实用的难忘的小学作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的难忘的小学作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的小学作文 篇1
世界上有一种东西叫友情，它会使需要帮助的人得到帮助。下面给大家讲一讲我身边的故事。
有一回，我正在家里玩手机，饿了，就自己拿钱买吃的.，回来，惊奇地发现，咦？桌子上的水是谁弄洒的？我当时不知道，实际上是我走前碰洒的。
这时小李子来了，他是我的好朋友，我想：既然他来了，就趁机把这过错推给他吧。
他正在椅子上吃东西，桌子上还摆着一瓶矿泉水，我下来一看，正好，我说：“哎呀，你怎么把水洒在桌子上了，还弄湿了好几本书。”小李子说：“不是我弄的，我刚来！”我不听他解释，冷说是他弄的。他很焦急，脸涨得通红通红的。这时妈妈来了，见此场景说：“怎么回事呀？”我说：“他，他把水洒在桌子上了。”我以为妈妈会说他一顿，心里暗喜。可是妈妈不但没说他，反而说：“哎，好了，不要说了，我帮你擦干净得了。”说完让他玩电脑。我想，哎，算了，也不要弄出太大事。我怀着一种不平静、不舒服的心情在那玩手机。
过了一会儿，妈妈正好不在，我跟小李子说：“小李子，刚才冤枉了你，其实水是我弄洒的。”小李子听了说：“我猜到了，怕你妈说你，就往我身上整。好了，过去就过去了，不要再说了。”我一听，心里更觉得对不起他了。他为了帮我，才替我“背黑锅”，我被他感动了。我心里下定决心，要跟妈妈说明情况，承认错误。
从那件事以后，我们更加友好了：真诚相待、互相帮助，结下了更深厚的友情。我们要让这友情之花开得更加绚丽多彩！
难忘的小学作文 篇2
盼望着，盼望着，六一儿童节像一个顽皮的孩子的，撒着欢，凝着笑，向我们走来。
六一是在星期日，但学校为了让我们高兴，决定提前举行庆祝活动。可老天不作美，偏偏赶上这几天下雨，但是我们还是热切地盼望星期五早点到来。
星期四那天晚上，大雨哗哗地下了一夜，但它浇不灭我们心中的焰火。第二天早上，人们的脸上洋溢着欢乐的笑容，背着一书包的食品，兴高采烈地走向学校。操场上很泥泞，但天气很晴，看来我们可以痛快地在操场上过个六一了。
进了班级，同学们有说有笑，讨论着今天怎么玩，怎样开心。老师来了，我们才开始上了一节早自习。俗话说：“六月的天，孩子的脸，说变就变”，在我们上第一节课时，老天像生气了一样把脸阴了下去，顿时天空中乌云密布，下起了雨。这时，校领导临时决定下午开六一，听了这话，同学们充满笑容的脸上马上阴了下去。我也非常失望，责怪这鬼天气，为什么在我们过节日的时候下雨。
中午放学回家，我没心思吃饭，也没心思睡觉，只想着下午的活动，因为我有一个电子琴独奏的节目。到了学校，左等右等，终于，老师通知我们去会议室看节目。
我们最先看到的是二年级的表演：诗朗诵、歌舞表演、电子琴独奏。接着就是我们三年级的表演了，第一个节目是李陈与赵清的诗朗诵＜＜英雄＞＞，然后，“请欣赏电子琴独奏＜＜献给爱丽丝＞＞，演奏者三年四班肖威”。报完节目，同学们的掌声给了我极在的鼓励。以前，我从不相信有暴风雨般的.掌声，认为这是个拙劣的比喻，没想到如今我得到了这么热烈的掌声。开始演奏了，“咪咪咪来咪西来哆拉”，悠扬的琴声传出好远，本来有着“沙沙”说话声的会议室里，顿时安静了好多同学用羡慕又嫉妒的眼神看着我，我很自豪，因为我能弹出这么好听的钢琴曲。“铛”的一声，我的乐曲在优美的和弦声中圆满地结束了。“啪，啪”以是一阵掌声，我放回琴谱，以参加了大合唱＞
六月一日，在这天，全世界的小朋友都在庆祝，处处张灯结彩，小朋友都有美丽的服装把自己装扮得河流漂漂亮亮的。虽然只有一天，但在这一天中，小朋友们是多么开心、多么愉快呀！
难忘的小学作文 篇3
在一个阳光普照的早晨，妈妈对我和弟弟说：“今天天气这么好，不如我们去公园骑单车吧!”我和弟弟听了，异口同声地叫道:“好!”
我们来到公园里，租好了单车，准备出发。在骑单车的途中，我看见了树上的一片片叶子，我想，为什么叶子会变成黄色?难道有魔力?一连串的.问题使我迷惑不解。
我问妈妈：“妈妈，为什么树叶会变成黄色了呢?”“因为现在是秋天了呀，但剩下的答案你自己查吧!”妈妈回答道。我们骑了几圈，我就迫不及待地想要回家查资料，寻找答案。
我回到家，找到关于大自然的书，翻到树叶那一面。哦!原来是这样的。树叶含有叶绿素、叶黄素和红萝卜素。夏天时，树叶非常需要叶绿素，所以整个夏天，整棵树都是绿色的，到了秋天和冬天，叶绿已没用了，就会死亡，剩下瓜红萝卜素和叶黄素布满整棵树。
大自然真奇妙啊，我以后要仔细观察每一件事物。
难忘的小学作文 篇4
在这个学期，我们学了一篇课文。那篇课文的内容，让我记忆犹新，心潮澎湃。
上那节课的时候，听着高老师用充满感情的声音，为我们朗读了《老人与海鸥》的课文时，同学们都异常安静。那篇课文讲的是一位老人，每天都去翠湖边喂那些自由自在地在天空展翅翱翔的海鸥们，不管是刮风下雨，还是生病。日复一日，年复一年，就这样十多年过去了，那位老人依然天天穿着褪了色的衣服和褪了色的塑料袋，袋里装着海鸥们最爱吃的饼干丁行走在翠湖边。可是，有一天，一件令人不可思议的事情发生了，老人去世了。当我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到翠湖边。海鸥们仿佛发现了什么不对，他们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，过了一会儿便停在遗像前萧立不动。当我们把遗相收走时，海鸥们炸开了营似的'朝遗像扑来，它们大声鸣叫着。
这不就是人与自然割舍不断的爱吗？人们常说，让人与自然之间多拉近些距离，老人与海鸥之间的感情不就是这样的吗？
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