致老师的一封信15篇【优秀】
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过书信吧，书信是生活中常用的一种文体。你所见过的书信是什么样的呢？以下是小编为大家整理的致老师的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
致老师的一封信1
亲爱的赵老师：
您好！
还记得那一天，您哭了。暄热的暑气四散着，令人窒息。您说，您对不起我们。您说，这个班要拆了。声音哽咽。大家都哭了。其实，我本无须悲伤。我是幸运的，我本是那个要离开的人，因为我选了文科，而如今阴差阳错，我有幸可以继续做您的学生。可是要知道，我宁可独自离开，也不舍得您和大家难过。
因为我们每个人都清楚这个班级存在的意义，它就如同一只军队的番号，无论你走了多远，至少你知道，曾经的回忆，那个不凡的集体，那些性格各异彼此稔熟的同学们还在那里，继续地生长，绚烂，那里有你的根脉，是你的家。
而如今，它不在了。
这个班级，是以那般传奇的姿态屹立着的，如同信仰一样。我从未想过，曾经自诩冷漠的自己会像这样热爱一个集体，会如此强烈的感受到，我，是这里的一分子，我承担着一份责任。温暖与爱于我们已成习惯，微笑与付出于我们已是顺其自然。而，让我们这样的凝聚起来的人，是您。
您说：“我们是高一六班，我们是一家人，你们是兄弟姊妹，而我是家长。”
您热情、真诚、率直。您对我们说：“男孩子们，身为男人，要顶天立地，因为你们有保家卫国的责任；女孩子们，你们可以做小女子，却绝不能做小女人，你们可以柔弱，却绝不可软弱。当然，你们都是读书人，都有着‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平’的使命。你们都要有担当。”
您教给我们的，不仅仅是团结与责任。
“你们不要觉得自己是高中生，有点文化或学习好就不可一世，你们应学会尊重与谦逊，老师并不是只存在于学校，人人都能做你的老师！”您说了，而自己也正是这样做的。为人谦逊，尊重他人。您知道吗？学期末母亲来宿舍帮我收拾东西，不经意间与宿管老师聊将起来，被问起我是在哪个班，母亲说在您的班，宿管老师不禁赞叹地说，那真是一个好老师啊！
是的，您真的是一个好老师，是我们深深热爱与感激的人。您教给我们了太多太多，感恩与敬畏，勤劳与坚持，热情与真诚……真的.谢谢您，我们都爱您，爱您的凡事都要做到优秀，爱您在课堂上充满激情的演讲，爱您总喜欢抚着胸口说话，爱您眯着眼睛笑起来，爱您对我们总是充满信心，爱您的鼓励，更重要的是，我们爱您一直爱着我们，告诉我们，我们是一家人。
老师，请您放心。上帝给我们关上了一道门，也必会打开一扇窗。这次提前的分离，让我们同学间彼此的情谊更加深厚，也让我们有机会结交更多的新朋友，而我们也都深深地感谢，感谢还拥有回忆可以用来铭记，感谢拥有美好的过去可以来潇洒的告别，感谢拥有改变可以用来见证生命的存在。
老师，请您放心。我们绝不会因被拆班而自怨自艾、萎靡不振，我们都会以更崭新的面貌进入新的班级，成为新家庭的一分子，去融入他们去爱他们，牢记您的教诲，真诚、开朗、乐观、团结、积极向上、富有爱心，决不会让您丢脸，我们都会好好的，在新环境中绽放更加绚烂的光彩！
此致
敬礼！
写信人：XX
20xx年XX月XX日
致老师的一封信2
尊敬的家长朋友们：
大家好！感谢您一直以来对学校工作的信任和支持！
