小学生童话作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的小学生童话作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生童话作文1
小白兔是树林里公认的长跑冠军，每年的长跑比赛他都稳居第一，久而久之，小白兔就变得很骄傲，经常欺负其他小动物，老是嘲笑他们。有一天他在小溪边散步，看到小乌龟慢腾腾地在爬，小白兔停下来对他说：“小乌龟，以你这样的速度走到家，我早就跑到对面的山头上了。”小乌龟没理他，还是埋头认真爬着。小白兔突然心血来潮，他跳了几下挡在小乌龟面前说：“小乌龟，今年的运动会你也来参加吧，每年都是小灰兔、小松鼠跟我比赛，太没劲了。不如今年的比赛你也报名吧。”小乌龟抬起头看着他说：“如果我赢了比赛，你以后能别欺负他们吗？”小白兔听完后哈哈大笑起来，边笑边说：“你想赢我？哈哈哈，真是自不量力。不过我答应你，如果你能赢了我，我就不再欺负他们了。”
转眼运动会就开始了，往年的长跑比赛都没有悬念，因此今年报名参赛的只有小白兔和小乌龟两位选手，在场所有的观众和裁判都为小乌龟捏了一把汗，这个比赛结果太显而易见了。
比赛开始，小白兔一个箭步跑了出去，跑出好远之后停下来看了看还在刚刚离开起跑线没多久的小乌龟，心里暗暗在想，就凭他的速度，我回家吃完饭睡个午觉再来跑都行，于是小白兔不再卖力向前跑，他左蹦右跳，路边摘个小果子吃，河边打口水喝，优哉游哉地逛着。
小乌龟从比赛开始一直奋力往前爬着，他加快速度甩动四肢，眼睛盯着前方遥远的终点，脑袋里只有一个念头，加油向前跑。终于他跑过了小溪，跑过了果树，跑到太阳公公西下，小乌龟还在用力往前爬。突然他看到了离终点不远的一棵大树下，正在呼呼大睡的小白兔，原来小白兔逛了很久逛累了，心想小乌龟肯定还要很久才会到，等自己睡醒了再跑也来得及，竟然大意地在找了个阴凉处睡起觉来。
小乌龟还是努力甩动手脚，跑啊跑，终于跑过了睡着的小白兔，又跑啊跑。终点等候的小动物都在向他招手，小乌龟一鼓作气，终于跑到了终点，赢得了比赛。被欢呼声吵醒的小白兔简直不敢相信自己的眼睛，他跑到终点，对小乌龟说：“小乌龟，恭喜你，我不应该不重视比赛不重视对手，我这样的态度向你道歉。我也不会再嘲笑你们了。希望你们原谅我。”小乌龟和其他小动物都开心地笑了。
小学生童话作文2
暑假里的一天，天气非常晴朗，空气格外清新，可爱的小松鼠在家门口认认真真地做着操锻炼身体。
这时候，一只小红鸟唱着婉转的歌飞过来，说：“小松鼠，你知道吗？我昨天晚上做了一个梦：我和一只漂亮的大蝴蝶一起飞到高高的天空玩呢！”小松鼠一听，心里羡慕极了，说：“哟！这可真好。我都没有做过这么美丽的梦哩！”
又过了一会，一只小黄鸟飞来了，小黄鸟唧唧喳喳地说：“小松鼠，你知道吗？昨天晚上我做了一个很幸福的梦哩：我和天上的白云高高兴兴地一起跑去找彩虹玩呢！”小松鼠一听，流着口水说：“哟！这可真好。我怎么就没有做过这么有趣的梦呢？”
等伙伴们飞走后，小松鼠做了一个重大的决定：去做一个更美丽更有趣的梦。
小松鼠撒开脚就往家跑，一踏进家门，他马上跑上床，睡下，然后安静地等着梦的到来。小松鼠等着等着就睡着了。小松鼠等不到梦，它伤心极了，他又做了一个决定：干脆去买一个梦好了。
它带着所有的积蓄上路了。在路上他遇到了小红鱼，他三步并作两步，飞快地跑过去，它来不及擦汗就说：“红鱼姐姐，我想买个梦你有吗？”红鱼哈哈大笑地说：“我的梦怎么能卖给你呢？”小松鼠伤心的眼泪都快流出来了，红鱼飞快地游走了。路上，小松鼠遇见了熊大婶，小松鼠跑上前，拦住了熊大婶，皱着眉头苦苦哀求地说：“熊大婶，我想买个梦你有吗？”熊大婶捂着肚子哈哈大笑地说：“梦是买不到的！”小松鼠哭着说：“你骗人！”说着就跑了。
