幼儿园暴力应急预案
在日常学习、工作和生活中，保不齐会出现一些突发事件，为了尽可能减小事故造成的不良影响，可能需要提前进行应急预案编制工作。那么应当如何编制应急预案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园暴力应急预案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园暴力应急预案1
幼儿园是个弱势群体，因职业的特殊性，使幼儿园内的教师大多是女性，而教育的对象又都是没有反抗能力的孩子，因此幼儿园是最易让社会上一些不法分子、罪犯暴力入侵的`地方。为了保护全体幼儿不受伤害，或在意外发生后，将伤害程度降到最低，特制定本预案。
1. 人员的疏散及转移
1) 生命是最可贵的，一旦发生有人非法入侵园内，暴力事件发生，要做到“快速反应、沉着应对”，园内成人应以保护幼儿为重任，不可临阵退缩。采取不同的处理方法，要尽早采取果断措施，绝不允许拖延时间。
2) 第一时间内，接通本园的110报警器，由专人立即向110中心报警，并报120医疗救护中心。
3) 立即向上级汇报。并发出救援信号，请求附近居民及居委会的帮助。
4) 保护幼儿转移到安全的地方。
5) 全体教师要发扬见义勇为的精神，勇于与歹徒作斗争。
2. 治安保卫与医疗急救
1) 意外一发生，马上组织人员抢救，及时送就近医院治疗。
2) 要充分发挥党员、团员、治保会的作用，将保卫幼儿园与救治共同做好。
3) 在采取有效措施的同时，对于受伤的孩子要及时通知家长。
4) 保护好意外现场并进行取证工作，及时联系上级教育主管部门和相关上级部门，配合110报警中心进行调查。
5) 园领导应在抢救场所或医院，组织处理有关工作。
6) 在进行意外抢救的同时，幼儿园必须快速做好排查工作，掌握相关情况。
3. 善后处理工作
1) 做好意外善后处理工作。包括及时与有关保险公司联系索赔事项，家长或亲属的安慰工作等。幼儿园要将事发经过、原因分析、处理结果及应吸取的教训、今后改进工作的措施等形成书面报告，及时向局报送。
2) 根据事件的不同性质和程度，及时向上级有关部门汇报情况，并积极争取上级部门的指导，严格按上级指示妥善解决好事件的善后工作。
3) 马上召集紧急会议，研究事件处理事宜和遏制事件的不良发展，尽量减少损失。
4) 如涉及到家长情绪不稳定，发生群众上访等突发事件，尽可能把矛盾化解在基层，避免出现越级上访。
幼儿园暴力应急预案2
为了切实保障幼儿在园的人身安全及身心健康成长，我园认真贯彻区委、区政府和区教育局相关文件要求，坚持把安全放在幼儿园工作的首位，进一步加强幼儿园安全工作，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，切实保障幼儿园正常的教育教学秩序，促进幼儿园持续、快速、健康、协调发展，特制定幼儿园防范暴力事件的应急预案。
一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：
暴力分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的'恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。
二、预防措施
1、严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入幼儿园。为防止非法侵入，做到幼儿园围墙须是不易攀越，严格值班监视制度。
2、加强对园内人员的管理。为确保幼儿园安全，禁止有精神异常症状、着装、神情怪异的人员进入校园。
3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，并做好矛盾的化解工作。
4、加强对师幼的安全教育，增强师幼的自我保护意识。
5、积极组织师幼进行防范暴力事件的演习，提高师幼的防范和自救能力。
6、发放告家长书，自觉遵守幼儿园接送制度，加强值班管理制度，在每天早上幼儿上学时间（8:00-9:00）和放学的时间（17：00）值班教师及时到岗。
三、工作机构设置及职责
（一）组织领导
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
（二）机构设置：
1、指挥部组成：
幼儿园处置突发事件领导小组成员为指挥部成员，现场总指挥由组长担任，组长不在现场时由副组长担任。
2、指挥部职责：
全面负责指挥协调突发事件处置工作。
（三）指挥部下设五个组
1、指挥组：
人员组成：xx
基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；组织有关人员按预案对现场进行果断处置。
2、疏散组：
人员组成：xx
基本职责：在现场指挥组指导下，坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序、有秩序地疏散教师与幼儿，疏散完毕后有秩序撤离。
3、救护组：
人员组成：xx
基本职责：xx负责将伤员运送到指定安全区域并进行简单救治后，与社区医院取得联系及时救治。
xx安全保护好幼儿按指挥部的命令，组织好幼儿进行安全疏散。
4、外围控制组：
人员组成：xx
基本职责：负责维护幼儿园大门，出入口秩序，疏导教师幼儿有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。
5、装备保障组：
人员组成：xx
基本职责：提高保养各种处置突发事件物资准备。
四、处置原则：
1、快速反映原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快；控制快，预案落实快。
2、现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确的指挥判断。
3、设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员及贵重物品，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。
4、降低损失原则。在处置控制方法上要妥当，要以维护政治稳定、社会稳定，确保幼儿园教职工、幼儿人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响、人员伤亡、降低危害。
5、基本装备原则。指定固定地点，将处置突发事件的一定装备保存好。具体装备器材：应急灯、强光手电、电喇叭、灭火器等。
6、协调配合原则。幼儿园全体教职工要明确职责、任务，按照预案分工，互相协调，通力配合，对突发事件进行妥善处置。
7、追究责任原则。根据处置突发事件中指挥部及各组职能任务分工，划清权限职责。突发事件发生后，对未能落实预案有关要求造成幼儿园经济损失或人员伤亡的，应按处置突发事件预案职能任务分工。依据追究相关人员的法律责任。
五、处置措施：
一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：