根据xx市教育局关于做好20xx年秋季开学线上教学工作的通知要求，结合近期全市疫情发展的严峻形势，为确保师生身体健康和生命安全，我校制定了《xx高新区第七小学20xx年秋季线上教学实施方案》，决定自20xx年xx月xx日起开展线上教学。一、二年级暂不开展线上教学，三至六年级开展线上教学。希望全体学生和家长朋友们积极配合以下工作：
一、线上教学安排
1、教学时间：xx月xx日（星期一）开始。
2、上课学生：三至六年级学生。
3、授课形式：依托班级钉钉群开展远程直播授课、线上互动答疑解惑等教学活动，充分利用国家中小学智慧教育平台、学习强国APP、数字电视等优质网络资源平台，选择灵活多样的形式开展免费网络教学和网上课程学习，为学生、家长做好服务。
4、授课时长：每天4节课，每课20分钟。
5、课程安排：略
二、疫情防控要求
1、做好自我防护：请各位家长做好自身和家人的`防护，切勿带孩子出门参加聚会聚餐等活动，尽可能减少出门及与外人接触，确保家人的身体健康。非必要不离榆，离榆、返榆严格执行疫情防控报备制度。
2、做好体温监测：居家继续做好学生的体温监测，一旦出现发热、干咳、乏力、咽痛、肌痛、腹泻、嗅觉减退、咳嗽等症状，请自觉佩戴口罩及时就近到医疗机构发热门诊就诊，并向班主任如实报告相关旅居史和接触史。
3、关注身心健康：防疫期间要多关注孩子的身心健康，加强体育锻炼。家长注意做好学生力所能及的劳动教育指导和素质锻炼配合，保证学生身心健康发展。
疫情无情人有情，共克时艰向未来。亲爱的家长朋友们，在这个特殊时期，我校的每位教师都坚守在“云端”教学一线，砥砺奋进。让我们共同牵起孩子的双手，播下希望的种子，积蓄成长的力量，在金风送爽的秋日收获累累硕果！
致老师的一封信3
敬爱的老师：
您好！时光如水东流，感情如酒愈浓。遇见您是生命的馈赠，是岁月的惊喜，是人生的温暖。九月，落叶缀石跃下投入大地的怀抱，毫不迟疑；九月，您优雅从容地出现在我眼前，毫无预兆。心在那时遇见了温暖，贪恋着注视着您的脸庞，恨不得将您刻在心中，从此不再遗忘。自幼的孤僻让我抗拒与人相处却唯独迷恋您的笑容。您的笑温柔而明媚，像阳光明亮我的心田，如中毒般喜欢您，希望您每天都幸福愉悦。从此，我尝试空出脑容量，记忆您的喜好厌恶，收藏您喜怒哀乐。我关注四周清除所有烦人的障碍，准备您的`礼物，我愿您的每一天都无忧。不知是否表现得过于明显，同学们总喜欢那您打趣我，说我是个痴汉，笑道您是我的劫。可他们终归不懂我，我喜欢您，纯粹而简单，不包含世俗的杂物；我喜欢您，您的气质，不与世俗沾染，清丽脱俗;喜欢您，您关心我时的真诚温馨......
喜欢您有千万种原因，关心您只因在乎您，在乎到害怕......一直以来，我的物质生活永远富足，可惜精神生活永远空白，您的出现是莫大的惊喜，是得不到的遗憾！得不到的永远在骚动，被偏爱的有恃无恐。一句简单的话揭露了人性的恶劣，却也现实！我要得到您所有的关爱，这是我最初的想法。随着时间地推移，想法的本质变了，在乎您到害怕您。我害怕您，害怕您生气，害怕您不再对我笑，害怕您不再关心我，害怕刚得到的温暖被剥夺。时间流动变化，玫瑰鲜红不变。祝身体健康，万事如意。
您的学生：xx
20xx年5月29日
致老师的一封信4
亲爱的傲雪姐姐：
人们常说，老师是雨露，滋润着我们；老师是阳光，照耀着我们；老师是轻风，助我们前进。
傲雪姐姐，我是从去年暑假开始跟您学习作文的。当时，我并不喜欢写作，因为学校里布置的作文，我大多都觉得很难，不好写。所以，在听到妈妈说要我开始学习作文的的时候，眼泪便差点掉了下来。那时候心里只有一个想法，那就是我不想上作文课。
