工作目标责任书
在充满活力，日益开放的今天，很多地方都会使用到责任书，签订责任书有助于我们更好地履行职责。你所接触过的责任书都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的工作目标责任书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
工作目标责任书1
甲方：
乙方：
为更好调动科室人员工作积极性，确保全年各项目标任务顺利完成，实现“重建争优、发展争先”，双方特签订工作目标管理责任书。
一、工作目标任务(总分100分)
(一)社会治安综合治理工作(70分)
1.抓好北外社区稳定工作，做好不稳定信息的排查、收集工作，稳控好重点人员。(15分)
2.巩固平安创建成果,加强矛盾纠纷排查，加大基层平安创建力度。(8分)
3.按照市《目标管理责任制实施细则》的要求，落实社会治安综合治理领导责任制。(8分)
4.配合公安部门开展严打整治斗争，与公安、派出所协作严厉打击严重暴力犯罪、严重影响群众安全感的“两抢一盗”等多发性的侵财犯罪、毒品犯罪和严重破坏社会主义市场经济秩序的犯罪。(8分)
5.深入开展“扫黄打非”、盗窃破坏“三电”设施和油气田及输油管道、非法安装使用电视接收设施、传销和“黑网吧”等专项整治，着力健全社会治安整体联动大防控体系。(8分)
6.加强重点人头、重点领域排查管控。(8分)
7.抓好城区社会治安综合治理基层基础工作(制度健全、工作规范、完善社区群防群治队伍，整治校园周边秩序，创安措施落实，成效明显，已命名小区创建成果得到巩固，刑释人员安置帮教得力)，加强巡防大队人员管理，严格考核，确保各项工作任务的完成，未完成一项的酌情扣1-3分。(8分)
8.“处邪”工作得力(落实责任制，专人建档、信息报送及时，帮教转化效果好，监控打击有力，创无xx社区，无上省、市、京滋事)，未完成一项酌情扣1-3分。(7分)
(二)其他工作(30分)
1.科室内部分工明确、管理科学、团结协作，科室责任人与科室成员逐一签定目标管理责任书。(4分)
2.坚持依法行政，文明、公开、公正执法，不出现违规执法行为。(2分)
3.做好联系社区居委工作，帮助社区积极开展社区建设，社区年终考评合格。(3分)
4.坚持民情日记、去向公示、首问制。民情日记抽查不合格一次扣0.5分，去向无公示，办事找不到人，一次扣0.5分。(2分)
5.坚持机关上下班制度及会议、学习、值班制度，每迟到早退一次扣1分，无故缺席一次扣2分，对科室人员值班抽查不到位，一次扣1分。(5分)
6.保持办公室整洁、定期整治绿化责任区卫生，检查不合格一次扣1分。(3分)
7.每月完成(党务)政务信息2条，全年24条。(4分)
8.认真完成街道党工委、办事处中心工作及领导交办的其他临时性工作任务,服从组织调配。(3分)
9.开展好“重建争优、发展争先”主题实践活动和干部“勤廉双优”争创活动。(2分)
10.落实好党风廉政建设责任制及惩治和预防腐败体系分解方案中的工作。(2分)
二、加减分标准
(一)获市级业务部门表彰每项加0.5分，获市委、市政府或德阳市级部门表彰每项加1分，获德阳市委、市政府或省级部门表彰每项加2分，获省委、省政府表彰每项加3分，获国家级表彰每项加5分。
(二)宣传报道、调研文章、党务、政务信息被德阳一级采用的一次加0.5分，被省级采用的.一次加1分，国家级采用的一次加2分。
(三)接受上级工作检查时因出现问题而造成严重影响的，一次扣减相应部门总分2分。
(四)市委政府年终综合检查考核的扣分、加分，作相应折算后，对考核科室作相应扣分、加分。
三、奖励标准
(一)奖励以全年工作实绩所得分值为标准，评出一、二、三等奖。95分以上为一等奖，95分以下90分以上为二等奖，90分以下85分以上为三等奖，总分低于85分不予以奖励。
(二)分管领导与科室目标责任挂钩，同等奖惩。
工作目标责任书2
为了加强学校安全工作，根据教育厅关于《中小学安全工作的暂行规定》精神，特制定班级安全管理目标责任书。
一、班主任老师要牢固树立学生安全重于泰山的意识，把对学生的安全教育、安全管理落在实处。
二、班主任老师要对学生进行防火、防盗、防食物中毒，防意外事故的宣传教育，使学生增强安全意识和临危防范自救的能力。
三、学生在学校期间，班主任老师要确保学生安全。如在课堂上发生不安全事故，班主任老师要协助上课老师进行处理，如在课间发生，班主任老师应及时处理。
四、上午放学后，班主任老师组织整-队和学生一同离校；下午放学5点半后，学生一律离校，班主任老师督促检查。
五、如班级要组织学生外出活动，必须提出安全措施，经校长同意方可进行。
六、各班要做到"人离电断，人去灯灭，关好门窗"。
七、班主任老师应经常与家长取得联系，配合家庭做好学生安全教育工作。
八、各班级出现不安全事故，要做到不隐瞒，不推拖责任，及时向学校汇报，以便妥善处理。
九、对不尽职责，出现问题，学校将酌情处理；对责任心强，班级无不安全事例、积极维护学校安全工作的'班主任老师及班级，学校将进行表彰奖励。
班主任老师签名：
校长签名：
安全工作目标责任书篇为了全面贯彻落实《中小学校岗位安全工作指南》等文件精神，进一步强化责任，全力做好我校的安全稳定工作，按照"一岗双责"的工作要求，特制订教研组长安全工作责任书。
1、教研组安全第一负责人，负责建立教研组日常安全管理制度，落实学校各项安全管理要求。
2、定期召开教研组安全工作会议，维护学校教育教学安全。
3、制定实验室安全规章制度，督促实验员做好实验室的安全管理工作。
4、制定实验室突发事件应急预案并组织演练。
5、监督指导各学科教师在学科教学中渗透安全教育。
教研组长要对自己负责的安全工作负责，切实将上述工作完成好，对因失职、渎职造成安全责任事故，按照有关规定追究其责任。
本责任书一式两份，教研组长和学校各保存一份。自签字之日起生效。有效期自9月到9月。
学校校长（签名）：
组长（签名）：
xx年xx月xx日
xx年xx月xx日
工作目标责任书3
为贯彻落实上级关于学校安全工作的文件精神，切实做好学生的安全教育工作，落实学校安全教育工作责任制，学校与各班班主任签订以下安全教育工作管理目标：
1、进一步提高对安全工作重要性的认识，增强安全意识，认真及时贯彻落实学校安全教育工作要求和任务。对安全工作做到警钟长鸣，常抓不懈。班主任是班级学生在校时间安全工作责任人。
2、班主任要有计划地开展对学生的安全知识教育。包括交通、防火、防电、防水、防中毒。增强学生的自我保护意识中、增强学生遇险自求能力。
3、严格执行学生请假制度，学生在校时间中途不得离校，若离开学校必须有班主任签发的假条。不得随意赶走学生，学生无故不到校，必须立即与家长联系，并上报学校。
4、要关心学生，爱护学生，不得随意离开岗位。发现学生有病痛或发生意外伤害的须及时送医院，并立即与家长进行联系。
5、加强对学生的交通安全管理，经常对学生进行交通安全教育，教育学生自觉遵守交通规则。教育学生禁止乘坐无证和超载的'车辆。
6、要加强对学生宿舍的安全管理，严禁学生在校外租房，夜间外出上网。
7、要加强对学生进行饮食卫生知识教育，防止中毒事故的发生。
8、加强理论学习，提高师德修养。对学生的教育要讲究方法，要坚持正面教育，严禁在教育中使用讽刺、挖苦，甚至谩骂等不文明语言。严禁体罚和变相体罚学生。要经常了解学生的思想问题，及时了解学生之间矛盾问题，做好调处排查和心理教育疏导工作。
9、要定期开展法律知识讲座，让学生学法、懂法、守法。严禁学生携带管制刀具进入校园。
10、切实执行安全隐患、事故报告制度。凡班级发生安全事故，班主任必须迅速向年级主任和校长室报告，及时采取措施，防止事态扩大。
