英国留学推荐信

英国留学推荐信

　　随着社会不断地进步，很多地方都会使用到推荐信，在写作上，推荐信有一定的写作技巧。那要怎么写好推荐信呢？以下是小编为大家整理的英国留学推荐信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

英国留学推荐信1

　　1.问：英国留学推荐信怎么写?

　　答：推荐信的份量直接关系到能否出国留学，能否获得奖学金等，作为对外联系的材料，是其中一份较为重要的文件。推荐信的目的是通过国内专家向对方介绍申请人的工作、学习和专业方向等情况。在出国申请是否成功的诸多要素中，有力的推荐信是录取的重要条件之一，其份量仅次于于本科成绩单和雅思成绩。

　　多数学校都要求申请人提交两封到三封的推荐信，由教授、系主任或工作主管直接寄给指定的邮箱或者发链接到提供邮箱，直接上传。

　　一、选择推荐人

　　推荐信是了解申请人的重要依据，在研究生课程中尤其如此。申请人可以选择现在或以前的老师、教授或雇主。推荐人必须熟悉学生的学习情况，了解学生的学习目的是否明确，在学术上是否有前途，以及学生的适应能力、创造能力、品行和特长。

　　书写推荐信的最理想的人选是一封由系主任写，一封由专业课教授写，一封由自己的导师写。不过，对方若无规定，则除了自己的亲属之外，任何人皆可为推荐人。推荐人一般应具备高级技术职称，如教授、副教授、研究员、副研究员等。如果推荐人在国内外学术界享有盛誉，或者被申请就读学校聘为客座教授，或者曾经在该校讲过学，那么这样的推荐人写的推荐信就具有很强的效力了。

　　二、推荐信的内容

　　推荐信一般应包括下列内容：

　　被推荐人的基本情况介绍。侧重于个人的毕业时间、学校、所获学位以及个人的专业经历。

　　推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计。若是推荐研究生，推荐人还需进一步说明其深造学习的`基础和当前所具备的研究能力。显然，恰如其分地评价被推荐人的基础、能力和前途，比言过其实的赞誉更令人情服，更具有实际意义。

　　推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励，发表过的论文，参加过的重要学术会议，以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。

　　推荐人还必须清楚地表明被推荐人留学的身份是研究生还是访问学者，专业领域和研究方向是什么。

　　如果大学提供了现成的推荐表格，则必须按这类表格认真逐项填写。推荐表格中一般有学生综合评估的一项，即要求推荐人说明该生在所教的学生中应列为前5%，10%，或25%等。这种评估是指教授的个人评价，可以稍高一点。另外，推荐表格上常有许多难以填写的项目，遇到这种情形可填"I don't know"，亦不致对该生的评价有何严重影响。

　　推荐信尾必须有推荐人的亲笔签名。

　　大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。有力的推荐是录取的重要条件之一。推荐信要客观、公正、切忌流于形式，内容空洞，要与申请人的其它材料(如成绩单)等相符。推荐信也应注意格式、文法等。因为向来有“名师出高徒”之说。推荐信的格式与一般书信基本相同。有信头，发信日期，收信人姓名，称呼，正文，信尾谦称，签名，推荐人姓名，职称及工作单位等部分。但推荐信还应着重以下方面：

　　1. 为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。

　　2. 必须交待与被推荐者的认识期间(何时开始认识或认识多久)，认识程度(偶尔见面或密切接触)及关系(师生关系，上下级关系，同事等)。

　　3. 对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。主要包括被推荐者的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，组织能力，品行及个性方面。

　　4. 必须表明推荐人的态度，是极力推荐还是有保留地推荐。

　　2.问：国内二本大学能否申请澳洲留学?

　　答：就看你到底想申请什么学校了，如果想申请8大的话，可以选择读一下那里的预科，或者diploma然后再开始读大二，期间唯一的坏处就是浪费了1-2年的时间，但是能在名校就读，要不就是考虑非8大的，中国留学生的误区就是不是8大就不好，其实不是这样的，非8大的学校，也有很多好专业和好学校的;就像商科专业可以读麦考瑞，理工可以考虑悉尼科技，你也可以到时候本科毕业后读研，就是看你怎么选择了

英国留学推荐信2

　　一、推荐信写作技巧

　　介绍推荐人和被推荐人

　　推荐人要陈述自己是谁，在哪里就职，和被推荐人是什么关系。其中最重要的就是要写清楚推荐人和申请人的关系。如果平时接触的不是很多，可以侧重说明两人一起合作的深度。无论从哪种角度，都要传达出推荐人对于被推荐人很了解，而非一面之缘的信息。跨专业的学生不用担心老师不是相关专业的，推荐信突出是学术能力和学科兴趣。

　　对被推荐人的综合评价

　　推荐人可以先用一句或者一段话来描述申请人，然后再描述申请人的客观表现，比如平时总是会在课上举手问问题，能找到别人没注意到的细节，或者会对同班同学课上回答的问题进行积极的反馈和补充等等。等于先下定义，然后再列举例子来支撑前面的综合评价。

