小学四年级作文

【精品】小学四年级作文汇编10篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的小学四年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学四年级作文 篇1

　　我有一个弟弟，他长着一张瓜子脸，浓浓的眉毛下面长着一双又大又圆的眼睛，既像天上闪烁的星星又像晶莹剔透的宝石，高高的鼻梁下面长着一张樱桃小嘴，可爱极了！

　　我的'弟弟调皮可爱又麻利，10个月他就会走了。他虽然麻利可爱，但是也特别调皮，我的拼装玩具他给我摔的到处都是。更可气的是他居然把我家的电脑键盘给拍坏了，那天我正在玩游戏，忽然听到一阵脚步声，因为我玩得正开心，就没理他，他看见我在摸键盘，把我推开，他就照着我的动作做，拍得键盘啪啪响，拉都拉不走，等妈妈把他抱走，我却玩不成了，因为键盘被他拍坏了。你看他多淘气！

　　我的弟弟既爱哭又爱笑，下面我就给你们介绍介绍吧。他生气的时候像一只大灰狼，一哭谁都管不住。有一次我在吃零食，他过来伸着手啊啊地问我要，我假装不给他，他就站在那里哭，我再给他已经来不及了，也不要了，就是哭，真烦人啊！

　　我的弟弟爱哭也爱笑。有一天他在睡觉，妈妈要做饭，就让我看着他，我觉得他一醒肯定哭个没玩没了，那样妈妈就不能安心做饭了，我正发愁的时候，他醒了，谁知他不但没哭还一直冲我笑呢，高兴得像吃了蜜似的。

　　这就是我那调皮可爱的弟弟，怎么样，你喜欢他吗？

小学四年级作文 篇2

　　那是一个星期六的下午，我吃过午饭，看见妈妈在阳台上种花，心里不禁回想起来，妈妈已经干了一个上午的活了。于是，我走上前去：“妈妈，不如让我来帮你种花吧！”

　　妈妈想了一下，起身对我说：“好啊，不过你得小心一点，种花可不是一件很容易的事哦！”我满不在乎地接过花盆，心想：种花有什么难的，不就是把花苗插到土里嘛。

　　我拿了一个小勺子从袋子里掏土倒进花盆里，可妈妈说：“土太多花盆容易倒掉，土太少又固定不住花苗。”于是，我只好把土重新倒回袋子里，换了一个更小的勺子，一勺一勺往花盆里倒。倒了半天，我拿起花苗在盆外一比，嗯，终于差不多了。

　　现在只剩最后一个任务了———————把花苗插进土里。我心里不禁又有点得意：这可比刚才的'倒土容易多了！我用勺子在盆里的土上挖了个坑，可刚挖好四周的土就填了进来，试了好几次都这样，怎么办呢？“有办法了！”我跑进房间，拿出一张纸来，把它卷成桶状，往土里一插，这样土就不会填进去了。再把花苗放进“桶”中，最后抽出纸条，压实花苗四周的土，一盆花就大功告成了！

　　通过这件事，我明白了：无论做什么事，哪怕是一件很小的事，都要用心去做！

小学四年级作文 篇3

　　我家的乌龟最喜欢吃虾肉了。它吃东西的样子非常可爱。

　　今天早上，妈妈给它喂食。一开始，虾肉扔进去，它一动不动，头还缩进了龟壳，装死！可不多一会儿，就耐不住了，头小心地探出一点，左看看，右看看，在到处找美味的'虾肉呢。如果这时有人走过来的话，它又会把小脑袋缩进龟壳，要等到它觉得没危险了，才把小脑袋伸出来，找到虾肉，张开它三角形的嘴巴，一口就把肉叼住，一伸脖子，吞下肚。就这样，它一会儿就吃了十几片虾肉，又爬回睡觉的地方，一动不动了。

小学四年级作文 篇4

　　我的外公一头白发，个子不高大，脸因为常年劳作被太阳晒得黝黑，对谁都笑眯眯的，他很爱我。我跟外公很亲近，小时候，我住在外公家，外公经常牵着我的小手去小区旁边的余杭塘河散步、聊天。外公对我百依百顺，我提什么要求都满足我。

　　记得暑假里的一天，外公叫我吃饭，可我吹着空调，看着动画片，不想吃饭，就对外公说“我想吃油条。”外公说：“好的，我这就去给你买”。外婆对外公说：“今天气象台发出高温红色预警，天这么热，要不你别去买了吧。”外公说：“没事，我很快就回来的。”外公还是出了门。卖油条的地方很远，路上要走过一条大街，翻过一座天桥才能到达。高温下的杭城好像成了一个火炉，窗外的树一动不动，就像被烤焦了一样，树上的.蝉也在“知了，知了”地叫个不停，仿佛在抱怨着这个炎热的夏天。过了好一会，外公回来了，他高兴地朝我喊：“小外孙，快来吃油条啦。”这时，我发现外公的脸晒得通红，汗水一直顺着脸颊往下流淌，衣服也被汗水浸湿了。当时，年幼的我只沉浸在油条的美味中，后来长大了，才慢慢地感受到，伴随我成长的，还有一位慈祥老人的汗水。

