尊重小学作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的尊重小学作文，欢迎大家分享。
尊重小学作文1
一直都觉得，无论是朋友也好，还是普通人也罢，如果有人在微信上和你说话，自己要是不忙的话，应该给回个信息，那是对对方最起码的尊重！
也许有人会说我很忙，忙的顾不上给回复信息，现在的人各自忙，各自的日子也可以理解，但是要说一天24小时，忙得顾不上给对方回一个信息，哪怕回复一句，我现在忙呢，我是一点都不信！
昨天发现，所谓的最好的朋友屏蔽了自己，一开始虽然感觉有点莫名其妙，也感觉有点心里别扭，但是想一想，后面也释怀了，毕竟每个人都有自己的想法，每个人都有自己的考虑，我们没必要去想别人是怎么想的？没必要，因为别人怎么做？扰乱自己的生活。
后来发现错就错在自己，不应该在另外一个号上问他去哪里？问了之后，一直到今天也没有回复，一开始本来想的是不回复你的信息，肯定是对方在忙，可是今天从小号上发现，他在小号上，今天也更新视频，一个人可以拍朋友圈，但是没有时间忙得回复你的信息，这是绝对说不过去的！
只能说也可能朋友这两个字，在他的心目中变了味吧！
虽然这样的变化仍然感觉有点莫名其妙，但哪怕是普通人也好，好朋友也罢，微信上对方问你问题，如果不方便回答，那么可以回答个别的问题，最起码是对一个人的尊重！
走到这一步，莫名其妙的自己发现所谓的朋友，真的是没法再走下去了！也许是自己矫情，可内心深处就是觉得，哪怕是我的友谊询问也好，客气的问话也罢，给一个回复是最起码的尊重！
如果人与人之间连最起码的尊重也没有，那么有何谈朋友二字呢？
尊重小学作文2
一句温暖的话语，一个善意的微笑，一个友好的动作，都能表现出我们对他人的尊重。 尊重别人，是一种美德。
有一位外籍教师到学校的图书馆参观，他刚进去，就红着脸出来了原来他的皮鞋走路声音太大，干扰了同学们学习，接着，他做出了一个不合常理的举动把鞋脱掉，光着脚进去。校长被眼前的一切惊呆了：校长也经常到图书馆巡查，每次都一边交谈一边走，每到之处的学生都得抬头看看发生了什么事，他从不觉得这样会扰乱学生学习，这给校长深深的上了一课。这举动看似不合常理，其实是一种发自内心的对他人的尊重。尊重，是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。 有一个寺院的长老，精通做大饼的技艺，做出来的大饼又香又甜，生意很是兴隆。有一个衣衫褴褛的乞丐也来买大饼，长老亲自挑选了一张大饼，送给乞丐品尝。乞丐很是感动，吃完后掏出身上仅有的三文钱交给长老，长老居然收下了。徒弟们很奇怪：既然是施舍，为何还要收钱呢?长老说：“难得他这么有上进心，所以要收下这三文钱。有了这份自信心的激励，他将来必定能成大器。”徒弟们都不以为然。时隔多年，有一个商人特地来感谢那位长老，而他就是当年那个买大饼的乞丐。这就是尊重的力量。
“对别人不尊重，首先就是对自己不尊重。”爱加上宽容加上理解，就汇成了一个博大的海洋，这个海洋就叫做“尊重”。人们在这么一个博大的海洋里生活，享受着身心的愉悦，创造着一个又一个奇迹。人门生活在这里，可以没有心灵的隔阂，可以没有交往的障碍，大家互相尊重着彼此。
尊重小学作文3
妈妈读书并不多，也说不出什么大道理，但她待人真诚善良，处事谨慎，她是我“做人”方面的老师。
一个星期天的上午，妈妈带我去街上玩，给我买了一些文具和好多吃的，我很是尽兴。大约十二点钟时，我们就准备回家，来到车站，车还没到点，于是我们就在停车点等待。我从口袋里拿出香喷喷糖果，津津有味地吃着。
突然，我被人从背后拍了一下肩膀，我回头一看，“啊”地大吓一跳。只见一个衣服破脏，头发、胡须乱糟糟，且只有一只手臂的老人站在我的身后，我非常害怕，拔腿就跑，而那个肮脏的老人竟紧追不舍。我想，那一定是个乞丐，乞丐不是为了几个钱吗？我于是气喘吁吁地停下来，急忙去口袋里拿钱包，可怎么也找不着，这时妈妈也跑了过来。
