行过，司机叔叔又把车上的远光灯又换成了近光灯……那一刻，司机叔叔遵守交通法规，那默默无闻，坚持打近光灯的精神感触了我……
那个影响我的人初三作文7
不知不觉中我已从一个爱哭的小女孩变成一个大姑娘了。在这十四年的成长历程中，我结识了许多性格各异、风格各异的老师，可唯独她让我至今难忘！
三年前，一次偶然的机会我认识了她。那天阳光格外的刺眼，路边的野花也没有往日的生气，我一如既往地来到了学校。刚进教室就看到了一个长发飘飘的老师坐在讲台上，刚开始还不敢相信，直到她叫了我，才回过神来：同学你过来一下。她笑着说。老师您是？我好奇地问了一句。我是新来的英语老师。原来是这样，有什么事吗？我想让你做我的课代表，可以吗？我犹豫了一会儿，行，不过我怕我做不好。没关系，慢慢来。就这样我认识到了她。
过了几天，很快就迎来了第一节英语课。同学们在下面纷纷议论：怎么她就成了课代表？比她成绩好的多了去了，她有什么资格？大家都附和着说了起来。这时，老师走了进来，说：我说行就是行，谁有意见？我悄悄地抬起头来，和讲台上的老师确认了眼神，就这短短的几秒钟却给了我超大的勇气。
课上，老师抛出一个问题，班里顿时鸦雀无声，刚刚还有讨论的同学们都停了下来。就在这时，我耳边传来一阵声音：我的课代表你来吧！当时听到这句话后，我整个人像被石头砸晕了似的，心里想：这老师怎么这样？同学们不会就把我点了。我缓缓地站了起来，看了看白板的问题，害羞地低下了头。让我们给她一些掌声！这个问题你是会的，你好好想想再回答。老师的这番话给予了我很大的勇气。我思考片刻后，答案脱口而出。我焦急的等待着老师的答案，回答正确！同学们的掌声比刚才还要热烈，我的脸不由得红了起来，我成功的'迈出了这一步！当我一抬头发现了在上课的老师朝我这个方向笑了笑，这个笑穿透了我的心，给了很多力量和勇气我，我更加坚定了。
从那以后，每当我不自信都会想起老师那充满鼓励的微笑，那一笑让我永生难忘！
没错，就是她改变了我的成长历程，影响了我，让我由不自信变得自信，谢谢您当时给予了我勇气，才成就了现在优秀的我！
那个影响我的人初三作文8
人的一生会遇到许许多多的人：有与你朝夕相伴的亲人；有与你共同学习的同学；还有与你只有一面之缘的陌生人。这些人对你都会有一定的影响，但你也许并不会记住他们，而在我心里的那个影响了我的人，我至今仍记忆犹新。
那是一个下着零星小雨的阴天，我由于考试没考好而垂头丧气，独自一人走在喧嚣的大马路上，路上车水马龙，各式各样的汽车在马路上飞奔，带过阵阵冷风，使人不禁瑟瑟发抖。阳光和煦，照在人的身上分外暖和，可即使阳光怎么暖和，我的心也是冰的。
我带着头顶上的一团乌云回到了家，向妈妈诉说了考试的事情，妈妈看着我，似乎感觉到了什么，安慰我说：“这次没考好，下次再努力，不要难过了。”我笑着说：“没事儿，下次我一定会考好的。”随后，我立即找了一个借口离开了客厅，回到自己的房间。我坐在床上，望着窗外。
窗外乌云密布，天黑压压的，仿佛就要塌下来似的，不久，一场倾盆大雨降临人间。我看着窗外的雨滴，不禁潸然泪下，许久，我的眼泪似乎流尽了，我的心情也平静了下来。我开始写起了作业，我先将数学写好，可灰心丧气的我根本没有心情去写，随便写几题，敷衍一下了事。
这时，妈妈进来了，我吓了一跳，原来是妈妈给我热了一杯牛奶，怕我太辛苦，可我哪有心情喝呢？我随便喝了几口便上床睡觉了。第二天早上，枕头已经湿透了。
放学回到房间，我像往常一样收拾书包，发现桌子上突然多了一张纸条和一个漂亮的'盒子，我拿起了纸条：
宝贝，一次考试考不好没关系，下次继续努力，如果因为一次考试而放弃接下来的学习，就得不偿失了。桌上的礼物是妈妈送给你的，希望你能够好好学习，天天向上。
看到这张纸条，我热泪盈眶，拆开那盒礼物，我的心情更加激动了，那是我最喜欢的一个装饰品，每次去超市我都会去看，但我从未与妈妈提起过，没想到妈妈却注意到了。房间里很安静，似乎只能听到我微弱的哭泣的声音。
那个影响了我的人改变了我的一生，她在我难过时安慰我；她在我灰心时鼓励我；她在我遇到困难时帮助我。她，影响了我。
那个影响我的人初三作文9
在我的印象中，母亲一直都很勤劳、善良、讲诚信、好学、有底线，具有那个年代的人所独有的气质、特点。这些都是这个时代的人所没有的。
在我童年时期，以至于青少年时期，母亲的种种举动都影响着我。
