【精选】回忆小学作文4篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的回忆小学作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
回忆小学作文 篇1
我有一个形影不离的好朋友，我们从小就在一起玩，他是我儿时的伙伴，也是我的同学——卫邦仪。
他长得很帅气，黑黑的头发长长的，像个门帘盖在额头，一双炯炯的大眼睛特有神，远远得看去就像个小艺术家。他的个子瘦瘦高高的，同学们都叫他瘦冬瓜。他性格开朗、活泼，弹钢琴、唱歌都是他的爱好，当然他说话声音比唱歌还要好听。和他在一起的时候，他总是曲不离口，不停地哼唱着动听的歌，就像是我随身的'“mp3”。
和他在一起的时候，他总能给我留下了许多美好的回忆。他让我觉得很快乐，尤其是在一起学习，每当我遇到难题，他总是第一个出现在我的身边，帮我详细的分析题意。记得有一次，数学老师给我们每人发了一张卷子，作为今天的作业，有一道题我绞尽脑汁也没想出来该怎么做，于是我就求助于我的伙伴，他又是根据题意画线段、举例子，像老师一样耐心解答，很快我就明白了。
在每周五的课外英语班上，我们也是同学。英语班的唐老师要求我们背很多单词，上课时第一件事就是检查单词背写情况。背单词可是我最头疼的事了，总是记不住，今天背会了，明天就又忘记了。他总是那么踊跃地教我背单词的方法，至今我还清晰的记得，他教我记住“ofcourse”这个短语。他告诉我：“这个短语就像是一个汉堡，“of”是最上面的一层面包，“c”是中间的奶油，“our”是奶油下面的牛肉，“se”是下面的那层面包。听他这样形象的比喻，我感觉看到“ofcourse”这个词，就好象看到了一块汉堡！这种方法简直太美妙了，我记单词的速度明显提高了。在他的帮助下，每次唐老师的英语单词考试我都能取得好成绩。
他就是我最好的朋友——卫邦仪，他给我留下了许多美好的回忆。
回忆小学作文 篇2
我翻着心灵的日记，回忆过去发生往事，许多事情在我的脑海里已经模糊了。然而，有一件事情却令我至今难以忘怀。
记得在三年级的寒假里，我和小朋友们在小区里玩耍。我们一起跳绳、踢毽子、扔海绵球……个个玩得不亦乐乎。突然，有个小朋友提议：“我们去玩跳楼梯的游戏吧。”“好，我可是跳楼梯的高手，你们肯定比不过我。”我吹嘘到。我嘴上这么说，可心里却忐忑不安，因为老师说过，跳楼梯可是一件很危险的事，不能随便玩，可我已经答应了。算了，还是去吧。
我们一起来到比赛场地。第一位小朋友从两级楼梯往下一跳，稳稳地站住了。“嘻嘻，我成功了。”“有什么了不起。”一旁的王峰从三级往下一跳，也成功了，他摆出一个“V”字的手势。该轮到我了，我闭上眼睛，从四级楼梯跳了下来，非常轻松，我很开心。王峰看到我成功了，便选了一个六级楼梯，难度很大，可是他落地时却安然无恙，他嘲讽到：“你能比我跳得还高？”说着，便瞥了我一眼，我心里很不服气，一定要打败他，他跳六级，我就跳7级，我站在楼梯上往下一看，好高啊！我的`手有些抽筋，脚也在不停地抖动，心砰砰直跳，感到非常害怕。我紧闭着眼，往下一跳，啊！我一屁股坐在地上，感到脚下有一股钻心的疼，我哇哇大哭起来。这时，小朋友们便把我的妈妈叫来了。
妈妈把我送到医院后，医生对我说：“你的脚扭伤了。”他便给我扎上绷带，我再也不能像小鸟一样自由自在地在飞翔了。
和小朋友们比赛跳楼梯，这不是勇敢，而是鲁莽。唉！都是逞能惹得祸。
回忆小学作文 篇3
我的童年，像一个星空。趣事就像星空中的一颗颗闪闪发光的星星，数也数不清。
这件趣事给我留下深刻的印象．那是上幼儿园大班的时候，听见大人们夸奖某个人有文化时，说：看看人家多有文才，肚子里装的全是墨汁！我一听，心里想：文才是什么？也许是字写的工整，也许是语文好，也许是喝的墨汁太多者，总而言之，喝墨汁多的人就是能受表扬的人．于是，趣事就发生了．
听大人们说完，我又经过考虑，觉得喝墨汁是件好事，忽然有一个念头：把爸爸练字用的'找来喝了吧，这样就能够受到表扬啦！我高兴极了，迫不及待地那来墨汁，打开盖子一股刺鼻的味道在我鼻子面前晃来晃去，又想：这么难闻能喝吗？管他呢！别人能喝我也能，为了得到表扬我豁出去了．
结果，把眼一闭，咕噜一声咽下了一大口．喝完第一口，顿时觉得非常恶心．马上叫了一声：妈妈！立刻飞奔到了卫生间，一次又一次的漱口，嘴里仍然残留着那种说不出来的味道．
妈妈过来了，急忙问我：怎么了？怎么了？我低着头小声对妈妈说：我喝了一口墨汁．妈妈顿时怒色生起，并问我：这是怎么一回事？我完完整整地把事情的经过说给妈妈听了．妈妈听完哭笑不得，我见妈妈笑了，我扑哧一声也笑了．
回忆起我的童年，不时还会哈哈大笑。我会把这颗最美丽的星星永远发出它耀人的光彩。
回忆小学作文 篇4
语文老师的幽默是非常有趣的，是从心里的“冷”。若有人在课堂上讲话，开小差，老师突然画风一变，幽幽地讲了一个“笑话”，让那些同学个个都全神贯注地听课。
老师的笑很特别，尤其使人记得清楚，嘴角往上挑，露出八颗洁白的牙齿，同时原本就小的眼晴已眯成了两条缝，有时用手把眼镜一推，仿佛眼前的不是老师，而是个弥勒佛。
在学校帮老师做事，改作业时，一弄就是半个小时，甚至需要两节课的时间，实在不行还要放学留下，但是每次老师都会给我们一些糖果或者其它东西。
我也就吃老师给的东西吃了三年。
老师虽然很幽默，但是对那些上课不尊守纪律，作业不按时完成的学生可是有一套办法的。哦，对了！老师还对我们很关心呢！
记得有一次，老师临时抽查背书，没背完的应该有四分之一的人。老师先是给他们一个机会让他们在规定时间内背完，如果还没背完的，就罚抄。后面的措施我就不知道了。
“清明时节雨纷纷？，路上行人欲断魂”，又是一个快清明的日子，记得在小学最后一次朗诵也是在这个时间段左右吧！
当我参加了这次比赛，老师就开始“恶魔”般地训练，一遍又一遍地读，一个字一个字地分析，再从我地朗诵中找出问题，再解决。
经过一遍又一遍地“调整”，最终在比赛中大放光彩。
“一日为师，终生为父”，最后一次见到老师是在毕业典礼的那天，他依然穿着一身朴素的`着装，脸上依然有一副黑框眼镜。
他被同学们“堵”在讲台上，接过每一位同学手中自制的《毕业纪念册》，为他们在那上面签上自己的大名，留下一句让我们流泪的毕业寄语，我后悔没有把《纪念册》带来，但是我拍下了那一时刻的老师，脸上依然是弥勒佛的笑容。
弥勒佛的笑容，幽默永远都是您的记号。
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