随笔的作文

时间:2021-07-27 17:29:59 随笔 我要投稿

随笔的作文合集15篇

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的随笔的作文,希望对大家有所帮助。

随笔的作文1

  站在桥上,仰望天空。下雨了,已经很久没有试过这种感觉了。

  原来开学已经有好几天了,我就是这样浑浑噩噩地过来了。

  物理课上……

  “陈蕾颖,你来回答一下。”

  “恩……A应该是……电流表……B好象是点压表老师我还没想好。”

  就这样物理一直没有扣过5分以上的我就这样错了。没有一个是对的。下课我还是笑着说;“我脸面何存呐!”其实真的好难过。也许是有那么一点点在意他吧。它在广东全年级21名,谦虚说可能是因为优秀学生不多。他是我曾经最好的朋友的小学同学,她已经走。他是她嘱咐我要好好照顾的人。他是她嘱咐我要帮助他学习的人。现在连这么简单的问题我都错了,还要怎么办呐。

  我知道有时候是我想的太多,只是为什么一直都进入不了学习状态,数学也是,很简单的都做错。呼,深深地叹口气。

  仰望天空,明天,明天,会好的吧。

  最近的我在别人眼里还是没有改变太多吧。呵,就是这样的。最近的朋友似乎都有点失落。我一直都在安慰别人,告诉他们,要学会相信,要努力,为了她们而哭,可不可以为我笑呢?

  但是没有人会知道我的孤寂,最近的天很冷,或者我的手还不能说冷,应该是冰吧,我一直一直都是一个很怕冷的人。就好象麻醉了身体的同时,也麻醉了心,一阵阵的寒气,让我的心一颤一颤,似乎有点承受不住了。

  追寻的梦了,好象那么的不现实,好象越飘越远。抓不住了,也没有了力气再去坚持。

随笔的作文2

  一、撒哈拉之心

  一望无垠的黄沙,连到天的尽头,让人心惊,让人畏惧。然而三毛选择了撒哈拉,选择了这片广阔的、赤裸的沙漠。不大的房子,简单的生活。每天开着小吉普去沙海里兜几圈,等丈夫回家,看书,写作,如此而已。她的心是广阔的赤裸的简单的,正如这沙漠。她说,撒哈拉之心--那是我在这世上唯一的名字。

  二、敲钟人卡西莫多

  巴黎圣母院副主教企图占有吉普塞女郎未遂,便诬蔑她,使她被判死刑。圣母院敲钟人卡西莫多冒死将她救出。但教会有诬蔑艾斯梅哈尔达为巫女,将其绞死在圣母院楼顶。卡西莫多被这无耻的行径激怒了。他将副主教从楼顶上推下。之后,自己便****在艾斯梅哈尔达坟前。

  三、铁打的保尔

  一个普通工人的孩子,努力拼搏、顽强斗争,成长为无产阶级革命英雄。不怕牺牲,同外国占领军、白党匪进行战斗。身带弹伤、双目失明、全身瘫痪,但却高昂着头顽强的抗争着。他便是那钢铁打造的保尔·柯察金。钢铁般的精神。

  四、被缚的普罗米修斯

  普罗米修斯为人类盗取天火,宙斯为了惩罚他,指派威力神和暴力神用铁链把他钉在高加索山上。但他傲然不屈,拒绝河神与众神使者的各种诱和,最终在宙斯的雷电中沉沦于大地深处。

  这些,留在我心底,成为一道道永恒唯美的风景。

随笔的作文3

  “快下雨啊!快下雨,快下雨啊!快下雨。”后座的男生喋喋不休地念叨着,像是个念咒的巫师。我白了他一眼,抬头望望窗外:天哪,铅黑色的云朵密密麻麻地压过来,落日的微光被这阴暗一点点地挤压着。

