- 相关推荐
参观科技馆作文四年级
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的参观科技馆作文四年级，仅供参考，希望能够帮助到大家。
参观科技馆作文四年级1
有一年暑假，爸爸妈妈带我去了我向往已久的城市一北京。我和爸爸妈妈商量好第一站去北博馆，可是，当我们到达博物馆时，发现大门紧闭，上口月还贴着一张纸：“今天休息”，于是，我们来到了另一个地方一北京科技馆。
到了售票处，售票员一边递给我们票，一边说说：“来得太晚了，看不完了”，我们便抓紧时间浏览了一下。
我们经过过一个玻璃房，房子里有一个阿姨在为大家讲蚊子是如何咬人的，她一边讲，一边放映着蚊子咬人的镜头，蚊子好像就在眼前，它的'动作纤毫毕现，看得我身上好像被咬了许多大包，浑身直痒痒。房里门口放着一台显微镜，我好奇地看了一下，发现镜头下飘浮着许多小东西，原来这就是微生物呀！真好玩！
虽然没参观成北京博物馆，但在科技馆里让我接触到了更有趣的新科技新知识，我们全家计划要再去参观呢。所以，我向大家强力推荐它，大家一定要去哦。
参观科技馆作文四年级2
今天早上，爸爸妈妈带我去参观上海科技馆，到了科技馆，我们先去一楼的动物世界，动物世界里的动物真多，有老鹰、狮子、豹子、海狮、老虎、北极熊，可好玩了。在二楼的蜘蛛世界里，那里有显微镜，通过显微镜可以看到很小的一只蜘蛛，还有很多蜘蛛关在玻璃柜子里，我正准备看的时候，忽然看到天上的蜘蛛网上有一只会动的假蜘蛛，把我吓了一大跳。
我们又到了三楼的机器人世界，那里的机器人会弹钢琴，有的还能跟人比赛射箭，有的还能做操、跳舞。其中弹钢琴的机器人旁边还有人在合唱。我们还看了怎样制造机器人，机器人的发明人是谁，机器人还能表演什么杂技，还有什么用等。在三楼我还排队玩了拳击和骑单车。
上了四楼，我们参观了航天科技展，里面有人造卫星、火箭。还看了巨幕电影，了解了星球世界，地球是怎样形成的'，太阳是怎样形成的，银河系是怎样形成的，在银河系外面还有更遥远的宇宙。我们现在要努力学习，长大了要去探索。
参观科技馆作文四年级3
今天，老师带我们去郑州市科技馆。
伴着蒙蒙的细雨，坐在车中，望着窗外的风景，好不快活！
不一会儿，我们便来到了科技馆。一进门，我就被一种浓浓的气氛所吸引。
大门口放着许许多多的器官模型。不仅有这些，还有许多好玩的.东西，特别是一楼的各个演示庭中的各个演示品好玩的不得了，今天在那里还举行了一些实验。其中最好玩的就是静电发生器。
通过电梯我们来到了二楼。二楼是各个学科的展示区：有光学展示区，声学展示区，磁电展示区等等。在二楼有一个很好玩的东东：《钉床》，他的操作方法是：人躺在钉床之上另一人起动开关使钉床的钉子上升而床上的人会毫发无伤。它的原理是：钉子越多，支撑点也就越多，所以上面的人毫发无伤。
不知不觉时间过完了，这一天我觉的十分有意义。通过这次参观我认识到了科学的重要性和科技的奥妙，也增加了我对学习科学的兴趣，我一定要好好学习科学，用科学知识充实自己的头脑，张大建设祖国！
参观科技馆作文四年级4
在一个风和日丽的星期六，我们来到了科技馆。科技馆里的东西可真多啊！
一进门，我就迫不及待地跑向了自己喜欢玩的展区。我去的是一号展区，我最喜欢玩的项目有两个，一个是自己拉自己，另一个是球体传播。
自己拉自己是先坐在悬空的椅子上，然后把前面的绳子拉一下，让上面的绳索拉动椅子，你就能向上一点，就像仿佛有一股力量把你向上拉。自己拉自己还有一个功能，就是坐在椅子上，让别人转动椅子，自己就能摇来摇去。这个项目能让我们产生一种幻觉，还能让我们体验到太空中失重的感觉。