1、指挥部在接到突发事件警情后，应立即报警。可按紧急报警按钮或拨打"110"报警电话。
同时上报区教育局安全科，并宣布启动处置预案。
2、各部门立即停止工作，按各组职责，在指挥部统一指挥下，立即组织幼儿按疏散路线有秩序地尽快撤离到指定地点，并清点好幼儿人数上报指挥部。
3、控制所有出入口，立即封闭现场，设置隔离线，组织专人维护现场秩序。不得移动可疑物。
4、协助有关部门进行现场处置，并为调查取证提供线索。
5、如发现可疑爆炸物、接到恐吓电话时，要冷静处置，尽可能拖延时间与其周旋，记住其语言特征，有条件时进行录音，为公安机关侦破提供线索。
6、遇到局部发生可控火情，要果断采取有效措施，防止火情蔓延，迅速扑灭。
六、工作要求：
1、全体教职工要高度重视处置突发事件工作，时刻保持高度警惕，并增强自身的责任感。
2、全体教工人员在工作中要提高防范意识，发现可疑人、可疑物或可能造成某种事件发生的苗头及时上报。
3、做好日常安全保卫工作，确保幼儿与全体教职工安全。
幼儿园暴力应急预案3
一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：恐怖的分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、
因严重利益冲突而引发的`报复性行为、精神病人的严重失控行为等。
二、事件的预防：
1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入幼儿园。
2、加强对园内有精神病症状的人员的管理。为确保幼儿园安全，具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，幼儿园应劝其在家休养治疗，经济待遇上给予帮助照顾。
3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作。
4、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
5、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。
三、事件的处理：一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：
1、报警。可按紧急报警按钮或拨打“110”报警电话。
2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
3、保护有关对象及全体幼儿，将被保护者护送到安全处。
4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。
5、保护现场，配合警方调查。
6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。将情况报局办公室及综合教育科。
7、事后要组织专人通知相关学生家长及教师家属，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。
幼儿园暴力应急预案4
为确保幼儿园的安全与稳定，有效预防幼儿园暴力事件的发生，及时处置危及全体教职工及幼儿生命安全的各类恐怖事件，切实保障广大师生生命与财产的安全，依据国家有关法律法规，结合本园工作实际，特制定本预案：
一。组织机构
组长：xxx
副组长：xxx
组员：各班教师及后勤人员
二。预防措施
1、安全管理
（1）。园长加强对员工和安保人员的培训，提高防范犯罪、制止犯罪和应对突发事件的`能力。
（2）。园长对安保人员的工作进行监督、检查、指导；组织师生进行防暴力事件演习，提高师生防范和自救能力。
（3）。幼儿园公共区域设置监控系统。
（4）。门卫保安人员及时关注幼儿园围栏的修护；每天对园所经行检查，特别是外围设施。
2、关心员工
（1）。员工入职必须到指定医院进行体检。
（2）。园长及时了解员工生活和思想动态，重视员工的心理健康，及时发现问题员工，关心、帮助困难员工。
3、安全保卫
（1）。门卫严格执行幼儿园来离园接送制度，除来离园时间外，幼儿园大门时刻处于关闭状态；严格执行外来人员登记制度，控制不明身份的人员进入幼儿园。
（2）。门卫保安人员在早晚接送幼儿时，在园门口维护治安、排查可疑人员。
（3）。门卫保安人员随时查看监控设备；定时对幼儿园外围进行巡查。
（4）。发现可疑情况立即上报园长。
三。处理事件一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，按照下列程序处理：
1、保护幼儿
（1）。所在班级教师应保持高度的沉着冷静，尽力保护幼儿生命，机智的和劫持人周旋；利用一切可利用的防身设备，保护幼儿人身安全。
（2）。歹徒所在班级同时有多名教师时，主班老师负责与歹徒周旋，其他教师将其他幼儿护送到远离歹徒的安全地点；如事件发生时班级只有一名教师时，应顾全大局，尽可能带领其他幼儿先撤离到安全地点。
2、报警
要求第一发现人立即报告园长。同时立即拨打“110”报警。
3、现场处理
（1）。园长负责与歹徒进行谈判，在警方介入之前，拖延时间，尽力稳定局势。
（2）。门卫保安人员负责对现场进行保护，避免事件扩大。
（3）。班级老师组织其他班级迅速转移幼儿到安全地点，在撤离过程中稳定幼儿情绪。
4、抢救
（1）。如已发生伤害事件，保健医就地进行急救；根据情况拨打120，以最快的速度将伤员送往就近正规医院抢救。
（2）。及时通知家长，做好家长安抚工作。
5、保护现场
（1）。门卫、教师对来园警务人员进行指引。
（2）。门卫保安人员组织现场人员保护现场，并配合警方调查。
6。报告上级
园长先口头后书面上报主管部门。
四。紧急联系电话
园长：xxxxxx办公室：xxxxxxx匪警：110火警：119急救：120
幼儿园暴力应急预案5
一、指导思想
为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大师幼人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全事件，维护幼儿园的稳定，特制定我园校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案
二、适用范围
适用于发生在我园校园欺凌暴力伤害事件。
三、组织机构
1、幼儿园成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组。
组长：xxx
副组长：寇鹏军 李建平 寇慧君 李延新
下设四个小组：
①应变保护组
组长：xxx
组员：保卫处全体人员
②人员救护组
组长：xxx
组员：校医、总务全体人员、各班主任
③疏散引导组
组长：xxx
组员：各班主任、科任教师
④通讯联络及沟通协调组
组长：寇鹏军
组员：办公室及信息室全体成员
2、各组职责
①应变保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的格斗等。
