六年级上册作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的六年级上册作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级上册作文1
在一个有着叮咚小溪和茂密森林的地方，居住着一对夫妇和许多小动物，其中最多的就是美丽的小鸟了。
这对善良的夫妇和小鸟们很要好。在一个寒冷的冬天，小鸟们找不到食物，饿的饥肠辘辘，连飞的劲儿都没有。于是，夫妇慷慨地拿出自己家的秕谷，大把大把地撒在雪地上，让鸟儿们平安地度过了这个冬天。
不久以后，这对夫妇有了一个小孩，为了维持生计，他们不得不带着孩子干活。
这一天，夫妇俩照例带着孩子来到深山老林中砍柴、拾野果。正在一家人其乐融融的说笑着，可恶的大灰狼夫妻出现了！它们绿色的眼睛里闪着邪恶的光芒，呲牙咧嘴的`样子令人不敢正视。显然，这是两只很久没有吃东西的狼。
完了！它们准备进行攻击了：两只三角形的耳朵支楞着，鼻子不停地耸动着，身上的狼毛直竖着，两只前爪刨着土，跃跃欲试的样子！
怎么办？怎么办？看来一家人都得葬身于狼嘴之中了！在这紧急时刻，一大群鸟飞了过来，慌忙之中，它们簇拥着把小孩叼走了，可等到再赶回来营救夫妇俩人时，两具白骨赫然展现在它们面前，狼的踪影早就不见了。鸟儿们没有眼泪，但它们能哀声鸣叫。它们哀叫着飞回了夫妇的家中，小孩什么也不知道，还躺在床上坐着美梦。父母双亡了，孩子该怎么办？既然我们能救他，就一定有能力养活他！鸟儿们不再悲痛，它们已在为孩子以后的生活做打算。
第二天，孩子仍然躺在床上，但他的周围却多了几只雌鸟。雌鸟细心地照料着小孩，不时的把半消化的果子喂给小孩吃。
孩子一天天长大了，在以后的日子里，他将会面对更多的考验，让我们为他祝福，让他能平安地度过一生！
六年级上册作文2
叮铃铃放学了，同学们都像赶集似的冲出校门口，明明也不例外。每当明明走到小区门口的时候，总会看到那个残疾的修鞋匠，微笑着对他：“放学了，小伙子？路上要注意安全。”没话找话，明明心想。他很讨厌这个人，因为老师说了，不要靠近向你搭讪的陌生人。老修鞋匠那么爱说话，像个话唠。就算是那个人白他一眼，他也照样脸上带着微笑。所以同学们都管他叫啥“傻老头”。
有一次明明边走边看书，正巧走到傻老头的面前，他又微笑着对明明说：“小伙子，边走路边看书对眼睛不好，小朋友要养成爱护眼睛的习惯啊！”怎么那么爱管闲事呢，傻！明明还是不理他，又继续走自己的路。一天，明明的球鞋坏了。那是一双新买的球鞋，扔是舍不得，修那些店又太贵了。这时，明明想起了傻老头。他来到了傻老头的摊前，傻老头微笑着说：“有什么事需要帮忙吗？”明明强做笑脸，对傻老头说：“能帮我把这双鞋修好吗？”傻老头点了点头，麻利的从布袋里拿出锤子胶水和细线，认真的修了起来。他干活蛮利索的.，明明打量起他来。古铜色的脸亮亮的，皱纹把他的脸弄得凹凸不平，使他显得更老了。嘴角微微上翘，使他的脸庞看上去永远都在微笑，他的眼睛很小，笑的时候眯成了一条线。傻老头，一会儿功夫就把鞋修好了，明明问他多少钱，傻老头两根手指挥了挥，明明递给他两元钱，傻老头连忙摆摆手说：“不是两元，是两角。举手之劳，不用那么多。”没等明明说话，他又提醒道：“小伙子，钱挣得不容易，省着点花啊！”明明不停的点头，拿着修好的鞋笑着离开了。
从此明明不觉得他讨厌了，他那诚实和他的微笑一样，都可亲可敬。明明和同学们再也没有叫过他傻老头，不管他说什么，同学们都会向他微笑的点点头
六年级上册作文3