11、班主任要切实加强班级安全工作管理，班级如发生安全问题，将视情节轻重追究有关班主任责任。
政教处：
班主任：
工作目标责任书4
为加强学院教学工作的规范化管理，明确教学工作各个环节的具体要求，形成严谨的教风，保证和提高教学质量，特制订《教师教学工作规范》。
第一章总则
第1条教师应忠诚党的高等职业教育事业，全面贯彻落实党的教育方针和政策，培养学生正确的世界观、价值观和人生观，使学生在德、智、体、美诸方面得到全面发展。
第2条教师应遵循“立德树人，崇能重技”精神，树立高尚的职业道德，自觉地遵纪守法，树立高尚的师德师风。
第3条教师应服从工作安排，积极承担教学的各项工作，积极开展教学研究活动，努力探索适合高等职业教育的教学模式，不断提高教学水平和教学质量。
第4条教师应通过各种形式经常地、深入地了解学生学习情况，注意因材施教，并以严谨的教风、一丝不苟的敬业精神对待每一堂课。
第二章岗前培训与任教资格
第5条新进教师均须参加学院举办的岗前培训和青年教师培训，熟悉教师职责，了解学院教学的有关规定，缩短工作适应期，以便尽快地顺利开展教学等各项工作。
第6条担任实验、实训、实习等实践环节教学任务的新教师，必须参加相应操作技能的岗前培训，经考核合格，专业主任批准，系(部)领导审定认可后方有资格担任课程的教学工作。
第7条新教师入职两年内必须取得高校教师资格证方有资格担任课程教学工作。
第8条新教师入职见习期一年，见习期内原则上不允许独立承担课程教学，特殊情况需经同行教师评议、教研室主任批准、系(部)领导审定认可后方可担任课程教学工作。
第9条新教师应初步掌握拟开课程的教学方法和教学手段，了解各教学环节的工作程序，授课前写出拟开课程全部教案的1/4以上，由教研室选择有代表性或关键性的章节进行至少2学时的试讲，经同行教师评议、教研室主任批准、系(部)领导审定认可后方可担任该课程的教学工作，每学期只允许带一门课，年工作量不得突破320学时。
第10条系(部)必须为新引进教师安排一名业务指导教师。指导教师对新教师的教学全过程给予指导。对新教师的考评要与指导教师的考评挂钩。
第11条兼职教师由系(部)审查其任职资格，并报教务处、人事处审批、备案。
第三章课程教学标准、教材与学期授课计划
第11条教师承担各类课程的教学(包括理论教学和实践教学)，均应有相应的课程标准。课程标准由各专业负责人牵头、把关，教研室组织集体编写，内容应包含：课程性质与任务;教学目的与基本要求;知识、能力要求;教学方法;学时分配;考核方式;建议使用教材与教学参考书;理论教学内容分述;实践教学内容分述;课程考核方式。课程标准要符合专业人才培养的要求，经教研室主任审查、系(部)主任审核、批准后执行，并报教务处备案。执行中基本内容不得轻易变动，对于某些内容更新较快的课程，任课教师应在开课前提出申请，提出课程修改意见，经系(部)主任批准，报教务处备案后执行。
课程标准由教务处、按系(部)或专业汇编成册。
第12条任课教师应根据课程标准规定的内容和学时来组织教学、选用教材和安排教学进度。各门课程教材尽量选用国家规划教材或自编讲义。选用教材要注意以下要求，即体系、内容有较好的科学性、先进性和实践性，对学习者具有启发性、适用性。自编讲义要按规定的程序办理。教材的选用经专业(教研室)主任签字，系(部)主任批准之后，不得随意更换，同时，还需向学生公布适量的教学参考书和参考资料。
第13条任课教师开课前应按照拟开课程标准的要求，熟练掌握课程的内容、重点和难点;熟悉并掌握有关教学参考书及其他参考资料;掌握本课程在专业教学体系中的地位和作用，以及与相关课程的联系;调查学生的学习基础，了解先行课的教学情况和后续课的安排，处理好课程间的衔接，要按多数学生的知识水平和接受能力，合理安排教学内容，确定教学进度;任课教师应按课程标准规定的内容拟定授课计划和实验、实训、实习等实践环节计划，采用适宜的教学方法和手段，同时注意因材施教，加强对学生的个别辅导。
第14条系(部)应在每个学期末对下学期的任课教师下达教学任务书。教学任务书的内容应包括：本课程的性质与任务;建议采用的.教学方法;知识、能力要求;学时分配;考核方式;建议使用教材与教学参考书等。
第15条教师对其所承担教学的课程，应在开课前两周内根据课程表的安排，按学院规定的格式填写学期授课计划表，上交电子文档，经专业(教研室)主任审查，系(部)主任、教务处批准后打印一式三份，签字后由教务处、系(部)和本人各执一份。
第四章备课与课前准备
第16条任课教师必须在备课上下功夫。按专业培养目标、课程标准要求和学生实际情况，认真钻研教材，抓住基本概念、基本理论、基本技能和每个章节的基本要求，明确重点、难点，科学合理地安排教学内容，写出比较详细的教案;应注意广泛收集有关的现场资料，了解生产、建设、管理、服务实际中本专业的现状和发展趋势，积极进行教学内容的更新补充，以适应知识更新和实际应用需要。
第17条任课教师必须按教务处的教案撰写标准格式，以2课时一个教案来写。教案作为教学实施的文件，应包括下列内容：每次课的课题;教学目标;教学重点与难点;教学方法;课型;教学课时;教学内容;教学课外学习指导和作业量;教学后记。
第18条同一门课程有两名或两名以上教师讲授时，要求教研室组织集体备课和开展教学研究活动，以统一教学内容、教学要求和教学进度。
第19条初次上课或上新课的教师，在上课前必须写出该课程的详细教案，经教研室主任审阅批准之后，才能正式授课。
教师讲授以前上过的课程时，要认真总结过去上课的经验和不足，必须重新备课，并补充和完善教案的内容。
第20条教师应根据课程教学的要求做好课前准备，对教学环境、电教设备、教具模型、教学挂图、教学仪器、工作材料等硬件在授课前要逐一检查和落实，保证教学的正常进行。同时应充分了解学生的学习基础和所学专业的特点，处理好本课程与先修课和后续课的衔接关系。
第21条实验、实训教案是对每一个实验、实训项目的教学设计和安排，一般包括下面基本内容要求：
(一)实训课程名称、授课课题、适用班级、所需设备及工量具、上课形式、课时;
(二)教学目标、教学内容重点与难点、教学方法;
(三)主要教学步骤与内容;
(四)操作练习、巡回指导、安全事项、总结讲评、教学后记。
第22条实验、实训教案原则上每2个课时一个教案，集中实训一个项目一个教案，但一个教案最多不超过6个课时。
第23条技能课、实训课和操作性强的教学内容，教师应在课前进行试做，并做好材料、仪器设备的准备工作。
第五章授课
第24条教师授课或承担其它教学任务时，必须携带教材、教案、学期授课计划及教师工作手册。学期首次课，教师要以适当方式作自我介绍，以增进师生之间的联系和了解;扼要介绍本课程课程标准和本课程在专业教学体系中的地位和作用，以及与相关课程的联系;详细说明本课程的学习要求、学习方法以及课外作业、测验、平时考核、期中与期末考试(以及实验)等在总评分中所占的比重;列出参考学习书目。
第25条教师授课应遵循教学的基本规律和原则。从现代职业教育的要求出发，结合本课程的实际情况，积极探索和运用先进的教学方式和方法，教、学、做合一，把传授知识、强化技能和培养能力有机地结合起来，突出职业能力、职业素质和创新能力的培养。
第26条教师讲授理论知识时要概念准确，条理清晰，重点突出，富有启发性，任课教师必须严格按规定的内容和进度进行教学。传授专业技能时应严格遵守有关标准和规范，对于各类安全事故有预防措施，确保人身安全;在传授技能过程中，要进行集中示范，巡回指导，不断探索和总结先进的技能教学法;习题课和课堂讨论课，应明确教学要求，纳入学期授课计划，不能以课堂讲授取而代之。课堂讨论时，允许学生发表不同意见，充分体现学生的主体地位，特别要鼓励那些具有创新精神的见解，让学生在讨论课上充分阐明自己的观点，激发学生的学习兴趣，同时要引导学生正确理解和掌握课程内容。