小松鼠垂头丧气地回家了，他奔波了一天，感觉很累就直奔上床，呼呼睡着了。小松鼠意外地做了一个梦：他和森林的所有动物一起开开心地玩派对呢！
小学生童话作文3
一个阳光明媚的早晨，小鸭子、小白兔和小花猫一起去森林里野餐。那里的风景可美了。有小河，小河里面有小鱼、小虾，它们在水里玩得非常开心，有小鸟，它们在树上叽叽喳喳的“唱歌”，有野兔子，它们在草地上活蹦乱跳，真是可爱极了。有小草、小花，那里的花多的数也数不清，有山桐花、山茶花、梅花、月季、白玉兰、杏花等等，那里还有水果，有梨、有桃子、有香蕉、有西瓜、有哈密瓜，各种各样的水果都有。
小鸭子它们找到了一块空地，接着，它们把餐布铺到地上，又把小吃都放在了餐布上，然后，它们就开始吃了，可是，没过多久，小鸭子觉得有点渴了，小鸭子说：“我去弄点水来。”小花猫说：“好的，路上小心点。”小鸭子又说：“知道了，我会注意的。”小鸭子拿着杯子到了小河边。小鸭子拿起杯子往水里一舀，杯子里就灌满了水，然后，小鸭子拿起杯子走了，可是，小鸭子没有看见眼前有一个大坑，就掉了下去。小鸭子它飞呀飞，可就是飞不上去。小鸭子想：我的妈呀！我可不想在这个大坑里活一辈子呀，我的天哪！我可不想在这里活呀！小鸭子大声地喊：“救命啊！救命啊！正在野餐的小花猫它们听见了小鸭子的呼救声，连忙赶到河边一看，小鸭子掉进了大坑里面。小花猫想：小鸭子会游泳，我们可以把大坑里全部灌满水，小鸭子就可以游上来了。然后，小白兔和小花猫拿起水桶，开始提水了。可是，当大坑里才到一半的水，小白兔就累了，就喊道：“好累啊！我们歇一歇吧！”小花猫说：“不行，救小鸭子要紧，不能歇。”紧接着，它们又开始提水了，很快，大坑里的水满了，小鸭子游了上来。小鸭子说：“谢谢你们救了我，我都不知道怎么报答你们呢？”小鸭子还说：“你们想了什么办法救我的？”小花猫说：“你不是会游泳吗？大坑里装满了水，你就可以游上来了呀。”
最后，小鸭子它们回到了野餐的那个地方，小鸭子说：“你们不愧是我的好伙伴。”
小学生童话作文4
一个夜晚，月朗星稀，一辆大卡车驶过森林。突然，卡车“咯噔”颠簸了一下，一台电视机被震下车，落在了草丛里。
清晨，动物们围在电视机边，心中充满了好奇。他们不时地用爪子挠，用鼻子嗅，也没看出这个黑色大怪物是什么。所以，他向刚从城里逃回来的儿郎教授请教。狼教授说：“这个东西姓电，名视机，能播放远处发生的事情……它无害，只是易上瘾，供人类娱乐，操作简单，很有趣呢！”
小松鼠毛毛兴致勃勃地说“那么我们看一下吧！”大家同意。狼教授教毛毛怎么开启、关闭和换台，然后只听“吧嗒”一声，电视打开了。
“现在是纪录片，城市中的动物们……”除了狼教授，其他动物们一见这个神奇的“第二视界”，都被高楼林立、灯红酒绿的城市深深吸引住了。城市中的动物们也好像很自在，令他们神往。
电视被涂抹上阳光的勿忘我衬映着，显得分外美丽。
住在森林西面的动物也赶来观看，乌龟老爷爷千里迢迢从河边赶来，甚至花儿都提前开放。
他们忘却了时间，从上午看到深夜；他们忘却进食，盯着电视里的美味“看”饼充饥；他们忘记该做的一切和温暖的洞穴……
有几只小刺猬离开森林，说去电视机里的世界看一看，然后再也没有回来。
此刻，动物们慌了，他们沉迷于电视中虚拟的世界，不知不觉都瘦了几斤，思考好像是很久以前的事情了，他们好久没有跳那支舞，唱那支歌……最最重要的是，动物们的关系愈来愈冷淡……
他们又去请教狼教授，他说：
“凡事，该有点儿度！”
森林中所有动物绞尽脑法，才想出“有个度”的方案。
