【推荐】游三年级作文四篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的游三年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
游三年级作文 篇1
毛毛虫生态农场是一个溶入大自然的好地方。
走过狭窄的乡间小路，我们来到了毛毛虫生态农场的中心——广场，广场的正前方有一个主席台，台上站着三位叔叔，微笑着欢迎我们的到来，并教会我们怎么做游戏。经过努力学习，我们组以第二名的成绩告终。
带着成功的喜悦，我们朝山顶进军。一路上树木丛生，群果飘香，尽显大自然的气息。果树上挂着橙红的桔子和黄澄澄的`梨，路两边站着高大笔直的树，像一个个保护着木的圣卫士一样。
吃完饭，我们来到红薯地。老师分配我们两人一级，每组一只手套和一把小铲子。同学们纷纷奔向红薯地，我和袁熙撅起屁股，开始“埋头苦挖”。我用小铲子，一插一撬，把土刨开，挖着挖着，离红薯越来越近了。这时，我们变得小心翼翼。只见袁熙眉头一紧，眼睛专注地看着红薯，用带手套的手刨啊刨啊，红薯终于出来了！虽然挖红薯不辛苦，可辛苦了我的屁股，因为我不小心摔了一跤，摔得我痛不令人欲生。
毛毛虫农场到处景色宜人，充满了生态美。
游三年级作文 篇2
今天，我们去了蒲公英精灵王国。在各种项目中，我们玩得非常开心。上午骑毛毛虫比赛、夺旗大战、玩手工公园、穿越遂道;下午捏泥人、建房子、做花草帽，其中我非常喜欢建房子这个游戏，为什么喜欢呢?听我来讲。
那时，我们穿过一个非常漂亮的木门，一下子就看到好几个用木头建造的小房子!小房子东一个西一个藏在树丛里，站在小路边，感觉像童话世界。
老师告诉我们那里只有一个小房子是盖对了的，让我们分成几个小组一组一组的去参观。参观后，在老师的倒计时下，我们兴奋的把不管是盖错的还是没盖完的，还是盖对的，全部拆掉，重新建了起来!那气势，简直像造反!哈哈。
正当我们组抓耳挠腮东拼西凑时，不好!有一个组已经建完了，老师给他们拍了照，看他们得意的!紧接着，我们组的房子也建好了，耶!大家一片欢呼。第一个建完的组里，有个人过来显摆，意思是没有他们快，我们没理他，觉得自己小组已经效率挺高了。这时，我听到老师突然问：“你们组是自己建的呀?没有老师帮忙吗?”
“没有!”我们齐刷刷的.说。对呀，我们是唯一一组全靠自己努力把小房子建起来的!我们的和自己动手建造起来的小房子拍了照，好开心!
愉快的一天很快要结束了，我们依依不舍的离开。蒲公英精灵王国太好玩了，好期待下一次再来!
游三年级作文 篇3
啦啦。啦啦，好开心啊！放暑假了，我终于可以去海洋馆参观了，我像一只小猴子又蹦又跳，不住地欢呼雀跃。
一路往南走逐渐远离城市的喧闹，微风轻轻吹拂，路旁的花草好像正唱歌跳舞迎接我们的到来。远处一座座连绵起伏的山峰层层叠叠。近处绿油油的稻田环绕着青砖红瓦的农舍，就像一幅山水画。
一到达海洋馆我迫不及待的`飞奔进去大饱眼福，一探究竟。我们先往海底隧道前进，透明的玻璃让我和鱼儿有了近距离的接触，各种各样的海洋生物令我目不暇接，刚看清除了这条，又错过了那条。真想伸出手去摸一摸。成群结队的鱼儿自由地游来游去，搭配着五光十色的珊瑚，更是绚丽夺目。海底世界真美啊！
最后我们一起到海豚表演区看表演，这些海豚十分聪明，没想到外形笨拙的海豚身手竟十分敏捷。它能跳起叼走距离它头顶2-3米的球，还能驮着人快速地游，有的还能像孙悟空一样翻跟头呢！最有趣的是它会把尾巴抬起来前后摇摆向你打招呼，向你点头致意。哈哈！太可笑了！
海洋馆内拥有许多海洋的秘密，让我收获多多，真希望有一天我能潜入海底，去探索海洋的秘密，与海洋宝贝们共舞。
游三年级作文 篇4
今天，我和妈妈又去游泳了。
进到游泳馆，我在岸上做了热身运动，教练说这样能防止突然下水带来身体的不适。做了10分钟，我就下水了。
在水里我用手拔水，脚使劲蹬水，真的像一只青蛙在水里游，好开心哦。这使我回想起第一次脱游泳圈时的情景。
记得那是上游泳课的第三节课。教练就让把游泳圈给脱掉。脱下的'那一刻，我的人就开始下沉，我想我会不会被淹死？这时就听见教练在喊："用脚蹬水，手使劲划水。"我想起了教练教的动作，赶紧按照学习的动作使劲的划水，蹬水。啊！终于可以露出头了。我一不小心，喝了一口水。教练一把把我给提起来了。
再次下水的时候，心里有点怕，可我还是勇敢的钻下水，想着学习的游泳动作，如此反复几下，可以露出水面换口气，游泳的动作也熟练多了。
今天已经是第6节课了，我也游的很熟练了。可以换气从这边游到那边，大概有10多米吧。
通过游泳，我认为以后无论做什么事情都要专心，认真，坚持，一定会取得胜利！
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