②人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护。
③疏散引导组负责疏散引导学生到安全场所。
④通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。
四、预警预防
1、分析可能引发事件的原因
由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险，因严重利益冲突而报复，精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪；学生之间的.矛盾等情形是引发学校欺凌，暴力事件的主要原因。
2、采取针对性的预防措施
①各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
②牢记校园欺凌报警电话，相关人员第一时间向学校报告。 ③心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作。
④严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。
⑤对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。
⑥经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策。
五、处置流程
一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：
（略）
幼儿园暴力应急预案6
一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：
恐分子造成的破性行为，由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。
二、事件的预防：
1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入幼儿园。
2、加强对园内有精神病症状的人员的管理。为确保幼儿园安全，具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，幼儿园应劝其在家休养治疗，经济待遇上给予帮助照顾。
3、对可能引发矛盾激化事件的'当事人要做好矛盾的化解工作。
4、加强对师幼的法制和安全教育，增强师幼的法制意识和自我保护意识。
5、积极组织师幼进行防范暴力事件预案的演练，提高师幼的防范能力。
三、事件的处理：
一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：
1、报警。可按紧急报警按钮或拨打“110”报警电话。
2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
3、保护有关对象及全体幼儿，将被保护者护送到安全处。
4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。
5、保护现场，配合警方调查。
6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。将情况报办公室及综合服务科。
7、事后要组织专人通知相关幼儿家长及教师家属，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。
四、应急工作原则：
1、争分夺秒，迅速启动应急工作。
2、依照安排、各司其职、有序操作，突发情况，灵活应变。
3、全面利用各种外援、各项资源，共同处理各种情况。
幼儿园暴力应急预案7
为了妥善处置学校突发安全事件，最大限度地减少安全事件造成的损失，最大限度地保护师生的人身和国家财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师法》、《学生伤害事故处理办法》(教育部第12号令)、《中小学幼儿园安全管理办法》及国家有关学校安全工作的法律、法规和有关文件精神，特制订《牟定一中学校突发安全事件应急预案》。
一、指导思想
进一步落实“安全第一、预防为主”的指导方针，落实我校“以安全为基础、以质量为中心”的办学思想，切实加强安全工作的制度建设和管理，对不可抗力导致发生或非正常发生的各类事件做到及时应对、有效处置，最大限度地减少事故造成的危害，为构建平安和谐校园，促进学校教育教学质量的提高提供可靠的安全保障。
二、工作目标
(一)加强安全工作基础设施建设，完善安全工作制度，落实安全岗位责任，逐步实现学校安全管理制度化、规范化、科学化。
(二)杜绝责任性事故，把一般性事故发生率控制到最低限度，尽可能不发生师生伤害事故。
(三)一旦发生安全事故要尽可能减少对师生的伤害，把事故的损失降到最低程度，最大限度地减少因此引发的各种附带损失或影响。
三、学校突发安全事故及界定
(一)学校突发安全事故种类
学校突发安全事故含学校重大水(火)灾事故，教育教学安全事故，学校重大交通安全事故，学校重大危险药品安全事故，学校工程建设、危房安全事故，学校重大特种设备安全事故，学校外出大型活动安全事故，学校外来暴力侵害事故，学校流行传染疾病安全事故。
(二)学校突发安全事故界定
1、安全事故造成1人以上死亡、或造成3人以上重大损伤的属重大安全事故;
2、根据事件性质及损害程度宜认定为安全事故的;
3、学校突发安全事故由学校安全工作领导小组负责界定。
四、安全事故报告及处理程序
1、报告制度实行校长一把手负责制和责任追究制。
2、学校发生或接到突发安全事故后，知情者必须在第一时间内(5-10分钟)向学校安全工作领导小组报告，领导小组根据事故情况及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校安全工作领导小组、安全事故应急领导小组本着“先控制，后处置，救人第一、减少损失“的原则，果断处理，积极抢救，指导、组织现场人员离开危险区域，保卫学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上报学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。
3、学校第一责任人接到突发安全事故报告后，根据事故情况及时向上级教育行政主管部门汇报，安全事故应急领导小组在最短的时间内到达事故现场，组织抢救和善后处置工作。
4、校内报告程序：事发当事人或目击者向班主任或政教处报告(电话：5211835);政教处向安全事故应急领导小组报告，应急领导小组组长(由校长担任)向上级有关部门报告。
5、对缓报、瞒报等延误有效抢救时间，造成严重后果的将按责任追究制度追究责任，直至依法追究法律责任。
五、安全事故应急处置措施
学校突发安全事故或公共事件应立即启动应急处置预案。
(一)重大火灾安全事故
处置措施：
1、本着“救人第一、减少损失”的原则，组织学生紧急而有秩序地疏散，按规定程序快速报告事故信息。
