给远方小学生的一封信
在日常学习、工作和生活中，大家对书信都不陌生吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。你所见过的书信是什么样的呢？下面是小编精心整理的给远方小学生的一封信，希望对大家有所帮助。
给远方小学生的一封信1
亲爱的远方的小学生：
我是广东省xx市淡水第一小学五(5)班的田小小。我有一头乌黑浓密的头发，一双炯炯有神的眼睛，中等个儿，我有点活泼，但不太爱说话。虽然我不大喜欢看书，但有空的时候才回拿起书来看。这读书的好处自然是不言而喻。只要能得到一本好书，我就会废寝忘食地读，有时候竟如醉如痴。我有一个愿望，就是写出更多更好的作文来。不知远方的同学你们愿意和我交朋友吗？
我住在xx，这里曾经被选上了“文明城市”的光荣称号。我从小就努力成为爸妈的骄傲，希望能让他们为我自豪。
远方的同学，虽然我们素未相识，在新年到来之际，我希望我们能心心相印，共建一座友谊之桥。我真心地用一颗真诚的，渴望友情的心和你们——远方的同学，交朋友。无论如何，都让我们一起融入这个大家庭里，让我们在这个充满温馨的大家庭里，建起一座友谊桥。
我爱我的学校，我爱我的家园，远方的同学，虽然我和你素不相识，但我们同在一片蓝天下成长、生活。借这次“手拉手”活动，我想和你结成好朋友，咱们互相帮助、共同学习、共同进步、共同成长。因为我第一次和远方的你交朋友，所以希望你能接受我。
祝远方的小学生：
学习进步，更上一层楼！
你的新朋友：田小小
20xx年2月16日
给远方小学生的一封信2
阿娜古丽.艾尼同学：
你好！
收到这封信，你一定很惊讶吧？事情是这样的，最近，我们学校开展了“手拉手”活动，要给你们新疆的小朋友写一封信，还要送你们全校一百九十几名同学每人一套和我们一模一样的校服，你们高兴吗？
对了，你还不认识我呢！我——是宇宙太阳系地球中国浙江瑞安市第二实验小学五年级四班的一名同学，与邱少云同姓，名来自王维的《山居秋暝》的第四句。说白了，我姓邱名清泉，已经度过了十一个春秋，你呢？
你一定想知道我的兴趣爱好吧！当然没问题！我的兴趣广泛，设计、美术、作文都是我的强项。每次参加比赛，我都“满载而归”。我还酷爱看书，是一只名副其实的“小书虫”，家里的课外书多得不能再多，这张桌子上两本，那个柜子上三本；这个鞋架上一本，那张床上五本，书架上更是多得数不清。
该介绍介绍我的家乡了！我的家乡在温州的一个县级市——瑞安。我们瑞安有细、软、韧、香、甜的双炊糕，也有能清热解毒的清明饼。古代的陈傅良、高则城、叶适，现代的孙诒让，还有国旗设计人曾联松，都是我们瑞安人，他们是我们瑞安人的骄傲！
如果你来到瑞安，我们一定会热情地招待你，带你去尝尝湖岭的牛排、莘塍的五香干，带你去瞧瞧浙江四大藏书楼之一——玉海楼，还要带你去看看东源木活字印刷术……好了，时间不早了，就写到这里吧！愿我们早早地架起友谊长桥！
我真心期待着你的回信！如果条件允许的话，回信时别忘了带上你的照片哦！
祝你：
学习进步，生活愉快！
你的远方朋友：
20xx年xx月xx日
给远方小学生的一封信3
远方的朋友：
你好！
我叫侯璐瑶，是一个活泼开朗、自尊心强的女孩。我喜欢笑，一开心就笑个没完没了。我的眉毛又浓又黑，像用毛笔抹上去似的；眉毛下，一双大眼睛炯炯有神，就像能说话一样闪烁着快乐的光芒；脸中间，有一个线条优美的鼻子。
