（优）我的老师六年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的我的老师六年级作文，希望能够帮助到大家。
我的老师六年级作文1
四年级下学期的时候，我从双语转学到了东铺头。在双语的一些事，有的我已淡忘，可是那件事，如今我依然记忆犹新。
那是三年级的一次晚自习，正当我写作业的时候，我的.语文老师周老师把我叫了出去。
我跟周老师走进了办公室，心里感觉莫名其妙：难道我做错了什么事?不!这几天我从来没有做过错事啊……想着想着，不知不觉便到了老师的座位上：“老师!我做了什么错事了吗?”我紧张地望着周老师那年轻的面孔，老师也用那充满怒火的眼睛望着我，我们互相对视了一会儿，老师终于开口说话了：“这次考试，你考得很差!”说着，老师从一个塑料袋里拿出了一张考卷，放在桌子上，上面写着“黄桂棋，73。5分”我看了这张考卷，吃了一惊，脑子一片空白，正想哭!
“没想到吧!你最近上课总爱跟同学讲话，作文分数也一直下降，难道你不想读书了吗?”
“我……”听了老师的话，我十分伤心，眼泪也随机掉了下来。
“这张考卷，你拿回去订正，明天拿给我检查!去吧!”我拿了考卷，走出了办公室，夜宵也没吃就直接去宿舍改考卷了。
第二天，我的心情依然很难过，也没心情与同学玩了，老师好想知道了我的心思，再次把我叫到了办公室。“我知道，老是昨天的冷漠伤到了你的自尊，不过，老师也是为你好啊!只要你认真学习，上课不跟同学讲话，你的成绩就一定会提高的!”
我听了老师的话，便不再难过，而是暗暗下定决心，我一定要考到全班第一!
就这样，在三年级的期末考中，我获得了年段前三，班级第一的成绩，这是，周老师走过来，笑着对我说：“嘿嘿!你成功了!但是，千万不要骄傲哦!”
我知道，我一半的成绩是来自周老师的鼓励的!虽然我已离开双语，但是，我忘不了母校的周老师……
我的老师六年级作文2
您的影子重重的打进我的心里，您的一举一动深深刻在我的脑海。您的身体并不高大，但您甘愿做我们的登天梯，助我们走上更高的山峰；您的眼睛并不迷人，但能看懂我们每个人的内心；您的臂膀并不宽阔，但足以让我们54个同学享受您的温暖……
谆谆教诲
步入初中，忙乱已成家常便饭，无规无律已成习惯。作业冲击着我们，不会学习成了我们前行最大的阻碍。您除了教课之外，还要给我们讲好的学习习惯，您让我们准备一个记事本，于是生活慢慢恢复条理化，您趁热打铁，让初三的学哥学姐们介绍他们的好的学习方法，慢慢我们学会了学习，您依然用谆谆教诲，把我们推向又一个高峰。
痛定思痛
那是一个不寻常的夜晚，您匆匆来到晚自习教室中，把我叫了出去。我知道是为什么，在前一天的晚自习上与小A吵了起来，她是一名女生，而我却没有忍让她，巨大的争吵声打破了晚自习的宁静，同时也引来了值班老师。
窗外的流星划过冷寂的天空。望着您失望的眼神，我仿佛读出了我的莽撞，我的幼稚，我的狭隘。无力的眼泪划过我的面容，面对您一直信赖和给予厚望的我，您心里的痛一定不比我少。
桃李不言
那天早晨，您在上班途中接到家人电话，您的'儿子因高烧抽风昏厥过去，但您依然赶到学校，安排好了一切才离开。慢慢回想，您是有多么大的勇气才放下了您的儿子，只是因为快要期末考试了吗？以前总觉得敬业奉献只有伟人才能做到，只有书中与电视上才有的，但您却用您的言行生动的诠释了它。与您相识，真是我初中生活的一大幸事！
在暖暖阳光下，您的内心折射出了阳光所有的光辉，显得那么迷人。一缕金色的阳光照入心里，一种暖暖的感受升上心空——我知道，那是您细腻如丝的爱。
致敬徐老师！
我的老师六年级作文3