2、学校利用校园广播系统或其它形式发出紧急信号，组织教师指挥学生按顺序疏散，及时将学生带到远离火源的安全区域。
3、组织教职工利用一切灭火设备灭火，及时拔打“119、110、120”请求援助，协助消防部门做好灭火工作。
4、采取一切有效措施，做好善后处理工作。
(二)教育教学活动安全事故
1、在教育教学活动中，教师应重视并进行安全教育，关注学生的学习行为，按程序组织教育教学活动,确保学习活动的安全。
2、发生教育教学安全事故时教职工必须迅速组织抢救受伤师生，按规定程序报告事故信息，保护好事故现场，视情况拔打“110、120”请求援助。事故应急领导小组必须组织有关人员随机观察，并及时与学生家长联系，做好受伤师生的情绪稳定和思想工作。
3、采取有效措施，做好善后处置工作。、
(三)重大交通安全事故
处置措施：
1、学校指挥组织学生紧急疏散至安全地段，立即保护事故现场，迅速按规定程序报告事故信息，及时拔打“110、120”请求援助。
2、学校要迅速抢救师生，在最短时间内将受伤师生送医院救治，对不能自行组织受伤学生赶赴医院救治的，原地等待救护车。
3、采取有效措施，做好善后处理工作。
(四)食物中毒安全事故
处置措施：
1、发现食物中毒后立即按规定程序报告事故信息。
2、拔打“120”请求援助。
3、立即组织由专人负责的救护队伍，协助医务人员做好救护工作。
4、立即停止学校超市、食堂的经营活动，由饮食卫生监管人员封存现有食品及原料、工具、设备和现场。
5、如实提供有关材料和样品，配合食品卫生监督所(电话：)、疾控中心(电话：)等有关部门的调查。
6、注意稳定师生情绪，不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱;如有家长来校探视，由学校领导及班主任做好家长的`思想工作和接待工作;要注意维护正常的学习和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。如有新闻媒体要求采访，须持县委宣传部介绍信或有宣传部工作人员陪同。
7、积极采取有效措施，做好善后处理工作。
(五)重大治安事故
处置措施
1、对未经允许强行闯入校园者，门卫和当天值日人员不得放行，应及时将闯入者驱逐出学校并向学校政教处报告。
2、发现校内有不良人员袭击、行凶等暴力行为时应先制止、制服，同时及时向共和派出所(电话：5215754)或110报警，请求援助，对受伤师生迅速送医院救治，并注意保护现场，协助公安机关抓获犯罪嫌疑人，配合案件审理工作。
3、对于斗殴事件，要迅速控制局面，平息事态，要尽快将双方主要负责人和有关人员带离现场，其余人员疏散，对受伤师生迅速救治。
4、若发生盗窃事故应安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物的名称和数量，并做好登记。根据被盗物的数量及价值，向公安机关报案，并积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。采取有效措施，做好善后处置工作。
5、在事故未公开前，知情者未经允许不得向外宣扬。要做好工作，不能因此影响正常的工作秩序和生活秩序。
6、重大案件立即按规定程序报告。
(六)自然灾害事故
处置措施：
1、学校在发生地震、洪水、泥石流、山体滑坡、校舍垮塌等灾害时，应及时转移疏散学生，采取有效防护措施，保障学校安全和师生人身财产安全。
2、学校要迅速抢救受伤师生，及时按规定程序报告事故信息，同时拔打“110、120”请求援助。
3、与有关部门联系，积极采取必要措施，防止灾情发展，做好受灾人员的情绪稳定工作，最大限度地减少灾害带来的损失。
4、在确保安全的情况下，做好师生的安置工作，尽快恢复正常的教学秩序和生活秩序，采取有效措施，做好善好处理工作。
(七)工程建设、危房安全事故
处置措施：
1、学校发生建筑物、危房安全事故，迅速组织师生疏散至安全地段，将危险区隔离，封闭事故现场，及时按规定程序报告事故信息，并与质监站(电话：)联系。
2、拔打“110、120”请求援助，对受伤师生组织抢救，做好受伤学生的应急处理工作，立即组织有关人员将受伤学生送往医院进行救治。
3、采取有效措施，做好善后处理工作。
(八)楼道安全事故
处置措施：
1、值班人员和岗位责任人要沉着冷静，果断处理，制止事态发展，有秩序地疏散学生，并立即向学校领导报告。
2、学校事故应急处置小组，立即赶赴现场，制止混乱，平息事态，拔打“110、120”请求援助，全力抢救受伤的师生。
3、学校及时按规定程序报告事故信息，保护好事故现场。
4、采取有效措施，做好善后处理工作。
(九)危险药品、特种设备安全事故
处置措施：
1、在实验操作过程中出现的安全事故，学校要及时将师生疏散至安全区域，拔打“120”请求援助，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，保护好事故现场及实验的药品。
2、若锅炉发生安全事故，应及时抢救受伤人员，拔打“110、120”请求援助，封闭事故现场，并与质量技术监督局(电话：)联系。
3、及时按规定程序报告事故信息。
4、采取有效措施，做好善后处理工作。
(十)传染病安全事故
处置措施：
1、学校发现有常见传染病症状的学生(包括有密切接触者)，应立即通知家长将患病学生带至医院就诊，有传染病的教师不得带病上班。及时报告县疾控中心(电话：)、卫生局()，在专业人员指导下进行处置。凡患传染病的师生须经医院诊断排除传染后才能返校。
2、学校发生特殊传染病，迅速报告县疾控中心请求援助，通知患病师生的家长和亲属，送定点传染病医院诊治。经疾控中心专业人员鉴定后，按规定程序报告信息。
3、学校要在专业人员指导下，对传染病人活动过的公共场所进行消毒，对传染病人密切接触者进行隔离观察，防止疫情扩散。
4、学校要做好师生的稳定工作，防止造成人心混乱，影响正常的教学秩序。
(十一)其它安全事故。
学校依据事故性质和学校应急预案，参照上述程序，采取有效措施，及时、正确、科学地进行应急处置，做好善后处理工作。
六、学校突发安全事故的组织领导
为保证突发安全事故的应急处理组织领导有力，现场处置科学高效、各方面配合协调有序,学校成立突发安全事故应急处理领导小组和非正常教学期间突发安全事故应急处理小组，统一指挥和组织协调应急处理工作。
正常教学期间突发的安全事故由学校突发安全事故应急处理领导小组统一指挥和组织协调应急处理工作，非正常教学期间突发的安全事故,学校授权非正常教学期间突发安全事故应急处理小组指挥和组织协调应急处理工作。
根据突发安全事故的严重程度，应急领导小组有权随时调集校内任何人员，调用学校相关物资，借用教职工相关设备、设施，教职工要全力支持和配合。
幼儿园暴力应急预案8
一、指导思想
为了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生安全，及时处置侵害师生安全的恶性的事件，维护学校的稳定，使安全事故损失降低到最低范围。特制定本园防范暴力事件应急处理预案。
二、可能引发学校暴力事件的主要原因
