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给老师一封信作文6篇(合集)
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的给老师一封信作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给老师一封信作文 篇1
敬爱的杨老师：
您好！
我是陶朱小学四（3）班的金柯吟。您可能会感到很奇怪，我们每天都会见面，为什么要写信呢？因为有些话我实在说不出口，只能用书信的方法来和您沟通。您可能不知道我要对您说什么，现在我就告诉你吧：因为您拖堂，占课的次数已经太多了，我们实在受不了，同学们才托我跟您提一提意见。
叮铃铃，叮铃铃！下课铃声响了，吃饭的时间到了。可您假装没有听见，继续讲课。我们班的大胃王杨继皓，肚子咕咕叫的.声音连坐在他前面的我都听得一清二楚。他双手捂着肚子，这可被正在专心讲课的您给看见了。您走过来，就是一个耳光，我们饿的前胸贴后背，您见我们这个样子，就大声呵斥，，一骂就是十多分钟。我们可饿极了！希望您以后不要再拖堂了！
星期三，我一到学校，就看了看课程表，上午只有两节语文课，第三节就是音乐课！这两节课，您的口水子弹不停地向我们喷射过来，好不容易才挺了过来。叮铃铃！下一节课就是音乐课了，胜利的曙光在向我们问好！可您到后门就说了一句：“下节音乐课因为音乐老师培训出去培训了，所以由我来代课，下课我们准备考试。”听到这儿，我们有的吃惊得半天回不过神来，有的抱头痛哭，还有地拿出语文书准备复习一下。“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃声终于响了，我们终于可以轻松一下了。希望您以后不要再占课了！
祝：
身体健康，天天快乐！
给老师一封信作文 篇2
尊敬的一五班的家长，你们好！
20xx年9月1日，你们把孩子送进学校，距今已两个月了，在这六十天的时间里，相信大家和孩子一起度过了一段既兴奋又紧张的时光，相信孩子们会很快适应学校的环境和要求的。那么，在接下来的日子里，作为家长该怎么样帮助和教育孩子？又该注意培养孩子哪些方面的能力呢？让我们一起来切磋一下吧。
首先，希望孩子在家里有一个良好的学习环境。这里安静而温馨，有适宜的书桌、有诱人的图书，是读书、写作业的好处所。在孩子写作业的时候，要关闭电视或者放小声音，家里应该是安静的，以免影响孩子的注意力。孩子更应该是安静的，书桌上不能摆放任何玩具。保证孩子能专心致志的高质量的完成作业。
其次，要努力营造书香家庭的爱书氛围。俗话说，言教不如身教。在您不厌其烦的教导孩子要爱读书、爱学习的时候，不如身先示范，您也关掉电视或电脑，在孩子写完作业后，听孩子读读学过的课文，预习一下第二天要学习的功课；或者选一本孩子喜欢的图书，读给孩子听，读完以后听听孩子的想法；或者给孩子讲一讲身边发生的新鲜事，等等。我们把这种学习方式称为“母子（或父子）共读”。这种学习方式可以很好的促进家长与孩子的情感交流，也会让孩子收获匪浅。更为重要的是，孩子养成了一种良好的读书习惯。有一本书上就这么说：“谁读的书越多。谁就知道得越多；谁知道得越多，谁就越聪明。”
入学后，我们还得注意从哪些方面培养孩子的能力呢？作为教育者，不应该只满足于孩子写完了作业以及考出了好成绩。应该把眼光放得远一点，从培养孩子的能力入手，为孩子的人生奠定良好的基础。
首先，要教给孩子与人相处的能力。这是他们适应社会的基本能力。班级就是一个小小的社会群体，由于他们的家庭环境及接受教育的程度不同，因而这里也是一个个五彩斑斓的群体。当孩子们走进这个群体的时候，作为家长应因人而异，采用适当的方法，教育自己的孩子为这个集体的和谐、融洽尽一分力。如果孩子比较调皮，望您告诫孩子学会处处为他人着想，减少于别人的.冲突，并且要学会真诚的道歉，要知错就改；如果孩子比较内向或腼腆，就要教孩子学会独立、学会表达、学会求助、学会宽容。大家齐心协力共同营建一个友爱和谐的集体。
其次是培养倾听的能力，听是学生学习知识的重要渠道之一。在课堂上，学生最重要的学习方式也是听——听老师讲课，听同学发言，从中汲取知识。因此，家长们在平时就要注意训练孩子认真听话的习惯，要有叫必应，有问必答，并且，注意听懂别人的说话内容。
当然，我们要注意的地方还有很多，如：培养孩子的识字能力、书写能力、观察能力、思维能力以及创造力等等。我们将在以后的学习过程中逐渐解决。孩子的成长绝不是一蹴而就的事情，我们既不能撒手不管，也不能包办代替。还是让我们遵循教育学心理学的规律，在孩子成长的道路上，做他们忠实的伙伴和明智的引路人。
给老师一封信作文 篇3
我们男生有很多次都比女生快可是老师您说过谁男生晚跑到你就让男生跑十五圈，女生也是十五圈，早来的就可以跑五圈，可是我们男生每次都早来，可是您却让女生跑六圈，这也太不公平了。老师您就是太宠女生了。