最终我还是去上作文课了，那个时候，我以为您的作文课会跟学校里的一样，枯燥乏味。结果，我发现我错了，第一次上课的前半节课，您却是让我们折纸飞机去楼下的空地玩，我们玩得手舞足蹈。上完课了，我一点也不觉得无聊，相反还很有趣。在那之后的几节课，我对傲雪姐姐您的印象便是：很有童心。虽然您每节课都有不同的套路，但是我都感觉您的课很棒，也越来越喜欢写作文了。
在您的课中，我最喜欢两种课：一种是写童话故事的.，还有一种是写现代诗的。童话故事虽然不好编，但我写出后却非常的开心，因为我不仅可以完整的写一个童话故事，还可以从故事中说出我对一些事情的看法。创作现代诗也不是很容易，但我写出后却非常的自豪，因为我想变成一位小诗人。虽然不可能和那些大诗人比，但我也能写出自己的诗了哦！
如果说，我是正在成长的小草，那么老师就是滋润我的雨露；如果说，我是正在绽放的花朵，那么老实就是照耀我的阳光；如果说，我是正在飘动的树叶，那么老实就是助我前进的轻风。
傲雪姐姐，祝您教师节快乐！
XXX
20xx年XX月XX日
致老师的一封信5
亲爱的鲁老师：
您好！
大家都说：一位好老师的恩情可以让学生一辈子感激不尽。是啊！我是您亲手栽种桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的'阳光雨露。
记得上三年级的时候，课上，您总是千方百计地教我们识字；课下，您经常和班上的同学一起游戏。
随着知识的增长，咱班上的一些同学，比如：陈科、李一文……作文还有我，都已强烈地爱上了写作文。鲁老师，您像童话中的仙子，您这儿一点，哪儿一点，平淡的作文就变得那样充满生机。
转眼间，我已上六年级了。此刻，我仿佛看见您的一丝白发是为我而白的，您的一个皱纹是为我而生的！鲁老师，您辛苦了！
谢谢您！
祝您越来越年轻！
xxx
20xx年xx月xx日
致老师的一封信6
敬爱的刘老师：
您好！
从我和同学们上四年级时语文老师就是您，直到今天，你已经教了我们一年半这一年半说着短，却很长。在这么长的'时间里，您一定很累吧！因为您每天要给我们上语文课还要先准备课程，有时还要出去开会。所以您辛苦了！
记得有一次，我写作业时写得很慢，是您让我既保证了速度，又保证了质量完成了作业，所以我们写完了作业后还要让你批改，共要批改三十八本作业，而且有些同学纠改作业后您还要继续改。
是您让我们的学习生活变得更加有趣了。但有些学生却抱怨您布置的作业太多了，但最后还是完成了。
有时候您要开会，但依然为我们的学习想着我给语文老师一个赞。就是这样，我们一起过了一年半，每一天都不一样，有时开心，也有时伤心，所以的以我们要好好学习，报答您。
此致
敬礼！
您的学生：xx
致老师的一封信7
敬爱的陈老师:
您好!
我站在阳台上，听风从我耳边吹过.我向远处眺望，望见校园里的小朋友在欢快的奔跑!
是谁似轻燕捎来春的气息是您，满载一身清辉的您!老师，三尺讲台见证了您的'辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生.您是春天，为人民服务，孕育着祖国的期望;您是园丁，用心血浇灌祖国的花朵;您是良母，向学生敞开爱的胸怀……
萤火虫的可贵，在于那盏挂在尾后的灯，只照亮别人;您的可敬，则在于总是给别人指明方向.用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这是您崇高的劳动.
祝您桃李满天下!