由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。
三、预防措施
1、加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
2、严格执行来访登记、管理制度，控制外来人员进园。加强对园舍的巡逻保卫，严把大门关。
3、加强对园内有精神病症状人的监控；加强对精神病人的关心，劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。
4、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。
5、进行安全防护设备培训，让全园教职工都知道本园所有报警监控系统方位，一旦发生突发事件，可采取最快速的报警机制。（门卫、财务室有报警按扭；财务室、操场有摄像监视器；操场四周、后花园有红外线防护设备）这些都直接通往最近的.警署。
四、处理程序
1、遇来人来访不履行登记手续，强行闯入，门卫加以阻止不得放行。
2、若来人已强行闯入校内，门卫可按紧急报警按扭或打“110”报警电话。
3、组长立即上报教育局办公室、综治办和业务科室。可先口头后书面。
4、如发生劫持人质事件，园方要派应变能力强，口才好的老师与闯入者周旋、尽力规劝其终止犯罪，平息事态；同时班级老师保护好幼儿的安全，并迅速疏散至安全的地方。
5、班级教师负责安抚被劫持幼儿，避免哭闹、大声叫喊，以免引起劫持者精神紧张，导致不必要的伤害行为。
6、以最快速度把伤员送往就近区级以上医院抢救，并通知家长。
7、保护现场，配合警方调查。在警方的指导下维持秩序和善后处理。
五、程序表
门卫发现有人强行闯入
报告领导按紧急报警按扭或报警
报教育局专人与之周旋有专人保护幼儿
情况调查及报告
结论通报，善后处理
备注：
发生情况，须在1小时内报告园方。如没有及时汇报，所造成后果由当事人承担相关的责任及赔偿。
幼儿园暴力应急预案9
为营造良好安全的社会氛围，维护我园正常的教育教学秩序，保障师生员工生命财产安全，保持社会政治稳定，根据教育工作的通知，全面提高应对突发暴力伤害事件能力，根据我园实际情况，特制定本预案。
一、指导思想
幼儿园是人群密集场所，幼儿园的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除幼儿园突发暴力伤害事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，本着对和高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，防止安全事故的发生。开展消防、突发事故的演练活动，提高广大师生的自护、自救能力，确保教育教学工作正常进行。
二、工作要求
1、认真贯彻落实有关文件精神，提高幼儿园安全保护工作的重要性和必要性的认识，把幼儿园的安全保护工作提到非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。加强幼儿园安全排查及安全管理工作，确保师生安全。
2、幼儿园校长对幼儿园安全保护工作负总责，主管安全责任人要对本园的安全保护工作负直接责任。
3、对全体师生进行法制教育，加强师生的法制观念。 4。制定安全保护工作预案，对可能出现的各种突发情况进行预先准备。
加强门卫安保工作。要增强门卫力量，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝陌生人进入幼儿园。
三、组织机构
为切实加强我园安全保护工作的.领导，成立幼儿园安全保护工作领导小组，负责组织领导全园的安全保护工作。
组长：XXX（园长）
副组长：XXX、XXX
成员：XXX、XXX、XXX、XXX
工作职责：幼儿园发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好幼儿园贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
四、应急处置程序
（一）幼儿园内犯罪分子行凶事件应急处理程序。
1、迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶
2、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向幼儿园领导报告，并同时拨打110报警。
3、幼儿园领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
4、应急领导小组宣布幼儿园进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。
5、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
6、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
7、救护受伤学生和其他伤员。
8、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入幼儿园，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
9、事件发生后，幼儿园应即向教育主管部门报告。
（二）幼儿园内发现可疑人物应急处理程序
1、迅速采取措施控制可疑人物。
2、在幼儿园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向园领导报告。
3、幼儿园保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在部区域内。
4、若此人自述进入幼儿园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。
5、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警，由警方带走作进一步调查。
6、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，幼儿园应当做好此人再一次闯入园内作案的思想准备。
7、在整个过程中，幼儿园应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
8、幼儿园应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
（三）幼儿园内发现可疑物品的应急处理程序
1、防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故。
2、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。
3、可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在幼儿园某处。
4、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，或发动机动车辆等。