老师您每次都让女生跑五圈或者六圈，我们一晚来您就跑十五圈。有一次您就让我们跑了十五圈，说实在的就是太宠女生了。希望您以后她们晚来了也跑十五圈。
老师您对我们男生太不公平了，您可以对她们好但是你也要对我们好，大家都知道男女平等的但是您让女生跑少点。总是让我们跑都点要是我们来的不快点肯定会跑的圈一共有几百圈呢。而且我们还是急速奔跑到哪里才不会输给女生的老师您就想想我们男生的感受吧。
说实在的`就是太宠爱女生。对女生太好了。对我们一点也不好。老师男女平等。请您让女生和我们一样。老师你不要一直宠着女生要是把他们给宠坏了。要是您对女生好的话就对我们好吗？如果对我们不好的话，也就不对女生好。老师您一直宠着女生呢。老师你也对我们好吗？这是男女平等的时代了您比可以只照顾女生了。一切都是平等的了。
给老师一封信作文 篇4
尊敬的老师：
您好！
每当看到您弯着腰穿梭在小组之间批改作业的身影，心似有千斤重，一种敬佩之情油然而生，于是提起笔给您写了这封信。
虽然您不是我们的班主任，可您对我们的关心并不比班主任少。您时时记挂着我们的冷暖疼痛，关注着我们的思想动态。您总是在最适当的.时候，用最合适的方式帮助我们、引导我们健康成长。
您知道我们班的语文基础不怎么好，可您接了我们班后并没有因此失去信心，反而一直鼓励我们只要努力，一定能提升自己，超越别人。 您的课永远是上得最好的。严肃而不失诙谐，生动而又充满情趣，激起了同学们莫大的学习兴趣，就连枯燥乏味的“之乎者也”也一下子变得有趣了许多。您最大的特点就是对待每个学生都是一样的，从不歧视差生，不仅如此，您还很关照他们。每次我们预习或者讨论的时候，总会看见您帮助他们，不厌其烦地指导与讲解，直到他们弄明白为止。
您还有一颗宽容的心。那次有很多同学没有完成周记，您没有大声斥责，也没有罚他们站，更没有要他们到教室外面去接受再教育。您只说了这样的话：“孩子们，我是做妈妈的人，我体谅你们的难处。周记上周没有完成，这周把它补上。”当时，有许多同学的眼睛都红了。是啊，您那宽容的心就如同山般伟大的父爱，海般深沉的母爱，让我们铭记终生。
在朦胧中，我似乎看到了您坐在书桌前批改我们的作文，尽管语无伦次、错字连篇、没有章法……您还是大海捞针一样找到每篇文章的闪光点——生动的词语、优美的句子、漂亮的书写、有时甚至只是一个用得恰当的标点……身边的杯子没有了热气，校园早已沉寂，只有孤独的灯光陪伴着您。
老师：我是幸运的，因为，在我的成长岁月里，有您相伴！
谢谢您，老师！
给老师一封信作文 篇5
敬爱的老师：
您好
看到这封信，您也许会奇怪，我们天天见面还需要些信吗？但是我觉得信中什么都可以说，平时我话少，有些话说不出口，只有在信中畅所欲言，来表达我的情感。
老师，相处这段时间，我感觉您板着脸时多，面带笑容时少。看到您生气时，我们都不敢回答问题，老师我们身上有许多不好的.地方，有些同学让人很头痛，我也经常惹您生气，但我们多想看您灿烂的笑脸，您一笑，会让我们心里轻松，同时也会充满信心，记得那次讲故事比赛，我和同学们在讲台上讲故事，讲到精彩的地方，老师您笑了，我觉得老师的笑多么的亲切，顿时觉得全身都充满了力量……
老师，非常感谢您对我们的辛勤付出，我无法回报，只能努力学习。另外，我告诉您一个秘密，我愿意帮您做力所能及的事，只要我能做到的，一定会做好。成为您的小帮手，是我的荣幸。
今天我把话说出来，我很开心。
祝老师天天开心，工作顺利！
给老师一封信作文 篇6
尊敬的中学老师：
您好！
我是一名即将小学毕业的学生，给中学老师的一封信。期末考试已经临近了，我们的学习也越来越紧张，这标志着我们将要结束五年的小学生活，踏入初中的校门，开始我的初中学习生涯。
初中校园对我来说是陌生的,您对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说也是陌生的。我想对这个新的校园，对您有所了解，学校会开展什么样的活动？对于学生有什么样的要求？您是怎样教学的？这都是我想知道的，我对未来的初中生活充满了好奇。我想，您也一定想对我有所了解吧！
我是一个活泼、可爱的女孩，最喜欢的就是听音乐、唱歌。因为我觉得音乐能使人心情舒畅，如果在开心时唱唱歌，心情会更好哦！还有美食也是我的最爱，我曾想象着自己长大后要开一个美食店。至于特长嘛，画画还不错，我的绘画作品多次在市区获奖呢！由于自己的努力，多年来我连续被评为“优秀班干部”“三好学生”“优秀小交警”“区级三好学生”，我的小制作还获得“周村区科技节”小学组一等奖。我从三年级时出任班长、语文课代表、英语课代表......作为班干部我是老师的小帮手，同学的好朋友，为帮助老师和同学们做一些力所能及的.事，经常得到大家的夸奖。我是学校铜管乐队的萨克斯演奏员。我们的铜管乐队在“小星星艺术节”中获一等奖，还参加了周村区体育节开幕式，精彩的演奏受到上级领导的好评。
通过我的自我介绍，您一定对我有所了解。即将小学毕业，希望我在新的学习环境中，能成为您的助手，同学的榜样，能取得更好的成绩。我很希望得到您的支持与帮助。
祝您身体健康、万事如意！