小动物们每天限看一小时的“超强动物脑”“是真的吗”这类科学栏目；青年动物限看两小时任意栏目；老年动物限看四小时养生栏目……至于看哪个台，则投票决定。
当然，周日大家会一起看“动物诗词大会”！
小学生童话作文5
蓝蓝的天上白云飘，凉爽的风儿到处跑。一阵风儿吹过，树叶纷纷飘落，像五彩的蝴蝶翩翩起舞。地上铺上了一层厚厚的地毯。在这迷人的季节里，小蜜蜂给好友蚂蚁写了一封信。
小蜜蜂请风把信带给蚂蚁，“风伯伯，请您把这封信带给蚂蚁吧！”风收下信，飞向蚂蚁的家。它遇见了一只小燕子。“小燕子，请帮忙把信送给蚂蚁吧！”小燕子收下信，飞向南方。它看见小松鼠，说：“松鼠妹妹，请你把信交给蚂蚁吧！”小松鼠接过信，跳向蚂蚁的家。它看见了小白兔，就说：“兔姐姐，请你把信送给蚂蚁吧！”小白兔拿过信，来到蚂蚁的家。“蚂蚁，快开门呀！您的信！”
蚂蚁打开门，接过信。小白兔跳走了。蚂蚁在“读”一片树叶，叶上有三个洞。蚂蚁看了很久，就是看不懂。它拿着信去问邻居，邻居说：“蚂蚁弟弟，这信我也看不懂。”它又去问小白兔：“小兔姐姐，这信是什么意识啊？”“好像是三小时后见吧？”兔子说，“我也不知道，你去问松鼠吧，是它把信给我的。”……蚂蚁去问风了。风看了信，哈哈大笑：“这是告诉你，三天后让你去它家呀！”“谢谢！”小蚂蚁高高兴兴地回家了。三天后，小蚂蚁来到小蜜蜂的家。“你真聪明！”小蜜蜂说。“不，可别表扬我，该表扬风哩！是它告诉我的！”
小蚂蚁不好意识的说。“哈哈哈……”它们笑了。
小学生童话作文6
内容
1、开头不错，有进步!
2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。 3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得 生动。
4、加入人物形象描写,使画面生动。 5、开头直抒胸臆，点明中心。 二、中间：
1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。 2、这段描写读来令人感动。
3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。
5、合理想象，语言优美。
6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。
7、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。
书写：
1、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要 向你学习。
2、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持 不懈，相信你一定能写出一手漂亮的字。 3、已经是三年级的学生了，怎么还有那么 多的错别字？希望你平时能努力学习，多请 教字典老师，争取以后能消灭错别字！
总评：
1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了——的情境，符合人物身份特点的对话描写 特别好！从你巧妙的构思中，我们明白了一 个道理：——————
2、 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，故事如后的写作之路还很漫长，希望你能努力思 索，不断创新。
2、能按照本次作文要求——写童话故事，进行写作，把事情的过程写具体了， 特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
可信.思路清晰,节奏明快.