你一定想知道我为什么给你写这封信吧？我们班想要办一个“手拉手”活动。我想你是个活泼优秀的女孩，还是一个帅气的男孩呢？不管你是谁，让我们做真诚的朋友互相帮助，取长补短。我们在一起做游戏，学知识，增进彼此了解。让我们取长补短，一起面对困难。
好，下面介绍一下我所居住的城市——济南。这是一个美丽的城市。济南有七十二名泉、千佛山等许多旅游胜地。济南以荷花为市花，许多名人都喜爱荷花。夏天，是荷花盛开的季节，池塘里一片生机勃勃的景象，美丽的荷花竞相开放。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这出淤泥而不染的荷花，把夏天装点得格外美丽。
我先说这些吧，请你把自己的情况介绍一下好吗？期待你的回信。
祝你天天快乐！
你的新朋友
给远方小学生的一封信4
张莉同学：你好！
虽然你我互不相识，但是我却极想和你成为朋友，对你说说心里话。
你近来学习好吗？那儿天气冷不冷？我在学校校际组织网上了解到你的家庭情况不太好，随信给你寄去一些新衣服和我喜欢看的书，希望你能喜欢。
瞧！跟你说那么多，都忘记介绍自己了！我是安溪县实验小学五（9）班的许铭瑜，今年快12岁了。我有一双目光炯炯的眼神，戴着副眼镜，播音主持、舞蹈和画画是我的强项。我是个开朗大方，活泼外向的人哦！不过要是我碰到感人的事都会眼圈湿润，特别是在看电影的时候。不知道你看过《银河补习班》没有，就是这部电影，我从头哭到尾。
还有，就是你想知道我的梦想吗？我呀，想当主持人，朗诵家，舞者或者画家，这都跟我的兴趣爱好是息息相关的哦！
对了，写这封信主要是希望和你们成为“手拉手”的对象。我们特地讨论了这个问题，定了如下计划：
1、建议我们两校之间成为“手拉手”的关系。
2、你们和我们班同学分别建立一对一“手拉手”关系。
3、希望能有更多的联系，也能帮助你们。
4、在放假时，可以过去你们那里去体验生活，在学习上一起进行交流，互相帮助，共同进步。
你觉得我的计划怎么样？期待你的回信！
给远方小学生的一封信5
雅安的小朋友：
你们好！
我是来自河南省濮阳市实验小学四年级九班的学生，我叫万子薇。我是一个性格开朗、乐于助人的人，做老师的好帮手；在家里我是一个听话的孩子，我会帮妈妈做一些力所能及的事情。我们班是一个非常团结的班级，在学校的歌咏比赛中还获得了第一名呢！
可在4月20日上午，你们雅安发生了7.0级的特大地震，这场突如其来的灾难毫无征兆的降临在你们身上。你们知道么？大家都在关心、牵挂着你们啊！
我从电视报道中，看到你们的悲惨的情景。我的心非常的难过，无情的地震夺走了你们的亲人，夺走了你们的家园。我为你们感到难过，“地震无情人有情”，“一方有难，八方支援”。我和同学们纷纷给你们捐款捐物。因为我们都是祖国的花朵，我们是一家人。
灾难虽然发生了，但是只要我们不抛弃不放弃，就会创造出更多的奇迹！我们的救灾人员冒着余震随时发生的生命危险，与时间赛跑，克服重重困难，给你们送去生存的希望。我也想马上飞到雅安去看望你们、帮助你们，可现在的我还没有这个能力，但我们可以开展“手拉手”活动：
1、好书共分享。我们可以互相推荐自己认为很值得学习、有趣的书。如果你愿意和我做朋友的话，那么我会在下一封信里推荐好书。
2、分享成功学习经验。不管你有没有，一定要晒出来与我们分享。
3、如果你有时间的话，随时可以来濮阳旅游，我来给你们当导游，浏览濮阳风光。
我相信，你们一定会战胜灾难，早日重建家园的！
给远方小学生的一封信6
袁月小同学：
你好！