我刚出生时，正逢我家资金最为紧缺之时，那时初建新农村，在我上面还有一个哥哥一个姐姐。妈妈在田里种地，我们三个小孩便在田上打滚，回家妈妈还要赶紧把饭做了，以免饿到了我们，妈妈的这种勤劳一直在影响着我。在我读小学时，看到妈妈在打扫，我就会悄悄地把书包一放，去帮她打打下手。
母亲非常善良，只要有流浪猫或流浪狗经过我们家，母亲就会把厨房里的一些肉给它们吃，她非常喜欢小动物，鸡、鸭、鹅、猫、狗、乌龟、鸟、兔子、鱼等等她都养过。到现在，我看到那些瘦得不成样的小猫小狗就会喂些水和食物给它们。
从小到大，妈妈都非常讲诚信。记得有一次，她在路上捡到了一个钱包，里面有好多钱，我们都想让她把这钱占为己有，可她却执意不肯，一直站那等着失主。直到天黑才等到，失主本想请她吃饭，却被她婉拒了，还说这没什么，是应该的。她一直都在以自己的行动影响着我，至此以后，我捡到了东西，也会想尽办法找到失主。
母亲非常爱读书，要不是她当年因为家庭所迫，读不了书，现在肯定成为了大博士。当初，我不爱读书，特别喜欢玩，可是我看到妈妈在那看书，便问她有什么好看的。她说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
母亲做事非常有底线，记得有一次，我去商店买盐，老板多找了2元钱，我就拿钱买了糖。回到家，妈妈看到我手中的糖问我哪来的`，我把前因后果都说了一遍。她十分严厉地拿2元钱给我叫我还给老板。晚饭后，她向我说做人不能昧着良心，这样是不会幸福的。自此之后，我从末昧着良心做事情。
母亲从来都没有太过约束我，她说一个人如果连自己都管不了，那也没什么用了。
母亲教会了我很多，勤劳、善良、有同情心、诚实、公私分明、爱学习、俭朴……这些做人的道理都是我取之不尽，用之不竭的精神宝库。这些东西影响着我的整个童年，以至于将影响着我的一生！
那个影响我的人初三作文10
世上风雨太多，会把你的面容吹得憔悴，把你的衣衫刮得褴褛，而有这么一个人，他自风雨中走来，依然一袭青衫，两袖清风，他就是苏轼。他用一篇篇诗文，教会我面对风雨。
拖着疲倦不堪的步伐，带着深深烦恼与愧疚的我，坐上了回家的末班车。考级时的一切都历历在目，我明明努力复习了，可就是未及格，我不甘心。坐着坐着，雨淅淅沥沥的下起来了，天空挂着闪电，伴着雷鸣，好像这天地也在嘲笑我。忽然间，我的思绪被触动。苏轼，一代文豪，经历了乌台诗案的百日折磨，他仍然不改从前，吟出了“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，这是一种怎样的达观。他面对生命的大起大落，他早已适宜。
面对世间风雨，仍能开怀大笑，他深深地触动了我。的确，这次失败了，下次努力一样会成功。心中豁然开朗，阴霾散尽。是的！他教会了我从容达观。
每当我读到他的《江城子密州出猎》，我就觉得与他对视。每每我都能从他的双眸中，读出了一份悠远的自信。他时刻都想着朝廷“何日遣冯唐？”同时他吟道：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”这是一种怎讲的爱国情啊！虽他被贬密州，仍时刻想为国出力，攻打西夏。
我看着他，骑马远去，嘴角微微上扬，因为我知道了，青春的我们需要对国深沉的爱。是的！他教会了我人要爱国。
面对困难的作业，一张张飞来的试卷，一套套压来的.习题，我选择了退缩，我无所事事地躺在床上，突然，心神一动，想起了一句诗：“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是啊，苏轼身在黄州那样的贫瘠、荒芜之地，依然勉励自己学习，而我身在这衣食无忧的家里，还有什么理由不努力学习呢？他告诉了我们一个道理：夜色正央，不是停车止步的理由，因为黑暗挡不住黎明，遮不住人心；北风正盛，不是封刀不出的理由，因为风雪封不尽冬泉，吹不尽梅花。人生必不可以放弃努力。
我重新拿起笔，开始投身到学海之中。是的！他教会了我，人要努力奋斗。
苏轼，他惊艳一世，不枉一生。他静静走来，默默教会我：从容、爱国、努力，他深深地影响着我……
那个影响我的人初三作文11
在我的学校生涯之中，一至五年级，总有一个影响我的人，她像花丛中的小精灵，又像勤劳的小蜜蜂，还像鼓励我进步的老师，更像一朵艳丽的玫瑰花，向阳绽放。
我的脚步刚跨进小学校门那一刻，那时，我便成为了一名一年级的小学生。
