老师的一封信作文

时间:2024-03-05 12:29:55 一封信 我要投稿

老师的一封信作文(热)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的老师的一封信作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

老师的一封信作文(热)

老师的一封信作文 篇1

亲爱的老师:

  您好!

  老师,自从走进学校,您便成为我生活中重要的一部分,我们的故事上演了。酸甜苦辣,您总是和我们一起品尝,喜悦,您和我们一起分享,困难,您帮助我们一起克服。如果没有您,我们的生活将会乏味,缺少色彩。当然这些年里我也有许多心里话想对您说。老师,我想对你说:谢谢你,是你带我走上了学习的道路,让我开始明辨了事理,从无知变得懂事起来。有人说:老师好比一根蜡烛,燃烧起来,照亮了自己,照亮了周围。黑夜里,哪怕是一丝光亮,都显得那么珍贵。没有它,即使你拔起腿来,也难以向前迈出一步;老师您是我开启智慧的一把金钥匙、您是我遨游深海的潜水艇、您是指引我飞向天堂之门的一道彩虹、您是我进步的阶梯;老师,如果没有您,或许我就会自暴自弃;如果没有您,或许我就会那么沉迷下去;如果没有您,或许就没有我生活的前景;如果没有您,或许就没有今天这样学习成绩优异的我

  老师我想对您说时间渐渐流逝,老师您还好吗?老师,我想对您说:您的声音笑貌,您的举手投足,时常展现在我的眼前;您对我的`关心,爱护,一直缠绕在我的脑海里;您对我的批评、谆谆教导,至今铭记在我的心中。您和我们在一起时的一切,都如同昨日搬历历在目。老师,我想对您说:是您给了我学习的自信;是您给了我生活的勇气,是您给了我努力学习的动力,是您给了我奔向前程的希望。

  光阴似箭,日月如梭!四年的学习生活就快要过去了,再有半年我们就要离开您了,回想这些年和老师朝夕相处的日子,心中不由生出许多话语。但是,再好的师生关系,最终也有分手的时候。老师,我马上就要离开您的教诲,离开您的怀抱了,我真想依偎在您的怀里,说个没完没了,道个没完没了老师,我爱您!

  您的学生:芮芮

老师的一封信作文 篇2

敬爱的老师:

  您好!

  刚要下笔,千语万言便涌上心头,让我不知从何说起。不可否认的是,对您的感激之情汹涌澎湃。谢谢您帮助我们建立了图书角,指引我们认识了书的可贵,知识的美好,更感谢的是因为其中的一本书而改变了我。

  思绪飘荡,轻轻地停留在那个刻骨铭心的一天。一场测试后,我带着期盼与焦虑,接过发下来的试卷,可映入眼帘的却又是那一大堆触目惊心的红叉,我心里“轰”的一下像失控的电梯直接往下降。怎会这样?不是说有付出努力便有收获吗?我忍着泪水冲出课室,只想找一个没人的地方躲起来。偏僻的操场的北角花园是个好地方,那棵默默挺立的老樟树是我最好的听众吧。我大声倾诉着心中的郁闷和迷茫,泪水横飞。出乎意料的是,老师您一直在我身后,刚才我的所说所讲都被您听见了。您用那温厚的双手按着我的肩膀,眼里的漩涡好深好深。就在我不知所措时,您变魔术似的递出一本书——《假如给我三天光明》。您微微的笑开了,像春天里这个北角花园里绽开的杜鹃花。“相信自己!”您说的这句话如一缕冬日的暖阳,射进我的本是冰冷的心窝,也拨开了了我眼睛里的迷雾。在您的鼓励下,我拿着这本在图书角里新添上的书《假如给我三天光明》在北角花园里那棵老樟树下,我作为班上的第一个读者,轻轻地翻动着……

  《假如给我三天光明》中海伦·凯勒的故事深深地感动了我,使我从中受益匪浅。这本书讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生,和她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音,生活中的重重打击,不但没有击垮她,反而使她愈发坚强,越挫越勇,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。我仿佛又听见您对我说的那句话——“相信自己!”海伦说过“苦难是成功的一块垫脚石”,残疾人的她梦想中的光明的三天是如此的充实美好,作为身体健康的`我人生的路才刚刚开始,遇挫折就逃避就泄气,很不应该。这是令我震撼的一本书,也是第一本告诉我人生哲理的书。这本书让我学会了坚强,让我微笑地面对学习中的困难,也让我明白老师您的用心良苦。内心的泛起的涟漪,轻轻愈合,戛然而止。替而代之的,是向前的勇气。无论怎样,我真心的谢谢您。