肮脏老人喘着粗气来到我面前，结结巴巴地说：“小……小姑娘，这……这是你的钱包，刚才掉的，给你。”
我定睛一看，这真是妈给我的那个钱包，包里还有我积攒的五十元钱呢。我接过钱包，清点了一下，一分不少！妈妈连忙说：“谢谢您，老人家。”我低下头，不好意思地说：“老爷爷，我错怪你了。”老人呵呵地笑着，摆了摆那只独手，走了。
事情怎么会是这样呢？真的把我愣住了。
“小美，车来了，快上车。”听到妈妈的喊声，我才回过神来。我边走边说：“妈，这老人真把我搞懵了。”这时，妈妈语重心长地对我说：“小美，你可不能以貌取人啊！你们老师不是常说，每个人都需要理解尊重吗？那个老人虽然那样子可怕，但心是善良的，你应该尊重他呀！”我点点头，心里懊悔极了。
回家的路上，刚才发生的一幕在我脑海反复显现，想想妈妈的话，真对啊！
尊重小学作文4
尝观一《礼》之事：一客见之铅笔推销员一衣，不思地将十元实卖人之手铅笔，为施。行不数步，彼以为此非，急归来，谢地向卖铅笔人释自忘了取笔。而祗敬曰：“君与我同也，皆是商人。”。”不意者，，于一年后，在一座上盛隆之世事，一西装革履之售商迎上此商，德而曰：“君可早忘我，而我永不忘君。君即其复与我自与信者。”。”尊重，其实不难，而在学所以尊人。若是商人但施十元而去，那卖铅笔或至今犹以为自己是丐者，亦必无今日之成。以此商人为至也，以卖铅笔人为丐，非重其行。故其速归，谢地取铅笔，以卖铅笔人为与己同为商，当得平等之遇，尊重。此虽只一句普通之言，而给了卖铅笔人者，又岂惟十元，重者自与信，使其渝，袁敬意，使一个一贫如洗者见之其势与价直，以艰苦奋斗与自强不息之力获成务，是尊者力。敬重于施人。尊重，是爱之本也，是一种无上之德，而尊亦一福。而于生活中，诚得重人者不多。在道旁开第康庄之，时有诸疾废疾之人坐乞。好事者以一钱为之，为施。而或不施，不贵之，于飞乐，取笑？，真是可恶。汝处之思，汝若是？，见人则笑，汝之心又能多忧，汝又多欲人之尊！我等皆欲学易位思，能与人为善。
于饮食中，邻里之间、朋友、同之间，皆宜知相敬事，尤为吾人间更宜相重，但相尊重，能体人间之亲友。考差之人若得重，其或更有其尊与自信，当以君之重而强学，为有用之才，而不是破罐破坠。然则，君之尊不便起了大之用也？有道者：使礼一寸，得礼一尺。但卿尊人一分，则人贵甚。愿多人读此篇后，皆能真正地下人。但皆相重，营规之伦，则为和风，进举世之文明进，成名实之礼仪之邦。
尊重小学作文5
我曾经听过这样一个故事：很久以前，在街边，坐着一个很老的乞丐，他的脸肮脏不堪，衣衫褴褛，面黄肌瘦，他的旁边有一根长棍面支撑他行走，身前有一只有了许多缺口的碗，看上去很破旧也很脏，但是大街上来来往往那么多人，竟然只有5%的人好心的人们给了他一角钱，或者是五角。
但是老乞丐并没有生气也没有高兴，只是静静的坐在那里。只是每当给他钱的人走后他会默默地看着那个人的背影，好像是感谢。这时。来了一位很有钱的人，似乎是大老板，那个大老板顺手就从钱包里掏出了500元放在碗里，对着老乞丐说：“唉!现在怎么这么多的乞丐!真是老天爷不显灵啊!”老板的话似乎让老乞丐听见了，老乞丐的脸上并没有显示出失落的神色，只是猛地把500元顺手丢到了一边，这个举动令路人惊呆了!老乞丐说：“请你把你的钱收回去!你的钱我一分都不会要!”老板压住了心里的恼怒，问：“为什么?”“因为你的钱不怀好意!我虽然是个乞丐，但是我是有尊严的!所以请你尊重我一下好吗?”“可是他们只捐了1毛，甚至有人不给你，我给你那么多，你为什么不接受呢?!”谁知，老乞丐说他只收充满善意的钱。
朋友们，听了我这个故事，你有什么感觉呢?你觉得是乞丐做得对，还是老板呢?我个人认为是老乞丐做得对，因为人人都希望别人能尊重自己，自己得到别人的足够尊重，那么乞丐有什么不能的.呢?即使位分在低微，在卑贱，他也有权利得到别人的尊重，别人也要同样的尊重他，朋友们让我们从现在开始，不要排挤和嘲笑任何人，要知道，尊重没有贵贱之分!