5、幼儿园应当有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。
6、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，幼儿园应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。
7、幼儿园应当配合警方组织人员在园内其它区域搜寻检查，确定在园内是否还有其它可疑物品。
8、幼儿园配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。
幼儿园暴力应急预案10
一、幼儿伤害事件的起因
幼儿的安全事件是指幼儿在园期间或在与幼儿园有关的保育教育活动中发生的人身伤害事件。其造成的因素大致分为以下几种:
（一）幼儿年龄小，容易出意外。
3-6岁的幼儿身心处于明显的未成熟阶段，幼儿身体各部分的器官比较娇嫩，神经系统比较脆弱，运动水平比较低，动作的协调性差，识别危险和自我保护能力差，加上活泼、好动、好奇，而且大脑对身体动作的变化不能作出相应的反应，所以极易发生安全问题。走路摔倒是常有的事。
如幼儿在奔跑时，遇到其他幼儿迎面跑来却不知躲闪。由于缺乏生活经验，幼儿对自己行为产生的后果无法预见。
再如，有的幼儿在玩跷跷板时，不顾跷跷板另一端的小朋友，自己突然走开等等，都是幼儿不知自己的行为可能出现什么后果的表现。
此外幼儿好奇心强，对周围事物感兴趣，他们东跑西窜，样样事都想试探、触摸，但由于幼儿动作不稳，又缺少生活经验，他们不知什么是安全、什么是危险，因此很容易发生意外事故。
（二）幼儿园制度不严，管理不善。
有些幼儿园的安全事件是由于幼儿园管理制度不健全造成的。比如，门卫管理不当，责任心不强造成事故发生，幼儿趁门卫不注意，溜出幼儿园而走失。
再如，食堂不卫生或者食物不符合标准而导致幼儿食物中毒。
（三）幼儿园设施存在着不安全的隐患。
《幼儿园管理条例》规定:“幼儿园的园舍和设备有可能发生危险时，举办幼儿园的单位和个人应当采取措施，排除险情，防止事故发生。
这对幼儿园加强设备的`管理和维修提出了明确的要求。有些幼儿园的建筑不规范，台阶过高或栏杆过低，楼梯过窄，极易发生安全问题。
有些幼儿园的大型玩具是铁制的，幼儿在活动时稍有不慎就有可能碰伤。有的幼儿园把玩具安置在比较硬的地面上，孩子不慎掉下来容易摔伤。有的生活用品放置不当，幼儿拿取不方便，造成危险。
（四）幼儿园工作人员玩忽职守或者工作责任心不强。
玩忽职守与工作责任心不强属于不同性质的行为。玩忽职守为渎职行为，通常要承担法律责任。事实上，幼儿园因工作人员玩忽职守造成事故的较少。更多的是教师责任心不强造成的伤害。
如教师带领小朋友滑滑梯，教师只管和别人说话，没有全神贯注地照看孩子，结果幼儿因拥挤而摔下来，造成伤害。幼儿趁教师不注意离开教室，在操场上追跑，不慎摔伤等等。
（五）教师体罚或变相体罚幼儿造成伤害的。
尽管《幼儿园教育法规》中规定教师严禁体罚或变相体刊幼儿，但是，这种现象在幼儿园时有发生，有的幼儿不守纪律、好动，教师罚其在教室外思过，幼儿却自行跑到院子里玩，幼儿因无人看管而发生意外等等。
（六）幼儿体质特殊或者疾病突发。
有些安全事件是由于幼儿的体质特殊或者疾病突发引起的。如幼儿先天性心脏病复发就属于此类。这样的伤害是意外事件，是幼儿园不可预见的。
二、幼儿安全事件的防范措施
（一）幼儿园应建立安全制度，明确岗位职责。
一般可从组织机构、人员职责、控制危险因素、开展安全教育活动、检查监督、及时报告处理等方面建立安全制度。园长承担幼儿园安全方面的最终职责，可任命一名领导成员具体负责。
各职能部门和人员要相互协调、分工负责，做到责任分明、万无一失。要注意所制定的制度要落实到行动中。在执行的过程中，注意加强宣传、自查并根据实际情况做适当调整、修改与补充，真正做到“有制度，有落实、有检查、有成效”。
（二）幼儿园建立卫生保健制度，做好健康检查工作。幼儿园应该严格执行有关卫生保健制度，切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。
具体地说，幼儿园应该建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案，并对幼儿身体发育状况定期进行分析、评价，并及时向家长反映幼儿的异常变化。幼儿园还应建立卫生消毒、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。
幼儿园实行食品、药物管理制度，防止中毒等事故的发生，加强对工作人员和幼儿的安全教育。
幼儿园还应重视晨、午间检查工作，晨、午检对于发现问题、排除不安全隐患有着积极的意义。
（三）创设安全的生活环境，消除不安全因素。
幼儿园应建立安全防护制度，严禁在园内设置威胁幼儿安全的建筑物和设施，严禁使用有毒、有害材料制作的教具、玩具。幼儿园应配备适合幼儿的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具等。
幼儿园的电源开关或插座应该装在离地面较高处，使幼儿不容易碰到。活动器械的配置都要符合有关规定，确保安全。对园内的建筑、设施、设备、器材、用品等要定期检查、维修。
（四）强化安全意识，体现预防为主。
首先，工作人员要把安全工作放在首位，定期或不定期地
通过会议、宣传栏、典型事例等进行宣传教育，明确安全活动的目的和意义，树立工作人员的安全意识和高度的责任感。
严格执行安全制度，认真做好安全的计划、布置、检查、评比等各项工作，将安全管理与日常保教工作相结合，切实做到防患于未然。
其次，教职工要把安全岗位责任制牢记在心，落实到具体的工作中。本着对幼儿负责的思想，努力辨识危险源，掌握必要的安全防护方法，将危险消除在萌芽状态。
同时，要与家长及时联系、沟通，避免意外事故的发生。
再次，幼儿园开展内容全面、形式多样的安全教育活动，提高幼儿的自我保护意识和能力。应开展一些自救的游戏，如着了火怎么办，走失后怎么办，遇到陌生人怎么办……并创设情景让幼儿模拟表演，让幼儿在游戏中学习自救知识。还要将安全教育落实到幼儿一日生活的每一个环节中，真正实现《纲要》中“让幼儿知道必要的安全保健常识，学会保护自己”的要求。
（五）幼儿园工作人员要有高度的责任感。
幼儿园工作人员在具体工作时，事事以幼儿为中心，本着促进幼儿和谐发展的宗旨，实行保育和教育相结合的原则。传达室人员一定在坚守岗位，幼儿在园期间关闭大门，决不允许无关人员进入。
幼儿的接送严格按制度办事，接——教师把孩子交给家长；送——家长把孩子交给老师。孩子最好由专人接送，如有特殊情况需要换人，家长应事先通知老师，如家长事先没有通知，而放学时换了别人接孩子，即便是熟人，也应与家长联系，核实情况后再作决定。
三、幼儿园安全教育存在的问题
有些幼儿园害怕出现安全事故，把幼儿的“安全带”系得太紧，安全教育步入了误区，表现在取消活动保安全、降低标准求安全、限制范围为安全。