时光如水，岁月悠悠，记忆的潮水翻腾不息。我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师，是她在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：学习不能一心二用，做人要做一个大写的人。
她就是我一年级的老师——张荣臻。
记得有一次，我家庭作业做的很潦草，张老师让我重写，然后一点一点地把我的作业擦了，我虽然不高兴，但我还是认认真真写了一遍，张老师眼睛眯成一条缝，小孩子般的笑了，还耐心给我讲怎样写好字。
“字的`每一撇每一捺就好像人的一言一行。”她语重心长地对我说。
“噢，怪不得人字是由一撇一捺组成的”我说。
“是的，老师希望你做一个大写的人，一个对社会有用的人。”
“我明白了，写字不是一件小事，今后我一定写好字，做一个大写的人。”
从这件事中，我体会到了写字的重要性，下决心要把字写好。
还有一次，我抄了同桌作业，老师问我，我当然不承认了，老师说：“说实话，只有诚实的人大家才喜欢。”我如实地说了出来，老师不但没惩罚我，还夸我是个好孩子。
其实，诚实比正确的答案还重要。
虽然我身上有很多缺点，但是也有让我自豪的地方：张老师常常教导我们要讲文明、懂礼貌，我在这方面做得就很好，无论见到老师或长辈都打招呼，问好，经常受到张老师的表扬，心里美滋滋的。
虽然张老师和我分别５年了，但是她的音容笑貌仍然浮现在我的脑海里，她教会了我怎样做人，做人就要诚实、懂礼貌，做人就要做一个大写的人！
往事如烟，随风飘去，但张老师的音容笑貌却常常浮现在我的脑海里，我的耳畔仿佛又响起了她抑扬顿挫的声音……
我的老师六年级作文4
教过我的老师有许多,其中,我最想感激的就是三年级时教我语文的朱老师。
朱老师长得很漂亮,弯弯的眉毛下,有一双好看的会说话的眼睛,笑的时候,脸颊上就会露出两个小酒窝。
朱老师对我们每一个人都很好,在我眼里,她既是一位知识渊博的老师,又是一位和善可亲的母亲。记得有一次,我的作文没有写好,有些灰心,见到别的同学比我分数高,我难过地想哭。朱老师那双细心的眼睛发现了我,她走到我身边,轻声问我:“怎么了?考得不好灰心了吗?没关系,把心里话告诉老师吧。”于是,我红着脸对朱老师说:“老师,我的作文水平不好,您能帮帮我吗?”老师点了点头,把我带到她办公室,拿出几本优秀作文选,要我拿回家好好看。老师还要求我摘抄里面的优美词句,再仿照着写,用上里面的好词好句,但是不能抄袭。我按照老师说的去做,果然,我的作文水平慢慢提高了,还在全国的'作文比赛中得到了二等奖呢!
朱老师不仅关心我的学习,还时刻关注着我们的身体,就像一位慈祥的母亲。
记得有一次,我身体不舒服,在课间呕吐了,吐了一地。同学见了,赶紧去报告朱老师。一会儿,朱老师就来到我身边,摸摸我的额头,又吩咐同学去弄些黄沙盖在我的呕吐物上,亲自帮我清理掉。然后老师把我扶到办公室,倒了杯热水,让我喝几口,又拿起手机拨通了我爸爸的电话,让我爸爸把我送到医院。在我挂水时,还听到朱老师在向妈妈询问我的情况。那时候,我心里涌起一股暖流,眼泪在眼眶里直打转。
感谢您——朱老师,你的谆谆教导,我会永记在心!
我的老师六年级作文5
在我生命这一小部分时间里，也是在这六年的小学生活里，每一次的相遇又离开。现在我上六年级了，就要离开我的母校了，也要离开小伙伴和我的老师。老师就象一个蜡烛，照亮了我们自己一点点熔化。这一次，我不知道我们会再见面不会，但你永远在我心里，永远是我心中伟大的老师。
您虽然和我们在一起的时间不长，但在六年中你是我见到的最好的老师。你每一次给我讲道理，都让我明白了许多。你永远是一位好老师。你来得时候我什么都不会写，是你来了以后，一点一滴教我。每次我写作文时不会你就讲给我听，你是一个好老师，你让我明白了怎样写作文。让我学会了去感受、去体会。老师是你改变了我，让我懂得了是非，我是多么渴望上初中时你还教我呀!