  现在那本书我把它放在班上的图书角里,我热情的向同学们推荐它,希望更多的人去发现感受它。不知道细心的您有没有发觉在那本书的封面的右上角画有一个光芒四射的太阳,那是我用彩笔画的,我觉得这本书是每个人的成长中的太阳。

  操场还在,杜鹃花还在,老樟树还在,那本书还在,而我的迷茫,我的郁闷却已经随风飘散了,谢谢您,让我找回了这可贵的坚强。

  祝:

  身体健康

  工作顺利

  您的学生:***

  XX年6月23日

老师的一封信作文 篇3

“可怕”的中学老师:

您好!

  很冒昧打扰了您,可我真的想和您谈谈,也好让我对即将到来的初中生涯有个准备。

  在众多学哥学姐的抱怨,与每日的.哀叹中,我决定提起笔来跟您讲讲“作业”。虽然有时,题海战术很有用,但是太多了反而会使得其反,任何事,适量就好。因此,我希望在我未来的生活里,不要有三尺作业啊!

  在中学里,我相信老师和同学之间的关系更应该是朋友,不是吗?只有这样,平心而论,才会倾吐更多的真心。这样的老师才不是“可怕”,而是可敬、可亲了。

  随着年级的增高,时间也会被压榨的越来越少。每天都过着三点一线的无趣生活,会减少对生活的热情与激昂,所以,在生活中,我们每个人都应当有一个自己的兴趣爱好,在闲暇时光,做自己最想做的事,让自己的生活丰富起来。

  未来的生活是无知的,你永远不知道下一秒会发生什么,所以,只要做好现在,做好自己,在这喧嚣的城市里,才能找到独属于自己的天地!

  致未来的中学老师,收信请回。

  致此,

  敬礼!

  您未来的学生

老师的一封信作文 篇4

敬爱的赵老师:

  您好!五年不见了,您是否还记得那个一上学就哭着鼻子找妈妈,一画起画来就不想放学回家的小女孩——贺周逸?

  在我的印象中,您一直是一个开朗、自信的老师,可那回,我却因我的无知而给您丢脸了。那是一堂公开课,讲的是认日历。或许对别人来说这只是小菜一碟,但对我来说那却是满汉全席。讲课的不是您,而是另一位同样和蔼可亲的女老师。老师找了一个日期,满眼寻找回答的人,没想到:众里寻他千百度,却偏偏寻到了我。我不知答案,只能战战兢兢地站了起来,嘴巴张开又无声地合上。我看见站在老师后面的您悄悄向我打了一个“ ”字型手势,紧张之中,我不解其意,没办法乱说了一个日期,可是牛头不对马嘴完全错误。顿时,您的脸就像是被油漆喷了似的,刷地一下就红了。老师又说了一遍,可当时的我哪里听得进去呀!只是在心里一遍遍祈祷老师不要再叫到我了,可老师偏偏和我有仇似的.,又选了我来回答。我小心翼翼地站起来,说了一个日期,不幸的是,我说的和答案正好相反。这下,老师恨铁不成钢,只能无可奈何地叫我坐下继续上课了。这时,我发现您的脸通红通红,而我,也难过地差点要哭出来,真恨不得有个地洞让我钻进去。

  这样的趣事还有很多很多,有酸的,有甜的,有苦的,有辣的。转眼间,五年过去了,我从一个懵懂的小朋友长成一个五年级的学生。每次,当我经过那既魂牵梦绕又带点陌生的幼儿园,我好象依稀还能听到您在对小朋友讲童话故事、唱催眠歌曲……亲爱的赵老师,我想对您说:虽然我们天各一方,虽然我们彼此思念着,想望着,但我的成长记忆中因为有了您而变得更加美好,谢谢您,赵老师!是您,让我留下了甜蜜的回忆;也是您,让我学会为了梦想而奋斗努力。

  赵老师,我想对你说:当春天的鲜花在田野上次第开放的时候,那么但愿我们能相互祈祷着——让我们在思念中为了梦想不断前进!祝天天好心情!

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