　　展示优秀品质和学术潜力除了课堂上的表现，推荐人还可以通过和申请人的共事过程中的体验来侧面体现申请人的优秀品质，

　　比如：交上来的论文总是结构清晰，格式准确，来体现做事仔细，对学术认真；

　　或者除了规定的reading list之外，申请人还经常能在课上旁征博引别的学术资源，其实也就说明这个学生有学习主动性，而且学术广度比较大。注意这里不要写推荐人不可能知道的事情，比如经常“学习到很晚”或者“经常课下和同学发邮件交流学习”等等，否则整封推荐信就会显得失真了。

　　二、英国留学推荐人的选择

　　一般推荐信至少需要准备三封。本科新生申请分别是校长/辅导员/班主任，2封学科老师推荐信。

　　国内公立中学没有升学Counselor的同学可以找班主任为自己提交推荐信以及申请表格。其中主要的作用是班主任能够全面地推荐该申请人。另外2封学科老师则需要好好斟酌了。

　　转学生申请至少需要有一封是大学老师的推荐信，证明你在大学期间的表现，还有一封最好是辅导员。在推荐人选择中，需要遵循三个原则：

　　1.与被推荐人有直接关系并可信赖，十分了解申请人并且能够客观评判其优势和特点。

　　2.与申请专业具有相关性，比如申请生物专业，可以找生物老师或者相关科目的老师。

　　3.考察推荐人的背景，头衔名气以及职务较高为佳，不过前提是与申请者十分熟悉。

　　三、推荐信要求

　　（1）字数要求：不多不少，一封推荐信400-500字即可。

　　（2）格式要求：与一般书信格式大致相同，有称呼、姓名、日期、正文、签名、推荐人姓名、职称、工作单位等，有的学校会提供相应的推荐信表格，可依据特定格式来书写。

　　（3）数量要求：准备至少2-3封。

　　（4）推荐人要求：请教教过自己的老师或者教授，或者是现在工作单位的主管，不一定要求推荐人名气，但是一定要选择最适合自己的推荐人，而且该推荐最好和申请学校有一定的关系，也能提高申请学校对申请者的好感。

　　四、推荐信写作注意事项

　　1、避免夸夸其谈，对申请者的成就客观评价。推荐人需要表明对申请人的动机有所了解，并且还需要进一步的深造。过度赞美的推荐信不会有任何意义。

　　2、避免堆砌泛泛的'赞美之词，加入具体事例。这样的推荐信才能具有真实性，同时描写精彩细节会让招生官对学生有着更加深刻的印象。

　　3、避免逻辑混乱，注意语言风格和思维角度，每一封信的侧重点要有所不同。

　　4、避免明显的语法、句子以及单词错误。

　　五、英国留学推荐信上传方式

　　填写推荐人信息，直接上传推荐信

　　大部分学校都是接受open reference的（比如纽卡，格拉斯哥等），即申请人可以直接拿到老师的推荐信，在填写网申的时候，直接上传到申请系统之中即可．这一类提交推荐信的方式是最简单有效的。

　　填写推荐人信息，通过邮件链接上传推荐信

　　有些学校是不接受open reference，即你不需要在网申系统中上传推荐信，只需要将老师的信息填写正确（尤其是邮箱地址），提交网申之后，系统会自动发送邮件给老师，由老师自己来上传推荐信．老师点击邮件中的链接进去，填写自己的信息，上传推荐信即可。

英国留学推荐信3

　　PS典型错误之一：

　　我们在服务中发现大量申请人在PS中讲故事，最为典型的第一段是：我小时候受了什么启发或者指导，或者来自父亲母亲或者来自老师朋友，于是开始对某某学科感兴趣。这让我们哭笑不得。我们在美国所见到的大量PS，不管是美国学生写的还是中国学生为转学写的，95%不超过一页。美国教授是没有耐心看几十份甚至上百份两页或者三页的故事的，而且一页纸的PS是没地方讲故事的，只能把自己最突出的两点或者三点用数据、事实和细节表达出来。

　　推荐信典型错误之一：

　　很多人的推荐信都是满满一页纸，更有一些文采飞扬，认为只要多写就能把优点写全的人把推荐信写了两页。可是，老美的Reference，都是一页，抬头以上部分和署名以下部分已经占到了整个信纸的三分之二，只有剩下的三分之一是文字，三段或者四段而已，短小精悍。

　　关于写作能力。我们相信，国内确有极少数高人的写作水平无可挑剔，但绝大多数人写出来的东西都有这样那样的错误，比如用词，语法等等，有时甚至是极为严重的错误。我们认为，单就语言能力谈，如果没有在英语国家刻苦磨练几年语言的经历，很难达到地道流畅地表达思想的写作水平。当年我们的申请文件，曾经请数位国内英语专业硕士为我们把关，现在看看这些文件，仍有相当多的地方不尽人意，既有词汇使用的错误，也有使用了不少连美国人都认为“之乎者也”的使用频率极低的词，看起来很别扭，甚至发生误解，这就是语言应用能力的差距。