在一至四年级，我对周围的一切都很冷漠，如同南极地下封埋千万年的寒冰，但我很想和他人相处，一起玩耍，互相学习，可是我发现，我没那个胆量，我如同刚刚见世面的小老鼠。
过了一年级，到了二年级，我感觉我不管在哪里，我总是觉得自己是个被排挤的异类，我就像没人理会的丑小鸭，没人愿意和我一起玩，一起学习，除了我的爸爸妈妈之外，甚至有时，我的哥哥都不理睬我，哥哥总是埋头看书，或者做作业。
那是一个阴沉沉的下午，我的心情也阴沉沉的。下课了，我面无表情，右手撑着脑袋，望着黑板发呆，坐在位子上。
这时，我看到了范鼎哲径直向我走来，我没在意。
他走到我座位旁边，拍了拍我的肩膀，说：“Hey！张锦鹏，一起出去玩呀！”我顿时感觉吃了一“井”，非常惊讶！像老鼠军团发现了一箱面包一样。
“这”我支支吾吾回答不清。
“怎么了？！出去玩呀！”他微笑着说。
“我我”我吐词不清。
“算了！下课时间很重要，先出去再说。”说完他便拉着我的手臂，把我硬“拖”着出去。
我的脚步有些犹豫，他把我一直“拖”出教室，我像刚见到世面的小乌龟，看见人就缩头。
出了教室，很多人围了过来，我顿时感觉有一道温暖的`阳光洒向我。
“我们来玩猫和老鼠吧！”
“石头剪刀布！”
呀！是范鼎哲当猫，他第一个目标就来捉我了！他向我奔来，我慢跑着，又喊：“救命啊！”“哈哈！”他捉到我，又归我当猫了，我也开始奔跑着捉住了他，又归他当猫，他又回来，我吸取经验，三十六计走为上计，我先跑，哈哈，这下他没抓到我。
一开始，我还是那副样，渐渐地，渐渐地，我变得开朗起来，最后玩得越来越开心，我感受到了群体的快乐，回到教室，我回想着刚才的一幕一幕
就这样，我的学校生涯越来越有趣，我的朋友越来越多，我的生活越来越温暖，而这一切，都得益于那个影响我的人范鼎哲，他是小精灵，小蜜蜂，玫瑰花，我要永远谢谢他带给我的影响。
那个影响我的人初三作文12
这是第十六次了。“啪，咚。”男孩手里的橡皮松开，小石子却擦过易拉罐，没入尘土里，只剩半截身子还在外面。男孩显然不想看见这个结果。手里的弹引还紧紧捏着，脸上写满了倔强不甘。他又寻了一块石头。
瞄准，松手。“啪，咚。”又是相同的命运。
如此，他又开始新的尝试。
第十八次、十九次、二十次、二十一次……我坐在一旁的椅子里，耐心地看着他，你为何还不放弃？明明已经失败了这么多次？明明已经在这个地方跌倒这么多次，却仍旧在尝试？
这些问题在问他，也是在问我。我看他一个人拿着弹弓瞄准易拉罐，却总是打偏，要么即便打倒也要重新来。我按耐不住泛滥的好奇心，上前询问：“小弟弟，你为什么总是重来？你明明打中它了。”
“才不是呢，我只是想把小石子投进去。”他说道。
“石子打进易拉罐？怎么可能？“我惊讶他的回答。
“可以的，一定可以的，别人能打进去，我也能！”男孩的神情异常坚定执着，小脸上是被暑气蒸得黑红的`两团。
“为什么？这对于你来说，很重要吗？”我想此刻我的脸上一定是满满的不解。
男孩没有回答，兴许是嫌我打扰了他。我于是又退回长椅上，静静地看着他。又是许多次的尝试。多到我不想数下去。看着他如同操练了上百遍的动作不断重播：左手拿弹弓，右手捏着石子套住橡皮筋，松手，“啪”，失败，又重来……
只有他的汗水和越来越慢的动作可以看他真的累了。我又问他，带着满腔疑惑和一点敬佩：
“为什么一定非中不可？”
“为什么不能打中？我觉得能中就行，况且老师说过，凡努力，一切皆有可能。”男孩说完又去继续练习了。
“凡努力，一切皆有可能。”这句话好像一记重锤，敲在我的心上。我还没尝试，没努力，凭什么否定自己？我还没前进，凭什么后退？我还没失败，凭什么失落？我还没……
是的，我还没有，凭什么提前丧失自信，凭什么提前预演结果？这是我脚下的路，由我自己走！
没有努力过，何来成败？没有坚持，何来可能！我转身默默走远，身后依旧传来“啪”，“啪”的声音。
那道不肯服输又倔强不已的“啪”，成了我心底最深刻的记忆。
那个影响我的人初三作文13
时光荏苒，转眼我与张老师分别已有三年了。然而，直到现在，我仍然对他印象深刻，因为他影响了我。他教会了我如何去“读”。
五年级下学期，我们的语文老师正休产假，张老师便被安排为我们班的代课老师。记得张老师带我们上的第一节课学的课文是《安塞腰鼓》，也记得在那个9月的下午，张老师用他洪亮而又富有感情的声音带领我们一遍又一遍地朗读这篇课文——他时而摇头晃脑，时而微皱眉头，时而嘴角上扬，有时甚至激动地涨红了脸。他的声音将我们带进了朴素美丽的安塞，激情澎湃，波澜壮阔的腰鼓声似乎近在耳畔。从此，我爱上了朗读，习惯保留至今。
