高中家长会家长演讲稿

时间:2022-02-02 14:59:52 演讲稿 我要投稿

高中家长会家长演讲稿

  演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在日新月异的现代社会中,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的高中家长会家长演讲稿,欢迎阅读与收藏。

高中家长会家长演讲稿

高中家长会家长演讲稿1

各位家长:

  你们好,在这鲜花盛开,姹紫嫣红、绿树成荫的盛夏时节,欢迎你们来到龙潭区现代化优质名校——江机二小参加20xx— 20xx学年度第二学期家长会,家长会教师演讲稿。感谢你们对学校工作一如既往地理解与支持。

  岁月如歌,转瞬间一学期的时光匆匆而过,飞逝的岁月记载着江机二小的发展与壮大,飞逝的岁月记载着您孩子的成长与进步。

  一学期以来学校以理念引领、文化链接、特色彰显、评价有效、队伍提升、质量取胜、硬件到位、安全保障、打造名校为工作思路。谢谢您的支持和鼓励!学校全面落实龙潭区教育局20xx年工作计划,科学发展观为指导,以学习型学校建设为主旋律,以价值引领文化建设为关键点,以提高教育教学质量为中心点,以科研兴校为提升点,以创新型组织建设为落脚点,走和谐班组建设之路,引领教师发展学校的价值取向,走未成年人思想道德建设之路,关注四个习惯养成,深化办学特色--生命教育,为学生打好生命底色,为学生40岁奠基厚重,使学校成为人文关怀、知识流动、资源共享、挑战自我、挖掘潜能,和谐发展、超越提升的现代化优质名校,演讲稿《家长会教师演讲稿》。

  一学期以来我们以理念引领为精神文化。进一步深化与完善“构建学习型学校,为学生40岁奠基厚重”这一办学理念。构建学习型学校为学生40岁奠基厚重,是学校在多年的文化立校中提出以其丰厚的精神文化内涵引领学校发展,在学习型学校建设中我们在自我超越中实现心灵深处对进取的渴望,我们在改善心智模式中把镜子转向自己,我们在共同愿景的建立中充满激情富有创造性的工作,我们在团队学习中激发群体的智慧,提升团队成员整体配合的能力,我们在系统思考中见树又见林,从而达到“审时度势”,前瞻思维,良性发展。学校的办学理念得到深入贯彻与落实,学校参加校长论坛获一等奖,为龙潭区中小学校长辅导培训,引领区域内学习型组织建设。

  我们以以文化链接为超越文化。一学期以来我们在《学习型学校文化建设研究》课题引领下将文化的传承与创新贯穿到学校整体工作之中。以深化办学理念为精神文化,以完成规划计划为制度文化,以完善硬件建设为物质文化,以提高教师素质为再生文化,以强化教育教学为核心文化,以抓好依法安全为保障文化,以实现一校一策为超越文化。在共同价值体系的塑造中进一步完善学校物质文化创造,制度文化形成,精神文化培育。最终形成以价值领导力为核心价值体系的共同价值观。以打造名校为主旋律,开展系列文化讲座,以此全面提升学校的综合实力,打造核心精神、形成核心能力、拥有核心竞争力。进而在教育市场残酷竞争中赢得可持续发展。

高中家长会家长演讲稿2

尊敬的各位家长:

  上午好!

  作为一名高一学生的家长,想必您时常为孩子的学业问题操心,非常感谢您的支持!

  作为英语老师,我也盼望着与您携手,与您交流,共同探讨孩子成才的问题。英语学不好,在今后的社会中就难以立足。我想努力,这就需要您的支持和合作。高中的英语教材(5a)与大学英语教材是配套的,这就意味着:现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试与升学,还影响着孩子将来的英语学习!

  半年的共同学习,使我半喜半忧,喜的是,我们高一三班的学生都很聪明,接受能力强,学习起来显得很轻松,让我觉得忧虑的是:部分孩子对英语不太重视。(包括与个别家长的交流中,发现有家长也未重视)可能这里也包含许多家长觉得英语不太好辅导,你说语文数学吧,还懂点,这英语吧,还真是不好不懂装懂,所以导致相当一部分的孩子英语基础打得很不牢,个别的孩子甚至拼读、书写、背诵等学习英语的好习惯还没有很好的养成,需要从头开始。但是,孩子们上课时的专注同时也让我感到欣喜。认真的孩子一定能把英语学好!

  我确信:英语要学好和智商无关,学不好英语的人都是懒惰的人。

  新教材与初中的教材跨度很大,要求也上了几个台阶,对孩子们具有比较大的难度。细心的家长可能就会发现,高中的课本和初中的课本相比,无论是从词汇量,语法还是课文篇幅的长短都有了明显的区别,初中的内容相当简单,它简直就是三年级知识的巩固,稍微有所延伸,而高一一下子就接触并需要掌握两种时态。所以,有些同学很不能适应,初中学得轻松,还考好成绩,怎么到了高一不行了,这样的现象很普遍,说到底,还是好的习惯没有养成,不够勤奋。在这里,我要点名表扬几位学生,她们学习态度端正,上课认真,书写工整,正因为如此,无论什么考试都能取得很好的成绩。另外我还要提几个同学,他们的潜力很大,但因为还不够认真刻苦,所以没有发挥出自己最好的水平,希望家长能够配合老师,把孩子的成绩抓上去。我坚信:如果您的孩子在您的支持和我的指导下能够及时完成我布置的任务,那么一定能学好。要教导您的孩子一开始就要有吃苦耐劳的精神。坚持严谨的学习作风,成绩马上就会见效。

  目前的形势决定了英语学科的重要性,请各位家长务必重视英语这一学科,你们思想上重视了,无形中也给孩子以熏陶,重视与不重视肯定是完全不同的,在英语课堂上,大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题,积极跟着老师拼读单词,朗读课文。其实这也制造了一种假象,学生认为自己常常被老师提问,认为自己能够回答老师的问题,于是认为自己的英语学得很不错,自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识,当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难忘记,但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距。

  那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢?英语毕竟不是我们自己的语言,大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语,所以,在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语,不外乎就是在听,说,读,写这些方面下功夫。

  首先说一下听,每个学生都有和书相配套的磁带,可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带,有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的,根本就没有听过。不要说另外买什么英语听力磁带或者英语学习的碟片了,连自己手头的磁带都不去听,光靠上课听一点点的磁带,学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说,而说白了,学了英语就是要说,那不是白学了么?听录音机跟读,目的应该是两种,一种同学是上课没有完全消化,听录音是补充学习的过程,另外一种是提高自己的听力和口语表达能力,要学生尽力地去模仿录音机里的发音,从而使自己的听力和口语都提高一个层次。

  接下来是说,英语是一门语言,学了就是要说,要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语,要让每个学生学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生,激发他们说英语的积极性,大多数学生也确实做得很好。可是班级里人多,对每个人来说,说的机会就少。所以下课也要说;放学回家也要说。在学校,我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去,这样有更真实的情景,更能让学生有发挥的余地。在家里,希望家长也能鼓励学生说英语,也许你会说你自己也听不懂,请不要这样想,其实学生需要是你的鼓励,你听了他们说的只要简单表扬一句,他们就会很满足了。有时候你们也可以不懂装懂,或者还可以让学生反过来教你,他们会觉得很自豪,因为自己所学得派上了用场。

  接下来是读。有句话:“读书破万卷,下笔如有神。”学英语也是这样,很多家长也明白,学英语要培养语感,也就是语言的感觉,如果有很好的语感,那么不管是说话,做题目,还是写文章,都很轻松,很简单了。那么语感怎么来呢?就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯,这是学英语的最基本的学习习惯了。每天早上一定要读20分钟左右的英语,哪怕有时候时间来不及了,即使是迟到也要读,并且每天都坚持,绝不因任何原因间断。无论什么事情都贵在坚持嘛。如果你的子女还没有养成这样的学习习惯,请你一定要督促他,刚开始也许会比较难,时间久了,就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样,要让他们把读英语当作每天必做的一件事。

  最后是写。主要就是单词短语的默写,这是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记,所以要不断的背默写,不断的翻新,这是没有办法的。背单词的时候要边拼边写,嘴巴和手都要动起来,嘴上十遍不如手上一遍。家长在这里要作好检查督促的工作,不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒,你可以报中文,让你的孩子默写,然后对照书本批改订正,每天坚持的话,你一定会有意想不到的效果。还有句型,学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。课后还需要通过多读课文,多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词短语的情况,还要让他重视句子的重要性。

高中家长会家长演讲稿3

各位尊敬的家长、领导、老师和同学们:

  大家上午好!