但我知道那是不可能的。如果我能再上一次六年级，我会更好的把握努力。我多么想回到冬天我们在雪地里玩，你带着我们，在那快乐的时间里多好呀!
时间是来也匆匆去也匆匆，一分一秒的过去了，我想你一定能教出更好的学生。
就象歌里唱的一样，时间一去不再有，但我要谢您我的老师。
这是我最喜欢的学生之一。
记得刚接这个班的时候主任就告诉我，这个孩子不要管他学不学习了不给你惹事就谢天谢地了。可他还是没少给我惹事，不过还好，也开始学习了。上次期末测试破天荒的及格了，让所有知道他大名的.人，双目圆瞪。说真的比好学生考个一百分都让我开心呢。
看着他语句不太通顺的文字，真的让我很感动呢。不知不觉也想起许多往事来，想起自己的不好，当初怎么对人家那么狰狞呢?毕业了，最舍不得的还就是他呢。可是刚才心中的千言万语忽然间就没有了。
不过，孩子，老师也会永远记得你的。记得你笑起来的时候弯弯的月牙眼，能把我也带笑了;记得你因一次不公正待遇而痛哭的伤心样子;记得那个可爱的你和你“一鸣惊人”的名字。
最后，老师也谢谢你，谢谢你带给我的快乐和感动。
我的老师六年级作文6
我上小学老师中，有一位老师不是班主任却胜似班主任，她就是我的语文老师陈海珍。
陈老师是个美丽的人。她皮肤很白，眉毛又细又弯，眼睛大大的炯炯有神，有时候一个严厉的眼神也足以吓得你魂飞魄散。陈老师的鼻梁很挺拔，嘴巴虽有些大却也大得美丽、好看、漂亮，很像古代美女，衣服也有些复古风格。陈老师是音乐专业毕业的，唱歌很好听，也喜欢唱歌给我们听，还在很多的唱歌比赛中以绝对的优势得了第一名呢！
陈老师讲课很生动，把课文上死记硬背的.东西讲得很灵活。课堂上，老师眼眉一挑，嘴角一扬，知识就飞进了我们的脑子里。每次语文课老师都是游刃有余地把知识传递给我们，让我们牢牢地记准，总在不知不觉中响起下课铃，每次下课我都舍不得让老师走——还没听够呢！
我们陈老师说话也很风趣。虽然上课时老师很严厉，但在课下，老师就像大姐姐一样问我们一些生活中的琐事，有时也会和我们分享她生活中的快乐，有时还会讲个小笑话，逗得我们大笑不止，可她呢？总是绷到我们笑够了才笑。
美丽的陈老师很爱美。每天来到学校，我都会看见不一样的老师，有时候头发梳的很美，还别个精致的小卡子，有时候则随意的散着头发。如果哪一天她发现头发有一些乱，定会趁课间再把头发细细的梳好。我想，老师是想让我们看到她漂亮的样子后，心情会更好，更快乐！
只要有同学不舒服，陈老师都会走上前嘘寒问暖，真像妈妈一样温柔！可她病了呢？更像一个妈妈一样坚强——六年级期中考试时，老师突然晕倒了。在家休息了不到一个星期就又来给我们上课了。但我发现，老师上楼时喘气喘得很厉害，还得走走停停。以前老师是“嗖嗖嗖”就到四楼了呀！从来不坐着上课的老师只好坐着给我们上课……看着老师煞白的脸色，我心里好疼……
虽然和陈老师分开快半年了，但老师的一颦一笑、一举一动仍时时浮现在我脑海里，老师那甜美的歌声仍响在我耳边。
陈老师，感谢您为我们做的一切！
我的老师六年级作文7
过去像落叶在飘洒一样，不一会儿就在心中荡然无存。而她却在我的心中留下了深深的影响，在我的心中挥之不去，想之即来，她就是我的美术老师——谢老师。虽然她姓谢，刻在我的心中她却姓“美”，被我称为“美”老师。
我们的谢老师，她长得美。个性的头发，自然的淡妆，苗条的身材，高高的鼻梁，尤其是她那大大的眼睛，晶莹剔透，恰是迷人。
我们的谢老师，她穿得美。东西南北风，无论流行什么，只要看看我们谢老师的服装你就知道了。谢老师还长穿自己制作的.服装和鞋子，她的那些服装绝对品味非凡，如果走在T型舞台上，绝对不比那些世界名模逊色。
