【实用】二年级优秀作文合集6篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的二年级优秀作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级优秀作文 篇1
每个人都渴望拥有财富。有人认为财富是万能的金钱；有人认为财富是珍贵的友谊；有人认为财富是宽容的心灵；还有人认为财富是自然的美丽……；而毅力，就是我特殊的财富。
在一个骄阳似火的七月里，正值酷暑，我与家人同行来到远近闻名的无锡惠山。从山脚抬头望去，山峰直插云霄，山顶似乎遥不可及。我一鼓作气，开始了此次的爬山之行。起初，身心十分放松，丝毫没有懈怠之意。渐渐地，身体越来越疲惫，从轻盈转变为沉重。一个小时过去了，此时的我已劳累不堪，拖着足有千斤重的步伐一步一个台阶的“龟速”前进。我不敢看前方的`台阶，因为我怕看到还未走完的路我会没了勇气；我更加不敢回头看后面的漫漫长路，因为我怕看到自己走过的路会没有底气。是继续往上爬，还是选择放弃？这时，我看见了在自己身后的游客已超越了我，从我的身旁擦肩而过。他们就像一个个英勇无畏的战士，层层叠叠的石阶仿佛就是脚下的泥丸。我被他们的行为所激励了，立刻站了起来，重新踏上爬山的旅途。这次，我咬紧牙关，无论是酷暑的炎热还是登山的疲惫都无法阻挡我前进的步伐。汗水浸湿了我的衣衫，太阳烧灼着我的身体，豆大的汗珠从额头上划过。我用辛勤的汗水和坚持不懈的毅力凝聚成一架通往成功的桥梁，这个桥梁的彼岸就是我一直在努力攀登的终点——山顶。
山顶上，微风习习。凉爽的风拂过了我满是汗的脸庞；拂过了我湿漉漉的衣角；同时，也拂过了我感悟至深的心。我俯视着山下微小的行人与景物，在徐徐凉风中领悟出了别样的道理：毅力，何不是我特殊的财富？
二年级优秀作文 篇2
残冬未尽，春天已经争露出头角。春风吹拂着我的面颊，感觉到十分舒服。
春，从冬眠中苏醒过来的大地上，使柳条抽绿，小草含青。幼芽在树枝上萌发，小虫小蚁都爬出了自己的洞穴，在草丛里向人们伸着懒腰。
一群可爱的小燕子从南方飞回来了，愉快地唱着歌儿，好像正在对我说；“小朋友！春天来了！春天来了！”
忽然，一阵芳香扑鼻而来。我跟着香味，走着、走着。找到了！原来是一棵桃树。树上漂亮的桃花争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
到了下雨的天气，我迎着蒙蒙地春雨，空气格外的清新，田野还是湿漉漉的。鲜红的桃花瓣上，滚动着晶莹的.露珠，嫩绿色的柳枝上，挂着串串晶亮的小水珠。这不禁使我想起杜甫的一首诗，“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
春天是绿色的，使我不得不感到它特别的亲切与舒服。
我爱春天！爱春天的一切！
二年级优秀作文 篇3
猛然回头，发现遗留在时光里的，只有从小到大一步步走来的脚印，顺着脚印循回去，就会找到许多记忆。
很久以前，第一次看到我刚出生时在一个用作纪念的册子上留下的脚印，现在看来还没有我半个手掌大，不过那应该是我留给这个世界的第一样东西。原本属于我的记忆长河中遗失的东西，也渐渐被我找了回来。
妈妈说，我第一次自己走路是个很有意思的经历。在以前家后面那个小院子里，爸爸妈妈各站一边，拿着一个棒棒糖，我在中间。为了棒棒糖，我豁出去了！我笨拙地向拿着棒棒糖的妈妈走去，眼看要到了，妈妈又将棒棒糖扔给爸爸，我于是缓慢地走向爸爸……就这样我学会了走路。小院子早已不在了，但现在若要找回去，还能依稀看到当年学步时的脚印。
第一次在沙滩上留下脚印，是四岁多时。烈日下，和同伴们在海滩上玩累了，我们将目光投入了海中。在海水里玩了没一会儿，一个大浪打来，我被掀翻了，我大声叫着妈妈，她就在不远看见了，她说：“跌倒了，自己爬起来。”后来才发现，海水不过齐我胸口，吞了几口海水，同时也知道了一个道理。我只在海中柔软的沙地上留下了几个惊慌失措、凌乱的`脚印。
还记得小学时第一次在足球上留下了脚印，从此便一发不可收拾地痴迷于这项运动；还记得第一次在绿茵场上留下了一串紧张的脚印，从此便驰骋于赛场上；还记得第一次去现场看球时在看台上留下的激动的脚印，从此喜欢上了去现场看球……
那时得知作文获一等奖时，在房间里乱蹦留下的脚印；那次在考试没考好时，垂头丧气走进家里留下的脚印……
脚印，记录了我们成长的点点滴滴，每一个脚印，都是成长的见证。所以，好好珍惜这些装满了回忆的脚印吧！
二年级优秀作文 篇4