张老师曾坦言，自己最大的爱好便是阅读。的确，每次课间去张老师那里时，他的手上都会捧着一本书，或是口袋书，或是大部头，抑或是语文书。记得有一次出于好奇，我从张老师那儿借了一本《俗世奇人》，一读后便不可收拾，深深被书中的刷子李、泥人张、燕子李三打动，于是便不停从张老师那儿借，最后，终于将一套书读完。从此，我爱上了阅读，每捧一本书，鼻嗅墨香时，便又不自觉地想到了爱阅读的张老师。
我小学时，作文写得不好，很难得优秀。可就在张老师第一次给我们评讲作文时，竟然将我的作文作为范文在教室里宣读，说我的作文真实、活泼、动人，我的心随着张老师那抑扬顿挫的声音狂跳，激动又欣喜！下课后，张老师找到了我，跟我细致分析了我的习作。别的.皆已忘去，只记得他跟我说的那句：“念，念，再念，再念……”从那以后，我不再畏惧写作文，甚至开始对作文有了点小期待，我作文水平也渐渐地小有起色，有时竟也能成一两篇佳作。
然而，相聚总是短暂，离别终将到来。学期结束了，张老师要走了。他临走前，将那套《俗世奇人》赠与了我，也将他爱“读”的习惯传给了我。
如今，每当我坐在书桌前学习，正要瘫倒在椅子上偷懒时，不经意看到那套《俗世奇人》，便立刻想起张老师手捧书本的样子，他似乎又要说：“念，念，再念，再念……”我便又忽的从椅子上跳起，继续回到书桌旁……
那个影响我的人初三作文14
那至真至纯的，是母亲教导的味道，尝在心里，漾在心里。
——题记
清晨，她尽早起床，亲手做饭，永不间断；傍晚，她仍在忙做家务事，手上不停，却从未忘记惦念还没回家的我。她，便是我的母亲，那个影响了我的人。
小学时候，我跟着三五个同学，到我家楼底的小区里玩。我与同学尽情的嬉闹着，虽然扔在一旁草地上的书包里，一页页作业还未动笔。楼下绿化带、草坪是我的游乐场。躲在隐蔽的草丛中间，我正得意地瞅着“抓人”的'同学大步走过，毫无察觉。忽然，一股力把我猛地扯向后去。转头一见，便发现了满脸愠怒的母亲。
在家里，我飞快地思索着说词。母亲，却没罚我什么，举手一指时钟，翻出了空白的作业本。似一鼓凉风，把我从玩乐的美梦中惊醒。不知不觉，2个小时已经过去。从此，我养成了先做作业后娱乐的习惯。
是母亲，影响了我。
一个周末，母亲带着我去逛百货大楼，矮小的我只见高高货架上的商品，玲琅满目。来到盛放散称虾米的柜台边，我突然有了一种奇异的想法：“我爱吃虾米，若是能抓上一把带回家配菜吃，那该会多好！”于是乘别人，母亲不注意，悄悄抓上一大把，撒在口袋里。出了百货大楼，在门口，我得意地将口袋里的虾米捧出，给母亲看。心中自作聪明的思索：“不用钱换来一顿美味的晚餐，母亲肯定会表扬我。”
恰恰相反，母亲脸色大变，嘴动着，一秒钟似乎就已经连珠似的吐出千万个字了。我只分辨出这几个字；“你给我过来，偷东西的事还干！”未等我反应过来，身后猛地一阵力，把我拉向后去——母亲扯着我的衣领，向楼里头拉。眼泪顿时从我眼眶中流出：“完了，她要我给店员道歉！”我苦苦哀求，加着啜泣，迎来的只有母亲的冷眼相对。
站在一群人面前，我舌头颤抖着说出“对不起”三字，接着硬着头皮，顶住母亲指手画脚地说教、训诫。总之，我再也不敢做偷窃之事，乃至连有昧良心之事，也不敢再做了。
是母亲，影响了我。
母亲给我的教导，如一颗苦口良药，治疗我受人间的污秽；又如一颗原本不起眼的种子，如今已经开花结果。若要谈一谈这世上，影响我的人，我愿把母亲的教导，津津乐道。
那个影响我的人初三作文15
当寒风在这片大地上肆虐，你却用那丝丝绿意温暖了我的世界，让我心中的守望变成了现实。
——题记
忘不了那年秋天，金色的叶落了一地，我与你相遇。你目光如水，嘴角微微含笑，你想我们做了自我介绍以及今后对我们的期许，话语虽简单，却镌刻在我的心中，令人心生暖意。
我承认，我是一个胆小的人。以至于在许多时候，老师们都忘了有我这号人物。然而，自你来之后，一切似乎都在不知不觉中发生了变化。
课堂之上，望着同学们一个个自信的身影，我的手在此刻仿佛有千斤之重，无论怎样都举不起来，我又何尝不想像他们一样？而每当这时，你总是温柔地注视着我，深刻而明媚，诚挚的映照着我的心灵，渐渐的，我也举了几次手，可是那次数，却依旧少的可怜。