　　写作典型错误

　　这里举两个单词的例子证明准确用词的重要性。当时我们在申请时，在PS中将未来的职业目标定位为“行业专家”，当时用的是specialist，几位英语硕士并没有提出异议。到了美国，发现这是个极大的错误。美国人把从事普通技术工作的人员称为specialist，比如实验员叫做research specialist。Specialist的意思是“做某种工作的专业人员”，和“专家expert”的意思相去甚远，把自己硕士或者博士毕业后的职业目标定位为普通技术人员，可想而知老美对这种定位的`困惑。再比如说，很多人把自己大学毕业论文的指导教师或者研究生阶段的导师翻译为“Tutor”，这是个性质极为严重的错误，英语里“Tutor”是“家教批改和辅导作业的人员”的意思，而研究生的导师应翻译为“Advisor”，大学毕业论文的指导教师应翻译为“Instructor”。老美看到申请人让Tutor，家教写推荐信，对申请人的严肃性就会产生很大疑问，最后推荐人落款如果是教授，老美就更晕了，看来中国的教授很多在干家教。尽管很多美国教授可能已经习惯或者学会了“中国英语”，但一篇用词准确，行文流畅的文章无疑会极大加强你的竞争力。

　　此外，由于中美之间的文化差异，某些被中国人认为是优点的东西写出来常常让美国人和各国老外难以理解。比如说Hardworking，很多学生的申请材料都说自己工作努力，但老美认为工作努力是应该的，是本应具备的职业素质，很困惑为什么中国学生把它当作优点。就整体而言，美国人的职业素质和对工作的敬业精神确实让人佩服，高技术加上高素质的劳动力，这就是老美称霸世界的原因。

　　申请策略

　　申请策略最重要的对自身的评估能力，对录取程序的了解，和与美国人语言交流的能力。

　　1、对自身的评估能力。相当多的学生申请失败源于对自身实力的过高估计，以为只有中国留学生去给美国教授打工，而实际情况是世界各国学生都在申请，很多国家的大学教育和科研水平远在中国之上或者不低于中国，查一下中国到底有几所大学进入了世界前一百名，甚至是亚洲前十名，对中国大学和自己的实力就会有一个清醒的认识和正确的分析。冷静客观，心态平和，应是你在申请全过程中的正确态度。

　　值得一提的是，相当多的中国名牌大学学生热衷所谓的“美国名校”，我们认为这是一个典型的误区，美国名校热门专业的研究生，就连美国名校的学生也趋之若骛，人家也是绝顶聪明的美国牛人，自然比外国人有无可比拟的优势。其实，很多美国排名100到200名的大学，某些专业是全美第一或者名列前茅，比如NDSU的涂料系和谷物科学系，UND的航空，所以一定要具体情况具体分析，盲目跟风有时是很害人的，例如，前几年大量中国留学生在美美国转为计算机专业，结果现在根本没有出路，白白浪费了青春。另外，学校排名对就业后的工资水平没有任何影响，在这一点上，美国的平等并不是虚伪的。

　　2、与美国人语言交流的能力。有些学生在与教授联系时，由于对美国人说话方式的不了解，搞不清楚对方的话到底是什么意思。比如，老美觉得你背景不错，喜欢说Impressive，但这一个词通常并无任何引申含义。在与教授联系时，准确理解对方的意思，对你下一步的行动至关重要。

英国留学推荐信4

　　一、谨慎选择推荐人：

　　一般来说，推荐人要尽量选择名气大的推荐人，比如美国的招生院校就比较看重推荐人和被推荐人之间有过密切接触和交流的，你可以选择学院的院长，学术研究带头人，或者是院士之类的名人。

　　老师的话可以选择任课老师中资格威望较高的，至于实习单位的推荐人可以选择实习期间直接上司。

　　二、推荐信组成内容：

　　1、学习观念和学习能力

　　对顶尖的名校而言，面对两个A等生，较好的学习成绩并不能看出学生的学习过程和学习观念。

　　有的学生学习效率较低，但是，绝对勤奋刻苦；有的学生学习效率很高，掌握和消化知识的速度很快，然后腾出更多的时间去做其他有意义的事情。

　　所以，不同的学生有着完全不同的学习方法，在推荐信中要表示出自己的`优势。

　　2、学术好奇心和上进心

　　如果一个学生希望入读文学专业，那么，招生官会关心学生在周末的时候会做什么。

　　会不会抓紧时间一周看一本文学名著？会不会去围绕某一个名家去做研究？会不会去找导师探讨研究方法等等，录取官需要看到学生是否有浓郁的学术好奇心。

　　3、综合素质和发展空间

　　在推荐信中要表现出学生是各方面综合发展的，并不是埋首故纸堆、固执己见的穷学究。

　　录取官希望从推荐信中寻找到学生发展空间的线索，预想在四年甚至更遥远的成长空间。

　　三、坚守真实性原则：

　　虽说要尽量显示自己的优点，但也不可把自己塑造成“圣人”，要有一定的真实，即合理写作，体现申请者合理的优势和特征。

　　在写作风格上也不要全用套话，尽量写一些合理的评价语言，可以通过一个具体地事例来体现这些特质，并且一定是推荐人和申请者之间的事例。

英国留学推荐信5

　　From: ****

　　Department of the SPECIAL CLASS GIFTED for YOUTHS

　　University of Science and Technology

　　Hefei, Anhui 230026, P.R. China

　　July 1, 1998

　　Dear Sir or Madam:

　　I take great pleasure in recommending Wang Yong, one of my favorite students, for admission into your distinguished graduate program.

　　Mr. Wang was admitted in 1986 at 14 years of age into the SPECIAL CLASS for the GIFTED YOUTHS, my university's unique program that caters to the intellectual needs of unusually talented Chinese youngsters. It was a rare privilege he earned with his nearly impeccable academic performance through the years of his elementary and secondary school.