我住在濮阳，已经11岁了。我是一个淘气但活泼开朗，乐于助人的女孩。虽然我们在一起交往过，但我希望这封信能让我们的友谊更深。
假期里我们在一起的时候，你勤奋好学的精神打动了我。现在，你家的生活状态好些了吗？你的学习用品是否齐全？你那有什么困难就在信中告诉我，我和我的同学一定会帮助你。希望我们能够经常联系，分享快乐，成为无话不谈的好友。
虽然远隔千里，但我们美好的童心都有着一个共同的心愿努力学习。让我们手牵手，心连心，共同打造灿烂的明天。
祝你身体健康，好好学习！
瑞鑫
20xx年3月12日
给远方小学生的一封信7
亲爱的朋友：
你好，在收到我这封信之前我们还是连个互不认识的陌生人，但是我希望这封信可以是我们友谊的桥梁，让我们成为很好的朋友，下面我先自我介绍下，我的名字叫做陈凯。我性格活泼开朗，我最喜欢的事情看书。
通过网络，我了解到你现在是在一所政*修建的希望小学里读书，条件十分艰苦，生活非常拮据，但你仍然学习第一，多次评为三好学生，还天天帮父母干家务，这是我非常佩服你的一点，所以，我很想和你成为“手拉手”活动的小伙伴。 为了我们更了解对方，我提几个建议：
⒈我们可以进行礼物交换来增进我们之间的友谊，就是把你喜爱的东西和我觉得有价值的东西交换。那么，这个东西就是我们的友谊纪念品。
⒉我会想你介绍你们那没有而神奇的东西—电脑。或许你不知道，互联网可以神奇地把远隔千里的我们牵在一起;它还是一本读不完的百科全书，让你了解大量的知识。
⒊平时多点书信来往，在信中，我们可以相互倾诉彼此在学习与生活上的烦恼，或许还能找到解决的方法呢!
希望通过这封信我们可以成为很好的朋友，也期待可以早日收到你的回信。
祝你
学习进步
给远方小学生的一封信8
亲爱的刘利：
你好！
寒假刚过去，新学期的你学习状况如何？你们那儿的天气冷吗？虽然我们素不相识，但我挺愿意成为你的新朋友。这次，我们班会课，老师为了让我们了解你们那儿的情况，十分动情地介绍了你们的学习和生活条件，我听了之后非常钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。
我有个美丽的学校，这儿环境狠好，校园周围栽满了绿树红花，保证了空气的清鲜。课间，一群活泼开朗的学生们在操场上尽情奔跑嬉戏。操场很大，周边有一些供我们娱乐的休闲设施。在两座五层教学楼里，有一个欣欣向上的班集体：五年三班。同学们勤学、乐学、善学，都十分积极。
我还有个幸福美满的`家庭，爸爸勤奋上班，妈妈居家维持。每天爸爸和我回家，总能吃上妈妈的拿手好菜。在我的书房里，摆满了精美的图书和各种字画等。我做作业时，妈妈总是细心的教我。我还是家里的开心宝，在不开心的事，只要我出马，准能化解。
嘿！我是个高个子，现在已经一米六五了。我非常喜欢看书，托尔斯泰曾经说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”我看了不知多少书，什么外国小说啦，中国小说啦，还有科学幻想的童话。我看书时也爱动感情，再看《园丁》时，我看到为党的事业，为了孩子们献出自己一切的方老师被“死人帮”迫害惨死，我的泪水就“噗噗”的往下掉。
我的家乡很美，在宽阔的马路旁栽满了绿化，这时空气变得清新。弥漫着花的香味。我的家乡盛产“鱼丸”，可好吃了。这儿的自然景观很多，。有“青芝山”、“狮山”等。云居山，它青山削翠、碧轴推云，素有”天上云居，人间仙境“的美称。有机会一定要来游玩。