小学生童话作文7
小白兔和狐狸，他们是同班同学。他们两个在班上相处的十分友好。其中一个有困难时，另一个人就会伸出援手。他们相互帮忙，团结互助。
一天，他们的老师，猴子先生，对着他们两个说：“亲爱的两位同学，我要为你们布置一项任务。也可以说是你们的家庭作业。当然，这些作业其实也是非常简单的。你们应该可以完成。好了，现在我来给你们说说这项任务的内容吧!你们从大山的这头走出大山里的森林的那一头，就可以了。我在那里等你们。对了，我在提醒你们一下。可以带任何工具，好了，现在你们去开始任务。猴子老师说完后，小白兔就开始着手准备。
小白兔在一旁认真地收拾着。 狐狸则是在一旁玩耍着，一点都没有在意。小白兔问狐狸：“狐狸，你为什么在这里玩?难道你什么都不准备吗?难道你真的可以走出大山里的森林?”听到小白兔的这番话，狐狸不以为然地说道：“不用担心，不用带那些工具，我照样子可以走出这片森林。再说了，带那些工具做什么都是累赘。”狐狸说完这番话后，就不在理小白兔了。同时，小白兔也没在意狐狸说的这一番话。只是认真的收拾着工具。过了许久，小白兔收拾好了。于是，他们开始了任务。
小白兔狐狸在森林里走着。可是，他们走了许久，还是没有走出这片森林。当他们走到一个小土坡旁时，狐狸大声的叫着说：“那该怎么办呀?我们走了这么久，还是没有走出去。我们是不是会困在这里面?”小白兔听到狐狸说这话后。安慰的说：“狐狸，别着急。幸好我这里带了指南针。根据指南中，我们可以找到方向，不要着急，我们等会儿就可以出去，这片大森林。”小白兔说完后，便拿起指南针。小白兔跟据指南针判断出了方向。最后，小白兔找到方向后，他们一直沿着这个方向，终于走出了大山森林。他们走出来后，看见猴子先上在那里。猴子老师说：“通过这件事情，你们明白了什么样的道。
狐狸在一旁说:“老师，我明白了，不论我们要去哪里。带上必备的工具，都是必要。
小学生童话作文8
在一个夏天的夜晚，下了一场暴雨，路边的一条长长的沟中，积满了混浊的雨水。
傍晚，外出找食回来的蚂蚁们遇到了一只散步的蚂炸。蚂炸见蚂蚁们找到了食物，馋得直流口水，他想出了一个主意，便对蚂蚁说：“蚂蚁老弟，你们好啊。你们信不信，我是扎猛子高手，能把头扎进水里几分钟不出来。”蚂蚁们见蚂蚌那趾高气扬的样子，立即反驳道：“不信不信，谁能有这么大本领？我们不信！”蚂蚌见蚂蚁不信，就说：“哎，咱们打个赌，如果我赢了，你们就把那些吃的给我；如果我输了，我就给你们蚁王服务一辈子，怎么样，合理吗？”蚂蚁们听后想了想，觉得还挺合理的，便说：“好吧。”