　　He impressed me almost as he entered into my university, a major cradle of china's scientific and technological talents. At the time, members of the Gifted Class all had to spend half a month studying by themselves the principles of calculus and then take an exam so that we could evaluate their self-study capability. Mr. Wang scored the highest grade in that exam. He also exhibited a keenly whetted mind during class discussions. To my regret at the time, his English was not as good as his mathematics or physics. But I noticed he made a point of working especially hard in improving his English during his five undergraduate years with us. By now, he seems to be at least as proficient in English as most of his former classmates in the Gifted Class.

　　In my experience with Mr. Wang, I was impressed with not only his extraordinary intelligence but also his ambitions and persistence. I am sure that Mr. Wang will be an outstanding student in any doctoral program that he may care to enroll in. So I would like to support him firmly in his quest recommendation into account when considering his application. I would greatly appreciate it you decide to accept him as he wishes.

　　Yours sincerely

　　****

　　Professor and Deputy Head

英国留学推荐信6

Dear sir/madam:

　　It is my pleasure to write this recommendation letter for my intelligent student, Yadi Wang. She is not only diligent but also good moral in our school. I will be very glad if my recommendation can help your evaluation of her capability.

　　I am the principle of the Zhengzhou 19th High School, which is a key high school in Henan province .In recent years, the 100 percent graduates from our school have been enrolled by university, and in addition, 80% graduates in our school have been recruited by national key university. I got to know her as a student of our school. She has been keeping a good balance between the arts and sciences, gaining high grades in each of them. Because of her diligent studying, she was titled several times “exemplary student” “excellent student cadres” “various abilities in a major”. More importantly, she owns the industriousness and inquisitiveness in learning, and an unusual ability of abstract and analytical thinking and in-depth exploration of knowledge. Due to her outstanding performance in studying, in every semester, her ranking grade never fell down below top 5 in her grade.

　　At the same time, in the social field, she manifests her powerful leader and organization capacity. Presently, these positions, she has been taking in charge of in our school, the monitor of her class, the director of the youth volunteer of environmental protection association. Moreover, she has various hobbies for example, playing the piano and Chinese calligraphy. As an editor in our school magazine, her peculiar points of view, fine style of writing, sense of humor often compose an excellent article. She has issued many excellent essays in school magazine. Her remarkable talent was appreciated by her teachers and schoolmates. Especially, in May, 20xx, she won the title of Excellent Work in Zhengzhou 15th Guanghua Cup Calligraphy Competition. This contest adequately shows her talent in art. Otherwise, she took actively part in all kinds of the social activities in her vacation, such as offering care to the olds in old people’s home, and leading various kinds of community service as a youth volunteer for propagating the theory of environmental protection in the street and cleaning the mother river of this city and etc. All these activities constantly improve her social practice ability.

　　Finally, I honestly recommend her to you, with the hope that she can get the best chance to develop her enthusiasm as well as talents in your first-class university as to make her internationalization intellectual. I will highly appreciate your favorable consideration of her application. Please feel free to contact me if there’s any further information you need.

　　Sincerely yours,

　　(Principal) 校长

　　April 25, 20xx

　　Zhengzhou 19th High School

英国留学推荐信7

　　英国留学 推荐信核心考察大致可分为三类

　　将推荐信核心考察点细分下去，大致可将其总结为三类：一是教育背景、学习能力;二是综合素质、活动表现;三是工作经历、发展前景。那么选择什么样的人写推荐信最合适呢?商学院青睐的是与申请者熟悉的、有过交集或密切联系的、真正欣赏申请者、并且愿意客观地去推荐的人。对一般的本科在读生而言，比较有效的推荐人通常分别来自于专业课老师、班主任(系主任)、以及实习单位领导。在具体选择推荐人时应该注意： 首先，避免亲属或家庭成员。学校一般都明确规定不能由这类人来写推荐信。原因是他们往往很难客观反映事实。在家族企业里工作的申请者，如果一定要请亲属推荐，在写推荐信的时候一定不要表明你们的血缘关系。

　　其次，推荐人的职位并不是越高越有利。有些人会困惑于究竟是找班主任还是校长、部门主管抑或公司总经理。应该说，一个身处高位但是和申请人并不熟悉的人写出的一封用在谁身上都合适的推荐信是达不到任何效果的。只有了解申请者及其成长过程、有过共事经历的人才能针对申请者的优缺点进行深入分析，并辅以具体的'事例，提供有深度的推荐。

　　最后，推荐人的选择应相辅相成，避免重复。学校一般都要求多封推荐信，那么就意味着需要选择不同的推荐人，把侧重点放在不同的地方，每个人有一个集中突出的主题，综合在一起，才能勾勒出申请者全面完整的形象。

英国留学推荐信8

　　一、选择推荐人时要遵循熟悉、专业两大原则

　　1、推荐人要熟悉你的学习和工作，熟悉你的动机和学习计划，要有比较密切的交流。推荐表中的“How long have you known the referee？In what capacity？”就是问的推荐人和被推荐人之间的熟悉程度。在此基础上，如果推荐人是外国教授，而该教授和你申请的学校又很熟悉，这种推荐往往会起到意想不到的效果；如果推荐人和你申请的学校教授又比较熟悉，处理好了，推荐信则会有化腐朽为神奇的力量；如果推荐人虽然不熟悉对方的教授，但是该专业内很有名的专家（诸如拥有院士之类的头衔的），经常参加国际交流，其推荐作用也不可忽视。不过，名人架子一般也很大，找申请人时，要先掂量掂量自己的分量。对于大部分来说，我认为找推荐人还是以找熟人为主，一是好说话，会很配合你的申请；二是在国外教授看来，很自然很合理。