题止是让爱你的人为你自豪，这节课主要讲了老师如太阳，父母如天使，为什么我说老师如太阳吧，因为老师每天看我们，像太阳一样，给万物温暖，我还觉得老师像父母，给你讲一个，有一次大地震，老师在班里上课，虽然大地动摇，老师一发现是地震了，就叫全班同学跑出跑出教室，可是同学们不知道为什么，就坐在凳子子，老师一见，马上抱起几个孩子训了出来，来回抱了几次，就身剩下几个孩子时，房子倒了，救护人到了这里，有一个同学马上说，快救救我们老师，老师还在里面，救护人马上把石块拿起来，可是已经迟了，老师早死了，但是他的手不松，但是，他的'手不松，再近点一看，原来老师抱着两个孩子。等把老师救出来时发现，老师身下不有一个孩子，才20岁的老师就牺牲了，她的妈妈说，女儿一大早就拿了鸡蛋就走了，他的女儿还说，妈，今天是升旗，我要早点回班开门，这就是老师的爱。
还有母爱和父爱呢？父母如天使照看着我，这还有个真正的故事呢，有一个家庭去旅游时孩子说，爸爸我饿了，爸爸就带着一家人坐空中车过山，可是锁链断了，还由于操纵按错了，另一根锁链断了，车从中间掉了下来，父母为了保护孩子自己牺牲了，这就昌你线的爱呀！
一日如师，百日为父，老师辛苦了，牺牲自己，老师就像烛灯，牺牲自己的生命，照明别人，父母也太辛苦，每天帮我检查作业，帮我整书包......
从这些故事中我体会到了爱的伟大，我以后要好好学习，天天向上，我休眠给老师和父母说，你们太辛苦了，我以后要回报你们，我们爱你们！
六年级上册作文4
人世间最可贵的感情无疑是亲情，但除亲情之外，那就是友情。"世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。"小学六年，她带给我朋友的温暖；她让我明白友谊是什么；她和我一起分享成功的喜悦，失败的难过；又是她和我一起笑，一起哭……
朋友，是每个人不可缺少的。他可以在你有困难时帮助你，在你忧伤时安慰你，在你孤独时陪伴你…… 我就有这么一个朋友——徐寒。 他有一双蝌蚪似的眼 我们班组织了一个"国际象棋联盟会"，我担任骑士（高级教师），徐寒担任城堡（科研部主任），他的职位可比我的职位高多了。 有一次，我去向他挑战国际象棋，他答应之后，便从书包里抽出一盘棋来。 他平时最喜欢用白棋，但是我也喜欢用白棋（因为白棋先走），他并没有和我争论，而是把白棋让给了我。 双方摆好棋后，比赛开始了。 我知道他厉害，就用了全封闭的阵式，这一招他早就知道我会用，便早早布好了双马双车斜象的阵式，他先用相破了我的阵，再把兵拱到了我的后可以吃的地方，我便用后把他的兵给吃了，没料到他的`马一跳上前来"将军抽后"可见他是一个会抛砖引玉的人。他见我丢了后非常生气，就让我悔一步棋，可见他是一个非常大度的人。
比赛结果，当然是我输。可徐寒并没有嘲笑我，而是教我了一些应对的技巧。 啊徐寒，你不仅是我的朋友，还是我的老师，我真要像你好好学习。两分之差 洪恩格 "哇！又可以打我喜爱的乒乓球比赛了。"我在床上自言自语着，不一会就睡着了。 第二天一大早我哼着小曲来到学校，一进教室的第一件事就是把我亲手写的请假条交给老师，老师看过以后说："唔，你赶快把作业抄掉。"
"Yes！"
老师显然同意了。
光阴似箭，日月如梭，不一会儿，下午到了，爸爸开车把我送到比赛地点。哇！那里的人可真多呀，有老有小可真热闹啊！ 该我上场了，我站在台上，开始专心地打球。打了一会我才发现第一个对手非常弱小，只会推推球，于是我"嘻嘻"冷笑一声后，开始猛烈攻击，才一会功夫他就输了。 该打第二个对手了，我看他又壮又黑不时还用凶猛的眼光看我，于是我加强了防备。没想到，他比第一个还弱，我三下两下就把他打得落花流水。 第三个对手上场了，啊！我一看见他两腿就发抖，因为他是莲花小学的种子队员，不到五分钟我就被打下了场。
六年级上册作文5
运动，是一个极富魅力的词，它使人精神振奋，情绪激昂。盼星星，盼月亮，我们终于迎来了我校第十七届素质运动会。
