当前位置：米培文库>总结计划>学习计划>学习改进计划

学习改进计划

时间：2024-10-17 16:59:21 学习计划我要投稿

相关推荐

学习改进计划

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编精心整理的学习改进计划，希望对大家有所帮助。

学习改进计划

学习改进计划1

　　上学期在期末考试中，各科成绩与自己、老师、家长的期望值还有很大差距，我知道成绩后十分着急。我决心要进行深刻地反思，总结出初中以来学习成绩不太理想的原因，在新学期有针对性地做出改进计划，一定要让学习成绩更上一层楼。以下是我的学习反思和改进计划，请老师批评指正：

　　一、上学期的学习反思

　　总的来讲，通过平时的学习和假期的复习，我还是基本掌握了上学期各门课程的重点内容，但在考试的时候成绩很不理想，让我很伤心。

　　从各门课程来看，我想原因是这样的。语文：平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对；考试前准备不充分，没有对课文内容、重点语句、答题方法做积累；没有正确处理好兴趣爱好与课程学习的关系，由于平时贪玩耽搁了语文书本内容的学习和背诵。数学：上课时没有把没听懂的地方做好记号，导致没及时请教老师和同学；做练习题时不够认真，有时喜欢对照答案做题，以为自己会了；没有养成整理错题的习惯，有的题目做错很多次；有些公式没有真正

　　记住，解题方法不熟悉。外语：听力练习不够，考试时总是听不懂；单词记忆不够，单词意思容易记错，很长的复杂单词记不住；很少向老师请教学习英语的方法；课文背诵的熟练程度还不够。其他课程：思品、历史、地理、生物没有认真背诵课文内容，没有认真记住老师教的记忆方法，平时做的课外练习题量还不够，平时复习的时候没有做好重要内容的笔记。

　　从学习方法来看，自己没有注重平时的积累，课程学习后没注意认真复习；学习时没有提高效率，没有真正掌握老师教的解题诀窍；自己没有重视知识面的拓展，将自己局限在课本知识以内，兴趣爱好又与课程没有关系，没有提高自己对各门课程兴趣。

　　从学习态度来看，上学期学习态度还不够端正，没有认识到初中的`学习课程难度已经大大增加了，自己的重视程度不够；在学习课程时没有认认真真对待，学完后就丢掉了，没有及时巩固练习。

　　二、新学期的改进计划

　　新的学期，新的开始。我一定要把自己的坏习惯改掉，认真学习，多做练习，把更多的时间投入到学习中去。

　　1、培养学习习惯。让自己在学习每门功课前做好预习，上课时认真听老师讲课并做好笔记，下课后及时做练习巩固，遇到不懂的问题要问老师或同学，一定要弄懂。改掉粗心大意的坏毛病，让自己在做题目时注意认真仔细，做好纠错笔记，时刻提醒自己。作息时间要做到规律，按时起床、上课、做作业、锻炼身体等，安排好课外兴趣爱好时间，作业没做完决不贪玩。

　　2、改进学习方法。平时我要多做多记，下苦功夫背诵重点内容，积累自己的知识量，重点掌握数学公式及解题思路、文言文词句和诗词名言名句、英语单词、作文写作技巧等。努力提高学习效率，改掉拖延的毛病，做到今日事今日毕。

　　3、端正学习态度。新学期要更加端正学习态度，戒骄戒躁，坚决不要不懂装懂，要重视每门课程，要尊重老师讲课内容，多和同学讨论问题，向成绩好的同学学习。

　　4、培养学习兴趣。不放弃不感兴趣的学科，要投入更多的时间加强学习，多做练习、多背诵课文、多学习解题思路，我会看到自己擅长的地方，不和同学盲目攀比学习成绩，不轻易气馁，在学习上做一个坚强的学生、有自信心的学生。

学习改进计划2

　　随着课程改革的深入，教师的要求非常高，所以我想不断提高我的生物理论水平和专业知识水平。按时完成学校安排的任务，注意提高文化素质，练习扎实的基本技能，脚踏实地做好教师业务学习，通过独立学习满足现代教育的需要，全面提高教学水平，根据自己的实际情况制定个人学习计划。

　　一、自我分析

　　（一）、优势分析

　　1、能够认真学习新课程的理念，掌握新的教学方法。

　　2、能够熟练运用多种教育手段，能够制作教学课件，是学生感受到现代化的教学方法。

　　3、能够坚持学习，不断创新，大胆尝试各种教学方法，不断提高教学水平，有积极学习的意识。

　　4、关爱每一个学生，发现自己的优点，不断表扬、鼓励和激发自己的学习信心，在学生的不断进步中感受教师职业的美好。

　　5、协调好学校、社会、家长的关系，帮助家长解决教育孩子的问题，并给出合理的建议。

　　（二）、存在问题

　　1、注重主要学科的教学，忽视了其他艺术学科发展的必要性。

　　2、对贫困生的鼓励性学习机制还有待进一步研究。

　　二、学习目标

　　1、认真学习和理解新课程标准，掌握自己教学科目的.学科特点，实施教学优化，形成自己的教学风格。

　　2、继续探索生活化、情境化的创作方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。

　　3、使自己具备一定的教学科研能力。多读书，多参加学校举办的各种活动，多出去学习。

　　4、树立终身学习的理念。教师应具备五种终身学习能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、学生研究能力和自我调节能力。

　　5、更新教育观念，不断学习反思，勤写，勤动脑，不断拓宽知识视野，增加知识含量，持之以恒。

　　三、学习安排

　　（一）、师德方面

　　通过学习《中小学教师职业道德规范》的基本要求和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等规章制度，牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求他人做到，坚决做到。牢固树立“学校无小事，凡事育人；教师无小节，处处以身作则”的意识，以教书育人为本职，以身作则。牢固树立“宁愿保持贫困，不损害教师道德”的意识，弘扬教师节日精神和“红蜡烛”精神，廉洁教学，保持“爱奉献、冷漠名利、无私奉献、坚持追求、探索创新”的良好形象。

　　（二）、业务方面

　　1、认真学习新课程标准，不断更新教学理念和教学方法。对学生进行详细深入的分析，制定具体的工作计划，认真执行，根据实际情况采取灵活的手段，认真探索好的方法，在个别情况下进行个别指导，加大力度。通过各种方式提高学生的学习质量。

　　2、加强学习，掌握正确的教育观点、基本规律和基本方法，开展教育实践，结合教学，教孩子从小开始，关心国家事务，树立崇高的理想。

　　3、通常多读优秀的教育名称，学习先进的教育理念，以他们的例子激励自己，多观察，多总结，从学生的现实中总结和改进，积极撰写教育论文，努力成为一名知识型教师。

　　（三）、其他方面

　　1、充分利用网络资源，与网络教育专家在线交流。

　　2、收集各种教学视频，提高教育教学能力。

　　3、选择一些优秀的教育教学案例进行阅读，特别是著名艺术家余永正的《余永正教学记录》、窦桂梅的《窦桂梅阅读教学精品录》。

　　4、订阅报刊杂志选择学习，如《小学语文教师》杂志。

　　5、阅读一些关于教师专业发展的书籍，如：“对教师的建议”、《教育的智慧与真情》书籍。

　　6、在阅读和学习各种书籍时，当你有同样的感受时，及时评论并写一些随意的感受。如果你有机会添加你的日志，与志同道合的人讨论。

　　7、对于理论性较强的作品，要反复阅读，加强记忆力。认为更适合自己的实际教学，写一些随意的感受，联系实际，及时使用。