　　2、推荐人的身份要合理，最好是相关专业的。如果你是一个大四学生，则可选系主任，专业任课老师，和课外活动、社会活动见证人作为推荐人。如果你已经毕业一两年了，则可选你的直接上司，大学毕业论文指导老师或任课老师，系主任作为你的推荐人。完全没有必要千里迢迢，费尽周折找一个和你的专业不熟悉，和你不熟悉的院士或大公司总裁之类的人作为你的推荐人。

　　二、推荐信内容

　　1.介绍推荐人和被推荐人推荐人要陈述自己是谁，在哪里就职，和被推荐人是什么关系。

　　其中最重要的就是要写清楚推荐人和申请人的关系。

　　如果平时接触的不是很多，可以侧重说明两人一起合作的深度。

　　无论从哪种角度，都要传达出推荐人对于被推荐人很了解，而非一面之缘的信息。

　　跨专业的学生不用担心老师不是相关专业的，推荐信突出是学术能力和学科兴趣。

　　2.对被推荐人的综合评价推荐人可以先用一句或者一段话来描述申请人，然后再描述申请人的.客观表现，

　　比如平时总是会在课上举手问问题，能找到别人没注意到的细节，

　　或者会对同班同学课上回答的问题进行积极的反馈和补充等等。

　　等于先下定义，然后再列举例子来支撑前面的综合评价。

　　3.展示优秀品质和学术潜力除了课堂上的表现，推荐人还可以通过和申请人的共事过程中的体验来侧面体现申请人的优秀品质，比如：交上来的论文总是结构清晰，格式准确，来体现做事仔细，对学术认真；或者除了规定的reading list之外，申请人还经常能在课上旁征博引别的学术资源，其实也就说明这个学生有学习主动性，而且学术广度比较大。注意这里不要写推荐人不可能知道的事情，比如经常“学习到很晚”或者“经常课下和同学发邮件交流学习”等等，否则整封推荐信就会显得失真了。

　　三、推荐信写作注意事项

　　1.避免夸夸其谈，对申请者的成就客观评价。推荐人需要表明对申请人的动机有所了解，并且还需要进一步的深造。过度赞美的推荐信不会有任何意义。

　　2.避免堆砌泛泛的赞美之词，加入具体事例。这样的推荐信才能具有真实性，同时描写精彩细节会让招生官对学生有着更加深刻的印象。

　　3.避免逻辑混乱，注意语言风格和思维角度，每一封信的侧重点要有所不同。

　　4.避免明显的语法、句子以及单词错误。

　　5.要与申请人的其它材料（如成绩单）等相符。请推荐者写推荐信：须沟通撰写方式，由申请者拟草稿或是推荐人自行写作；且尽可能的利用交谈机会让推荐人能明白的了解您，则在自行写作或修改推荐信时，才能不会有不符合现状的叙述产生。

　　6.应注意格式、文法等，内容力求精简有力。

　　推荐信的格式与一般书信基本相同。有信头，发信日期，收信人姓名，称呼，正文，信尾谦称，签名，推荐人姓名，职称及工作单位等部分。同时，注意学校是否有提供现成的推荐表格，是否利用问答的方式，直接让推荐者作叙述和评价。

英国留学推荐信9

　　1、推荐人由下列各方面表达其对申请人的学业能力的看法：

　　以往的学业成就，包含考试成绩；

　　目前的表现；

　　学术潜力，例如日后考试成绩的推断。

　　2、推荐人应就其所知的申请人能力表现、兴趣及人格给予评论，这包括：

　　英文说写能力；

　　分析表达能力；

　　个人特质，如进取心、独立性、自我激励、果断力等；

　　创造力、想象力；

　　可靠性和责任感（请就所了解的程度说明申请人所负责的'职务）；

　　兴趣的广泛性、包括参与活动和社会组织；

　　社交能力和个人关系。

　　3、申请人对所申请的课程的适用性及对选读科系的学习能力

　　4、申请人修完其课业后的生涯展望

　　如果是离校很久的申请者，推荐人可能很难就其学术能力给予评论。

　　此时，可能提供申请个人能力与自我激励能力的看法，且说明其认为申请人可能应付学位课程的理由，其工作经历及推荐人对申请者的工作绩效也应包括在内。

　　推荐信写作重要提醒：

　　必须有学校或公司信纸；

　　必须在结尾签名；

　　必须有学校或公司信封；

英国留学推荐信10

　　In capacity as Professor of Mathematics at Fudan University?I'm writing to recommend Mr. Wang?Gesintosyour PhD program in Computer Science. I have known Mr. Wang since his sophomore year of college?and have acted as his thesis advisor and mentor. In my experience?he is a gifted and diligent student?and an admirably hard worker. Wang is an impressive student because he has been forced to overcome the significant challenge of a serious illness during his freshman year. When I first met Wang in my Discrete Math class?he did not appear to be anything special to me. While his exam scores were good?they were not as high as I would now expect of him. What I didn't know then was that due to his illness?Wang was attempting to take all of the difficult early mathematics courses at one time?including Discrete Mathematics?Advanced Mathematics?Linear Algebra?and Possibilities. While most students found preparing for just one set of these exams difficult?Wang was overwhelmed by four of them. But in the end?he achieved an impressive score on the final exam?which made me conscious of his unusual determination he demonstrateswhen confronting difficult challenges. Mr. Wang and I have often talked about a variety of mathematics and computer science concepts and problems. During these discussions?