早上8点整，操场上响起了雄壮的《运动员进行曲》，运动会开幕式准时开始。开头是国旗方阵和校旗方阵，一致的动作，齐整的步伐，气宇轩昂、精神抖擞地经过主席台前。接着是鼓号队，雪白的裤子，跟血一个颜色的衣裳。接着是宣传牌，“喜迎二十大，永远跟党走”、“全员参与，增强体质，提高素质”的字眼，是瑞外人品质的凝缩和提炼。接着是彩旗对队迈着矫健而又整齐的步伐向运动会献礼。接下来，各班按班级次序有序入场。
“五班五班，非同一般，团结拼搏，不屈翱翔”，我们嘹亮的口号声盖过了乐曲声，震耳欲聋，直冲云霄。同学们个个都像解放军战士一般精神抖擞。然后，升国旗。五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐上升，最后，张步钰校长宣布：“瑞外小第十七届素质运动会正式开幕！”全体师生激动的心情融成一阵热烈的欢呼，同时响起了一阵雷鸣般的掌声。
开幕式后，运动会正式拉开了帷幕。小六女子400米决赛开始了。作为选手，我坐在等候区，心乱如麻：“400米是速度与耐力的结合，我昨晚生病了，彻夜未眠，这次恐怕不行了，怎么办，怎么办？不行，我得拿个银牌回来！唉！”我的身体总是不安分，双脚来回踱着步子，怀里如同揣了只兔子一般，上蹿下跳。不一会儿，发令员就站上了发号台，他缓缓地举起发令枪：“各就位——准备——砰！”我随着尖锐的'声音一愣，随后与其他选手一起飞驰出去。我们越跑越快，如同脱缰的野马。50米，100米，半圈，一圈……我渐渐地感到体力不支，心跳加速，脸色苍白，气喘吁吁。我隐隐听到老师和家长冲我奋力地呐喊：“俞欣，加油！冲啊！于是，我奋起直追，在第三个拐弯处成功超越了4名选手。最后，我如愿拿到了梦寐以求的银牌，并且打破了年段记录。
约莫下午2点钟，小六女子60米决赛开始了。只听“砰”的一声枪响，我们班的飞毛腿张若琰好似离弦的箭一般向前飞奔，潘钰婕也不甘落后。这时围栏边的同学围起了一堵厚厚的人墙，大家不断的高喊：“加油！加油！”运动员们争先恐后，你追我赶。场上马上进入了白热化阶段。只见张若琰全神贯注，双眼凝视前方，双脚迈开大，频率很快，不一会儿就冲到了最前面……果不其然，她拿到了我们班的第一枚金牌。
最令我记忆犹新的是小六女子800米决赛。这是一个漫长的过程，尽管我们班的两名运动员最终没有获得满意的名次，但是她们坚持到底，永不放弃的品质值得我们学习。
在运动会闭幕式中，当我们听到“此次运动会的第一名是——六（5）班！”时，我们一起欢呼起来，手舞足蹈，激动万分，还不足以表达我们内心的欣喜与激动。这是属于我们的声音，这声音惊天动地，传到校园的各个角落，向全世界发出我们胜利的声音！
六年级上册作文6
我们学了一个单元，而这一个单元是专门关于动物的，它让我们看到了动物世界丰富的感情，生活中，我们会接触到一些小动物们，现在，就让我们一起来了解一下动物，加深一下对动物的了解吧！
我曾在银屏上看到这样一个画面：一支枪对准了一只正在喂奶的母猴。母猴发觉了，眼中流露出哀怜，将怀中小猴高高举起，放在树上，自己跪了下来，用手拍打自己的胸脯，意思是要杀就杀我吧，不要伤了孩子。要是你是那个猎人，你忍心开枪吗？
在精神文明日趋发达的今天，人类往往把自己的感情看得很重，常常认为动物是无感情的。其实不然，动物有时情比人重。狗往往被人看成最低下的，狗被用来骂人便是很好的证明。许多人动不动拿狗来发泄情绪，一脚踹在狗肚上，狗哀叫着走开了，但它不会记仇，过后仍然对你很好。此时的人类会不会感到惭愧。人们竟没有像一向被自己视作贱的东西那样不记仇恨，还在那里喊什么宽容，可笑！人类很聪明，真的非常聪明。人类不但会利用自己的感情，而且会利用动物的感情。猎人在捕熊时，要是一只夹子夹住了一只母熊，他不会急于捉住，而是等另一个公熊过来，往往“一夹双熊”。人类真的是好聪明，聪明得有些残忍。其实，往深处想一想，动物也是地球上的主人，是地球上的“另类人”，我们无权剥夺它们的生存之权。亲爱的`美食家们，当你们一口一口吃着动物肉的时候，有没有想到自己是在吃另类的“人肉”，人吃“人”，恐怖！请爱护动物，让它们成为你的朋友，这样的朋友不会出卖你，绝对信得过，可比真正的人类好多了。
