夏令营推荐信(汇编15篇)
在现在社会，推荐信在我们的视野里出现的频率越来越高，推荐信有不同的类别，不同类别的推荐信用于不同的情况和环境。来参考自己需要的推荐信吧！以下是小编为大家收集的夏令营推荐信，仅供参考，大家一起来看看吧。
夏令营推荐信1
尊敬的校长：
本人应xxx同学请求，很乐意推荐该同学参加贵校夏令营。
xxx同学是我所任教的大二学期整学年专业课“有机化学实验”以及专业课“仪器分析实验”的学生，她每次做实验基本都是第一个到实验室，认真准备实验器材，与老师互动，学习非常主动，而且能够深入钻研，这点我非常欣赏。
在一年多的相处中，我对她的了解是比较深入的，该同学有梦想、有目标，对自己的人生有较好的规划。而且该同学并未满足于本科所学知识，对科学研究很感兴趣，在她大二时，就主动参加科技创新活动，在修满创新研修的学分后，大三再次参加科技创新活动。对于本科生来说，两年的科研经历并不容易，但是，我还是总能在周末和平时没课的时候在实验室看到她的身影。可喜的是，在不懈的坚持和努力下，她出色地完成了各项工作，还在科创活动中提出自己独到的见解，在原来体系的基础上有所创新，并阅读了许多科技文献，积累了一定量的科研经验和阅读水平。相信会对将来的研究生工作有很大帮助。
而且该同学严于律己、品行端正、乐于助人，与同学相处融洽，思想与学习上都要求进步，积极参加各项活动。鉴于上述原因，我将她推荐到贵校，希望能够通过贵校的审核。吴晓宏老师推荐信
本人系哈尔滨工业大学理学院化学系一名教授，应20xx年春季学期专业课“材料化学基础（双语）”班上10级化学系材料化学专业饶倩蓝同学恳求，推荐该生参加贵校夏令营。该生在课堂上表现活跃，节上课均在第一排，积极与老师互动，对于ppt教学也十分认真做笔记，并成为班级其他同学复习重要参考资料。虽说该生在期末应试并不突出，未能摘取桂冠。但在课程设计报告中表现突出。presentation准备充分，内容丰富，图文并茂，表达能力强，幽默风趣；相应的论文撰写十分规范，逻辑性很强，并且总结概括分析精炼，提出很多独到见解，有很强的创新意识。根据我平时的接触了解，该生本科期间参加两次科技创新，并且经常能在实验看到她的身影，实为难得。
并且该生平时经常参加各项社团活动并担任一定要职，对自己要求严格，与同学关系相处融洽，能较好带动集体的活跃气氛，鉴于该生各方面表现优秀，我推荐该生参加贵校夏令营，希望能贵校予以考虑。
xxx
20xx年xx月xx日
夏令营推荐信2
夏令营组委会:
本人应XX同学请求，很乐意推荐该同学参加贵校夏令营。何朋亮同学是我所任教的大三学期专业课学生，她每次做实验基本都是第一个到实验室，认真准备实验器材，与老师互动，学习非常主动，而且能够深入钻研，这点我非常欣赏。在长时间的相处中，我对他的了解是比较深入的，该同学有梦想、有目标，对自己的人生有较好的规划。而且该同学并未满足于本科所学知识，对科学研究很感兴趣，大二时，就主动参加科技创新活动。在不断的坚持和努力下，他出色地完成了各项工作，还在科创活动中提出自己独到的见解，在原来体系的基础上有所创新，并阅读了许多科技文献，积累了一定量的科研经验和阅读水平。相信会对将来的研究生工作有很大帮助。而且该同学严于律己、品行端正、乐于助人，与同学相处融洽，思想与学习上都要求进步，积极参加各项活动。鉴于上述原因，我将他推荐到贵校，希望能够通过贵校的审核。
推荐人姓名：
推荐日期：
夏令营推荐信3
推荐人姓名：XXX
推荐人职称：讲师
推荐人工作单位：XXX
推荐人联系方式：XXX
推荐意见：
XXX同学是我任教的专业课《食品工艺学》、《中医药膳学》的学生，该生勤奋好学，积极思考，善于提问，主动跟我进行沟通交流，有严谨认真的学习作风；并在我任教课程考试中取得了优异的成绩，学习成绩优秀。该生专业基础知识扎实，对科研有浓厚兴趣，曾多次参加校内各种科研类活动，并积极参与多项大学生省内比赛，如SRT、挑战杯等。我在指导该生学习与教学实验的过程中，发现该生自学能力强，目标明确，很有自己的想法，动手能力、实验技能都很不错，有一定的科研潜质。该生英语能力良好，顺利通过国家四级考试，具备一定的英文文献查阅与整理能力。此外，该生性格开朗，乐观阳光，与老师和同学相处愉快，具有良好的个人素质与积极向上的生活态度。