我们的谢老师，她笑得美。似乎别的老师都不爱笑，但我们的谢老师一点也不其他老师那样“吝啬”。你常常都会在各种场合看到谢老师笑。在网上，看到戏剧视频，她会哈哈大笑；在路上看到熟悉的人，她会微笑；在看到同学画画水平又有新的突破时，她会欣慰的笑……她的笑声天天充斥着我的心，如金子般的光芒照耀着我。
我们的谢老师，她语言美。她的语调抑扬顿挫，常常用网上的流行语和搞笑语言与老师和同学们交流。你和她说话，会马上忘记一切烦恼，顿时心旷神怡。
我们的谢老师，她心灵美。谁的水粉颜料用完了，她会把自己的给你用，如果她自己也没有，她还会想方设法找其他人借，直到你有得用了为止；谁忘了怎样制作手工作品了，她会不厌其烦地再重复给你讲，直到你弄清为止；谁的心情不好了，她便会十分愿意的当你倾诉怨言的听众。
就是因为各种各样的“美”，谢老师才会深深的留在了我的心中，我对他的敬仰之情滔滔不绝，连绵不断……
我的老师六年级作文8
在我们的学路生涯中，要接受无数老师的教诲，正是有了这些老师，我们才不一个懵懂，无知的孩童转变成一个如饥似渴的汲取书本知识的'学生。
老师为学生的付出很多心血，都是为了有一天我们能够成为对社会有用的人。当老师从一年级教我们“1，2，3……"，回忆起来，老师是多么的有耐心。但我们聆听老师讲课时，那抑扬顿挫、绘声绘色的讲课声，你可否想过老师为给我们我们讲课，常常备课要到深夜啊！
我现在正在读六年级，认识了赵老师和李老师这两位老师，虽然他们教了我一年，但是，师恩难忘！
语文老师市中等身材，为了绐同学们大声讲课，嗓子已经沙哑。但是在讲课时，讲的还是那么绘声绘色，这是把课文内容表现得淋漓尽致。有时，她像一位严父，教育我们把功课认真完成;有时，她也像一位慈母，当同学中有人生病时，就嘘寒问暖，然后叫生病的同学去办公室喝点热水，缓一缓，他真是一位好老师！
数学老师是一位对待工作一丝不苟，对同学们非常严厉的老师。她对数学教育的要求很高，她认为数学不能有一点儿马虎，充满严谨。在她的课堂上，我们非常配合，因为她常说，跟着思路走，数学就非常简单，我从她身上学到了很多，最重要的就是学会了:严谨，认真！
无论是在两位老师，还是其他老师，都为学生付出了汗水和心血，为祖国培养了人才。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干"，在这小学快要毕业之际，我想对老师们说:“啊!我的好老师，您为了我们付出了多少心血。老师你严厉，是为了我们将来发展，为我们好，。我的好老师，您辛苦了！
我的老师六年级作文9
我做为六年级的学生，老师有过许许多多，有的：脾气暴躁；有的：和蔼可亲……但我记忆最深的是现任的语文老师，因为有了他的教导，所以我对语文产生了兴趣。
记得五年级开学时，新的学期开始了，我们换了一位语文老师，听说还是男老师讲语文，可能一点也不生动。所以换不换老师我都无所谓。
“铃，铃，铃”铃声响了，老师手拿着课本，脸带着微笑站在讲台前，说：“我姓罗，今后我与大家一起学语文。”他的'话一出口就让人感到亲切，他乌黑的头发，明亮的眼睛了闪烁着智慧的光芒，一看就是一位知识渊博的老师。
“请同学们打开课本今天我们先学习《燕子》。”罗老师说完，转身把课文题目写在黑板上，简单的两个字却写的那么漂亮。“惠敏小学生作文，你来念一念课文。”我慌忙地站起来，由于预习不好，课文读得结结巴巴，更说不上有感情了。如果是前任语文老师，非挨训不可。可罗老师语气缓和地说：“课文太长，如果不事先熟悉它，等到上课在熟悉它，就会浪费时间。”老师叫我坐下，我心里想：上五年级了，难道还不懂预习。我心里很不踏实。罗老师读一遍课文，就给我们分析。老师提问适当，分析生动，透切，令人信服。