依稀记得那次，同学们都被一道题给难住了，而那道题正是我的强项，我是会做的，要举手么？我望着自己的手，手心中已有一层薄汗，却始终没有勇气抬起。我不禁有些懊恼。不经意的抬起头，却又一次看见那熟悉的目光，如洁净清澈的一汪清泉，如明亮柔和的一轮明月。不知怎的，我忽然有了信心，缓缓将手抬起，回答了这个问题。望着同学们的目光，有惊异，却更多的'是赞叹，在同学们的掌声中，我看到了你嘴角的微笑。
下课后，你将我叫到身边，对我说：“你是一个优秀的孩子，你需要的，只是一份勇气。”望着你温柔的眼睛，我的内心泛起了层层涟漪，心里暖暖的，像开满花的树。从那时起，我举手的次数逐渐多了起来，并积极参加各项活动，人变得开朗起来，在同学们的举荐下，我当上班长，每当这是，你依然注视着我，晶莹的黑色瞳仁深处，尽饱含着欣慰与鼓励，这一瞬，在你幽深的眼神中，我读懂了用爱书写的篇章，你嘴角浅浅的笑，已然同眸中的情感融为一体，我想，你的心中应该也在为我骄傲吧。
落叶无言，温暖如昔，又是一个秋天。那个秋天因为有你，真的很美。如果时光可以折叠，我希望可以将彼此折叠，沉睡在有你，有我的时光里。让爱如墨香，念如水。筝一弦恬淡心曲，懂你眉间爱意。歌一曲不离不弃，懂你眼神情牵。爱在深秋，无语缱绻。
感谢你出现在我的生活中，影响并照亮了我的生命。
那个影响我的人初三作文16
成长之路，充满坎坷——在无数次困难中，我挺身前进；在无数次风雨中，我傲然挺立。而助力我不断成长、鞭策我不断进步的，不是父母，而是王叔——一个影响着我的人。
记得那是夏季里的一天，一阵阵热浪迎面扑来，知了没完没了地叫着。我烦躁地走在回家的路上，伤心的情绪在心头荡漾，想到那为了能让我过上更好的生活，不辞辛劳地日夜奔波的母亲，我神色更加黯然。就连那在空中盘旋的鸟儿，也仿佛在嘲笑考试失利的我——那么失败，那么无能。
我低头缓步走着，“嘭”的一声，一个踉跄，我摔倒在地上，刚想抬头谩骂，一阵温馨的话语仿佛是炎热中的清泉，让人倍感舒畅：“小朋友，没事吧？有没有磕着？”原来是隔壁的王叔，他拉起了我，刚要张嘴说话，我却立刻挣脱了他的手，郁闷地说道：“没事！”
仿佛是觉察到了我的.心情，王叔再次拉住了我：“小朋友，遇到困难了？人生的道路不会一帆风顺的，没事，要用自己的勇敢和信心去克服吧！”说着，便带我找了一处阴凉地，就地而坐。我的心情也稍微平复了一点。在王叔和蔼可亲的安慰下，我讲了事情的来龙去脉。王叔听了，语重心长地对我说：“人的一生要经历许多的困难、挫折，倘若一次小小的失败都能打败你，你怎样面对生活中的大风大浪？”接着，王叔又举了许多古今名人克服困难的事例，最后还补充说到：名人们那么大的困难都克服了，更何况你这小小的，甚至是微不足道的挫折呢？
是啊！更何况我这小小的挫折？我的心情明朗起来，感激地望了一眼王叔：那双智慧的眼睛闪闪发亮，充满了信任。恍惚间，只见王叔那瘦小的身形仿佛越来越高大，最终像巨人一样矗立在我面前，质朴的脸上挂着鼓励的微笑，手中竖起了大拇指，我信心猛涨，和王叔道了再见，脚步轻盈地向家走去。
从此，我和王叔成为了无话不谈的好朋友。王叔积极、乐观、向上，我向他请教问题，他向我灌输人生哲理，在他的熏陶、影响下，我的心理日益强大，始终直面成长路上困难与挫折，始终以自信面对生活！
感谢你：王叔，一直影响着我的人！
那个影响我的人初三作文17
“就算理想再远又如何，伸出手便能摸到阳光”。
我已忘却是否阳光明媚，只记得你嘴角微微上扬，温暖了我的整个心房；我已忘却你当时的装扮，只知初次见面，便可感到你的文采飞扬，也许你并未察觉，那时的我已开始钦慕你的翰墨留香。
在那一页页洁白的纸张上，你激扬文字，妙笔生花，看着你那恣意流淌着的文字，字里行间折射出一股诗意，而我生涩的词语于你那斐然的文采不可相提并论，学霸果然凡人不可及也。
在炙热的阳光下，空气是沉闷的，阳光如滚滚热浪翻滚着，似要吞噬最后的些许清凉，我懒洋洋的伏在课桌上，充满着慵懒的懈怠的气息，此刻的我只想避开那股炽热，寻一处小憩……教室中的闷热把我从美梦中拉回，周围的同学越发焦躁，有摇动卷子当扇子状、趴在桌子昏昏欲睡状，数学老师手中的粉笔与黑板的一次次碰撞使本就焦躁的我们更加耐不住性子，抬起头，屹立在黑板上的几何图形，如几座怎么也翻不过的大山，时间是如此的漫长。无意中回头望了望，不由得愣住了，一摞摞厚厚书籍后面的你热的脸颊通红，不停的流淌着汗水，那认真坚定的眼神，那稿纸上飞快的演算，视线跟随老师的节奏时不时的点点头，低声回答着老师的问题。看来，盛夏的.酷热丝毫没有影响她，任那赤色阳光肆无忌惮的洒满全身。