为了增进对彼此的了解，我们策划了一次“手拉手”的活动。你可以来我的学校参观，也可以做一次家庭互访，还可以到我家做客，我把我喜爱的图书送给你，我们一起制作贺卡祝福对方。
好了，也不早了，准备说再见吧！以后记得常联系哦！
祝你
学习进步
与你交友的xx
20xx年3月3日
给远方小学生的一封信9
亲爱的张文慧：
你好！你过得还好吗？你最近成绩怎么样？
我是一个可爱文静的女孩子。我周末干的事可多了。要上舞蹈课上作文班。我最大的心愿是：与你一起唱一首歌。喝喝下午茶。我的爱好是：文艺这一方面我能歌善舞。能书会画。因为酷爱艺术。我的大部分时间就用来唱歌。跳舞。书法。画画。每当我快乐会唱一首快乐的歌来庆祝。当我伤心时会跳一曲舞来安慰自己。
听到上面的话。你应该已经很了解我了。我与你素不相识。给你写信。也希望你能与我保持书信联系。我们互相学习好吗？正因为这样。所以我想了几条建议。
第一。在这个暑假。我们会组织十几名同学前来你们乡村拜访。到时候我们一起到池塘嬉戏游玩。山间美景。男生们踢足球。女生们跳舞歌唱。
第二。你来城市一起与我登上舞台。放声歌唱。一起去购物。去游乐园畅爽游玩。再去图书馆里看书。去博物馆观看历史文物。最好再去我家交换礼物。尝尝我爸妈做的美味佳肴吧。
第三。我们要互相学习。我告诉你。我平时是怎样学习的。语文每天回家把作业做得工整整地。然后再详细的预习就OK啦。数学可得动动脑筋啦！只要认真。就一定能成功。好啦。不说啦。我得去做作业了！
祝你：身体健康
学习进步
冉玛雅
20xx年3月5日
给远方小学生的一封信10
远方某一小学的学生：
你好！
或许你与我同龄或是比我小，或许你生活与我差不多或是比我差。但我们的心是一样的，我们都是那么地渴望见对方一面。你想见我，我想见你。山里的想见城里的，城里的想见山里的。
我是城里的一个小学生，名叫廖俊峰，今年11岁。或许我们都曾梦想着做一个“学习上的老司机”或是“生活中的有心人”。我已经成为了“学习上的老司机”你是否成为了“生活中的有心人”呢？
一个“手拉手”活动可以把我们给串联起来，但是，因为这个“手拉手”活动离我们实在是太遥远了，所以我们只能在信中提提建议。
首先，我来说说吧！
我这个人，喜欢旅游。所以，我是特别特别想和你们远方的小朋友一起出去旅游一下，晒晒不同的太阳，一起在草地上奔跑，播种不同的汗水，一样的欢笑。倒在一样的天底下，一样的草地上……
其实，我也特别想让你们来我们学校参观参观。我们这儿的树是那么的高大，那么的挺拔；天是那么明朗，空气是那么清新，让人感到特别舒服……
如果有那么一封信，可以写给任何人；如果那么有一辆车，可以到达任何地方；如果有那么一支笔、一个本子，可以记录下这一切的一切，那该有多好。那样的话，将来我们不必各奔东西，而是，而是在这一片天地下，手拉手，紧紧握住彼此的手。
我静候你的回音。
此致
敬礼！
你远方的朋友：
xxx
日期：20xx年xx月xx日
给远方小学生的一封信11
亲爱的张小葵：
您好!
收到我的来信，你一定很惊讶吧!我就是莆田市荔城区麟峰小学五年(15)班学生，我叫林钦，我们的班级是一个团结互助、乐爱学习的集体!
我还有一个温馨的家，家庭虽然不是非常富裕，但很幸福，我有一个“开心果”爸爸，他每天都会给我们分享笑话。讲一些风趣幽默的话逗我们开心，家有“开心果”，我们每天都很快乐!我还有个“唠叨妈妈”，每天上学前，她总会跟我唠叨几句：“上课认真听讲，过马路要注意安全，还有……”面对妈妈的唠叨，我可是很无奈啊!