可以看出，XXX同学综合表现突出，予以推荐，希望贵校审核通过。
此致
敬礼！
XXX
XXXX年XX月XX日
夏令营推荐信4
夏令营组委会：
xx同学选修了我的计量经济学课程，并出色地完成了整个课程的学习，取得了优异的成绩。我还指导她参加了“百项工程”科研活动。她勤奋刻苦，有创新精神、研究精神，给我留下了深刻的印象。
在我讲授计量经济学期间，该同学严谨务实，下课后经常来问我问题。从她的问题中，我可以感到她有扎实的数学、经济学功底和清晰的思维方式。她曾经请教过我两个有关xx的计量模型，分别是金融危机对xx中小企业影响和xx模式中制造业、专业市场不同地位。她灵活地将计量经济学的知识用来解决实际问题，具有良好的创造力。
此外，她学习非常主动，自学了很多课外知识。例如她设计的用来分析xx模式中制造业、专业市场不同地位的模型用到了课上没有讲到过的二元选择理论。
她参与的项目——《金融危机下xx中小企业的现状》获得“百项工程”三等奖。她承担了项目的大部分工作，分析了金融危机对xx的影响并从各个方面比较了xx模式的不同。该同学的报告得到了相关政府领导的认同，她提出的建议被纳入了当地经济发展规划。
鉴于对同学学术水平、科研能力、学习态度的了解，我希望她能在贵校的夏令营活动中完善自己的知识体系，进一步提高自身能力，我极力推荐她到您校就读研究生。相信她一定可以出色完成学业和相关科研任务。
此致
敬礼！
推荐人：xxx
20xx年x月x日
夏令营推荐信5
作为xx大学xx学院一名教授，本人很高兴推荐xx同学参加贵所的学术夏令营。
xx同学于xx年9月进行大学的学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习中，担任其xx，xx课程的授课教师。在此过程中，我发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论知识，自主学习能力强，善于接受新生事物，思维敏捷，勤于思考，善于提问，能够虚心接受各方面的意见但又不失自己独立思考的能力。除了学习专业基础知识外，该生还积极参与并主持了本科生创新训练计划项目，利用课余时间来完成这个创新实验，不仅学到了相关理论知识，熟悉了实验过程中的基本操作，而且逐渐培养出了对待科学与研究应有的严谨、踏实的专业素质。
在与该生的课内、课外频繁的接触中，我发现了她在个人品质方面的优秀表现。一方面她很乐观，善于交流，有良好的总结分析能力和文字表达能力，思维活跃，想法独到。另一方面她有良好的个人素质修养、积极进取的生活态度、谦虚有礼的为人处世态度以及诚实正直的个人品德，深获师生的一致肯定，这样的人格对于学术研究无疑是有很大帮助的。
可以看出，xx同学综合表现突出，对物理有浓厚兴趣，有相当好的科研潜质和培养前景，且具有细致严谨的科研态度，故推荐到贵校，望审核通过。
此致
敬礼！
推荐人：xxx
xxx年xx月xx日
夏令营推荐信6
夏令营组委会:
您好!我是xxx大学汽车工程学院的xx副教授，本人很高兴推荐我院20xx级)的xx同学参加贵校20xx年的暑期夏令营，希望该生后期能成功攻读贵校研究生。
我担任了该同学本科阶段的《工程热力学》课程的教学，该生在相应课程考核中获得满意的成绩。
该生思想端正为人谦虚，大一以优异的成绩转来我们专业，学业上孜孜不倦，踏实学习，连续两年为专业第一。
在我指导的实验课程中，该生积极思考，发现问题，解决问题，与其他同学共同学习时，表现出很好的团队合作意识而且善于虚心向其他同学学习。该生对专业方面有浓厚的兴趣，主动了解和学习专业核心课程，为以后研究生阶段的学习打好基础，做好铺垫。
综上所述，我认为xx身上存在着许多令人嘉许的能力，也有很多值得挖掘的潜力。我希望她能在贵校的夏令营活动中完善自己的知识体系，进一步提高自身能力，在后续学习的道路上走得更远、更坚定!