  “这次,真的要下雨了。”我一字一顿,惊讶地咬着嘴唇,手中的笔险些撇出去。确实是要下雨了,老师蹙蹙眉,急匆匆地把考试收了尾。吩咐起作业的时候,我眼眸不错地紧盯着窗外——一道闪电如银色的龙,在远方闪起。紧接着又是两三道闪电,教室里一片惊呼。老师一脸无奈,加快了语速。“放学”两字声音刚刚落定,同学们便一窝蜂地挤了出去,吵嚷着,大跨步地跑起来。

  我紧紧地拉着r的手,刚刚走出楼门,便感到闷热极了,空气仿佛都是凝固了一般,使得人完全喘不过气来,我和r行色匆匆地走着,生怕雨骤然下起,浇得人措手不及。天使站在门口,大声地唤着我:“q,快走啦!”我笑嘻嘻地赶上她,三个人并排走着。R提前走了,我和天使便一同说着话,前行。一路上,乌黑的云上不断地打着闪电,眼前的事物都是在一闪一闪地,令人禁不住毛骨悚然。但是,雨始终没有下起来,倒是天气愈来愈异常。

  埋头写着作业,窗外的时间俨然已是变成了黄色,强烈的黄色在窗外弥漫着,渐渐又转化成灼艳的火红色,红艳地涂满了半边天,让人的心禁不住揪得紧紧的,总是情不自禁地联想起汶川的地震,会不会也是这样的景象?顾不得那么多了,我还是先到外面去躲躲吧……

随笔的作文4

  迷惘地坐着,忽然听见,滴答滴答……抬起头,咦!下雨了。雨唤醒了我的心灵。然而,此时遇到雨,是喜是悲,这恐怕连我自己都不知到了。

  雨,依然下着。听,滴答滴答……这是织女手中的银丝,织出了这五彩缤纷的世界;这是月老怀里的蜜罐,使这世间甜味弥漫;这是观音的玉净瓶,滋润着人间。雨,乃神之水,不同于凡间。它不受污染,纯净而自然。不像凡水,掺和着杂质,在地面上流动,受人践踏,十分污浊。也只有这样的无根水,才有资格洗涤这混浊的世间,冲刷人类心灵的污秽,滋润那日益污染的心灵的净土。

  有人说,雨是安琪儿的眼泪。我想这是不错的。善良的天使,看着亲手播种在人类心灵上的小苗,被人类无知地拿恶蹂躏,十分伤心,于是偷偷地掉泪了,希望用自己的那份纯净,抚平人类的恶,唤醒干枯的小苗。可又有多少人明白安琪儿无声的爱呢?他们给恶披上了雨衣,拒绝了这伟大的爱,使它沦为凡水,肆意蹂躏。可是,有慧根的人,感觉到了天使的善意,诚然敞开心扉,领受善的洗涤,冲去心灵的灰尘,像我,像许多仁着。渐渐明白,遇到这场雨,是欢喜的。

  毕竟,安琪儿的眼泪是有限的,渐渐哭干了。可是,要清除心灵上的尘埃,又怎能总依靠天使的眼泪来冲刷呢?还是要自己去拂拭呀!

  雨,唤醒了我的心灵。迷惘的人,你们呢?

随笔的作文5

  在不知不觉之中,才发现,我已经来到作文人XX有整整一年的时间了。

  还记得去年的今天,我怀着一颗好奇而又兴奋的心踏进了作文人作文网。我是通过老师的推荐才知道原来网上还有这么一个可爱的网站。当时,我注册的时候,有好几个会员名都不可以用,因为跟别人重复了。我便随意地打了一个“小树林”,嘿!没想到歪打正着——可以用。就这样,作文人作文网里多了一个叫“小树林”的会员。我挺喜欢这个名字的,虽然并不怎么华丽,也不怎么充满梦幻,而且还有点像是男孩的会员名,但我还是很喜欢它,因为它的寓意深刻,而且还很容易记。

  在这一年中,我交了好多好朋友。他们很关心我,也经常帮助我我很感激我的荷友们。作文人让我在除了校园之外有了另一个学习的天地。我喜欢在这里发文章,而且通过在这里不懈地发文章,我的写作水平也渐渐提高了。每当我发完一篇作文,看着荷友们的赞扬,都会很有成就感,这种成就感,让我对自己充满了自信。现在的我,上网的第一件事就是往作文人里冲,我会经常看别人对我的文章的点评与留言。还记得一开始,我并不能接受一些批评,但渐渐地,我学会了接受,也学会了改正。是作文人,改变了我。我也经常会让我身边的朋友来到作文人,发展他们自己的优势,提高他们的写作水平。

  我想,作文人是我的另一个校园,永远都不会毕业的校园!作文人,我永远爱你!谢谢你!