  “桂子月中落,天香云外飘”,在这丹桂飘香,秋高气爽的金秋十月时节,我们迎来了各位尊贵的嘉宾。首先我代表高一全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢各位家长百忙之中抽空来参加家长会。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题。下面我就代表高一课任老师和各位同学和家长说些心里话。

  首先,对于我们高一学生来讲,环境是全新的,新教材、新同学、新教师、新集体、新的高考模式等等,学生有一个由陌生到熟悉的适应过程。如何尽快调整学习状态和学习策略,改变学习习惯,抢占高中学习的至高点,成了我们当务之急的关键,也是09高考成功的重要保证!

  (一)、认清学习能力状态

  1、心理素质。会学习的学生因学习得法而成绩好,成绩好又可以激发兴趣,增强信心,更加想学,知识与能力进一步发展形成了良性循环,不会学习的学生开始学习不得法而成绩不好,如能及时总结教训,改变学法,变不会学习为会学习,经过一番努力还是可以赶上去的,如果任其发展,不思改进,不作努力,缺乏毅力与信心,成绩就会越来越差,能力越得不到发展,形成恶性循环。因此高中学习是对学生心理素质的考验。这就要看他(或她)是否具备面对挫折、冷静分析问题、找出克服困难走出困境的办法。

  2、学习方式、习惯的反思与认识

  (1)学习的主动性。(2)学习的条理性。(3)忽视基础。(4)练习、作业上的不良习惯。

  3、知识的衔接能力。

  高中课程与初中相比,知识的深度、广度和能力的要求都是一次质的飞跃,这就要求学生必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。如不采取补救措施,查缺补漏,学生的成绩的分化是不可避免的。这涉及到初高中知识、能力的衔接问题。

  (二)、努力提高自己的能力,改进学法、培养良好的学习习惯。

  不同学习能力的学生有不同的学法,应尽量学习比较成功的同学的学习方法。改进学法是一个长期性的系统积累过程,一个人不断接受新知识,不断遭遇挫折产生疑问,不断地总结,才有不断地提高。"不会总结的同学,他的能力就不会提高,挫折经验是成功的基石。"自然界适者生存的生物进化过程便是最好的例证。学习要经常总结规律,目的就是为了更一步的发展。通过与老师、同学平时的接触交流,逐步总结出一般性的学习步骤,它包括:制定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面,简单概括为四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)。每一个环节都有较深刻的内容,带有较强的目的性、针对性,要落实到位。

  学习习惯必须从高一年级抓起,无论从年龄增长的心理特征上讲,还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该强化学习习惯的指导,在此,我向大家推荐清华北大学子高效学习的七大习惯,望从中受益。

  1、 积极主动——态度决定一切

  积极主动的习惯代表着立即采取行动,从自我做起,从现在做起,同时还代表着你必须为自己负责……。

  2、 以终为始——事半功倍的学习法则

  所有学习活动都经过两次创造,先在心中构想,然后付诸实现。第一次创造是心智层面的,第二次创造是实际行动方面的……。

  3、 要事第一—实现高效学习的永恒法则

  面对日益繁重的课业负担,日益激烈的竞争压力,什么是第一重要事?我们必须作出选择!第一重要的事是那些我们自己认为最有价值做的事情,时刻把它们放在第一位,以免被感觉,情绪或冲动所左右……。

  4、 双赢思维——千金难买三人行

  “读书使人头脑充实,讨论使人明辨是非。”“独学而无友,则孤陋而寡闻。”

  合作学习、讨论学习是我们的一种重要学习,互相激励、互动启发是最重要的……。

高中家长会家长演讲稿4

敬爱的老师、家长们:

  大家好!

  很荣幸能作为学生代表在此发言,首先我代表全体班同学感谢您们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。作为高一学生,我们进入一中已有半年多的时间。我们深深感受到了高中生活的紧凑与充实,便捷与高效,疲惫与欢欣。在这里的一切是那样有序,平日里闲散惯了的我们,在这里似乎一下子长大了、成熟了。我们生活在这样的班级里,感到无比的骄傲和自豪。身为学生的我们,重心仍在学习,是一中的老师们为我们插上翅膀,让我们在知识的海洋上空任意飞翔;是一中的老师们帮助我们构建着自己的精神家园,既带有属于年少的梦幻与壮阔,又带有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它将会成为我们精神世界的基石,辅助我们向前进。

  不知不觉,已经到了高一的下半学期,在过去的半年多里,在班主任张老师的指导下,从生活习惯,学习习惯到德性修养,同学们都发生了很大的变化。

  第一,在学习方面,刚入学时,许多同学没有很好的学习习惯,没有进入高中的学习状态,还像初中一样自由散漫。在老师耐心的教导下,同学们渐渐进入了状态,现在,同学们能够利用课间和其他零星时间,抓紧学习,解决问题等,课间时,我们教室里谈天说地的声音渐渐少了,而逐渐多起来的是讨论问题的声音。除此之外,大部分同学已经能够做到入门即静,落座即学,学习效率有了很大的提高。在老师和同学的不懈努力下,我们xx班的成绩也越来越好。

  第二,在生活习惯方面,一些同学在一开始生活缺乏条理性、计划性,时间观念不强。开学初的一段时间,我班几乎每天都有人迟到,现在,迟到的人越来越少,每天晚上六点五十五分同学们都能准时进入学习状态,相比其他一些等铃声才开始晚自习的班级,我们班的同学就能更有效的利用晚饭后的时间。另外,在老师的指导下,同学们利用假期时间帮助父母做了许多自己力所能及的事情,越来越懂得感恩,懂得感恩父母,感恩老师,感恩社会等等。

  第三,在德行修养方面,同学们自从开始学习弟子规以来,无论是行为修养,文明礼仪还是心态都有变化。而这些变化,都体现在生活的一点一滴之中。例如,前段时间,郑腾禹同学见天气转凉,又是流感高发期,便从家里拿来许多感冒药,为班里添置了一个“爱心小药盒”,这令老师和同学们非常感动。同学们德行修养的提升不仅体现在同学之间的关爱上,也体现在同学们对老师的恭敬之心和感恩之心上。记得前阵子,张老师生日时,同学们自发为老师举办了一个简单而又别开生面的“生日会”,同学们的歌声中充满了对老师的恭敬,对老师的感恩和对老师的爱。虽然只相识了短短半年多的时间,但师生之情是那么浓厚,张老师对我们的每一句教导我们都谨记于心,而圣贤教育也使我们受益终身。

  八个月的时光,说长不长,说短也不短,我们在这八个月里改变了许多,成长了许多,我相信,在未来的日子里,我们定会继续进步,争取做品学兼优的好少年!

  花儿最懂得露珠的无私,小草最了解太阳的慷慨。我们沐浴着老师的关爱,那么我们更懂得老师为我们的付出。当人们欣赏彩虹的时候,首先想到的是太阳;当我们为赢得荣誉而喜悦的时候,第一个想到的是老师,老师用自己的才华作为动力,鼓起孩子们求知的风帆。老师把自己的爱化作阳光,照亮孩子们心灵的每个角落。老师把我们引向了壮丽的人生,我们怎么能不感谢您呢,亲爱的老师,您辛苦了!谢谢您对我们的关心和爱护!

  今天,也让我在老师,同学面前表达我们每一位同学对父母的感激之情。爸爸,妈妈,您们辛苦了!不断成长的我们学会了感恩。父母是我们的第一任老师,父母是我们人生路上的第一个引路人。父母给了我们一切,假如我能搏击蓝天,那么是您给予了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,是您给了全部的燃料;假如我是一口甘泉,是您给了我源源不断的爱的源泉。

  亲爱的老师、家长们,我们对未来宣誓:我们不相信生活是沼泽,我们不相信生命的旅途会一路高歌;我们不相信努力没有收获,我们不相信双手握不住执著的绳索!在已开始的高中三年里,我们会在父母的关爱和支持,老师们的带领和帮助下,以饱满的热情,积极的心态,走过这段美好的高中生活。请老师和家长们放心,三年之后的我们定会满载而归!