扎猛子表演开始了，蚂炸装模作样地吸了一口气，猛地把头扎进了水里，一分钟过去了，蚂蚁们不以为然膘了蚂炸一眼，两分钟过去了，蚂蚁们开始注意了，三分钟过去了，蚂蚁们屏住呼吸，聚精会神地看，四分钟过去了。蚂蚁们大惊失色，以为蚂蚌淹死了。没想到正在这时，蚂炸猛地抬起头来，把蚂蚁们吓得连连后退。“不用怕，我就是刚才跟你们打赌的蚂炸呀！”蚂蚁们小心地问：“真的？”“那当然，你们认输了吗？”蚂蚌刚想带着食物扬长而去，忽然看见了正在找害虫的蝗螂。同时，蝗螂也看见了蚂炸。“哈，好一顿美餐！”蝗螂向蚂炸步步紧逼，蚂炸见了，脸都白了，可过了一会儿，他镇定下来，恢复了原来那“绿光满面”的样子。他对蝗螂说：“蝗螂大哥，我是扎猛子高手，咱们打个赌……”蝗螂满不在乎地说：“那你能游蛙泳吗？”“我可以游仰泳。”“不，我就叫你游蛙泳。”说着，蝗螂猛地一下把蚂炸按到了水里，不到30秒，蚂蚌就不动了。蚂蚁们惊奇地看着蝗螂，又看了看淹死的蚂蚌，半天才缓过劲儿来，结结巴巴地问：“怎……怎么回……回事？”蝗螂笑了笑，说：“蚂蚌的气门在肚子上，我一把他的肚子按在水里，他不就憋死了吗？”
蚂蚁们终于明白了：原来，蚂炸是用肚子的气门呼吸的。他们表示，以后再也不上蚂蛇的当了。
小学生童话作文9
有一天，嘟嘟猪带着它许多朋友们去探险。它们先来到离森林不远处有一个叫做恐龙园的地方，那里非常可怕，有很多食肉恐龙，很多人在这里死掉。有些人都害怕了，但是嘟嘟猪说：“不要胆小，探险其实是很有趣的事。”说完，它们就进入了恐龙园。
里面非常大，有很多机关和食肉恐龙正在等着它们呢，它们都非常紧张。突然，一只恐龙跳了出来，就在它要扑到它们时，骆驼用头顶住恐龙的肚子，恐龙吓坏了，就灰溜溜地跑走了。然后它们继续前进，寻找恐龙园的出口，没注意到铺着草的洞，嘟嘟猪不小心踩到了草，掉下去了。大象用它的长长的鼻子伸到洞里，把它救上来，它们又继续它们的旅行。然后它们听到呻吟声，但是它们知道不胆小，就壮着胆子寻找出口。不一会儿，出口就在前面，它们高兴地到了出口外。
但是有人说：“我们还想探险，这样就会更有趣了。”嘟嘟猪说：“好，我们再去蜘蛛林，怎么样？”大家说：“好！”说完，它们就往蜘蛛林去了。不一会儿，蜘蛛林就在眼前，它们进去后发现里面全是蜘蛛网和蜘蛛。每个人脸上都粘着蜘蛛网，它们走了一段路后，看到网上全是蜘蛛，它们都有点害怕。它们又听到了一个奇怪的声音，是风刮草丛的声音，这让大家很高兴，它们想：要是以后还可以探险该有多好啊！它们大步大步地向前走。但是里面还是会有一些机关。松鼠看到地上有一个坚果，它高兴极了，但那是圈套，松鼠一拿到坚果，它大叫：“救命啊！”大象用鼻子把松鼠救下来。它们继续前进，但是，麻烦来了，它们到达了死路。前面有一个高几百米的`悬崖，不过旁边有两条岔路，往左边到森林，往右边到迷雾森林，它们的家就在森林里。所以它们往左走，但是走了一会又有一个岔路，而且是三条。往左到陷阱，往前到森林，往右到悬崖，它们往前走。出口就在眼前，它们很高兴，仿佛自己成了探险家。从此，它们再也不害怕探险了。
勇敢才能成功，退缩只会失败。
小学生童话作文10
春天到了，鸟语花香。小猴一觉醒来，发现春天来了，便开心地叫了想来：“哇哦，春天来了，春天来啦！”他的叫声把邻居大熊给吵醒了。
