教育笔记-一根水果串一片心
在《瓜果乐》主题活动中有一个美术活动——水果串，目的有三条：一是让幼儿通过做水果串，知道水果有多种吃法。二是通过做水果串，调动幼儿运用多种感官感知水果。三是体验自己动手活动的乐趣。
课前，我们通过家校路路通，请家长协助让幼儿自带一些水果，这些水果都是很普通的，有苹果、梨子、香蕉、西瓜、猕猴桃等。我们在阿姨的配合协助下将水果洗净、切小，然后分放在各个大盘中，老师先进行了水果串的示范制作，接着小朋友就兴高采烈地动手做了，“先插上一块苹果、再选一块西瓜、再放一块猕猴桃……真好看，有黄颜色、红颜色、绿颜色……”水果串做好了。在老师的一声“大家尝一尝吧”下，可爱的孩子们就这样开始品尝起自己制作的'水果串，“好香啊！好好吃！好甜啊！”孩子们的话语虽然简单明了，但确确实实是发自内心的感慨，我们从他们灿烂的笑脸中也不难看出：今天吃的水果虽然跟平时吃的是一样的苹果、梨子……，但这一次吃起来特别香、特别甜。
课后，小朋友还在不停地谈论着、述说着。小朋友带来的水果还有一些，为了让幼儿再来做一做，满足满足欲望，也为了让孩子孝敬父母，学会感恩，我们决定让孩子再来做一做水果串，送给父母吃，孩子们听说又要做水果串非常高兴。下午餐后，小朋友又一次动手做起了水果串，这一次比上午做得顺手了，做好后，老师还用保鲜膜包了起来，放学的时候，每位家长都收到了一份意外的礼物——自己宝宝亲手做的水果串，相信家长在品尝水果串的时候心里一定比蜜还甜。一根小小的水果串拉近了孩子与家长的距离。一根水果串体现了孩子的一份心呐。
一个延伸活动远远超出了活动的本身，我觉得是很有意义的。
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