  谢谢大家。

高中家长会家长演讲稿5

各位领导、各位老师、家长朋友们:

  大家好!

  我是高三·一班张国梁同学的母亲,首先诚挚地向老师们道一声“你们辛苦了!”,感谢各位老师的辛勤付出!感谢是发自肺腑的,不过作这个家长代表,内心却很是纠结。孩子在学校不断进步成长,我这个做妈妈的深深感恩,应该在所不辞、鼎力支持学校的工作!试想领导、老师为我们付出了那么多,现在仅仅是请我们花费一点时间讲讲自己的体会做法,如果就坚决推辞,情理上真的说不过去。但是接受这个任务吧又实在为难,我本身没有什么成熟或者成功的经验可谈,很多做法也都在摸索中,在座的家长教育子女都有自己的独到之处和成功经验,我实有班门弄斧之嫌。再说每个孩子都有自己的个性特点,没有什么方法会适合所有的人。斟酌再三,只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和体会,再加上平时从各处取来的一点真经,今天和大家交流一下,只希望能起到抛砖引玉的作用。不当之处,还请大家见谅并指正。

  学生的成长是一个连续的过程,高考是孩子人生中最重要的转折点,学校、老师、家长和孩子都十分重视,所以高三的学习任务重,压力大,为了孩子的学习和成长,我个人认为我们高三学生家长应该注意的有以下这些方面,仅供您参考。

  第一点:首先家长一定要保持一颗平常心。这是及其重要的。有人说了,距离高考不足200天了,能不着急上火吗?可是这样着急只能帮倒忙,情绪的传染会使孩子更加焦虑。家长自己心态都不健康了,还怎么支持帮助孩子呢。保持平常心需要我们有达观的态度,往往家长期望值高或虚荣心强,或者急功近利、望子成龙心切,都可能会导致心态失衡,心态失衡的危害太大了,损害自己的身心健康不说,还会给孩子造成巨大的压力,不仅影响平时的学习,影响考试的正常发挥,甚至也影响到孩子的身心健康。保持平常心才能最大限度地发挥孩子的潜力。现在家里几乎都是独生子女,望子成龙心切,保持平常心很难。但不管有多么难,你都别无选择。因为,你望子成龙的心情越迫切,问题就越大。实在不行,最后的办法就是学“演戏”吧,即使心里无比迫切,你也必须“装”出一副平常心来来,而且还要尽量“演”得逼真,不露痕迹。可能我儿子此刻也在收听广播,相信妈妈的平常心基本上是真的。

  第二:要善于察言观色,及时疏导,给孩子减压。多和孩子沟通交流,密切注意孩子的思想动态和情绪变化,确保孩子心理健康。有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。每年都有因为压力大而使成绩不断下滑甚至患上抑郁症的高三学生,不能不引起我们的重视,不要等问题出来了才去重视,要防患于未然。不要动辄唠叨或呵斥孩子,即使批评也要心平气和,要营造和睦幸福的家庭氛围,让孩子身心愉悦,情绪高昂地投入学习。孩子放学以后,我们可以呆在家里做些家务、调理伙食。但是不要呆在家里监督孩子,适度的散步啊、逛街啊都和以前一样,别让孩子感觉如临大敌。诸如“你都高三了,我哪有心思出去玩啊!”都会给孩子带来无形的压力。压力分两种,有形的和无形的,唠叨、威胁、许愿、看管、规定目标,都会带来有形的压力,这些压力很沉重,而过度的关照、关注、呵护、奉献、牺牲,会带来无形的压力,这样的压力同样很沉重。所以减压不要忽略了这种无形的压力,家长呆在家里,绝不要让孩子觉得你在家里“陪读”,或是“监督”。特别要忌讳没完没了的唠叨,也不要老在孩子身边晃来晃去。有的妈妈说,我从来没有要求孩子达到什么样的高度,没给他压力,只要尽力就好,可是如果孩子都被我们呵护成国宝大熊猫了,孩子也不傻,他什么感觉不出来啊,这压力比山还大。坦然最好,不要制造紧张气氛。高三无非就是严谨系统深入的学习复习,最后的高考的成功就是学习的水到渠成而已。

  第三点:在生活上饮食上注意科学合理,穿衣要冷暖适当,睡眠要尽量充足,适当运动,增强免疫力,确保孩子身体健康。学生们复习任务繁重,大脑处在高度紧张状态。家长要针对孩子的饮食习惯,为他们补充足够的蛋白质、蔬菜、水果等营养,但千万不要过度照顾孩子,要淡化呵护孩子的痕迹。

  第四:关爱孩子,鼓励孩子,给他自信,赏识孩子,善于发现他们的闪光点。一切皆有可能。试想,当一个孩子认识到自己也同样很优秀,当他内心成才成功的欲望被激起时,能学不好吗?要理解他们,信任他们,要对孩子说你能行,你是好样的。事实上,孩子们并不在乎家长给自己买了多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就会使他们很满足,从而充满学习的动力,保持良好的心态,消除自卑感、焦虑感,以泰然自若的心情去应对学习和考试。不要老对孩子唠叨说其他学生学习如何好、如何勤奋,这样反而会增加孩子的逆反心理,要多进行纵向的比较,对孩子的每一个优点、每一次进步,家长都应给予鼓励和赞扬,以增强孩子的自信心。同时帮助孩子分析自身的长处和缺点,扬长避短、不断进步。家长不要按照自己的想法去安排孩子的生活学习,表达关心也要适时适度,嘱咐一件事最好不要重复两遍以上,那样既没有实际效果,又会使孩子厌烦。平时要有意识地杜绝唠叨,给孩子一份宁静。少说套话,多点幽默风趣,如果经常能够使孩子开心一笑,内心洒满阳光,你就是成功了一半的家长。

  第五:配合学校,配合老师,顺应学校的大计划,不能另搞一套,但也不能盲从,要注重实效。要注意保持和学校的良好沟通,听听班主任和任课老师的建议,把握和分析孩子的各科成绩,了解孩子在校的一切表现,以及孩子的思想动态,给孩子一个可行而可靠的建议,使孩子进入最佳的学习状态。对孩子心中的烦恼,家长应和老师配合,给予及时的疏导。去年期末考试,我儿子的一些科目成绩不理想,当时情绪低落,劲头严重不足,我发现后立即和任课老师沟通,老师的谈话及时而切中要点,肯定了孩子的学习能力,孩子重新找回了自信,同时努力钻研弥补不足之处,成绩很快就赶了上来。你越坦然,孩子也越放松,越有利于孩子的复习和在考试中正常发挥。

  家长朋友们,无论你的孩子现在是何种成绩状况,只要你和孩子一起做到尽力了,一起拼搏了,一起成长了,一起进步了,一起超越了,你就是最棒的家长!就是世界上最伟大的父亲和母亲!

  最后,祝各位老师和家长们身体健康,工作顺利!身心愉悦!祝我们高三的全体学子们取得长足的进步,在明年的高考中取得辉煌的成绩!