步入误区的原因是消极的安全观。表面上看，幼儿是安全了，长期下去幼儿从不能活动发展到不敢活动甚至不想活动。长此以往幼儿的视野变得狭窄、无实践经验、好奇心淡化、创造力想象力被抹杀。
更令人不安的是，由于幼儿缺少必要的锻炼，当身处不安全的境地时，往往会手足无措，缺乏必要的应对能力。
孩子的安全是幼儿园的头等大事，只要我们以辩证的态度处理好保护与安全教育的问题，以高度的责任心认真细致地做到防患于未然，就有可能避免或减少安全事故的发生，让孩子健康、快乐地成长，让家长放心。
幼儿园暴力应急预案11
一、指导思想
为了有效防范校园内发生校园欺凌事件，切实保障全体师幼人身和幼儿园财产的安全，及时处置侵害师幼安全的恶性l事件，维护幼儿园的稳定，特制定幼儿园防控校园欺凌事件的应急预案。
二、适用范围
适用于发生在我园欺凌伤害事件。
三、组织机构
1、幼儿园成立欺凌防控应急处理领导小组。
组长：XXX
副组长：XXX
下设：安全员：XXX，XXX，各年级组长
（1）应急处理组
组长：XXX
组员：XXX
（2）伤员救护组
组长：XXX
组员：XXX
（3）疏散引导组
组长：XXX
组员：XXX
全体班主任
（4）通讯联络及沟通协调组
组长：XXX
2、应急处理组负责在公安部门介入之前的处理调查，紧急时的格斗、控制等；伤员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；疏散引导组负责疏散引导学生至安全地方；通讯联络及沟通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。
四、预警预防
1、分析可能引发事件的原因
由于种种因素因矛盾激化而铤而走险、因利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发幼儿园欺凌事件的主要原因。
2、采取针对性的预防措施
（1）加强对师幼进行法制和安全教育，增强师幼的法制意识和自我保护意识。班主任负责对学生进行思想教育，教育学生与他人团结友善、和睦相处、不恶语伤人、不与他人为敌、心胸宽阔、能包容和谅解对方，就可以避免很多不必要的冲突，为校园欺凌的发生消除隐患；注意特别时期，毕业生临毕业时，学生的.思想波动比较大，是校园欺凌的高发期和多发期，加强管理。晓之以理、动之以情，最大限度减少和避免校园欺凌事件的发生。
（2）严格门卫登记、管理制度，加强巡视，禁止外来闲杂人员进入幼儿园。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。教育学生不参与社会的小团体，通过合法途径解决矛盾纠纷，避免社会青年、外校学生到校发生欺凌事件。
（3）对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排查登记，主动耐心接待，全力做好化解工作。
（4）经常性地与办事处、派出所沟通联系，及时掌握幼儿园周边地区存在的不稳定的人或事，采取有效对策。
五、处置流程
一旦发生幼儿园欺凌事件，一般应按下列程序处理：
1、及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生并做好记录，对实施校园欺凌的学生，该批评教育要批评教育，该校纪处分要校纪处分。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知幼儿园领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话。
2、启动应急处置预案，各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应急处理组的人员要在公安部门赶到之前，全力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时幼儿园要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。如需要的话，通过校园广播，发出紧急集合信号。各班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。
3、如有人员伤亡，伤员救护组要提供及时有效的救护，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。
4、协助警方阻止欺凌甚至暴力行为的实施。
六、善后处理
1、保护现场，配合警方调查取证。
2、在警方的指导下维持秩序和善后处理。
3、及时向师幼及家长通报事件经过，稳定情绪，把损失降到最低。
七、校园欺凌监督电话：xxx
幼儿园暴力应急预案12
幼儿园突发暴力事件应急预案方案如下：
1. 制定应急预案：幼儿园应该制定一份突发暴力事件应急预案，明确应对方法、时间、地点、人员等。应急预案应包括以下内容：
- 突发事件的定义和分类
- 应对措施和程序
- 应急联系人和联系方式
- 疏散和撤离路线
- 紧急救援和医疗救治措施
2. 培训员工：幼儿园应对员工进行突发暴力事件应急培训，培训内容应包括如何应对突发事件、如何保护自己和他人、如何报警和寻求帮助等。
3. 设立应急小组：幼儿园应设立一个或多个应急小组，小组成员应包括教师、医护人员、保安、学生等。应急小组应该具备应对突发事件的'能力和职责。
4. 建立紧急联系方式：幼儿园应建立紧急联系方式，包括电话、短信、社交媒体等。紧急联系方式应该方便教师、家长和学生使用。
5. 建立安全管理制度：幼儿园应建立安全管理制度，包括安全管理制度、安全演练、安全巡逻等。安全管理制度应该明确各部门的职责和工作流程，以确保幼儿园的安全。
6. 及时报警：如果幼儿园发现突发事件，应该及时报警，并通知相关部门进行处理。报警人员应该尽快向上级报告情况，以便及时采取措施。
7. 及时救援：如果幼儿园发生突发暴力事件，应该及时采取救援措施，包括疏散学生、保护教师和员工、固定证据等。
8. 公开信息：幼儿园应该及时公开安全信息和事件情况，包括事件原因、处理结果等，以便家长和教师了解事件情况，并做出合理的决策。
以上是幼儿园突发暴力事件应急预案方案的一些基本内容，幼儿园应该根据实际情况进行调整和完善。
幼儿园暴力应急预案13
为确保幼儿园的安全与稳定，有效预防幼儿园暴力事件的发生，及时处置危及全体教职工及幼儿生命安全的各类恶性的事件，切实保障广大师生生命与财产的安全，依据国家有关法律法规，结合本园工作实际，特制定本预案：
一、组织机构
组长:宋鹏飞
副组长：高峰
组员：各班教师及后勤人员
二、预防措施
1、安全管理
（1）.园长加强对员工和安保人员的培训，提高防范犯罪、制止犯罪和应对突发事件的能力。
（2）.园长对安保人员的工作进行监督、检查、指导；组织师生进行防暴力事件演习，提高师生防范和自救能力。
（3）.幼儿园公共区域设置监控系统。
（4）.门卫保安人员及时关注幼儿园围栏的修护；每天对园所经行检查，特别是外围设施。
2、关心员工
（1）.员工入职必须到指定医院进行体检。
（2）.园长及时了解员工生活和思想动态，重视员工的心理健康，及时发现问题员工，关心、帮助困难员工。
3、安全保卫