这一带小动物都知道大熊是一个超级超级的瞌睡王，把他吵醒了，你可要倒大霉了。大熊听到是小猴在叫，便打开家门，走到小猴家门前，大吼：“小猴，你吵什么呀！”小猴听出了是大熊的吼声，便强作镇定地说：“大熊啊，春天来了，我们一起去动物公园春游吧！”大熊打了一个哈欠：“春游？没意思！”小猴说：“那里可热闹了，你不去拉倒！”大熊平时就喜欢凑热闹，一听小猴说那里热闹，瞌睡虫们一下子就被赶跑了。他说：“那我们去春游吧！”小猴乐呵呵地说：“好！”大熊又说：“我现在就去收拾收拾。”“嗯！”小猴说。
过了一会儿，他们收拾好了，一齐走向了动物公园。小猴一路上东瞅瞅，西望望，觉得什么东西都新奇。到了动物公园，小猴就拉着大熊来到了一个地方：这里的小树长出了嫩绿的叶子，桃花布满了远处的群山；湖水解冻了，小鱼儿在里面快乐地游着……小猴看得如痴如醉。
这时，小猴突然想到一个问题，那就是这里的景色太优美了，用什么办法才能记住自己来过这里呢？小猴左看看，右瞧瞧，最后看到了一根柱子。他灵机一动，提笔在上面写了七个大字——孙小圣到此一游。大熊看见小猴在柱子上写字。忙说：“小猴，你给我把柱子上的字擦了！”小猴不情愿地吐出了三个字：“为什么？”大熊说：“如果所有人都在上面乱写乱画，这美丽的公园不就毁了吗？你还看得下去吗？”小猴被训得面红耳赤，说：“看不下去……”
这时，几个游客走了过来，看到了柱子上的字，问：“谁写的？”“我……”小猴支支吾吾地说。游客们一听，便叽哩呱啦的训斥小猴，小猴的脸被批评得一阵红，一阵白。游客们数落完小猴，便走了。小猴朝最后走的河马大叔翻了一个大白眼。大熊走过来说：“把字擦了吧！”小猴说：“嗯！”他们好不容易才把字擦了。小猴心想：“下次再乱写乱画，我就是小狗，不，是鸡蛋！”擦完后，他们又高高兴兴地去别处玩了。
小学生童话作文11
深夜了，三年级的王明躺在床上，忽然，他仿佛听到什么在细细地说话，就竖起了耳朵，原来是笔盒里的铅笔和橡皮擦在说悄悄话呢。
铅笔说：“唉哟！今天我的腰骨又让主人折了一段，现在还在疼呢，你看我身上的花衣裳也让主人给刮掉了，主人他不喜欢我，老是折磨我。呜呜……”说着说着铅笔就伤心地哭了起来。橡皮擦听了安慰它说“唉！主人对我也好不到哪里去啊，你看我原来是那么的洁白，可是主人把我涂得五颜六色的，还用笔尖在我身上打了许多的洞，再用小刀把我切成小块小块的扔掉，我才跟了他几天，就瘦小成了这样。呜呜……”橡皮擦原本想安慰铅笔却说着说着也哭了。
这时垃圾桶里传出笔记本微弱的声音：“我以为只有我惨，原来你们也是常遭到主人的折磨啊。”铅笔和橡皮擦停止了哭泣，忙问“你怎么了？”只听笔记本说“我原本是一本漂亮的笔记本，我是多么希望帮主人做好上课笔记，帮他好好学习啊。可是他却在上课的时候用我乱涂乱画，或者把我的页纸撕下来折飞机玩，没多久我就又残又破，让他扔到了垃圾桶，我真希望我的下任不要象我一样。”
铅笔和橡皮擦不知怎样安慰这个可怜的朋友。这时课本插话了：“你看我身上也是脱皮掉骨的，如果不是我还要用来上课，恐怕也是到垃圾桶了。只有我们这位小主人什么时候爱学习了，我们才会停止受到折磨。可是主人既懒惰又顽皮，他什么时候才会爱学习，懂得爱护我们啊！呜呜……”课本说完放声大哭，铅笔、橡皮擦、笔记本也跟着大哭，顿时房间里哭声一片。