高中家长会家长演讲稿6

尊敬的各位家长:

  上午好!这是高一年级的第一次家长会,请允许我为大家介绍今天到场的老师——学校学生科科长,本班化学老师王海英老师。我是本班的班主任,丰玉洁。上午好!首先我要代表高一(11)班所有的任课老师向大家表示衷心的感谢,感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间来出席这次家长会,尤其是来自外地的各位家长,更是不辞辛劳地来参加我们的这次家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情,同时也是对学校教育工作的大力支持。

  我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉,所以你们的到来就是家长会成功的一半。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们这一班学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高以后的教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生你们的孩子在以后的学习中能取得最佳的成绩,以实现你们家长、孩子和学校三方共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。

  我们高一(11)班的学生聪明伶俐,思维活跃,性格活泼,处处都表现出强烈的集体荣誉感和积极进取心。很多任课老师都跟我反映“(11)班的学生很活跃,课堂气氛很好,很喜欢在(11)班上课。”十月份,我们参加了军训。孩子们凭着自己的努力,克服了许多困难,战胜了自我,改正了很多以前的坏习惯,锻炼了毅力,增强了纪律性。并在军训会操比赛中取得了第二名的好成绩。李美娴,江元清,罗丽兰,林俊辉,卓琪峰,李圣恩,邓尔炼等同学获得军训先进个人的荣誉称号。十一月的运动会,很多学生踊跃参加,并在运动会中发扬了拼搏精神,挑战自我,何鹏,卓琪峰,黄志会,邓尔炼,林威,薛聪,石森鹏,钟燕,曾庆元等同学表现突出,为我班争夺了荣誉,在大家的共同努力下,取得了团体总分第四名的好成绩。更重要的是,通过运动会,同学们更加团结了,班级凝聚力更强了。紧接着运动会的期中考试中,同学们取得了比较理想的成绩,大部分同学都取得了很大的进步,同学们学习的积极性进一步得到了提高,自信心也得到了增强。在12月的月考中,有杨引平,刘子文,刘腾飞,李美娴,郑毅,詹丽兰,林晓州,黄志会,罗丽兰,张海10位同学进入了年级前120名,陈君,钟燕,邓依萍,余安思,薛聪,曹张森,张源棋等同学取得了很大的进步。同学们形成了较好的学风,勤而好学,在学习上互相竞争,互相帮助,在竞争中学习,在互助中提高。高一年级英语书法比赛中,邓敏,林晓州,姚洁,薛聪等同学分别获得一、二、三等奖,作文竞赛中也有几位同学获奖。篮球赛场上也有高一(11)班同学活跃的身影。总之,高一(11)班的学生从开学到现在,在各个方面都表现良好,全面发展。

  高一的学生处于高中的起跑阶段,基础阶段,也是一个转折阶段。这个年龄的学生在思想和行为方面尚未成熟,正处在逐渐形成自己特有的个性,人生观,价值观的阶段,这是一个十分重要却又容易被忽视的关键时期,对学生整个高中过程甚至以后的发展有着很大的影响,需要老师和家长的正确引导和帮助。这个阶段我们决不能忽视对孩子心理和思想上的关注和帮助。宪中的教育理想是“培养未来的领跑者,培养以天下为己任,具有创造性人格特征的人才。在我平时跟一些家长的交流中,我发现很多家长都认同我们要让孩子先成人,再成才。因而我希望我们的班级能创造一个自由的环境让每一位同学自由地发展。当然关键时刻家长和老师对孩子的指导是必不可缺的。但我们要让孩子接受“全人格教育”,树立正确的是非观、人生观,培养孩子自我管理、自我控制、自我发展的能力。

  现在我真诚的向在座的高一学生的家长提出几点希望:

  一.多和自己的孩子交流沟通

  有很多学生告诉我上了初中以后就很少跟爸妈交流了,很少和爸妈在一起谈谈话,聊天。当然这和家长的工作繁忙,学生学习任务繁重有关系。但不管多忙,希望大家一定要抽空跟孩子谈谈心,关心他们的学习状况的'同时要关心了解他们的思想,心里在想些什么。这很重要。我想在座的每位都是十分关心自己的孩子。但这种关心不能只是关心他考了多少分,排了什么样的名次,更应该关心他这段时间思想发生了哪些变化,心里有没有心事,烦恼,是不是在快乐健康的状态下学习。有些学生因为不能适应高中新的环境,在学习上跟初中时比有差距,从而产生自卑的心理;有些学生不会处理和同学的关系,慢慢产生自闭的心理;还有些学生因为压抑,缺少交流而比较叛逆。如果家长多和孩子谈谈,心平气和地沟通交流,就会及时发现问题并解决问题。

  二.多鼓励多赞美自己的孩子

  受传统文化的影响,中国人似乎都比较吝惜自己的赞美之词,在教育孩子的时候更是如此。现在的小孩子自尊心都很强,也比较好强,如果经常听到批评和责备,会打击他们的积极性,会让他们产生自卑心理甚至逆反心理,无意识地给自己一种暗示:我总是受批评,别人总是说我做得不好,那我就是做不好,再努力也做不好,然后这个学生也不会有太大的进步,甚至干脆不去做。我们要看到自己孩子的优点,哪怕只是很细小的地方,多鼓励他,赞美他,比如“你写得字越来越漂亮了”,“这次考试比上次又进步了”等等。虽然是一句微不足道的表扬,却会给学生很大的鼓励,收到意想不到的结果。这些肯定,表扬会让他们意识到自己独特的优势,看到自己的进步,自信心会得到很大的增强,同时也会变成一种学习动力。

  三.还给孩子尝试生活,发现生活的权利。

  父亲、母亲如何才是对孩子真正的帮助和爱,并没有同一的模式和规则,忽视与冷漠固然不好,但是无微不至的关心和照料,甚至把孩子的一切牢牢地放在手中,并不一定就是好父母。爱,会成为一种善于的压力;爱,也会是一种控制。在与学生的交流中,我发现现在的独生子女在不知不觉中承担起了过重的责任:作为家中唯一的孩子,要为关心他们的父母争面子,要对得起为自己而辛苦工作的父母。懂事的孩子们经常听父母这样说“***人家的孩子怎样怎样”、“为了你,我们工作再辛苦也值得”、“你的失败将是我人生的最大失败”。家长们,在你说这些话的时候,请适度。当你为孩子不断的提出更高的分数目标和要求,并用未来竞争的残酷使他们感受恐惧与焦虑时,请先考虑孩子的实际。记得其中考试成绩出来后,我跟一个学生谈话,还没开始,就已经泪流满面了,说觉得考得不好,不知该如何面对父母,觉得对不起他们,有学生在考试总结中这样写到:“最近,我觉得自己似乎活的很累。我的学习、生活似乎都仅仅为了父母,在这高手云集的学校,我觉的很自卑,总认为自己除分数外,其他知识太少,出了学校便如同废人,将来也不会有什么前途。此外,尽管我明白父母爱我是因为我是他们的孩子,但我总把他们对我的希望当作自己必须承担的责任,感到压力很大。”每每看到或听到学生这样的心声时,我想呼吁我们的家长,在你给孩子关心和爱时,请注意要适度,给他们一些尝试的机会。事实上,高一的孩子都会面临一些适应性问题,我们可以给他们积极的鼓励,具体的指导,培养孩子的自信心,让孩子在尝试中体验成长,这无论是对孩子的学习还是未来的生活都将是非常有利的。

  我们的办学宗c旨是“不让一个学生掉队。”希望家长能积极配合学校老师,让学生更好地学习,更健康地成长。我们重视学生的成长,而不仅仅是成功;我们重视学生的人格,而不仅仅是成绩;我们重视学生的创新,而不仅仅是接受;我们重视学生的终身,而不仅仅是现在。”

  谢谢大家!