第27条课堂纪律的好坏是教学效果和质量评价的一项重要指标。教师上课应把学生课堂纪律的管理作为上课的一项重要内容，重视检查学生的考勤情况，每堂课必须有出勤情况的详细记载，按要求填写班级教学日志。
第28条教师授课应充分利用计算机多媒体等现代化教学手段，把传授的知识和技能形象化、实物化，增强教学效果。
第29条教师授课应着装整洁，仪表端正，举止文明，以饱满的精神状态，提前进入教学场所，中间不得随意离开教学场所，严禁教师在课堂上开通和使用手机等通讯工具;严禁在课堂上抽烟等不文明行为;并督促学生保持教学场所的公共卫生。
第30条教师上课应严格遵守学院的作息时间，不迟到、不旷课、不拖课、不提前下课，违者按《xx职业学院教师教学事故认定与处理办法》进行处理。
第31条教师因事、因病需要调、停课或请人代课，应提前一天向教研室主任提出申请，系(部)主任签署意见，报教务处批准并办理相关手续后方可进行。教师因故不能提前办理手续时，原则上应提前12小时通知所在系(部)领导，事后到教务处登记备案。未经批准擅自调、停、代课者按教学事故论处。
第32条期末考试结束后，教师应认真、及时写出所授课课程教学总结(一式三份)，报教研室主任审查，教务处、系(部)、教研室各存一份。
第六章辅导答疑和作业
第33条课外学习指导的重点是培养学生自我获取知识的能力和习惯。它的主要内容包括：指导学生制定自学计划;指导学生阅读教材和参考书、查阅文献资料;指导学生掌握学习规律和科学的学习方法，善于合理安排时间，提高学习效率。
第34条辅导、答疑一般采用系部排定时间到教室进行，原则上每门课程每周一次。辅导、答疑时既要热情耐心帮助基础较差的学生，又要注意满足优秀学生的需要。期末考试前必须安排一定学时的辅导答疑，但不得变相泄漏考试内容;辅导中除解答课堂教学中学生的疑问外，还应了解学生对课堂教学的意见和要求。
第31条教师要按本门课程的教学要求布置作业，原则上每4课时至少要布置一次作业，并在学生上交作业后的第二周完成作业的批改，原则上要全批全改、有讲评。教师批改作业应注明批阅时间，并评定学生作业的成绩。
第32条学生的平时作业，应作为学生修读课程成绩考核的依据之一。作业上交情况与平时成绩挂钩。
第33条教研室主任应经常抽查学生的作业本，以了解本教研室教师批改作业的情况，并将其作为考核教师教学工作的内容之一。
第七章技能教学
第34条课程技能教学包括实验、实训、综合实习、课程设计和综合训练等环节，是高等职业教育极为重要的教学环节，指导教师应从学生实践技能培养的总体要求出发，科学合理地确定技能教学应达到的具体要求;指导教师必须熟练掌握其内容和方法，认真备课，编写相应的指导书，制订实施方案，并提前做好各项准备。
第35条在校内进行技能教学时，属于与理论教学穿插进行的，可以2―4学时为一单元安排，按理论课程教学的作息时间执行;凡是整周安排的各项实训和实习的作息时间要参照每天6小时工作制执行，并严格遵守实训室的各项规章制度。
第36条在校外进行技能教学时，参加的师生应严格遵守所在单位的作息时间和各项规章制度。
第37条教师指导实验、实训或实习期间，应做到以下几点：
(1)校内实验、实训和实习环节，实验室管理教师要提前10分钟开门，指导教师要组织学生提前5分钟进入实验、实训室。
(2)实验、实训课和操作性强的教学内容，教师应在课前进行试做，并做好材料、仪器设备的准备工作。对于各类安全事故有预防措施，确保人身安全。
(3)在校内指导实验、实训或实习时，教师必须在场巡视指导，及时规范学生的操作动作和解答有关问题，不断探索和总结先进的技能教学法。
(4)在校外实训基地进行的实训和实习，指导教师在不影响实习单位生产秩序的基础上，在每个工作日对自己负责指导的实习学生进行巡查和指导，并确保学生人身安全。
(5)指导学生做好实习或实训日记和报告。教师应仔细批改实验、实习项目报告，对不符合要求或数据不全的报告，应退还学生令其重做，并客观地考核、评定学生的成绩。
(6)实训、实习完成后，教师应写出学生实训或实习教学总结报告，交实训中心备查。
(7)每次实验、实训完毕后，必须做好设备的使用和交接情况登记。
(8)教师应重视检查学生的考勤情况。每次实验、实训课必须有出勤情况的详细记载，按要求填写实验、实训教学日志。
第38条在课程设计或综合训练教学时，教研室主任应提前两周组织指导教师认真做好选题、分题工作，并做好资料或仪器设备的准备工作。题目类型、范围及其深度、广度要符合课程设计和综合训练大纲的要求，课程设计(综合训练)为同一题目的学生人数要适宜，避免学生互相抄袭。
指导教师在每个工作日与学生面对面的指导时间不应少于3小时。
指导教师对学生的课程设计和综合训练必须严格要求、严格检查、严格考核，要按考评标准评定成绩，写出评语，并写出本次课程设计或综合训练的书面总结向教研室主任汇报，留存在所在教研室资料库备查。
第39条确定技能教学环节的师生比时，应充分考虑教学环境(校内与校外)、安全条件、教学内容与要求、指导难度等因素，由系(部)提出，教务处核准。
第八章课程的考核
第40条所有课程都必须考核。考核分为考试和考查两种，其形式可以是口试、笔试、操作、开卷、闭卷等，具体形式在课程教学大纲中确定。
第41条凡专业教学计划所列核心科目的期末考试原则上由教务处统一组织进行。不能安排在期末考试周进行的课程考试需提前一个月报教务处，由教务处和系(部)协同安排。平时课程考查和单元性考试原则上由任课教师安排，但须在学期授课计划中反映出来。
第42条任课教师在课程教学结束或期末考试前应掌握本课程学生出勤情况的统计资料，按学籍管理、违纪处罚、学生考勤管理等有关规定确认学生的考试资格，对不具备考试资格的学生，应在考试前报其所在系和教务处记载备案。
第43条命题
(1)教师命题应从高等职业教育的特点和课程教学大纲的要求出发，反映本课程的基本要求，兼顾概念、理解、应用、分析、综合、评价六类学习内容，探索以能力考核为目的的考核内容和形式。试题既要能考察学生对知识的掌握情况，又要能考察学生能力，特别是技术应用能力和创造性能力的培养和提高情况;试题的覆盖面要尽可能广，题量应与限定时间相匹配;试题表述要简练、明了、准确。
(2)有条件实行教考分离的课程，将逐渐建立试题库(试卷库)，由教务处组织实行教考分离。无条件实行教考分离的课程，由课程负责人按课程教学标准的要求拟出a、b两套以上试题，其题量和难度应大致相同;试卷各知识点、权重分布合理，能全面检查学生学习情况;试卷经教研室主任或系主任审批后由教务处选择确定试题，另一套试卷作补考使用。
(3)试卷格式必须遵循教务处规定的统一要求：注明试卷编号;图表必须为黑白格式;卷头统一为教务处规定的格式;参考答案和试卷必须分开为二个不同的文件。
(4)命题人应对试题进行试做，每份试题应另附参考答案和评分标准，随试题报系(部)及教务处备案。
第44条阅卷尽可能采用集体阅卷、流水作业方式，严格按照评分标准来评分，阅卷人阅卷后要在试卷上签名。成绩一经评定，任何人不得随意更改，教务处负责抽查阅卷评分情况。一般情况下全部成绩应基本符合正态分布规律。
第45条任课教师在考试结束后应作考试评析。任课教师(阅卷人)要在三天之内将考试成绩单、试卷和试卷分析表交系(部)，由系(部)主任审核签字，报教务处备查并将成绩录入教务管理系统。试卷分析表交教研室汇总后，交系部。教研室主任负责相关课程的考试情况分析，系部负责各专业的考试情况分析。
第46条课程计分办法如下：
(1)有实验、实训的课程：
平时成绩(考勤、作业、单元考试等))占30%(含期中测验)，实验、实训占40%，期末占30%。
(2)无实验、实训的课程：