　　幼儿园毕业后，我搬到了下沙上小学，虽然和外公见面的机会少了，但我和外公依然那么亲近，我想对外公说：“谢谢您，外公，是你给了我快乐、温暖的童年，我永远爱您。”

小学四年级作文 篇5

　　水是地球上最宝贵的东西，没有水就没有生命。

　　去了一趟金沙滩，沿路看到的一些风景使我真正体会到了水对于生命来说是多么的宝贵。在盘山公路的两旁耸立着一座座高山，有黑色的，有红色的，有绿色的，有……，妈妈说这些山都是因为里面储存的矿石的不同，所以呈现出来的颜色就不同。在这些山中，最吸引我的是一半是石头一半是沙子的山，它们是即将被沙子掩埋的山，它们就像是护卫公路的战士，手拉着手排成一排，而无情的沙海在风的帮助下一点一点将它们淹没，有些矮一点的山已经完全被掩埋，只能够看到高高的'沙山，沙子也已经到路边了，有些高山上细细的黄沙从山的另一边慢慢的没过山顶再从另一边流下来，远看就像一道道金色的瀑布。妈妈说，新疆是个缺水地区，因为缺水，许多地方都已沙化，寸草不生，也许再过几十年公路也将会被沙海淹没。听了妈妈的话，我拿起相机拍下了下面的照片。

　　同学们让我们一起节约用水吧！我相信通过我们的努力，环境一定会改变，也许以后我们的下一代看到的不在是满山的黄沙，而是满山的青草绿树！

小学四年级作文 篇6

　　小时候的我，在“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗歌声中长大。每次端起书，看着那没有一点生命的方块字，我总是大喊“没意思”。读书成了我最头痛的事了。

　　渐渐地，我长大了。我感到了知识是多么重要。每次写作文，脑袋里都是一片空白，不知从何写起。爸爸妈妈和姐姐为我不喜欢阅读而烦恼，常常买一些课外书让我读。我还是感到很枯燥，为了完成任务而随便翻翻。直到有一天晚上，我们家玩起了“成语接龙”的游戏，这才真正改变了我的读书态度。

　　首先，是姐姐在纸上写一个成语，再就是妈妈用姐姐写的成语的最后一个字作开头也写一个成语，接着是我写，最后是爸爸。就这样，依次写下去。准备好了，姐姐说：“那我开始了，点石为金。”“金蝉脱壳。”妈妈信心满满地写着。我左思右想，都没有想到接下来该写什么。于是，就拿出成语词典，翻到了那页，我说：“‘人金蝉脱壳ké’就不能接下去了。”话音刚落，爸爸、妈妈和姐姐都哈哈大笑起来。我感到很好奇，不知道他们在笑什么。妈妈看我一脸的疑问，对我说：“你刚刚说什么?”我无可奈何地又重复了一遍：“金蝉脱壳ké呀！”爸爸说：“你自己看看词典上的`拼音。”我一看词典上，写的是“金蝉脱壳qiào”，“壳ké”是一个多音字，还念“壳qiào”。当时我特别不好意思，心想：以后一定要好好读书，多阅读一些书，那样才能积累很多知识。

　　从那以后，我真的非常喜欢读书了。当读到《三国演义》时，我被诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。因为热爱读书，我的口语表达能力也有了提高，作文水平也有了略微的进步了。

　　曾经在一本书上看到这样一段话:“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧。读书能知道怎样交友，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康。读书能明白什么样的人生称得上完美。”是啊！读书的好处无穷无尽。相信不久的将来，我一定会明白其中更多的乐趣。

小学四年级作文 篇7

　　今天，我们来到展马河野炊。

　　一下车，我们就被展马河的景色吸引住了！你看那郁郁葱葱的树林，漫山遍野的野花，最让我移不开眼的是那大片大片的油菜花，置身花海之中，我仿佛也变成了一只翩翩起舞的蝴蝶……

　　我们排着队有序地来到展马河边，老师帮我们分了组，我们是第七组。组长先给我们分工，有的`负责领工具和食材，有的负责生火，有的负责烧烤，而我主动要求洗菜。安排一下来，同学们就开始热火朝天地各忙各的了。

　　看着同学们找来的众多食材，我高兴极了，因为这里面有我最爱的土豆、茄子和火腿肠。我挽起衣袖来到清澈的小河边，河水拍打着石头，发出叮咚叮咚的欢笑声，它们玩得是那样欢快，就像此刻的我们一样。我把各种蔬菜和肉类洗得干干净净，然后拿给了老师，老师把它们都切成了薄薄的片。