高中家长会家长演讲稿7

  一、适应环境。

  初中到高中,是个大的台阶,这一次月考,最困惑不过的,首先是那些初中学习尖子而这次成绩不佳的同学。如果要找原因的话,我认为,排在第一位的,是对高中学习生活的适应。换句话说,这次成绩的优劣,很大程度上是高中生活适应程度的差异。

  从初中到高中,首先面临的是两个转变:一是角色转变。当你一进高中,不论你是否意识到,你已经是一个家庭、社会范围的中心。当你从一万五名初中毕业生中走出来时,肩上立刻多了一份沉甸甸的期望和责任,那就是必须考大学,必须考好大学。但是我们录取的新生和周围所有县市高中相比,分数线都低几十分。家庭和社会的期望是相同的,三年后的竞技水平是一样的,要立于不败、后来居上,我们的光阴更迫,压力更大。这就要求必须尽快完成“树立远大理想,考入理想大学,三年成才,不留后路”的心理角色定位。一方面学校要求很严,一方面自己有升学后放松一下的意识,这种角色错位实在是高一最可怕的敌人。二是方法的转变。参加过中考,尤其是取得较好入学成绩的同学,可能会认为自己已经有了一套行之有效的学习方法,高中照猫画虎就行了。殊不知,初中复习迎考的那些方法,不仅不适应将来社会对人才的素质需求,连高考、进行高中课程的学习都可能很困难。因为那些所谓的方法很大程度上是老师包办的方法,是一种读死书的方法,是一种以接受为特征的方法。因而,通过这次期考、反思进而寻求科学高效的学习方法,学会学习,学会自学,也是一个刻不容缓的问题。达尔文说:“最有价值的知识是关于方法的知识”。

  二、培养良好的个性习惯。

  “良好的个性习惯是成才的决定性因素”,这句话,同学们已耳熟能祥。按这句话,可把同学们分成三类:一是信奉它,这已经创造出许多成功者,如杜宏伟、王艳君、姚灿等;二是不以为然,相信智力。但据报载,一位资深教育家经长期调查发现,约有三成高智商的学生是差生。在西安市某一高中班内,成绩最差的学生智商是120。他发现,几乎从未有过因智力因素而影响到学习的例证。事实上,世界上公认的天才儿童的定义是:“智商中等以上,加上刻苦学习,顽强拚博,具有创新能力者”。可见,智力只是有些人用来自暴自弃的一个理由。三是半信半疑,由于看不到身边的榜样,所以三天打鱼,两天晒网。学校要求教室课间不说话,有用吗?北京市二十二中孙维刚老师的班,一天到晚二十四小时无一人说话,他的班仅北大清华就升入55%;山东牟平一中,两千多人住宿,没有一个管理人员,被子从来叠得有棱有角,整整齐齐,物品干干净净,升学率仅本科占98%;河北衡水中学,单是门岗就对学生有如下要求:不准让家长送饭及一切水果零食;不准送衣物被褥;不准送药。其升学率100%,一千人高考仅重点677人,一半还多。有没有个体的例子呢?差生张春风,从班内46名考入北大,自己营造了一种境界,“埋头、素服、三缄口”。因此,个性习惯与成才是必然的因果关系,所差的只是你是去努力做到了,还是让别人看着做到了,还是别人看着也做不到。

  人生不发返程车票。高一入校时,全体同学曾在办公楼前举行过一个开学典礼,那是一个早晨,太阳升起的时候。三年后,在同一个地点,同样一个早晨,还会再开一个同样隆重的典礼大会,叫毕业典礼。每年的毕业典礼上,都会有一些学生潸然泪下,是依恋学校、老师、同学之间的情谊?是为自己三年的成绩所感动?有没有追悔的泪水?我想是有的。正应了鲁迅先生的那句话:“人生最痛苦的是梦醒了无路可走”。应该清楚:“能打倒你的只有你自己,只要你自己不愿倒下去,就没有任何力量能把你打倒”(保尔)。三年后追悔了,后悔什么?自己打倒了自己,那些平时不起眼的习惯、细节打倒了自己。据生物学家研究,原始森林里有许多数百年树龄的大树轰然倒下,并不是因为狂风暴雨、电闪雷劈,而是由于一种比半个指甲还小的一种小甲虫的啃啮。

高中家长会家长演讲稿8

尊敬的各位家长:

  你们好!首先感谢你们在百忙之中来参加这次家长会。

  时间过的真快,中考的紧张气氛还没有完全消散,你们又来到学校关心我们的高中学习生活,我们倍感幸福。这次期中考试,我们班各科成绩都有进步,全年级前八百名学生,我们班就有46名,为重点班人数第一,人均总分列重点班第二。在此,我代表全班同学向各位家长对我们的关心爱护表示深深地感谢!向各位老师表示诚挚的敬意!谢谢你们!我们会继续努力奋斗,不断进步,我们会取得更加优异的成绩,决不辜负你们的期望。

  在我们学习与成长的路程上,有你们相伴真好!我们知道:是你们让我们安心学习;是你们给我们无尽的希望;是你们十几年的付出使我们健康成长。因为你们,我们才会从1、2、3开始学会了更多的知识;因为你们,我们懂得了“别人的东西不能拿”;因为你们,我们正在快乐成长,拥有了生活的幸福。当我们挑灯夜读时,您会递上一杯热水;当我们遇到困难时,您会耐心指导;当我们感冒发烧时,您跑前跑后忧心忡忡。即使现在寄宿在校,您也会时常电话送来殷切的关怀。你们对我们无私的关爱,换来的却是您沧桑满面和逐渐稀疏斑白的头发。可你们无悔无怨,对我们依然满怀春风充满希望永远微笑!

  “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”尊敬的各位家长,亲爱的叔叔阿姨爷爷奶奶,我们已经长大,我们正在努力回报。在这所美丽的校园里,我们会认真学习,用心读书,积极思考。请你们相信,我们会不断进步,我们希望看到你们欣慰的笑容!

  “千里之行始于足下”高中生活才刚刚开始,后面的路还很长。我们会脚踏实地,努力拼搏,战胜困难,超越自我!我们不会让你们失望!

  最后,再次对你们的到来表示谢意!祝你们生活如意,身体健康,笑口常开!

高中家长会家长演讲稿9

尊敬的老师、家长朋友,亲爱的孩子们:

  大家上午好!

  很荣幸我能作为家长代表在这里发言,说实话,面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师,我倍感意外和触动。一者我并没有什么先进的教育孩子的经验,二者是我的孩子在这高手如云的队伍里也不算特别优秀,在座的家长在教育孩子方面都是行家,在座家长的孩子优秀出色的比比皆是。但是,每个孩子都是父母心目中最闪亮的那颗星星,何况是在这片沃土里学习生活成长的孩子们。

  因此,请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!谢谢您们!

  今天我们有缘相聚在一起,家校携手,共同关注孩子的成长,共同商讨孩子的发展,感谢学校为我们提供了这样一个交流的平台。加强家庭与学校的联系,家长与老师的沟通,一起与孩子们同行,才能真正发挥教育的功能,才能真正起到教育的效果。

  在这里我就粗浅地说说我见证我的孩子成长过程中的点滴拙见,以此抛砖引玉,求得在座各位家长的好经验,达成资源共享。家长朋友们,今天,我们虽然来自各地,但是目的只有一个:为了孩子们的健康成长,为了孩子们早日成才,为了孩子们的美好未来!

  高中生是我们眼中的孩子,却是他们自己眼中的大人,所以我们要用双重眼光去看待他们,正因为这样,就给我们跟他们相处交流提出了更高的要求,我想,在伴随孩子成长的过程中,一路走来,我感觉有这么三点显得尤为重要,愿与在座的各位家长分享:

  第一、尊重孩子。每个人都渴望得到别人的尊重,孩子也同样。一个孩子得到大人的尊重,长大后他也就会懂得该如何去尊重他人。教育专家介绍,孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的,尊重别人的意识也是在日常生活中的细小之事不断强化而逐渐建立起来的。孩子是鲜活的生命,同样有丰富的情感和个性,只有充分尊重孩子,才能使他健康、快乐、全面地发展。

  作为父母,应随着孩子年龄的增长和独立意识的增强,通过各种方式以实际行动给予孩子支持,如对孩子表示信任、让孩子拥有独立的空间、给孩子支配时间的自主权、尊重孩子的选择、善待孩子的朋友等等。让孩子不管在学习生活还是为人处世的时候总是自我感觉良好,总是感觉自己可以是一个独立的小大人。

  当然,尊重孩子并不是一味地顺从孩子,而应追求尊重与要求的和谐统一。爱孩子,尊重孩子,使他们从中感受到父母的爱和自身的价值,并由此学会尊重父母、尊重老师、尊重他人。

  第二,家长要了解学校,配合学校工作。 学生大多数时间都在学校,所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师,会使自己的孩子如虎添翼,成绩定会大有起色。我们遇上了好老师,是我们家长的幸运,因为好老师不仅传授知识,还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导,这样大大提高了孩子的综合素质。因此,作为家长要积极与老师进行有效的沟通。

  第三、督促孩子的学习,但不做唯分至上,不给他过大的压力。到了高中阶段,,孩子们面临的学习压力也很大,我不要求他非要争前几名,但一定要求他制定目标,力求上进。做好他的本份之事。考试,成绩和排名永远是家长最关心的事情。对于考试,孩子考好的时候,我会很开心的祝贺他,叫他再接再厉,但是不能过分的赞扬,这样容易使他飘飘然。考砸的时候,我也不会马上去指责他,而是安慰他 鼓励他,问一下是哪里出了问题。要及时改正。我的心态是这样的,凡事都往好处想,一次考试说明不了什么,人生也没有一帆风顺的,总是起起落落,适时的给他敲一下警钟也挺好的。告诉他:人外有人,天上有天。随便

  什么时候不能马虎。过去的就让它过去,我们还要以更饱满的状态迎接下一次的挑战!

