精选培训班的通知4篇
在日新月异的现代社会中，越来越多人会去使用通知，通知具有使用范围的广泛性、文种使用的晓谕性和行文方向的不确定性等特点。如何写一份恰当的通知呢？以下是小编帮大家整理的培训班的通知4篇，欢迎大家分享。
培训班的通知 篇1
各学院、校直各单位：
根据《国务院办公厅关于20xx年部分节假日安排的通知》（国办发明电〔20xx〕12号）精神，现将元旦学校放假安排通知如下：
1月1日放假，与周末连休，即20xx年12月30日至20xx年1月1日放假，共3天。1月2日（星期二）正常上班、上课。
请各单位安排好放假期间的值班、安全保卫等工作，做好应对各类突发事件的预案。遇有重大突发事件，要按规定及时报告并妥善处理，确保节假日期间的校园安全。
特此通知。
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年月日
培训班的通知 篇2
各部门同事：
为规范公司各部门内部培训，自20xx年10月起，各部门内部培训需登陆OA 系统填写《培训规划》、《培训需求申请单》及《培训效果反馈表》，人力资源部不再接收纸质文档。
部门内部培训必须集中在每月的第2周、第3周进行，人力资源部负责对培训情况进行抽查，并根据培训现场效果及受训学员提交的《培训效果反馈表》对各部门培训进行打分，以作为部门绩效考核—培训考核的成绩。未填写以上三个表格，则视为该部门本月未组织培训。具体流程如下：
1、填写《培训规划》：培训规划流程主要用于部门每月培训计划的`制定与提交、各部门于每月28日之前,在OA 系统提交本部门下一个月的培训规划。请各部门确定一位同事负责提交本部门培训规划（请将提交培训规划的同事名单于9月17日前交到人力资源部刘婷处）。
2、填写《培训需求申请单》：请各部门于培训前3个工作日登陆OA 系统填写《培训需求申请单》,《培训需求申请单》上，请务必填写组织培训的具体时间及培训参与人员，人力资源部将根据培训需求申请单发布培训公告。
3、填写《培训效果反馈表》：培训反馈流程主要使用于参加了一场培训后对此次培训效果进行反馈与提出意见的流程，部门培训结束后，参训人员需在培训结束第2个工作日内登陆OA 系统填写《培训效果反馈表》，人力资源部将根据受训学员填写的《培训效果反馈表》为每位员工建立培训档案，不填写《培训效果反馈表》则视为无培训记录。
人力资源部
培训班的通知 篇3
停 课 通 知
尊敬的各位家长：
根据东莞市人民政府20xx年国庆节、中秋节的放假通知，结合本学期教学计划，现将校外培训班国庆节、中秋节停课安排如下：
9月29日——10月8日 停课
周末班下次上课时间如下：
10月13日（周五）——10月15日（周日）
四点半课程下次上课时间如下：
10月11日（周三）——10月12日（周四）
市妇女儿童活动中心培训部
20xx年9月21日
培训班的通知 篇4
一培训目标
1、为满足广大青少年学习正规羽毛球技术的需求，系统地提高青少年羽毛球运动水平，使其拥有健康身心、体育特长及专业技能。
2、增强综合素质，培养青少年自信勇敢、果断机敏、竞争意识、团队精神等优良品质，使青少年从小拥有参与竞争的坚强的毅力和耐力；
3、为广大青少年创建一个更广泛的健身娱乐和交友平台。
4、组建一支作风顽强、技艺高超的羽毛球队伍，代表包头市参加各级各类比赛。
二培训对象
参加包头市青少年羽毛球联赛各组别前三名的运动员，参加20xx年自治区青少年锦标赛前五名的运动员，身体健康，无任何疾病者。少儿班（8～13岁）；青少班（13～18岁）
三培训内容
初级班：掌握握拍动作，学习挥拍、发球、打高远球、放网前球、运动步伐、基本体能训练、学会跳绳、增强耐力。
中级班：学习发网前球、高远球、平推球、步伐训练、体能训练。
精英班：高远球、网前球技术、对角技术、对抗能力、多球训练、平推平挡。
四培训时间
20*8年1月10日——1月25日，上午9点—11点，下午15点—17点（另附具体培训时间表）。
五报名须知
1、报名时间：20xx年1月1日——1月9日
2、报名地点：市体校教学楼419室
联系方式：任中正 13947217310
网络报名：见泛蒙体育俱乐部招生通知
3、培训费用：1500元（含聘请教练员费用、训练用球费用和训练服费用）
六温馨提示
1、训练时服装要求必须穿俱乐部统一服装（运动服），羽毛球专用鞋、羽毛球拍自备。
2、俱乐部为学员购买保险，在培训过程中发生意外情况（伤、病等），由保险公司负责，不足部分由学员自行负责。
3、参加培训的学员应听从教练指导，由家长负责接送，培训期间家长可在场地内陪同训练，请各位家长根据自己的时间安排孩子参与训练。
4、未尽事项另行告知，本通知最终由泛蒙青少年体育俱乐部负责解释。
七其它事宜
学员报名后，教练员组织学员比赛，赛后根据运动员的年龄、特点，制定有针对性的训练计划，训练中期进行教学比赛，检验训练成果，找出优缺点，再次制定训练计划，开展针对性训练。培训结束后，开展一次同年龄循环赛，教练组总结运动员特点，制定出下一阶段训练重点攻克的难题。
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