随笔的作文6

  听周围人说今年的冬天是暖冬 过年前下了几场雪 母亲说下雪才有浓浓的年味 一觉醒来 屋顶上已被积雪覆盖薄薄的一层 到了傍晚便融了 趁着午后的小雪出门走了一番 大口呼吸着下雪日子的空气 伸手感受着雪花的温度 凉凉的 缓缓的在掌心化成水珠 又一点点的随着掌心的温度变温变暖 最后从指尖滑落 一片雪花的开始到结束如此的渺小 又如此的短暂突然想起最近看的一本书《陪安东尼度过漫长岁月》里面曾说过 “有的时候 阳光很温暖 让我觉得一生都太过漫长。”在阳光明媚的晴天, 慵懒的坐在阳台上单眼睁着用手将太阳遮住, 就这样安静的一个人可以坐一个上午, 也不知道在想什么又或是什么都在想。

  四季里对冬天既有怨言又有最真切的喜欢, 因为怕冷所以不喜欢寒风瑟瑟的冬天 ,又因为怕冷喜欢太阳格外温暖的冬天, 母亲说是因为冬天格外的冷 ,自然出太阳时便格外觉得温暖 ,也许吧 ,可能人就是这样, 先苦后甜才会深切的知道有多甜, 先甜后苦, 苦亦会来得格外的苦, 但是心中的锦上添花是不变的不管有没有花 ,我都是那匹锦, 在今后的岁月里希望每天都能过得闪闪发光, 成为一个如太阳一般美好的人。

随笔的作文7

  春天的河流,幽幽地弹着一曲又一曲早春绿色,鱼啄破柳影,与鸟共舞,歌唱一曲又一曲乡村俚曲,野草静静的花在各自拥有淡淡的香气。

  阳光下,偶有生硬的风刮过,车厘子轻声招呼回乡祭祖的熟人。推开尘封的门扉,粗糙的老屋升腾起一缕桑软的温暖。

  人生最大的光荣,都在句号似的坟莹中封存,一块块风水宝地睡着我们的先人。一群群善良温顺的麻雀,又盘旋飞回时时怀念的旧屋檐。收获拾到在城市戏剧性,悲剧性,命运不可预料的一声声叹息,与随时再次分离的少年同伴,摆下所有的家当,轮番演讲,刻下流逝的痕迹。各奔东西,齐聚又亲,方言是最好的见证。 人啊!都有梦想融进自由的玻璃。

  前七后八习俗的清明节(民俗,清明前七日,后八日都是清明节,皆可祭祖)。每个人都细细的修整一根根磨损的笔划,往事如烟。界限之外,砸碎所有的时钟,让它永远旧着,垒成悠久的历史。

  慢慢地屈下身子,把耳朵贴近黄土,羞涩的对先人诉说心中的童话,童话里的纹路永远说勿清。让一切时光慢下来,尽心守住自己的影子,心灵不老,修正面相,把祈福宿短欲望,走问遥远。

随笔的作文8

  黄昏是黑夜降临的前幕,黄昏是喧嚣吵闹后的静心景,黄昏是一天繁荣过后的结束语。

  人们都认为黎明是一天中最美丽的时刻,但我却认为黄昏是一天中最美丽的时刻。每每下午放学回家,肚子早已咕咕的叫了,我们以迅雷不及掩耳之势跑回家,天空上挂着一颗盘子般大小的“火球”,在“火球”的照射下令我有种烈日灼身的错觉。