您的学生:xxx
20xx年5月26日
致老师的一封信8
敬爱的张老师
您好！
光阴似箭，日月如梭，转眼间小学六年的校园生活将要结束了。在这六年的时间里，您像母亲一样无微不至的关心我们，把您无穷的知识授给我们，告诉我们怎样与同学友好相处，教会我们一些做人的道理。
每一节数学课上，你都认认真真的为我们讲解每一道题，哪怕一个公式、一个步骤。遇到新的知识您只怕我们听不懂，举一反三，直到我们学会为止。
记得在学圆柱的体积这一部分时，你讲了一节课的时间，我还是把圆柱的表面积和体积混在了一起，越听越糊涂，您看我表情不对，下课时，您把我叫到办公室里，拿着学习模具，举例子，作比喻，圆柱的表面积=一个侧面积+两个底面积，圆柱的体积=底面积*高，是您苦口婆心的`讲解让我终于明白了。遇到每个部分的难题，您都无数遍耐心的教我们。
张老师，六年来您一贯对工作那么的兢兢业业，您无论多么的辛苦，您都任劳任怨，在我们面前您总是那么和蔼可亲，从不打骂每个同学，在您的辛勤培育下，送走了一个又一个毕业班，您年年被学校评为先进个人。
老师，我敬爱的张老师，辛勤的园丁，我真的要依依不舍的和您再见了。祝您在教育岗位上培养出一批又一批的优秀学生。
祝您身体健康
您的学生：刘梅
·年·月·日
致老师的一封信9
敬爱的叶老师：
您好！
在今天，我怀着无比激动的心情给您写下了这封信。在此，作为您上一届的学生，我要向您表示深深的感谢。
在小学六年的时光里，我要感谢您！您就像那辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，为我们大家辛苦地教学。还记得在那黑暗的夜晚里，是谁在点着那盏长明灯吗？是谁还在那里埋头批改着那堆小山般高的作业？是您，是您，我敬爱的叶老师。为了让我们能够掌握更多的知识，您总是披星戴月，不辞辛苦，谁还能像您这般？
记得上次去看望您的时候，我发现岁月老人已经从您身边悄悄经过，并留下了他的.足迹。这样的您，难道不像那蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了别人吗？当我们犯下了错误，您总是会耐心地引导我们走出迷区。您就像那指向标，永远屹立于此，为我指明那条阳光大道。当我们有烦心事时，您总是会耐心地聆听我们的烦恼，并帮助我们摆脱烦恼，这样的您难道不像那参天大树张开双臂，为我们这些遨游在那广阔天空下的鸟儿们提供一个遮风挡雨的栖息地？
我知道，在六年级下册的那一段时间，我们伤了您的心。我们曾经想过许多办法，想让您再次对我们充满信心，但类似都没有成功。但最后，您还是选择原谅了我们。由此可以看出您是深爱着我们的。呵呵，您这样的爱我们，我们何尝不是如此呢！
老师，我再次感谢您，是您教给了我做人的道理，是您教我要懂得感恩，是您教我面对未来要充满着信心与勇气。现在，就让这封信来代表着我的那颗充满着感恩的心来向您诉说这些我一直想对您说的话。
最后，我再次对您说一声：“老师，谢谢您，您辛苦了！”
祝您
家庭美满，工作顺利，幸福安康！
您永远的学生：xx
20xx.4.16
致老师的一封信10
敬爱的廖老师：
您好！
当我提笔给您写信的时候，心情是多么激动啊！
记得在三年级的时候，我对学习不那么感爱好。自从我升到四年级，您走进了我们的班级，成为了我们的班主任兼语文老师之后，我就慢慢地变得爱学习了。您的面容是那样红润，目光是那样慈祥，让人觉得和气可亲。您的课上得那么有趣，同学们都听得津津有味。您写在黑板上的字又是那么的美丽，您为了照顾近视的同学不会看得很吃力，把字写得又大又清晰。每一次的语文课我都被您深深地吸引住了，于是，天天我都期待上语文课。
老师，我要特殊感谢您的是：为了提高我的书写质量，您单独找我谈话，细心地教我怎样练好字，使我懂得了练字的'方法。您天天还批改我练完的字，耐心地一遍遍地指导我。在您的指导下，我写的字进步很大。您在班上表扬了我，有十多个同学表示也要向我学习。您很快乐，奖励他们每人一本生字本，盖上“奖”字印章，并写上一些激励的话，班上顿时掀起了一股“练字”热。