平时成绩(考勤、作业、单元考试等)占50%(含期中测验)，期末占50%。
(3)有集中实训的课程：
学生集中实训成绩分四个方面计算：
a、实习结束时，实训教师对学生的测试成绩;
b、学生实习结束时的实习报告;
c、学生实习过程中的劳动态度;
d、学生实习过程中的出勤情况。
学生集中实训成绩各部分所占的比例：
a、测试成绩占60%;
b、实习报告占10%;
c、工作态度占10%;
d、出勤情况占20%。
学生集中实训成绩计算的规定：
a、学生在实训过程中的出勤情况低于2/3的实训成绩按0分计算;
b、学生在实训过程中不按实训教师要求做，且顶撞老师，经实训中心核实，实训教师可以将学生该科技能成绩直接按不及格计分;
c、实训成绩不及格的学生，必须在下学期的第五周前进行补考。具体时间由实训中心负责安排，不参加补考的学生该科技能成绩计0分，补考仍不及格的学生在毕业离校前必须和下届学生一起进行重修;
d、实训成绩计0分的学生，该科技能成绩必须进行重修。
对于大型作业、毕业专题等采用答辩评阅的大型实践环节，以答辩评阅的成绩作为该课程成绩。
第47条考试、考查课程成绩，应按百分制评定(一般不应出现小数点)，无法按百分制评定时，可按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制评定。百分制与五级分制的折算标准为：优秀90-100分;良好80-90分;中等70-79分;及格60-69分;不及格60分以下。
第48条补考成绩只计及格和不及格两种。
第49条考试监考是教师教学工作的一部分，监考教师必须严格遵守学院监考的有关规定，认真履行监考职责：按考试时间提前10分钟进入考场，宣读考场规则和考试纪律，并准时发试卷;考试过程中，监考教师应认真巡视考场，发现学生作弊应立即制止并取消考试资格，考试后立即报告系部或教务处，教务处会同有关系部进行处理，不得隐瞒或私自处理;收齐试卷后应当场清点，按学院要求装订成册;监考教师填写“考场情况登记表”，及时交教务处。
第九章毕业设计
第50条毕业设计的选题必须符合本专业培养目标的要求，应努力结合生产、建设、管理、服务实际进行，大力提倡选择能实际应用的题目。题目由指导教师提出，经专业(教研室)讨论、系(部)批准后，向学生公布，让学生选择。
第51条指导毕业设计的教师原则上应具有中级或中级以上专业技术职称。指导教师应认真负责，严格要求，以保证毕业设计的水平和质量。鼓励聘请外单位专家担任指导工作，各专业要派专人联系，与外单位指导教师密切配合，共同完成指导任务。
第52条一个教师指导学生进行毕业设计的人数，原则上不超过10人。作同一设计项目的学生人数不应超出3人。
第53条指导教师指导学生的时间每周不得少于2小时，总时间必须在2个月以上，并有原始记录。当课题确定后，指导教师应向学生讲清毕业设计的意义，提出明确的要求，制定工作计划，指导学生收集和查阅文献资料及正确使用仪器的方法，帮助学生确定方案、理论分析、画图、试验、处理数据等工作，并指导学生拟订写作提纲、审阅初稿，指导学生修改，直到完成定稿。
第54条学生毕业设计的所有文字资料必须用学院统一规定的格式打印和装订，并将电子文档连同相应的设计图纸上交系部保存。
第55条毕业答辩应按专业分类成立5―9人的答辩委员会，答辩小组成员要考虑社会性，邀请专业建设指导委员会成员及企业专家参加。组织答辩前一周应将毕业设计提交评阅人审阅，并在统一规定的时间内进行答辩。
第56条学生毕业设计完成后，答辩委员会要根据学生的工作能力、工作态度、设计质量、答辩情况等方面的表现写出综合性评语，并对毕业设计写出评阅意见，评定成绩。
第57条学生毕业设计成绩的评定实行五级制即优秀、良好、中等、及格、不及格。优秀的评定比例不宜超过参加答辩学生人数的20%。
第十章顶岗实习
第58条顶岗实习是在教师指导下学生将所学知识用于工作岗位实践的毕业实习。顶岗实习是学院培养具有良好职业道德的高素质技术技能人才的重要实践性教学环节，一般安排在第六学期完成。各系部可以根据专业特点灵活安排，创新学生顶岗实习。
第59条顶岗实习是一门必修课，学生必须参加顶岗实习，完成顶岗实习任务给予相应的学分。
第60条各专业应根据各专业教学要求安排顶岗实习，做好顶岗实习计划(包括实习专业、地点、时间、人数、内容、实习单位等)，经主管教学的副主任审核，系(部)同意后实施。顶岗实习计划一经批准，各系(部)应严格执行。
第61条各专业应根据课程标准的要求，编制各专业顶岗实习大纲。其内容包括：实习目的、内容、要求、考核方式等。顶岗实习大纲须由系教学工作委员会集体议定，经主管教学的副主任审核后，报教务处备案。
每次顶岗实习前，实习指导教师应在顶岗实习大纲的基础上，根据本次实习的特点，制订实习计划，编制实习指导书，切实做好实习工作安排。顶岗实习指导书要分别送交系和教务处备案。
顶岗实习指导教师应在实习前将实习指导书印发给参加顶岗实习的师生和顶岗实习单位的有关人员。
第62条各专业可根据自身实际，采取相应的顶岗实习方式方法。使顶岗实习工作适应当前形势，适应市场，有利于学生技能的提升、有利于学生团队精神的培养、有利于学生就业，并确保实习质量。
第63条各系(部)应在每年顶岗实习前成立相应顶岗实习领导小组。领导小组由系(部)主管领导、教研室主任、专业负责人、指导教师等组成，全面负责顶岗实习工作，并明确专人分管实习有关工作。
第64条各专业负责人和实习指导老师负责联系和落实顶岗实习单位、实习岗位、单位安排、实习计划书编写、实习指导或联系校外指导老师。
第65条学生自主选择顶岗实习单位，系部必须按顶岗实习要求做到专人专管，决不允许在顶岗实习期间学生放任自流。
第66条顶岗实习必须保证实习要求与质量，保证实习时间和效果，保证师生实习安全。
第67条顶岗实习前系(部)实习指导老师应做好以下工作：
1、了解并熟悉实习单位的人员、设备、生产等情况和工作现场，检查和落实实习单位接纳实习生的后勤准备工作。落实经费、交通、安全等问题。
2、对学生进行顶岗实习动员，使学生明确实习目的、内容、要求等。
3、加强思想政治教育，学习有关文件，宣布实习纪律等。
4、与顶岗实习单位、实习学生、学生家长签订三方实习协议及安全协议等。
第68条顶岗实习期间指导教师应做好以下工作：
1、了解实习生情况及实习的总体安排。
2、督促实习生严格遵守实习制度和实习单位的规章制度，并经常对实习生进行职业道德教育。
3、顶岗实习期间，系部及指导教师要加强对学生的就业引导和指导，树立正确的择业观和就业观。
4、实习过程中做到事前有计划，有组织，有动员，明确目的、任务、要求、内容、方法、进程;事中有检查、有指导、有监督;事后有考核、有评定、有总结，并形成书面材料。
5、督促指导学生做好顶岗习总结。
6、在实习单位配合下评定实习成绩。客观、公正地对每位学生完成实习任务情况进行全面考核，做出书面鉴定意见，评定学生成绩。
7、指导教师在顶岗实习结束后及时写出实习情况总结，对本次实习质量进行分析与评价，对今后的实习工作和教学改革提出意见和建议。应在每次实习结束后交系(部)及教务处。系(部)应在当年度实习全部结束后写出本系(部)实习情况年度总结交教务处备案。
第69条实习结束后，每个学生应写出实习报告。实习单位指导教师或有关负责人给予实习学生鉴定。指导教师要认真审阅评分，在实习结束后一周内，将成绩报教务处，原始资料由系(部)负责，及时、规范地整理、保存、归档。
第十一章奖惩
第70条奖励
(1)教师模范遵守本规范，在教书育人、教学研究等方面做出突出成绩者，学院将按有关规定予以奖励。
(2)奖励的材料记入教师个人业务档案，供晋升教师职称等参考。
第70条处罚
(1)教师违反本规范的要求和规定，责任在个人者，按教学违纪论处，与教师个人考评挂勾，并纳入系(部)综合考评。