忽然，我都没觉得语文课这么快就过去了。语文课下来，我忽然对语文产生了兴趣。“这老师多和蔼，一点也不厉害”今天回家先预习课文。同学们在议论老师，议论刚才上的课，显得十分兴奋。
老师，我真想对您说：“谢谢您，您教会了我们做人的道理，还教会了我们许多的知识！”
我的老师六年级作文10
“认真只能把事情做对，但不一定能把事情最好。”早忘了这句话是谁说的，但话却记在心里。
从小受的教育就是“认真”二字。母亲对我的要求是不容许任何点滴错误的发生，否则便高声训斥，深怕全村人听不到。于是，无论做什么事儿，都不敢落后，不是为荣誉，而是为不被母亲骂。当时就认为：假如母亲是我的语文老师，我一定不喜欢她。
一年级时深受语文老师的喜爱，只因勤学好问。二年级时换了老师，一位刚从部队转业的“兵”，他的教学我不习惯。某一次上台前默字，自认为不会默，便动了一个歪脑——装病。老师便让我自己回家，就在我溜达了一圈之后，趁放学的时间回家了。后来想想挺对不住老师的，老师和我父亲都知道这件事，但他们从没在我面前再提过。他们的宽容让我为撒的谎而自责。以后的学习中不再敢对这位语文老师有丝毫的.懈怠，从心理上还是不能接受这位年轻的“兵老师”。
一年时光也过得挺快的，三年级的时候换了一位喜欢烫头的女老师。感受这位老师的严厉还是从一天早读课我偷看连环画开始的。
那是一个冬天的早晨，我到校很早。老师要求背诵的课文我早已熟背于胸了，眼睛已经不再紧盯着书本、心也游离于课文之外。老师没在教室，把小人书藏在语文书的下面，看得津津有味。我的座位就在窗户底下，等我发现窗外有人影晃动时已经晚了，小人书被收了去，老师狠狠地目光与我的目光对接时，我的心里不是担心挨训，而是担心这本书是借别人的，我没法还。我不担心这件事能否被严厉的母亲知道，父亲是从来不会把我在学校的劣迹学给母亲听的。于是，以后的三年里，我怕极了这位成天烫着短发的语文老师。
我的老师六年级作文11
最使我难忘的，是教我小学五年级的女教师郭文红老师。
她教我们十大约三、四十岁吧。圆圆的脸上总是有一副滑在鼻梁中间的浅度数眼镜。在我的记忆中，她是一个和蔼可亲但偶尔严厉的人。
她从来不会因为我们考试成绩而呵斥我们。仅仅有一次，她对我们的考试成绩不满而拉长了脸，那是因为我们扣分的原因都是粗心，但看到我们惊恐的眼神，她却又笑了，拍着我们的肩膀，让我们不要气馁，下次努力，便把我们“赶”走了。我们用感激的`心去体会，她爱我们，并没有要骂我们的意思，那时我们更喜欢她了。
在上课的时候，她只要一察觉到我们有些疲惫，她就会从她的陈年旧事中调出些小笑话来激活我们的思维。
当我们上课犯错时，她不会当着全班同学的面尖刻地批评我们，她会用用她小时候犯的错事，充满乐趣地教育我们，她是我见过的唯一一个将自己当作反面教材来教育学生的老师。
她爱运动，并且常常叫上班上的一些同学一起去锻炼，直到现在，我还记得我们一起运动的样子。
像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，不愿和她在一起呢？就连她改作业时，我们都愿意从办公室的门缝里看她。