一种惭愧感油然而生，想起自己对学习叫苦叫累，记起自己每一个虚度的夜晚，明明同样正直青春好年华，她可以承受热辣辣的阳光，不负时光，不断的完善自己，而我却在逃避，我终于领会一张A4纸的距离是怎样拉开的。我唯恐再负了这大好时光，静下心来，默默地开始跟着老师的节奏，思索、演算、推理……
世界是公平的，一视同仁的对待大家，给予你我一样的阳光雨露、春去秋来，剩下的只能留给自己去创造、改变、完善，那时的我们便可以绽放出满载果实、绽放出自信飞扬的笑。
阳光粲然，岁月葱茏，别再负了这正好的青春韶华时光。
那个影响我的人初三作文18
那个影响了我的人，他不是什么大家，没有博览群书的知识，更没有什么富有深刻含义的话。但他却用最真实淳朴的行动，影响了我。他只是一个街道巡逻的老大爷。
老大爷干这行已经干了几十个年头了，如今应早过了退休的年纪，但他不愿意。不是因为退休金太低，而是因为——他认为自己还能继续做得更好，人老了心没老，他还能继续为人民服务。
多次请求后，他如愿留了下来。
但他已经年过花甲，身体大不如以前。于是委会只给他分发了一条小巷。他没有抱怨，能继续工作下去，他已经很开心了。这条巷子不大，所以清闲的`时间太多，他总得找些什么干。巷子里有垃圾，他会及时扫干净，但是不管怎样打扫，地上还是会有垃圾。很快，他发现了这个问题：巷子里没有垃圾箱啊！因为没有垃圾箱，所以人们无处扔垃圾，只好把垃圾扔在地上。这样，日积月累，往地上扔垃圾的人多了起来，小巷里的垃圾也就自然而然的扫不干净了。于是，一个萌发的想法从他的内心里慢慢发芽。他开始省吃俭用，每餐只有一碗饭和一碟咸菜腊肉。几个月下来，巷子里多了好几个垃圾箱，有了垃圾箱，巷子的卫生自然好了起来。当大家知道是老大爷省吃俭用买来的时候，人人为之感动，自觉把垃圾扔进了垃圾箱。
垃圾箱建好后，他又清闲了起来。不久，他又发现了一个问题：孩子们在大人工作日这段时间里，总是很无聊。他觉得这不应该是一个孩子该拥有的童年。想着想着，他便沉浸入了自己的童年回忆里。“我得帮孩子们建一个乐园。”一个巨大的想法深深扎进他的内心，可这个过程需要耗费巨资，而他每个月的工资只有一两千元。于是，他每天只吃了两个馒头，几年过后，老大爷瘦得不像样，但却成功攒足了这一笔巨款，“乐园”建成后，巷子里每天都充满着欢乐的笑声。
后来，老大爷又做了许多事，得到人们的赞叹，并得到了社区赠送的锦旗。他用他铿锵有力的声音说：“为人民服务就是我的天职！”
就是这个平凡而又不平凡的老大爷，是他的作为，使我养成了助人为乐的好习惯。使我明白了人与人之间，遇到问题要想方设法、遇到困难要互相帮扶、遭受险境要鼎力相助。它是人的一种本能、一种境界、一种高尚的美德与人格的魅力。它深深地影响着我……
那个影响我的人初三作文19
“如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会晓得执着的人有隐形翅膀……”轻哼着《最初的梦想》，望着窗外淅淅沥沥的雨丝，思绪飘回了那个雨天，那在雨中触动了我的人。
又熬过了一节钢琴课，那犹如“卡机”般不成调的曲子依旧在我脑中挥之不去，刺激着我的神经。一头扎进雨幕中，隐忍了许久的泪水终于还是溢出了眼眶，顺着脸颊流入嘴角，咸涩咸涩。“我也想弹好啊，可是哪有那么多时间练。当初要学只是觉得好听，谁知道这么累？越学越扎心！”雨水打湿的衣衫贴在身上，刺骨的凉。
“把眼泪装在心上，会开出勇敢的.花，可以在疲惫的时光闭上眼睛闻到一种芬芳，就像好好睡了一夜直到天亮，又能边走着，边哼着歌……”《最初的梦想》？！钢琴破碎的声音被吉他的流利取代，我寻着声音跑去——
近了，近了，是一位……流浪歌者。
估摸三下出头的年纪，抱着一把木吉他，皮肤黝黑，下巴上有一圈胡渣。一口独特胡烟嗓，一撮撮贴在脖子上，样子十分狼狈。目光移向他的脚前，没有想象中的小铁碗，有的只是一台音箱，音箱上几枚零星的硬币，5角，1元……为什么在他的歌声中没有失望，没有焦虑？难道他出来唱歌不是为了挣点钱吗？
路人的窃窃私语不时传入耳中“这么大个人了也不找个正经的工作。”“最烦那些街头卖唱的了，一大早在那扰民，他要真的唱的好，就不会在这儿了。”“一个男的头发留这么长，一身邋遢样，我要是他妈，非得被他气死……”
这些刺耳的话，他知道吗？应该……知道的吧。
他的手指在琴弦上轻拨着，没有华丽的技巧，却像对待一位老友般熟稔、亲切。哪怕无人欣赏，也不焦不躁。有时他会闭眼沉醉，更多的微微抬头，望着远方，眼中闪着点点亮光，那是——