(2)教学违纪分一级教学事故(重大教学事故)、二级教学事故(较大教学事故)、三级教学事故(一般教学事故)三个等级，根据《xx职业学院教学事故认定及处理办法(试行)》和《xx职业学院系(部)教学常规考核办法(试行)》进行认定和处理。
第十二章附则
第71条本规范自公布之日起试行。
第72条本规范由教务处组织实施，解释权在教务处。
工作目标责任书5
为加强安全保卫工作，使学校和 财产不受损失，保证师生人身财物安全，建立学校正常秩序，杜绝意外伤害事故，根据上级要求，结合我校实际，特签订保卫科安全目标责任书职下：
1、提高警惕，坚守工作岗位，善于观察出入人员动态，非本校职工和学生，未经允许，不准进入。
2、严格执行门卫安全检查制度，凡出入学校车辆和行人都要进行检查，询问，登记，携带出校门的公物与大件物 品无许可证明不得出大门。
3、对出入学校的.机动车辆及自行车等，要指挥其放在指定地方。
4、增强消防意识，及时消除火灾隐患。要经常检查维护消防器材;及时消除各类隐患，杜绝火灾事故的发生。
5、负责保卫科内外周围的环境卫生，保持学校大门内外地面整洁。
6、下午放学和晚自习后，要检查教室、办公室是否熄灯。各处门窗特别是办公室、财务室、保管室等重要部门是否关好、锁好，发现问题及时处理并做好记载。
7、对校内异常动态和不安全因素，要细心观察，随时记载 ，及时反映。
8、晚上锁门前，要进行巡视检查，锁门后，无特殊情况不开门。
9、加强对住宿生的管理，下晚自习后要及时清点住宿学生。熄灯铃后要检查住宿生是否按时入睡，有无逃宿学生。
10、及时处置学生在校内外发生的违纪违规，群殴事件;协助班主任处理有关学生跨年级、跨班级发生的不安全事件;协助人员来校调查有关事务。
11、协助巡查、值日教师搞好夜间校内外巡查和放学后公路上的交通道路疏导工作。
12、本责任书一式两份，分别签字后生效。一份由学校存档，一份本人备查。
xxx
日期：xxxxx
工作目标责任书6
为强化内部管理，规范经营运作，明确工作责任，提高经济效益，全面加快公路产业开发工作步伐，根据市局党委、行政要求及＊＊有关规定，特签订本责任书。
一、工作任务目标
（一）协助党总支书记处理日常事务，组织筹备党员大会、党总支扩大会、党总支会，并监督会议精神的贯彻落实情况。
（二）加强纪检监察工作，监督检查党员干部贯彻执行国家法律、法规、政策和执行上级有关规定的情况，组织开展党风廉政建设活动。
（三）加强文明行业创建、思想政治教育、宣传信息报导工作，提～部职工的思想素质和＊＊的整体文明水平，营造团结、稳定、和谐、发展的良好氛围。
（四）落实人事劳资政策，抓好人事档案、工资调整、职称评聘、岗位培训、专业技术人员管理和劳动保险、医疗保险、住房公积金的收缴以及劳保用品、职工福利的购置、管理、分发工作，维护职工群众的切身利益。
（五）落实老干部工作两项待遇，组织离岗、退休人员参加集体活动，经常进行走访慰问，及时反应和解决他们的实际困难，形成老有所养、老有所乐、老有所为的局面。
（六）完成党务、行政文件材料的文书处理及各类材料的收集、整理、归档、利用工作。
（七）完成领导交办的其他工作。
二、质量指标
（一）每季度开展一次质量教育活动，全面提高质量意识、窗口意识、服务意识，切实把确保质量作为开展工作的前提和条件。
（二）强化管理，明确责任，全面推行质量责任追究制及质量责任终身制，层层签订质量责任书。
三、进度指标
（一）制订工作进度计划，推行工作进度责任制，将工作进度责任分解量化到个人。
（二）积极做好工作前期准备，做到有计划、有目标、有落实、有检查；严格执行倒排工期制度，杜绝工作拖拉、推诿扯皮的现象。
（三）认真执行月报表制度和档案、资料收集制度，及时、全面地上报工作进展情况。
四、安全指标
（一）全年无职务犯罪、无责任事故、无刑事犯罪，各类经济损失累计金额不超过10000元。
（二）牢固树立“安全第一、预防为主”的观念，每季度至少开展一次安全生产学习教育活动，提高安全意识。
（三）加大安全组织、安全制度建设，严格办公区防火防盗管理程序，做到人员到位，制度上墙。
（四）实行安全生产责任制，严格落实工作程序，把管理责任、操作责任和防范措施落实到工作当中的每一个环节，做到时时讲安全、事事重安全。
五、精神文明建设指标
（一）定期组织、参加各类思想政治、业务技术教育培训活动，无违法违纪及黄、赌、毒等现象发生，职工思想稳定，业务合格，团结互助，积极上进。
（二）认真组织开展“创建文明行业竞赛”、“做文明职工，创文明集体，建文明单位”、“讲文明，塑形象”、“文明窗口”、“青年文明号”等活动，使整体文明水平有明显提高。
（三）加大宣传信息工作力度，每月向《＊＊简讯》投稿不少于2篇，全年中稿不少于6篇。
六、考核奖惩
（一）每月组织开展一次思想政治、业务技术学习教育活动，无违法违纪及黄、赌、毒等现象发生，职工思想稳定，业务合格，团结互助，积极上进。
（二）组织开展以“保持共产党员先进性教育活动”为主体的思想政治教育活动、以“创建文明行业竞赛活动”为主题的.劳动竞赛活动、以争创“市级文明单位”为主题的系列文明创建活动，全面提高＊＊的整体文明水平。
（三）宣传信息工作在市级以上报刊发表稿件不少于2篇，每月向市局《公路信息》投稿不少于2篇，创办《＊＊简讯》不少于12期，并制作一部能够充分反映＊＊各项工作新经验、新成就的电视专题片。
考核奖惩
（一）为了确保上述各项目标的实现，＊＊成立工作质量考核领导小组，采取平时抽查与定期检查相结合的办法，对工作目标完成情况进行考核。
（二）实行一票否决的指标：出现违法违纪现象，受到党、政、法律、法规处理或被公开曝光；出现违反计划生育政策现象；出现工程质量问题，造成严重影响或需要较大规模返工修复；出现重大责任事故（死亡1人或重伤2人或经济损失累计在5万元以上）。被一票否决后，在追究相关责任人的同时，视其造成的影响或损失情况予以经济处罚。
（三）全面完成上述各项目标任务，方有资格依据《工作目标考核奖惩实施方案》等规定进行表彰、奖励。
七、本责任书解释及评定
工作由＊＊工作质量考核领导小组负责。
八、本责任书自签字之日起执行
＊＊＊＊政工科
法人代表（签字）：科长（签字）：
二oo五年四月二十日
工作目标责任书7
为了树立“隐患险于明火，防范胜于火灾，责任重于泰山”的安全意识，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝各类安全事故的发生，真正构建和谐、平安校园，特与各部门、各班级负责人和各科任教师签订安全工作目标管理责任书。
一、责任对象与分工：
1、部门负责人：徐宏伟
2、班级负责人：负责所在班级学生的安全教育与管理。
3、科任教师：负责当堂学生的安全教育与管理以及所分配班级学生的路队安全。
4、周值日教师：负责值日当天学生的安全与监督管理。
二、责任目标与措施：
1、加强对安全管理的.组织领导。学校成立安全工作领导小组，班级要建立安全监督岗，对安全管理工作高度重视，常抓不懈，做到有部署、有检查、有督办、有整改、有总结，分工负责，各负其责，层层把关，环环落实，确保学校安全工作万无一失。
2、共同建立健全学校安全防范体系。按照《郑州市学校安全工作管理办法》的规定，全面落实学校安全管理工作，完善各项安全工作制度和管理细则，切实加强学校的安全保卫工作，积极配合公安、卫生、综治办等部门加强对学校安全工作的监督和指导，使学校安全工作制度化、经常化、社会化、努力建立起适合本校实际的安全防范体系。
3、加强对学生的安全管理和教育。定期组织学生学习安全知识，开展安全知识竞赛，不断增强学生的安全意识，提高安全防范能力。