老师，我还要感谢您的是：作为我们的班主任，每个星期的班会课，您都会给我们以故事的形式讲[弟子规]里面的内容，让我们在生动感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改变了内向的性格。此刻我会笑眯眯的大声地和别人打招呼了，甚至主动关怀身边的人和事，从中我还感受到付出是多么的快乐！
老师，我衷心地谢谢您，您使我变得开朗快乐上进！
您的学生：xx
20xx年xx月xx日
致老师的一封信11
亲爱的xx三年级的同学们：
大家还好吧？时间如细沙般从指尖流逝。转眼间，老师已经离开两天了，不知大家是否想我了没有？总之，老师是想大家了，所以毅然决定给大家写信以表慰问。
自今回想在xx的这段日子里，仍旧记忆犹新，当然最让我牵挂的还是我最乖巧，最懂事的孩子们，那一张张童真的笑脸，一缕缕灿烂的微笑，一个个刻骨铭心的名字，无形之中烙在我的脑海里，珍藏在我的心底。
那段日子，我无时无刻不沉浸在与同学们在一起的愉悦生活中，无论在教室，还是在寝室，讨论最多的就是你们给我们带来的种种乐趣。在外我总是这样说：“我不是最棒的老师，却带了一群最棒的孩子！”你们上课积极回答问题的热情，你们专注听讲的模样，你们下课主动与老师沟通交流的话语，你们乐此不疲的游戏，都是那么的纯真，那么的美丽。希望你们再接再励。
然而，美中不足的是在此留下了一点小遗憾：没有完成一些同学的愿望。因为我说过，我想让每个同学都有机会上讲台做一道引以为豪的数学题。由于当天我的情绪有点波动，并且咱们班同学过于多，所以使一小部分同学没有达成愿望，在此我要向那些没有机会上讲台做题的同学说声“对不起”，希望你们谅解老师，依旧保持你们上课那种高昂的积极性。
细细品味教学过程中的点点滴滴，有时觉得我也是用心良苦哟！你们还小也许还不能理解一些事情，下面我就说说我的授课目的吧！希望你们越来越棒，越走越好。
曾记否，教你们数学的第一个晚上，为了给你们留下好的印象，让你们学有所获调动你们最饱满的学习热情，我们连夜备课，我想告诉你们既然选择了一件事，就要全力以赴，对得起自己对得起大家，这也是一份责任。曾记否，上课教你们礼貌问题，见到老师要微笑挥手说声老师好，这些不是为了增强我的虚荣心，而是想让你们在文明礼貌方面与众不同，给老师留下好印象老师以后会更加关注你，同时有助于你今后的学习。（那天你们带队吃饭瞧见我一个挥手致意的时候心里很是安慰，因为你们学以致用了）曾记否，上课闲暇时间教你们画搞怪的兔斯基，我想告诉你们，生活处处有乐趣，用乐观的心态看待生活，学会宽容。曾记否，上课教你们感恩的心手语和叠心，我想告诉你们要常怀一颗感恩的心，无论对老师，还是父母都要尊敬，尤其是父母的养育之恩，回家可以帮父母倒杯水，洗个脚，做个饭，生日的时候做点小礼物送给他们，他们都会认为你长大了，成为他们的骄傲，同时也会更加疼爱你。
曾记否，应语文老师要求教你们写作文，我先讲了写作方法与技巧，限定时间交作文，你们都说：“老师作文我们两节课才写一篇，我不会写”，其实这个我知道，我不过是看你们的态度问题，有些同学写的很好，看出来是自己用心观察身边的事物，专心写作，有些则是抄的作文，老师都能看出来。学习是一种态度，你欺骗了我，就相当于欺骗你自己，这是一种不诚实的'表现。老师想告诉你们，你们可以模仿作文但是不能抄，你们掌握的知识不算太多，找一些好的作文题材背下来，灵活运用这是关键。做什么事情都要敢于尝试，用心体味，会别有一番滋味。这也是你们写作时我一再重复的三个字：用心写。你们可知，老师批改作文十一点还没有批改完，第二天六点起床批改作文的艰辛，你们每一个作文后边都有评语，而有些评语甚至多于你们写的作文，老师不想，也不愿意忽略任何一位同学，因为你们都很棒。曾几何时，还有很多感慨，以上是我任课期间看到的一点弊端，希望你们用心感受。