尊重小学作文6
在我们的生活中，常常会有一些比赛：游戏比赛、智力竞赛、体育比赛、才艺比赛等等。有比赛就一定会有输赢，赢的那一方，往往兴奋得不得了，有的难免会得意忘形，更有过分的，走到输的那一方面前，说一些瞧不起的话，而输的那一方则是垂头丧气，本来心里就难受，听到对方的嘲讽，简直就是往伤口上撒盐。我想，每个人都有这样的经历，所以，我们这时就要尊重你的对手，尊重别人。
许多人都是尊重别人，才得到别人的尊重。著名的日本棒球运动员王贞治就是这样的一个人。
王贞治刚学打棒球时，和别人一样，在取得胜利后总是又蹦又跳，把手套抛向空中，高声喊道：“我们胜利了，我们胜利了！”设想一下，你就是那位失败的选手，心里一定既伤心又气愤吧。他的哥哥就注意到了这一点，回到家，哥哥就说：“你想过没有，你赢了，很高兴，那对手呢？他们失败了，心里好受么？希望你在胜利后顾及到对方的情感。”从此以后，王贞治在取得胜利后，都要与对手一一握手，向他们问好，以此安慰失败的对手。
我们在比赛后，要注意尊重对手。胜利后不要急着欢呼，急着高兴，首先想到的应该是其他人心里的感受，认真想想自己失败的时候，别人是怎么安慰你、尊重你的，要学会将心比心。记住，尊重别人就是尊重自己。
尊重小学作文7
我曾听过这样一个故事：
在一家生意很好的点心店门口，来了一个衣衫褴褛的乞丐，浑身散发着怪味，当它来到柜台前，周围的客人都皱眉捂鼻，露出嫌恶的表情!
店伙计呵斥着要他滚开，而乞丐却从它那几乎要烂开的衣兜中拿出几张脏兮兮的小面额抄票，说：我今天不是来乞讨的，我听说这儿的点心很好吃，我也想尝尝.我想了好久，好不容易才凑到这些钱!
店老板目睹了这一幕，他走上去十分恭敬地将两个热气腾腾的点心递给乞丐，并深深地鞠了一个躬，说：多谢关照，欢迎再次光临!
在这之前，无论多么贵重的客人来买点心，店老板总是交给伙计们招呼，而今天却毕恭毕敬地亲自招呼客人，而他却是一个乞丐!
他说：那些常来光临我们店的人，应当受到欢迎，他们都是有钱人，买几个点心对他们来说并不是什么难事，今天来的这们客人，虽然是乞丐却与众不同，为吃我们的点心，不惜花他很长时间讨来的那一点点的钱，实在是难得，我不亲自为他服务怎么对得起他的这份厚爱呢?
既然如此，您又为什么收他的钱呢?旁边的孙子不解地问!
老板笑了笑说：他今天是作为一们客人来到这里的，不是来乞讨的.我们应当尊重他，如果我不收他的钱岂不是对他人格的侮辱?我们一定要记住，要尊重每一个来这里的顾客，哪怕是一个乞丐，因为我们的一切都是顾客给予的!
这们老板就是两次被福布斯评为世界首富的日本大企业家堤义明的爷爷.他给乞丐鞠躬深深映在当时只有10岁的堤义明心里.他曾多次在集团员工开会时讲到这个故事，要求他爷爷那样，尊重每一个顾客!
给乞丐鞠躬，对企业而言：是以人为本的成功谋略.而在生活中，我们给乞丐鞠躬，学会尊重可怜见我，那么我们必然会得到更多人的尊重!