(1).门卫严格执行幼儿园来离园接送制度，除来离园时间外，幼儿园大门时刻处于关闭状态；严格执行外来人员登记制度，控制不明身份的人员进入幼儿园。
(2).门卫保安人员在早晚接送幼儿时，在园门口维护治安、排查可疑人员。
(3).门卫保安人员随时查看监控设备；定时对幼儿园外围进行巡查。
(4).发现可疑情况立即上报园长。
三、处理事件
一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的`生命安全为主要目的，按照下列程序处理：
1、保护幼儿
(1).所在班级教师应保持高度的沉着冷静，尽力保护幼儿生命，机智的和劫持人周旋；利用一切可利用的防身设备，保护幼儿人身安全。
(2).歹徒所在班级同时有多名教师时，主班老师负责与歹徒周旋，其他教师将其他幼儿护送到远离歹徒的安全地点；如事件发生时班级只有一名教师时，应顾全大局，尽可能带领其他幼儿先撤离到安全地点。
2、报警
要求第一发现人立即报告园长。同时立即拨打“110”报警。
3、现场处理
（1）.园长负责与歹徒进行谈判，在警方介入之前，拖延时间，尽力稳定局势。
（2）、门卫保安人员负责对现场进行保护，避免事件扩大。
（3）.班级老师组织其他班级迅速转移幼儿到安全地点，在撤离过程中稳定幼儿情绪。
4、抢救
（1）.如已发生伤害事件，保健医就地进行急救；根据情况拨打120，以最快的速度将伤员送往就近正规医院抢救。
（2）.及时通知家长，做好家长安抚工作。
5、保护现场
（1）.门卫、教师对来园警务人员进行指引。
（2）.门卫保安人员组织现场人员保护现场，并配合警方调查。
6.报告上级
园长先口头后书面上报主管部门。
四、紧急联系电话
园长：办公室：匪警：110火警：119急救：120
幼儿园暴力应急预案14
处置暴力恐事件要以平息事态、控制面、防止扩散、减少损失为主要原则。针对不同性质的事件采用的制止、宣传、保护、求援、疏散等方法，围绕保护师生的生命安全这一中心，有条不紊的开展应急工作。
一、应急领导小组
组长：XX
副组长：XX
成员：XX、XX、XX、XX
各活动室教师
主要职责：负责统组织协调幼儿园突发事件的'应急行动，下达应急处置工作任务，并及时向上级机构和相关部门报告处置情况。
二、应急处理行动组
宣传通讯组：XX
疏散引导组：XX（组长）、各班主任医疗救护组：XX（组长）、XX
警戒保护组：XX（组长）、XX
排险保障组：XX（组长）、XX
各行动组相互支持、配合、协调。必要时可要求指挥小组抽调其他教职工充实到各行动组。
应急信息接报员：XX
负责接报师生上报的突发事件信息和及时向上报送信息。
三、预防预警
1、预防预警
（1）XX定期对校园周围环境及校内安全情况进行排查，发现问题及时处理，做好事前预防工作，提高师生安全防范意识。
（2）幼儿园内所有房屋周边道路，都能通行消防车。幼儿园所有楼房通道与周边道路安全畅通，便于校内师生员工及时疏散。
（3）各层楼面都配置消防设施、消防器材。
2、信息报告
建立信息报告员制度，全校教职员工都有信息报告义务。
若发生安全事故，要及时将信息报送给班主任或幼儿园。另外各幼儿园专门XX为信息报告员，负责上报信息。
四、应急处置
1、处置程序
本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。
（1）获得事件信息的任何人都应当在第一时间向幼儿园领导报告，并同时按下一键报警器。
（2）值班领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近幼儿，防止事态扩大。
（3）应急领导小组宣布进入全面应急状态，即实施应急救援行动。
（4）集结优势力量，李林、李宗明携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
（5）XX、XX实施事件现场警戒，阻止无关人员进入幼儿园，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
2、善后处理
（1）XXX尽快把所有幼儿和无关人员撤离至安全区域。
（2）XX、XX救护受伤幼儿和其他伤员。
（3）事件发生后，园长XX应即向教育主管部门报告。
（4）由应急小组对预防预警、组织指挥、应急救援等处置工作进行全面总结评估，并结合工作实际提出对预案的修订和要求。
五、应急保障
信息保障：建立健全突发事件的信息收集、传递、报送、处理等信息管理机制，确保信息报送及时、准确、安全、畅通。
物资保障：建立突发事件应急物资储备制度，保证应急物资、器材的完好和可使用性。
资金保障：幼儿园所需应急资金由幼儿园提出，经教育、财政部门审核后，按规定纳入统财政预算。
人员保障：组建突发事件应急预备队，一旦启动预案，立即投入使用。预备队主要由幼儿园安全保护、医疗卫生和维护稳定工作等部门人员组成。
幼儿园暴力应急预案15
为维护学校正常的教学秩序和校园稳定，维护学校师生员工的身体健康和人身安全，有效地处理学校突发安全事故，结合我校具体情况，特制订此预案：
一、成立我校安全工作领导小组，全面负责我校安全工作
二、预防措施
1、严格执行门卫登记、验证制度，禁止外来人员随意进入学校。
2、上下学期间，当日值班人员要密切巡视校门口情况。对可能引发矛盾激化事件要予以记录，并做好相关当事人矛盾的化解工作。
3、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
4、组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。
三、应急处理程序
一旦发生学校暴力事件，务必以保护学生的生命安全为主要目的，发现者一般按照下列程序处理：
1、学校发生或接到突发安全事故后，知情者必须在第一时间报告，校内报告程序:事发当事人或目击者--带班领导--园长--教育局。学校安全工作领导小组本着“先控制，后处臵，救人第一、减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导、组织现场人员离开危险区域，救护受伤人员，维护现场秩序，做好事故现场保护工作。
2、立即选派应变能力强、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间，尽一切可能制止正在发生的暴力事件，并组织师生安全撤离到安全区域。
3、保护好受到暴力事件侵害的.师生，将他们送到安全处。
4、如果已发生伤害事故，要以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。
5、迅速将相关情况速报区教育局和联校。
6、协助警方维持秩序，配合警方调查，作好善后处理工作。
7、对于最早发现并及时处理以及挺身而出进行制止的教职员工进行重奖
8、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间而造成严重后果的将追究其责任.
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