后来听同学说：“老师，你知道你走的时候咱班同学哭了多少节课，连吃饭有的同学的都把眼泪流下来啦，咱班同学都说没有你们感觉没意思！”听到这些我的心很痛，我心疼你们啊！我可爱的孩子们。以后不能这样了，你们应该学会坚强，要变成一个个小大人，这样老师才不担心啊！好老师很多，不过看你是否用心感受了，以后还要在学习上加油哟！
至今，还清晰的记得，那天的送别，你们唱着《好人一生平安》，哭泣的写着致老师的一封感谢信，擦着泪叠着心，写着祝福语，接着在门口排着整齐的队伍，挥手挥泪告别，老师的泪也情不自禁的淌了下来。虽然我们相处的时间不长，也许就是那么屈指可数的几天，但是感情却已超越了时间和空间的界限。
以后大家可以时常给我打电话，或者聊天，不懂不会的可以咨询我哟，虽然我学业不精，但是只要我懂得，我也真心希望你们能学会。
祝同学们学业有成，身体健康，万事如意，心想事成
牵挂着你们的老师：xx
致老师的一封信12
各位家长朋友们：
你们好!寒假来临之际，和家长朋友们共同讨论一下怎样让孩子过好假期。这是一个很需要我们思考的问题。
说再多次也不为过的就是读书，读书种子就是幸福种子。读书种子要从小培养。孩子在假期里，所受教育由学校转入家庭。希望家长们合理安排孩子的假期生活，不要放得太过。一个月的长假，不能太顺其自然，顺着日子一天天流逝，开学后，老师总能发现一个假期孩子们的变化，一部分孩子因家长积极加个人自觉而读写能力大长，一部分孩子则不但没有读更多的书，反而把原来所学淡忘。一旦彻底松弛,再要上轨就难了。我希望，这一个假期以及以后，家长能继续和孩子共同成长。和孩子一道成长，说起来就是两点：第一，和孩子一起阅读;第二，和孩子一起写作，也就是共读共写。
因此，我真诚的建议您，从假期的第一天起，您和孩子一起定一个假期计划，一起读一本有趣又有意义的书。有一本书叫《做最好的'家长》，作者是李镇西。这本书写的是他女儿从0岁到18岁的故事，他女儿的成长对您的孩子一定有帮助的。这本书也写了他教育女儿过程的酸甜苦辣，他的教训和成功也一定会对您有参考价值的。
哪个孩子能坚持写日记哪个孩子就先受益，请您指导孩子记好假期日记。我布置了8篇(能多写的当然更好)，目的是让孩子学会运用语言，写作能力的提高没有他法，只有多写一条路径。
关于8篇晨诵诗的背诵，有一些长的古诗词，可能孩子刚接触的时候有一些吃力，但这是一个必经的过程，每个孩子都免不了，像《水调歌头 明月几时有》的诵读，先把不认识的字加上拼音，然后大体说一下诗的意思(不必逐字逐句讲解)，然后就让孩子一遍遍读，不要急着背诵，可以今天读7、8遍，明天读5、6遍，一直读到非常熟练的时候，再开始背诵，就好背了。其它诗歌背诵的程序也是这样。有太多营养丰厚的文字需要深深植根到孩子大脑里，考虑到一些孩子的基础，背的太多可能有些吃力，我真是忍痛割爱，舍掉一些原本已经选好的文字，留下这8篇。诵读尤其忌讳一次背完，之后再也不回头翻看，所以不要一口气集中背完，今天有时间多读几遍，没时间少读几遍，明天再读几遍，每一天用于诵读的时间不需要很多，重要的是每一天都要翻看，都要读、背，这是根据人的记忆曲线来背诵的，这样才能在孩子大脑里深深扎根，可能终生都不会忘记了。
假期里，老师依然惦记着孩子，我相信您会给孩子安排一个充实丰富的假期。但有两点提醒：1.给孩子报特长班，一定要重实效，不是找个地方托管了事。2.一定不能为省事，让孩子长时间看电视、玩电脑。
在假期结束开学的前一天，请您给孩子写一个反馈条，告知老师孩子在寒假里总共读了多少本课外书，并签上您的名字，我会对读的最多的那部分孩子进行适当奖励。
只有家长好好学习，孩子才能天天向上!
最后，提前祝各位家长和我们的小朋友们新年快乐!