尊重小学作文8
每次当别人谈论人际关系的时候，总会说要相互尊重相互宽容。可对我来说，尊重和宽容是有一个前提的，那就你在总体上是一个值得尊重和宽容的人。 如果哪一天我无意冒犯了你，而你却一边加倍反击一边跟被开水烫着了的猫似的叫嚷着要我尊重你，那我只能送你两字：没门！在朋友之间长期的关系里，冒犯是不可避免的，毕竟需要一个相互了解的过程。这就像摸石头过河，难眠会摔着。关键是摔着以后怎么处理。有的人是恶相毕露，立马反击，激起浊浪三千。这种人，从他暴露出原形起，就可以和他断交了。我相信，不止我，大多数人都无法接受一个不能容忍冒犯的炸药桶作朋友。
我认为，比较妥的处理方式为，冒犯别人的一方要及时道歉，这是谈尊重的前提。如果冒犯的一方还未意识到错误，那么另一方要以适当的方式告知，你冒犯了我，你要道歉，这体现了你的宽容。这一步很关键，处理不好，关系就会出现裂痕，接着可能会演变成仇恨。如果两个人都死抗，那么你们的关系就快玩完了。从此以后，冒犯别人的家伙再说什么尊重宽容之类的混账话，你大可以嗤之以鼻；相应地，如果你没作出过让步，那你以后也休想别人怎么尊重你。 这就是我观点。当你在讲尊重宽容之前，先扪心自问：我是一个值得尊重的人吗？
尊重小学作文9
一个人要活得有尊严，如果你没有尊严就会受尽鄙视、侮辱以及殴打！可是，你只顾你自己的尊严，不去尊重他人，则会失去你拥有的一切：首先失去朋友，然后因为朋友离开而失去工作，从而走向贫穷或死亡。
电影——《少林足球》中，大师兄在第一次踢球前，曾市清洁工，被人当奴隶用，想打就打，还被叫去舔马桶。在刚踢球的过程中，他竟把别人的内裤戴在头上，受人欺辱。最后，他终于意识尊严的重要性，于是，他改过自新，站了起来，以“铁头功”威震天下。
而“尊重”一词则也至关重要。一个老板，走过一条路时，见到一个乞丐，对着乞丐冷笑一声，骂了一句脏话，顿时乞丐大怒，冲上去抱住那老板，打了起来，那老板被打成重伤。第二天，相关部门了解了此事，将老板撤了职，说：“乞丐也有合法权益，你是在侮辱人！”老板一惊，闭上眼，长叹一声，走了……
看，不尊重人，乞丐都要打他，所以互相尊重是多么重要啊！可一个有诚信、尊重他人的人又有什么结果呢？让我们去看一下吧！“头版”——四十岁中年三天扶七老太。一位名叫张正华的人在短短三天之内扶了七个老太太，多明显的对比呀！“帮助他们上楼梯我也很高兴，仿佛她们就是我妈妈。”他这一句话不知会感动多少中国人啊！他助人为乐，受尽人们的赞扬！俗话说得好：善有善报，恶有恶终。正因为他尊重老太太，将其视为亲人，才有爱心去帮助她们呀！
尊严与尊重是多么重要啊！尊严，你没了尊严就丢你的脸，就丢了国家的脸，同样，尊重也如此，要是你不尊重他人，别人就会抛弃你、孤立你。只有你真正明白了尊重，你的一切才会回到你身边，到时候，你不会再是从前的你了，而是一个新的你！
尊重小学作文10
这是一幅极具有讽刺性的漫画。
北方的大雁早已空灵地悄然离去，晶莹剔透的雪花不期而至，世间万物裹上了一件又一件的银色外套，大地瞬间寂静了下来。可是，火车站却热闹非凡，急迫返乡过年的旅客，拥簇在这里，摩肩接踵，熙熙攘攘，有的在买票，有的候车，有的在检票入站，一切都井然有序。
在售票窗口前，买票的人17桥牌鹆艘欢佣映ち，个个翘首以盼，一副焦急等待的神色。只有一个售票窗口的队伍却寥无几人，窗口上挂着一个醒目的告示牌——“老人、残疾人、孕妇专用通道”17
突然，出现了不和谐的一幕：一位医生和一位中年学者“加塞”到专用通道。有人大声呵责道：“告示牌如此醒目，难道你们是文盲吗?”在众多旅客的不满和指责下，两个人灰溜溜地走了……。
看完这幅漫画，“文盲”这个词语在我脑海中挥之不去，引发了更深层次地思考。
在我们现实生活中，这种“文盲”经常可见。在商场、医院、餐厅，无视“禁止吸烟”警示的现象，大有人在;在商铺门匾、平面媒体上，乱用成语和错别字的现象，数不胜数;在小区、公园，无视“请勿践踏”告示的现象，举不胜举……。
吞云吐雾、怡然自得的“文盲”，你们可曾想过他人的生命健康和烟头带来的火灾隐患?
践踏草坪、破坏环境的“文盲”，你们可曾想过花草的疼痛和树木的氧吧功能?