  太阳终究要没入黑夜的,天上的白云也燃烧起来。我也到了上自修的时间,因为洗了个澡,也吃饱了饭,自然不会跑去学校,即使面临中考的时间有多紧。漫步在上学的路上,道经江边,此时远望西方,夕阳已落地平线,它的光不再耀眼了,而是十分柔和,太阳的红晕就像脸红的美丽少女。黄昏的残阳撒满了半边江,此时想起了“半江瑟瑟半江红”。偶尔看见几个老者在江边钓鱼,这引起了我的目光,或许黄昏没有刺耳的汽车喇叭声,没有火辣辣的太阳,没有浑浊的空气,所以才有人在黄昏时钓鱼吧。

  望着镀上金边的江水,听着潺潺的流水声,呼吸着新鲜的空气,真让人心旷神怡。

  古人云:“夕阳无限好,只是近黄昏。”在很多人的眼里,黄昏都是被认为是忧伤的、低沉的,的确,他们认为黄昏过后就是黑夜。为何人们不把目光放远点呢?人们经过了一天的奔波劳累,白天的喧嚣之声已令人心烦意乱,这是黄昏的到来,为你洗去一天奔走的尘埃,为你消去刺耳的喧嚣声,为你除去心里的烦恼。这不是最美的黄昏吗?

  我爱黄昏,爱它以最美的画卷结束一天!

随笔的作文9

  前些日子,偶然读到一句话“看山是山,看山不是山,看山还是山”。若是早几年,我必定是不能明白其中深奥之义,也许现在,亦只领悟到了沧海一粟而已。

  幼时,书读得少,所写的文字稚嫩平白,无华丽词藻堆堆砌砌,阅来引人痴笑。看见什么,就写什么,蓝的天,白的云,清的`湖,游的鱼。讲究一个“实”,孩子眼中的世界,未经尘浊污蚀,处处是友善和美,绿茵春意。

  大了,追求“惊鸿一瞥”的文字,如勾人心魂、迷人神魄的女子,让人茶饭不思,悠哉悠哉,辗转反侧。想用尽世间千种万种美好词汇,陶冶心灵,但,却忘了“实”。

  桃木簪不及金步摇繁莹细致,可它耐腐、耐磨。经过时间的洗礼和岁月的沉淀,木香醇浓馥郁,芬芳怡人;步摇金漆斑驳,黯然失色,自是比不过它了。

  惯了浮华奢艳,反倒愈来愈喜爱那朴实自然,随性清新的章文了。都说“清水出芙蓉,天然去雕饰”,粗衣麻布难遮倾国之色。

  黛眉似弯月,唇红如樱桃,无需粉妆玉裹,便眼含秋波,脉脉欲语。好比一壶烟绻袅袅的碧螺春,不以任何加饰去掩其本味,苦后回甘,若水茗心。

  山雾缭绕,氤氲露浓,轻纱柔润,只谓山中人道:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”其实这山还是山,不过被表象所迷惑罢了。

随笔的作文10

  今天心情很不好,莫名其妙的乱发脾气,把家里人都得罪光了,我这个坏脾气啊!

  想一想,明天就开学了,还要考试,军训,快乐的暑假就完了,大喊不值啊!

  不过,再一想,那不就可以和同学见面了吗?又开心起来了。(偶的性格第一大特点就是此--反复无常,嘻嘻)

  细想,真觉得人这种生物很奇怪:低年级的时候天天做梦都想着快点到高年级,可到了高年级,又怀念起低年级时的轻松:读书的时候,天天想着放暑假,到了暑假,又想班里的同学了,巴不得快点开学,到了快开学时,又想再玩几天;上学的时候,巴不得快点毕业,好和老同学分开,交点新同学,可到了毕业典礼上,一个个都因为要和相处6年的同学分开而哭得泪流满面,哽咽着叮嘱别人不要忘记自己,忘记母校。等等

  不是吗?