4、加强对校舍、教学设备、设施的定期检查与维修，全面清查安全状况，及时根除安全隐患。
5、加强学生饮食卫生安全管理与监督力度。积极配合卫生、防疫部门对学生进行卫生知识教育，加强学生对常见病、传染病的防治。
6、加强值周、值日巡查力度，确保学生课间（午休）活动安全。
7、加强学生集体活动的管理，集体活动做到有计划、有秩序、有防护措施的开展，确保学生集体活动安全。
8、加强对课堂学生安全管理。特别是室外活动课、实验课、体育课、劳动课，科任教师要清点人数，强调规范操作，确保学生安全。
9、加强路队纪律整顿，认真实行路队护送到位考勤制度，确保学生安全回家。
10、加强家校联系，对接送学生车辆、有特异体质、特殊病史、特殊情况的学生等情况定期调查摸底，并及时和家长取得联系，共同制定安全防范措施，防患于未然。
11、加强师德师风建设，坚决杜绝私自补课和体罚学生现象。
12、加强校园封闭管理，严格执行门卫管理制度，进出校园认真登记，严格盘查，确保校园安全。
三、奖惩规定与说明：
1、本责任书的责任目标将作为分工中第一责任工作考核的依据，学校增设安全奖，对全期无安全责任事故的部门、班级、和个人予以奖励。
2、对出现安全责任事故的责任人，严肃追究责任，实行评先、表优、晋级一票否决，如造成经济损失还应承担相应的经济赔偿。对因工作不力，出现重大安全事故的责任人叫上级有关部门处理。
3、本责任书自签字之日起生效，有效期为一学期。如因责任人变动，本责任书对接替人员继续有效。本责任书一式两份，签字后双方各执一份。
责任人签字：
工作目标责任书8
为了切实加强我校的安全工作，进一步落实“安全第一，预防为主”的`方针，确保广大师生 的人身安全，维护学校正常的教学秩序和社会稳定，根据《咸阳市学校安全工作目标责任书》，学校与小店经营者特签订小店食品安全工作目标责任书：
一、工作宗旨：
服务师生生活，保障师生健康。
二、安全意识，认真学习执行《食品卫生法》、《餐饮业食品卫生管理办法》等一系列学校食品卫生的法律法规，健全安全工作制度，明确职责，落实措施。
三、具体要求
1.小店工作人员必须合法经营、文明服务、礼貌待人，自觉接受食品卫生监督机构及师生的监督。
2.小店各种证照必须齐全，工作人员必须经卫生知识培训，考核合格，并取得健康证，方可上岗。
3.要严把进货关，杜绝假冒伪劣和‘三无’(无生产厂家、无生产日期、无保质期限)商品进入小店。
4.不卖变质、过期产品，小店经营者必须定期全面检查。如发现变质、过期产品必须销毁。
5.认真做好小店营业场所内外环境的清卫工作，始终保持整齐清洁。
6.小店经营者如不按学校饮食卫生安全制度执行，如发生师生食物中毒事件应负全责。
7.小店工作人员，必须穿清洁工作衣上岗，上班时不吸烟。
8.小店不准销售烟、酒。
9.小店经营者必须遵守学校的各项制度，否则学校有权取消经营资格。
四、责任措施
1.学校必须十分重视食品安全工作，学校要定期检查。
2.学校小店的食品卫生安全，经营者是直接责任人，在食品安全出问题，经营者必须负全部责任。
3.学校的房舍无偿使用，但其安全由使用人自负，学校不承担任何安全责任。
4.此责任书一式二份，双方各执一份，自签订之日起生效。
责任人：xxx
20xx年xx月xx日
工作目标责任书9
根据上级有关文件精神，为切实落实消防安全工作，防止火灾事故的发生，给学校教育教学创造良好的消防安全环境，学校与各处（室、组）签订此消防安全责任书。
一、对于有隐患的火源、电源及易燃易爆物品要及时报告或排除。
二、对消防器材、设施要加强管理和维修，若有问题及时报告处理。
三、各处室负责人，要当好兼职消防安全员，切实把防火工作放在心上，常抓不懈，避免火灾事故的发生。
四、严禁使用大功率电器，下班时要注意关好热水器、电脑、天然气。
五、冬季取暖和寒暑假期间，要特别注意火灾事故的发生，万万不可粗心大意。
六、总务处要利用黑板报、标语、集会等形式宣传消防常识，并管理好消防工作档案。负责对全校消防工作的定期检查评比，落实安全责任追究制度。
七、谁分管的部门如果发生火灾，要严格执行学校规定的“谁造成火
灾，谁就要赔偿一切损失”的`规定。情节严重的还要负一定的法律责
任。对于发现火灾苗头及时扑灭者，根据情况可奖励100—500元。
对于在火灾中奋力扑救，挽回重大损失者，可奖励500—1000元。
此件一式二份，校档案室存一份，处（室、组）负责人一份。
XXX
20xx年XX月XX日
工作目标责任书10
一、保障食品质量安全
1、严格遵守国家《产品质量法》、《食品卫生法》、《食品生产加工法》、《食品质量安全监督管理办法》等相关法律法规的规定，保证食品质量安全符合国家有关产品的标准；
2、保证食品必须经检验合格后出售，未经检验及检验不合格的产品绝不出售；
3、保证食品加工工艺流程科学、合理，生产加工过程严格、规范，对生产关键工序进行严格控制，保证生产食品所用的原料、添加剂等符合国家相关规定，不使用非食用性原辅材料加工食品；
4、保证食品的包装材料、贮存、运输和装卸食品的容器，包装工具、设备安全，保持清洁，对食品无污染；
5、积极配合执法部门依法进行的产品质量监督检查和日常管理。
二、加强食品生产经营人员健康监督和卫生知识培训
乙方对参与本次大赛的工作人员进行将抗监督，发现问题时及时处理。根据《中华人民共和国食品卫生法》和《餐饮业食品卫生管理办法》中关于食品加工人员的卫生要求，对参与生产加工人员进行严格监督、管理，对于不符合要求的个人，立即责令其整改，执意不改或者故意延迟时间的，可勒令其停止生产经营活动。
三、严格食品原材料、调料盒食品添加剂的管理，发放至食品中毒
严格验收、报关货品原材料，保证食品原料新鲜、无腐烂、无虫害、无变质现象；对味精、食盐、酱油、醋等调味品和食品添加剂，凡过期、变质、标识不清或感官性状异常的，一律不得使用。
四、严格食品卫生管理，做到制度化、责任化
对参与本次活动的各岗位的工作人员进行严格要求，培养其卫生习惯和卫生意识，真正做到各履其职，各负其责。
五、责任追究
本责任书以《中华人民共和国食品卫生法》、《饮业食品卫生管理办法》为执行细则，对违反其中任何条款所造成的事故或责任，将追究第一责任人的全部责任。
本合同书一式两份，甲方、乙方各留存一份，自双方签字、盖章之日起生效，有效期为一年。
为认真贯彻落实《中华人民共和国食品安全法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》等法律法规，进一步加强我校食品安全监管，明确责任主体，落实管理责任，有效防控学校群体性食品安全事件发生，保障在校师生饮食安全和身体健康，学校食堂、超市要切实履行以下责任：
第一条严格按照《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国食品安全法实施条例》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》等相关法律法规从事食品生产加工和经营。
第二条学校食堂必须依法取得《餐饮服务许可证》，超市必须依法取得《公共场所卫生许可证》，按照许可范围依法经营，并在场所醒目位置悬挂或者摆放相关许可证。
第三条学校食堂、超市要建立健全食品安全管理制度，配备专职或者兼职食品安全管理人员。
第四条学校食堂、超市要建立并执行从业人员健康管理制度，建立从业人员健康档案。餐饮服务从业人员每年进行健康检查，取得健康合格证明后方可参加工作。操作人员应当保持良好的个人卫生。
从事接触直接入口食品工作的人员患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染病，以及患有活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病等有碍食品安全的疾病的，食堂负责人应当将其调整到其他不影响食品安全的工作岗位。出现咳嗽、发热等有碍食品安全的症状时，应及时脱离工作岗位，待查明病因或治愈后，方可重新上岗。