致老师的一封信13
尊敬的张老师：
您好！
自从小学毕业典礼以后再也没有见面了，但是我却时常会想起您。
记得六年级上学期报到时，我遇见了陌生的您。我对您感到有些惊慌，但是很快，这惊慌便慢慢消失了。您用一节班会课来认识同学们；您兴高采烈地与我们谈天说地；您声情并茂地讲解一篇篇课文；您用心教诲犯了错的我们......一天，有一节作文课，按规矩您要朗读上一次作文中优秀的文章。您清清嗓子，轻轻从一沓作文本中翻出一本打开，读了起来。听着听着，我心头一颤：这是我的作文啊！我心里十分激动。您缓慢地朗读着，不时提出一点修改意见。在您的'鼓励与赞美下，我渐渐爱上了每周的作文课，渐渐期盼有一天能再一次被您表扬......还记得，您要同学们背诵课文，我本背得十分流利，但是一到您那里背，我就紧张起来，生怕自己背不好，便支支吾吾起来。后来，您边听我背书安慰我，在您一声声“别紧张”的安慰下，我终于背出了这篇课文，我长吁一口气。
您像一场春雨，默默地滋润了大地。在您悉心教导下，一株株小树苗茁壮成长。请相信，在不久的将来，我们也会成为春雨的一部分，为神州大地奉献出自己的一份力量！
祝您
心想事成。
您的学生
日期：
致老师的一封信14
尊敬的老师：
您好！
上学期有幸成为您的牵手学生，我非常喜欢您的课，我觉得大家都非常活跃，也非常的喜欢您，我也如此。
能成为您的牵手学生，对我的帮助很大。上学期，我的学习成绩有了提高，能够达到您锁定的目标。还记得某天，您在讲台上问我，你能不能考进前十，我果断的摇头，说不行。可是您还是将我的目标定为“在10名左右”。也许是为了不让您失望，那段时间我很努力。努力也没有白费。
您不只关注我们的学习，还关注我们的成长。我记得第一张彩虹卡上写下的一条，是“不驼背”。当时有朋友笑我说“这算是什么目标啊”，我也觉得这并不是什么目标，但是依旧遵守了。
您还找我谈过我的兴趣，我说我不喜欢跳舞，但是一直很无奈。所以，你找到了班主任，向她反应，而妈妈也做出了让步。我很开心。在您的`课上，我并不是最活跃的那个。但我也有很认真的在听。下个学期我能够达成那条“积极举手发言“吧！
此致
敬礼！
写信人：XX
20xx年XX月XX日
致老师的一封信15
尊敬的苏老师：
您好！
我是韦雅洁，想问一下您最近身体是否健康？
您曾提到刚来我们班时感到很不适应，因为我们班有一些学生很调皮，上课常常走神而不专注听课，教室里也时常喧闹杂乱，缺乏秩序。
坦言说，我刚开始时也不太习惯您的授课方式，但后来逐渐习惯了。您的教学方法有着自己独特的风格，其中最引人注目的是您会让学生上来黑板写题目，整个班级共同寻找错误并给予纠正。此外，与其他老师不同的'是，其他老师会将不听话的学生调到教室角落里，视之为缺乏素质的学生。而您则有所不同，将那些被认为调皮捣蛋的学生放至教室前排，让他们无法靠近黑板，尽管极力避免分心的行为。如此一来，您成功地管理好了学生，调皮的学生们也变得听话，变成了优秀的学生。您不会在意我们曾经表现的较差，而是专注于我们现在的表现。因为在您看来，过去的表现不代表未来，也许过去不好，但是现在已经长大，更加好学认真，取得了很好的成绩。正是因为您如此心态，激励了我们班许多过去表现不好、前途无望的学生，在这个学期表现得特别出色，赢得了许多荣誉。
好了，苏老师，时间有点晚了。感谢您的聆听，祝您身体健康，再见！
此致
敬礼！
写信人：
日期：
【致老师的一封信】相关文章：
致给老师的一封信05-15
致老师的一封信09-02
致老师的一封信08-10
致老师一封信02-14
致老师的一封信范文06-22
致朱老师的一封信03-22
致语文老师的一封信04-05
致张老师的一封信04-06
家长致老师的一封信06-19
致王老师的一封信04-07