不过，不管怎样，我们都要保护动物，让动物也有一个美好的世界，美好的家园，现在，从现在起，人人负责，给动物憧憬一个更加美好的明天！
六年级上册作文7
我有一个好朋友，大家叫他”贝贝”。至于名字的由来，现如今已不得而知，毕竟名字只是一个代号。
前一段时间，我遇到一灾。我在骑车的时候不小心撞到另一辆车上，结果致使我的左手骨折。在接下来的日常中就出现了诸多不便。
每天放学背书包就是一大难事。沉重的书包使我需要很费力半蹲着才能勉强背到右肩上。贝贝看到后，他把我推到一边，并且关心地对我说：“我来帮你背书包，你先从后门出教室，不要让别人碰到你。在外面等我。”说完他背起他的书包，抱着我的书包。两个书包都很重，压着他不轻松，只能沿着走廊慢慢走出教室。一路上我要求他把书包放到我的右肩上，他断然拒绝。此时我心里充满了感激。从此他帮我把书包一直背到我的左手完全恢复。
不知不觉友谊之花在我俩之间盛开起来。我俩之间的感情越来越象亲兄弟。有时开玩笑地说，我们是不是应该郊仿“桃园三结义”去拜个把子，结为生死之交。总之，在我需要帮助的时候，他总是会在第一时间出现。
有一天，上完体育课，我的右手手指感觉受伤了，变得不太灵活。放学了，我慢慢地收拾着东西。又是贝贝过来帮我迅速收拾好书本，一本一本整整齐齐地码放在书包里。不仅如此还贴心地把我的'水杯接满了水。
下课了，俩往一堆扎；写完作业，要一块去交。我们俩又有一个共同的爱好，那就是playbasketball（打篮球）。在篮球上的最佳搭档，我一个手势他秒懂，他一个眼神我心领神会。就如伯牙与子期，我们也是高山流水般的关系了。
在这六年的相伴下，我们一起学习，一起玩闹。当我取得一些成绩时，他为我祝福，当我的遇到困难时，他帮助我去克服。我发自内心地说：贝贝，有你真好！
有你，真好。
六年级上册作文8
前阵子，和现在上司闲聊的时候，说到了裁员、离职的话题上。
我半开玩笑的问上司什么时候裁掉我，上司乐呵呵的说不会的`不会的。
“为什么啊？”“因为你会吹长笛啊！”
我又把长笛复练起来了，也不为了别的，就是那种自己已经活到了一定的年纪开始怀念小时候的状态了，也挺怀念我妈拿着衣架站在我身后戳我刷音阶的。
现在轮到我PUA我妈了，刚刚学术期刊PNAS推了一篇：《How musical rhythm training improves short—term memory for faces》（https：//01655119），讲音乐韵律训练显著改善了老年人的短期记忆能力，包括短期记忆编码能力和维持能力，我转给我妈。
现在作为一个年奔四十的老阿姨，再被问及这个问题时，我会说：“我妈，我的，但我爱我妈”。
所谓才华，不过是长久的努力，聚光灯照不到的地方是辛苦的付出和汗水。
坚持走下来的每一步，都算数的。
六年级上册作文9
我有一个特别友好的小伙伴，她就是我的好邻居李玲。她乌黑发亮的头发在阳光下显得闪闪发亮，她水灵灵的眼睛像两颗黑色的珍珠，小小的樱桃嘴巴显得特别可爱。
李玲与我是同龄人，又是我的邻居，从小我们就一起上学放学，我们可好了。虽然我们也吵闹过，但最终我们的友谊还是牢固的，因为她是一个勇敢并且有正义感的小女孩。
有一次，我在上学的路上看见一位老奶奶跌倒了，但是，我又要迟到了，我心想：反正有人会扶她的，我要赶快了，要迟到了。后来，我看李玲走过去，扶起老奶奶，用温柔的声音问道：“老奶奶，疼吗？”老奶奶说：“不疼，谢谢你，小朋友。”李玲听后连忙说：“不用谢！”然后飞快地跑回教室，她回到教室门口的时候，老师已近回到教室了，老师罚她不许进教室。但她得到了老奶奶的表扬，她的'心里乐滋滋的。