王明听着开始是脸红，惭愧，后来听着也跟着伤心地哭起来，哭着哭着他就醒过来了。啊！原来是发了一场梦！
小学生童话作文12
夜幕降临，月亮姐姐高高地挂在空中，小主人也沉睡在香甜的梦中了。
这时，文具盒里传来了一阵争吵声，原来是尺子、橡皮、铅笔在吵架呢！他们议论纷纷，在比谁的本事最大。
尺子对橡皮说：“橡皮你看我画的线笔直笔直的，你却连一条直线都画不出来，你真是一点用处都没有！”
铅笔高傲自大地对尺子说：“你虽然画线画得直，但是没有我铅笔，你连什么都画不出来！”
橡皮不服气地对铅笔说：“你虽然会写字，但有的时候你在作业本上涂涂写写，弄得作业本花花草草的。幸亏有我，不然主人就被老师批评了。”
在这刺耳的争吵声，书包大叔迷迷糊糊地醒了。尺子、橡皮、铅笔让书本大叔给他们评评理，书本大叔意味深长地说：“你们都有自己的优点，我们不能看别人的缺点，而要看别人的优点。”
听了书本大叔这番话，他们惭愧地低下了头。
书本大叔说：“不要紧，只要你们感悟到自己的错误，不看别人的缺点，就可以变得更加地聪明。”
顿时，他们恍然大悟。他们把书本大叔的话牢牢地刻在了心里，不忘书包大叔的教诲。
从此，他们努力学习，天天向上，变得更加地聪明。为小主人的学习增添了很大的帮助，还让小主人的学习成绩有了很大的提升。
最后，他们成为了和睦相处的好朋友。在一旁的书包大叔，也不禁咧开嘴笑了。
小学生童话作文13
兔子第二次和乌龟比赛跑步，竟然输在了乌龟的高科技上，十分的恼火。于是，买来了一种最高科技的超能飞速鞋，只要穿上这一双科技鞋跑步的话，速度可是乌龟原来那种加速器的二百倍呀！兔子刚买到了这双超能飞速鞋，便立刻又向乌龟发出了第三次比赛的挑战，地点是从东南山最小的树旁开始，到西北山上最高的大树下结束。
这一次，乌龟和兔子站在小树旁。兔子心想；这一次一定不能像第一次那么骄傲，一定得快些，帮我们的兔子家族争回这口气。
只听一声枪响，兔子犹如弓箭般的冲了出去，头也不回一下，而乌龟却吞吞地把硬壳脱了下来，按了一个乌壳顶上的一个方块，乌龟竟在一秒内变成一架高级火箭，以飞一般的速度冲出了起点。这时，兔子还在拼命地向前冲，觉得乌龟一定是跟不上的，向左一看。乌龟正坐在火箭里，边喝可口的饮料，边向他使劲地摆手打招呼呢！兔子惊呆了，站在那里，一动不动，等他反应过来，已经清醒了，乌龟的龟壳高级火箭早已离他有二十万公里远了，兔子气愤不已，一气之下，立刻把超能飞速鞋的速度调到了最最快的速度，每分钟就能跑二百万公里，可火箭最低每分钟也能行驶6亿公里，超能飞速鞋哪是火箭的对手，兔子最后还是像前二次一样，输给了乌龟。
最后，乌龟再次用他的高科技赢得了他和兔子第三次跑步比赛胜利的奖杯。
小学生童话作文14
没有朋友很孤单，很寂寞，一点意思也没有；有了朋友就可以说说笑笑，很快乐。