推荐人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
夏令营推荐信7
推荐人姓名：xxx
推荐人职称：xx
推荐人职务：xxx
推荐人与申请人的关系：xxx
推荐意见：
xx同学目前正参与“本科教学工程”国家级大学生创新训练项目。我作为该项目的指导教师，最开始接触xxx同学是在20xx年5月，他与xx同学一同找到我，希望参加一些课外的科研训练，我很高兴他们有这种想法，向他们提供了一些意见，最终确定申报项目名称为xx
xxx同学给我的最初印象是比较腼腆，但通过这接近一年的接触与观察，我发现xxx同学很有想法，踏实肯干。针对项目他查阅了很多文献，并对项目研究内容的’现状提出了很多独到的看法，能够发现其中存在的一些问题与不足，并提出了自己的解决方法。
项目经过近一年时间的进展，我仔细审阅了他从能量角度推导出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，认为他有比较强的数学功底以及很好的文字表达能力，并具备一定的科研素养，应该继续深造。同时，我也一直关注他的学习情况，发现他学习成绩非常优秀，连续两年加权平均成绩稳居年级第一，平均学分绩点成绩稳居年级第二，但是由于他平时不太喜欢参加一些课外活动，所以只获得了20xx—20xx学年度国家励志奖学金、20xx—20xx学年度国家励志奖学金。
该生综合表现突出，作为该生科研训练项目的指导教师，我愿意推荐他参加贵院举办的“20xx年优秀大学生暑假夏令营”活动，望审核通过。
此致
敬礼！
推荐人签名：xxx
20xx年x月x日
夏令营推荐信8
xx同学选修了我的计量经济学课程，并出色地完成了整个课程的学习，取得了优异的成绩。我还指导她参加了“百项工程”科研活动。她勤奋刻苦，有创新精神、研究精神，给我留下了深刻的印象。
在我讲授计量经济学期间，该同学严谨务实，下课后经常来问我问题。从她的问题中，我可以感到她有扎实的数学、经济学功底和清晰的思维方式。她曾经请教过我两个有关义乌的计量模型，分别是金融危机对义乌中小企业影响和义乌、温州模式中制造业、专业市场不同地位。她灵活地将计量经济学的知识用来解决实际问题，具有良好的创造力。
此外，她学习非常主动，自学了很多课外知识。例如她设计的用来分析义乌、温州模式中制造业、专业市场不同地位的模型用到了课上没有讲到过的二元选择理论。
她参与的项目——《金融危机下义乌中小企业的现状》获得“百项工程”三等奖。她承担了项目的大部分工作，分析了金融危机对义乌的影响并从各个方面比较了义乌、温州模式的不同。该同学的报告得到了相关政府领导的认同，她提出的建议被纳入了当地经济发展规划。
鉴于对同学学术水平、科研能力、学习态度的了解，我极力推荐她到您校就读研究生。相信她一定可以出色完成学业和相关科研任务。
xx同学是我所承担的大三上期“专业英语”这门课的学生，该生有良好的学习习惯，能够主动学习并积极拓展补充。从该生课堂表现和课后作业情况都能反映出她极强的英语应用能力，给我留下了深刻的印象。该生专业英语这门课程最后取得了95分的好成绩，为全专业的第一名。她的这种学习能力不仅体现在这一门课程，而是体现在许多方面。该生专业基础知识非常牢固，以专业排名第一的良好学习成绩连续两年获得国家奖学金。同时她能合理的安排时间，使学生工作、社会实践和各类竞赛同时很好的开展，全面地锻炼了能力，形成了良好的综合素质。
该生作为项目负责人申请到了“国家大学生创新性实验计划”的课题项目，内容是牛白细胞介素12基因的克隆与表达。然而本科动物医学专业并没有分子生物学的相关课程，她和组员两人完全靠自学，很快地掌握了分子生物学的相关实验技能。实验期间她时常会找到我一同讨论问题，我发现她很会独立思考，有很好的发现问题和解决问题的能力。比如在对于如何拼接白细胞介素12的两亚基的问题上，她通过大量查阅文献和创新思考，设计出了多种合理的方案，并通过对比，最终以在引物适当位置加入多个酶切位点和连接链基因顺利解决。该生行动力强，做事效率高，善于与人沟通和交流并向他人学习。在实验的实施中她成长迅速，经过文献查阅、实验设计、开题报告、课题实施、资料整理、论文等系统的实践，她已获得了较强的科研工作能力。作为一名本科生，她能在专业学习和科研项目中达到这种程度，让人感到十分欣慰。我觉得她是一名很有培养前景的学生。