从我转学开始，我就有了一位可敬又可亲的好老师，这就是教我们语文的林老师。
她中等身材，留着一头卷发，有一双美丽的'大眼睛，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝。
林老师对我们的要求可严格了，如果你的作业写得马虎、潦草，她会严格地批评你，要求你重写，不看到你的字写得工整决不罢休。林老师讲的课生动有趣，绘声绘色，还不时的讲小故事给我们听，使我们不觉得枯燥乏味。活动课，她指导我们画画、表演、做游戏、朗诵诗歌……使我们提高学习兴趣，培养动手能力，树立信心。
有一次上课，林老师提问说：“读了这篇课文，你明白了什么道理？”许多同学纷纷举手要求发言，而我却没有举手，可是老师第一个就叫我回答。那时我心里很慌，心通通地跳，回答得很轻。林老师马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“声音再响亮一点！”我看着林老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来了。
这就是我敬爱的林老师。
二年级优秀作文 篇5
今天下午，同学们在劳动课上做风筝。大家做的热火朝天，那股认真劲儿拿“世界冠军”都没有问题。
我和同桌也不甘落后，做起了风筝。因为我不够灵活，只好当助手了。同桌先用纸剪了一个“弓”形的架子。我们把风筝粘在架子上，这道工序就算完成了。我看了看别的同学做的风筝，对同桌说：“该剪尾巴了吧？”可是他却神秘地说：“我做的是新式的，不要尾巴。”什么？没有尾巴的风筝，我还没有见过呢！能飞起来吗？这时，他仿佛看出了我的心思，一边拴线一边说：“要走新路嘛，为什么老模仿本人呢？到时候瞧我的。”说着，他三下五除二，把这个风筝扎好了。
我们到操场上去“试飞”。同学们见了，打趣的说到：“你们做的'风筝咋是只‘秃鸟’！能飞吗？哈哈哈……”我的脸火辣辣的，不知说什么好。一看，呵！那些先行者早已放起来了风筝，每个风筝都有一条五彩缤纷的尾巴，就像仙女舞动的彩色绸带，美丽极了。“秃鸟”能飞上天吗？我有些怀疑。同桌拉着线在前面跑，我捧着“秃鸟”在后面追。只听一声喊：“放！”我一松手，“秃鸟”飞起来了。同桌不慌不忙，时而拽线，时而放线，一紧一松，风筝随着一摇一摆，升呀升呀，很快被“春风姐姐”托上了蓝天。我看着天空，嘿！真带劲。我们的“秃鸟”飞起来了，而且还要争第一呢！
试飞成功，同学们都为我们喝彩！我也为“秃鸟”的试飞成功而高兴，又打心眼佩服同桌。我想：做风筝要有创新，做其它事情不也是这样吗？
我出神地望着在空中自由自在飞翔的“秃鸟”，仿佛明白了什么……
二年级优秀作文 篇6
进入新班级的我十分高兴，因为我认识了许多新同学。王澳华是我最好的朋友。他个子较高，黝黑的皮肤，一对很浓倒八字眉，厚厚的嘴唇。他谦虚，学习又刻苦顽强。我很佩服他。
开学后几天，王老师拿着一张奖状给他，我顿时带着好奇和佩服心情恳求道：“那奖状给我看看，好吗？”
他毫不犹豫递给我，我打开一看，竟是全国中学生作文一等奖。原来他的成绩那么好。
我又恳求道；“你能不能把那作文给我看看。”
“我都忘了，因为是上学期写的作文。记得原来在八年级教室的墙上还贴着，
现在不知还在不在？”
“你是怎么把作文写得那么好的？”我想得到什么秘诀，求教问。
他摆摆手，谦虚地说：“其实，不怎么样，在全国有很多一等奖。”他的虚心让我佩服。
他的英语成绩很好，只要老师一提问，他大吼右手就像一杆红旗竖起；每次报单词听写，那单词像用502胶水牢牢粘在他的脑子里，总是全对。
我请教他，他说：“其实也没有什么方法。只要你每天坚持背几个单词，持之以恒，成绩就会上升。”他的勤奋精神让我佩服。
老师给我们换座位后，王澳华成了我的`同桌，我很乐意。我好奇地问：“我听别人说，你是复读生，对吗？”
他惭愧地说：“我是复读生。”
“你成绩这么好，怎么选择复读？”
“告诉你，其实我以前很懒惰，以致成绩很差，成绩好的不愿和我玩，我就和一些小混混玩，成绩就越来越差。”
他说的时候，眼神里透出后悔、惭愧。“我掉队了，和同年级难以赶上了。想放弃，又觉得对不起父母，对不起我的人生，因此，我就选择了从头再来，打好基础。”
听了他的话，我觉得他是一个能反省过错，知错能改的好同学。我更加佩服他了。
王澳华，我的新同学，你真好！你谦虚、勤奋，知错能改、勇于从头再来的品质令人敬佩！
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