前不久，我的腿摔破了。她第一眼看到时，先是为之一怔，尽管她已不是我的数学老师，之后她非常仔细地察看起来，完全了解后，她叮嘱我走路要慢一些，千万不能跑，她看见我的伤口有红药水的痕迹，她耐心地告诉我红药水不能一直使用，对伤口不好，让我以后少用一些，然后她让我赶快回班休息，等我进班后，她才进了自己班。霎时，我的心中好象被火把照亮了似的，感觉暖洋洋的，她的一番话给了我莫大的安慰，她是多么把人性关怀放在首位的一位好老师啊！
可惜，在我小学毕业前，她并没有把我们教到最后，升入六年级后就不教我们了，虽然现在的老师也很优秀，但我还是怀念和她在一起的时光，与郭老师在一起的快乐时光！
我的老师六年级作文12
明天就是教师节了，我要向同学们介绍介绍我的顾老师。她长着一头乌黑的长发，一双会说话的眼睛，一张能说会道的嘴巴。每当我们表现好的时候，她的眼睛似乎对我们说：“不错，要加油哦！”
顾老师上课时总是很幽默风趣。她能把我们的心思从地上引到天上。她讲故事时那动作、那神态让我久久不能忘怀，她能把我们从课堂上带到另一个美好的地方。
每当我们遇到困难时，她总是出手相救。记得有一次，一位同学发烧了，她轻轻地抚摸那位同学的额头，心疼地说“孩子，疼得厉害吗？”那位同学苦着脸说：“老师，疼得特别厉害。”没办法，顾老师只好顶着强烈的太阳光送他去医院。在路上，那位同学哭得嗓子都哑了，顾老师只好一边开车，一边唱着《让我们躺起双桨》。他再也不哭了，开始倾听顾老师那美妙的歌声。一会儿到了医院，顾老师发现那位同学睡着了，只好抱着他看病。在老师的细心呵护下，那位同学重新回到了学校。
有一次在做课堂练习时，我有一道应用题怎么也解不出来，我抓破了头皮也想不出来，一看时间，马上就要放学了，我急得像热锅上的蚂蚁。顾老师发现了我，她微笑地说：“别急，慢慢来。”顾老师又细心地给我讲解起来，我认真地听，终于豁然开朗，一会儿就做好了题目。我一脸堆笑地把答案交给老师看，老师看了看，露出了满意的笑容。“哦，你该回家了”顾老师说。我收拾好东西，向汽车站跑去，同时还回想着顾老师给我讲题的方法。在这里，告诉同学们一个小秘密哦：下课的时候，顾老师也像我们一样跳绳呢。
顾老师，虽然你已经不教我们了，但我们永远不会忘记你的`，你是我们的第二代父母，也是我们的好朋友。亲爱的顾老师，祝您节日快乐，永远开心！
我的老师六年级作文13
老师，还记得那次吗？六年级上期，我数学考试得了100分，我欣喜若狂，心里想：我终于可以扬眉吐气一次了，我终于可以超过张林森、雷雨欣、曹璟宇他们了，终于可以得到父母的奖励了，终于……
可正当我得意忘形时，突然发现我试卷上有一道填空题我没有写单位，但您却没有发现这个错误，仍然给我打了个勾。我一下子慌了，生怕被人发现，赶紧把试卷藏起来。此时我心里有两个声音在争吵，一个声音说：“要告诉老师，这份荣誉本不属于你。”而另外一个声音高叫道：“告诉有什么用，顶多被老师表扬一句，还不如不说，这样，既能被老师表扬，还能得到同学们羡慕得眼光。”
最后，我还是选择了闭口不说，您也没有察觉到什么端倪，爸爸妈妈也没有发现我的成绩有什么不妥。
但是，从那以后，上数学课就成了我的一种折磨。平时爱举手的我，现在我连看您一眼都不敢，以前我特别喜欢数学，现在我居然不愿上数学课。老师，您知道是为什么吗？其实是因为我一听到关于“数学”的事，我心里就隐隐作痛，我更不敢面对您。我的数学成绩因此而迅速下滑，看到您对我的失望，看到父母的难过，我意识到，我必须打开那个心结，我才能走出来，于是今天我鼓起勇气决定还是告诉您真相。
老师，对不起！我明知错误还去做，为了自己那可怜的虚荣心，而放弃自己应该有的'诚信，我辜负了您对我的信任和期望。