该生积极参加学生工作，在学院和学校均有任职，有较强的组织管理能力和领导能力。从平时的交流和接触中来看，她性格活泼，做事踏实，勤奋努力，积极乐观。她有理想有抱负，对自身的发展有很明确的规划。她很关心国内外大事，并有为国家发展出力的真诚愿望。
作为西南大学动物科技学院的一名教授，本人很高兴推荐xx同学参加贵院的学术夏令营及之后的推免生复试，望予以审核通过。
推荐信尊敬的xx大学xx学院：作为xx大学xx学院的一名教授，我很高兴推荐xx同学参加贵院的夏令营。我曾教授该生xx课程，并担任其所参与的(某活动或组织)的导师至今，指导其参与多项科研活动，对她有一定的了解。在学习中，她勤奋努力，一丝不苟，成绩一直在全系名列前茅。在与她课下的交流中，我发现她对经济学有着浓厚的兴趣，对时事经济有着敏锐的观察力，擅于对热点问题提出独到的见解，有很好的创新能力。在项目研究中，她能一直以沉稳、乐观的心态感染团队其他成员，带领团队解决各种问题，有优秀的科研实力和团队合作能力;其锲而不舍、不畏困难的精神和谦虚、乐观的品格也让我十分欣赏。从学习成绩和论文写作的功底来看，她已具备扎实的经济学和数理基础，有很强的科研潜力，在今后的科研活动中定能大有造诣。该生综合素质优秀，品格端正，积极进取，望贵院能批准她参加此次夏令营，让她能够充分展示自己，各方面得到更大提升。
夏令营推荐信9
尊敬的xx大学xx学院：
作为xx大学环境学院环境工程专业xx级本科生x同学的辅导员，本人很乐意推荐该生参加贵所的暑期学术夏令营。
x同学于x年9月进入xx大学环境学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅，多次获得奖学金及各项荣誉称号。本人还曾担任其大学生创业实务及就业指导课程的授课教师，该生每次上课都坐在前排认真学习，与老师互动，学习的主动性和深入性，给我留下了深刻的印象。通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，并有良好的文表达能力，善于总结分析。该生还具备一定的科研工作能力和团队合作能力，多次参与“挑战杯”大学生创业计划大赛和学术科技作品竞赛，并取得了省级二等奖的优异成绩，有一定的科研潜质和好的培养前景。
该生各方面全面，参加了学院的学生工作任学生会理论学习部部长，同时积极参加“节能减排”论文大赛、环保创意大赛等各项活动，表现突出。
x同学严格要求自己，基础扎实，对资源与环境领域的科学研究有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。
此致
敬礼！
推荐人：
20xx年xx月xx日
夏令营推荐信10
尊敬的研究生部老师：
xx同学是我院专业一名非常优秀的本科生。该生在学习中勤奋努力，一丝不苟，专业成绩优秀，多次获得各类奖学金及荣誉称号，综合表现突出;踏实认真，积极主动，英语听说读写能力强;思维活跃，动手能力、实验技能扎实，团队合作能力强，其锲而不舍、不畏困难的精神和谦虚、乐观的品格也让我十分欣赏;科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。
作为xx大学xx学院的一名教授，本人很高兴推荐xx同学参加贵所的暑期学术夏令营，希望借此机会能让她能够充分展示自己，各方面得到更大提升，望审核通过。
推荐人：xxx
推荐日期：20xx年x月x日
夏令营推荐信11
夏令营组委会:
您好!我是大学汽车工程学院的副教授，本人很高兴推荐我院20xx级)的同学参加贵校20xx年的暑期夏令营，希望该生后期能成功攻读贵校研究生。
我担任了该同学本科阶段的《工程热力学》课程的教学，该生在相应课程考核中获得满意的成绩：。该生思想端正为人谦虚，大一以优异的成绩转来我们专业，学业上孜孜不倦，踏实学习，连续两年为专业第一。在我指导的实验课程中，该生积极思考，发现问题，解决问题，与其他同学共同学习时，表现出很好的团队合作意识而且善于虚心向其他同学学习。该生对专业方面有浓厚的兴趣，主动了解和学习专业核心课程，为以后研究生阶段的学习打好基础，做好铺垫。
综上所述，我认为身上存在着许多令人嘉许的能力，也有很多值得挖掘的潜力。我希望她能在贵校的夏令营活动中完善自己的知识体系，进一步提高自身能力，在后续学习的道路上走得更远、更坚定!
