六年级年的作文（优选3篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的六年级年的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
雨刷洗了天空，洁白的云朵点缀着湛蓝的天空，我望着那被雨冲净的荷花，情不自禁地想了小林。
十二月二十九日，正是我的新历生日，可那一天，我却怎么也高兴不起来：去了培优班以后，我要补的作业也渐渐多了起来，还没完成的作业本摞在课桌上，堆积成一座小山，最可怜的是还有两篇作文。
那天傍晚，我早早地回到教室补作业。教室里很安静，只有我和小林。皱着眉，望着作文本，脑海中一片空白。
忽然，背后传来桌子拼撞声，我不满的回头望了望，是小林。
小林这个差生！他从来都不会有什么好事情！整天拖班级的后腿，还和那些思想品德差的人混在一团，真让人恶心！
我心里打心眼讨厌他，现在他又影响到我思考！于是，我转过了头：“我说小林呀，你那么‘瘦’就不要来欺负桌椅了！”我一边说，一边瞪了他一眼。
听了我这番话，小林的脸刷地涨红了。可他并没有因为我的'话而停下，而是继续羊进着。我转过头去，不再理睬他，忽然，教室安静了起来，一张蓝色的小卡片赫然出现在我的面。
我愣了愣，抬头望望涨红了脸的小林。他的眼眯成了一条缝，结结巴巴地说：“小——小王——生——日——快乐！这是我们——全班同学给你的——”说到这儿，我早已听不下去了，我的泪水在我眼眶中打转。那一瞬间，我终于明白了荷花——出淤泥而不染。而小林——讨人厌的只是他的外表，纯洁才是他的内心！
六年级年的作文 篇2
文明美德是中华民族传承的骄傲，我们有义务、有责任将它发扬光大，让文明美德在我们心中代代不失。中华五千年的文明长河源远流长，我们的祖先留下了浩如烟海的文化典籍，贡献了众多能改变世界的奇迹创造。今天的我们将踏着祖先趟过的足迹，一步一步前行，跨向新的文明。
《文明美德，伴我成长》这本书中启迪了我很多道理。一个良好的行为习惯，也许会改变人的一生，铸就诸多的飞跃。我们应该从身边的点点滴滴着手，让我们的人生变得更加绚丽多彩。“由俭入奢易，由奢入俭难”这曾是北宋文人司马光道出的鞭辟之理。
虽然社会发达了，人民也能逐步走向丰衣足食，但是物质丰裕的同时，我们是否也恒久坚持着勤俭节约呢？因为大地母亲所给予的一切并不是取之不尽的。“静以修身，俭以养德”，这句话说得真正的好。勤俭节约不仅能积累日常的财富，还能够培养奋发向上的品质。只有一如既往地节约，才能集腋成裘，使国家逐渐昌盛。那让我们一起来“低碳”吧。
低碳生活，也就是所谓的'节电、节水、节能等，节约生活中必不可少的物质。这么说来，我想起我的外婆可称得上是“节水达人”呢！她把洗脸、洗菜等剩水用来浇灌院落里散布的花花草草；还用乳白的淘米水来刷碗，碗竟被摩得锃亮锃亮的。而且根本不用洗洁精呢。为此外婆还专门备了一个大水缸来储水呢。生活的经验给了她很大帮助。其实，低碳很简单，久而久之，你就会发现，这会成为一种习惯，进而帮助你改善形象。例如：出门尽量自带水杯，避免使用一次性杯子等；拒绝使用一次性餐具；养成随手关电、关水的好习惯；循环利用水资源等各种不可再生资源；出门购物，自带环保袋；利用废纸等材料制作一些简易的玩具，你会收获意外的快乐。只要你从生活上的点点滴滴开始节约，不浪费，相信你一定能过上同样舒适的生活。
在新的历史期间，我们一定要用实际行动来表达我们对祖国母亲的挚爱与感激；我们要用智慧和汗水，让祖国变得更加辉煌文明；我们要用经久不息的能量与品格，传承文明，践行美德，让祖国成就一份与众不同的繁荣富强！
六年级年的作文 篇3
从小，妈妈就让我学画画，她说：画画的小孩能拥有更丰富的.想象力与耐心。我以前对美术兴致很高，老师每次都夸我：创造性好，画得很生动！妈妈常常在一旁笑着，就好象中了头彩一样。
有一次，一到画室，程老师就迎上来问我：“今天想去哪个班？水彩还是素描？”我一想，水彩太麻烦，回家作业也多，而且我也很少画素描，便立马说：“画素描吧！”
程老师规定了任务：两小时时间，把一瓶洗手液、一个水缸画下来。太棒了！简单。我心想：一定要认真画好它！我仔细观察着、描绘着，可一边的大哥哥在冷嘲热讽：“哟，这是什么？尿壶啊？太难看了！”我白了他一眼，哼！我一定要画得非常好，让你佩服得五体投地！
我不再管他，认真地观察，勾画着每一个小细节，正当我津津有味时，“好了，素描班可以下一会儿课！”可我想趁着兴致正高，画得正带劲时多画画，我才不下课呢，今天一定要画出一张绝世佳作来！
上课不久，程老师便跑来辅导素描。见我画得这么认真，便笑了笑，说：“哎，认真就一定能画好，阴影再多画点，一会儿好了自己先修改一下。”我听了十分开心。便继续拿起笔用心地涂画起来，我目不转睛地盯着画，不停地修改，仿佛世界只有画了。
当程老师检查大哥哥的那幅画时，气极了：“你看看，形状根本不相似，上课到底在干什么？象什么话！重新画！”看着大哥哥挨批的样子，我开心极了，哈哈，还取笑我！不知天高地厚！！
画完后，我又整体加工了一下，哇！真是太棒了，杰作！我还突发奇想，在洗手液瓶子上画了一只小手，正在按按扭的动作，还在洗手液“出口”处画了一滴水滴，哇！更生动了！就好象有一个可爱的胖小孩正在开心地洗手。
后来，程老师大声表扬了我，我真是开心极了！我想，只要认真画，再加上丰富的想象力，谁都能画出绝世佳作！
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