第五条学校食堂、超市要组织从业人员参加食品安全培训，学习食品安全法律、法规、标准和食品安全知识，明确食品安全责任，并建立培训档案；要加强专（兼）职食品安全管理人员食品安全法律法规和相关食品安全管理知识的培训。
第六条学校食堂、超市要建立食品、食品原料、食品添加剂和食品相关产品的采购查验和索证索票制度。
学校食堂、超市从食品生产单位、批发市场等采购的，应当查验、索取并留存供货者的相关许可证和产品合格证明等文件；从固定供货商或者供货基地采购的，应当查验、索取并留存供货商或者供货基地的资质证明、每笔供货清单等；从超市、农贸市场、个体经营商户等采购的，应当索取并留存采购清单。
第七条学校食堂、超市要建立食品、食品原料、食品添加剂和食品相关产品的采购记录制度。采购记录应当如实记录产品的名称、规格、数量、生产批号、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容，或者保留载有上述信息的进货票据。
学校食堂、超市要按照产品品种、进货时间先后次序有序整理采购记录及相关资料，妥善保存备查。记录、票据的保存期限不得少于2年。
第八条学校食堂、超市严禁采购、储存和使用下列食品、食品原料、食品添加剂及食品相关产品：
（一）用非食品原料生产的食品或者添加食品添加剂以外的化学物质和其他可能危害人体健康物质的食品，或者用回收食品作为原料生产的食品；
（二）致病性微生物，农药残留、兽药残留、生物毒素、重金属等污染物质以及其他危害人体健康的物质含量超过食品安全标准限量的食品、食品原料、食品添加剂及食品相关产品；
（三）用超过保质期的食品原料、食品添加剂生产的食品、食品添加剂；
（四）超范围、超限量使用食品添加剂的食品；
（五）腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品、食品添加剂；
（六）病死、毒死或者死因不明的禽、畜、兽、水产动物肉类及其制品；
（七）未按规定进行检疫或者检疫不合格的肉类及其制品；
（八）被包装材料、容器、运输工具等污染的食品、食品添加剂；
（九）标注虚假生产日期、保质期或者超过保质期的食品、食品添加剂；
（十）无标签的预包装食品、食品添加剂；
（十一）国家为防病等特殊需要明令禁止生产经营的食品；
（十二）其他不符合法律、法规或者食品安全标准的'食品、食品添加剂、食品相关产品。
第九条学校食堂在制作加工过程中必须仔细检查待加工的食品及食品原料，发现有腐败变质或者其他感官性状异常的，不得加工或者使用。
第十条需要熟制加工的食品，要烧熟煮透；需要冷藏的熟制品，须在冷却后及时冷藏；直接入口食品、食品原料、半成品要分开存放。
制作凉菜要达到专人负责、专室制作、工具专用、消毒专用和冷藏专用的要求，不制售生晕凉菜。
第十一条食品在烹饪后至出售前，一般不超过2小时。食堂剩余食品必须冷藏，冷藏时间不得超过6小时，在确认没有变质的情况下，必须经高温彻底加热后，方可继续出售，隔夜剩余食品一律不得出售。
第十二条学校食堂要建立留样制度，并设专人负责。每餐每样菜要各取至少100克作为留样食品，盛放在已消毒的容器中。取样后，必须用保鲜膜密封好（或加盖），以免被污染，并在外面标明留样时间、品名、餐次、留样人，并做好留样登记，便于检查。留样食品冷却后，必须立即存入专用留样冰箱内。留样冰箱内严禁存放与留样食品无关的其它食品。留样食品必须保留48小时。
第十三条学校食堂要按照国家有关规定和食品安全标准采购、保存和使用食品添加剂。食品添加剂要存放于专用橱柜等设施中，标示“食品添加剂”字样，妥善保管，并建立使用台账。不得采购、贮存、加工、使用亚硝酸盐。
第十四条贮存食品原料的场所、设备应当保持清洁，禁止存放有毒、有害物品及个人生活物品。
第十五条食品贮存要分类、分架，隔墙离地存放，定期检查，及时处理变质或超过保质期限的食品。用于保存的冷藏设备，必须贴有标志，生食品、半成品和熟食应分框存入。
第十六条保持食品加工经营场所的内外环境整洁，消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生条件。
第十七条定期维护食品加工、贮存、陈列、消毒、保洁、保温、冷藏、冷冻等设备与设施，校验计量器具，及时清理清洗，确保正常运转和使用。
第十八条用于餐饮加工操作的工具、设备必须无毒无害，要做好标志或者区分明显，并做到分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁；接触直接入口食品的工具、设备应当在使用前进行消毒。
第十九条须由专人负责于每餐后对餐具、饮具进行严格的清洗、消毒，并在专用保洁设施内备用，不得使用未经清洗和消毒的餐具、饮具。
第二十条保持运输食品原料的工具、设备、设施的清洁，必要时应当消毒。运输保温、冷藏（冻）食品应当有必要的且与提供的食品品种、数量相适应的保温、冷藏（冻）设备、设施。
第二十一条学校食堂、超市应当接受和配合上级教育行政部门或食品监督部门对本部门的食品卫生检查监督，如实提供有关情况，并对提出的整改意见认真落实。
第二十二条若发生师生食物中毒事件，要立即上报学校食品安全监管部门（医务处）并保护好现场，不得隐瞒。
第二十三条学校食堂、超市管理人是食品安全的第一责任人，对食堂、超市的食品安全负全部责任，必须严格执行以上各条规定。
第二十四条本责任书一式二份，签订双方各执一份。自签订之日起生效。
食堂管理人员签字：______学校校长签字：______
___年___月___日___年___月___日
工作目标责任书11
为全面落实责任，进一步做好xx年度林业建设工作，制定本目标管理责任书。
一、基础工作
1、党风廉政建设：认真落实党风廉政建设责任制，履行“一岗双责”，落实报告制度，确保全年各项工作任务完成，对年度党风廉政建设考核较差站室，实行“一票否决”。
2、依法行政：制定规范性文件要求备案，公开行政执法依据及收费项目，分解落实行政执法责任到岗位，建立行政执法案卷管理制度。
3、信息报送：按照上级部门信息报送规定，落实工作人员，每月不少于两篇，并达到规范化。
4、精神文明建设：积极组织开展理论学习、业务培训、文明教育，推进本局学习型组织建设;配合办公室开展市级文明机关创建活动。
5、规范化管理：落实工作岗位责任制，切实做到工作秩序正常，行为规范;加强平时考核和专项业务工作的考核;创造有利于干部职工工作、学习的`良好环境。
6、档案管理：档案资料收集整理及装具规范无缺失。
7、信访工作：在履行部门职能职责过程中不发生群众 性上访事件。
8、节约支出：树立预算观念，强化支出管理，公务支出不超预算。
9、安全生产：组织安排并督促检查本站室安全生产工作，本站室全年无安全责任事故发生。
10、督办事项：认真完成会议决定事项和领导交办事项。超时、不按规定上报督办结果2次以上，进行效能问责。
二、重点工作
1、组织完成xx年生态造林实施方案、作业设计、打点放线及造林整地。其中作业设计与实际造林规模误差不超过0.3﹪。
2、组织生态造林苗木、柠条种籽、封育用水泥预制桩和网片的招投标工作;签订好供苗合同。
3、完成宁夏黄河善谷福利企业创业园“军民共建”义务植树1500亩，组织实施好苗木验收、假植、栽植和质量检查验收及全年管护任务。
4、指导完成生态造林94869.6亩，其中城区外围防护林6869.6亩，退耕还林补植补造28700亩，荒山造林10000亩，封育50000亩，完成率100﹪.