对音乐源于内心的喜爱与执着追求！不在乎弹唱出多大的成就，只要每天一把吉他，与音乐为伴，就够了。
醍醐灌顶。
端坐在琴椅上，琴声行云流水般从指尖倾泻而出，耳边又回响起那雨中人的吟唱“最初的梦想绝对会到达，实现了真的愿望，才能够算到过了天堂。”因为喜爱而学的钢琴，不求自己以后成为钢琴家，只要在苦闷时，有钢琴来平和心境。快乐时，用音乐来传递喜悦，就够了。谢谢，那个无畏风雨弹唱的人，那个用音乐，影响了我的人。
那个影响我的人初三作文20
人的思想起初如一块纯洁澄澈的玉石，渐渐地受他人的影响而雕琢。也许某个人不经意间的行为感染了你，那么你思想的玉石便多了一条纹路。人的思想无时无刻不受着他人的影响、雕琢。我想说说那个影响了我的人，那个人就是我的父亲。
我的父亲是一位医生。医生的形象总是那么严肃庄重：手执着手术刀，站在冰冷的手术台前面无表情地看着垂死的病人被病毒甚至肿瘤吞噬的腹腔，一刀一刀……我的父亲也不例外，十几年的从医生涯让他不苟言笑。他把手术台前的那份镇静与严肃带到了生活中。吃饭是那样慢条斯理，说话是那样不紧不慢，做事是那样细致严谨，甚至看我时眼睛里也仿佛透出一丝对生命的敬畏与对死亡的冷静。
父亲这样的性格，我并不喜欢。生活充满温情，又不是病房，不是医院，需要如此严谨与认真吗？这是我内心深处的想法。年幼时我对父亲处事风格总是很排斥。每当父亲“慢慢吞吞”给我讲道理时，我常常不耐烦地捂着耳朵跑开。
记得小学五年级期末考试，我得了班上第一名，兴冲冲地回到家把喜讯传达给每一个人，得意之色溢于言表。在妈妈欣喜地夸奖时，父亲又是一脸平静地走了过来，问我要试卷看。我自然二话不说，哼着歌从书包里掏出了几张皱巴巴的`卷子。父亲稍带笑意的脸色瞬间凝固了，再接过试卷看到上面凌乱不堪的字迹，对我呵斥道：“这么潦草的卷面，可以看出你做事不严谨、马马虎虎。作文分数不高跟你的书写就有关系……”父亲的话语把我的喜悦击得粉碎，我又难堪又恼怒地回敬了一句，甩门离开……那一刻父亲一定很伤心。但他的话却让我沉思良久——做事要严谨细致。
时间飞逝，随着我渐渐长大，走向成熟，我发觉父亲的严谨细致不知不觉地影响了我。数学的计算难度日益增加，我依然能够沉稳地拿下我能够拿下的每一分，这不就是父亲严谨潜移默化的影响吗？父亲的认真细致让我明白：聪明的人不一定能成功，然而严谨细致的人却能百战不殆。
感谢那个影响了我的人——我的父亲，您的影响将在我思想的玉石上划下永生难忘、永不泯灭的印记。
那个影响我的人初三作文21
容貌，对于一个女人来说，真的那么重要么？我曾经问过母亲这个问题，因为她总爱往脸上抹化妆品。妈妈笑着回答我说：“女儿啊！容貌是一个女人的前程。”从那一刻起，我开始以为，长得漂亮就是好人，生的丑陋便是坏人。
直到一个丑女孩的出现，她改变了我的看法，而我，却连她的名字都不知道。
那一天，我乘着公交车去看望正在发烧的表妹，心里想，要不给她带点儿礼物吧！走进商店，给表妹买了一个天使八音盒，就在我结账要走的那一刻，突然进来一个女孩儿，她蓬头垢面，皮肤黝黑，脸上有一道狰狞的伤疤，似乎是来换零钱坐车的。
我急忙跑出商店，跑向公交车站，那个丑女孩也跟了上来，使我有一种莫名其妙的恐惧感。
不久，我要坐的.公交车来了，可更倒霉的事情发生了，那个丑女孩居然与我同乘一辆车。唉！我今天这是什么运气，应该查查黄历再出门啊！
然后，一群小朋友上了车，他们手牵手要去郊游。确实，今天风和日丽，是外出游玩的好日子，可表妹却偏偏这时发烧了，我这个做姐姐的也应该去看看她的。
“你们看，那个大姐姐好吓人啊！”一个小男孩儿指着那个丑女孩说。“不会是专门来抓小孩子的魔鬼吧？哇啊—”一个小女孩居然哭了起来。我头一次看见，哭还可以传染。顿时，所有的小朋友都开始哭。带领孩子们的监护人安慰了他们后，便不再哭泣了。
那个丑女孩一直低着头，像在躲避人们嫌弃的目光。我也是一直离她远远的。
这时，突然一个急刹车，导致许多站着的人差点摔跤，我也不例外，还好扶在了一个杆子上，可小朋友却摔倒了。接下来的一幕令我非常惊讶，丑女孩居然在把刚刚嘲讽过她的孩子们一个个扶起，抚摸着他们，还一遍遍用温柔的声音问着，摔疼了吗？起来吧。我愣了，足有一分钟！
下一站，丑女孩儿下车了，还有小朋友在对她指指点点，真是忘恩负义！我第一次在心里为丑人打抱不平。
