【精品】快乐的小学作文4篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的快乐的小学作文4篇，欢迎大家分享。
快乐的小学作文 篇1
我有一个幸福快乐的童年，如果童年是一棵大树，那么童年的趣事就是树上最大最甜的果子；如果童年是一条小河，那么童年趣事就是河中欢快游荡的金鱼；如果童年是一串珍珠项链的话，那么童年趣事就是项链上一颗闪闪发亮的珍珠。
记得那是我8岁时一个烈日炎炎的暑假。太阳笼罩着大地，把柏油马路都晒软了，我耐不住无聊，央求爸爸妈妈带着我去玩。我们一家来到辽阔无垠的沙滩上。只见蔚蓝的海浪拍在沙滩上，溅起朵朵浪花。我兴奋得不得了，一蹦三尺高。我急匆匆地来到沙滩，投入了大海的怀抱。很多人都把自己埋在了沙子里，我也禁不住诱惑，把自己埋了起来。不一会儿，自己也变成了一个沙子木乃伊。一时玩心大起的我还嫌不过瘾，把自己的头也埋了进去。“唉，不过在沙子里的感受还真不好受哩！”满口既有沙子的`味道，又有海水的味道，真是无味杂陈呀。见我满口喷沙子，叫苦连天的样子，爸爸忙把我拉起身来，“阿嚏！”鼻痒难忍的我向爸爸喷了一口的沙子，哈哈，他成了一个大花脸。我也好不到哪里去，自己的嘴上、鼻子上、眼睛旁都是沙子。“好一个泥娃娃！”爸爸开玩笑地说道。妈妈在一旁哭笑不得。“那就有请我这个大歌星为你们献唱一曲，泥娃娃，泥娃娃，泥呀泥娃娃……”我手脚并用，边跳舞边唱了起来。沙滩上留下了我们的欢声笑语。
这件童年趣事虽然已经过去了很多时间，但是在我记忆的海洋中，时常会卷起那美丽的，快乐的，动人的浪花！
快乐的小学作文 篇2
一、课题的提出
随着教学改革的不断深入，新课程标准对学生的习作要求有了一定的改变和提高，要求学生把自己耳闻目睹、亲身经历的事情，以及内心思想用恰当的语言文字表达出来，强调“亲历”和“真实”，这就要求学生善于主动挖掘生活、乐于积极表达思想、勤于自觉动笔习作。长期以来，小学作文教学基本形成了“教师命题--学生写作--教师改评”的模式，这种传统的教学模式是许多学校当前作文教学主流，有利于学生掌握命题作文的一些技巧，有利于学生在应试中取得好成绩。但是这种模式已经暴露出其偏面性和局限性，给学生造成了许多负面影响，即习作时，不会下笔，无从说起;不会表达，语言空乏;不会创新，缺少个性。习作不是表达自己对生活的体验和感悟，而是为了完成任务和获取高分，缺乏自己真实的思想和感受，只能生搬硬套或随意编造，其痛苦之状可想而知。在作文教学专题研究的开始阶段，我曾经指定某班级38名学生每人写一篇自己最喜欢的作文，题目自拟，题材格式均不限，结果令人大失所望。
二、课题的界定
快乐作文可以从狭义和广义两方面理解。狭义的快乐作文是，学生在老师的指导下，在愉悦轻松的环境中充分表达自己快乐的心境，把自己的快乐体验用一定的语言文字倾注于笔端，这是一般意义上的快乐作文。广义的快乐作文是，通过对学生良好写作习惯的培养，使习作成为自己生活的一部分，成为他们自发自觉的行动。也就是说，学生能够把学习生活和日常交往中的快乐、苦恼等感受，乃至对生活中酸甜苦辣的细微体验，主动诉诸恰当的语言文字，写出有血有肉、有感而发、生动耐读的文章，达到阅其文知其心，体现“文如其人”的精神，真正做到“我手写我口”(叶老)。这才是快乐作文的真实目的'和深层意义所在。小学高年级作文教学，如果能够注重培养学生写作兴趣，让学生养成勤于起笔记录生活、乐于专注有感而作、善于表达喜怒哀乐，就能逐步甩掉对习作的厌恶、无奈和被动应付的“包袱”，从被动的“要我写”转变为主动的“我要写”，使习作像吃饭、睡觉一样，成为学生发自内心的一种自然欲望，这就达到了快乐作文的目的。怎样才能达到快乐作文的目的是本次课题研究的重点.
快乐的小学作文 篇3
今天，我们秋游的地点是国家森林公园——植物园，快乐的秋游作文。
一路上，风调雨顺，没有堵一次车，我们也因为这样而心情特别愉快。
植物园到了，展现在我眼前的是一张绿油油的大网，紧紧地把这块美丽的土地给网住了。
导游带我们去了植物园的游乐场，令我感到最爽的是“淘气城堡”，我先爬到玩两只手抓着杆子一直顺着滑下去的那个玩具。轮到我了，我双手紧紧抓住杆子，“嗖”一声滑了下去，那一霎时间，我感觉自己像小鸟一样飞了起来，不，要比小鸟更感到自由，更感到愉悦！
我们去了植物园的很多景点，但令我印象最深的'是“三湘景圆”。“三湘景圆”，是湖南地区景点的一个浓缩,就是说湖南的某三个城市的某个或几个有名的景点合为一体,叫做“三湘景园”。首先是美丽的凤凰古城的南方长城，我去过凤凰，看到过南方长城，，知道他是多么高大，多么巍峨，而这里的却很小.很矮.也很短，但是，我们都感觉到了它小巧玲珑，因为建筑“南方长城”的石头是从凤凰运回来的，修得象模型。
第2个是“走进郴州”在那里我看到了神农.飞天山......
第三个是骆驼峰，它象骆驼也想一座山。
我们在草地上吃完饭后，就在草地上玩耍，有的在打滚，有的 在追跑，好开心。我们玩完后，恋恋不舍地离开了，我回头看了一看，发现小竹子借着轻风，在向我们挥手再见呢！
快乐的小学作文 篇4
今天是一个特别的日子———(七月28日)我的生日。这是我一年当中最快乐的日子。爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆和朋友们都会相聚在家中为我庆祝生日，我心中的喜悦更是无以言表。
早上妈妈一大早就叫醒了我，我朦朦胧胧的睁开了眼，揉了揉眼睛，一脸疑惑地看着妈妈。只见妈妈满脸微笑地对我说：”宝贝，今天是你的生日，快起床吧。“我一下子就振奋了精神。跟着妈妈一起去挑选我爱吃的菜、饮料和蛋糕。还买了一份我最爱的KFC套餐。时间飞逝，一整个上午都在欢乐的购物中渡过。转眼间就到了中午，家人和朋友们也都纷纷到来。可口的饮料和美食们也已准备好了。我吹了蜡烛，许下了我心中的愿望，伙伴们也都为我唱着生日歌。我们相聚一桌，吃着饭菜与蛋糕，聊着天分外快乐 。一顿酒足饭饱之后，我与伙伴们便一起玩起了游戏，爷爷奶奶和外公外婆们也和爸爸妈妈聊着天。快乐的.时光总是飞快的。一个下午在我们的欢声笑语中也便很快过去了，伙伴们也都纷纷回家了。晚上，父母和我还有外公外婆爷爷奶奶们一起出去玩了 。
多么充实的一天啊!我享受与家人伙伴在一起的快乐。
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