5、全力抓好87328.8亩退耕还林国家级验收准备工作，确保100﹪通过国家验收。
6、指导完成育苗1500亩，做好各乡镇苗木普查工作，指导乡镇林业站、林场做好建设和管理。
7、做好xx年生态造林规划和项目申报工作。
8、争取自治区林业总站批复北海林场项目资金100万元，积极争取种苗培育项目资金。
9、组织实施好xx年生态造林自查验收工作。
10、争取自治区林业总站北海林场项目资金100万元以上，积极争取种苗培育项目资金。
11、指导完善乡镇林业站建设，完成乡镇宽幅林带灌水等管护工作和面积确认;做好退耕还林建档立卡和补助粮款的审核发放工作。
工作目标责任书12
责任单位：责任单位：
责任人：责任人：
签字日期：
为了加强教育系统安全管理工作，认真落实安全责任制和责任追究制，确保我校安全稳定，根据省﹑市﹑县文教体局，乡中心校的要求，对全校各年级﹑各安全工作实行目标管理，特制定20xx年安全工作目标。
一﹑安全责任制落实
1﹑层层签订目标责任书。
2﹑健全安全责任追究制度。
3﹑重大安全责任追究人员追究落实。
二、严格门卫管理：
1、加强门卫秩序的管理，非本校工作人员未经值日教师允许不准进入校内，严防社会闲杂人员到学校寻衅滋事，发现问题及时处理。
2、值日教师在打过上课钟以后就立即锁上大门，如因没锁学校门出现问题的值日教师负责。
3、值日教师在放学的时候要让学生全部离开校园后，然后锁上大门方可离开。
三、轮流值班制度
按照值日表安排，每位教师值日一天，值日教师在预备前20分钟到校开门，否则，如因值日教师没有按时开门，学生进不去校园而在外面出现了安全问题，后果由值日教师自负。
四、班主任老师安全工作开展情况
1、要设立安全教育宣传栏，将各项安全法律及注意事项整理上墙。
2、学校建筑物及构件要进行定期检查，发现危房危墙危厕应及时封闭，停止使用并限期拆除，加强校园建筑物的`安全检查防止校舍，周围建筑物倒塌祸及校舍、师生。
3、年级每周至少上一节安全课，每学期应安排10次安全教育课程、班主任老师要负责学生在学校园内安全，直到学生安全离开校园后方可离去，否则出现问题都有班主任老师负责。
五、安全事故处理
学校如发生重大安全事故，对发生安全事故的责任人层层追究责任、严肃处理，按照有关规定追究责任。
工作目标责任书13
为进一步落实防汛责任，扎实做好全年的防汛工作，确保安全度汛，经乡党委、政府研究，签订责任书如下:
一、落实村两委领导防汛责任制，共同负责本村的防汛全面工作。
二、进一步完善本辖区的山洪灾害监测、预警系统，进一步科学、合理地按照不同类型对辖区内的危险区进行适时调整和划分，确保每个危险区都有避灾、转移措施。
三、修订完善本行政村的山洪灾害防御预案，并认真组织实施。 四、积极主动落实乡防洪预案规定的本村应负的职责，认真履行应急响应。
五、建立健全防汛机构，制订防汛方案，确保专人负责防汛工作。
六、在汛期，严格落实24小时值班制和重大问题请示报告制。发生汛情后，立即乡向党委、政府报告，并在3小时内如实上报书面材料。
七、做好防汛宣传和思想动员工作，动员社会力量参与防汛工作，加快辖区内的防洪工程建设建设，不断提高防洪能力。
八、按照村级不少于30人的标准组建防汛抢险队伍并对每支队伍进行不少于3次的演练，健全以自然村为单位的群防群测自救组织，确保紧急情况下的群众自救。
九、储备满足需求的防汛物资，做到专人负责、专人管理，并报乡防汛办备案。
十、突出做好河道、采矿点、景区、地质灾害区、企业、学校、险房险窑等重点部位的防汛隐患排查和整改，做好村庄和居民区的.排水工作。确保人民群众生命财产和各类工程设施安全度汛。
十一、有山塘的村，在汛期要加强运行监管，严格限制蓄水，主汛期闭库运行。遇突发事件，能迅速有效地应对，保证在标准内洪水不溃坝，超标准洪水有措施。
十二、及时掌握汛情、雨情、工情，全面落实各项防汛措施。 十三、认真落实乡防汛指挥部及其办公室下达的各项防汛指令和交办的各项防汛工作，服从调度指挥，按照要求的时间抓好落实。
人民政府 责任村： 村民委员会
乡 长： 村主任：
二Oxx年五月 日
工作目标责任书14
为进一步落实安全生产责任制和强化目标管理，保障员工在生产过程中的生命和财产安全，确保公司20__年度各项生产任务的完成和经营目标的实现，签订本责任书。
一、管理目标责任
1、在安全生产工作中必须坚持“安全第一、预防为主、综合整理”的方针，认真贯彻执行国家、公司有关安全生产的规定、制度和指示，并落实到位。
2、做到年内无重大安全事故发生，一般安全事故为零，严重投诉为零，一般投诉为零；
3、做好公司资料的__，禁止文件内容外泄，杜绝文件起草工作责任事故的`发生。
4、严格按照公司规定做好关于做好印章保管、证明出具、档案保存的工作要求，开展公司公章、证明出具的安全管理工作，杜绝公章加盖、证明出具、档案保存的责任事故发生。
二、控制指标
1、文件整理归档及时率100%；公文处理及时率100%、正确率100%；管理信息处理及时率100%、正确率100%，内审合格率100%。
2、消防器材配备齐全，应急通道、照明完好。火灾事故为零。
3、发生事故及职业病必须及时按规定上报。事故结案率100%。千人重伤率为零。不发生否定指标（死亡事故，重大责任事故，重大火灾事故，重、特大刑事案件，影响本单位、本地区稳定的群体性稳定事件）中一项事故或案件、事件。不发生盗窃案件和职工违法犯罪事件。
三、保证措施
1、负责文秘、档案管理、文印等工作。
2、做好公司综合性材料、领导讲话等重要文件、材料的撰写工作；做好公司的信息调研、文印工作；做好各部室贯彻执行公司决议、决定、指示情况的检查督促工作；做好公司的机要、印鉴、档案管理工作，保证各项工作的正常开展。
3、做好接待室、会议室服务，公司领导综合部服务，大型会议会场布
置及服务，邮件发放及报刊收发、订购等工作。
4、做好公司的通讯管理、值班管理、确保信息畅通、传递及时。
5、保管好公司的印章，使用印章需领导签字认可。
6、严格安全事故上报制度，发生安全事故要立即按程序上报，并采取有效措施控制事态发展，查明事故的原因，不得谎报、瞒报。所有办公人员必须保持24小开机，确保信息畅通。
7、参加公司安全事故应急救援，发现安全生产事故时及时上报、及时实施现场救援，部门事故应在事后形成书面报告。
部门负责人（签名）：
年月日
责任人（签名）： 年 月 日
工作目标责任书15
为进一步落实校园食品安全工作责任，强化食品安全监管工作，确保学校师生身体健康和生命安全，特签订本目标责任书如下：
1、严格落实《食品安全法》、《陕西省学校食堂食品安全监督管理暂行办法》等法律法规，落实学校食品安全工作校长负责制，建立领导机构，落实兼职学校食品安全管理人员，责任明确；每学年专题研究食品安全的会议不少于4次。
2、建立健全学校食品安全各项管理制度，加强学校食品安全管理；建立和完善食品安全工作应急预案，并开展应急演练；严格执行食品原材料采购索证索票、餐饮具消毒、食品留样等关键工作，学校食堂持证率达100%，食品从业人员100%持证上岗，食品留样率100%，餐饮具消毒合格率达95%以上。
3、加强学校食品安全宣传教育，提高学校师生食品安全意识，根据季节特点，通过专栏、板报、讲座、标语、征文等形式有针对性的开展教育，提高师生自救、互救能力。开展食堂从业人员培训，强化食品安全意识和服务意识，开展食品安全知识进课堂活动，提高师生科学膳食和食品安全意识，学生食品安全知识知晓率达95%以上。
4、建立并落实学校食品安全隐患排查整治工作，对查出的隐患制定切实有效的整改措施并加以整改。
5、落实学校及周边食品安全环境综合治理工作，协调当地市场、卫健等部门，密切联系，协调配合，定期排查整改食品安全隐患，严防不符合卫生质量标准的'食品流入校园。
6、注重管理台账健全建设，档案整理规范，认真落实领导批示和按时完成学区安排的其他相关工作任务。
本责任书一是两份，学区和各学校各持一份。
白河县宋家镇中心小学校长分管领导
学校：火焰教学点第一责任人
20xx年3月1日
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