推荐人签名:
年 月 日
夏令营推荐信12
尊敬的XX大学XX学院：
作为XX大学XX学院的一名教授，我很高兴推荐XX同学参加贵院的夏令营。我曾教授该生课程，并担任其所参与的(某活动或组织)的导师至今，指导其参与多项科研活动，对她有一定的了解。在学习中，她勤奋努力，一丝不苟，成绩一直在全系名列前茅。在与她课下的交流中，我发现她对经济学有着浓厚的兴趣，对时事经济有着敏锐的观察力，擅于对热点问题提出独到的见解，有很好的创新能力。
在项目研究中，她能一直以沉稳、乐观的心态感染团队其他成员，带领团队解决各种问题，有优秀的科研实力和团队合作能力;其锲而不舍、不畏困难的精神和谦虚、乐观的品格也让我十分欣赏。从学习成绩和论文写作的功底来看，她已具备扎实的经济学和数理基础，有很强的科研潜力，在今后的科研活动中定能大有造诣。该生综合素质优秀，品格端正，积极进取，望贵院能批准她参加此次夏令营，让她能够充分展示自己，各方面得到更大提升。
特此推荐!
推荐人签名:
年 月 日
夏令营推荐信13
作为黑龙江大学数学科学学院学院一名教授，本人很高兴推荐xx同学参加贵院的夏令营。
xx同学于xx年x月进行大学的学习，在学习中，她勤奋努力，一丝不苟，成绩一向在全系名列前茅。我发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论知识，自主学习本事强，善于理解新生事物，思维敏捷，勤于思考，善于提问，能够虚心理解各方面的意见但又不失自我独立思考的本事。
我与该生在课下经常交流一些课堂中的重难点知识和其他生活中的事。经过交流，我发现了她在个人品质方面的表现优秀。一方面她很乐观，善于交流，有良好的总结分析本事和文字表达本事，思维活跃，想法独到。另一方面她有良好的个人素质修养、能够看出，xx同学综合表现突出，对数学有浓厚兴趣，有相当好的科研潜质和培养前景，且具有细致严谨的科研态度，故予以推荐，望审核经过。
推荐人：xxx
推荐日期：20xx年x月x日
夏令营推荐信14
尊敬的领导：
作为 xxx 的一名副教授，本人很乐意推荐黄丰雨同学参加贵校的 夏令营活动。 该生于 20xx 年 9 月进入 xxx 学习，本人曾担任该生的汇编语言和 计算机组成原理的课程，与该生有一年的接触，所以对该生还是有一 定的了解的： 在学生工作方面：该生系江西师范大学外语爱好者协会团支书， 组织策划了相关活动，并担任其所在班级纪律检查委员，使班风变得良好。
在学习方面：该生学习成绩优秀，在班级名列前茅，多次获得各 类奖学金及荣誉称号，英语通过了六级，有良好的听说读写能力。 在科研方面：该生思维谨慎，善于思考，善于独立思考问题，喜 欢自己动手解决问题。 该生还进入了学院的物联网与智能计算实验室 的本科团队，参与相关项目的学习。该生亦参加了中国计算机设计大 赛。 该生具有一定的科研潜能和培养前景，为此，我希望该生能参加 贵单位组织的夏令营活动。
此致
敬礼!