　　I always found him to be delightfully intelligent. Not only does he quickly understand the concepts and problems presented to him?he is able to analyze these problems and present solutions. But perhaps most important is that Wang's thinking is intensely rigorous. When looking at any question?he carefully scrutinizes it and if he finds any uncertain issues?he clears them up immediately.

　　I believe this kind of thought is essential to become an excellent computer programmer. Serving as his thesis advisor?I had a first-hand opportunity toobserve the way in which Wang's mind works. In his senor thesis?Mr.Wang mainly discussed two challenging questions in regards to″ANN″.

　　In our books in China?knowledge of ANN and its uses are very rare. Few people in China have studied this topic and consequently?the materials that are available on ANN are limited. Working on this difficult project?not only did Mr. Wang rise to the challenge?but he went above and beyond the call of duty to analyze his secondary sources and test them for accuracy in practice. In this way?he found mistakes in the book that we use. His diligence and hard work made me extremely proud of him. Mr. Wang is an intelligent?motivated?and industrious individual. Teaching and advising him has been a delightful pleasure. I know that if given the chance to study abroad in America?he will arm himself to become a great programmer he dreams of being. He has the intelligence and background to achieve these goals now all he needs is the opportunity. I ask that you look upon his application favorably and grant him a chance to study in your university.

英国留学推荐信11

Dear Sir/Madam:

　　I am xxx, a lecturer of xxxUniversity, As xxx’s lecturer, I sincerely recommend my studentxxxto your esteemed school.

　　Owing to his character, he shows great patience and has serious attitude towards study.I think he is the right person to study the major of xxx.In cla, I often divided students into many groups to have discuions about the learned knowledge.In the group of discuions, he brought his advantages into full play and showed his zest for knowledge.When he made a statement on behalf of her group, he demonstrated excellent expreion skills and won unanimous praises from all the clamates.

　　In the aspect of profeional study, she acted actively and seriously, listened carefully in cla, fully absorbed the theory knowledge the teacher imparted to him.With quick thinking, he has unique opinions and correct study methods.Besides, he has strong thirst for knowledge, and usually asks me questions after cla.Through four-year study at university, he has already laid a solid profeional foundation, mastered study skills and cultivated study ability.

　　Through daily communication, I know that he gets on well with others, respects teachers, helps clamates with willingne and actively takes part in a variety of activities held by cla and school.With excellent organization ability, adaptability to changes as well as good communication ability, he helps clamates out enthusiastically when they came acro difficulties.With the advent of graduation, everybody was busy with thesis.He finished his thesis ahead of schedule and then aisted teachers and clamates with their thesis writing and thesis defense.

　　As his teacher, I strongly support xxx to go abroad for his further study.I hope he could get the opportunity to study in the beautiful environment of your university and fully use the advanced equipments and firs-rate teaching resources to improve his personal ability and lay a solid profeional foundation for his future job.

　　Your serious consideration will be highly appreciated.I am looking forward to your early reply.

　　Sincerely yours

　　Lecturer

英国留学推荐信12

　　一、英国留学推荐信段落模板

　　问候称呼salutation

　　如果你的推荐信是要给某一个人的，应该加上称呼，例如deardr.smith，dearmr.jones，等等。如果你的推荐信非常general，你在称呼的地方写towhomitmayconcern或者不写称呼也可以。

　　留学推荐信第一段paragraph1

　　推荐信的第一段应该说明你和被推荐人的关系，包括你是怎么认识他/她的，还有你写这封推荐信的资格。

　　留学推荐信第二段paragraph2

　　英文推荐信标准格式：推荐信的第二段应该包括被推荐人的个人信息，说明TA的资格、能力，还有你为什么要为TA写推荐信。如果必要的话，可以分几段来描述细节。

　　留学推荐信第三段paragraph3

　　如果是推荐被推荐人应聘某个职位，推荐信应该描述这个人的能力能适合TA所要求的职位。可以参考招聘广告上对职位的要求和被推荐人的简历一起来写。

　　简短总结summary

　　主要内容叙述清楚后，还应该加一个简短的总结。总结部分应该再简述一下你为什么要推荐这个人。可以写上Ihighlyrecommendtheperson，Irecommendthepersonwithoutreservation或者其他类似的话。

　　结尾conclusion

　　英文推荐信的.结尾部分，应该写上你愿意提供更多的详细信息，要注明你的电话号码，联系方式和emailaddress。

　　二、如何选择推荐人

　　1.英国留学推荐信的规定

　　写明与被推荐人的关系以及认识时间和所教授的课程。

　　要说明被推荐人的学术能力。

　　写明被推荐人在班里的表现。

　　分析被推荐人与其他具有相同条件的学生的区别。

　　阐述被推荐人是否适合其申请的课程。

　　被推荐人与众不同的优点。

　　2.找对老师

　　同学们如果要写推荐信，建议找自己熟悉的老师来写。英国的老师也会很注重国内老师申请人的评价，评价越具体越好。一封好的推荐信，不仅能表现学生优点，还能表现出学生的缺点，能勾勒出一个同学鲜活的个性。