  人类啊,总是这样!(具体制以上观点↑)

  当然,也会有一部分仁兄对于以上观点是不同意滴!而当那部分仁兄看到上面的文章时,很有可能要骂俺,而俺为了自己在各位读者心目之中的好感度不至于像吕秀才在他小子滴芙妹滴老爸郭巨侠滴心中滴好感度那么差劲,思索半天,通过四肢滴讨论以及脑部滴肯定决定打出这一番字。

随笔的作文11

  盼来盼去,终于盼到了渴望已久的暑假生活,暑假真的到了却不知道该该些什么。放假要抓紧做作业。做完作业再去玩。

  原本计划和朋友们一起去逛商场,不了却在半路上崴了脚。第二天,我姑姑和小倩姐来到了我家,说要把我接到他们家去住几天。我可是早就想去了,却因为腿上的缘故去不了了。

  没办法只有上网了,上网之后,我就像是长了一双千里眼,什么信息都能看到,例如:美国NBA篮球赛的情况、中国发展的情况、今年我国中考和高考的情况等等,即丰富了我的暑假生活,又增长了我的见识,还开拓了我的视野,增加了对世界的了解……这些当然要归功于我们的千里眼--宽带网。上宽带网的好处还远远不止这些,上网后我还可以给我的朋友发电子邮件,可以去购物,还可以找我的表哥聊天呢!暑假里上网真好,如果你有兴趣的话,还可以建立一个属于你自己的网站呢。你不来试一试吗?

  几天后,我的脚好了,然后我就去了我姑姑家。姑姑给了我50元钱,晚上让我去超市买些零食,我们到了超市买了两瓶橙汁还有一些我爱吃的零食。姑姑可真好。

  快要开学了,我和姑姑告别后回到了家,妈妈说:“在你姑姑家玩的开心吗?你去了姑姑家之后,你小姨打过两次电话,说要把你接到她家住几天,可是你不在家。”我笑着说:“明年去也行啊!再说了我也快开学了,让我踹口气,这几天好好准备准备,好去上学。”

随笔的作文12

  每次都是在感到孤单时才想到还有一支笔、一张纸可以陪伴自己。

  又是到了最难熬的时候,越是在意时间,它过得就越慢,恨不得每一秒都细细地数清楚。

  漫长的暑假又要过去了,虽然有一丝不舍,可已不如小时候那般渴望了。其实我也不知怎么了,是自己长大了还是在逃避暑期的寂寞,或许两者皆有吧!

  人生真能迷恋那份自由吗?放弃学业,放弃虚荣,长大后放弃爱情,仅仅为了活着而生活。不去追究一切,每天只需让自己能够存活下去,余下的时间和精力就任凭思绪带着自己的肉体飘荡在尘世间。可以吗?可能吗?

  也许每个人心里都有自己的想法,我只是觉得像现实生活这般活下去真是太累了,每分每秒都要操心那些凡尘琐事。即使享受也会让人感到一种不安,心里始终想着:这种享受还能持续多久?自己需要付出多大的代价?

  抬头看看那些停在枝头的鸟儿,多么自在,随心所欲地在天空翱翔,不需承受一切烦恼。当然,他们还并非是完美者,因为它们必须要选择爱情——寂寞时的依托。

  当两份寂寞相遇时,它们获得了甜蜜,也获得了幸福,但也需要付出更多的代价。渐渐地,爱情演变成了亲情,它们的心中便有了对方,也因此要再容下爱情的结晶。这下,负担就更重了,还有时间去享受自由吗?

  当然,并不是去排斥爱情和亲情,因为人生轮回,这两样都是必需品。可能是我个人更倾向于自由吧,不希望人生就这样被生活压迫,日复一日地做着自己不愿意的事。

  或许,选择生存更能容易生活。

随笔的作文13

  清明到了,也就是春天到了,万物生机勃勃,花草树木开始使劲地生长,一小草正在努力地长高,大树已经开始生长出新的嫩叶。花呢,一些佼佼者们已经开出美丽的鲜花,散发出芬芳的花香,其余的,大都也已经含苞待放,几场春雨过后,也会开出美丽的鲜花。

  我们到了老家回山,发现一切的变化好大,门前的池塘上布满了浮萍和荷叶,不过很可惜,这个季节没有荷花,更别说莲蓬了。如果是夏天,那又是一番美丽的景色,荷叶间,还有两三只青蛙,发出“呱呱”的叫声,时不时还伸出舌头,捕食飞舞的蜻蜓。