我是个内敛、文静、酷爱学习的女孩。我最喜欢阅读课外书。文章中的优美词句，我都摘录在笔记本中，习作时能灵活运用已学的知识，写作水平提高不断。最吸引我的是书中各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。我的学习成绩在班级算是中上，但我还有个坏习惯—粗心。每当我作业做好以后，我总是会落下一本习题册，第二天，老师检查作业时，我才发觉自己作业忘记带来，免不了被老师批评。
我的家乡莆田，这里山清水秀、气候温和、物产丰富，家乡人民勤劳靠名优水果发家致富，龙眼、枇杷、荔枝、蜜柚是莆田市传统的四大名果，莆田素有“海淀邹鲁、文献名邦”，“田径之乡”等美称，我深深地爱着我的家乡!
今天我写信给你，还有个主要任务，我们学校开展了一场“手拉手、心连心”活动，我们可以保持联系。一、在节假日，可以做一些精致的小贺卡，或互赠礼物来加强我们的友谊!二、“读书破万卷，下笔如有神”。我们可以互赠书籍，在信中交流写作经验，共同提高写作水平。三、捐款，我们希望通过我们的捐助，让你们在优越的环境中学习，请你们收下我们的一点心意!你一定要回信哦!
祝：
好好学习，天天向上!
给远方小学生的一封信12
亲爱的新疆哈密地区的小朋友：
你们好！我是郑州师院附小一（4）班的学生，很想和你们交朋友。你们愿意吗？
我的名字叫李佩宸，今年7岁了。我的爱好有跳舞和读书。我读过很多芭比的故事，其中有一本芭比书最好看了，我已经读完了想把它送给你们，希望你们能喜欢。
我家有三口人，分别是爸爸、妈妈和我。妈妈经常带我去旅游，让我增长见识。我们去过地方有上海、香港、西藏、青海、北京、深圳等，真是让我开阔了眼界，长了见识。听说新疆是个美丽的地方，我非常想去那儿看看。
我们的学校的老师教会了我们很多知识，教过我的老师有彭老师、贺老师、魏老师、陈老师、申老师、化老师，我很喜欢他们。
我非常想和你们交朋友，你们愿意吗？我等着你们的回信呀！
想和你交朋友的人：李佩宸
20xx年5月6日
给远方小学生的一封信13
亲爱的台湾小朋友：
你们好！
我先来介绍一下我自己吧！我是在海峡另一岸的小朋友，今年11岁了，我从小生活在一个快乐温馨的地方，我是一个快乐的女孩，我的快乐大多来源于我的幽默，我要是把这些快乐事儿一列一列的摆出来，那就跟天上的星星一样，数都数不清，现在让你看个最亮的：
一位小朋友被绊倒了，泪水像断了线的珠子似的，不停地往下掉大家怎么哄都没用，我使出自己的杀手锏——幽默大法，我故意说：“小朋友，你应该拿个盆子什么的，金豆豆掉时好接住，否则这金豆豆让我门接住了你家可怎么发财呢？”瞧，我幽默吧！
记得上小学三年级时，我们学过一篇文章，叫《日月潭》，那日潭月潭多美啊！
小时候听老师讲，你们台湾小朋友和我们大陆小朋友都是一个祖先，都是炎黄子孙。我们都姓“中华”，可为什么我们不能心心相印呢/我们都是中国人，可为什么不能早日相见呢？太多太多的疑问，太多太多的不满，自己的孩子不能回到自己的怀抱，祖国母亲在悄悄的哭泣，这都是战争惹的祸！如果世界人民能够和睦相处，会有这样的事例吗？总而言之我们大陆同胞期待着与你们早日相见！
亲爱的台湾小朋友，我真挚地希望台湾能早日回到祖国母亲的怀抱，让我们一起生活在——中国这个大家庭里。一起过着快乐幸福的生活。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
给远方小学生的一封信14
陈超同学：
你好！
我是校际合作组的一名普通组员。我是通过校际组的网络认识你的，我十分希望能与你成为朋友。这次校际组活动不仅丰富了我的知识，提高了我的自学能力，更让我交到了不少朋友。