XXX
XXXX年XX月XX日
夏令营推荐信15
尊敬的xxx：
xx同学是xx专业的本科生。作为她的老师，我十分愿意推荐她参加贵院XX年全国优秀大学生暑期夏令营，并推荐她免试攻读硕士学位。
本人担任由xx同学带队的国家级本科生创业实践项目xx的指导老师，并担任该同学的战略管理和管理学的主讲教师，对该同学有较多的了解，对该同学参加贵院的夏令营做出如下介绍和推荐。
xx具有扎实的专业知识基础，她一直担任班级的学习委员，在各方面都起到了很好的带头作用，例如在课堂上会积极的与老师进行互动，经常会提出一些独到的见解。此外，她还代表xx参加了“‘安吉杯’第四届物流设计大赛”，并荣获决赛三等奖的成绩，在参加比赛的时候，她通过各方面的'学习，提升完善了自己的知识体系。
此外，她也积极参加各种实践项目与比赛，例如参加了xx沙盘模拟经营比赛，并取得了二等奖的好成绩；荣获“xx‘鸣磬杯’公益创意大赛”的一等奖；担任XX级的导生等，这些实践项目与比赛充分锻炼了她的领导能力和创新意识，并逐步培养了其科学、严谨的科研素养。根据学生交给我的材料，结合学生在我所教授课堂上的表现及平常的交流，可以看出，在我所教授指导的专业学生中，该生的科研能力和综合素质都属于突出之列。
该生在和老师交流的过程中，可以看出她尊敬师长，待人谦逊，勤奋努力，一直以很高的标准严格要求自己，也有着明确的目标和理想。
鉴于该学生在各个方面的优秀表现，有进一步深造的强烈要求，特此推荐该生参加贵院的夏令营活动。作为该生的指导老师，相信他会在研究生阶段取得更大的进步。
延伸阅读：在保研夏令营众多竞争者脱颖而出的技巧
一、心态
这两天不断听到学生抱怨：老师我的本科院校不好，是不是很容易被刷；我的专业基础不扎实、我没有论文、我没有科研项目、没有实践等等一些担忧。这里我首先要说的一点是，既然咱们都已经入营了，至少表明大家起点相同。入营筛选的时候硬实力起着决定性作用，那么入营后无疑软实力起的作用会越来越大。所以这里我简单建议几点：
1、把你抱怨的时间拿出来复习、模拟面试增加自己的熟练感肯定更好
2、自己不能控制的事：导师怎么想？竞争对手是不是比我优秀？笔试不过怎么办？面试紧张怎么办？不是说不能想，很多东西话太多时间去纠结，常老师认为这些都是可以训练出来的。预期在那自负地乱想，不如多想想办法如何克服。
3、我常对学生说的一句话就是：夏令营的第一要素就是胆大，撑死胆大的，吓死胆小的。高手过招，气场更重要。
4、信心：对待一些大的考试、面试，我也会害怕，胆怯，但是如果担心纠结能解决问题就好了。既然逃避解决不了问题，那就放开，硬着头皮上。
5、谦逊：我从来没有见过哪个自以为是的学生最终被录取的。我接触的学生中，不少年级第一，国创、核心论文等等条件优越的，但是真实的情况是专业知识不扎实、有点悬浮在空中，写过的论文也几乎忘的差不多了，所以我们再保持信心的同时，也必须得保持谦虚谨慎。不骄不躁。
二、摸准导师的脾气
大家都知道知己知彼，才能百战不跆，很多学生都问我，导师到底都看重哪些呢，我要怎样表现才能脱颖而出呢，这里简单总结下那些面试老师们都看重啥：
1、专业素养及思维
不少学生对我说：老师我大学真没学到什么，都是自学的，虽然排名很高，但是期末考试你也知道，其实很水。这个我相信不少同学都是有同感的。其实这个时候那些大学三年早起晚归用来学习的同学还是比较有优势的，毕竟专业知识作为最简单的考察对象，有些学校甚至会问一些专业名词、公式、重要定理等等；诚然这些东西可以临时突击，死记硬背。个人认为那些导师的眼光都是狠毒的。照本宣科读出来也许没太大问题，但是要真正展现自己的专业思维及素养肯定是需要一定底蕴，冰冻三尺非一日之寒，没有一定的时间积累，真正的兴趣及磨练，我认为大多数同学是展现不出那些气场的。