　　如果说“XX同学成绩优秀”，像这样的评价可以使用在很多人身上，但是一点都不凸显自己的特征。如果能具体地深入表达，如热爱看书并在某某期刊上发表论文等，短短的一句话，就留给招生老师一个鲜活的形象。

　　3.投其所好

　　英国大学的招生老师主要对申请者以下几点感兴趣：

　　你的兴趣爱好，不要说的很多，但说具体一点。

　　你所做过的志愿服务，事不在小，有心就好。

　　你所取得的成绩，除了校内的，最好有些校外的，因为英国学生的课外活动非常丰富。

　　你对这个专业的看法，从老师的角度说。

　　你对这个专业以后就业方向的看法，从老师的角度说。

　　三、怎么准备推荐信

　　1、介绍推荐人和被推荐人

　　推荐人要陈述自己是谁，在哪里就职，和被推荐人是什么关系。

　　其中最重要的就是要写清楚推荐人和申请人的关系。如果平时接触的不是很多，可以侧重说明两人一起合作的深度。无论从哪种角度，都要传达出推荐人对于被推荐人很了解，而非一面之缘的信息。

　　跨专业的学生不用担心老师不是相关专业的，推荐信突出是学术能力和学科兴趣。

　　2、对被推荐人的综合评价

　　推荐人可以先用一句或者一段话来描述申请人，然后再描述申请人的客观表现，比如平时总是会在课上举手问问题，能找到别人没注意到的细节，或者会对同班同学课上回答的问题进行积极的反馈和补充等等。等于先下定义，然后再列举例子来支撑前面的综合评价。

　　3、展示优秀品质和学术潜力

　　除了课堂上的表现，推荐人还可以通过和申请人的共事过程中的体验来侧面体现申请人的优秀品质，比如：交上来的论文总是结构清晰，格式准确，来体现做事仔细，对学术认真；或者除了规定的readinglist之外，申请人还经常能在课上旁征博引别的学术资源，其实也就说明这个学生有学习主动性，而且学术广度比较大。

　　注意这里不要写推荐人不可能知道的事情，比如经常“学习到很晚”或者“经常课下和同学发邮件交流学习”等等，否则整封推荐信就会显得失真了。

英国留学推荐信13

　　In capacity as Professor of Mathematics at Fudan University?I'm writing to recommend Mr. Wang?Gesintosyour PhD program in Computer Science. I have known Mr. Wang since his sophomore year of college?and have acted as his thesis advisor and mentor. In my experience?he is a gifted and diligent student?and an admirably hard worker.

　　Wang is an impressive student because he has been forced to overcome the significant challenge of a serious illness during his freshman year. When I first met Wang in my Discrete Math class?he did not appear to be anything special to me. While his exam scores were good?they were not as high as I would now expect of him. What I didn't know then was that due to his illness?Wang was attempting to take all of the difficult early mathematics courses at one time?including Discrete Mathematics?Advanced Mathematics?Linear Algebra?and Possibilities. While most students found preparing for just one set of these exams difficult?Wang was overwhelmed by four of them. But in the end?he achieved an impressive score on the final exam?which made me conscious of his unusual determination he demonstrates when confronting difficult challenges.

　　Mr. Wang and I have often talked about a variety of mathematics and computer science concepts and problems. During these discussions?I always found him to be delightfully intelligent. Not only does he quickly understand the concepts and problems presented to him?he is able to analyze these problems and present solutions. But perhaps most important is that Wang's thinking is intensely rigorous. When looking at any question?he carefully scrutinizes it and if he finds any uncertain issues?he clears them up immediately. I believe this kind of thought is essential to become an excellent computer programmer.

　　Serving as his thesis advisor?I had a first-hand opportunity to observe the way in which Wang's mind works. In his senor thesis?Mr. Wang mainly discussed two challenging questions in regards to″ANN″. In our books in China?knowledge of ANN and its uses are very rare. Few people in China have studied this topic and consequently?the materials that are available on ANN are limited. Working on this difficult project?not only did Mr. Wang rise to the challenge?but he went above and beyond the call of duty to analyze his secondary sources and test them for accuracy in practice. In this way?he found mistakes in the book that we use. His diligence and hard work made me extremely proud of him.

　　Mr. Wang is an intelligent?motivated?and industrious individual. Teaching and advising him has been a delightful pleasure. I know that if given the chance to study abroad in America?he will arm himself to become a great programmer he dreams of being. He has the intelligence and background to achieve these goals - now all he needs is the opportunity. I ask that you look upon his application favorably and grant him a chance to study in your university.