到了表妹家，表妹收到我送的礼物—小天使八音盒后，非常开心，收藏在床头柜上。
我久久凝望着小天使，它在阳光下闪闪发亮。那个女孩，她丑是不争的事实，但在我心里，却比天使更美！
那个影响我的人初三作文22
在那悠悠的历史长河，总有那么一个影响了我，而那个人，就是明代的开国皇帝—朱元璋。
当年，朱元璋出生在凤阳的一个贫苦的农民家庭中。元代统治者把汉族人划分为四等人，连年灾荒迫使人们逃荒、聚集、叛乱。原来的朱元璋只想混口饭吃，去皇觉寺一天又一天坎敲钟，在汤和的劝导下成了郭子兴手下的亲兵。郭子兴很信任他还将自己的义女马氏嫁给了他。后来朱元璋拥有了上万人马时，郭子兴前来投奔，而朱元璋不仅接纳了他，还将自己的人马的指挥权也给了他。朱元璋是多么的懂得感恩啊！再想想我们，父母对我们无微不至的呵护与关怀，将所有的精力都放在我们身上，只为让我们读好书，然而我们并没有回报父母，甚至没有对父母表达过感恩的想法。因此，让我们懂得感恩，学会回报给予自己恩情的人吧！朱元璋深深影响了我。
当年的中国，朱元璋是如何拥有只有一块芝麻大小的应天地区，而且靠此统一了整个中国，这是多么的困难啊！陈友谅独占一方，张士诚割剧江浙。朱元璋在战斗中不断累积自己的将领和士兵数量，最终在鄱阳湖一战击败了陈友谅，最后一鼓作气，统一中国。当他终于统一中国时，他是否会想到，当年的那个小牧童却成了大明朝的开国皇帝？上天给他一把驱逐腐朽的元朝的利刃，而他用这把利刃开拓了一个新的王朝，给后人带来深远的影响。他深知贫民的疾苦，出生于民众中，才能体会到人们生存的艰难，于是他想做这样一件事，肃清腐败的官员，还天下一个清白的人间。我们也要像他一样，即使不能为天下扫除一份妖气，却也要做一个体恤民众，关心人民的'人。
他开拓了辽阔疆土，“驱逐鞑奴，振兴中华”，扩大了漠北的疆城，一个从草根成长起来的人，一个在逆境中决不屈服的人，从平民成为了一个好皇帝。他裁减冗员，自己生活俭仆。他一生中也犯过不少的错，杀过不少的人，他是诺大明王朝的缔造者，而他的事迹也将流传千古，供后人评说。是他让我拓宽了对那个时代的认识，是他让我体会到君临天下的艰苦，永远被我记住，给了我克服一切困难的勇气和力量。
历史长河悠悠而过，而他—朱元璋，将永远被我记住，无法抹去。
那个影响我的人初三作文23
人生如漫漫长河，我们驾驶着自己的帆船，在其间航行。总会遇到这样那样的顺风，把我们吹出漩涡远离暗礁，助我们一路前行。越长大，越孤单。我终于理解了这句话的意思。长大就意味着独立，意味着要用自己的翅膀去撑起自己的一片天空。我踏上了那条成长的孤单旅途，但我却从未想到孤单旅途中也会有你陪伴。
我刚入初中时，面对陌生的脸庞和性格颇异的同学，我忽然发觉自己特别孤单，在广漠人海中找不到熟悉的眸，熟悉的'笑容，熟悉的脸颊，熟悉的温暖，只有擦肩而过的一瞬伤感。我不善主动与人交往，于是我习惯了形单影只……
可是那天，一缕米黄的阳光照亮了暗淡的双眸。课间，我无聊地靠在墙上，看着周围的人嬉笑打闹。你突然带着一张明媚的笑脸找我比憋气，我一口气憋了近一分钟。可是轮到你，你带着滑稽的表情憋了一小会儿说：“憋不住，浑身在漏气。”'哈哈……'从那一刻起，我们的友谊便成为了射线的端点，只觉得一股暖流从心头散开，向四周扩散……
你开始和我谈话。聊天，谈论我们感兴趣的话题。平时我们很有默契，就像演双簧一样。你总能开心的笑，然而你我都不曾发现，你的微笑正一点一点地改变着我推我前进。我们都是逃不过偏科带给我们成绩失衡的命运，每次看着数学成绩我都会皱眉头嘴里嘀咕着；“数学是谁发明的，怎么那么难啊？”你听到了便一笑说：“我的成绩和你差不多呢；我相信总有一天，我们的数学能赶上去的！"你说话时嘴角微微上扬，形成一条优美的弧度，眼睛闪烁着自信的光芒，我被你身上所散发出来的自信震住了，默默地扪心自问，我是否真的努力过了呢？不经历风雨又怎能见彩虹？于是我们下课就去问同学和老师，两人一起讨论数学。经过我们持久的努力，我们的数学成绩终于有所进步。下课后，校园的操场上留下我们许多相互奔跑，嬉笑的足迹。我喜欢和你一起学会自己制造快乐，学会了在闲暇时让自己放松开心的笑。成长路上有你温暖我不再孤单，三年的初中生活即将结束，都说光阴似水，似水般匆匆的光阴里，有你笑意盎然的陪伴已足够阳光。
感谢有你影响，让我成就了另一段多彩的生活！
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