2、工具一：英语水平
这个我想很多同学都明了，读硕或者博的同学每周都是要阅读英文文献的及论文的。英语水平的优劣直接决定的论文阅读能力；也关系到你以后发表论文期刊的水平，当然每个高水平的导师及学校都是非常在乎的。
3、工具二：计量水平
这个不学数学的同学可以主动忽略。反正至少在我眼里，一篇论文，如果不用上模型、公式等一些计量上的东西，是很难能把问题说清楚的。所以说你对计量工具掌握的熟练程度是导师比较看重的。但是切记不要刻意夸大，大多数学生的计量水平，基本上都是回归、时间序列、编程、模拟等等一些基本的知识，如果没有达到一定的深度，一定不要刻意展现，不然反而弄巧成拙。
4、逻辑（结论是什么不重要，关键是你如何得到的结论）
大家在回答问题的时候总是想着给一个确切的答案：yes or no；其实很多问题是没有确切的答案的。导师问问题的时候最关注的肯定不是你的结论，他们更在乎你是如何分析及解决问题的。整个过程中的逻辑思维很重要。个人建议每个学生都可以静下心来，总结下自己的思维模式的特点，以及面对老师问题的时候自己如何回答的一套逻辑非常有用。比如我们在回答某个名词的时候可以按照如下逻辑：简单说下书面意思—提出背景—限制条件—应用范围——自己的一些想法等等。
5、创新
很多学生学习就是简单地记住书本上的知识，很少去独立思考提出自己的想法。有些同学也很无奈，老师我真没想法，没想法的原因其实就是我们对自己学习的知识和研究的问题是真心没熟练到一定程度。在整个学习过程中一定要记住：尽信书不如无书，保有怀疑的精神，能提出一些创新的想法。但是切记自己的想法不是瞎想乱想胡想，一定要对别人的知识熟练到一定程度上才去想，别的东西都不怎么了解，提出来的问题和想法只能耽误是，让导师感觉你很low。
6、学以致用
学的最终目的绝对不是教，而是运用。参加夏令营的同学要更加注重对发散思维的培养。也能运用所学的东西去解决现实中的问题。比如学经管的同学就应该自己学着思考：深港通、沪港通后对两岸的影响；最近股市震荡可能的原因等等；金融市场与实体经济的关系等等。知识是死的，人是活的。能不能很好地运用所学的东西不仅决定着你现在的表现，也决定着你未来的高度。
7、情怀
平新乔老师是我接触的经济学家中最有情怀的，没有之一。跟他交谈的时候；他特别强调中国的学生一定要学好英语，学好国外最好的计量工具，然后回来解决中国自己人的问题。口头禅是：如果中国人都不解决中国问题，那谁还会去解决。美国人不仅自己解决自己的问题，还拉着亚洲人、拉丁美洲人等等一起去解决。他特别关注拆迁、农村土地流转等问题。要求做学问一定不能楼顶上种水稻，虽然暂时也能成活，但是不能长久。倡导年轻学生做学问一定要接地气。所以这里老师也希望去参加夏令营的每一位同学：你们已经足够优秀，下面要做的就是要用情怀让自己实力落地！
三、礼仪、真实
不管你实力多么强大，对老师最基本的尊重和礼仪应该是要有的。进门后的鞠躬问好，结束后的表示感谢等等。最好小编送大家一句话：对自己最好的交待，对老师最好的尊重就是：真诚！真心祝愿大家都能进入自己理想的院校。
【夏令营推荐信(汇编15篇)】相关文章：
夏令营推荐信07-08
北大夏令营推荐信07-07
学术夏令营推荐信06-18
夏令营教授推荐信04-19
夏令营专家推荐信09-27
保研夏令营推荐信12-02
夏令营推荐信(15篇)11-29
夏令营推荐信15篇11-07
夏令营推荐信(15篇)10-13
保研夏令营推荐信10-07