  住校生的家长们,建议你们无论多忙,也要抽出时间在来看看孩子或打打电话,互相说说心里话,让孩子放松心情,愉快地投入到紧张的学习中,也好减轻班主任老师的管理压力。

  以上这些就是我伴随孩子成长的粗浅感想,希望与在座的各位家长共勉。教育无定法,需要我们在实践中摸索着前进,让我们和他们一起再成长一次吧。我相信,孩子们有父母的悉心照料,有老师的正确指导,有学校的科学管理,一定会度过一个快乐而充实的高中生涯,成功的走向人生的又一个起点。在我发言结束之前,我以一名家长和一名教育工作者的双重身份,呼吁在座的每一位家长朋友,学校所做的一切跟我们一样:促进孩子的健康成长!因此,我们应该对学校多多支持、多多理解、多多配合。

  最后,祝老师和各位家长朋友们工作愉快、身体健康,祝可爱的孩子们学习进步、身体健康、再创辉煌!

  谢谢大家!

高中家长会家长演讲稿10

亲爱的叔叔阿姨:

  大家好!

  今天,我代表我的同学,能在这里和我的父母交流,我感到非常荣幸和恐惧。

  首先感谢你是我们坚强的后盾,一直在我们身边,在你冷的时候提醒你加衣服,在天气好的时候提醒晒被子。感谢我们的老师。没有老师的指路明灯,我们的成绩是不可能取得的。是老师不断提醒我们认真听讲,认真复习,整理错题。让我感叹的是,老师说了所有的方法,但还是有学生不认真执行,以至于效果不理想。当然,大部分学生都能听话,成绩好。让我特别感动的是,据说我们学生从自习到晚上十点都很努力。其实老师这次为什么不陪我们去备课到深夜呢?所以再次感谢你和你的老师。

  水不清只有鱼知道,班里只有学生知道情况。退出比赛不到两个月,我在最近的观察中发现了一些问题,我会向你汇报,寻求最佳解决方案。第一个问题是早餐。有些学生为了找时间学习,一大早就啃面包当早餐或者从食堂买凉饭。因为怕父母担心,在电话里说吃了点鸡蛋,喝了什么粥,吃的是鸡蛋馅糕还是里脊糕。恐怕这会让你难过,但我们选择了自己的路。之所以要隐瞒这一点,是因为有些同学不能充分利用这段时间。说话的时候,愣了愣神过去。我认为这些学生应该注意他们的健康和学习效率。

  赵老师建议让我代表同学们说一说,希望您们如何与我们交流。我想各位长辈的交流都已成型,而且不但各具特色也是颇有成就,毕竟我的每个同学都特别优秀。但我们还是喜欢以刚刚发生的趣事为切入点,由浅入深,像朋友一样各抒己见“择优录取”。这时候希望您们能听完我们的看法并加以琢磨,千万不要用家长的权威来训问我们,更不要随便提意见、提要求,家长之间讨论后再作打算也不妨。其实我们都知道该怎么做,有些事没做到,因为有意识没认识,这时希望您能找一些身边的事例,一些颇富哲理的话,让我们认识事情的重要性和必要性,这样我们才会心服口服地做,并受益终生。

  刚刚考完试,有的家长会说“没考啊,肯定没好好学吧。”这种说法是我们所不能接受的,一则,我们每天辛苦地学,得不到表扬反而是责备,肯定受不了。您急我们更急。二则没考好,我们自己已经很痛苦了,家长这么说无异于火上浇油,雪上加霜。我觉得您如果这么说会好一些“嗨,这有什么呀,静下心来,把问题都想透,按部就班地你肯定能考好。”这样既含蓄地说明了方法,也予以了鼓励。我们的神经对成绩是敏感的,稍有不慎就会刺激我们一下,所以希望您慎思而行。

  由于成文仓促,我也没和太多同学交流,能想到的只有这么多。最后一个问题:学习,就会涉及到成绩。每个人的特点不同,我只能就我的观察略陈固陋。

  有的同学成绩起伏不定,我认为他具备考好的能力,但不具备考好的心理素质,原因是考的不好,赶紧使劲,考好了又放松,在班里说话多了,声音也高了,语气也硬了。这就是思想不成熟的表现。虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。这次考好了,下次或许就不会这样了,因为你身边优秀之人比比皆是。成绩好一下很简单,难的是保持。

  我想你可以在以下两方面与出现这种情况的同学探讨一下

 1.阶段性顺利与人生的拉锯战。

  2.如何给自己准确定位,目标是什么,要达到目标还有哪做得不好,如何做好。

  关于第二点,我认为最好是您引路,让我们自己去思考。以避免造成心理压力或反感情绪。当然还有最主要的一点是心要静下来,一步一步,尽量滴水不漏地分析下去,最好找张纸写一写。还有就是有些同学成绩总也上不去,或偶尔考好一次,下一次又下去了。我观察了一下其中的一部分同学,他们或多或少的有这样的问题。起早贪黑,晚上12点才从自习室回来。回来后,还要打手电在被窝里学会儿,可谓衣带渐宽终不悔……第二天早上4点多、5点闹钟一响又起床了。这样的消耗不禁让我咂舌。由于没有做调查,我只能猜测:他们上课会不会瞌睡,做作业是不是没有精神以致学习效率低下?而且他们回宿舍晚,以及早上响闹钟势必影响其他同学休息,别的同学不可能没有怨言。我想这些同学有三点没注意:一是身体,二是方法,三是实现自己的愿望是不是需要考虑到他人的利益?

  最后,我想说虽然占用了您这么长时间,说了这么多关于成绩的事儿,但是我还想说,经历比名次更重要,思想比课本知识更重要。道德人品才是立世之本。希望家长不止关注我们的成绩,应更加关注我们为人处世的能力。为善树德。让我们的情感丰富,思想多彩,人生精彩。

  人生当如朝飞燕,借得青翼上蓝天。我想您和老师就是我们要借的青翼。我也相信,借得青翼我们这些朝飞燕也一定能飞上蓝天。到这里,我的演讲或者说汇报就要结束了,小儿之语,多有冒犯,还望海涵。祝叔叔阿姨工作顺利、心想事成、假期愉快!

  谢谢!

高中家长会家长演讲稿11

尊敬的各位老师、家长朋友们:

  大家上午好!