  走进院子,发现院子里的树都开花了,桃花、兰花、竞相开放,在春天里秀出了自己最美的姿态。先看看桃花,外边儿浅红、越往里边走越深,中间点缀着两三根鹅黄的花蕊,真想让人折一枝下来细细观赏,又不忍让它枝折花落。再看看兰花,那树雪白的小花,直接碾压绿叶,都说颜色愈是淡的,花愈有内在的芬芳,满屋子都能闻到兰花的香气,还与梅、竹、菊并称四君子。是啊,它那雪白的颜色,不像牡丹那般艳丽,却有着自己独特的颜色。更有那难得的芬芳,外婆种它,也是想要我们成为像兰花那样的君子吧。

  还有屋外墙上的爬山虎,虽然不会开花,但也抽出了新的嫩芽,翠绿,绿得没有一丝杂质,像一块无暇的翡翠。不知何时,它已经悄然爬上屋顶。看着这顽强的精神,就让人不忍将他扯下。

  突然一声呼唤:“蔡智铭,挖笋去了!”我于是放下笔,合起本子,拿起锄头,去挖笋了!

随笔的作文14

  那一份兼职工作,就这样默默地没了消息。

  也没有正式地通知到底会不会继续,还是直接就是结束了,就只是这样默默地先“等等看。”

  从一开始发现端倪的时候,就有试探性地去询问了一下,得到了一个并不是很愉快地答复。后来想一想,如果真的取消了这份兼职,他们的压力是更大的,而且还有后续的一大堆事情等着去处理,去解决,而不是我们简简单单听到的一句“等等”。

  所以,即使心存疑惑,我们还是就“静侯佳音”,虽然时间已经过去好几天了,超过了之前所说的期限。

  有点小小的失落,毕竟才刚做几天,才刚刚上手,熟悉了流程,与此同时也想着,如果真有问题,那多上几天兼职工资也还是没有着落。相比之下,还是调整好自己的心态了。

  原先因为这份兼职还兴奋了好几天,结果却是这样一番疑惑。在结果出来之前,还是把时间多花在其他更重要的事情吧。

  当然还是希望这份兼职可以继续,大家也皆大欢喜,如果没有了这份兼职自己也要着手再想其他的办法了。

  与其为被打翻的牛奶去哭泣,还不如多花点时间再去重新赚一瓶回来啦。

  不过,还是希望这个事情能尽快地给出一个答案。

随笔的作文15

  三年级是个承上启下的过渡年级。培养小学生阅读能力非常重要,阅读能力的培养对小学生的创造力、想象力等都有很大的帮助,对丰富小学生的思维内涵也具有极其重要的作用。

  在阅读教学过程中,我认为教师适当的煽情能激发学生的阅读热情,增强学生学习的欲望,引发学生深层次的思考,让他们带头积极主动的进行学习。如:我们班的高杰同学,他是班里语文成绩最差的一名学生,但是自从开展“午读”活动之后,他喜欢上了读书,每天坚持阅读,阅读分析能力大大提高,在这次的期中考试中,他的阅读题做的很好。同时,教师在阅读教学中要倍加珍视和把握学生情感活动的脉搏,使其随着阅读过程的推进得到强化。小学生还处于儿童时期,其感情总是处于运动的状态,他们在感受课文形象为之动情时,情感趋向高涨,老师应从学生的面部表情、朗读的声调、发言的措辞,敏锐地觉察到情感的浪花正在学生心头涌动。教师要适时牵住学生的情感纽带,引导他们去感受、去体验,学生情感的波纹必然会渐渐地涌动起来。另外,在语文阅读教学活动中,教师要有意识地安排学生进行阅读,多给学生想象的空间,要从多角度启发学生进行阅读等都是很有必要的。

  小学时期是培养阅读能力的黄金时期,小学生能在此期间养成独立、自主的阅读习惯,将会对其终身有益。

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