我是一个性格十分开朗的女孩，嘴边总是挂着灿烂的笑容。我还是一个超级体育迷，对足球和网球更是情有独钟。想让我快乐起来很简单，只要玩一会儿电脑或陪我打一会儿网球就可以了。不过，我最引以自豪的是，在二年级的时候，我凭着初生牛犊不怕虎的锐气，战胜了众多高手，获得了安徽省第一届小提琴比赛的冠军。如果说网球是我放松神经的方式的话，那么音乐就是我抒发情感的桥梁。
我期待着你的回信，我也想知道你喜欢什么，你的梦想是什么。顺便告诉你，我的梦想是周游世界。我更想知道你的偶像是谁，你的理想是什么。如果你嫌回信太麻烦，我们俩也可以在QQ上交流。我的网名为“凉粉宝贝”，因为我喜欢张靓颖哦，哈哈，其实我还有许多想说的话……
对了，写这封信还有一个重要的任务，我们非常希望和你们成为手拉手的对象啊！我们小组进行了热烈地讨论，为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划：
1、建议学校领导，在我们两所学校之间建立手拉手的关系。
2、我们小组的每一个成员和你们学校的一位学生建立一对一的手拉手关系。
3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流，还可以建议学校进行校际之间的互访活动。
4、在放假期间，我们可以进行手拉手的互访活动，到对方的家庭体验生活，互相交流学习情况，共同提高整体素质。
你看我们的计划怎么样？假如你们愿意，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。
祝你学习进步、身体健康、快乐永驻！
你的远方朋友：张昊
20xx年3月21日
给远方小学生的一封信15
策划一次和远方小学生“手拉手”的活动，给远方的小学生写信
亲爱的星欣同学：
你好！
想必你还不认识我这个“信使”吧，那我就先作个自我介绍吧，要记住哟。我是广东省东莞市凤岗镇中心小学五年级（2）班的孙小桐。我今年11岁，是属虎的哟。我的故乡在湖北，那儿可美丽了，你如果有机会一定要去那里看看呀！
我这次写信来，是想和你交流交流，和你做好朋友。朋友这个词有着很深的含义，感情很好的两个人才可以称为朋友，两个人要达到好朋友那种程度，并不容易。我觉得咱们可以每个月都给对方写一封信，加深彼此的了解，你觉得怎么样？这就当作是我们的一个小约定，可不能失约呀！
也许我们两个人住处的距离很远很远，可能隔着很多座山，很多条河，但是，信就是我们彼此沟通的桥梁！我相信你一定有个美丽的家乡，一定有敬爱的老师、亲爱的同学，你在家乡一定生活得很快乐！
“找呀找，找呀找，找到一个好朋友……”你愿意当我的朋友吗？愿意就给我回信吧！
祝
学习进步！
身体健康！
你远方的朋友：孙小桐
20xx年3月18日
升格指津
孙小桐同学在信中很真诚地表达了跟星欣小朋友交朋友的愿望，也简单介绍了自己的一些情况。但是，作为一封主动邀请对方做朋友的信，内容还显得单薄了一些，不一定能邀请动对方。
比如，在信中对自己的介绍就显得严重不足，对方接到了你的信，仍然对你没有什么了解，怎么确定跟不跟你交朋友呢？所以在信中一定要对自己详细地介绍，那样便于对方了解自己，从而热情地给你回应。这样一来，你的目的就能很顺利达到了！
此外，关于如何开展“手拉手”活动，也应有比较好的建议，能让对方欣然接受并愿意一起努力，把这个活动继续开展下去。孙小桐同学的信里就这一点很少提到，需要在修改时补充。
信中还有些语句表达得不够准确，容易引起误会。孙小桐同学说，“朋友这个词有着很深的含义，感情很好的两个人才可以称为朋友，两个人要达到好朋友那种程度，并不容易。”她想表达的意思是争取通过两个人的努力，成为感情很好的朋友，但由于表达欠准确，可能给对方带来心理的压力，这是不利于两个人的交往的。
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