球体传播是有5个铁球挂在一根细钱上，先把第一个球撞第二个球，依次撞下去，到第5个球的时候，球会再撞第4个球，依次下去，直到球停了下来。原理是：球撞球会产生共振，所以球会来回撞。
直到科技馆要关门了，我们才恋恋不舍的.离开了。这次科技馆之行给我的童年留下了美好的回忆。
参观科技馆作文四年级5
现在人们的科技多么发达，我真想大开眼界。我跟妈妈说：“妈妈，我想去上海科技馆玩。”妈妈答应了。
第二天，我和妈妈就出发了。到了科技馆，我看见科技馆里人山人海，里面有很多场馆，向我们展示了很多高科技的产品。我觉得最好玩的是“智慧之光”里的游戏，有空中水，有光线弹琴，有光线风车，还有魔球……光线弹琴非常神奇，有几盏灯射出红色的光，只要你碰一下红的光，就会弹出一个动听的音符，如果连续弹，一首优美的歌曲就出来了。光线风车也不例外，只要光线照到一个小小的风车上，它就会转起来，光越强它转得越快，光线没了它就会停下来。让我感到最神奇的.是空中水，一个巨大的水龙头悬空挂在高空，上面没有任何支撑物，巨大的水柱像龙一样从水龙头上倾泄下来。
游了上海科技馆，我知道了现在的科技是多么发达，多么神奇，真让我流连忘返。我还懂得了只要我们认真学习，积少成多，就能创造各种各样的东西。
参观科技馆作文四年级6
8月27日星期六，妈妈带我和妹妹去参观了科技馆。进入大门，我们先进去参观一楼第一展厅，磁力展区，天然大自然展区。
在磁力展区，我体验了磁铁可以毫不费力的把磁沙吸住，感觉好神奇啊！
在天然地理展区，我亲自按动按钮，体验了太阳，月亮，地球是怎样运动的`。仪器中间的灯泡代表太阳，地球绕太阳运动，月亮绕地球运动，只有太阳能自己发光，地球绕太阳一周是一年，期间地球同时自转365圈，即365天。月亮绕地球转12圈，是12个月，地球是沿椭圆轨道绕太阳运行，近日点14710万公里，远日点15210万公里。三球仪综合演示了地球上昼夜的交替，四季的形成，日食和月食发生的条件，月亮圆缺周期变化等。因此，三球仪也叫做月地运行仪。周围的图形表示一年中太阳经过的十二个星座。
然后又去二楼参观了机械区，力学区。
通过参观我感受到了科学的力量，我要好好学习科学知识，长大当一名科学家。
参观科技馆作文四年级7
周六，我和妈妈去了科技馆，志愿者告诉我们大概要等三个小时，只有一个小时是根本看不完的。于是我们去了附近的博物馆，我们一共领了两张票。
进入博物馆，首先映入眼帘的'是一个跟清明节有关的纪念烈士的区域，我大概看了一下，有六位是我们河南的，分别是彭雪枫、鲁雨婷、吉鸿昌、杨靖宇、叶成焕、赵崇德。
后来，我们进入了一号展厅，一号展厅不但很大，而且人也不少。整个展厅呈不规则的弯道形，第一个主题是南水北调，第二个主题是从新石器时代的文物开始的。
我看到了一些奇形怪状的文物，其中有石环啦，石璇啦，石镰啦之类的。一直到出口都是各种武器、瓶瓶罐罐及陶豆等。第二展厅内就开始有青铜器了，比如铭文小口鼎，铜铃，铜戟，铜带沟……以及一些墓葬用的陶楼、陶仓、陶猪、陶狗、陶猪圈……
可以说我们中国古代人的智慧的结晶都反映在了这些文物上。
【参观科技馆作文四年级】相关文章：
参观科技馆日记08-21
参观科技馆日记15篇10-26
小学生参观科技馆日记12-08
参观科技馆的社会实践报告10-20
参观科技馆心得体会08-21
科技馆作文11-05
上海科技馆四年级作文9篇09-14
科技馆500字作文12-19
参观的日记10-11