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【实用】小学生作文300字集锦5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学生作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文300字 篇1
你见过未来的学校吗？对，肯定没见过，那就让我们乘着时光机器，一起去看看未来的名牌学校吧！一
未来的一所名牌小学叫“好榜样”小学。考上世界名牌大学的学生十分之五都是“好榜样”小学的学生。我们“好榜样”小学的学生都要佩带一张通行卡，没有通行卡就会被关在校门外。一进门就可以看见三五成群的学生围在前操场一起做早操，做运动。走到中操场，一个环形跑道上有跑步的，有在跳绳，有在玩游戏的'。上课铃一响，同学们纷纷拿出通行卡摁一下上面的按键，选定自己在哪个班，在哪个位置，“嗖”的一声，就被通行卡传送走了。来到教室里，咦？怎么看不见老师？哦，原来同学们戴着的眼镜可以把知识投放出来，耳机可以随着讲课的内容放出合适的声音。咦？怎么同学们都不背书包？原来学校给每人发了一个小本子，别小看这个本子，它可是一个”电子书包“。一个本子的容量是一个大书包的十倍。回家在本子上写作业时，就可以马上传到老师的本子里，这样老师就可以做到学生一写完，老师马上改。
怎么样，未来的学校神奇吧！
小学生作文300字 篇2
你见过高峡出平湖的美丽景观吗?我的家乡---秭归有许多美丽的景观，最美的要数在建设三峡大坝时，在凤凰山脚下形成的一个美丽的湖泊。
湖泊的左边是一个天然的养渔场，五彩缤纷的小旗帜在水面飘扬，像一个个小卫士守护着渔场，也许是给钓鱼的人一个警示吧。
湖泊的前方是雄伟的三峡大坝，就像一个巨大的.屏障，从中切断了滚滚东流的长江之水，让它不再顽皮，变得温顺而柔和了。
湖的右方是新建的屈原祠，还有零星可见的农田。一切都显得那么的宁静和谐。
湖泊四周的山紧紧地连在一起，就像一头威武的大狮子一样，难怪人家外国人叫我们“亚洲雄狮”呢!
湖面的水是碧蓝的，平静的就像一面大镜子，四周的树、山都栩栩如生地倒影在这面大镜子里，真是一幅绝妙的山水画呀!微风吹来，水面上的波纹慢慢地荡漾开去，一圈一圈的，直荡进人的心里。
啊!我爱我的家乡!我更爱这美丽的湖泊!
小学生作文300字 篇3
她，一位年轻貌美的青年女子；她，一位平易近人的姐姐；她，一位令人尊敬的教师；她，就是我们的班主任--夏老师。我的班主任老师也是我们的语文老师，她非常地和蔼可亲，非常地关心她的学生。
老师讲课很有技巧，上她的课同学们都很热情，她让我们在家先做课前预习，不会的自己查找资料，上课时，就提问题，让我们自由发表对问题的看法，遇到比较难懂的，她就举一些日常生活中比较滑稽易懂的事例。
老师还很关心我们，有一次考试后，大多同学的成绩都不是很好，而且许多同学都不及格，老师怕他们气馁，所以，除了贴出几位及格同学的排名榜外，还贴出了五十分层同学的'前十名排名榜和四十分层同学前三名的加油榜，以示鼓励。
我的班主任老师就是这样一个人，一个和蔼可亲的人，一个令人尊敬的人!
小学生作文300字 篇4
亲爱的同学们：
环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好环境保护。然而，现在有许多不好的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰。汽车的尾气超标，等等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：
第1、实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。
第2、节约资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。
第3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。
第4、人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然，爱护树木，爱护动物，爱护大自然的一切。
第5、要从我做起，首先选择有利于保护环境的.生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从自己开始努力，好好地保护环境！
小学生作文300字 篇5
唉！今天真是倒霉呀！为什么这么说呢？就请看看我的一天吧！
今天又到了星期一，我又得开始面对那一张张可恶的卷子。
早上，我睁开那朦胧的睡眼，一看太阳都晒屁股了，再一看时间，都七点四十了。“啊！我的妈呀！”我一边叫喊，一边火急火燎的穿衣服。我什么都顾不得，以百米冲刺的速度向学校进发（那速度简直比刘翔还快）。到了学校，同学们都在早读，我小心翼翼的回到座位上。“又迟到了！”“淘气鬼”刘宇幸灾乐祸的说，我真想上去揍他一顿。
下午，“叮铃铃……”解放的铃声响起了，同学们如刚从牢里放出来似的`，一个个争先恐后的跑出教室。而我则在后面有条不紊的整理书包，当班里人走的差不多是，只见张明急匆匆的赶回教室，好像要哭似的，她在翻箱倒柜得找什么东西。当我要走时，他眼泪汪汪的抓住我并说：“是不是你那走了我的笔记本？”我不解的说：“什么笔记本？”就这样我被这样莫名其妙的带到老师办公室。老师质问我那他东西没？我用冤枉的泪水回答。之后老师让我们回家，等到明天再解决。
回家一路上我都闷闷不乐。唉！现在你们知道我的倒霉吧！
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