　　这时候火也生起来了，负责烧烤的同学赶紧忙碌了起来。只见他们先在烧烤架上刷了一层油，没想到油滴到炭上，火苗一下子就窜起来了，可把我们吓了一跳！接着他们把黄瓜、火腿肠、鸡腿等食物都放到烧烤架上开始烤。不一会儿，一股股诱人的香气就飘出来了，大伙儿都直勾勾地盯着烧烤架上美味的食物，馋得口水直流。随着组长一声令下：可以开吃了！同学们便狼吞虎咽地吃了起来。

　　这次野炊我们玩得很尽兴，同时也第一次品尝到了自己动手制作的食物，原来那滋味是那样令人难忘！

小学四年级作文 篇8

　　”“糟糕”

　　“看，这是xx的作业本，字写得很好，步骤写得很清楚，而且没有一个错误，她可以完成得这么完美，你们为什么不行呢？”“嗯，写得不错，但这个字能错呢？以后要注意，认真点。”“哦！大家认为她读得可以，但她读错了好几个单词，一听就没有完成昨天的作业，罚中午听读6次。”

　　这是上了初中三位不同的老师经典语录，这三位老师打开了我初中生活的小船，他们是我从容不迫的走上这只小船，迎风破浪，勇往直前。

　　第一位是我的班主任陈老师，从刚开学到现在，他总是用他那慈祥的眼睛鼓励我，给予了我自信，他总是表扬我的长处，而委婉的指出我的缺点，他是这只船的掌舵手，让我用自信之力去抵挡一切“暴风雨”的侵略。( )第二位是我的语文老师之田老师，她给予我的是既看到自己前面的口袋，也看清自己后面的.口袋，她是船的桅杆，是船的中心，不让我前倾后仰。第三位是英语张老师，或许在她看来，我好像是一个没有优点的人，在我的每一件事她似乎都可以挑出毛病来，开始我痛恨她，甚至去诅咒过她，但也是这股力量，不让我被表扬冲昏了头腩，激起了我的斗志。她是这条船的后尾，时时警告自己小心倾斜。

　　三位老师组成一条船，他们的言语使我即不被表扬而自傲．也不被批评而自卑，即不为长处而自负，也不为短处而悲伤。“很好”“不错”“糟糕”，三个词语组成了我美丽的初中生活，编织了我靓丽的初中长纱。我相信，我驾驭着这只平稳的小船定能在这无边的知识海洋尽情畅游，迎着胜利的曙光向前进。

小学四年级作文 篇9

　　一天中午，我不急不慢的走进小卖部买了一辆“摩托车”，名叫“青春无极限”！

　　我刚把它带进教室，还没玩一会儿，同学就凑过来说：“借我玩玩呗。”“不！”我脱口而出地拒绝了他。可他并没有就此罢休而是使出“独门武功”——“痒痒功”。最后我“痒”不欲生，只好把“摩托车”借给了他。他说他要玩特技，我倒要看看他要玩什么特技？只见他把摩托车对准了一个九十度的坡，让“摩托车”冲了过去，“摩托车”竟然真的完成了飞跃！我吃惊地瞪大眼睛，也很高兴，高兴自己学会了一招，但就在玩具“摩托车”接触地面的那一刹，我不高兴了，也不吃惊了，因为它坏了，零件散落了一地！我忘记了责怪他，只是捧起零件垂头丧气的.走进教室，坐到自己的座位上。

　　回到了家，我把“摩托车”重新拼装在一起，可一捏就坏了，一次是这样，两次是这样，三次还是这样，可第四次竟然成功了，完全好了！我正高兴，手一滑摩托车摔到了地上，裂开了。我只好带着零件去上学，没想到弄坏我玩具摩托车的人竟然修好了它！

　　就这样，我原谅了他。

小学四年级作文 篇10

　　童年里，最有趣的还要数吹泡泡，有一段时间我很着迷，每天放学便回家拿着泡泡水跑到河边玩，现在回想起来，还是那么留念不已！今天，金老师要带我们去操场，“回味”以前吹泡泡时的欢乐。

　　中午的阳光格外明媚，这时不去吹泡泡，那可就太可惜了！我们快步走到操场，老师还没说解散，同学们便按捺不住，各自分头行动，一显身手。我先打开瓶盖，把小喇叭从泡泡水里拿出来，再深吸一口气，用力吹向小喇叭，一群小泡泡便追逐着飞向蓝天，可没飞多高就在半空中“夭折”了，我想：“是不是我太用力了，把它吓坏了。”我轻一点吹，泡泡竟是懒洋洋地伸出半个身体，我接着轻轻地吹啊吹，吹出了一个大泡泡，可是它太“胖”了，在小喇叭上摇摆着，仿佛在对我说：“再帮帮我吧！”我再鼓足了力，轻轻吹，它终于飞了出去，哇！这个大泡泡越飞越高了！金老师叫大家一起吹，我们个个全力出招，顿时，天空中一个个泡泡翩翩起舞，操场上一片欢呼！我发现在阳光的'照耀下，泡泡都穿上了漂亮的彩衣，这让我想起了七彩的童年，追逐你的快乐，碰碎你的忧伤……

　　泡泡们，飞吧，飞吧，放飞我们的希望！放飞我们的梦想！