  我是XXX同学的家长,今天能在这里谈一点自己的想法与大家交流,本人深感荣幸。请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师们道声“辛苦了!”,感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里,我想跟大家交流一下几点:

  第一、表达我的谢意。有人说,最苦的人群是高三学生,最累的职业是当高三教师,衷心感谢老师们,特别是班主任崔老师的谆谆教诲和辛勤劳动!说实话,当老师的要讲好一堂课,带好一个班,把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的,学校寄予了厚望,家长也寄予了厚望,老师们压力大,精神负担重。每天从早晨5点多到晚上10点多,连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上,这一点我是有切身体会的。因此作为家长从内心讲真得好好的感谢老师们。

  第二、作为家长表一下态:特别是还有六个月的时间我将努力做到以下几点:

  1、对孩子要做到“给动力但不给压力”。孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我们当家长的无限希望,看着孩子们一天天长大,转眼间就将走向人生的新起点——高考。作为父母,我们渴望孩子过上幸福的生活,渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。高考,就是为孩子们插上翅膀的平台,承载着我们家长的梦想和期待。在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间,我觉得我要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到积极配合学校和老师,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不加压,不在孩子面前絮絮叨叨,不让孩子分心走神,反而搞得孩子们紧张无比,压力无限。我觉得当家长的就应该相信自己的孩子,鼓励的孩子。陪伴孩子,与孩子共同成长。

  2、要提高信心指数多鼓励孩子。虽然孩子的成绩至今不是很理想,但是考虑到高考中有很多不确定的因素,这些因素有的可以大幅度影响考试成绩,比如题目的难易程度,对中等程度的学生有着重大的影响,平时的测试一般偏难,如果高考的题目偏易,大幅度提高分数是有可能的,这在以前的高考中是有不少实例的。我们虽然不能寄希望于侥幸,但是只要有一线可能就要争取,没有人注定会成功,也没有人注定会失败,告诉孩子:“相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改变自己的命运,尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能实现”,付出努力不后悔。

  3、积极为孩子创造一个良好的学习环境。让他有一个固定的学习地方,自己的东西自己管理,其他人不干扰他,尽量不在家里搞聚会,不打牌不看电视,不吵嘴,不说影响孩子心情的话。

  4、多关心孩子,经常与孩子交流,不时给她送送苹果,水,改善改善伙食,问问她有什么需求,看看她有没有什么反常行为,给她以心理指导,使她感觉到我们是爱她的,让她把这种爱转化为学习的动力。

  5、帮助孩子制定适当的目标。俗话说得好:要挨船下篙。给孩子制定的目标,要能实现,实现不了,容易挫伤孩子积极性,使孩子失去自信心。

  6、正确看待孩子的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少,名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况,但成绩出来已是事实,我们应该和他们一道去分析成功的经验和失败的教训,以利于下次能有所提高。

  7、加强与老师的沟通。加强与学校老师的沟通,努力配合学校老师的工作。学生大多数时间都在学校,所以老师起到的作用是巨大的。所以我要经常来学校,或打电话向老师了解了解孩子的学习、生活和思想,看看学校对孩子有什么新的要求,需要我做些什么。确保做到沟通无障碍,有问题及时解决。

  我们26班的老师们都具有丰富的教学和管理经验,工作认真负责,兢兢业业,教育孩子循循善诱,诲人不倦。我坚信:在家长、学校、学生三方共同努力下,一定能实现我们共同的美好的目标,我们桓台一中明年的高考一定会更加辉煌。

  最后,祝各位老师和家长们身体健康,工作顺利!祝我们26班的所有学生在明年的高考取得优异的成绩!

  谢谢!

高中家长会家长演讲稿12


尊敬的各位家长:

  大家上午好!首先我代表高一15班全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢各位家长百忙之中抽空来参加家长会。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题。下面我就代表15班所有课任老师和各位同学与家长说些心里话。

  首先,对于我们高一学生来讲,环境是全新的,新教材、新同学、新教师、新集体、新的高考模式等等,每一个学生都有一个由陌生到熟悉的适应过程。如何尽快调整学习状态和学习策略,改变学习习惯,抢占高中学习的至高点,成了我们的当务之急,也是三年后高考成功的重要保证!

  很多家长非常困惑:孩子大了管不了,说了也听不进去,我认为原因是你对孩子学习、思想了解不够,了解结果分数排名多,而对孩子存在的问题分析不够,说不到点子上,解决不了他的问题,所以我们家长要了解一些学习的规律,知道从哪些方面分析,帮助孩子学会学习,提高成绩。认清孩子的现有状态(有些家长忙于挣钱,忽视了对孩子的了解,或是交给学校,帮助子女正确确定好在班级和学校中的学习排位,鼓励他们不断超越,要有韧性,不能急躁,有这方面能力的家长要帮助子女分析考试及日常学习情况,进一步明确学习目标,建议做好“四看四帮”。

  ①看学习的整体水平,帮助分析进步或退步原因;

  ②看学科优劣,帮助分析潜力所在和努力方向;

  ③看学习成绩与目标的距离,帮助调整学习方向,树立信心;

  ④看精神面貌,帮助克服心理障碍(尤其过于自负和不自信的),进一步树立克服困难的勇气。

  其次,我想代表课任老师和各位家长进行一些交流。

高中家长会家长演讲稿13

尊敬的各位家长:

  你们好。我先自我介绍一下:我叫xx-x,是高一七班班主任,xx-x年毕业于xx学校,担x班xx课。首先,感谢各位家长对xx学校的信任,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!我代表学校对你们的光临表示热烈的欢迎!各位家长今天来到xx学校,更多的是一种期待:我们的孩子在这里将度过高中三年,希望通过今天的家长会,能了解学校的发展情况,自己孩子的进步情况。召开这次家长会的目的是就是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我希望也相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

  我先介绍一下班级基本情况:我们学校的老师来自全国各地,积累了许多宝贵的教学和管理经验,工作态度和作风也比较过硬。历届高考、各次比赛获得的荣誉、各次,上级检查之后的评价等都是最好的证明。我们班共有学生63人。整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系,都在积极地推动大家的思想、学习和能力等向前进步。我们班任课老师大都是多年带高三的有经验的老教师,更重要的是,他们都很认真负责,精心设计每一堂课,批改每一次作业,耐心地解答学生的每一个疑难问题,我们不怕学生的万万次请教,就担心学生不来问一次,实际上呢,我们班的任课老师大多时间都在办公室,包括周末很多时间都在校,我们经常给学生说这种情况,鼓励他们来问问题。下面我想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。

  1、自从新学期开学以后,学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。在这次期中考试中我班取得了喜人的成绩:为班集体出谋划策,是老师的得力助手;王志伟、李波、王雪娇、赵雪燕、李健等同学在课堂上大胆表现;有体育特长的同学如张坛、李文杰、王雪雪积极参加训练,为学校、为班级增光。许多同学牺牲课余时间复习功课,认真参加辅导,经常在班里为其他同学讲题,当起了小老师,比较突出的有王志伟、程远方等。这些都表现出良好的班风。但也有个别学生行为习惯不太好,如:上课迟到、看闲书、做小动作、课堂上不能大胆表现自己、说话随便、吃东西、喝水,课下说脏话等问题。不过,我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步,多表扬、激励,让每个孩子都看到自己优势,认识自我、表现自我,从学习活动中获得成功的快乐。

  2、我们在班级管理上主要采取了班级量化分制度,主要由班干部配合班主任具体实施。平时由班干部值日,管理和纪录班里学习纪律情况。使我能对班里发生的情况及时了解和处理。另外班里建立了个人成长档案,每位同学100分,违纪的扣分,对班级有贡献或受到表扬的加分。隔一段时间一小结,记入个人成长档案。这样既调动了全班同学的积极性,又培养了班干部的管理才能。目前我班已经形成了良好的班风班纪,为同学们的学习创造了一个良好的环境。

  3.、我的管理目标:

  进行一种教育:感恩教育-----让他们认识到自己的责任。

  树立一种意识:自立意识(自信、自强、自律、自尊)(自觉性)。

  培养一种心态:积极主动乐观的心态(我能行)。

  养成三种习惯:良好的文明行为习惯、生活习惯和学习习惯。

  实现三大目标:学会做人、学会求知、学会健体。

  二、要教育好孩子,相信自己的孩子:不断的鼓励他们。细心发现他们的每一个优点。

  三、要想让孩子学习好,首先要了解孩子。下面我对学生在本阶段的自身特点简要介绍。这一时期的学生发展具有以下特点:

  随着生理的变化,环境的影响,教育的作用和个人的努力,高中生在心理发展上产生了许多不同的特点,他们正处在迅速走向成熟而又尚未成熟的一个过渡时期,在心理发展方面更是错综复杂。具体表现在四个方面。

  1、智力发展显著。随着知识面的拓宽及其它因素,这个时期的高中生感知灵敏,记忆力、思维能力不断增强,他们有独特见解,喜欢质疑和争论。逐步开始用批评的眼光看待周围事物,甚至对不如他们的见解嗤之以鼻。他们常提出许多有关人生目的、人生意义、生活理想等一类对人生深层的认识问题,对于这些问题尚未解决常感苦恼、迷茫、沮丧和不安。

