幼儿园新学期的教育随笔

时间:2024-01-22 07:34:52 随笔 我要投稿
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幼儿园新学期的教育随笔

  无论是在学习还是在工作中,大家都写过随笔吗?随笔是一种散文体裁,篇幅短小,表现形式灵活自由。常见的随笔有哪些形式的呢?以下是小编整理的幼儿园新学期的教育随笔,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园新学期的教育随笔

幼儿园新学期的教育随笔1

  平时幼儿总是有事没事的打“小报告”,“老师,寻寻拿我的纸”,“老师,他又动我的小椅子!”……类似这样的告状声每天络绎不绝,让人很心烦。面对这样的告状声我总是教育他们能自己处理的事情就自己处理,不用总来找老师帮忙。

  今中午午休时,我正在拍着一个新来的小朋友睡觉。忽然又一个告状的声音在寂静的寝室响起来:“老师,你看荣荣……”“又怎么了?”怕吵醒已经睡着的小朋友,我有点不高兴了。“荣荣的鼻子流血了!”怯怯的声音在上面床上说。一听我着急了,马上站起来查看,果然荣荣的鼻血流出来了,快流到嘴边了。我马上找纸巾给他擦干净并询问了原因,原来是他觉得鼻子痒,自己用手指挖鼻孔了。给荣荣处理完我又认真的巡视了一遍寝室才放下心来。

  事后,我想幸亏在上铺的琳琳及时发现荣荣流鼻血并告诉我了,如果不是琳琳发现了情况,我只顾安抚新来的小朋友午休而忽视了其他的孩子,荣荣鼻子流血又不告诉我,那后果不堪设想。虽不至于造成大的伤害,但床单、枕巾上免不了会染上血。其实有时候幼儿看似烦人的小报告背后隐藏着不少的惊醒信息。有很多时候孩子的眼睛比我们观察的仔细,我们应该正确对待他们的“告状声”,从中发现隐藏在背后的.原因,找出问题的所在,排除其中的不安全因素做出正确的处理。

  现在孩子们的告状声每天还是络绎不绝,可我再也不会觉得不耐烦,而是细心倾听或安抚他们的委屈情绪或从中发现不安全的因素以及时做出处理。其实,有时候我们还真应该感谢孩子们无心的“小报告”。

幼儿园新学期的教育随笔2

  漫长的暑假匆匆而过,大部分孩子带着一身的疲惫回到了阔别已久的高中校园,看着部分孩子“个性十足”的发型,还有部分孩子黑黑的眼圈,部分孩子萎靡不振的情绪,就知道了孩子在假期中的表现是什么样的了。

  回到了既熟悉又陌生校园,人回来了,身份也随之发生了变化,也成了别人的学姐、学哥了,内心之中的那份满足虚荣感随之而来,在还没有来得及回味的时候,高中的文理倾向分班又一次把孩子们送到了一个陌生的班级。

  我的两个班尚好,只是把报文科倾向的学生调整出去了,原先的三班走出去了14人,新进了17人,原先的四班走出去了12人,新进了16人,组成了现在的高二25班和26班,我也很荣幸的继续担任两个班的班主任。原先两个班的任课老师也随之发生了很大的变化,特别是刚刚从其他班级调整到我们两个班的同学,面临着一个艰苦的适应过程――新班级、新老师、新同学!

  高二这一年,作为一个承上启下的一年,它的重要性无容置疑的,但是对于同学们来讲,如何快速的适应新班级、新老师、新同学,将会决定他(她)接下来你的一个走向,在周日刚到学校的班会中,我已经郑重的给我们的孩子们提出了这个问题,也希望他们能够尽快的想明白这个问题。

  周六就要放中秋节了,孩子回到家后,肯定会跟各位家长说一说学校的情况,老师的情况、班级的情况、同学的情况,在这里我就提前跟各位家长做一下沟通、交流,也希望孩子回到家后,各位家长朋友能够帮助我来跟孩子做进一步的工作,以期让孩子尽快的融入到高二的学习生活中去。

  大部分人都会有一种怀旧的心里,作为还没有成人的孩子当然不例外,甚至说更严重,和一年的好兄弟、好姐妹、好老师分开了,心里自然不得劲,还记得在去年的今天,他们也在经历着一样的事情,拿着高中的老师、班主任、同学和初中的老师、班主任、同学作者原始的`比较,现在的他们,特别是刚刚进入班级的新同学,审视着周围陌生的环境,默默的和原来班级的老师、班主任、同学们比较着,特别是拿着这些人的缺点和原来的老师、班主任、同学的优点比较,心里是越来越难受!

  所以,我对这部分同学的建议是,一定要用欣赏的目光审视你周围的人,尽可能地放大你周围人的优点、尽可能地忽视周围人的缺点,才会有助于你尽快融于新的班级、新的集体。

  特别是我们刚刚换的新老师,如果还是一味的记着原来老师的好,原来的老师对我怎样怎样好,原来的老师多么多么对我的胃口,唉,现在的老师说话不好听、长的不帅、又不温柔,好怀念原先的老师啊!

  长此以往,吃亏上当的往往就是这部分“念旧”的学生,因为不用管你再怎么抱怨,学校毕竟有他的计划和安排,不会因为你的抱怨而改变,就是改变也只能等到高三了,那不完了三秋了吗?

  适应新老师最好的方法就是眼盯着老师的优点,紧跟老师的步伐,多去找老师沟通,尽可能快的让老师认识你、记住你,只有这样,你才能尽快的从老师哪里汲取到更多的营养,你的高二之树才会茁壮成长,才会为你明年的高三打下坚实的基础。

  最后,敬告我的新学生和老学生们,不要做无谓的抱怨,你能做的就是尽快找到解决问题的方法!

  祝我的学生们在新的学期中,百尺竿头,更进一步!

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