这就是我的好伙伴，她让我懂得了一个道理：如果你帮助了别人，别人开心，你会更加开心。她是一个有爱心，而且助人为乐的好学生，我一定要向她学习，做一名有爱心、助人为乐的好孩子。作文
六年级上册作文10
“叮零零……”，随着一阵阵清脆的铃声响起，老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说：“暴风雪马上就要来临了，你们要赶快回家，不能在路边逗留玩耍，一定要注意安全!”我和同学们听完后马上收拾好书包，跑出了教室。
来到路边，我看见天空中乌云滚滚，路上人来人往，都急着往家里赶，我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去，用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹，她一边哭一边叫：“疼!疼!好疼……!”我说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你住在哪里呀?”“在世纪广场”她哽咽着说，“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。
终于走到了她家门口，她告诉我到了，我帮忙敲了敲门，小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委，并连忙向我道谢，还拿出糖果和饼干给我吃，我很不好意思就赶快回家了。
走在回家的路上，虽然天空一片灰暗，但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的'事，同时明白了帮助他人，才能快乐自己!如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关心是一种美好的享受，关心他人是一种高尚美好的品德。!
六年级上册作文11
今天的暴雨下的格外的大，乌云密布，不仅吃出遮住了太阳，还遮住了人们的心。让人感到十分压抑。
雨珠就好似一支支箭，要把大地射穿，闪电像一条条五爪金龙，要用它那爪子将大地撕裂。尽管已经放学了，我也不敢贸然回家，强大的风流仿佛要将我的伞收走，将我最后的救命稻草毫不留情地拔起。我此刻能做的，就是疯狂地拨着奶奶的电话，没人接，我想是因为快到了吧，过了一刻钟，还是没人接，我又想是堵了一下吧。
时间在缓慢的流逝着，我明白，与其坐以待毙，不如主动出击。于是拿起伞准备走回去，走着走着，我看见了一处亮紫，是一件雨衣，这个人骑着电动车在雨中前行，那无处不在的`风压将她的腰压成了弓字形。潮湿的水泥路让小小的车胎不停地打滑，却依旧向前行，当我看见她清瘦的脸时，我猛然发现，她就是我的奶奶。
我大声地呼叫着她，不久后，我就钻了进来那件黑漆漆，又带有一丝温暖的雨衣。它就像是一座坚强的堡垒，任凭外面枪林弹雨，它也永远不会崩塌。
就在这一刻，老天爷似乎被感动到了，露出了那一缕阳光。
六年级上册作文12
我是大自然中的一员——滴小雨滴。
我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。
一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳，可是我还是犹豫不决，虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢，生怕摔疼了，这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来，他的.声音鼓励我勇敢地跳下去，披着黑袍的乌云姐姐对我说：“妹妹，跳吧！为大自然做点贡献吧！”听了这句话，我心里充满了勇气。我和一颗小雨滴手拉手，纵身跳入了池塘。不知过了多久，一只温柔的手轻轻托起了我，我慢慢地睁开眼睛，原来我躺在一片荷叶上，我在荷叶上欢快地跳东跳西，当我跳到荷叶的边缘时，以一个优美的动作跃入水中，鱼儿们欢快地欢迎我们，这时乌云姐姐、闪电哥哥悄悄地离开了，太阳公公也偷偷地露出了半张脸，好像看到我会害羞似的，红得像半个大大大苹果，天上的彩虹小姐用小河当她的镜子，梳妆打扮“啊啊！好美啊！”。