萤火虫提着发光的小灯笼，在到处找朋友。他飞到草丛边，听到一种声音，他用小灯笼一照，原来是小蚂蚁在搬家，萤火虫就高兴地说：小蚂蚁，你愿意做我的朋友吗？小蚂蚁说：好啊，我很愿意和你交朋友，但是你能帮我照亮回家的路吗？不然我的头会碰得开花的！萤火虫就说：不行，我还要去找朋友呢！说完拍着翅膀飞走了。
萤火虫提着小灯笼飞呀飞，忽然他看见一个小东西在他眼皮底下跳来跳去，他用小灯笼一照，原来是蚱蜢在找顽皮无比的弟弟，萤火虫高兴地说：蚱蜢，我们交个朋友好吗？蚱蜢就说：好啊，但是你要点着小灯笼帮我一起找弟弟。萤火虫听了就生气地飞走了。
萤火虫飞呀飞，飞过高高地山岗，来到小河边，他用小灯笼一照，一条小蝌蚪在飞快地游，他就兴奋地说：小蝌蚪，咱们交个朋友吧！小蝌蚪就说：好啊，那你能不能帮我找到一个小洞让我躲起来，后面的一条鱼正张着大大的嘴巴要吃我呢！不管小蝌蚪，就拍着翅膀飞去了。
最终萤火虫一个朋友也没有找到，通过找朋友的过程使他知道了：要和别人交朋友必需热情地帮助他人，不然的话就没有朋友了。
萤火虫知错就改，他帮小蚂蚁照亮了回家的路，帮蚱蜢找到了弟弟，帮小蝌蚪带到了黑黑的小洞里。慢慢地，萤火虫交到了很多的好朋友，他们整天在萤火虫的院子里互相帮助，一起玩耍，多幸福呀！
小学生童话作文15
粉色樱花的芬芳气息，铜木铃铛的悦耳歌声，伴随着我，走进那充满童话的欢乐谷卡通城。
打开卡通城的大门，棉花一般的云雾迷蒙着我的眼睛，隐约看到的，便是那挺拔的樱花树，而她，就像是象征着这里美丽的圣女。樱花树上“吊着”无数的粉色樱花，那扑鼻的芬芳气息早已抵过那刺骨的玫瑰。刚把脚迈进，头顶就洒下了晶莹的星星片，在阳光的照耀下，个个闪着金光，好像是在欢迎我的到来似的。紧接着，在我身边走来了……“哇!是“百变小樱”耶。”我一下子接受不了这个惊人的事实，高兴地叫了起来。原来，“百变小樱”成了卡通城的“导游”了，只要来一个小朋友，就会多一个“百变小樱”，真不敢想象会有怎样热闹的场面。
“百导游”一边说着卡通城的故事，一边带着我走向“卡通世界”。
不一会儿，我们来到了“卡通世界”。首先映入眼帘的便是一座座庞大的城堡，个个都装扮得那样可爱，仿佛把我带进了童话般梦幻的乐园。突然间，“哆啦A梦”从我眼前飞过，还带着“大雄”呢，接着，又来了“唐老鸭”，“小魔女”，“米老鼠”……他们一个拉着一个的手，欢快的跳起舞来。这时，“汤姆猫”和“杰利鼠”抬着钢琴和吉他也来凑热闹，把寂静的“世界”变得欢快起来。
接着，我们来到了“卡通乐园”。这里的乐园和其他的乐园可大不一样，它们都是由卡通人物组成的，可有趣了。瞧，那个旋转木马，这可不是普通的木马哦，上面架着的可是“神奇宝贝”里的“皮卡丘”，“胖丁”，“喷火龙”……。听，木马里响起的音乐不正是“胖丁”的摇篮曲吗。还有那些“碰碰车”每辆都是奇形怪状的，上面还吊着铜木的铃铛。那悦耳的歌声，比什么作曲家作的名曲都好听呢！
有樱花的卡通城；有铃铛的卡通城；有百变小樱的卡通城……我梦想中的欢乐谷卡通城。
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