  2、自我意识增强。但这种自我意识还不够稳定,如有时过高估计自己,甚至盛气凌人;有时过低估计自己,甚至怯懦自卑,抑郁不振。看问题易走极端。评价别人也难免片面性、情绪性和波动性。而且,他们对别人给予的评价非常敏感和关注,哪怕是一句随便的评价都会引起内心很大的情绪波动和应激反应。他们要别人理解自己,尊重自己,而自己从不尊敬他人,更不懂得用自己的爱心换取别人的关爱。

  3、处于青春期的他们逐步萌发对异性的关心、向往和爱慕之情。这是很自然的事情,这个时期我们老师和家长要特别关注重视正面教育,使他们从正当途径获得这方面的知识,以免学生因为早恋或单恋而严重影响学习。

  4、情感的发展与心理的矛盾增多。他们自尊心强,个人秘密不愿吐露,若不能正确对待,则会导致与家长产生距离;他们自认为是成人了,要自作主张,力图摆脱管束,表现出极大的独立性;但又存在对父母、师长较多的依赖。具有极强的求知欲,有利于增长知识,但由于识别能力低,往往良莠不分。他们情感丰富,情绪不稳,易感情用事,而不能坚持正确的认识和理智的控制,事后又追悔莫及,苦恼不已。他们朝气蓬勃,富于幻想,胸怀大志,憧憬未来,但往往是急躁的理想主义者,对现实生活中遇到的困难和阻力估计不足,甚至遭受挫折或产生激烈的情绪波动,甚至悲观失望。

  根据以上高中学生四个方面的心理特点,作为家长要用良好的心态教育子女,并注意以下几点:

  1、稳定自己的情绪,特别是在孩子犯了错误的时候,要冷静、切莫怒不择言,以免产生对立。

  2、要尊重孩子的人格,给孩子一定的自由发展空间。当然经常迟到、旷课、上网聊天、谈情说爱等这些不良的行为要坚决制止,但要注意方法,以平等的、朋友式的言语与他交流,共同分析危害,要多找一些他身边的例子,增强说服力。切莫随意训斥,甚至动武。实践表明,许多成功的教育,家长和孩子的关系是平等的,非常融洽的。俗话说得好,一个优秀的家长,一个好的家庭胜过一所好的学校。

  3、身教重于言教。以身作则,禁止孩子做的事自己最好避开孩子做或坚决不做。如:教育孩子要有责任心,家长必须要有责任心。教育孩子要有爱心,尊敬长者,自己也必须做到。教孩子不睡懒觉,自己应有作息规律。教孩子认真读书,首先家长自己应爱读书,多看报。

  4、注意对孩子日常行为的培养。不以规矩,难成方圆。对孩子一定要用行为规范去约束他,不能姑息迁就,要他们适当做些家务,力争自己的事情自己做。这样既教会了它生活的技能和本领,也培养了他热爱劳动,珍惜劳动果实的优良品质。

  5、在孩子学习上出现偏差时,切莫一味地指责。首先必须与老师联系,查清原因,是学习态度的原因,还是心理方面的原因,还是学习方法方面的原因。若是心态方面的原因,就要及时进行端正学习态度和消除心理障碍方面的教育,具体做到下列四点:

  加强目的教育,培养他自觉的学习心理。学习是一种有目的的活动,人的心理和动物的心理根本不同,在于人的活动具有自觉性、能动性。学习目的越明确,自觉性与能动性就越强,学习积极性越高涨,学习效果就越好。

高中家长会家长演讲稿14

尊敬的家长们:

  大家好:

  众所周知,高中是一个压力非常大的阶段,大家不可避免地会遇到许多困难,如何去解决这些困难便成了当务之急,下面我想说说在过去的一年中我是如何克服这些困难的。

  一:要有极其强大的毅力和永不服输的精神。

  当你陷入低谷的时候,可能一次又一次地面临失败,这时,有人会承受不住压力而中途放弃。而失败者与成功者的区别就在此。在刚踏入高中的时候,我入学成绩很突出,可自从上了高一以后由于课业压力一下加大,自己内心的不成熟,竞争压力过大加之生活上的种种原因,我便感到明显不适应,从而导致压力过大,进而使我的学习成绩一直成下降趋势,这是十分值得忧心的。加之当时当时我的心理状态不好无法静心学习,这就成了我前进路上最大的挑战。我曾一次又一次在宿舍最高层窗边哭泣,也曾时常感到心力交瘁,也曾一遍又一遍质问自己的能力,但,最终我挺下来了,每次当我感到快要崩溃时就在心底无数次默念,:“我不会放弃,即使达不到最终我想要的结果,即使最终我不会超过他们,我也要坚持下去,让他们知道我不是可以随便忽视的|”每当默念几遍之后,我的心境都会平静一些,然后,我就会积极去找老师沟通,寻求他们的理解与支持,这样相同的失败经历我经历过许多次,但,即使心里在难受,我也坚守着我的底线:永不放弃!

  二:行动是使自己心静的最好良药

  很多同学都会说自己心里不静或状态不好,以此为借口不好好学习,不去干该干的事情。而我的亲身经历告诉我,行动可以控制内心,当你认真,踏实在做一件事的时候,其实此刻你的内心很静的。当我状态最不好的时候,我去找班主任,张老师建议我可以用行动去约束内心,即:可以把这一天需要做的事列在一个本子上,做完一项划去一项,不想做时逼着自己做。久而久之,我发现不仅我的成绩有了起色,心里状态也好了很多。

  三:看到自己的进步,并善于自我安慰

  拿我自己来说,当我取得一小点进步时,我都会感到莫大的欣喜与安慰。我原来下晚自习自己坐公交车回家,所以每次等车,坐车的短短半小时,便成了我自我疗伤的时光,我时常对自己说:“你都有这一点进步了,距离目标还远吗?不论怎么说,你都向前迈进了一步,这相对原来总是好的。”看到自己的进步,并学会为自己喝彩,这也是保持积极乐观心态的重要因素。

  四;学会感恩,内心就会变得很充实

  拿我来说,我十分感激在我最困难的时候给我莫大帮助的老师们,是他们给予了我信任,支持。我一直都觉得这是我战胜自己的一个必不可缺的因素,所以,这也要求我们主动和老师沟通,交流自己内心的想法。

  以上就是我的一点心得体会,与大家共同分享。

  谢谢!

高中家长会家长演讲稿15

亲爱的家长老师们:

  大家好!我叫X,我是X,的学生。很荣幸站在这里发言。感谢您在百忙之中抽出时间与您的老师讨论我们的教育。谢谢你来学校和老师一起设计未来的宏伟蓝图。

  时光飞逝,我们已经度过了高中生活的三分之二。隐隐约约,我们已经踏上了漫长的人生旅途。曾经的俏皮段子,曾经的年少无知,曾经的渺小无知,都在学习的紧张和充实中逐渐被压抑和收敛,我们正在走向成熟——在这个青春里,我很庆幸自己能上课学。虽然班里只有几个男生,但是班里的积极性并不比其他班差。我们在运动会上努力拼搏,团结互助,取得第六名,多次获得精神文明班称号。我们积极参加所有的学校活动。学生不仅在生活中互相照顾,在学习中也互相帮助。数学老师的谆谆教诲,语文老师的悉心教导,英语老师的和蔼可亲,各科老师对我们的辛勤栽培。我们都很感谢新老师,尤其是班主任。为了让我们在紧张、高效、和谐、自信的状态下学习,我们不断督促、引导我们营造良好的学习氛围。目前,我们班的课堂纪律和学习氛围赢得了老师们的一致赞赏。

  亲爱的父母,我们永远不会忘记您对我们的默默奉献。虽然我们在学校,但我们还是能体会到你对我们的关心。“衣服穿暖和吗?感冒好了吗?要不要为自己的成绩加油?”每一点都成为我们前进的动力。亲爱的老师们,亲爱的家长们,请放心,我们记得你们的指示,我们不软弱,我们聪明,我们有很大的潜力,我们会脚踏实地,自强不息,立志成功!用行动实现期待已久的愿望,用满意的结果给老师和家长一个惊喜!

  最后祝老师一切顺利,祝家长一切顺利!身体健康!谢谢大家!

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