从此这就是我的新家了。每天，小鱼们和我一起玩耍，一起嬉闹，每当下雨时，雨滴落入水中，我们就能交到的朋友。雨过天晴，太阳公公总是送给我们彩色的衣服穿。夜幕降临，我要睡觉时，水草就给我当被子盖，让我一觉睡到大天亮。
我是大自然的一员，我爱大自然，即使我是一颗无人知晓的小雨滴……
六年级上册作文13
我太粗心了，经常不注意事情。我今天丢了橡皮，昨天丢了铅笔……有一次，我把衣服上的扣子弄丢了。
那天晚上吃饭的时候，我跟妈妈抱怨：“妈妈，我不小心把衣服上的扣子弄丢了，风吹进了我的骨头里。”“好。”妈妈说：“这几天我给你缝上。”
吃完饭，我做了一会作业就睡觉了。睡觉的时候总听到隔壁有动静，就蹑手蹑脚的过去了，真的像个小偷。
我看到妈妈一手拿着针，一手拿着线。这不是给我缝扣子吗？我妈用她灵巧的手指缝的，不一会儿，我的衣服上就出现了几个小洞。突然，我听到妈妈小声说“哎哟”。我仔细看了看。原来是我妈不小心把针尖对着手指戳了一下。我很想问问她还好吗？好像这张邮票挺深的，血不断从我妈手指间涌出来。我妈起身，轻轻走到房间的抽屉前。为了不吵醒我，她走得很慢。
我妈走到抽屉前，却看到我妈用手指轻轻打开抽屉，然后用手指找到了。最后，她找到了创可贴。最后她轻轻走到床边，用另一只手的`手指打开包装，然后贴在受伤的手指上，然后用她灵活的手指继续给我缝衣服。过了一会儿，衣服的扣子又缝上了，像变魔术一样。新的纽扣缝在衣服上后，就像一盆水浇在一棵干枯的植物上。而这一切都是因为我妈。
我没办法。我跑进妈妈的怀里。我妈大吃一惊，问：“钱奎，你怎么来了？”
第二天，我穿着那件衣服的时候，一股暖流流遍全身。不管寒风多么猛烈，我还是很温暖。
六年级上册作文14
电灯微微的颤动着，灯光摇曳着，发出痛苦的呻吟。沉浸在宁静的夜晚之中的人们猛然惊醒。“地震了——”一声喊下，几千万号人几乎在同一时间蜂拥而挤，争先恐后的往下面冲。
一片混乱。
一位衣服蓬乱，睡眼惺忪的小伙子抱着一个大皮包，冲了下来。沉重的皮包将本来就瘦弱的小伙子压弯了腰。小伙子紧紧抱着皮包。
“别管钱了!”因为大妈冲他吼道，“都这个时候了，还管什么钱呐!”
小伙子不听，随着人群往前冲。
大地剧烈的抖动着，如痴如狂。路边的大树被拦腰折断，异常凄惨。好几栋楼房都坍塌了。死神的翅膀，在这座城市的上空盘旋。危险的环境时时刻刻威胁着人们。
“真是爱财如命呐!”大妈看着小伙子，焦急万分，却又无可奈何。
小伙子一如既往。
城市已经不成样了。到处都是房屋的碎片，植物，建筑，以及人们的残骸。打的越来越疯狂，越来越着迷。整个城市都歇斯底地摇晃起来。
小伙子被震倒了，手里的皮包一溜烟飞出几米远。“皮包，我的皮包!”满脸灰尘的小伙子嘶吼着。
“不要想钱了!”一位老大爷拉住小伙子，紧紧的抓着小伙子的`手臂，“快跑呀!”
小伙子的眼泪哗哗的流了下来，双手挣扎着，哭嚎着：“皮包，我的皮包啊……”他一把推开大爷，不顾一切地向皮包冲去。他疯了，他狂了，他连命都不要了。他把一切都抛于脑后，置之身外，只是为了他的宝贝——皮包。
大楼摇摇欲坠，碎石从天而降，大楼要支撑不住了。小伙子视若珍宝地捡起皮包，擦干净了灰尘。
“快回来啊!”大爷急出了眼泪。
一群人都喊着小伙子。
“这可怎么办呐!。“为了钱真是连命都不顾啊!”“快跑!楼要塌了!”