滥用成语、胡乱创意的“文盲”，你们可曾想过文化的传承和已经被误导的孩子们?
文盲，这些所谓的“文盲”!他们生活以自我为中心的世界里，充分暴露了人类自私自利的陋习。我想告诉这些“文盲”的一句话：“请学会尊重，一个真正学会尊重的人，或者一个致力于学会尊重的人，人生才是成功的人生!”
尊重小学作文11
尊重是建起友谊之桥的木头，是打开心扉的钥匙，是人与人之间沟通的前提。
一弦明月挂在梢头，迷茫的月色透过树叶儿，洒在地上斑斑驳驳的，窄窄悠悠的小巷，长长的，青青的石板小路，一直延伸到城外的林间小路，有如飘动着的少女的衣襟，拖着修长的影子。钩起了我脑海中的鱼，那就是“尊重”。
寻思着如何去尊重，才会被他人尊重。那一轮明月依旧挂在天上，有星星的陪伴，似乎在告诉我答案。水中在荡漾的清波，时不时将月亮变成波浪，倒影在水中。然而这个答案始终没得出。
在别人危难之时伸手援助是尊重?朋友之间讲文明的语言是尊重?我想：在别人道谢时的一声“不用谢”是对他人的尊重，用文明轻快的语言对他人讲话，是尊重。也许就是那样，我所理解的尊重，在生活中终于有人告诉了我这个答案。“如何学会尊重他人和被他人尊重的答案”
依旧是月夜，我和爸爸在院中欣赏那一轮明月，我无意间问了这个问题，爸爸犹豫了，过了一会儿，他说：“尊重是每个人都必须有的，因为在这世界上人和人之间的桥梁就是尊重，你应该细细去体会，“尊重”是一个抽象的词，它包含了生活中的每一个小细节，只要你去体会”。
爸爸的话是对的，他的一言一语都让我铭记于心，尊重是一种无法用言语形容的东西，和爱一样，爸爸的回答是对的“尊重”这个词的最佳理解。
的确，尊重是建起友谊之桥的木头，是打开心扉的钥匙，是人与人之间沟通的前提。
尊重小学作文12
在我的周边，有许多的人，也是有许多的脸孔，有可亲可敬的、和蔼的，杰出的可是我却最重视一位人民教师。
我重视的这位人民教师，是一个大义凛然的人。她从不容易钟爱自身所学的一切一位学生，总是对自身的学生明确提出高些的规定。
我重视的这位人民教师，是一个严格而又友善的人。她作为一位人民教师，看待每一位学生都是一个模样，不容易由于学生考试成绩的优劣，而抛下他，总是像一位领路人，默默地为他点亮向前的路面。
我重视的这位人民教师，是一个学识渊博的人。她爱读书，无论工作中多么的忙碌，总要挤压些時间来阅读。她爱读书的精神实质深深感染了大家。她从不容易被大家的难题所难住，每一次都能巧舌如簧。
我重视的这位人民教师，是一个言传身教的人。她文化教育他人前，一直要先文化教育自身。她是我的老师，院校必须一些文档，她一直在第一时间上缴。
我重视的这位人民教师，便是亲爱的老师。教师呀！你为大家投入了那么多，你的投入，总算结得了丰盈的果子所文化教育的学生已是才，所做的一切总算拥有收益。
大家常说：老师像像妈妈一样，培养着这一颗又一颗年幼的果苗；老师像焟烛，点燃自身点亮他人；老师像一股清泉，向小朋友们的心底灌进专业知识的甘霖。
尊重小学作文13
寒假里，我观看了一部影片《哈罗，同学》。这部影片讲了一群从不同国家来的孩子聚集到上海的一所学校，在他们之间发生的一个个故事。这些故事不仅教育着他们，还感染着我，让我明白了爱与尊重的真正含义。
主人公罗一鸣是一个富有爱心、懂得尊重的少年。令我感动的是影片中的这一情节：班上的爱丽丝同学过生日，大家用各自国家的语言真诚地为她祝福。泰国女孩腼腆的祝福一结束，爱丽丝就不屑地说；“天哪！世界上怎么会有这么难听的语言？”欢乐的现场一下子沉静了下来，大家都把目光投降爱丽丝。罗一明站了出来，义正词严地对爱丽丝说：“赶快给她道歉！”骄傲的爱丽丝摔门而去。
回家后，妈妈对她说：“与人相处不能失去最重要的东西——爱与尊重。”爱丽丝真诚地向泰国同学道了歉，给每位同学发了一封生日请柬。懂得爱与尊重的爱丽丝重新被大家接受，并得到了大家为她举办的篝火晚会……
看完这部影片，让我想到了我的班级、我的同学。我的好朋友董善呈为人善良、真诚，但说话不很流畅，因此经常引来同学的嘲弄。一次，他给我背书，虽然认真、但仍然结结巴巴，我班的“捣蛋鬼”们围在他的身边，不失时机地捣乱着。其中一个从背后伸出手，把他的脸挤成一张“大饼”，嘴巴挤成了“o”型；另一个捂住他的耳朵，还对着他的耳朵怪叫……我生气极了，他们简直太不尊重别人了！我真想站起来，对着他们大声说：“不要嘲笑别人的缺陷，人人都有享受被爱和尊重的权利！”。
是的，一个学生除了学习，另一重要的内容就是要懂得爱与尊重，这是做人的根本。
尊重小学作文14
尊重，一个普遍的词。有谁不想得到应有的尊重呢?可得到尊重，最重要的当然是你先尊重别人。可，得到尊重难吗?