老师，对不起！我现在终于可以通过这种方式向您道歉了，我还会当面向您道歉的，我保证以后绝对不会再犯类似的错误了。请您相信我，我一定会把数学赶上来的。
我的老师六年级作文14
教过我的老师很多，因为我已经上五年级了。很多课的老师换了又换，但语文课老师一直是我最喜欢的裴老师。
上小学第一天，我就想：小学的老师肯定比幼儿园老师严厉。但教语文课的裴老师改变了我的这个想法。
第一次语文课上见到裴老师，我就感觉很亲切，她慈爱的面容，乌黑的头发披在肩上，声音温柔而又清晰，一下子使我紧张的心情轻松了很多。
渐渐的，我知道了裴老师与众不同的'方面。
裴老师在生活上对我们倍加照顾，但对我们的学习要求相当严格。比如天气突然变化了，她肯定会及时提醒大家换衣服，但哪位同学如果没有按时完成作业，不但要当天补做，而且还要问清楚没有完成作业的原因。
裴老师上课总是很有趣。课前，经常提问一些和新课有关的问题，在大家七嘴八舌的讨论中才开始上新课。或者上课中间插入一段精彩的历史故事，这不但使我更喜欢上语文课，而且让我喜欢上了历史故事。
上二年级时，我很不喜欢阅读。有一次课堂上，裴老师讲：一本好书，就是一个丰富多彩的世界，读好书可以受益终生。我听了后半信半疑。回家后，我就求爸爸给我买书读，大概由于我喜欢历史故事，爸爸第一次给我买了一套《吴姐姐讲历史故事》。拿到书，我随手翻开一页，就被书中的故事情节深深地吸引住了。于是，每天放学回家，我首先抓紧时间写作业，做完作业后，就是我最喜欢的阅读历史故事书的时间了。我畅游在书的海洋，汲取着书中的养分。这些书，很多我都读过不止一遍，我发现读书能知道丰富的知识。后来，我还读了很多科学与文学方面的书。就这样，因为裴老师的一句话，使我爱上了阅读书籍。
我喜欢我们的裴老师！
我的老师六年级作文15
四年级开学了，和往年一样，我们都在等待着班主任晏老师的到来，可我们等来的却是一位穿着时尚，面庞清秀漂亮的女老师，同学都感觉很纳闷，在下面议论纷纷，这时候漂亮的女老师开始说话了：“我是你们的新班主任姓程，以后你们就叫我程老师，其实我也不比你们大很多，以后你们就把我当姐姐。”我认为很好，从原来的那一个“妈妈”老师换成了“姐姐”老师，至少这一个“姐姐”老师就没有晏老师那么严肃，使我们和老师的距离一下拉近了很多。
记得有一次，程老师带着我们玩一个游戏，叫贴鼻子，程老师先把话贴在墙上，选好人以后，先把他眼睛给蒙上，转了5个圈以后，拿着鼻子走上去贴，哪知道那人转了5圈之后，他就迷失了方向感，晕里晕呼的，好不容易走上去以后，找了很久，随手一贴，“哈哈哈哈，哈哈哈哈。”太可笑了，居然把鼻子贴到2个眼睛的中间去了，那个贴鼻子的人也笑了笑，后来一个接着一个的`贴，可没有人贴到过正好的位置。还有一次，我们的程老师带着我们玩串句子游戏，每一个人都要写好地点，自己的名字，还有在干什么，各自写好以后，把纸条交上去，一个一个的来抽取，可笑的句子马上就来了，什么曹聪在家里吃炸弹、李博在家里玩过山车、周刘诣在太阳上写作业``````
在过去的班主任眼里，我是个顽皮的学生，有一点破罐子破摔味道，而现在的程老师觉得我那种顽皮不是顽皮，在她眼中是活拨可爱，经常夸我聪明，还鼓励我努力学习，我在程老师的鼓励下取得了一定的进步，得到了家长们的肯定，但是，我知道离程老师的期望还是有一段距离。相信在程老师的教育下，我会更上一个台阶。
虽然我们即将毕业，但是，程老师，我永远都不会忘记你这一位像姐姐一样的老师。
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