小伙子只是待在原地不动，喃喃道：皮包，我的皮包……”
“轰——”
楼，塌了。
一片寂静。
消防车队穿行在这一城一片废墟的城市。
消防员用工具将一块碎石搬起。小伙子的身体露了出来。
“这就是那个为了钱死的那个人啊。”
“是啊是啊。”
消防员没有受到丝毫影响，将小伙子拉了出来。只见小伙子背上伤痕累累，血肉模糊。他怀里抱着一个皮包，没有一丝磨损。
消防员打开皮包，里面没有一分钱，只有一张照片。白色的边框里是一位老妇人，与小伙子有几分相似。
消防员停止了动作，只剩下一片泪花……
六年级上册作文15
先写这次活动我们是怎么开展的，因为我们老师先是叫我们去学校的图书阅览室界有关诗歌的书，然后摘抄自己喜欢的诗歌，我们还举办了诗歌朗诵会，所以就主要写了活动的收获。这是我的活动总结：
为了很好地进行本次综合性学习：轻叩诗歌的大门，老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来，让我们用心品读。老师告诉我们：诗歌对于一个人的影响力，甚至一个世界文学界的影响力是巨大的。所以说：我们务必要认真读诗歌，有感情的朗读诗歌，多收集诗歌，还可以增长我们的见识。
通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，因为是个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。我们也还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：1.理解词语的意思 2.联系生活实际 3.想象画面 4.各种诗歌做对比。所以说，这一次综合性学习对我们的`知识增长有了很大的帮助，我们也有了放飞想象的方法，那就是写诗歌。
这是一个让我们难忘的综合性学习，因为它可以影响我们一生。
这段时间里，我们开展了“与诗同行”综合性学习活动。在活动中，我们了解了诗歌的起源，学习如何欣赏诗歌，学习在生活中运用诗歌，自己还尝试写了诗，从而体会到中外诗歌文化的博大精深。
在活动中，同学们分头搜集诗词资料，我负责收集宋词的资料。我一打开“google”输入“宋词”，马上进入了词的世界，屏幕上出现了很多著名的名字：苏轼、陆游、辛弃疾、李煜、李清照……我轻快地点击着，尽情地欣赏着这些词人的流光溢彩的作品。我被陆游《卜算子?咏梅》中的“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故”所吸引。读到李煜的《乌夜啼》时，我默默吟诵着“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨往来风”。看到李清照的《如梦令》时，我又沉浸在“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的美好意境中。
通过交流，我还阅读了不少唐诗、元曲、以及现代诗等诗歌资料，了解了以前不知道的许多诗歌知识。
我知道了我国最早的诗歌总集——《诗经》，距今已有两千年的历史，它凝结了我国古代人民的智慧结晶。
我知道了诗歌如何分类。按题材分，有山水诗、咏物诗、边塞诗；按形式分，可分为格律诗、自由诗；按体裁分，分为童话诗、寓言诗、散文诗……
我知道了从古至今诗人辈出。春秋战国时最著名的有爱国诗人屈原；在魏晋南北朝时，曹操父子三人为诗歌的发展做出了贡献；在唐朝这个诗的王朝，像诗仙李白这样的人不胜枚举，涌现出了诗圣杜甫、诗佛王维，诗鬼李贺……；在宋朝，豪放词人苏轼、辛弃疾、陆游，具有婉约词风的柳永、李清照，他们共同造就了辉煌的宋词；另外还有“元曲四大家”——关汉卿、郑光祖、白朴、马致远，他们使元曲达到了高峰；现代诗人郭沫若、徐志摩等人的杰出作品影响深远。
我还揣摩着如何欣赏名家诗篇，我觉得首先要明白这首诗是描写什么的，是状物、写景、还是咏物记人；接下来，就要逐字逐句地分析、理解其中的含意；最后，体会诗人在诗中要抒发的情感。读诗有些好办法，例如，在读李白的《古朗月行》时可以用边想象画面边感受意境的方法去体会“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端”的美妙描写，可以用已学过的中国地形西高东低的知识来理解“恰似一江春水向东流”这样的句子，还可以用对比的手法来读高适的《别董大》和王维的《送元二使安西》，体会诗人与友人分别时的情感等等，运用这些方法，可以帮助我们走近诗人，理解他们的思想感情，这样，读了李清照《如梦令》，就能体会到诗人对自己“红颜易老”的哀叹含蓄；读了南唐后主李煜的《虞美人》，就能知道什么叫亡国之痛了，也能想到苏轼《赤壁怀古》的一腔豪情。
“与诗同行”活动虽暂告一段落，但我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉，真是太奇妙了！如果把诗歌比作海洋，我觉得我只得到了沧海的一滴水；如果把诗歌比作花园，我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游，尽情地享受诗歌无穷的魅力。
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