　　Yours Sincerely

　　xxx (Signature)

英国留学推荐信14

　　一、 首先你得知道推荐信要写给谁

　　可能是个人，员会或者直接写＂To Whom it May Concern＂。同时，确定一下推荐 信应该和申请文件一起发还是单独发到招生办公室里。招生办感兴趣的部分包括：申请人的主动性、贡献、学业成绩和诚信度，荣誉 、获奖还有特别奖项也应该提到。最重要的是，学校想知道你为什么认为这个申请对学校、对申请人都有利。

　　二、注意推荐信的篇幅不宜过长

　　简洁明了是极好的，信里要有问候和详细介绍，推荐人和申请人是如何认识，你们之间是什么关系。信的内容里，给出反映申请人品质的例子，要能够吸引学校。结束前，提一下你为什么会认为申请人有优势，如果有必要的话进一步说一 下这些优势。

　　三、注意谨慎选择推荐人

　　一封好的推荐信可以让申请人在众多候选人中脱颖而出。但是，申请人要谨慎选择推荐人，不要轻视这点。

　　1.英国留学推荐信的规定

　　写明与被推荐人的关系以及认识时间和所教授的课程要说明被推荐人的学术能力写明被推荐人在班里的表现分析被推荐人与其他具有相同条件的学生的区别阐述被推荐人是否适合其申请的课程被推荐人与众不同的优点

　　2.找对老师

　　同学们如果要写推荐信，建议找自己熟悉的老师来写。英国的老师也会很注重国内老师申请人的评价，评价越具体越好。-封好的推荐信，不仅能表现学生优点，还能表现出学生的缺点，能勾勒出一个同学鲜活的个性。如果说＂XX同学成绩优秀”， 像这样的评价可以使用在很多人身上，但是一点都不凸显自己的特征。如果能具体地深入表达，如热爱看书并在某某期刊上发表论文等，短短的一句话，就留给招生老师一-个鲜活的形象。

　　3.投其所好

　　英国大学的招生老师主要对申请者以下几点感兴趣：你的兴趣爱好，不要说的很多，但说具体- -点你所做过的志愿服务，事不在小，有心就好你所取得的成绩，除了校内的，有些校外的，因为英国学生的课外活动非常丰富你对这个专业的`看法，从老师的角度说你对这个专业以后就业方向的看法，从老师的角度说

　　四、需要特别注意的地方

　　1、填写推荐人信息，直接上传推荐信

　　大部分学校都是接受open reference的（比如纽卡，格拉斯哥等） ，即申请人可以直接拿到老师的推荐信，在填写网申的时候，直接上传到申请系统之中即可.这一类提交推荐信的方式是最简单有效的。但是，如果你的推荐老师是国外的老师并且不会将推信直接交给你，那么在填写网申的时候，-定要注意在referee板块中，选择发送邮件或者链接给老师，在提交网申之后，也要及时联系老师，请老师尽快提交推荐信，这样学校才可以审理你的申请。

　　2、填写推荐人信息，通过邮件链接上传推荐信

　　有些学校是不接受open reference，即你不需要在网申系统中上传推荐信，只需要将老师的信息填写正确（尤其是邮箱地址） ，提交网申之后，系统会自动发送邮件给老师，由老师自来上传推荐信老师点击邮件中的链接进去，填写自己的信息，上传推荐信即可。这类学校有剑桥，牛津，帝国，LSE， UCL（G5院校） ，华威，萨里，巴斯，约克等学校。所以申请这些学校的小伙伴要及时提醒老师查收邮件了， 也要记得检查垃圾邮件哦，有些学校的邮件会自动归类到垃圾邮箱中。如果老师没有收到邮件，可以进入网申系统，请其重新发送链接给老师。另外，小伙伴们要注意，虽然有些学校接受open reference ，但是学校有联系推荐老师的权利的，所以切记不要弄虚作假，影响网申结果.部分学校会抽查推荐人的真实性。所以在最开始的确定推荐老师人选时，就要和老师说清楚，如果收到了国外的邮件， 要告知你一声。

英国留学推荐信15

　　一、推荐人

　　通常找推荐人来写RL尽量要找名气比较大的推荐人，英国的学校比较看重推荐人和学生之间的关系和交流，你可以找你的专业课的老师、选修课的老师或者是教过你的老师，写RL最好是找你们系的主任来写，也可以找你的专业课的教授来写，也可以让自己的导师来写，除了找老师或者是教授之外还可以找你参与过某项活动的负责人来写，对于已经在工作了的可以找你的上司来写。如果学校没有要求RL由谁来写的话，除了自己的亲属之外都是可以作为推荐人的，推荐人必须是对你的专业或者是品质很了解的人，

　　二、写作的技巧

　　1、内容

　　到英国去读书对学生的RL的要求是要写明和学生的关系以及认识的时间和教学生的课程，还要说明学生的实力，要通过具体的例子来描写学生的这些实力，RL中要描写一些关于学生在班里的表现，学生和班里其他同学的差别在哪里，学生是不是适合学习这个专业，学生有哪些别人没有的优点等等。

　　2、收集材料

　　如果想要推荐人把RL写好的话需要学生提供充实的材料，如果推荐人在学生那里只能得到成绩单，那么推荐人在RL中描述的内容也仅仅是学生这几年的学习表现，你需要自己把自己的个人材料都整理出来，然后找出相关的材料发给推荐人，你再去和推荐人探讨写作的'内容。

　　3、多方面展示

　　英国的学校不仅对学生的在校成绩有要求，更多的还会关注学生的综合素质和品质，所以推荐人可以从多个方面去描写学生的品质以及能力，要让英国的学校考到学生在各个方面的优点。

　　4、注意事项

　　你让推荐人给你写RL之前一定要和推荐人谈一次，在描写学生的能力的时候应该要有详细的例子来证明，每封RL的内容和模式都是不同的，RL应该要在学生去申请前的两个月完成。

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