进入初三的我们，面临的是一次次的竞争，考试的分数决定着自己的路到底该通向哪里，尊重难到只有别人拥有的吗?我们的尊严到底去了哪里。面对尊严，我们措手不及。一次次考试，一次次名次，难道我们拥有的只有分数吗?说到尊严，家长和老师们谁不比我们懂的多，可是他们又给予了我们多少。家长对我们的期望，老师的欣赏，谁心里不清楚呢!?可谁又能真正尊重我们，给予我们的青春留下一丝快乐和无忧。面对无情的分数，个个刺进心头肉。我们的痛，有谁看到了，每当分数，名次一个个脱口而出，被那些“冷酷”的耳朵所知晓，我们的尊严已一扫而光，对于彼此之间拥有的尊重，又谈何而起。
对于分数，老师说的好：“分数可以让成绩平平的学生进步，可以让优异的学生永远直前。”家长们说的也不差：“分数就是你们的道路基石。”可对我们来说这是异同的，分数可以让成绩平平的学生尊严扫地，让高高在上的学生“光彩夺目”一次次的名次会让我们对自己的目标有所放弃。这!又有谁明白?
我们到底是否拥有尊重，到底谁才是拥有尊重的使者。我们开始失望，开始泄气，甚至开始放弃。这难免让那些“光彩夺”的人有些“阳光四溢”。
难道学习，考试就是要注定被搏走我们应有的尊严吗?那么，我们到底还会拥有什么，自由的快乐，未有的拘束，这些还有什么用呢?
“到底谁能拥有尊重”我在呼喊着，可是谁能听到!谁能把尊重还予我们，到底是谁!
尊重小学作文15
在热闹的大都市，处处红灯绿酒，繁眩急管。人们都过着奢侈的生活。却不曾想过，在那些阴暗的角落，那些在背后默默付出的农民工人，也是需要生活的。
在某个大型天桥地下隧道里面，随处可见的都是把自己打扮成残疾人来博取人们同情的人，或许是上当太多的缘故，人们渐渐开始明白，这些都是骗人的，而真正需要帮助的人却得不到帮助。
在夏热冬冷的高墙上，攀附的都是谁?在环境极差的工作环境下，为我们建高楼，盖大厦的是谁?是建筑工人!没错，就是建筑工人!他们用辛勤的劳动换来的高楼大厦，冒着生命危险盖起的高楼大厦!一个不小心，他们就可能跟这个世界说拜拜。但是，他们却从未放弃过，从未放弃过自己的理想，他们在为了给自己的妻儿创造属于他们自己的环境，为什么我们还要去践踏他们的尊严?
在超市里，那些忙着搬运物品的搬运工们，为什么要遭到人们的唾弃?如果没有他们，我们能看到商店里面琳琅满目的商品吗?
还记得在一个小品里面，有一个搬运工曾经说过：“没错!我们是没有文化，没有知识水平;但是，我们有尊严，属于我们自己的尊严!我们需要你们的鼓励与尊重!
是啊!人人都应该尊重他们，是他们给我们带来了舒适的环境，优良的生活品质。
所以，请大家记住，时时刻刻都要尊重他们!
【尊重小学作文】相关文章：
2.小学作文评语
3.暑假小学作文
4.荷花小学作文
5.小学英语作文
6.奶奶小学作文
7.哥们小学作文
8.游泳小学作文
9.微笑小学作文